杨艳专题一树立校风正气
中学“知荣辱、扬正气、建和谐校园”主题教育活动方案
中学“知荣辱、扬正气、建和谐校园”主题教育活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中学“知荣辱、扬正气、建和谐校园”主题教育活动方案中共中央总书记在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
”为了让“八荣八耻”的内容能深入到师生的心目中去，为了培养师生正确的荣辱观，并且把“八荣八耻”的内容自觉贯彻落实到自己的工作和学习中去，学校决定开展一次“知荣辱、扬正气、建和谐校园”为主题的教育活动。
一、成立活动领导小组二、组长：学校校长三、副组长：学校分管德育的校长成员：政教主任、团委书记、班主任四、活动安排1、分班组织学唱“八荣八耻”歌曲，以便使学生牢记八荣八耻内容。
（附八荣八耻歌词：什么是荣，什么是耻，八荣八耻人人须知，讲道德，树新风，八荣八耻人人须知，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣以，见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
“八荣八耻”我们要牢记心中。
）2、分班组织召开以“八荣八耻”为主题的班会，要求学生人人发言，班上要做好记载，每一个学生写一篇学习心得上交政教处。
3、教师自学“八荣八耻”的具体内容，要求每一位教师上交一篇不少于1000字的学习心得。
4、政教处与学校政治教研组一起开展“文明礼貌，从我做起”的演讲活动。
5、校团委领导六百多名团员进行“文明礼仪伴我行”活动，在校园内设立校园文明示范岗。
并且传唱新编的“八荣八耻”童谣。
（网上查阅新的校园八荣八耻：以热爱班级为荣，以危害班级为耻；以关心同学为荣，以欺辱同学为耻；以尊敬老师为荣，以顶撞老师为耻；以干净卫生为荣，以乱扔垃圾为耻；以语言文明为荣，以出口成脏为耻；以按时到校为荣，以迟到早退为耻；以遵守校规为荣，以违反校规为耻；以刻苦学习为荣，以好吃懒做为耻。
弘扬优秀校风演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表一篇关于弘扬优秀校风的演讲稿。
校风，是一个学校的精神面貌，是学校文化的重要组成部分。
良好的校风，能激发我们的学习热情，培养我们的品德修养，塑造我们的人生观和价值观。
下面，我就从以下几个方面来谈谈如何弘扬优秀校风。
一、树立正确的价值观优秀校风的核心是“立德树人”，我们要树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
同学们，我们要牢记“厚德载物，自强不息”的校训，以德为先，全面发展。
在学习上，我们要勤奋刻苦，追求卓越；在生活中，我们要诚实守信，团结友爱；在社会上，我们要遵纪守法，奉献社会。
二、培养良好的学习习惯优秀校风离不开良好的学习氛围。
我们要养成良好的学习习惯，珍惜时间，提高学习效率。
首先，我们要学会合理安排时间，做到学习、休息、娱乐相结合。
其次，我们要善于发现并解决问题，勇于向老师和同学请教。
最后，我们要保持对知识的渴望，不断拓宽知识面，提高自己的综合素质。
三、加强道德修养优秀校风离不开高尚的道德品质。
我们要加强道德修养，做到诚实守信、尊重他人、关爱集体。
在日常学习中，我们要尊重师长，团结同学，关心他人，乐于助人。
在生活中，我们要遵守社会公德，遵守法律法规，做到文明礼貌，树立良好的社会形象。
四、发挥榜样作用优秀校风需要全体师生共同努力。
我们要发挥榜样作用，以身作则，带动周围的同学共同进步。
同学们，我们要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的关爱之恩。
我们要珍惜时光，努力学习，为实现自己的人生目标而奋斗。
五、积极参与校园文化建设优秀校风需要丰富的校园文化生活。
我们要积极参与校园文化建设，丰富自己的精神世界。
通过参加各类社团活动、文体比赛等，锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。
同时，我们要关注校园文化建设，为营造良好的校风贡献自己的力量。
总之，弘扬优秀校风，是我们每一位师生义不容辞的责任。
让我们共同努力，以德立身，以学立业，为建设一个和谐、文明、进步的校园而奋斗！谢谢大家！。
弘正气,增活力,树新风研讨材料
弘正气，增活力，树新风研讨材料引言:近年来，社会风气趋于浮躁，人们的道德观念逐渐淡化。
为了弘扬正气、增添活力、树立新风，我们需要共同思考和行动。
本文将从多个角度出发，探讨如何在日常生活中弘扬正气，增添活力，树立新风。
一、培养良好的道德观念和行为习惯要弘正气、树新风，首先我们应在自己身上做起。
我们要树立正确的道德观念，从小事做起，如遵守交通规则、礼貌待人、尊重他人的隐私等。
通过这些小举动，我们能够树立榜样，引导他人践行正义，增添社会活力。
二、加强教育引导，传承正统文化教育是培养人们道德观念和价值观的重要途径。
学校和家庭应加强对青少年的教育引导，让他们深入了解传统文化的魅力和智慧。
通过学习经典著作，如《论语》、《大学》等，我们能够增强道德修养，树立正确的价值观，为社会增添正能量。
三、倡导诚信守法，构建和谐社会诚信是社会和谐发展的基石。
我们要从自己做起，遵守法律法规，尊重契约精神，不图小利而损人利益。
在商业交往中，我们应坚守诚信原则，树立良好的商业信誉。
只有通过诚信守法，我们才能树立新风，增添社会活力。
四、积极参与公益活动，传播正能量参与公益活动是弘扬正气、增添活力的重要方式。
我们可以积极参与环保活动、志愿者服务等，为社会贡献力量，并通过这些活动传播正能量。
同时，我们还可以通过社交媒体等平台，分享正能量的故事和经验，激励更多人积极行动。
五、建立良好的人际关系，共同营造和谐氛围和谐的人际关系是社会和谐的基础。
我们要学会与他人沟通，尊重他人的意见和选择。
在家庭、工作和社交场合中，我们应以友善、包容的态度对待他人，共同营造和谐的氛围。
只有人与人之间的和谐相处，社会才能更加充满活力和正能量。
结语:弘正气、增活力、树新风是每个人的责任和使命。
通过培养良好的道德观念和行为习惯，加强教育引导，倡导诚信守法，积极参与公益活动，建立良好的人际关系，我们能够共同营造一个充满正能量的社会。
让我们携手努力，为弘正气、增活力、树新风贡献自己的力量。
中学知荣辱扬正气建和谐校园主题教育活动方案
中学知荣辱扬正气建和谐校园主题教育活动方案一、活动目的本活动旨在引导学生知荣辱，扬正气，营造和谐校园氛围，培养学生正确的道德观念和价值观念。
二、活动内容1.主题演讲邀请社会知名人士、优秀校友或学校领导进行主题演讲，带领全校师生深入探讨知荣辱、扬正气、建和谐校园的重要性和实践方法，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.知识竞赛组织学生参加知识竞赛，涵盖中华优秀传统文化、现代文化、历史人物、名言警句等与主题相关的知识，通过竞赛形式进一步增强学生对知荣辱、扬正气、建和谐校园的认识和理解。
3.主题班会在每个班级开展主题班会，引导学生从个人角度出发，探讨知荣辱、扬正气、建和谐校园对自己的影响，营造班级浓厚的主题氛围和共同实践。
4.优秀事迹宣讲通过宣讲优秀事迹，展示和推广社会中的知荣辱、扬正气、建和谐校园的榜样和典型，激励学生学习、认知和实践这些正能量。
5.征文比赛在征文比赛中，鼓励学生通过文字的形式表达对知荣辱、扬正气、建和谐校园的认识和看法，启发他们思考和实践这些价值观，同时增进学生语文素养和写作能力。
6.文艺汇演在文艺汇演中，组织学生创作、演绎、展示与主题相关的文艺节目，以丰富多彩的形式感化影响学生，引导他们更加积极地参与和营造和谐校园文化。
三、活动策划本次活动由学校德育处和文体处共同策划和组织，重点围绕学生、教职工两个方面出发，开展一系列主题活动，分别包括校园宣传、主题演讲、知识竞赛、主题班会、优秀事迹宣讲、征文比赛和文艺汇演。
四、活动效果本次活动将激发学生自觉遵守法纪，明礼懂礼，助人为乐，知荣辱、扬正气、建和谐校园理念深入人心，营造积极向上、团结向善、感恩奋进的文化氛围，构建和谐有序的校园环境，推进学校思想道德教育工作深化和长效开展。
弘扬优良校风传承民族信仰主题班会
弘扬优良校风传承民族信仰主题班会
非常提议！弘扬优良校风和传承民族信仰是培养学生良好道德品质和民族文化意识的重要途径。
在主题班会上，可以进行以下活动：
1. 介绍传统民族信仰：通过展示图片、视频、文物等形式，向同学们介绍传统的民族信仰，如儒家思想、道教、佛教、伊斯兰教等。
通过讲解、互动讨论等方式，让同学们对这些信仰有一个基本的了解。
2. 分享优秀学生事迹：选取一些优秀的学生事迹，特别是那些积极践行正面价值观的校友或现役学生。
通过他们的故事，激励同学们树立正确的人生观、价值观。
3. 举办传统文化活动：可以组织同学们参加传统文化体验活动，如书法、剪纸、围棋、民族乐器演奏等。
这可以增强同学们对传统文化的兴趣，加深他们对传统民族信仰的认识。
4. 主题演讲比赛：鼓励同学们准备演讲稿，分享他们对优良校风和传统民族信仰的理解和看法。
可以设立奖项，激发同学们的参与热情。
5. 组织辩论赛：选择一些与优良校风和传统民族信仰相关的话题，组织同学们进行辩论赛。
通过思辨和交流，加深对这些主题的认识和理解。
请注意，请确保组织的活动内容符合学校和教育部的相关规定，同时遵守国家政策，不涉及敏感或非法内容。
扬正气树新风班会内容
扬正气树新风班会内容一、引言扬正气树新风，是我们班会的主题。
正气是指人的品德高尚，行为端正；新风是指新的风尚和潮流。
通过这次班会，我们希望能够共同努力，树立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和习惯，以追求更好的人生。
二、正气的重要性正气是一个人的灵魂，是一个人品质的体现。
在现代社会，正气更显重要。
正气的人能够赢得他人的尊重和信任，也能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
三、树立正确的价值观1. 尊重他人：尊重他人是培养正气的基本要素之一。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的权利，不轻易批评和指责他人。
2. 诚实守信：诚实守信是正直的表现。
我们要做到言行一致，不说谎言，不承诺不能实现的事情，始终保持对他人的诚信。
3. 勇于承担责任：勇于承担责任是培养正气的必备品质。
我们要勇于承担自己的错误和过失，不推卸责任，主动改正错误。
4. 公正正直：公正正直是培养正气的重要方面。
我们要公正对待他人，不偏袒、不歧视，遵守公平原则，秉持正义。
四、培养良好的品德和习惯1. 爱心和善良：爱心和善良是培养良好品德的基石。
我们要学会关心他人，乐于助人，积极参与公益活动，传递爱心和温暖。
2. 自律和自控：自律和自控是培养良好习惯的关键。
我们要学会自我约束，控制情绪和欲望，养成良好的生活习惯和学习习惯。
3. 勤奋和努力：勤奋和努力是成功的基础。
我们要养成勤奋学习和努力工作的习惯，追求卓越，不断提升自己的能力和素质。
五、追求更好的人生1. 设立目标：我们要设立明确的目标，明确自己想要成为什么样的人，努力追求自己的理想和梦想。
2. 积极主动：我们要积极主动地面对生活和工作中的挑战和困难，勇于迎接挑战，主动寻求解决办法。
3. 持续学习：学习是人生中永恒的追求。
我们要不断学习新知识，提升自己的综合素质和能力，不断适应社会的变化和发展。
六、总结通过这次班会，我们明确了扬正气树新风的重要性，并讨论了如何树立正确的价值观和培养良好的品德和习惯，以追求更好的人生。
树正气 刹歪风 抓管理 谋发展
树正气刹歪风抓管理谋发展在当今社会，诚信和正气是每个人都应该具备的基本品质。
一个人缺乏正气，就如同一棵没有灵魂的树一样，虽然外表苍翠生长，但却没有生机和活力。
正气是一种价值观念，是一种道德规范。
一个正直诚信的人，不但可以树立良好的形象，也可以赢得他人的尊重和信任。
然而，在现实生活中，我们常常会遇到一些不道德、不正派的行为，这些行为往往给社会带来负面影响，破坏社会风气，影响公共秩序。
因此，我们必须正视这些问题，加强管理，纠正偏差，打造一个风清气正的社会环境。
首先，要树正气。
树正气，就是要弘扬诚信、正直、廉洁的品德。
一个人如果没有正气，就容易堕落和沦为一介小人。
正气是一种道德追求，是一种心灵净化。
只有树立正确的价值观念，秉持正直的行为态度，才能赢得他人的尊敬和尊重。
其次，要刹歪风。
刹歪风，就是要杜绝不正派的行为，消除社会上的负面影响。
不正派的行为往往是由一些不道德、不良的行为引起的。
为了打造一个风清气正的社会环境，我们必须清除各种不正派的行为，坚决打击违法犯罪行为，维护社会秩序和安全。
再次，要抓管理。
抓管理，就是要加强对社会各个领域的管理，规范行为准则，防止治安问题的发生。
管理是一种有序推进的过程，只有抓好管理，才能确保社会的稳定和安全。
我们必须建立起一套科学、有效的管理体系，加强对社会各个领域的管理，提高管理水平，促进社会的和谐发展。
最后，要谋发展。
谋发展，就是要在树正气、刹歪风、抓管理的基础上，积极谋划社会的发展和进步。
发展是一个永恒的主题，只有不断谋划、不断努力，才能实现社会的繁荣和进步。
我们必须不断创新，加强技术研发，提高科技水平，推动社会的发展和进步。
综上所述，树正气、刹歪风、抓管理、谋发展是我们建设社会主义法治国家的重要任务。
我们必须正视当今社会面临的种种问题，加强管理，树立正确的价值观念，坚持正派行为，努力营造一个风清气正的社会环境，为社会的和谐稳定和可持续发展作出积极贡献。
Let's work together to create a better future!。
达县东照学校关于深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案
达县东照学校关于深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案为了加强我校领导干部党风廉政建设和行风建设，切实解决少数干部管理不严，学校乱收费、乱订教辅资料、乱办班、乱补课等不规范的办学行为和师德师风等方面的问题，努力办好人民满意的教育，按照市县教育局党委相关文件要求，结合我校实际，现拟定我校深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共达县教育局党组达县教育局关于在全县教育系统深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案》精神，全面加强我校领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，树立行业正气，提升干部修养，严格教育管理，切实解决突出问题，努力实现我校干部作风的进一步好转。
二、目标要求通过着力更新思想观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行能力，使我校广大干部和教职工的思想观念明显转变，工作作风明显改善，工作纪律明显增强，工作激情明显调动，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。
三、方法步骤这次学习教育活动从2011年8月20日开始到10月底结束，分三个阶段进行。
活动主要在我校干部职工中进行。
（一）学习动员阶段1、时间安排：从8月20日开始到9月10日结束，历时21天。
2、主要内容：（1）准备工作：召开我校关于深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的动员会议。
（2）主要学习内容：胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话和在全国优秀教师代表座谈会上的讲话；学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及市委提出的“8要15不”的要求；学习《教育法》、《教师法》、《招标投标法》、《会计法》等法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》、《市政府关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，学习《教育部等七部门关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《市政府办公室关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的通知》等。
弘扬正气,树立新风发言稿
弘扬正气,树立新风发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天我站在这里，很荣幸能够为大家带来一篇发言，以弘扬正气、树立新风为主题。
在这个快节奏、信息爆炸的社会中，我们每个人都有责任去塑造一个良好的社会氛围，营造积极向上的工作环境。
首先，弘扬正气是我们作为员工应当具备的基本素质。
无论是在工作中还是生活中，我们都要坚持诚实守信、遵纪守法的原则。
作为企业的一份子，我们要时刻牢记企业的价值观和行为规范，做到言行一致，做到“说到做到”。
其次，树立新风是我们共同的使命。
我们要积极践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
在职场上，我们要尊重他人，努力打造和谐团队，促进良好的职业道德和职业操守。
我们要敢于勇于创新，不惧困难，追求卓越。
只有拥有这样一种积极向上的心态，我们才能够在工作中不断取得进步，为企业发展贡献力量。
最后，我想强调的是，弘扬正气、树立新风不仅仅是个人的责任，更是全体员工共同努力的结果。
只有我们每一个人都秉持正直、正义的原则，共同营造一个公平、公正的社会环境，我们的企业、我们的社会才能够长久稳定发展。
让我们共同行动起来，从我做起，在工作和生活中践行弘扬正气、树立新风的理念。
相信只要我们携手努力，必将铸就更加美好的未来！
谢谢大家！。
《最美家风扬校风》主题班会设计教案内容
《最美家风扬校风》主题班会设计教案内容1.1 设计背景：1.1.1 当前社会，家风校风的建设受到广泛关注。
1.1.2 班会作为学校教育的重要组成部分，应着力培养学生的良好家风校风。
1.1.3 本次班会旨在通过分享最美家风和校风的故事，引导学生树立正确的价值观。
二、知识点讲解2.1 最美家风的内涵：2.1.1 孝道：尊老爱幼、孝顺父母是中华民族的传统美德。
2.1.2 诚信：为人诚实、言行一致，是做人的基本原则。
2.1.3 礼仪：待人接物有礼貌，是社会交往的基本素养。
2.2 最美校风的内涵：2.2.1 团结友爱：同学之间互相帮助，形成良好的团队精神。
2.2.2 勤奋好学：积极主动学习，形成良好的学风。
2.2.3 尊敬师长：尊重老师，形成良好的师生关系。
三、教学内容3.1 最美家风的故事分享：3.1.1 分享孝道家风的故事，如黄香温席、子路负米等。
3.1.2 分享诚信家风的故事，如曾子杀猪、子贡赎人等。
3.1.3 分享礼仪家风的故事，如孔融让梨、孟母三迁等。
3.2 最美校风的故事分享：3.2.1 分享团结友爱校风的故事，如同学互助、共同进步等。
3.2.2 分享勤奋好学校风的故事，如挑灯夜读、持之以恒等。
3.2.3 分享尊敬师长校风的故事，如孝敬老师、尊重他人等。
四、教学目标4.1 知识目标：使学生了解最美家风和校风的内涵。
4.1.1 了解孝道、诚信、礼仪家风的内涵。
4.1.2 了解团结友爱、勤奋好学、尊敬师长校风的内涵。
4.2 能力目标：培养学生树立正确的价值观。
4.2.1 培养学生孝敬父母、尊重他人的能力。
4.2.2 培养学生勤奋学习、团结合作的能力。
4.3 情感目标：使学生热爱家庭，尊敬师长，形成良好的家风校风。
4.3.1 培养学生对家庭的归属感和责任感。
4.3.2 培养学生对老师的尊敬和感激之情。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何引导学生理解最美家风和校风的内涵。
5.1.1 利用故事分享，生动形象地展示最美家风和校风的内涵。
树立良好校风主题班会
树立良好校风主题班会一、引言尊敬的各位老师和同学们，大家好！今天的班会主题是“树立良好校风”。
校风是学校的精神风貌的集中体现，直接关系到学校的发展和教育质量。
一个良好的校风是学校文化建设的重要组成部分，对于培养学生良好的品德和行为习惯有着重要的作用。
因此，我们每个同学都应该积极参与校风建设，共同努力创造一个优良的学习环境。
接下来，我将从四个方面展开讲述，希望引起全体同学的共鸣，共同树立良好的校风。
二、培养良好的学习风气首先，培养良好的学习风气是校风建设的基础。
在学习上，我们应该树立正确的学习态度和价值观，努力提高自己的学习成绩。
我们应该养成良好的学习习惯，比如按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论等。
同时，我们还可以组织一些学习小组，相互讨论学习问题，互相帮助，共同进步。
学习是我们上学的主要任务，只有通过自己的不断努力才能获得成功。
只有在有力的学风的推动下，我们才能在学习中取得更好的成绩，为自己的未来铺平道路。
三、营造和谐的人际关系另外，营造和谐的人际关系也是校风建设的重要方面。
学校是一个集体，每个人都应该尊重他人，与他人和睦相处。
在同学之间要互相尊重，互相关心，不要打击欺负他人。
我们可以组织一些社团活动，增强同学们之间的交流与了解，培养友爱和合作精神。
只有建立起和谐的人际关系，才能使整个班级形成一个有凝聚力的团队，共同进步，向着共同的目标前进。
四、倡导优良的行为习惯除了良好的学习风气和和谐的人际关系，我们还应该培养优良的行为习惯。
作为学生，我们应该遵守校规校纪，不做违反校规校纪的事情。
同时，我们也应该做到诚实守信，不撒谎、不作弊。
诚实是人格的基石，只有通过诚实的人际关系，才能获得他人的尊重和信任。
此外，我们还应该注重自己的言行举止，努力做到文明礼貌，不言语恶劣，不随地乱扔垃圾等。
只有从小事做起，才能真正培养出优良的行为习惯。
五、传承校风，共创美好未来最后，我们应该传承校风，共同努力创造一个美好的未来。
“正师风扬教风促学风树班风”主题教育活动
“正师风、扬教风、促学风、树班风”主题教育活动一所学校的进展，不单单体此刻教育教学和校园物质文化建设上，更体此刻风清气正的师风、教风、学风、校风四风建设上。
师风正那么教风正，教风正那么学风正，学风正那么校风正。
本学期我校以“校风建设年”为契机，在全校全面开展“正师风、扬教风、促学风、严校风”主题教育活动，为了落实此项活动，我校成立了校风建设领导小组，并制定了相应的工作打算。
一、活动主题：正师风、扬教风、促学风、树班风二、活动目的：通过这次活动，希望能够更正一些不良作风，形成教师群体乐观向上，同事间团结协作，和睦共处，形成彼此尊重、民主和和谐的人际关系，师生关系和谐，教师关切学生，学生尊重市长，形成良好的人际气氛。
三、组织机构：组长：折世宏副组长：陈亚龙赵学魁孙毅春组员：全部教职工四、活动内容：一、在师风建设活动中，（1）、开展以“三酷爱”为主题的师德师风主题学习活动。
组织全部教师学习以下有关文件精神：《中小学教师职业道德标准》、《义务教育法》、胡锦涛总书记的重要发言精神、和《关于增强师德师风教育禁止中小学校教师从事有偿家教的规定》、师德标兵的先进事迹等方面的内容，使教职员工提高师德修养有要求、行有标杆。
（2）.每位教师要撰写必然数量的念书笔记，同时结合“三酷爱”活动，至少撰写一篇以“我爱教育”、“我爱学生”或“我爱学生”为主题的心得体会文章。
二、在教风建设活动中，在全部教职员工中开展“树立良好教风”大讨论的活动，进一步提高对教风建设的熟悉，牢固树立教书育人、治理育人、环境育人、效劳育人的理念。
咱们要紧开展了以下活动内容：一是成立鼓励机制。
组织开展教学大练兵活动，教学竞赛，教研功效评比，教学名师评选活动。
二是强化日常工作治理。
严守工作纪律，增强课堂质量标准制定和专业培育方案制定工作，认真备课和批阅学生作业，按质按量完成课堂教学规定的任务，做一名合格的教师。
三是开展创先争优活动。
踊跃参与优秀教师示范教学活动，参与学校组织的课题研究和专业课教研活动，总结教研体会，撰写论文，尽力争当骨干教师和学科带头人。
《最美家风扬校风》主题班会设计教案内容
一、教案基本信息《最美家风扬校风》主题班会设计教案内容课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解家庭文化和家风的重要性。
2. 培养学生传承和弘扬良好家风的意识。
教学准备：1. 相关PPT课件2. 家庭教育故事视频或案例3. 小组讨论材料教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 开场提问：同学们，你们知道什么是家风吗？家风对一个人有什么影响？2. 分享一个关于家庭文化和家风的重要性的故事或案例，引导学生关注家风话题。
Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过PPT课件，简要介绍家庭文化和家风的定义、特点和重要性。
2. 讲解家庭文化与校风的关系，引导学生认识到家庭文化对校风的影响。
Step 3：小组讨论（10分钟）a. 你们家庭的家风是什么？有哪些具体表现？b. 你们认为家风对你们的成长有什么影响？c. 如何在校园中传承和弘扬良好家风？2. 各小组汇报讨论成果，分享各自的看法和经验。
Step 4：视频观看与感悟（10分钟）1. 播放一部关于家庭教育和家风的短片，让学生从中汲取经验和启示。
2. 学生分享观看短片的感悟，谈谈自己对家风的认识和体会。
Step 5：总结与展望（5分钟）1. 总结本次班会的主要内容和收获，强调家庭文化与家风的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，努力弘扬良好家风，为改善校风作出贡献。
3. 布置作业：让学生回家后与家人交流家风话题，了解家族文化，下一堂课分享感悟。
二、教学反思本节课通过讲解、讨论、观看视频等多种形式，让学生深入了解家庭文化和家风的重要性，培养学生传承和弘扬良好家风的意识。
在教学过程中，要注意关注学生的反馈，确保每位学生都能积极参与课堂活动，真正从心底认识到家庭文化与家风的价值。
要注重激发学生的思考，引导他们从自身做起，为改善校风作出努力。
三、教学评价通过本次教学，评价学生对家庭文化和家风的理解程度，以及他们传承和弘扬良好家风的意愿。
观察学生在小组讨论、视频观看和总结分享环节的表现，评估他们的思考深度和感悟程度。
培育学生正气,稳固民族基石
培育学生正气，稳固民族基石作者：阳辉来源：《学校教育研究》2017年第12期【摘要】校园暴力事件时常从校园传出，学生自杀事件也层出不穷，等等校园负面新闻时常见诸报端，诸如此类学生问题，作为教育工作者不仅需思考，而且要积极作为，从学生这个根源上真正解决问题，用正能量，比如人生价值观教育、传统道德教育、目标理想教育、读书教育等教育引导学生，扫除学生身上弥漫的颓废之气，培育学生积极向上，乐观开朗，勇于创新的精神品质，让学校洋溢正气，为社会输送合格人才。
【关键词】正能量正气教育引导精神品质校园负面新闻时常见诸报端，教育工作者不仅要思考，更要积极作为，用人生价值观教育、传统道德教育、目标理想教育、读书阅读等正能量引导学生，培育学生积极向上、乐观开朗、勇于创新的精神品质，让学校洋溢正气，让民族发展基石稳固。
一、积极宣扬社会主义核心价值观，引导学生形成正确人生价值观。
很多家长、学生，甚至部分教师，对于当前国家开展的社会主义核心价值观教育活动很不以为然，认为纯属多余。
我不这样看，举例来说，2016年多数媒体同时关注两大人物：屠呦呦、黄晓明。
屠呦呦，第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。
其研究成果拯救了，还会继续拯救无数人的生命。
黄晓明结婚，电视、广播、app新闻等各大媒体争相报道，对屠呦呦的报道明显冷清许多。
我们的社会到底是需要更多的屠呦呦，还是需要更多的黄晓明？从对社会的贡献角度来说，答案是不言自明的。
目前，社会道德观念异变，老人倒地无人敢扶，闹市抢劫无人敢管等乱象频生。
不良的社会现象对校园形成巨大的冲击，对于性格形成期的学生影响巨大。
社会主义核心价值观的内容“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，正是当前心理空虚、迷茫徘徊的学生急需的心灵鸡汤。
作为班主任，首先正确认识社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观来填补学生的空虚心灵。
校园弘扬正气教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家发表一篇关于校园弘扬正气的演讲。
正气，是中华民族的传统美德，是中华民族精神的重要组成部分。
在校园这片沃土上，我们要弘扬正气，培育新时代的有为青年。
一、正气是校园的灵魂校园，是培养人才的摇篮，是传承文明的圣地。
正气，是校园的灵魂，是校园文化的核心。
一个充满正气的校园，必然是一个充满活力、和谐、向上的校园。
在这里，师生之间相互尊重，同学之间团结友爱，学术氛围浓厚，道德风尚高尚。
二、弘扬正气，从自身做起1. 增强道德修养作为教师，我们要以身作则，树立良好的师德形象。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，用自己的言行感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们要加强自身道德修养，做到廉洁自律，为人师表。
2. 培养学生良好习惯良好的习惯是成功的基石。
我们要从日常生活中培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
通过开展丰富多彩的校园活动，让学生在参与中体验、在体验中成长，培养他们独立思考、团结协作、勇于创新的精神。
3. 营造和谐校园氛围和谐校园是全体师生共同追求的目标。
我们要关心关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性，关心每一个学生的成长。
同时，我们要加强家校沟通，形成教育合力，共同为学生的健康成长保驾护航。
三、弘扬正气，从我做起1. 树立正确的人生观我们要引导学生树立正确的人生观，明确自己的人生目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 培养良好的品德我们要教育学生树立正确的道德观念，培养良好的品德。
我们要引导学生学会尊重他人、关爱他人、宽容他人，做一个有道德、有品质、有修养的人。
3. 勇于担当社会责任我们要教育学生树立社会责任感，关心国家大事，关注社会热点。
我们要引导学生积极参与社会实践活动，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中国梦贡献自己的力量。
教师扬正气树新风演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个至关重要的主题——教师扬正气树新风。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，肩负着传播文明、弘扬正气的使命。
在这个伟大的时代，我们应当以身作则，弘扬正能量，树立新风，为我国教育事业贡献力量。
一、教师扬正气的重要性1. 正气是教师的灵魂教师是人类的灵魂工程师，肩负着培养一代新人的重任。
一个有正气的教师，能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
反之，一个缺乏正气的教师，将无法履行自己的职责，甚至会对学生产生负面影响。
2. 正气是教育事业发展的基石教育是国家发展的基石，而教师是教育事业的中坚力量。
一个充满正气的教师队伍，能够为教育事业提供强大的精神动力，推动我国教育事业不断发展。
反之，一个风气不正的教师队伍，将阻碍教育事业的发展，损害我国教育的声誉。
3. 正气是树立良好社会风气的关键教师是社会的良心，他们的言行举止对社会风气具有重要影响。
一个有正气的教师，能够以身作则，树立良好的社会风气，为构建和谐社会贡献力量。
反之，一个风气不正的教师，将败坏社会风气，损害社会道德。
二、如何扬正气树新风1. 加强师德师风建设师德师风是教师队伍的灵魂，是教师扬正气树新风的基石。
我们要深入开展师德师风建设，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的价值观，自觉抵制各种不良风气，努力成为一名德才兼备的人民教师。
2. 提高自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接关系到学生的成长。
我们要不断学习，提高自己的业务水平、教育教学能力和综合素质，努力成为学生的良师益友。
3. 关注学生成长教师要关心爱护每一个学生，关注他们的成长，关心他们的身心健康，关心他们的生活困难。
我们要用爱心、耐心和责任心去教育每一个学生，帮助他们健康成长。
4. 弘扬正能量教师要积极传播正能量，关注社会热点，引导学生树立正确的价值观，关注国家大事，关注民生福祉。
教师弘扬新风正气演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个重要的话题——教师弘扬新风正气。
教师，是太阳底下最光辉的职业，肩负着培育祖国花朵的重任。
作为新时代的教师，我们要时刻弘扬新风正气，以高尚的师德引领学生，为我国的教育事业贡献力量。
一、教师是新风正气的传播者教师是教育事业的基石，是社会主义核心价值观的践行者。
我们要以身作则，弘扬新风正气，为学生树立良好的榜样。
以下是我对教师弘扬新风正气的几点思考：1. 坚定理想信念教师应坚定信仰，树立远大理想，牢记党的教育方针，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
我们要把党的教育方针贯穿于教育教学全过程，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2. 严谨治学，追求卓越教师要以严谨的治学态度，不断提高自身素质，追求卓越。
我们要深入学习党的教育理论，掌握教育教学规律，关注学生的个体差异，因材施教。
同时，我们要敢于创新，勇于实践，努力探索教育教学改革的新途径，为学生提供优质的教育资源。
3. 爱岗敬业，无私奉献教师应热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。
我们要以身作则，关爱学生，关心他们的成长，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生的心灵。
在平凡的岗位上，我们要无私奉献，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
4. 严于律己，为人师表教师是学生的一面镜子，我们的言行举止对学生有着深远的影响。
我们要严于律己，做到以身作则，为人师表。
我们要遵守社会公德，树立良好的师德形象，以自己的实际行动影响和感染学生，培养他们成为有道德、有品质、有担当的人。
二、教师弘扬新风正气的意义1. 促进学生全面发展教师弘扬新风正气，有利于营造良好的教育环境，促进学生全面发展。
在教师的引领下，学生将形成正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
2. 提升教师自身素质教师弘扬新风正气，有利于提高自身素质，实现人生价值。
扬正气树新风交流研讨材料
扬正气树新风交流研讨材料《扬正气树新风》交流研讨材料尊敬的领导、各位来宾、同事们：大家好！今天，我很荣幸能在这里向大家分享有关“扬正气树新风”的交流研讨材料。
正气和新风既是一种价值观念，也是一种社会精神，对于构建和谐社会、实现国家繁荣稳定至关重要。
一、正气的重要性正气是指人们秉持道德准则，积极向上地发展自己的品质和实践，做到克己奉公、公道正义。
正气具有极其重要的价值，它可以提升社会的道德境界，激发人们的奉献精神，推动社会向着更加公平、和谐的方向发展。
1. 正气是社会的基石。
一个社会，如果没有真实的正气，将陷入道德沟壑，人与人之间的信任关系将被冲击，社会秩序将难以维系。
2. 正气是个人的追求。
正气是道德的力量，能够引导人们遵守道德规范，促使个人不断提升自身素质，增加社会责任感。
3. 正气是经济发展的保障。
正气能够提高企业的信誉度和形象，增强与客户或合作伙伴之间的互信能力，为企业的可持续发展奠定基础。
二、新风的内涵与作用新风是指积极向上、充满活力、具有创新精神的社会氛围。
新风让人们拥有勇于探索和尝试的意愿，使社会文明进步，为社会各方面健康发展打下坚实基础。
1. 新风是思想的先导。
新风能够激发人们的智慧与创新，让思想不断更新，推动社会文明进程。
2. 新风是社会的动力。
新风的存在能够激发人们的积极性、主动性和创造性，推动社会各个领域的发展。
3. 新风是文明进步的环境。
新风是协调、融洽、和谐的社会氛围，它能够让人们更加关注文明礼貌，形成一种良好的社会风尚。
三、扬正气树新风的途径和方法1. 培育良好社会文化风尚。
从人人参与，从点滴小事做起。
通过宣传教育，提高人们的文化素质和道德水平，倡导正能量的传播。
2. 加强法治教育。
推动依法办事成为一种习惯，通过法律的规范，引导人们树立法治观念，维护社会的公平正义。
3. 加强社会监督。
完善社会监督机制，倡导公众参与社会事务，并及时对不符合道德和法律标准的行为进行批评和制裁，引导社会舆论向正面、向善的方向发展。
扬正气,用氛围塑造师德
扬正气，用氛围塑造师德一、树立正确的价值观要扬正气、用氛围塑造师德，首先需要树立正确的价值观。
作为教育者，应该树立正确的理想信念，培养正确的价值观念，努力使自己成为一名品德高尚、道德操守坚定的教育者。
只有教师们自己把握正确的价值观，才能从内心感召和引领学生，建立正派的思想品质和良好的行为习惯。
通过自身的榜样力量，才能真正影响学生的成长与发展。
二、倡导团队合作要用氛围塑造师德，建立师德氛围，需要倡导团队合作。
在现代教育的大背景下，教师间需要紧密合作，共同育人。
而团队合作不仅仅是各方利益的协调，更是一种教师之间的共同精神追求。
通过团队合作的方式，可以相互借鉴、相互交流、相互促进，形成一种向上向善、追求卓越的氛围。
这种氛围也将激励教师养成纪律严明、规范行为的习惯，潜移默化地影响着师德的塑造和提升。
三、注重道德教育要扬正气、用氛围塑造师德，需要注重道德教育。
道德教育是教师在职业生涯中不容忽视的重要一环。
教师在平日的行为言语中，都会不经意地波及到学生的道德观念的培养。
有必要在教师日常工作中，注重塑造良好的师德形象，通过言传身教的方式，引导学生成为有道德修养、有社会责任感的人。
形成一种殷切的道德呵护氛围，培养更多有情怀、有担当的教师。
四、营造积极向上的文化氛围要用氛围塑造师德，需营造积极向上的文化氛围。
教师职业氛围的恶化是威胁师德建设的主要问题之一，而教育部门和学校应该致力于营造一种积极向上的师德氛围，让每一位教师都能感受到这种浓厚的文化氛围。
通过组织各种师德活动、开展各类师德评选，倡导师德楷模、讲师德榜样等形式，推动师德建设，树立崇高的师德追求目标，形成一种积极向上、向善向美的教育文化氛围。
五、注重自我修养要扬正气、用氛围塑造师德，需要注重教师自我修养。
教师师德修养的提升需要从自我做起，不断加强自己的修养和素质的提高。
在日常的工作和生活中，教师应该时刻警醒自身的行为言语，提高自我修养，努力做到言行一致，以身作则。
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红星学校“三严三实”专题教育第一专题第二次学习交流研讨资料
----树正气，扬正念，抵制歪风邪气
（红星学校副校长杨艳）
按照我校“三严三实”专题教育实施方案要求，今天，我与大家共同交流的话题是：树正气，扬正念，抵制歪风邪气。
良好的校风需要一支师德高尚的教师队伍，良好的校风是培养人才的关键，现如今，作为文化单位的学校受社会大环境因素的影响，也存在着诸多不良社会风气，只有坚决抵制歪风邪气，树校园清风正气，才能维护校园一方净土，育纯洁道德之人！
一、严以修身，提升道德境界
古人说：“发挥道德乃成文，枝叶何曾离根本”。
“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
“三严三实”中，严以修身居首位，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。
加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，才能集聚奋发有为、勇于担当的精气神。
只有锲而不舍、持之以恒地认真学习，涵养健康的生活情趣，用优秀的知识文化提升自己的道德素养、熏陶自己的人格品味，才能明白荣辱之理，拒绝耻辱之行；才能拥有健康身心、充实精神。
要靠强烈的事业心。
《左传〃臧僖伯谏观鱼》中有段话：“凡物不足以讲大事，其才不足以备器用，君则不举焉。
”（凡是一种东西，不能够用来演习大事，
它的材料不能够用来做器用，那么，国君就不要去理会它。
）这种以国家大事为重的观点，值得我们深思。
在现实社会中，如果一个党员干部时时刻刻想的是怎么样改变困难群众的生活，想的是“为官一任，造福一方”的使命，想的是怎样为群众谋得实实在在的福祉，哪里还会有闲情逸致吃喝玩乐，哪里还会悠然自得地想入非非？
二、自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气
我们知道，“趣味”是一个人价值观的集中体现，是人的素质、“官”的品味的集中反映。
一个趣味高尚的人，才有可能变得纯粹而有道德，才有可能成为一个有益于社会的人。
因此，“做一个脱离了低级趣味的人”这句毛泽东在抗日战争时期就发出的号召，仍然具有很强的现实针对性。
自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能树立好形象，保持良好作风。
在十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，习总书记指出：领导干部要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
“趣味”问题，关系到党员干部的人格和官德，我们应该高度重视。
做“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人”，应当成为每个共产党人的崇高追求，应当成为党风廉政建设的一个重要方面。
三、对镜自省，坚持与歪风邪气作斗争
要把“三严三实”作为一面镜子，经常照一照自己；作为一把尺子，经常量一量自己，看看是不是达标合格。
要把“三严三实”内化
于心、外化于行，自觉加强党性修养，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，始终解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
要以低调务实、埋头苦干的作风，勇于负责、勇于担当，扎实推进基层党建各项工作。
要深入研究新形势下基层党建工作特点，积极推进基层党建品牌创建工作，努力提升基层党建工作水平，把贯彻落实“三严三实”落实到具体行动上、落实到实际工作中。
俗话说，“严是爱，松是害”。
党培养一名干部很不容易，加强对党员干部的监督管理任何时候都不能丝毫松懈。
尤其对发现的苗头性、倾向性问题要抓早抓小、查早查小，咬咬耳朵、扯扯袖子，甚至大喝一声、猛击一掌，决不能姑息迁就、养痈遗患。
“疾风知劲草，板荡识诚臣”。
反腐败斗争越往纵深推进，我们越要树牢居安思危的忧患意识，越要坚定“正气压倒邪气”的必胜信心，以“舍我其谁”的政治担当和“铁面包公”的浩然正气，擦亮眼睛，高擎利剑，切实为党在一方站好岗、放好哨，勇于担当、敢于负责。
每一名党员，尤其是党员领导干部，要始终把党放在心中最高位臵，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，时刻做到在党爱党、在党护党、在党忧党，遇到问题敢正视，碰到矛盾敢处理，面对歪风邪气敢亮剑，决不做风吹两边倒的“骑墙派”“两面人”。
习总书记提出要严以修身，自觉远离低级趣味。
这是对各级党员干部的关心和爱护，也是对某些人的一记“当头棒喝”。
四、洁身自好，常怀律己之心
领导干部的生活作风决非小事，一举一动不仅仅是个人问题，其作风的好坏直接影响到人心向背，关系到党的执政地位的巩固。
一些领导干部宗旨观念淡薄，事业心责任感不强，民主作风缺乏，“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”的“四风”滋长蔓延。
这些低级趣味的东西，是极其有害的，使领导干部意志消退，精神萎靡，甚至给党和国家利益造成巨大损失，在群众中产生十分恶劣的影响。
所以在领导干部中应大力提倡“三不为”：
不为私心所扰，就要求领导干部时刻牢记自己手中的权力由党和人民赋予，只能用于为党的事业干事、为人民服务。
古人云：“私心胜者，可以灭公。
”领导干部作为现实中的个人，不可能没有私心、私事、私利，关键看怎么处理公与私的关系，在公与私发生矛盾时能否用公心克制私心，正确使用权力。
如果滥用权力因私损公、因私废公，必然损害党和人民的利益，走向党和人民的反面。
不为名利所累，就要求领导干部有奉献精神，淡泊名利，求真务实，埋头苦干，不计较个人得失。
领导干部做事不务虚名、不尚空谈，多为群众办好事、办实事、解难事；做决策、办事情，坚持从实际和人民群众利益出发，实事求是，不搞急功近利的“形象工程”和“政绩工程”，多干打基础、利长远的事，就是不为名利所累的具体体现。
那些不追求名利真心做事的干部，群众也会记在心上。
不为物欲所惑，就要求领导干部有较高的精神境界，过好金钱关和利益关，远离不义之财，杜绝权钱交易、权色交易。
老子说：“祸
莫大于不知足，咎莫大于欲得。
”领导干部要常思贪欲之害，清正廉洁，淡泊名利，抗得住腐蚀，顶得住诱惑，做到不义之财不伸手。
如果领导干部私欲膨胀，物欲横流，心中只有钱财、美色、享受，就极有可能滑向违法犯罪的深渊。
五、小事抓起，严守道德红线
小节是日常生活中的小细节、小事情，但小事往往引领人生方向、涵盖着做人原则。
古语说，“小节放纵，大节必失”“莫以廉小而不为，莫以贪小而为之”“千里之堤，溃于蚁穴”。
这些说的就是凡事要从小事做起，防微杜渐，防患于未然，把腐败的念头扼杀在摇篮里。
纵观近年不少贪官腐化堕落的轨迹，往往都是从吃喝玩乐等这些看似小节的小事起步的。
不少被查处的领导干部都不约而同地认为：吃喝玩乐、礼尚往来是人之常情，很普遍、很正常，不值得一提；有的甚至还以此自辩，认为自己一不贪污，二不挪用，既没出大事，也未犯大错，即使有问题也只是小节问题。
我国自古以来就重视小节修养。
鲁国宰相公仪休特别喜欢吃鱼，有一天公仪休正和他的学生交谈，有人送来几条鲜活的大鲤鱼，公仪休婉言谢绝了。
学生不解，公仪休说：“正因为喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这就难免违反国家法律。
如果犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？”学生听后，恍然大悟，连连称是。
保住小节才能守住大节。
正是从看似不起眼的小节开始，久而久之，不少人在“温水”中一点点融化，直至犯下不可饶恕的错误，害
人害己。
任何事情都有一个从量变到质变的发展过程，平时不拘“小节”，就有可能微恙成大疾，小问题演化成大问题。
许多腐败分子身陷囹圄在反省自己时，又总是后悔当初不该轻易地吃了喝了收了，没有注意小节，可惜悔之晚矣。
在繁华喧嚣的世界里，手握权力的党员干部，往往受到更多诱惑。
“终身之名节，千秋之芳秽，只系于一念之消长，一息之依违。
”因此，党员干部要常思贪欲之苦，常怀律己之心，抵制侵蚀，不堕下流。
领导干部只有树立正确的价值观，过好权力关、名利关、金钱关、人情关、色情关，才能正确履行责任，一心一意带领人民群众搞建设，谋发展。
2015年6月23日。