高考政治如何做好高考政治主观题
政治主观题类型及答题技巧
政治主观题类型及答题技巧政治主观题是高考政治中最考验学生理解及分析能力的一种题型,一般针对的都是政治课程中的重点知识点。
答题技巧的掌握对于考生来说尤为重要。
本文将详细介绍政治主观题类型及答题技巧。
一、政治主观题类型1、解释题解释题通常是出现在选择题后的第一种类型,要求考生对于一些关键词语进行解释,为此在考试前,考生必须熟练掌握政治词汇,并对其概念有透彻的认知。
在解释时,需要注意以下几个方面:1)要将概念讲清楚,不要含糊其词,不要出现解释不清、过于简单甚至是错误的解释。
2)尽可能简练明了、不失准确性。
3)避免拔高字眼,尽量接近教材表述。
2、分析题分析题要求考生对于某个问题进行较为深入的思考和分析,通常是以一个关键问题为素材,要求考生自行搭建思维框架,进行分析。
如何进行分析呢?以下是一些提示:1)读完分析题后,要把整个问题理清楚,思考分析对象、分析内容和分析范围。
2)建立思维框架,讲述起来有条不紊且清晰明了。
3)分析过程中必须紧扣问题本质,避免陷入直觉误区。
4)多结合教材知识以及具体时事分析。
3、评价题评价题是要求考生对于某个观点、立场或行动等方面进行评价,通常需要考生独立思考,尽量避免千篇一律的答案。
以下是一些答题技巧:1)评价题要提前阅读并理解题材。
2)探究对方观点,结合具体情况加以评论。
3)评价过程需中立公正,避免过于主观。
4)在实际写作过程中,可以运用具体事例或证据来重点阐述。
4、综合题综合题旨在考察考生对政治知识的全面掌握能力。
通常设置一定的背景、情境、问题等,要求考生从中选出关键信息,逻辑性的把握信息,做到全面准确。
以下是一些技巧:1)认真审题,勾出关键信息。
2)结构化思维,将知识模块化,形成大纲。
3)运用“结论先行思维法”,总体把握后,从整体到局部进行答案组织。
4)作答时,能够充分利用已有知识体系,形成答案的逻辑关系。
二、政治主观题答题技巧答题技巧及方法是解决考试难题的中坚力量。
以下是一些答题技巧:1、认真审题,勾选出关键信息。
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类高考政治科目是学生们备战高考的重点科目之一。
其中的主观题是考察学生对政治知识的理解和应用能力。
在政治主观题中,措施建议类题型是一类常见的题型。
本文将就如何做好措施建议类题型,提出一些建议和方法。
一、掌握基本分析方法在解答措施建议类题型时,首先要掌握一定的分析方法。
通常,这类题目会给出一种问题或者情境,并要求考生提出相应的措施和建议。
在分析问题时,考生应该全面、系统地分析问题的原因,了解问题的本质以及其影响。
然后,从宏观和微观的角度出发,提出合理有效的解决办法。
在解答时要注意方法的可操作性和可行性,避免空泛和抽象的建议。
二、结合理论和实践高考政治科目的题目以理论与实践相结合为主,而措施建议类题型也不例外。
在解答此类题目时,考生应该灵活运用政治理论,结合实际问题进行思考和分析。
可以引用相关的政策、法规或者实例,来支持和说明自己提出的措施和建议。
这样不仅能够展示出自己对政治理论的理解,也能够增加解答的针对性和可信度。
三、注重实施细节在提出措施和建议时,考生要注重实施细节的安排。
不仅要提出解决问题的方案,还应该说明实施该方案的步骤和方法。
同时,要关注措施的时间节点、责任分工、风险预测等具体问题,以确保方案的实施能够顺利进行。
在解答时可以适当引用数据、统计等信息,来增加实施细节的可信度和可行性。
四、注重论证和解释在解答措施建议类题型时,要注重论证和解释。
对每个提出的措施和建议,都应该合理地进行论证和解释,以充分展示自己的思考和分析能力。
可以运用对比、对立、因果、类比等论证方法,使论证过程更加严密和有说服力。
同时,对于可能存在的反对意见或者风险因素,也应该给出相应的解释和应对策略。
五、综合应用多种问题解决思路措施建议类题型中,解答问题的思路多种多样。
在解答时,不要局限于某种思路,而应该灵活应用多种思路,以展示自己的全面思考和创新能力。
可以运用经验法、理论法、实证法、归纳法等多种问题解决思路,分析和解决问题。
高考政治10种主观题解题技巧
高考政治10种主观题解题技巧一、“影响类”试题的解题方法题型特点:“影响类”试题常以“说明??对??的影响”等进行设问,要求考生分析某种现象或做法给不同主体带来的影响,常见于经济生活试题中。
方法总结:解题时要注意以下几点。
(1)客体分析:即对象所受的影响,如经济生活中常见的有对国家、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等的影响。
(2)性质分析:根据题意分析是积极影响还是消极影响。
(3)内容分析:根据设问和材料反映的内容对应分析。
(4)范围分析:国内影响或国际影响、区域影响或整体影响等。
二、“启示类”主观题解法题型特点:此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。
解题技巧:回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。
一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析。
三、“原因类”主观题解法题型特点:原因类主观题通常考查对某一事物或事件存在、发生、发展的必然性、必要性、重要性的认识。
通常结合日常生活中的时事材料,展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施,从理论依据、现实意义两个角度论证现象或措施的合理性。
常采用的设问的方式有“为什么”“……的原因”“……的影响”“……的意义”等。
方法总结:“原因”类问题一般要有选择地答出以下几个方面的内容:(1)必要性。
应从基本规律、时代要求、现状等入手分析。
如适应我国国情的需要、是时代发展的要求、是价值规律的必然要求等。
答题格式一般用:是……的客观要求,只有……才能……,是……的需要。
(2)重要性。
如何提高政治主观题的解题能力
··opq3rsNtbJubvw◇安徽省颍上第一中学 杨 彪政治主观题在高考政治试卷中所占的分值比重较大,同学们在主观题的答题中出现差错会在很大程度上影响考试成绩。
在学习过程中,同学们要重视对主观题的练习,掌握解答主观题的方法和技巧,形成科学的做题习惯,从而有效提高主观题解答的准确度,提高政治考试成绩。
一、掌握审题技巧,发掘关键信息在主观题的答题过程中,大部分同学都会习惯性地先阅读材料,然后再看问题,但在分析时还要再看材料。
这样浪费了考试的时间。
针对这样的情况,同学们在练习的过程中可养成先看问题再阅读材料的习惯。
这样带着问题阅读材料,能够较快地进入思考模式,能够提高主观题的解答效率。
在解答的过程中,同学们要明确两个方面:第一,仔细审题,确定问题的指向。
确定问题的指向,也就是对问题的类型进行准确的定位,以便确定精准的解题思路。
第二,要认真审材料,提取有效的信息。
同学们在日常的练习中,要能够根据设问提取出有效的信息,剔除一些无关信息。
94二、把握知识结构,进行灵活应用高中政治知识点较多,各个知识点的应用范围也不相同,如果在解题的过程中不能合理地进行区分,就不能有效地运用知识,会出现知识点运用错误的情况。
因此,在政治学习的过程中,同学们要构建自己的知识框架和思维导图,探索知识之间的联系和逻辑,提高灵活运用的能力。
例如,有个试题的设问为:运用唯物辩证法谈一谈对材料的认识。
该试题已经非常明确地提出了要运用唯物辩证法知识,这就要求同学们要迅速地调用唯物辩证法内容。
快速提取知识需要同学们有较好的理论知识基础,把握好知识的应用范围,这样才能够进行灵活的运用。
三、规范答题格式,做到条理清晰同学们要在主观题的解答过程中规范答题格式。
首先,在答题的过程中要字迹清晰,书写规范,条理清楚,并且叙述一定要准确。
其次,答案要突出重点,将有十足把握的答案写在前面,模棱两可的写在后面。
最后,答题时要灵活运用所学知识,既不能一味地照搬教材知识,又不能完全照搬材料内容,而要运用所学的政治理论知识针对材料中信息进行解读、分析,只有将两者有效结合到一起,才能得出更好的答案。
轻松做好高考政治主观题
轻松做好高考政治主观题高考政治主观题,一直是很多高中生的软肋,答案的繁琐、抽象、复杂被很多高中生所厌烦。
其实,做好高考政治主观题并不难,关键是我们在平时做题中要学会分析。
既要正确分析设问,又要正确分析材料。
一、分析设问我们在解答政治主观题时,不要先急着看材料,要先对设问进行深刻的剖析。
哲学上有句俗语:“牵牛要牵牛鼻子”“好钢要用在刀刃上”,这告诉我们分析问题时要善于抓住重点、抓住关键、解决主要矛盾,分析政治主观题的设问也不例外。
在政治主观题的设问中体现了问题的规定性,因此,我们在分析时要做到以下几个方面:(1)找到设问的主体是什么。
(2)找到设问的主体怎么样。
(3)找到设问的主体涉及的范围和方向。
前两步是设问的关键。
例如,(2011年高考全国新课标卷)38.(1):结合材料一,说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。
1.设问的主体:(1)全国人大代表。
(2)全国人大。
2.设问的主体怎么样:(1)全国人大代表行使的职权及作用。
(2)全国人大行使的职权及作用。
3.主体涉及的范围和方向:材料一;在推动科技进步中。
38.(2):结合材料二和所学经济知识,分析自主创新对该企业发展的作用,假设你是企业的经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?1.设问的主体:(1)自主创新。
(2)经营者。
2.设问的主体怎么样:(1)自主创新的作用。
(2)经营者的措施。
3.主体涉及的范围和方向:(1)材料二、经济常识;对企业发展的作用。
(2)材料二、经济常识;增强企业的自主创新能力的措施。
有些时候,我们通过分析设问就能确定设问的答案,但大多数情况下,我们还是要结合材料才能使答案更加完整。
二、分析材料从宏观上看,分析材料有两种类型。
一是设问所涉及的主体的知识点的范围包含了材料所涉及的知识点,这种类型只要仔细分析材料,归纳出材料中所反映的涉及主体的知识点的内容即可。
例如,(2011年高考全国新课标卷)38:结合材料一,说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。
2025年高考政 治主观题作答技巧
2025年高考政治主观题作答技巧高考政治主观题一直是许多考生感到棘手的部分,想要在这一部分取得高分,需要掌握一定的技巧和方法。
随着时间的推移,高考的命题趋势和考查重点也在不断变化。
那么,对于 2025 年的高考,我们又该如何应对政治主观题呢?一、认真审题是关键拿到一道政治主观题,首先要做的就是仔细审题。
审题的过程就像是在黑暗中寻找灯塔,只有找准了方向,才能避免迷失在茫茫的文字海洋中。
1、明确题目类型政治主观题常见的类型有原因类、措施类、意义类、认识类等等。
不同类型的题目,答题的思路和侧重点也会有所不同。
例如,原因类题目需要从必要性和重要性两个方面来回答;措施类题目则要针对问题提出具体可行的办法。
2、抓住关键词句题目中的关键词句往往是解题的关键。
比如“结合材料,运用……的知识,分析……”,这里的“运用……的知识”就明确了答题所需要调用的知识点范围,“分析”则提示了答题的思路是对相关内容进行剖析和解释。
3、理解题目的主旨和要求要读懂题目所表达的核心意思,弄清楚出题者到底想要考查什么。
同时,还要注意题目中的一些具体要求,比如字数限制、观点明确等。
二、构建清晰的知识框架政治学科的知识点繁多且相互关联,构建一个清晰的知识框架就显得尤为重要。
1、梳理教材知识将教材中的各个章节、各个知识点进行系统的梳理,形成一个完整的知识体系。
比如,政治生活可以从公民、政府、党、国际社会等几个方面来构建框架;经济生活可以从生产、分配、交换、消费等环节入手。
2、关注时事热点高考政治往往会结合时事热点进行考查,因此要将时事热点与所学的知识联系起来,丰富知识框架的内容。
例如,对于新发展理念、乡村振兴战略等热点话题,要能够从政治、经济、文化等多个角度进行分析。
3、学会知识迁移在答题过程中,要能够灵活运用所学的知识,将一个知识点迁移到不同的情境中去。
比如,关于市场经济的知识,既可以用来分析国内的经济现象,也可以用来探讨国际经济合作中的问题。
高考政治主观题答题技巧
高考政治主观题答题技巧高考政治包含的知识点较多,体系比较复杂不易把握,是高考文综的一个易丢分点。
许多同学有一看到主观题就束手无策的感觉,究其原因,还是在于平时的积累工作做得不够,记忆、总结不够。
其实只要我们平时注意归纳总结,加上扎实的基础知识,主观题其实并不难。
一、审题技巧政治主观题的最关键在于审题,许多同学觉得审题浪费时间,却常常在审题上吃亏。
下笔千言,离题万里,既浪费了时间,又得不到分数。
所以,答好主观题的第一步就是正确“审题”。
那么如何审题呢?1、审材料,弄清试题的设问对所考查的知识范围的限定政治科的考点包括经济生活、文化生活、政治生活、哲学生活四个部分,就高考政治非选择题而言,通常是在一个大题下面设几个不同的小问题,分别考察这些方面的知识点。
因此,看到题目我们首先应该做的就是判断应该运用书上的哪个部分的知识点来解答该题。
2、审设句,判断题型和范围范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题)。
3、具体审题时的做法应该是:概括中心思想,把握整体观点;划分层次,把握大概的知识点;抓住中心句,关键词,联系具体知识点;边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点。
二、答题答题技巧1、正确的答题思路:(1)根据拟列的提纲,大致构思答案的框架,打好腹稿再下笔(2)联系书本知识,按照“书上原理+材料分析”的格式答题,先复述书上原理的内容,再简明扼要分析该原理在本题案例中的具体体现,切记不需要分析过于冗长,耽误了后面的作答时间。
(3)联系当下时政热点,谈一谈两件事情之间的联系,如政治生活的题目中,可以联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点,进行创造性答题。
(4)将一些广泛适用于任何题目的原理加上,如毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等,几乎出现于任何一个考察政治生活的题目答案里,在考试答题时如觉得自己要点答的不够清晰,可以适当加上这一类答案。
高中政治主观题答题技巧方法大全
高中政治主观题答题技巧方法大全高中政治主观题答题技巧Ⅰ意义类题型高考政治“意义”类试题,典型设问有“有何经济政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”,这是每年高考文综卷必考的题型。
根据设问的角度来划分,一般是具体的设问,即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
经济意义方面答题思路:一定要遵循从小到大的原则,进行地毯式搜索——一一对号入座,否则便会缺漏要点。
从个体的角度组织要点:这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有:增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。
从集体的角度组织要点:这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有:加快企业改革、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济。
从国家的角度组织要点:这里的国家特指整个社会、国家。
答案的关键词有:宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加经济国力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观。
政治意义方面的答题思路:政治方面的规律不如经济方面的明显,我们要记住一些关键词:保障社会主义民主、完善社会主义法制、提升中国的国际地位、增强中国的综合国力、国家性质和职能、“-”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国的执政能力和建设等。
在作答时要抓住主体,对号入座。
政治常识中常见的主体有中国、公民、国家机构、民主党派等。
用哲学原理分析某一事件的意义:答这类题,一定要认真审题,扣住事件本身的要害,一般从三个角度去思考:第一,从唯物论角度看,有没有做到从实际出发,按客观规律办事,并且与自然\社会保持和谐发展;第二,从辩证法角度去认识,能不能做到与时俱进,推进事件向好的方面发展,也可以分析事件本身的积极意义和应当吸取的反面教训(两点论),第三,再从认识论的角度去说明,事件的推进其实践意义和对人们改造客观世界与主观世界的积极意义.当然,还可以从价值观去回答,点出他的价值观方面的重大意义。
高考政治主观题答题方法攻略_高考政治题应该怎样答
高考政治主观题答题方法攻略_高考政治题应该怎样答高考政治主观题答题方法攻略1、体现类政治体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。
?一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的政治知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。
答题时,可先把政治材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。
或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。
2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是政治课本上的基本观点、原理。
答依据题不要答重要性或意义。
3、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。
4、意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。
答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
5、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。
解答这类政治题目时,一定要认真审查给定的材料,找出材料中存在的问题,针对问题,寻找措施。
高考政治题应该怎样答1、做选择题,先看选项再看问题。
做高一政治选择题时,一定要注意阅读题的顺序,也就是要看选项,在带着选项是去看问题,其实一般把题看完,就可以很容易的排除两个错误答案,然后再在剩下的两个题目中来选择,就要容易多了。
2、做简答题,罗列干点即可。
做高一政治简答题时,记住既然是简答题,就是言简意赅的说,不需要你发散得太开了,说得简单些,罗列一条条的干条条即可,不需要你长篇大论的写,因为写得再多也没得啥子用,因为改卷老师也只会看干条条。
高考政治主观题答题技巧总结(2篇)
高考政治主观题答题技巧总结主观题答题三个步骤第一步干什么看题!政治主观题是先给材料再设问,在解答时则反过来先抓住设问进行审题后再阅读材料,这样可以增强针对性节省时间。
审题可分为三个方面:1、审范围,即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块,或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。
这是答好主观性试题的前提条件,否则南辕北辙,劳而无功。
审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的观点”的区别。
特别提醒的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住。
2、审对象,即弄清该问题的指向,是要求回答“是什么、为什么”还是“怎么办”。
第二步干什么读材料!从材料中提取信息作为答案要点,是政治主观题的特点之一。
材料包括设问和背景材料。
首先,要充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词,来寻找答案要点。
其次,背景材料通常分为文字型和图表型两种。
读文字型材料时可以采取分层概括法,即将材料以句号或分号为标志分成若干层次,再逐层根据材料的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要点。
读图表型材料要分三步走第一,看标题。
大致了解该表所反映的中心问题是什么。
第二,看图表。
按照先横(看变化)后纵(看差距)再纵横结合的顺序来前后、上下比较分析得出结论。
分析过程中要注意归类,注意特殊年代要转换,如:____年(改革开放开始)、____年(社会主义市场经济建立)等。
第三,看备注。
这一步切切不可忘记,备注也是图表的重要组成部分,也是帮助我们分析得出答案要点的重要信息。
分析图表型材料注意事项1.一般要坚持两点论,既要看到积极的一面如成绩又要看到消极的一面如问题。
2.要透过现象看本质。
答案要点不仅要直接描述图表所反映的现象,将图表语言转换成文字语言,还要注意透过这些现象所揭示的本质。
3.对于“图表或材料之间有什么内在联系”的问题,多数是一种因果关系,但一般不直接说是因果关系而是具体阐述。
高中政治答题技巧(完整版)
高中政治解题方法(全)政治主观性试题题型题型一、“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。
同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。
高考政治主观题答题技巧
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⼀、关于依据(理由、原因、正确性等)题型的答案要点 1、运⽤《经济⽣活》知识分析政府(国家)活动(做法)的依据 要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质(或者根本任务);②社会主义的⽣产⽬的;③消费对⽣产具有反作⽤,扩⼤内需;④社会主义市场经济的根本⽬标是实现共同富裕;⑤市场在资源配置起基础性作⽤,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控(强有⼒的宏观调控、优越性);⑥国家宏观调控主要运⽤经济⼿段(财政政策、货币政策)、法律和必要的⾏政⼿段;⑦劳动者是国家和社会的主⼈,依法维护劳动者合法权益;(8)应对经济全球化;(9)公平与效率,关注社会公平;(10)落实科学发展观,⼏个“统筹”;(11)国家这样做的经济意义。
政府(国家)活动在经济⽣活中的⾏为是宏观调控,在政治⽣活中的⾏为是履⾏国家职能。
2、运⽤《经济⽣活》知识分析企业、个⼈活动(做法)的依据 要从以下知识点去考虑:①市场在资源配置中起基础性作⽤,以市场为导向,⾯向市场⽣产;②坚持经济效益与社会效益相统⼀;③消费对⽣产具有反作⽤,维护消费者合法权益;树⽴正确的消费观;④企业经济经营的有关知识(经营战略、⾃主创新、诚信经营、品牌战略、提⾼质量);⑤劳动者是国家和社会的主⼈,依法维护劳动者合法权益,提⾼劳动者积极性;⑥应对经济全球化;⑦落实科学发展观;(8)企业、个⼈这样做的经济意义。
3、运⽤《经济⽣活》知识分析我国对外经济活动(国际经济关系)的依据 在《经济⽣活》⾥⾯命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件(有利于利⽤两个市场、两种资源);④对外贸易的作⽤(有利于优化资源配置,发挥⽐较优势)。
如何提高高考政治主观题的得分率
如何提高高考政治主观题的得分率【关键词】高中政治高考主观题得分率主观题是高考政治试题的重要组成部分,也是学生丢分比较多的题型。
那么,教师应该如何指导学生,帮助其提高主观题得分率呢?笔者认为,教师应要求学生做到以下几点。
一、汇总知识,归类整理政治主观题涉及的知识点较多,有较强的综合性和灵活性。
要答好政治主观题,学生首先要具备扎实的知识基础,并能够灵活运用所学知识进行答题。
教师应该指导学生对在高中三年中所学的知识进行汇总和归类整理,夯实学生的知识基础。
教师可以引导学生按照教材中课或单元的安排,进行纵向的块状归纳。
如必修一《经济生活》的第一单元第一课“生活与消费”是一“块”,其知识点归纳起来,有商品(含义、必备条件、基本属性)、货币(产生、本质、职能)、通货膨胀(实质、表现、影响)、通货紧缩(实质、表现、影响)。
以此类推,一课一课地进行总结、整理,形成“知识块”,并以课文结构为线将“知识块”串起来。
教师还可以引导学生按知识分类进行横向的整合。
如“政治意义”可分为“对国家的政治意义”和“对党的政治意义”两种,“对国家的政治意义”又分为“国内意义”和“国际意义”两种。
“国内意义”主要包括三点:(1)利于实现最广大的人民的根本利益,巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
(2)利于依法治国,转变政府职能。
(3)利于为国家建设创造良好环境,构建和谐社会,提高综合国力。
“国际意义”主要包括两点:(1)利于提升我国的国际影响力,维护国家安全,促进国际合作。
(2)利于经济全球化,利于建立国际政治新秩序。
学生通过上述两种方式对在高中阶段所学的政治知识进行梳理,基本上能够形成一个完整而清晰的知识体系,这对于解答政治主观题是十分有利的。
二、认真审题,抓住要点在近年的高考中,学生因审题跑偏、看错题而使主观题丢分的情况时有发生。
有的学生在审题时一目十行,像看小说一样,不细读,甚至还加入了自己的主观臆想,用“估计”来代替准确信息,结果当然就丢分了。
高考政治主观题答题技巧与题型
高考政治主观题答题技巧与题型高考政治作为一个重要的考试科目,其中的主观题是考试中的重头戏。
考生在答题时应该注意什么,有什么特点和难点呢?一、主观题的特点1.多样性:高考政治主观题的题型种类很多,有阅读分析题、概念辨析题、材料分析题、案例分析题、论述题等多种类型。
2.分值高:考试花费大量时间准备的理论和案例材料,在考场上一定要细心、仔细地答题。
主观题也是高考政治考试的重头戏之一,其分值也较为高。
3.思维要求高:主观题要求考生较强的思维能力,需要考生在答题时发挥自己的逻辑思维能力,理性分析问题,准确表达观点。
二、四大主观题解答技巧1.理解题干:高考政治主观题的考察点大多隐藏在题干中,解题者必须理解题干,准确地把握题目反映的内容,从而正确把握答题思路。
2.转换角度:在解答高考政治主观题时,考生要学会不同的思考模式,从各种不同的角度对问题进行分析和理解。
3.举例论述:在主观题中使用举例作为论述方案也是一个不错的解题方法。
只有举例论述得当,文章才能有可读性。
4.注重细节:在解答高考政治主观题时,考生应细致、注重细节。
细节能够帮助解答者明确答案中要点,并更好地了解考试要求。
三、主观题举例1.阅读分析题:做好阅读材料的分析和判断,仔细分析文章的文意,正确把握文章主旨。
题目:阅读下列材料,并简要评价社会主义初级阶段的时代特征。
材料:社会主义初级阶段是由中国特色社会主义的重要特征。
这个阶段是从社会主义改造基本完成开始,到基本实现现代化为止的历史时期。
社会主义初级阶段是具有自身特殊性的阶段。
这个阶段,是我国经济从计划经济向市场经济转型的时期。
2.概念辨析题:理清概念之间的联系和区别,勿陷入盲目的死记硬背。
题目:纪实文学和虚构文学之间的关系是什么?3.材料分析题:对材料进行分析,正确理解材料中的事实和事件,并对材料中的问题进行深入思考。
题目:阅读下列材料,根据理论原理分析其中存在的政治教育问题。
材料:在工作中,要经常注意探究团员之间的感情行动,以期得到团员之间同心协力的效果,必须依靠团组织对团员的指导、疏导和建设。
高考政治主观题答题技巧
高考政治主观题答题技巧【一】高考政治主观题答题技巧1、仔细审题,明确题意。
包括如下两步:第一步:审材料。
要找准材料中的关键词句,把握材料的中心思想。
第二步:审设问。
通过抓住设问的关键词,包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题)、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
(想一想,所找到的关键词句讲的内容是课本哪一章节的,那一章节讲过哪些内容。
)3、理清思路,准确作答。
要注意条理清晰,详略得当;层次分明,分点、分段排号;用语规范,学会用政治术语回答政治问题,避免口水话。
(想清楚,再动笔,切忌胡乱涂改。
)【步骤】※材料+观点(关键词)+阐述+点题(总结)简答题【步骤】答:(1)材料说明了……。
(2)观点+阐述(分析题目中的关键词,结合关键词的相关知识进行分析)(3)总结(结合材料+简说做法)【二】高考政治答题类型措施类题型的设问往往以“怎么办”“措施”“建议”“如何做”“启示”等标志性词语出现。
针对不同的设问,考生可以从以下角度入手解答。
1.针对存在的问题写建议(措施)当材料中提出了存在的问题,要求考生写出解决这些问题的措施或建议时,考生就可以直接将这些问题一一与教材知识相对应作答,答案不仅要从材料中提炼,还应从教材上找出解决措施。
2.针对材料中具体的做法写启示(如何做到的)当材料中指出为了解决某一个问题某主体采取的措施时,设问往往要求考生回答该主体是如何做到的或这些做法的启示。
这种情况下,答案一般就在材料中,考生将材料中的做法直接转换为教材语句即可,解答时注意将材料信息和原理相结合。
3.针对主体写措施《经济生活》和《政治生活》的试题一般都给定主体,要求考生分析某一主体应怎样做。
所以,考生必须结合主体去进行分析,尽量结合材料中的问题或做法,以及该主体的相关知识作答。
(1):说明政府应该如何强化预算管理;(2):人大和政府应怎样保护公民个人信息。
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类高考政治主观题题型方法如何做好措施建议类在高考政治科目中,主观题的出现往往需要考生具备扎实的基础知识和一定的分析能力。
其中,措施建议类题型要求考生根据给定的问题或情境,结合自己所学的知识,提出相应的解决方案和建议。
下面将介绍如何做好这类题目。
首先,理清问题的关键点。
在回答措施建议类题目时,首先要准确把握问题的关键点,即明确措施和建议的对象、目的以及实施方案。
通过仔细阅读题目,归纳出关键信息,并将其列为提纲,帮助自己整理思路和条理。
其次,展开措施建议的论述。
在进行措施和建议的论述时,可以采用逻辑分析、比较对照、因果推理等方法。
首先,可以结合具体的例子或事实,说明问题的原因和后果。
然后,根据分析,提出相应的解决方案和建议,解释其可行性和效果。
在论述时,要注意语言表达的准确性和逻辑严谨性,以确保回答的完整和清晰。
第三,加入相关知识的辅助。
在回答措施建议类题目时,可以适当加入相关的理论知识或政策法规,以提升回答的层次和准确性。
对于一些需要具体数据支撑的问题,还可以借助统计数据或实例,增加回答的可信度和权威性。
但是要注意,辅助材料的使用要适度,不要过于复杂或罗嗦,以免分散读者的注意力或造成理解上的困惑。
第四,注重语言表达的规范性和准确性。
在回答措施建议类题目时,语言表达的规范和准确性是必不可少的。
应该尽量使用规范的语法和词汇,避免出现拼写错误、语法错误或理解模糊的问题。
另外,在表达意见或建议时,可以使用一些表示推测、建议的词汇,如“应该”、“可以”、“需要”等,使回答更加准确明了。
最后,进行全面检查和修改。
在完成回答后,要进行全面检查和修改,确保文章的逻辑性和连贯性。
可以检查语句的通顺性、表达的准确性,对于表达模糊或存在歧义的地方,可以进行适当的修正和改进。
此外,还要注意文章的结构和段落的划分,使之更加整洁美观。
总之,解答高考政治主观题措施建议类题型需要掌握一定的技巧和方法。
怎样答好高考政治主观题
政治试题 中, 主观 题 综 合性 、 灵 活性 与 时 代 感 强 , 分 数高 , 有 利 于 考 查 学 生 的 创 新 思 维 能 力 ,这 类 题 目在 平 时 的 测 试 中 乃至高考中有着非常重大的意义。 但在实际考试中 . 考 生 的答 案往往缺少规范性 , 其 原 因究 竟 在 哪 里 呢 ? 1 . 心 理 干 扰 。尽 管 考 生 经 历 了多 次 考 试 , 但 当真 正 面 临考 试特别是高考时 , 考 生 的精 神压 力 、 心理 负 担 仍 然 很 重 。据 心 理学家分析 , 7 5 % 的考 生 临考 前都 有 焦 虑 、 恐慌 、 紧张情绪 , 因 此容易怯场 , 导致记忆混 乱 , 思 维 受 阻 发 生 失 误 而 失 分 。表 现 在考生一 进考场 , 就晕晕乎 乎 , 大脑一 片空 白, 有 些 概 念 原 理 怎么也想不出来 , 而 一 出考 场 又 会 做 , 追 悔莫 及 。 这 主 要 是 对 知识点的掌握不深刻而造成的。 2 . 由于 以往 记 忆 的 干 扰 而造 成 的 审 题 失误 。 考试 中 经 常 会 碰 到 曾经 做 过 的 类 似 材 料 或 类 似 设 问 . 加上考试 时间紧 。 一 些考生急于求成 , 未 能认 真 地 把 试 卷 的材 料 、 设 问 与 曾做 过 的 题 目进 行 比较 , 仅 凭 以往 经 验 或 “ 似 曾相 识 ” 就 仓 促 动笔 , 往 往 由于 找 不 准 设 问 的 切 入 点 而 失 分 。 3 . 缺 乏 必 要 的 理 解 能 力 。看 不 到 试 题 中的 “ 隐含 题 意 ” , 所 谓 隐 含 题 意 就 是 没 有 明确 设 问 的形 式 和 要 求 。只 能 根 据 题 目 的 情 境 设 置 具 体 分 析 作 答 。考 生 由 于 缺 乏 必 要 的 分 析 和 归 纳
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参考答案:
• (1)想象是一种令人惊奇的思维能力。想 象在科学研究中起着重要的作用。(2分)
• (2)合理的科学的想象,立足已知事实, 根据已知规律,充分发挥人的思维潜能,对 认识和改造世界极为有益。创新离不开合理 的科学的想象,合理想象是创新的必要条件。 (4分)
• (3)想象属于认识,实践是认识的来源。 无论是知识创新、理论创新、制度创新,还 是技术创新,创新的源泉只能是社会实践。 (4分)
南通四县联考主观题讲评
高三政治组
34题:
九年级学生万某因为沉溺网吧、学 习成绩差被学校除名。万某家长焦 急万分,急需咨询。 请运用所学政治常识,对学生家长 进行相关指导。
思考: • 1、家长焦急万分的是什么事情? • 2、这些问题可以怎么解决? • 3、“对学生家长进行指导”是什么意思? • 4、运用什么知识来指导?
(1)材料一说明我们党和政府 共同坚持了哪些活动原则?
• 解析:抓住“党和政府”、“原则”这些 词。
• 参考答案:
• 广泛征求意见,民主决策、科学决策说明 党和政府坚持民主集中制;为群众着想, 维护人民利益,坚持了对人民负责的原则。 (4分)
材料二、借鉴希腊奥运会的成功经验,我
国政府根据客观实际提出了“节俭办奥运” 的方针,实施了奥运“瘦身”计划。对奥 运场馆设施的选址、规划和设计进行了相 应的调整,连08年北京奥运会的标志性建 筑“鸟”体育馆也被取消了可开启屋顶。 工程建设者发扬建设者艰苦奋斗精神,贡 献智慧和汗水,又好又快把券 愿景变为现 实。
参考答案:
• 借鉴格莱珉银行的成功模式,对银行业进 行大胆的改革与创新,完善农村金融服务 体系。(2分)
• 我国银行业应抓住社会主义新农村建设这 一有利契机,贴近、服务“三农”,建设 现代农业,特别要加强对农村贫困人口的 生产和生活扶持。(3分)
• (其他言之成理的酌情给分)
36题:
• 背景:庆祝中国共产党成立85周年暨总 结保持共产党员先进性教育活动大会, 中共中央书记胡锦涛讲话强调:“在党 和人民事业发展的重要关头,我们党是 紧紧抓住党的建设这个关键,总是首先 动员和组织党自身的力量,进而团结带 领人民群众克服困难、夺取胜利。”
(4)说说我们中学生参与粮油 价格波动问题研究的意义所在。
• 答:①可以引导我们深入实际,了解社 会。②辩证地发展地看问题。③促使我 们认真学习政治理论。理论联系实际, 学以致用。④培养大局观和社会责任感。 (每点2分,共4分)
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38题:
• 材料一、2006年月12月中央经济工作 会议引人注目地提出了“又好又快发 展”,改变了过去“又快又好发展”的 提法。这一改变是在正确认识我国经济、 社会发展形势,充分听取各方而意见的 基础上作出的科学决策。“好”字当头, 又好又快发展,就要更加注重解决人民 群众的切身利益,让群众享受经济发展 的成果和实惠,那些以牺牲群众利益为 代价的所谓“发展”应当立即摒弃。
(其他言之成理的也相应给分。如:行使公民监督 权,通过信访、电子政务等形式要求政府相关部 门加强对网吧管理)
35题:
• 2006年月10月13日,2006年度诺贝尔和平奖颁发给了一 个商业银行家和他所创办的银行。在诺贝尔奖100多年的 历史上,这是第一次把该奖颁给商人。这个银行家的名 字是穆罕默德尢努斯,他筹资创办的银行是孟加拉国的 格莱珉银行,这是绝无仅有的专门面向穷人的乡村银行。 尢努斯在短短的二十三年里,通过他组建的乡村银行向 贫穷挑战,帮助穷人走出生活困境。格莱珉银行曾小额 信贷给661万人,当中96%是女性,从而使用58%借款人 及其家庭成功脱离贫穷线。也正是这样的一种金融组织, 不仅帮助了穷人,发展了自己,而且改变了现代金融组 织基本的价值观念。
参考答案:
(1)开除义务教育阶段的在校生,违背了新修改的 《义务教育法》。可以要求学校撤消错误决定; 若不然,可以通过教育行政机关、人大等部门解 决,直至诉诸法律。(4分)
(2)根据权利和义务统一的原则,家长有教育子女 的义务,要求督促子女珍惜权利,自觉接受义务 教育。(3分)
(3)网吧必须依法经营,不得损害国家、社会、集 体和其他公民的合法权利。家长可追究其违法经 营的法律责任。(2分)
参考答案
①要求用正确认识来指导实践。要做到 好与快就要坚持科学发展观,三个代表 重要思想,制定正确的方案和政策等。 ②在又好又快的道路上要与时俱进,开 拓创新,解放思想等。③充分发挥人的 主观能动性,尊重客观规律,协调人口、 资源、环境的关系,出口、投资、消费 的关系,坚持持续协调发展,树立正确 价值观等。
37:想象是一切创新的源泉。
• 思考: • 1、创新是否需要想象?
• 2、是不是所有的想象都有利于创新?
• 3、创新的源泉是否是想象?
• 解析:
• 想象在人们认识世界和改造世界中有巨 大的作用,创新需要想象,这是题目的 合理之处,但并不是所有想象都有利于 创新,只有合理科学的想象才能真正有 利于创新;想象作为人思维的一种形式 不能成为创新的源泉,实践决定了认识, 实践才是创新的源泉。
元。”目前每5升的食用油平均上涨的幅度都在10元左右。 面粉价格也有所上调。“25公斤装的面粉价格由原来的52 元一代卖到了60元一袋。”大米每斤平均约上涨3到4毛钱。
②我国粮食生产连续三年丰收,今年粮 油供求总量平衡,库存充裕。这一波粮 油价格上涨是在国家采取一系列惠农政 策后,粮食生产连年丰收的背景下出现 的。
参考答案:
• (1)阶级性是政党的本质属性,认为先进 性是政党的本质属性是错误的。(2分)先 进性是马克思主义政党的本质属性,马克思 主义政党是工人阶级先锋队,工人阶级作为 先进生产为的主体,其阶级必然包含先进性, 体现先进性,具有其它任何阶级都无法相比 的先进性。(2分)
• (2)加强和改进党的建设,主要包括加强 党的执政能力建设,全面加强党的思想建设、 组织建设、作风建设和制度建设等。(3分) 先进性建设贯穿于党的各项建设之中.是党的 执政能力建设的关键所在。(2分)这决定 了先进性是党的根本建设所在。(1分)
(2)材料二是如何体现辩证唯物主义认识 论原理的?
参考答案:①借鉴希腊奥运会的成功经 验,我国政府根据客观实际提出了 “节俭办奥运”的方针,指导我们的 奥运场馆建设,说明认识对实践具有 反作用,正确认识能指导实践。②实 施了奥运“瘦身”计划。对奥运场馆 设施的选址、规划和设计进行了相应 的调整,说明认识是变化发展的。③ 工程建设者发扬建设者艰苦奋斗精神, 贡献智慧和汗水,说明认识和改造世 界必须充分发挥人的主观能动性。
39题:综合探究
近一段时间,许多地区粮、油和副食品价格出现一定程度 的上涨,引起社会的关注,牵挂着共和国总理的心,当然 也牵动了同学们的心。为此该班同学组织了一个“粮油价 格波动研究”小组,并迅速开始了合作探究。 研究小组天综合社会实践中,了解到许多值得深思的现象 和观点:
①超市中,“金龙鱼、鲁花等食用油卖价已涨了8到10
(2)在问卷调查中,研究小组发现了两种不同的声音: 有人认为“粮油价格上涨,农民收益,好得很。”也 有人认为“粮油是人们生活必需品,而且也是食品加 工业的重要原料,如果粮油价格上涨,必然带动其他 相关产品的价格,将严重影响人民生活,特别是低收 入群体。”请对以上两种观点进行评析。(4分)
参考答案:
(其它言之成理,每点2分,共6分)
(3)根据材料二体现原理的要求,结合材料 一,谈谈怎样“又好又快发展”。
解析:注意要求是根据材料二体现的原理 的用,要求用正 确认识来指导实践。要做到好与快就要坚 持科学发展观,三个代表重要思想,制定 正确的方案和政策等。②认识是变化发展 的要求在又好又快的道路上要与时俱进, 开拓创新,解放思想等。③充分发挥人的 主观能动性就要求尊重客观规律,坚持持 续协调发展,树立正确价值观等。
• 解析:根据题目可知识家长焦急万分的有两件事 情:一是学生万某沉溺网吧;二是被学校除名。 家长为这两件事急需向我们咨询。通俗地讲就是 要求我们给家长一些确当和合理的建议。注意建 议的对象是家长,不是国家机构等。作为家长这 种情况可以怎么做。当然这些建议要运用的是政 治常识的知识。对于第一个问题既有网吧不守法 的原因,也有万某自身的原因。对于第二问题学 校开除一名义务教育阶段的学生是违法的,可以 要求撤消。
③本轮粮油价格上涨,国际市场影响是 始作俑者,国内流通领域闻风而动,涨 价获益中绝大部分落入他们的腰包。农 民在此次粮油价格上涨中实际收益并不 多。
收集感性材料只是小组合作研究的第一 步,分析现象,理清思路,得到初步的
(1)从研究小组了解到的三个“值重深思的现象中,任 选其一,进行深度分。围绕”粮油价格上涨“合理提 问并作答。(3分)
(2)新农村建设中,格莱珉银行的成功模式 对我国银行业的改革有何启示?(5分)
思考: 1、格莱珉银行成功在哪些方面?
2、银行改革与新农村建设有什么关系?
解析:
格莱珉银行走了一条与众不同的成 功之路,它把经营战略放在农村市场 和支持穷人生产和生活,为乡村和穷 人服务。既扶持了乡村经济,也使自 己获得了发展的空间和市场。
(3)运用经济常识,就粮油价上涨问题,向 政府有关部门提出对策。(8分)
参考答案:①政府要运用价值规律,做好粮油调运工作,适 时抛售库存粮油,使粮油价格水平保持基本稳定;及时做 好信息发布工作和必要宣传工作。②从粮食问题的重要性 出发,政府加强农业的基础地位,保护好耕地,调动农民 种粮积极性。③综合运用财政、金融和税收等经济手段, 引导有关生产者和经营者的行为,保证农业生产资料的供 应和价格稳定,优先保证粮油运输。④运用法律、行政手 段,加强监管,制定并严格执行有关坚决打击囤积居奇、 哄抬物价,假冒等违法行为法规。⑤要完善社会保障制度, 落实困难补助,确保城镇低保收入居民生活水平不下降。 ⑥建设节约型社会人人有责,要厉行节约反对铺张浪费。