三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》教学课件冀教版
语文三下《矿矿的研究》精品课件下载
1.学生用自己喜欢的方式自由读课 文，遇到不认识的字可以问老师、问 同学、查字典等。
2.四人小组合作读文，再次熟知课 文内容。
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再学课件
黄全愈，美国Villanova大学理学硕士，美 国Miami大学教育管理学博士。旅美教育学专 家，现在迈阿密大学任教。长期致力于中美教 育和文化交流。所著的中美教育比较系列《素 质教育在美国》、《玩的教育在美国》、《“高 考”在美国》等图书，在中国教育界不断引起 强烈反响，其素质教育理念对中国现代教育改 革产生了深刻的影响。新著有《培养智慧的孩 子——天赋教育在美国》。
矿矿论文的大致内容是什么？
从矿矿完成的研究论文中，我们可以 看到一个怎样的矿矿？
矿矿的研究带给我们很多启发，学完课 文，大家肯定感慨万千，你有什么想说的 呢？
课后同学们自己去图书室查找资料，或 者回去问父母、街坊邻居或某些专业人士， 从中汲取自己需要的营养，也像矿矿一样 完成自己的研究成果。
冀教版 三年级下册语文课件-10.矿矿的研究 第1课时
说说课文讲了一件什么事？ 本文主要讲了矿矿在上小学二年级的时 候，在妈妈的帮助下阅读乐很多了很多书籍， 完成蓝鲸研究论文的事。
《矿矿的研究》作者介绍了自己的儿子在
国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的
cháng shòu yán shí lín shí jìn gōng
长 寿 岩 石 临 时 进 攻
3．选择合适的字组成词语，用“√”标出来。 研(穷 √ 究) 装(丁 √ 订) 书(集 √ 籍) √(矿 旷)山 停(吨 √ 顿) (博 √ 搏)士
4．给下面加点词语换个说法，保持句子愿意不变。 (1)一进门，妻子就抱怨我。 ．． (
yuè
阅
书写指导
横折钩从点的右侧起笔。
huò
获
书写指导
“艹”要盖住下面的部 分，下面部分左窄右宽， 撇捺舒展。
dūn
吨
书写指导
“屯”稍倾斜，竖弯钩 宜舒展有力。
shòu
寿
书写指导
一撇要舒展，下面的 “寸”要小一点。
dìng
订
书写指导
“讠”的起笔稍高， “丁”要在“讠”的折 处起笔。
yán
岩
书写指导
“山”要写得扁一些； “石”的撇舒展。
我会认
chán
bó
shào
jí
缠
博
绍
籍
易读错字
yuàn lín
dìng gōng
chán
抱怨
shào
临走 心脏
装订 兴趣
攻读
jīng
纠缠
zàng xì ng
介绍
冀教版三年级语文下册10.矿矿的研究 课件
作业布置
1.抄写本课生字词。
2.把这个故事讲给别人听。
课外拓展
周末让爸爸妈妈领到图书馆，或到有丰富生活的 地方（如：街坊邻居、某些专业人士等）让自己
汲取需要的营养，也像矿矿一项自己的研究成果。
板书设计
打算写研究论文 矿矿的研究 查阅整理研究论文 完成研究论文
矿矿的研究
冀教版 三年级下
教学目标 1
认识本课11个生字，会写本课13个生字
朗读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完 成他关于“蓝鲸”研究的，以及他写论 文的大致内容。 从阅读“矿矿的研究”中，是自己发生 感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
2
3
作者简介
黄全愈，美籍华裔教育的学者。 2000年出版《素质教育在美国》， 成为当年国内非文艺类的第一畅销 书。2003年，黄全愈又推出“新书” 《生存教育在美国》和《“高考” 在美国》。
详细的记录，同时爸爸和妈妈也不
断的从矿矿那获得了很多关于蓝鲸 的知识。
精读感悟
矿矿论文的大致 内容是什么？
①介绍
③蓝鲸怎 么吃东西
②蓝鲸 吃什么
“论文”含 四个小题目
④蓝鲸的 非凡之处
精读感悟 从矿矿完成的研究论文中， 我们可以看到一个怎样的矿矿？
可以看出矿矿是 一个认真、细心、 执着的好孩子
精读感悟
纠缠不清
蓝鲸
包括
博士
介绍 攻读
抱怨
理解词语
纠缠不清：纠结缠绕在一起，理不清楚；形容纷乱；
使人不易分辨清楚。
抱怨：心中怀有不满，责怪别人
初读感知
讲儿子要写蓝鲸的研究论文，要去图书馆查阅资料， “我”对儿子的能力表示怀疑。 讲儿子在妈妈的陪同下借阅许多关于蓝鲸的书籍， 在儿子查阅资料的过程中“我”也学到许多知识。 讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是“我”看到的 最简短、最感兴趣的论文。
三年级语文下册 第二单元 第10课《矿矿的研究》教学设计1 冀教版
《矿矿的研究》文本细读：这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。
本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。
事情的经过可以分成如下三部分：从开头到“……你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。
”是第一部分，讲儿子要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，“我”对儿子的能力表示怀疑。
从“两个小时以后……”到“这回矿矿告诉了我不少我以前并不知道的东西。
”讲儿子在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在儿子查阅资料的过程中“我”也学到许多知识。
从“矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告……”到结束。
讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是“我”看到的最简短最感兴趣的论文。
教学目标：知识与技能目标：1.认识本课的11个生字，掌握13个生字。
2.阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。
3.从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
过程与方法目标：1.继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2.通过朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。
情感态度与价值观目标：从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、激发兴趣导入新课。
1.首先向孩子介绍黄全愈，而后过渡到他在国外上小学的孩子。
黄全愈，美籍华裔教育的学者。
2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。
2003年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。
其他的请学生介绍。
2.揭示课题。
二、初读课文，自学生字。
1.学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.用生字卡片出示文中的生词，指明读，开火车读。
3.这些词语在小组内解决，解决不了的全班交流。
比如：“纠缠”；另外“迈阿密大学”可以看图片或由教师介绍；（除了要求认的字、词语外，学生还有可能提出“抱怨”等，教师给予及时解决）4.检查读文情况：教师指名学生读课文，听者可以习惯性的进行评价。
三年级语文冀教版-矿矿的研究【第1课时】
qī
zǐ jiū zhèng yuè dú
huò dé
长 寿 岩 石 临 时 进 攻
3．选择合适的字组成词语，用“√”标出来。
√) 究 √ 装(丁 订)
研(穷
书(集 √ 籍) √ 旷)山 (矿
停(吨 √ 顿) √ (博 搏)士
4．给下面加点词语换个说法，保持句子愿意不变。 ．． ( 埋怨 ) (1)一进门，妻子就抱怨我。 ．． (2)在和外公一起劳动的过程中，我获取了许多知识。 获得 ( ．． ) 最终 (3)矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告。
一本正经： 形容很规矩，很庄重。
造句：看着小明一本正经的样子，我忍不 住笑了。
辨析词语 抱怨 埋怨
相同点： 都有“因为不满意而发出怨言”的意思。
不同点： “抱怨”有“怨恨”的意思，多指“心中不满，
从而数说别人的不对”。“埋怨”有“责怪”的 意思，用来指“因为事情不如意而对自己认为原
造
句： 因所在的人或事物表示不满”。
1.她绷着脸，不停地向大家抱怨。
点击 听朗读
第一部分(第1－5自然段)搜集资料。讲儿子要写蓝鲸的研 究论文，得去图书馆查阅资料，“我”对儿子的能力表示怀疑。 第二部分(第6－17自然段)查阅资料。讲儿子在妈妈的陪 同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在儿子查阅资料的过程中 “我”也学会了许多知识。 第三部分(第18－20自然段)完成论文。讲矿矿完成了他的
蓝鲸研究报告，这是“我”看到的最简短、最感兴趣的论文。
说说课文讲了一件什么事。
本文主要讲了矿矿在上小学二年级的时 候，在妈妈的帮助下阅读乐很多了很多书籍， 完成蓝鲸研究论文的事。
《矿矿的研究》作者介绍了自己的儿子在 国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的 事。作者用事实说明了要相信孩子，小孩子一 样可以做研究。
三年级语文下册 第二单元 第10课《矿矿的研究》教学设计2 冀教版(2021年整理)
2017春三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》教学设计2 冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》教学设计2 冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》教学设计2 冀教版的全部内容。
《矿矿的研究》教学目标:1。
正确认读本课十一个要求会认的生字,掌握十三个要求会写的生字。
2.阅读课文,知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。
3。
从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨与感悟，甚至产生研究与创造的冲动.教学重点：让学生了解矿矿是怎样的一个女孩，从而使自己产生要向矿矿学习的情感波动.教学难点:总结矿矿是怎样的一个小孩.第一课时一、导入。
师:你知道什么是论文吗?你写过吗？（没有）有一个叫矿矿的小朋友特别爱学习，在二年级就开始研究写论文，这节课我们就来看一看第10课，(板书）二、自读提示。
1。
画出生字、生词和不懂的句子。
2。
矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”研究的。
3.矿矿论文的大致内容是什么.4。
把难读的地方多读几遍。
三、小组交流（组长记下小组解决不了的问题）.四、全班质疑答疑。
五、检查生字词认读。
六、细读课文.1.读课文（1—5)自然段,看看爸爸对矿矿的研究持什么态度。
2。
读课文（6-17）矿矿怎样做的？爸爸态度的态度如何?3.读（18-最后）矿矿的论文是怎样的，爸爸又持什么态度?七、小结。
八、拓展：在你的记忆中搜索一下，你做过调查研究吗？你是怎样做的？回去探索整理一下存在你的大脑中.第二课时一、导入。
冀教版语文三年级下册 矿矿的研究(教案)
《矿矿的研究》教案文本细读：这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。
本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。
事情的经过可以分成如下三部分：从开头到“……你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。
”是第一部分，讲儿子要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，“我”对儿子的能力表示怀疑。
从“两个小时以后……”到“这回矿矿告诉了我不少我以前并不知道的东西。
”讲儿子在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在儿子查阅资料的过程中“我”也学到许多知识。
从“矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告……”到结束。
讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是“我”看到的最简短最感兴趣的论文。
知识与技能目标：1.认识本课的11个生字，掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。
2.阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。
3.从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
过程与方法目标：1.继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2.通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。
情感态度与价值观目标：从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
策略与方法：合作交流，读中感悟。
教学准备：教师和学生提前准备黄全愈的资料。
教学过程：一、激发兴趣导入新课1.首先向孩子介绍黄全愈，而后过渡到他在国外上小学的孩子。
黄全愈，美籍华裔教育的学者。
2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。
2003年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。
其他的请学生介绍。
2.揭示课题。
二、初读课文，自学生字。
1.学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
冀教版小学语文三年级下册《矿矿的研究》ppt课件3
交流结果
▪ 蓝鲸，需查阅资料， 爸爸表示怀疑。
▪ 妈妈陪同借阅书籍， 矿矿查找资料，爸爸 学到知识。
▪ 矿矿完成研究报告， 这是爸爸看到的最简 短有趣的论文。
读课文三四段，在括号里填上适当的 词语。
▪ “我心里（ ）地想：“研究”？ “论文”？我正在攻读博士学位， 每天都在为各种各样的、大大小 小的论文纠缠不清，何况儿子的 年纪这么小！
jiū chán bù
铁矿
夫妻 攻 打
纠 缠 不清
lín shí mài bù
jiè shào
yuè dú
临时 迈步
介绍
阅读
shōu huò 收获
yì dūn 一吨
shòu mìnɡ 寿命
zhuānɡ dìnɡ 装订
yánshí 岩石
阅读课文，回答以下问题。
1 矿矿做的是什么研究？ 2 矿矿怎样做研究？ 3矿矿研究的结果是什么？
黄全愈，美籍华裔教育学者。 2000年出版《素质教育在美 国》，成为当年国内非文艺 类的第一畅销书。2003年， 黄全愈又推出了《生存教育 在美国》和《“高考”在美 国》。
tiě kuànɡ jiū chán bó shì jiè shào tiě kuànɡ jiū chán bó shì jiè shào
铁矿 铁矿
纠缠 纠缠
博士 介 绍 博士 介 绍
பைடு நூலகம்
shūjí 书shū籍jí 书籍
yuè dú shōu huò yì dūn
阅yuè读dú sh收ōu 获huò y一ì d吨ūn
阅读
收 获 一吨
zhuānɡ dìnɡ z装huānɡ d订ìnɡ 装订
tiě kuànɡ fū qī qīnɡ
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合作探究
通过矿矿的学习，你 以后打算怎样做呢？
（希望同学们都向矿矿学习）
拓展延伸，积累实践
课后同学们自己去图书室查找 资料，或者回去问父母、或者街坊 邻居，或者某些专业人士，从中汲 取自己需要的营养，也像矿矿一样 完成自己的研究成果。
理解感悟课文：
1 .我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文， 得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的 能力表示怀疑。 2. 矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关 于蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过 程中爸爸也学到许多知识。 3 .矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这 是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文。
合作探究
通过读课文你知道了什么？
朗读课文思考：
1.画出生字、生词和不懂的句子。 2.矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”
研究的。
3.矿矿论文的大致内容是什么。
4.把难读的地方多读几遍。
细读课文
1.读课文1-5自然段：看看爸爸对矿 矿的研究持什么态度。 2.读课文6-17自然段：矿矿怎样做 的？爸爸态度的态度如何？ 3.读课文（18-最后）自然段：矿矿 的论文是怎样的，爸爸又持什么 态度？
冀教版三年级语文下册第二单元
虎鲸 也叫逆戟鲸Βιβλιοθήκη 蓝鲸蓝鲸的尾巴蓝鲸
蓝鲸体长30米，平均体重150吨， 最大者190吨。它的一只舌头就有3～ 4吨，足以装满一辆解放牌大卡车。 它的躯体呈蓝灰色或黄褐色，这是由 于它的皮肤上覆盖着一层黄褐色硅藻 膜的缘故，其实，它的真正颜色是黑 色。蓝鲸的躯体庞大而肥胖，是首当 其冲的捕杀对象之一，因此，其数量 不断下降，现存量仅20万头。