人教版高中物理必修1《理学与人类文明》优质课教案_5
物理学与人类文明-教案
-----WORD格式--可编辑--专业资料-----绪言物理学与人类文明一、教学目标1.了解物理学对人类文明、社会进步的影响2.在总体上认识物理学，认识到物理学是现代科学和技术的重要基础3.知道高中物理和初中物理在内容上和方法上的区别4.知道怎样学好高中物理。
二、重点理解学习物理的方法三、难点物理学的研究范围和学习方法四、教学方法讲授法、讨论法、结合多媒体教学过程一、自我介绍简要介绍自己的情况，学习经历，介绍个人研究兴趣，研究成果，使学生熟悉老师，拉近二、导入新课1.通过阅读课文，讲解高科技技术的应用，展示物理学美好的发展前景，激发学生学习物理的兴趣，开拓学生的知识视野。
2．播放序言的视频文件三、新课教学1.物理学的研究对象：物理学是研究物质的内部结构、物质存在的基本形式以及它们的性质和运动规律的学科，物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的自然科学。
2.物理学与其他科学技术的关系：物理学是现代自然科学的基础之一，物理学在自然科学的各个领域都起着重要作用。
3.物理学与社会进步：物理学的发展孕育了技术的革新，促进了物质生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式，推动了社会的进步。
4.物理学与思维观念：丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。
是人类思维观念进步的伟大阶梯。
5.物理学的未来：自然界中最常见的运动状态，往往既不是完全确定，也不是完全随机的，而是介于二者之间，但为理解这类现象的混沌理论还远未成熟。
6.高一新生物理学习方法指导(1)初中物理和高中物理的区别：内容、思维方式、解题方式(2)如何学好高中物理：基本态度、基本方法、基本要求(3)学习用品的要求(4)高中物理课程结构三、总结与鼓励四、作业：预习下一节课：第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系--完整版学习资料分享----。
《物理学与人类文明》教学设计(江苏省县级优课)
[观察图片]：胸口碎大石
[教师说明]：这段录像展示了力学中的动量知识，在生活中我们也能看
新
到这样的场景，就是身卧钉板，胸口碎大石。 [学生实验]：气球反冲实验，学生讨论实验原理。
课
[教师说明]：这个实验展示了力学中的反冲现象，你们能联想到什么实 际应用？
教
[学生回答]：火箭发射人造卫星、宇宙飞船。 [图片展示]：航天飞机、人造卫星、长征系列火箭。教师介绍火箭发射
课
那么物理学到底研究哪些方面呢？
探究问题一：物理学的研究对象
物理学的研究对象大到广袤苍穹，小到微观粒子，远到宇宙深处，近到
我们身边，主要包括力、热、声、光、电、磁……等方面。
1、 力
[演示实验]：物理向上滑实验，学生讨论实验原理。
[教师说明]：物理看上去在向上滑，实际上重心在向下移动。
[观看录像]：瓦碎蛋全，学生讨论实验原理。
学 原理及我国长征系列火箭的知识。
2、 声 [教师说明]：声音是怎么产生的？我们来敲击音叉，产生声音。再讨论
一下怎样让声音停止？ [学生实验]：音叉实验，学生讨论实验原理。 [教师说明]：声音是由于震动产生的，我们手摸喉咙，感受震动。既然
声音是由于震动产生的，那么它能震碎杯子吗？ [观看录像]：声音碎杯 [观看图片]：战斗机突破音速瞬间产生音爆云并伴随巨大的“爆炸”声。
人民教育出版社 高中物理必修 1
物理学与人类文明
课题 《物理学与人类文明》
名称 人民教育出版社 高中物理必修 1 绪论
教材 分析
教学 目标
教学 重点
《物理学与人类文明》是出自人教版、普通高中物理教科书必修一 的绪论课。本堂课是学生进入高中后的第一堂物理课，也是十分重要的 一节课，它会给学生留下高中物理的第一印象，会使学生对教师的思想 情感、精神向往、价值追求、教学风格和特色留下深刻印象，对提高学 生学习物理的兴趣和指导学生学好高中物理也很有帮助。所以这堂课是 十分必要也是十分重要的。
高一物理必修1绪言 物理学与人类文明教学设计
人教版高一物理必修1《绪言物理学与人类文明》教学设计设计思想：通过绪言的不习，让学生对物理产生浓厚的兴趣；了解学好物理的一般方法，掌握学习策略；大致明确高中物理的学习内容，明确物理学习的有趣性、有用性。
总之，是让学生了解物理、增加兴趣、激发志趣、掌握方法，树立学好物理的必胜信心。
教学程序：先介绍物理课本，增加学生的感性认识；再介绍几个易混淆的物理术语，使师生间找到共同语言；然后讲为什么要学习高中物理及如何才能学好高中物理；布置作业。
教学过程：一、介绍物理课本，增加感性认识物理课本的封面是一幅太空中宇宙空间站及地球组成的画面，它告诉学生，学好物理可以大大扩大人类的活动空间，或者说实现太空旅行必须要学好物理知识。
插页1中插图1是说明天体物理中对太阳的认识。
太阳内部持续进行着激烈的热核反应，放出大量的光和热，同时太阳黑子的活动也会对人类活动、通讯等造成一定的影响。
图2所不的是滚过山车的安全运行，涉及到曲线运行的知识。
图3仙女座星云涉到宇宙起源、天体运动的问题。
图4、5是研究碰撞类问题的频闪照片，简单介绍图片的制作方法，并引出动态部题处理的一般方法。
插页2所示的是水下导弹发射照片，它告诉人们物理知识在军事上的应用题。
第1页的“说明”是本书编写者等。
从“目录”上可较详细地了解本己的内容：分九章内容及学生实验、课题研究和附录等。
特别介绍附录“部分中英文名词对照表”，希望同学们在学好物理的同时，掌握相关英语单词，为阅读英文原版科普著作及专业书籍打下基础。
具体以第一章的安排为例，了解各章编写结构：有正文、阅读材料和本章小结等，教给学生如何利用目录和章后的小结进行复习的方法。
二、介绍物理术语、寻找共同语言在物理学习过程中，经常会有一些物理术语，需要了解它内涵和解释，并能与相似的术语区别开来。
物质：1.独立于人的意识之外的客观实在；2.特指金钱、生活资料等。
物资：生产和生活上所需要的物质资料，如物资交物、物资丰富等。
人教版高中物理必修1：绪论-物理学与人类文明-教案设计
实验探究（4min）提问：同学们已知的物理思想有哪些？下面我们一起来做一个小试验实验工具：弹簧秤、黑纸板、摁钉、皮筋套儿实验内容：在皮筋套儿自然伸长状态下，用一个弹簧称将皮筋套儿拉伸到某个位置并记录，然后换两个弹簧秤同样拉至此位置。
总结：刚才同学们无形中已经体验了等效替换的物理思想。
动手实践、交流合作通过动手实践，变讲为做，印象深刻。
小组讨论（6min）物理学与其它科学技术提问：物理学在其它学科中有哪些应用？弹幕抢题：白板上列举了一些物理学在其它学科的应用，五个小组各选一个你们感兴趣的内容，以微弹幕的形式发送到电子白板上，给大家5分钟网上查阅时间。
老师也选择一个题目作为第六小组，一会一起交流汇报。
选择任务，交流讨论，网上查阅。
体现学生的主体地位。
微弹幕选择任务新颖方便，加深互动。
3D电影院（9min）一、老师汇报1.老师选择的是“电子电视”方面的应用，同学们都喜欢看电视，知道电视机显像原理嘛？介绍电视显像管原理。
2.同学们都喜欢玩电脑，知道液晶屏成像原理嘛？通过科普视频揭秘。
3.视频中提到电脑屏幕最前方有一层偏振片，如果把这层膜揭掉会有什么现象？播放《AmazingSecret Monitor》视频。
二、进入3D电影院环节下面我们一起在教室看一场3D电影，播放自制片头，提问3D眼镜都有那几种？1.体验左右分屏式3D眼镜教师自制谷歌纸盒眼镜分发给各小组，想要在教室看3D电影总共分三步：（1）打开手机Airdrop功能；（2）将接收的图片、视频放入眼镜前槽；（3）足不出户欣赏。
2.体验红蓝3D眼镜分发红蓝眼镜，教室侧面的黑板上展示各种主题的红蓝图片，让同学围观体验。
三、全息投影以上都是需要戴眼镜的,有没有裸眼就能看的3D效果-- 全息投影。
简介全息的概念和原理，用自制聆听观看；欣赏体验；动脑思考；参与互动。
教师参与到学生的互动中，作为第六小组汇报，互动内容选取学生最感兴趣的3D电影和充满科技感和未来感的全息投影。
高中物理绪论 物理学与人类文明 教案必修一
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教学过程
二：高中物理与初中物理在内容和方法上的区别：从具体到抽象，从定性到定量等。 教学设计片段 2： 实验情景：作用力与反作用力关系的研究 两个弹簧测力计相互钩住向外拉讨论结果。 三：高中物理学习的基本要求：〔学生谈自己的学习方法、学习经验和教训〕 1：认真阅读，学会自学
人教版高一物理必修一教案：物理学与人类文明
什么叫物理物理（Physics）全称物理学。
欧洲“物理”一词的最先出自希腊文φυσικός，原意是指自然。
古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。
从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。
汉语、日语中“物理”一词起自于明末清初科学家方以智的百科全书式著作《物理小识》。
在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。
物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。
在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。
物理学理论通常以数学的形式表达出来。
经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理学定律。
然而如同其他很多自然科学理论一样，这些定律不能被证明，其正确性只能经过反覆的实验来检验。
物理学与其他许多自然科学息息相关，如化学、生物、天文和地质等。
特别是化学。
化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学、热力学和电磁学。
【发展简史】从古时候起，人们就尝试著理解这个世界：为什么物体会往地上掉，为什么不同的物质有不同的性质等等。
宇宙的性质同样是一个谜，譬如地球、太阳以及月亮这些星体究竟是遵循著什么规律在运动，并且是什么力量决定著这些规律。
人们提出了各种理论试图解释这个世界，然而其中的大多数都是错误的。
这些早期的理论在今天看来更像是一些哲学理论，它们不像今天的理论通常需要被有系统的实验证明。
像托勒密（Ptolemy）和亚里斯多德（Aristotle）提出的理论，其中有些与我们日常所观察到的事实是相悖的。
当然也有例外，譬如印度的一些哲学家和天文学家在原子论和天文学方面所给出的许多描述是正确的，再举例如希腊的思想家阿基米德（Archimedes）在力学方面导出了许多正确的结论，像我们熟知的阿基米德定律。
在十七世纪末期，由于人们乐意对原先持有的真理提出疑问并寻求新的答案，最后导致了重大的科学进展，这个时期现在被称为科学革命。
高一物理物理学与人类文明教学设计
合用优选文件资料分享高一物理《物理学与人类文明》授课方案高一物理《物理学与人类文明》授课方案一、授课目标经过演示与解说，让学生对物理学有大概的认识：认识物理学研究哪些问题；认识物理学与其他科学和技术的关系；认识物理学对人类文明所起的作用。
经过让学生课后讨论、写读后感想的形式，理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为此后深入学习作好思想准备与方法准备。
二、教具计算机、大屏幕、投影仪。
三、授课过程自我介绍。
庆贺同学们升入高中阶段学习。
我很快乐能教你们的物理课，我愿意和大家一同努力，为实现你们的理想目标而休戚与共。
第一节物理课是绪论课，题目是：物理学与人类文明。
主要讲三个问题：一是认识物理学研究哪些问题；二是认识物理学与其他科学和技术的关系；三是认识物理学对人类文明所起的作用。
1、物理学物理学是一门自然科学。
它初步于伽利略和牛顿的年代。
经过三个多世纪的发展，它已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。
在远到宇宙深处，近至咫尺之间，大到广表苍穹，小到微观粒子的浩大而又精良的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律。
物理学还研究物质的内部构造，在不同样层次上认识物质的各样组成部分及其相互作用，以及它们运动和转变的规律。
因此，说物理学是对于“万物之理”的学问其实不为过。
物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
由于自然界其实不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，因此物理学又是极富洞察力和想像力的科学。
在物理学研究中形成的基本见解和理论、基本实验方法和精良测试技术，已经越来越宽泛地应用于其他学科，进而极大地丰富了人类对物质世界的认识，极大地推动了科学技术的创新和革命，极大地促使了物质生产的繁华与人类文明的进步。
2、物理学与其他科学物理学的发展，促使了技术的进步，惹起了一次又一次产业革命。
现代物理学更是成为高新科技的基础。
经过大屏幕，投影教材上的图片（图 0－1 到图 0－8）、或播放有关视频、课件（《奇怪的太空使者》）。
人教版物理高中必修一：物理学与人类文明 教案
《物理学与人类文明》教案一、教学目标（一）知识与技能1.了解物理学对人类文明、社会进步的影响2.在总体上认识物理学，认识到物理学是现代科学和技术的重要基础。
（二）过程与方法1.通过演示与讲解，让学生了解高中物理的主要内容与学习方法。
2.理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。
（三）情感态度与价值观1.愿意与同学合作与交流，互相配合完成实验任务。
2.尊重实验证据和事实，对认识科学现象充满兴趣。
二、教学重点通过课本，理解学习物理的方法。
三、教学难点物理学的研究范围和学习方法。
四、教学准备离心轨道、薄塑料袋、酒精棉球、支架、火柴、干电池组(6V)、直流电压表(10V)、小灯泡(6V)四个、导线数根、光导纤维演示器等。
五、教学过程新课导入：通过阅读课文，讲解高科技技术的应用，展示物理学美好的发展前景，激发学生学习物理的兴趣，开拓学生的知识视野。
新课讲解：1．高中物理的主要内容高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。
力学主要研究力和运动的关系。
重点学习牛顿运动定律和机械能。
演示：离心轨道上小球的运动。
问：小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点？这就是一个力和运动关系的问题。
游乐场中的“翻滚过山车”的原理以此为基础。
再问：要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。
我国已发射37颗人造卫星，其中有5颗是同步卫星。
同步卫星实现了全球异地通讯，世界变成了一个“地球村”。
世界能看到中国的发展、听到北京的声音；同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。
热学主要研究分子动理论和气体的热学性质。
演示：简易热气球的起飞。
用铁架台搭起一个发射支架，反扣一薄塑料袋，袋口向下，在下面适当位置点燃用酒精棉球做的火源，来加热袋内的空气。
一会儿，塑料袋就腾飞起来。
问：塑料袋为什么会腾飞起来？我校每年要举行一次学生制作热气球的比赛，希望你们在课外制作活动中能大显身手，培养自己的动手能力。
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物理学与人类文明教材分析“走进物理课堂之前”从学生的角度角度叙述了对自由落体运动的研究过程，渗透了高中物理研究和解决问题的方法。
“走进物理课堂之前”行文贴近学生，过程和方法叙述详细，是体现高中物理研究思想和方法的典型案例。
“物理学与人类文明”中的“物理学与其它科学”、“物理学与社会进步”、“物理学与思维观念”、“物理学的未来”，全景式地展现了物理学与人类文明的方方面面以及社会发展、观念转变的作用和影响，给绪论课提供了教学的素材。
学情分析刚进高一的学生，在初中已经学习了两年的物理知识，对物理学有了初步的了解。
绪论是他们接触高中物理的第一堂课，他们充满着好奇和新鲜感。
通过本节课教学，重在激发学生学习物理的兴趣，同时使他们对高中物理有个大致的了解，并做好学习高中物理知识的准备。
设计思路运用物理学史上一些生动活泼的实例，激发学生学习物理学的兴趣，树立正确的学习动机；帮助学生了解物理学的主要内容，理解为什么要学习高中物理，明确怎样才能学好高中物理，使学生在今后的学习中处于主动、自觉、乐学的地位，为完成由初中向高中的过渡及进一步学习物理做好思想上和方法上的准备；用老一辈科学家献身我国科学事业的崇高精神鼓舞和激励学生，使他们明白，不仅要有爱国之情、报国之志，更要有报国之能，培养远大的学习志趣．三维目标知识与技能1．了解物理学对人类文明、社会进步的影响；2．认识物理学在科学中的基础地位；了解物理学与其他科学和技术的关系；3．了解物理学研究哪些问题，知识高中物理和初中物理在内容和方法上的区别；4．知识高中物理学习的基本要求。
过程与方法通过让学生课后讨论、写读后感的形式，理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。
情感态度与价值观让学生做好学习高中物理的心理准备，要不怕困难，扎实学习！教学重点了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系；了解物理学对人类文明所起的作用。
教学难点怎样才能学好高中物理。
教具准备讨论多媒体教学系统，视频资料。
教学方法实验演示，视频演示，讲授，课时安排1课时教学过程祝贺同学们升入高中阶段学习。
很高兴能教你们的物理课，愿意和大家一起努力，为实现你们的理想目标而同甘共苦。
第一节物理课是绪论课，题目是：物理学与人类文明。
学习的主要内容有：了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系；了解物理学对人类文明所起的作用；了解物理学与思维观念和物理学的未来。
同时介绍如何学习高中物理等内容。
㈠绍物理学的特点、研究领域和地位介绍伟大的中国，新四大发明12017年我国成功研制第一台微波光子雷达样机2高超音速领域，我国超燃冲压3中国天眼4世界上唯一的量子通信卫星，是中国发射的“墨子号5中国慧眼成功发射62017年4月26日上午，中国第二艘航空母舰也是我国首艘国产航母正式下水72015年3月世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生82017年6月5日至7日，全球首台25MeV质子直线加速器通过测试，标志着我国先进核裂变技术获得突破9“复兴号”首发，中国高铁再揽世界第一10超级计算机(2) 自主合作探究①学生观看视频：i瓦碎蛋全ii声音震碎玻璃杯iii未来的一天简要介绍视频内容②为什么要学习物理？分组讨论，并派代表总结发言物理是有趣的，物理是有用的，学好物理可以考好大学介绍：物理学是以实验为基础，运用思维和数学工具研究最基本最广泛的物质运动规律和物质结构层次的一门精密的自然科学.时间上，物理学前溯到宇宙起源，后推到宇宙的归宿；空间上，小到基本粒子，大到宇宙天体，近乎无所不在，无所不容.物理学是自然科学六大基础学科的两大支柱之一，是现代技术（包括信息技术、生物技术、通信技术、航天与空间技术和镭射技术即激光技术）的重要基础．现代科技的三大支柱（材料科学、能源科学和信息科学）和现代科研的三大前沿阵地（基本粒子、天体演化和生命起源）也处处离不开物理学的研究成果和研究方法．物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力．物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
由于自然界并不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，所以物理学又是极富洞察力和想像力的科学。
在物理学研究中形成的基本概念和理论、基本实验方法和精密测试技术，已经越来越广泛地应用于其他学科，进而极大地丰富了人类对物质世界的认识，极大地推动了科学技术的创新和革命，极大地促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。
学习物理学是提高自身素质的需要．学习的根本目的在于提高人的素质．通过物理学的学习，人的各方面素质都会得到显著的提高．物理学是一门以实验为基础的科学，通过物理学的学习，一方面提高我们的动手操作能力和观察能力，同时也培养我们尊重实验、实事求是的科学作风，提高我们的思想素质．学习物理学，很重要的一个方面就是学习科学认识自然、探索规律的方法和途径，培养学习者科学的思维方法，提高认识世界的能力．学习物理学，还要学习科学家献身科学研究和实验，不怕挫折和失败的坚韧不拔的意志品质，使学习者的智力因素和非智力因素都得到发展，提高学习者的心理素质．物理学充满了对立统一，是活的唯物辨证法．通过学习物理学，学习者自觉不自觉地就受到辨证唯物主义思想的教育，坚持唯物论和辨证法，反对唯心主义和形而上学，坚持真理、崇尚科学，提高辨别是非的能力三：物理学与其他科学⒈理学与人类的生活、生产活动关系最为密切．人类社会发展至今经历了三次大的工业革命，每一次都是物理学的发展为之拉开了序幕．第一次工业革命：18世纪，由于物理学的一个分支热力学的发展，导致第一台蒸气机的出现，从此工业进入了机械化时代．第二次工业革命：19世纪（1831年）法拉第发现了电磁感应现象并得出了电磁感应定律，导致发电机、电灯、电唱机等相继问世，从此工业进入电气化时代．第三次工业革命：20世纪中叶（1946年）电子计算机的诞生到今天电脑网络的大规模使用，标志着工业进入了自动化时代，同时也标志着人类即将进入知识经济时代．第四次工业革命：发展新能源被看成是第四次科技革命的核心任务第五次工业革命：以互联网为代表的计算机通信云存储云计算时代第六次工业革命：正向我们走来从科学角度看，可能是一次“新生物学革命”；从技术角度看，可能是一次“创生和再生革命”；从产业角度看，可能是一次“仿生和再生革命”；从文明角度看，可能是一次“再生和永生革命”事实证明，任何一种新的物质运动形式的发现和理论上的突破，总会导致重大的技术革命，从而促进科学技术的突飞猛进地向前发展，而科技的发展同时又向物理学提出了更高的要求，两者相互促进．今天电子计算机的迅速更新换代正是这一点的例证．通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学与其他学科的密切关系，激发学生的学习热情。
三、物理学与社会进步物理学的发展孕育了技术的革新，促进了物质生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式，推动了社会进步。
通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学的发展对社会进步的巨大影响，从而激发学生的学习内动力。
四、物理学与思维观念物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。
物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。
1 通过大屏幕，投影教材上的图片（图0－12到图0－14）、播放有关视频、课件。
2 ·科学的发展3 思维的进步通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学的发展对人类思维方式的巨大影响。
六怎样学习高中物理⒈做好实验，亲手操作，不只当观察员和记录员．要亲身感受知识的获取过程，学会探索，学会创新．⒉认真阅读教材，学会做摘记，养成良好的自学习惯，为学习课后知识以及今后的进一步学习打好基础．⒊上课认真听讲，学会做笔记，积极思考、主动回答老师提出的问题，不做旁听生．⒋学会物理概念和规律，正确运用思维和数学工具解决物理问题．要理解概念和规律的实质，不死记硬背，不把物理知识数学化．在物理上，1＋1不一定等于2．如：二力平衡，1＋1＝0水和酒精混合后体积，1＋1＜2同温物体接触，1＋1＝1（三人拉手，3×36.5℃＝36.5℃)在高中我们还要学到：3＋4＝5（几何加法）等等．⒌做好练习，可起到理解、巩固、深化、活化知识的作用.⒍经得住挫折和失败的考验，做到胜不骄、败不馁，正确对待考试成绩．㈤课堂小结今天的绪论课，我们研究了四个问题：⒈介绍物理学的特点、研究领域和地位；⒉介绍高中物理研究的主要内容；⒊为什么要学习高中物理；⒋怎样才能学好高中物理．今后，随着学习的不断深入，我们还要结合具体问题学习解决问题的一些思考方法，如分析、综合、归纳、演绎、发散、收敛、图象、图景、动态分析、临界态、极值等方法．千里之行，始于足下，同学们现在要认真学习，将来要用自己的知识和能力改造自然，造福人类，报效祖国！布置作业⒈回味绪论课所讲内容．⒉预习第一章第一节教学说明绪论课是教师的亮相课，第一印象至关重要．要讲得内容丰富、语言生动、贴近生活、激发学习热情，这样，从一开始就将学生牢牢地吸引过来，为今后的教学工作打下良好的基础.板书设计物理学与人类文明一、物理学物理学是一门自然科学。
物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律。
物理学还研究物质的内部结构，在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用，以及它们运动和转化的规律。
二、物理学与其他科学物理学的发展，促进了技术的进步，引发了一次又一次产业革命。
现代物理学更是成为高新科技的基础。
三、物理学与社会进步物理学的发展孕育了技术的革新，促进了物质生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式，推动了社会进步。
四、物理学与思维观念物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。
物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。
五、物理学的未来[布置作业]认真阅读课本，写出自己的感想，说明为什么要学习高中物理？怎样学好高中物理？。