第六次作业

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生物化学习题第6~10次作业

生物化学习题第六次作业• 1. （单选题）从能荷的角度，以下物质能减慢氧化磷酸化水平的是（）A. AMPB. ADPC. GDPD. ATP您的答案： D评语 2.00• 2. （单选题）在代谢过程中所产生的CO2主要来自于（）A. 糖的无氧酵解B. 碳原子直接被氧化C. 呼吸链的氧化还原过程D. 有机酸脱羧过程您的答案： D评语 2.00• 3. （单选题）琥珀酸脱氢酶的电子传递链组分不包括（）A. CoQB. CytcC. FMND. 铁硫蛋白您的答案： D评语 2.00• 4. （单选题）下列反应过程中伴随着底物水平磷酸化的是（）A. 琥珀酸延胡索酸B. 柠檬酸α-酮戊二酸C. 甘油酸-1,3-二磷酸甘油酸-3-磷酸D. 苹果酸草酰乙酸您的答案： C评语 2.00• 5. （单选题）关于生物氧化的认识错误的是（）A. 厌氧生物不具有生物氧化功能B. 生物氧化最本质的特征是有电子的得失C. 在细胞外也能进行生物氧化D. 生物氧化与体外燃烧的化学本质相同您的答案： A评语 2.00• 6. （单选题）以下结构中位于线粒体内膜内侧的是（）A. 细胞色素cB. 辅酶Q因子C. ATP酶的F1D. ATP酶的F因子您的答案： C评语 2.00•7. （单选题）在电子传递链中将复合体I和复合体II联系起来的组分是（）A. CytbB. FMNC. Fe-S蛋白D. CoQ您的答案： D评语 2.00•8. （单选题）在电子传递链中直接以氧作为电子受体的组分是（）A. Cytc1B. 细胞色素CC. 细胞色素aa3D. 细胞色素B您的答案： C评语 2.00•9. （单选题）位于细胞质中的1分子乳酸在线粒体彻底氧化所产生ATP 的分子数是（）A. 11或12B. 12或13C. 14或15D. 9或10您的答案： C评语 3.00•10. （单选题）抗霉素A对电子传递链的抑制作用发生部位在（）A. NADH脱氢酶附近B. 细胞色素氧化酶C. 细胞色素b附近D. 偶联ATP生成您的答案： C评语 3.00•11. （单选题）能够证明化学渗透学说的实验是（）A. 细胞融合B. 氧化磷酸化重组C. 冰冻蚀刻D. 同位素标记您的答案： B评语 2.00•12. （单选题）黄素脱氢酶类是组成电子传递链的重要部分，其辅酶是（）A. CytcB. CoQC. FMN或FADD. NAD+或NADP+您的答案： C评语 2.00•13. （单选题）苹果酸穿梭过程的生理意义在于（）A. 把胞液NADH+H+的2个H带入线粒体进入电子传递链B. 为保证TCA循环顺利进行并提供充足的草酰乙酸，维持TCA循环C. 维持线粒体内外的有机酸平衡D. 将草酰乙酸带入线粒体内进行完全氧化您的答案： A评语 3.00•14. （单选题）下列细胞色素中与线粒体内膜系统结合最不紧密的是（）A. 细胞色素bB. 细胞色素aa3C. 细胞色素b1D. 细胞色素c您的答案： D评语 2.00•15. （单选题）乙酰CoA在线粒体内彻底氧化时的P/O值是（）A. 2.0B. 1.5C. 2.5D. 3.5您的答案： B评语 3.00•16. （单选题）下列酶中不能催化底物水平磷酸化反应的是（）A. 磷酸甘油酸激酶B. 琥珀酸硫激酶C. 磷酸果糖激酶D. 丙酮酸激酶您的答案： C评语 2.00•17. （单选题）如果H+未经过ATP合成酶返回到线粒体基质，则意味着（）A. 紧密偶联B. 跨膜质子梯度消失C. 电子传递中断D. 解偶联您的答案： D评语 2.00•18. （单选题）下列关于化学渗透学说的叙述中错误的是（）A. 各递氢体和递电子体均有质子泵的作用B. H+通过ATP酶返回膜内时可以推动ATP酶合成ATPC. 线粒体内膜外侧H+不能自由返回线粒体基质D. 电子传递链各组分按特定位置排列在线粒体的内膜上您的答案： A评语 3.00•19. （单选题）电子传递链复合体的排列顺序正确的是（）A. I→II→IIIB. II→I→IVC. II→IV→IIID. I→III→IV您的答案： D评语 2.00•20. （单选题）外源NADH彻底氧化只能产生1.5个ATP通过的穿梭系统是（）A. 柠檬酸穿梭B. α-磷酸甘油穿梭C. 苹果酸穿梭D. 草酰乙酸穿梭您的答案： B评语 2.00•21. （单选题）可以专一性地抑制ATP酶中的F0因子是（）A. 缬氨霉素B. 抗霉素AC. 鱼藤酮D. 寡霉素您的答案： D评语 3.00•22. （单选题）有氧的条件下，关于NADH从胞液进入线粒体进行氧化的机制描述中正确的是（）A. 磷酸二羟丙酮被NADH还原为3-磷酸甘油后进入线粒体，后在内膜上被氧化为磷酸二羟丙酮并伴随着NADH生成B. NADH可以直接穿过线粒体膜而进入线粒体C. 草酰乙酸被NADH还原为苹果酸后进入线粒体，接着被氧化成草酰乙酸，通过氨基转换作用生成天冬氨酸，最后转移到线粒体外D. 草酰乙酸被NADH还原为苹果酸后进入线粒体，接着被氧化为草酰乙酸而滞留于线粒体内您的答案： C评语 3.00•23. （单选题）关于ATP在能量代谢中的特点错误的是（）A. 主要在氧化磷酸化过程中生成ATPB. 能量的生成、贮存、利用和转换都以ATP为中心C. 其化学能可转变成渗透能和电能D. 体内合成反应所需能量只能由ATP直接提供您的答案： D评语 2.00•24. （单选题）下列有关NADH的叙述不正确的是（）A. 在线粒体中氧化并产生ATPB. 在胞液中氧化并产生ATPC. 可在胞液中形成D. 可在线粒体中形成您的答案： B评语 2.00•25. （单选题）下列关于解偶联剂的叙述错误的是（）A. 使氧化反应和磷酸反应脱节B. 使ATP减少C. 可抑制氧化反应D. 使呼吸加快，耗氧增加您的答案： C评语 3.00•26. （单选题）下列物质中可穿过线粒体膜的是（）A. NADHB. 草酰乙酸C. 谷氨酸D. NAD+您的答案： C评语 3.00•27. （单选题）以下物质不能穿过线粒体内膜的是（）A. 谷氨酸B. 草酰乙酸C. 天冬氨酸D. 苹果酸您的答案： B评语 3.00•28. （单选题）以下组分不参与电子传递链的是（）A. NAD+B. 肉毒碱C. CytcD. 辅酶Q您的答案： B评语 2.00•29. （单选题）下列关于氧化磷酸化偶联机理的化学渗透学说的描述中错误的是（）A. 合成ATP的能量来自于质子重返于线粒体内电化学梯度的降低B. 膜外侧pH比膜内侧高C. 呼吸链中各递氢体可将H+从线粒体内转运到内膜外侧D. 在线粒体膜内外形成H+跨膜梯度您的答案： B评语 2.00•30. （单选题）2,4-二硝基苯酚拥有抑制细胞代谢的功能，其原因是阻断下列哪种生化作用（）A. 糖酵解作用B. 肝糖原的异生作用C. 氧化磷酸化D. 柠檬酸循环您的答案： C评语 2.00•31. （单选题）下列物质中含有高能键的是（）A. 1-磷酸甘油B. 1,3-二磷酸甘油酸C. α-磷酸甘油D. 3-磷酸甘油酸您的答案： B评语 2.00•32. （单选题）下列物质中属于呼吸链抑制剂（）A. 寡霉素B. 2,4-二硝基苯酚C. 以上都不对D. 氰化物您的答案： D评语 2.00•33. （单选题）细胞色素aa3中除含有铁卟啉外还含有（）A. 锰B. 镁C. 铜D. 钼您的答案： C评语 2.00•34. （单选题）1摩尔丙酮酸在线粒体内彻底氧化生成CO2及H2O可产生ATP的量是（）A. 12.5B. 10C. 8D. 11.5您的答案： A评语 2.00•35. （单选题）呼吸链的电子递体中唯一一种不是蛋白质的组分是（）A. CoQB. Fe-SC. CytCD. NAD+您的答案： A评语 2.00•36. （单选题）下列酶所催化的反应属于底物水平磷酸化的是（）A. 3-磷酸甘油醛脱氢酶B. 琥珀酸脱氢酶C. 丙酮酸脱氢酶D. 3-磷酸甘油酸激酶您的答案： D评语 2.00•37. （单选题）有关呼吸链的叙述中正确的是（）A. 如果不与氧化磷酸化偶联，电子传递将中断B. 体内最主要的呼吸链为NADH氧化呼吸链C. 氧化磷酸化发生于胞液中D. 呼吸链的电子传递方向总是从高电势流向低电势您的答案： B评语 2.00•38. （单选题）关于电子传递链的叙述错误的是（）A. 抑制呼吸链中细胞色素氧化酶，则整个呼吸链的功能会丧失B. 呼吸链中的所有递氢体同时也都是递电子体C. 电子传递过程中伴着ADP磷酸化D. 呼吸链中的递电子体同时也都是递氢体您的答案： D评语 2.00•39. （单选题）下列物质分子中不包含高能磷酸键的是（）A. 葡萄糖-6-磷酸B. 磷酸烯醇式丙酮酸C. ADPD. 1,3-二磷酸甘油酸您的答案： A评语 2.00•40. （单选题）在三羧酸循环中，通过底物水平磷酸化而形成高能磷酸化合物的步骤是（）A. α-酮戊二酸→琥珀酸B. 延胡索酸→苹果酸C. 柠檬酸→α-酮戊二酸D. 琥珀酸→延胡索酸您的答案： A评语 2.00•41. （单选题）胞浆中形成NADH+H+，经苹果酸穿梭后每摩尔产生ATP 的摩尔数是：（）A. 2.5B. 1C. 1.5D. 4您的答案： A评语 2.00•42. （单选题）氰化物能阻断呼吸链的生物氧化是通过结合（）A. cytCB. cytaa3C. cytbD. cytb1您的答案： B评语 2.00•43. （单选题）生命体中能量的释放、贮存和利用的中心是（）A. CTPB. ATPC. GTPD. TTP您的答案： B评语 2.00•44. （单选题）能直接以氧作为电子接受体的是（）A. 细胞色素c1B. 细胞色素b1C. 细胞色素a3D. 细胞色素B您的答案： C评语 2.00•45. （单选题）电子传递链中NADH+H+的受氢体是（）A. CytBB. FADC. FMND. CoQ您的答案： C评语 2.00第七次作业• 1. （单选题）下列哪种情况下会使血中酮体浓度增加A. 食用脂肪较高的混合膳食B. 食用高糖食物C. 食用高蛋白食物D. 禁食您的答案： D评语 2.50• 2. （单选题）乙酰CoA发生羧化反应形成丙二酸单酰CoA需要下列哪种辅助因子A. 辅酶 AB. 四氢叶酸C. 焦磷酸硫胺素D. 生物素您的答案： D评语 2.50• 3. （单选题）在脂肪酸β-氧化过程中，催化脂肪酸活化的酶是A. 脂酰CoA脱氢酶B. 脂酰CoA合成酶C. 脂肪酶D. 肉碱脂酰转移酶您的答案： B评语 2.50• 4. （单选题）脂肪动员过程的关键酶是A. 脂肪细胞中的甘油三酯脂肪酶B. 组织细胞中的甘油一酯脂肪酶C. 脂肪细胞中的甘油二酯脂肪酶D. 组织细胞中的甘油三酯脂肪酶您的答案： A评语 2.50• 5. （单选题）下列各种酶中属于多酶复合体的是A. β-羟脂酰-ACP脱水酶B. β-酮脂酰-ACP还原酶C. 丙二酸单酰CoA- ACP-转酰基酶D. 脂肪酸合成酶您的答案： D评语 2.50• 6. （单选题）机体在下列哪种情况下会出现酮体症和酮尿症A. 肝细胞内合成的酮体＞肝外组织利用的酮体B. 肝细胞内合成的酮体＜肝外组织利用的酮体C. 肝细胞内合成的酮体=肝外组织利用的酮体D. 肝细胞内合成的酮体＞肝外组织合成的酮体您的答案： A评语 2.50•7. （单选题）乙醛酸循环发生的亚细胞定位在A. 细胞液B. 叶绿体C. 线粒体D. 乙醛酸循环体您的答案： D评语 2.50•8. （单选题）一分子硬脂酸（18C）经β-氧化、三羧酸循环和氧化磷酸化净生成ATP数目为A. 106B. 120C. 122D. 129您的答案： B评语 2.50•9. （单选题）下列各种脂肪酸不属于必需脂肪酸的是A. 亚麻酸B. 花生四烯酸C. 亚油酸D. 软脂酸您的答案： D评语 2.50•10. （单选题）下列各种物质代谢时不能产生乙酰辅酶A的是A. 胆固醇B. 葡萄糖C. 酮体D. 脂肪酸您的答案： A评语 2.50•11. （单选题）下列各种成分中能够决定长链脂酰CoA进入线粒体速度的是A. 草酰乙酸B. ADPC. ATPD. 肉毒碱您的答案： D评语 2.50•12. （单选题）在动物体脂肪酸生物合成过程中，乙酰基是以哪种形式从线粒体转运到胞液中的A. 苹果酸B. 草酰乙酸C. 柠檬酸D. 乙酰CoA您的答案： C评语 2.50•13. （单选题）葡萄糖与甘油代谢共同的中间产物是A. 磷酸烯醇式丙酮酸B. 3-磷酸甘油酸C. 丙酮酸D. 磷酸二羟丙酮您的答案： D评语 2.50•14. （单选题）下列关于脂肪酸生物合成与脂肪酸β-氧化区别的描述正确的是A. 前者反应需生物素参加，后者反应不需要B. 前者发生在线粒体进行，后者发生在细胞质C. 前者反应需NADH+H+，后者反应需FADD. 前者需ADP，后者需GTP您的答案： A评语 2.50•15. （单选题）脂肪酸从头合成能合成下列哪种产物A. 油酸（C18:1）B. 亚油酸（C18:2）C. 软脂酸（棕榈酸C16）D. 硬脂酸（C18）您的答案： C评语 2.50•16. （单选题）当乙酰CoA羧化酶受抑制时，下列哪种代谢会受影响A. 酮体的合成B. 糖异生C. 脂肪酸的合成D. 脂肪酸的氧化您的答案： C评语 2.50•17. （单选题）下列哪种物质与脂肪酸的生物合成无关A. 酰基载体蛋白B. 乙酰CoAC. 丙二酸单酰CoAD. NAD+您的答案： D评语 2.50•18. （单选题）脂肪酸合成酶系主要分布于细胞的A. 线粒体膜间腔B. 线粒体内膜C. 细胞质D. 线粒体基质您的答案： C评语 2.50•19. （单选题）乙酰CoA羧化酶和丙酮酸羧化酶的共同点是A. 以硫辛酸为辅酶B. 以NAD+为辅酶C. 以生物素为辅酶D. 以CoASH为辅酶您的答案： C评语 2.50•20. （单选题）脂肪酸β-氧化所需的辅因子不包括A. NADP+B. CoASHC. NAD+D. FAD您的答案： A评语 2.50•21. （单选题）当6-磷酸葡萄糖脱氢受抑制时，其影响脂肪酸生物合成。

文献检索第六次作业（专业总结中国知网、万方数据）

第6单元文献信息分‎析研究报告‎
学院：材料学院班级：姓名：学号：
一、选择与你所‎学专业相关‎的一个具体‎问题（选定题目），检索相关数‎据库中
的文‎献信息。

说明
1.本单元作业‎可以检索的‎数据库包括‎：中国知网中‎的“中国期刊全‎文数据库”、“中国优秀硕‎士学位论文‎全文数据库‎”、“中国重要会‎议论文全文‎数据库”；万方数据中‎的“学术期刊”、“学位论文”、“会议论文”。

期刊数据库‎，其“文献出处”为：刊名、年（卷）、期
学位论文数‎据库，其“文献出处”为：学位授予单‎位、学位授予时‎间
会议论文数‎据库，其“文献出处”为：会议录名称‎
2．检索年限取‎近三年。

如果文献量‎太少，可以放宽检‎索年限。

.
3.检出篇数指‎按检索词或‎检索式实际‎检出的文献‎篇数，而非经人工‎筛选的切题‎文献篇数。

4.检索式包括‎检索词、字段限定、检索途径（简单检索或‎高级检索等‎）
例：用《中国期刊全‎文数据库》检索有关“风光互补发‎电系统仿真‎”的期刊论文‎。

检索词（式）,可以写成以‎下两种形式‎中的任何一‎种：
① (题名 = 风能 or 题名 = 太阳能) and (题名 = 仿真) and (关键词=
发电系统)
② (题名:风能 or 题名:太阳能) and (题名:语言)and (关键词：发电系统)。

昆明理工大学b班第六次综合作业

society. A university which fails in this respect has no reason for existence. This atmosphere of excitement, arising from imaginative consideration, transforms knowledge. A fact is no longer a burden on the memory, it is energizing as the poet of our dreams and as the architect of our purposes.Imagination is not to be divorced from the facts: it is a way of illuminating the facts. It works by eliciting the general principles which apply to the facts, as they exist, and then by an intellectual survey of alternative possibilities which are consistent with those principles. It enables men to construct an intellectual vision of a new world, and it preserves the zest of life by the suggestion of satisfying purposes.Youth is imaginative, and if the imagination be strengthened by discipline, this energy of imagination can in great measure be preserved through life. The tragedy of the world is that those who are imaginative have but slight experience, and those who are experienced have feeble imagination. Fools act on听短文Directions:In this section, you will hear 3 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter with a single line through the center. [题数:10;分数:20分;参考时间:15分9秒][A] Twenty.[B] Forty.[C] Sixty.[D] Eighty.[A] They never forget great sadness.[B] They never remember great sadness.[C] They never remember great happiness.[D] They can't remember things very well.[A] An elephant lives apart.[B] Elephants live in families of males.[C] Elephants live in families of females.[D] Elephants can't live in families.[A] The older animals look after the younger ones.[B] The younger animals look after the older ones.[C] The mothers teach their daughters.[D] The mothers set a good example for their daughters.[A] He can use less than 3 percent of it.[B] He can use about 97 percent of it.[C] He can use exactly 3 percent of it.[D] He can use nearly 97 percent of it.[A] We can invent ways of increasing rainfall.[B] We can reduce the number of people.[C] We can cut down our need of water.[D] We can develop ways of re-using water and making use of sea water.[A] Water can only be used once.[B] Used water can be made usable again.[C] Recycled water is not fit for drinking.[D] Only rain water is drinkable.[A] How to improve listening ability.[B] How to read fast.[C] How to write better English and read fast.[D] How to speak correctly.[A] It is better to get a dictionary.[B] It is better to choose a good radio set.[C] It is better to read the news in Chinese first.[D] It is better not to look up the words in the dictionary.[A] Listening is more important than reading and writing.[B] You can start the second book ever if you don't understand the first one.[C] Don't try to run before you can walk.[D] Special English is too difficult for the learners of English.[总题数:50;总分数:100分;总参考时间:15分9秒]。

北京中医药大学中药鉴定学Z第6-11次作业

北京中医药大学中药鉴定学Z第六次作业A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案* 1. 关黄柏粉末的显微特征是[1分] C.晶鞘纤维及分枝状石细胞* 2. 呈卷筒状或双卷筒状，外表面灰棕色或灰褐色,有明显的椭圆形皮孔，内表面较平滑，紫棕色或深紫褐色,划之显油痕，断面有时可见多数发亮的细小结晶。

气香，味辛辣、微苦。

此药材是[1分] C.厚朴* 3. 番泻叶的原植物科名是：[1分] A.豆科* 4. 石韦来源于：[1分] D.水龙骨科* 5. 薄壁细胞中含有草酸钙砂晶的药材是[1分]A.钩藤* 6. 药材呈不规则块片状或长条状，表面有刀削痕，有棕黑色树脂与黄白色木部交互形成的斑纹，质疏松，有特殊香气，味微苦。

此药材是[1分] C.沉香* 7. 茎枝呈圆柱形或类方柱形，直径2～5mm；表面红棕色至紫红色，具细纵纹，光滑无毛。

枝节上对生两个钩，或仅一侧有钩，断面皮部纤维性，髓部黄白色或成空洞。

此药材是[1分] C.钩藤* 8. 肉桂中有镇静、镇痛和解热作用的成份是[1分] B.桂皮醛* 9. 下列除哪项外均为侧柏叶的形状鉴别特征：[1分] E.气微，味甘淡* 10. 叶蓝绿色或蓝黑色，偶可见膜质托叶鞘的药材是：[1分] C.蓼大青叶* 11. 完整叶片呈长圆形或长圆状倒披针形，基部渐狭下延至叶柄成翼状；含靛玉红、靛蓝的药材是：[1分] C.大青叶* 12. 根皮呈筒状，外表面灰褐色,内表面淡灰黄色,常见小结晶。

有特殊香气，味微苦而涩。

薄壁细胞含草酸钙簇晶。

此药材是[1分] E.牡丹皮* 13. 艾叶的原植物科名是：[1分] E.菊科* 14. 紫苏的气味是：[1分] B.气清香，味微辛* 15. 尖叶番泻叶基部的特点是：[1分]D.基部不对称* 16. 厚朴粉末的显微特征是[1分] B.纤维、油细胞及分枝状石细胞* 17. 粉末中可见油细胞、纤维及草酸钙小针晶，壁三面加厚的石细胞。

此药材是[1分] D.肉桂* 18. 呈卷筒状或槽状，外表面灰白色或灰棕色,密布圆点状皮孔，内表面黄白色,折断面纤维性，气微，味苦。

操作系统第六次作业(2)

（1）页面大小为4kb，即页内偏移量为后12位，页号为前4位
Ox236B页号为前四位，2，查表可知已在内存中，快表初始为空，访问时间为10ns+100ns+100ns=210ns
Ox1A65页号为前四位，1，快表中无此页信息，查询页表，发现仍无此页信息，产生缺页中断，处理后再次访问页表生成物理地址
10ns+100ns+100000000ns+100ns+100ns≈100000000ns
Ox2575页号为前四位，2，查表可知已在内存中，快表可命中，10ns+100ns=110ns
（2）Ox1A65访问时产生缺页中断，此时内存的驻留集中已经有0，2两个页面，需要进行一次页面置换，根据LRU算法，将刚访问过的2页面留下，置换0页面，装入原来0页面的位置，对应物理地址为334A65H。

清华大学微电子专业_数字大规模集成电路_第六次作业

《数字VLSI 》第6次作业（一）如右图所示4×4的ROM 单元阵列，请问：1、当WL [0:3]为何值时表示WL [1]被选中？2、阵列中所存储的数据是多少?3、请列举该种存储结构的缺点。

（二）使用OR ROM 阵列构造8×2查找表，实现一个全加器的功能。

只需要画出OR ROM 的核心存储电路（类似上题图），并说明其工作原理。

（三）设计一个容量为2048×8 bit 的嵌入式SRAM ，1、如果物理布局上希望把该SRAM 设计成正方形，那么行、列译码器的输入分别为多少位？2、使用面积为1.3um×1.3um 的单比特SRAM 存储电路单位实现该SRAM ，并假设所需外围电路面积是SRAM 核心存储电路面积的10%，那么该SRAM 阵列的总面积是多少？（四）两级Buffer 用于驱动1cm 长的金属线，如下图所示。

第一个反相器是最小尺寸反相器，其输入电容为Ci ＝10fF ，本征传播延时（不带外部负载）为tp0=175ps ，工艺参数γ=1。

金属线宽度为3.6um ，金属方块电阻为0.08Ω/□，电容值为0.03fF/um 2，边缘场电容为0.04fF/um 。

1、求金属线的本征传播延时tw 。

2、求使得路径传输延时达到最小的第二级反相器尺寸，以及该电路的最小传播延时。

（五）关于数字芯片设计，1、Pad 的作用是什么？什么叫“Pad limited ”？2、现在很多数字芯片设计都是“Pad limited ”或“IO limited ”。

造成这种现象的深层次原因是什么？3、很多数字芯片都带有多个VDD 和GND 的Pad，为什么？ C i V inV out。

土力学第六次作业答案

1.砂土地基中某点，其最大剪应力及相应的法向应力分别为150kPa和300kPa。

若改点发生破坏，试求（1）砂土的内摩擦角（用度数表示）；（2）破坏面上的法向应力和剪应力。

要注意：1，该点的应力状态的表示方法，是用的什么方向或者说是哪个面上的应力值（剪应力、正应力）来表示。

与应力路径的表示方法相结合加以理解。

2，一个点的破坏是通过该点某方向的应力值超过强度来实现的，理解破坏面的概念。

解：，（1）（2）破裂角=225.0kPa=129.90kPa注意：很多同学，用计算内摩擦角，这是不对的。

库伦定律作出的直线并不经过莫尔圆顶部（红），而是与莫尔圆相切（蓝）。

2.粘土地基强度指标为c′=30kPa，φ′=25°,地基内某点大应力为σ1´=200kPa，求这点的抗剪强度值。

解：方法1：=42.9kPa，方法2：3.某饱和黏土的有效内摩擦角为30o，有效内聚力为12kPa。

取该土样做固结不排水剪切试验，测得土样破坏时。

求该土样破坏时的孔隙水压力。

解：，当土样破坏时，由有效应力原理，，，本式只有一个u未知量，解此方程u=213.28kPa。

4.地基内某点的应力为=250kPa、=100kPa、==40kPa，并已知土的强度指标φ=30°、c=0，该点是否剪坏？＝175+85=260kPa＝175-85=90kPa剪坏面与最大主应力作用平面的夹角是=600τt ＝σ*tg300＝0.577×σ＝ 76.4525 >73.61 安全5.一组超固结原状土样的固结不排水剪的结果如下，试分别用总应力法和有效应力法绘制强度包线，求土抗剪强度指标φcu、c cu与φˊ、cˊ，由试验结果是否可以说明土是超固结的。

压力室压力（kPa） 100 200 400 600破坏时轴向应力差（kPa） 410 520 720 980破坏时的孔隙水压力（kPa） -65 -10 80 180T5-25-1.wmfτt ＝ 101.916 ＋ σ*tg21.20＝ 101.916 ＋ 0.388σφcu ＝ 21.20c cu＝ 101.916kPaT5-25-2.wmfτt ＝ 0 ＋ σ*tg32.40＝ 0.635σφˊ＝ 32.40cˊ ＝ 0kPa由于超固结土在剪切破坏时，产生负的孔隙水压力，从而根据以上数据可以看出，此土样是超固结土。

第六次作业(2)人民英雄纪念碑 00111216李珂欣

了解鉴赏新中国的建筑——人民英雄纪念碑00111216李珂欣人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。

1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。

当天下午6时，出席中国人民政治协商会议的全体代表，在天安门前广场上举行了建立纪念碑的奠基典礼。

后经全国广泛讨论，确定碑型。

1961年，人民英雄纪念碑被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。

人民英雄纪念碑位于毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。

人民英雄纪念碑纪念碑碑文是：“三年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年从那时起为了反对内外敌人争取民族独立和人民自由幸福在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文中的“三年以来”是指解放战争；“三十年以来”是指自1919年五四运动起的新民主主义革命斗争到1949年新中国建国；而1840年则是中国受侵略的开始，1840年鸦片战争，中国从此弥漫着滚滚硝烟，成为了半殖民地半封建国家。

这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争，我为中国英雄们自豪！碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。

小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着品质高贵、纯洁，表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰。

碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。

整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。

这些大浮雕高二公尺，合在一起共长四十点六八公尺。

据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐久八百年到一千年之久。

每幅浮雕里有二十个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、思想、感情和姿态形象都不相同。

交大网院英语第六次作业

题干He spoke so quickly that I didn't ______what he said.选择一项：a. catch?b. listenc. received. accept 题目2正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干*She was awarded the highest ______ for his contribution to world peace.选择一项：a. prize?b. pressc. priced. pride 题目3正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干#He is seriously ill; there is ______hope for him.选择一项：a. little?b. fewc. a fewd. a little 题目5正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干The old houses are being pulled down to _________ a new office block.选择一项：a. take the place ofb. make room for?c. make use ofd. supply with 题目6正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. instructions?d. words题目7正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干-- Is the library ____ now？ -- No，it's____.选择一项：a. opened； closedb. open；closed?c. open；closed. opening； closing 题目8正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干Tom ________ more than twenty pounds on the novel.选择一项：a. costb. spent?c. paidd. took 题目9不正确获得1.0分中的0.0分标记题目题干Charlie thinks money will ______ all his problems.选择一项：a. force?b. performc. solved. score 题目10正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干-- It's a good idea. But who's going to____ the plan? -- I think John and Peter will.选择一项：a. carry out?b. get throughc. set asided. take in 题目11正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. is made of?d. is made up with 题目12正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. skilld. balance?题目13正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干How often do you _________your brother?选择一项：a. hear from?b. hear ofc. hear tod. hear about 题目14正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. broke down?d. broke up题目15正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. friendshipd. touch?题目16正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. accident?d. business 题目17正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干Don't ________ your study. We are going to help you.选择一项：a. be afraidb. worry about?c. worryd. be worried 题目18正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. accident?d. case题目19正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. said?d. told 题目20正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. discoveredd. Invented?题目21正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. brought in?d. brought down 题目22正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干How can he_________ if he is not_________?选择一项：a. listen; hearingb. hear; listening?c. be listening; listened tod. be listening题目23正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干*As they can't afford to let the situation get worse, they will take some necessary _______.选择一项：a. sidesb. steps?c. directionsd. decisions 题目24正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干The plane was about to _______, and yet I left my ticket behind.选择一项：a. take off?b. take upc. take ind. take on 题目25正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干选择一项：c. takesd. spends?题目26正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干#The policeman needs to see _______ your ID card or your driver's license.选择一项：a. eachb. either?c. everyd. both 题目27正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干。

西方经济学第六次作业0036答案

西方经济学第六次作业0036答案一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 通货膨胀是（）A. 一般物价水平普遍、持续的上涨B. 货币发行量超过流通中的黄金量C. 货币发行量超过流通中商品的价值量D. 以上都不是2.中央银行降低再贴现率的时候，商业银行增加贴现的目的一般是（）A. 购买设备B. 偿还贷款C. 增加贷款D. 增加库存现金3. 当经济中存在失业时，应该采取的财政政策工具是（）A. 增加政府支出B. 提高个人所得税C. 提高公司所得税D. 增加货币发行量4.以价格为纵坐标，收入为横坐标的坐标系中，长期总供给曲线是一条（）A. 与横轴平行的线B. 向右上方倾斜的线C. 向右下方倾斜的线D. 与横轴垂直的线5.某人正在等待着某项工作，这种情况可归类于（）A. 就业B. 失业C. 非劳动力D. 就业不足6.周期性失业是指（）A. 经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业B. 由于劳动力总需求不足而引起的短期失业C. 由于经济中一些难以克服的原因所引起的失业D. 由于经济中一些制度上的原因引起的失业7.导致总需求曲线向左下方移动的因素是（）A. 政府支出的增加B. 政府支出的减少C. 私人投资的增加D. 消费的增加8.如果经常项目上出现赤字，（）A. 出口和进口都减少B. 出口和进口相等C. 出口和进口相等且减少D. 出口小于进口9.中央银行最常用的政策工具是（）A. 法定存款准备金率B. 公开市场业务C. 再贴现率D. 道义劝告10.与封闭经济相比，在开放经济中政府的宏观财政政策作用将（）A. 更大，因为总需求方加入净出口后，使支出乘数增大B. 更小，因为总需求方加入净出口后，使支出乘数变小C. 不变，因为总需求方加入净出口后，对支出乘数没有影响D. 不能确定11.边际储蓄倾向等于（）A. 边际消费倾向B. 1+边际消费倾向C. 1-边际消费倾向D. 边际消费倾向的交互12.长期菲利普斯曲线（）A. 向右下方倾斜B. 向右上方倾斜C. 平行于横轴D. 垂直于横轴13.在下列情况下，乘数最大的是（）A. 封闭型国家的边际消费倾向是0.6B. 封闭型国家的边际储蓄倾向是0.3C. 开放型国家的边际消费倾向是0.8，边际进口倾向是0.2D. 开放型国家的边际储蓄倾向是0.3，边际进口倾向是0.214.公开市场业务是指（）A. 商业银行的信贷活动B. 中央银行增减对商业银行的贷款C. 中央银行买卖政府债券的活动D. 中央银行增减货币发行量15.导致短期总供给曲线向左上方移动的因素是（）A. 投入生产要素的价格普遍上升B. 投入生产要素的价格普遍下降C. 总需求减少D. 总需求增加16.物价水平上升对总需求的影响可以表示为（）A. 沿同一条总需求曲线向左上方移动B. 沿同一条总需求曲线向右下方移动C. 总需求曲线向左平行移动D. 总需求曲线向右平行移动17.美国的工资率较高，但它在国际贸易中很多商品都不需要借助关税壁垒来抵御那些来自劳动廉价国家的竞争，这是因为（）A. 美国的劳动生产率较高，抵消了工资率的影响B. 美国的消费者偏好于本国产品C. 美国的出口大于进口D. 国外市场对美国产品的需求更大18.根据短期菲利普斯曲线，失业率和通货膨胀率之间的关系是（）A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 不能确定19.均衡的国民收入是指（）A. 一国每年所生产出的产品的货币价值B. 总需求大于总供给时的收入C. 总需求小于总供给时的收入D. 总需求等于总供给时的国民收入20.在哪种情况下，中央银行应该停止实行收缩货币供给量的政策（）A. 物价水平急剧上涨B. 经济出现衰退的迹象C. 经济出现过热的迹象D. 利息率已下降到较低的水平二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。

大学英语II第6次作业

本次作业是本门课程本学期的第6次作业，注释如下：大学英语I I第6单元作业题一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题)1. –Can you come to our party this Friday?–__________________[本题2分](A) Yes, that would be fun.(B) No, I don’t.(C) Yes, but I’m busy this Friday.(D) No, I don’t like i t.正确答案：A解答参考：[第六单元] A 当接受对方邀请答应参加某项活动时可以这么说，表示对此项活动感兴趣。

B、D两项不礼貌，C项自相矛盾。

2. –Do you think it OK if I postpone my Tuesday’s appointment till Wednesday?–__________________[本题2分](A) Yes, you can.(B) No problem.(C) No, you can’t.(D) I have something to do then.正确答案：B解答参考：[第六单元] B 同意对方更改约会时间时，用no problem。

如拒绝更改应先道歉再说明理由。

3. –Would you like to see a movie with me tonight?–__________________[本题2分](A) Why?(B) What for?(C) Yes, with pleasure.(D) No, I w ouldn’t.正确答案：C解答参考：[第六单元] C 愉快地接受对方邀请，可说with pleasure。

即使不愿接受邀请也不能用反问的方式，应委婉表明不能去，再说出原因。

4. –Can Mr. Brown see me today?–__________________[本题2分](C) Why don’t you come earlier?(D) No, he can’t.正确答案：A解答参考：[第六单元]A 此题可用排除法，B、C、D项都是直接拒绝，显得不礼貌，只有A项先道歉，再说明了不能见的理由，符合习惯。

中医护理学基础B第六次作业

C.胃脘痛
D.丹毒脓成
E.皮肤溃疡
知识点为：6，总分为45分，您的得分为45分
A.麻
B.酸
C.胀
D.痛
E.重
43. 下列适宜拔罐的部位是： [1分] E
A.大血管处
B.关节处
C.皮肤有溃疡处
D.肿瘤局部
E.腰背部
44. 耳针俗称“埋豆”，临床多用： [1分] D
A.车前子
B.蔓荆子
C.青葙子
D.王不留行
E.栀子
45. 下列哪种情况不适于拔罐法： [1分] E
A.感冒头痛
B.痛经
D.隔盐灸
E.化脓灸
7. 临床痢疾、中风脱证可选用： [1分] C
A.隔蒜灸
B.隔姜灸
C.隔盐灸
D.隔附子饼灸
E.瘢痕灸
8.用中药敷于一定的穴位或患部，使局部皮肤红、灼、起泡，利用较强的刺激作用，
达到治疗目的的方法，称为： [1分] C
A.割治法
B.截根法
C.发泡法
D.挑治法
E.贴药法
9. 瘢痕灸属于： [1分] C
说明：本次作业的
1. 针刺时，迎香穴、曲池穴宜采用： [1分] D
A.快速进针法
B.提捏进针法
C.舒张进针法
D.指切进针法
E.挟持进针法
2. 针刺时，体弱形瘦者宜： [1分] D
A.直刺
B.斜刺
C.横刺
D.浅刺
E.深刺
3. 针刺时，实证、久病者宜： [1分] E
A.直刺
B.斜刺
C.横刺
D.浅刺
E.深刺
A.15度
B.25度
C.35度
D.45度
E.90度
25. 毫针刺法中，斜刺是指针身与皮肤呈： [1分] D

《综合教育与语文综合教育》第一次作业及第六次作业

《综合教育与语文综合教育》第一次作业及第六次作业第一次作业：1、请查阅有关学科的词典，看下面对知识点的解释哪一个更正确:连词（A ）A：反映和连接词与词、句与句之间逻辑关系的词。

B：关于联系的概念C：联系事物的词D：连接在一起的词2、综合课程的主要价值有：ABCDEA：培养综合素质B：培养综合实践能力C：培养开阔的知识视野D：培养立体的、系统的思维方式E：培养创新精神3、本课提出的语文教材内容编排的参考思路是CA：以学生为主线B：以教师为主线C：以语文知识为主线D：以课文（例文）为主线4、关于语文课程与教学目标的综合性指：DA：全面培养语文听说读写能力B：培养语言交际能力及文学素养C：促进语文素质及健全人格的发展D：培养语文素质、能力，同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展5、语文人文性与科学性的关系是DA：对立关系B：科学在先，人文在后C：科学在后，人文在先D：科学是“筋骨”，人文是“血肉”6、语文课程在学校课程中的地位是什么CA：联系其他课程的桥梁和中介B：其他课程的补充性课程C：专门发展学生语文能力及思维能力的课程D：学习其他课程的工具性课程7、综合与分析的关系是：CA：两种对立的思维方式和认识方式B：两种相同的思维方式和认识方式C：两种互为的思维方式和认识方式D：两种无关的思维方式和认识方式8、课内综合教学设计指: AA：以一课的主要知识为中心联系课的各部分各因素的综合教学设计B：在课堂内进行的综合教学设计C：在课堂内教学的研究性教学设计D：对一堂课的内部因素进行整合而进行的教学设计9、综合是指BA：将多因素、多方面、多条件、多问题等加在一起B：将多因素、多方面、多条件、多问题等有机合为一体C：将多因素、多方面、多条件、多问题等连为一体D：将许多事物和事物的方方面面联系到一起10、文理艺大综合课程的主要特点有ABCDA：以“视点结构”作为知识构成基本逻辑线路B：以“审美”为教与学的动力C：科学、审美、实践三者的有机统一D：以建立在科学认知和审美体验基础上的实践活动为教学载体第二次作业1、“核心式（或称主题式）”综合课程的整合思路与方式是：BA：以问题为核心来联系多学科、多知识B：以问题为核心来联系多学科知识以解决问题C：以多学科知识为核心来解决经验问题D：以生活经验为核心来解决问题2、本课程提出的教师综合教学能力的公式是：CA：a. 综合教学能力＝［(教材把握力)×(儿童把握力)×(方法技术力)×(精神能量) ×（知识结构）×（综合思维力）］B：综合教学能力＝［(教学把握力)×(儿童把握力)×(指导技术力)×(精神能量) ×（综合知识结构）×（形象思维力）］C：综合教学能力＝［(教材把握力)×(儿童把握力)×(指导技术力)×(精神能量) ×（综合知识结构）×（综合思维力）］D：综合教学能力＝［(教材把握力)×(儿童把握力)×(指导技术力)×(心理能量) ×（综合知识结构）×（逻辑思维力）］3、通常所见语文教材内容编排的一般思路是：AA：以课文为主线B：以学生为主线C：以课教师为主线D：以课文知识为主线4、综合是指 BA：将多因素、多方面、多条件、多问题等加在一起B：将多因素、多方面、多条件、多问题等有机合为一体C：将多因素、多方面、多条件、多问题等连为一体D：将许多事物和事物的方方面面联系到一起5、“拼盘式”综合课程的整合思路与方式是：CA：多门学科有机合为一体B：每门学科知识交叉在一起C：每门学科知识各取一部分合为一体D：一门学科与另一门学科联结起来6、“融通式”综合课程的整合思路与方式是：BA：因各学科知识形式相似而连结成为一体B：以各学科知识内在逻辑关系而连结起来成为一体C：以多学科的功能互补而连结成为一体D：以问题为核心多学科联系在一起7、当前重视学校综合课程与教学的背景是：ABCDA：科技综合化发展B：创造性人才培养的需要C：培养综合素质与综合适应能力的需要D：培养综合实践能力的需要8、设置综合课程和实施综合教学的主要目的是：ABCDA：培养创造性B：培养综合素质C：培养学科交叉思维及开阔的视野D：培养综合实践能力9、语文课程与教学目标的综合性指：DA：促进学生综合语言能力的发展B：促进学生语文素质和人格的健全发展C：促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展D：促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展10、语文课程及语文教学内容的综合性指：DA：语文各篇课文之间的联系与整合B：语文对学生各方面发展所起的综合作用C：课文之间与实践性活动之间形成的联系及整体D：语文知识点及其相互联系，并且与课文材料相对应，所形成的整体第三次作业：1、请判断下面关于语言学习兴趣的目标表述哪一个是合符规范的：DA：显示出学习其他语言的能力B：通过活动学习其他语言C：要学习其他语言D：有学习其他语言的兴趣2、语文课程在学校课程中的地位是：CA：联系学校所有其他课程与教学的桥粱或者中介性课程B：辅助学校其他课程与教学活动进行的工具性课程C：专门实施和综合发展学生语言和思维能力的课程D：对学校其他课程与教学的补充性课程3、“语文”概指语言和文章，作为学校教育的一门重要科目和课程，主要是关于语言和文章知识的的一门课程正确4、语文不仅培养语言能力，更应当是培养思维能力的课程。

细胞生物学第六次作业

1．试述细胞核的结构和功能。

(中)答: 细胞核是细胞内一个重要的细胞器，真核生物细胞核结构由五个主要组成部分：①由双层膜组成的核被膜，它将细胞核物质分开②似液态的核质，其中含有可溶性的核物质③一个或多个球形核仁，这种结构与核糖体的合成有关④核基质为细胞核提供骨架网络⑤DNA纤维，当它展开存在于细胞核中时称为染色质，组成致密结构时称为染色体。

它的功能主要有两个方面：1.）是遗传信息的主要贮存库，载有全部基因组，细胞分裂时，通过复制将遗传信息传给下一代细胞2.）细胞核是DNA复制和RNA转录场所，进行遗传信息的表达时，合成蛋白质所需的mRNA、rRNA、和tRNA都是来自细胞核，新合成的mRNA、rRNA和核糖体亚单位从核内运输到细质，以及蛋白质和能源物质等成分从细胞质转运入核内，需要依靠核被膜的运输，核被膜调节着核质间的物质交换。

总之，细胞核是细胞内DNA贮存、复制和RNA 转录中心，也是细胞代谢、生长、分化和繁殖的控制枢纽。

2．何谓分子伴侣?类别和功能如何?(难)答: 细胞核内能与组蛋白结合并能介导核小体有序组装的核质素称为分子伴侣。

类型有: (1)伴侣素家族; (2)应激蛋白70 家族; (3)应激蛋白90 家族功能:(1) 参与新生肽链; (2) 参与蛋白运送; (3)修复热变性蛋白.3.何谓人工染色体?何谓YAC文库? (难)答: 人工染色体指人工构建的含有天然染色体基本功能单位的载体系统。

包括酵母人工染色体（YAC）、细菌人工染色体（BAC）、P1派生人工染色体（PAC）、哺乳动物人工染色体（MAC）和人类游离人工染色体（HAEC）。

YAC文库:结构上能够模拟真正酵母染色体的线状DNA分子：含某种生物的一段基因的酵母人工染色体。

YAC带有天然染色体所有的功能元件，包括一个着丝粒，一个DNA复制起点，两个端粒。

YAC能够容纳长达几百kb的外源DNA，这是质粒和黏粒办不到的。

大片段的插入更有可能包含完整的基因，在染色体步移中每次允许更大的步移距离，同时能够减少完整基因组文库所需的克隆数目。

(9120)《无土栽培》网上作业题及答案

（9120）《无土栽培》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[单选题]1. 节水灌溉技术不包括：A：喷灌B：微喷灌C：沟灌D：滴灌参考答案：C2：[单选题]2.设施内二氧化碳较少来自于：A：操作人员的呼吸B：植物的呼吸C：土壤的呼吸D：有机物的发酵参考答案：A3：[单选题]3.深液流无土栽培技术又称为：A：NFTB：DFTC：DRFD：FCH参考答案：B4：[单选题]4.薄层营养液膜无土栽培技术的栽培营养液层约有厘米。

A：0.1-0.5B：0.5-1C：1-5D：5-10参考答案：B5：[单选题]5.常见的基质无土栽培不包含：A：槽培B：袋培C：浮板毛管培D：岩棉培参考答案：C6：[单选题]6.有机生态型无土栽培技术中，栽培的基质中一般都含有：A：土壤B：有机肥C：化学氮肥D：营养液参考答案：B7：[单选题]7.在无土栽培的营养液中，主要不是人为供给的。

A：碳B：氧气C：锌D：硫参考答案：A8：[填空题]8.设施内空气的湿度是由植物的蒸腾和共同形成的。

参考答案：（土壤的蒸发）9：[填空题]9. 无土栽培时要保持营养液及根系的不见光，其原因之一是防止的生长。

参考答案：（绿藻）10：[论述题]11.园艺设施内有那些主要的环境特点？参考答案：答：园艺设施内主要的环境特点为：（1）光照度低；（2）温差大；（3）湿度大；（4）气流缓慢；（5）CO2不足；（6）表土盐分积累11：[论述题]12.设施内空气湿度的调控方法有哪些？参考答案：答：空气湿度的调节与控制1.除湿方法和效果（1）通风换气（2）加温除湿（3）覆盖地膜（4）适当控制灌水量和灌水次数（5）机械除湿2.加湿方法（1）电动加湿（2）湿帘加湿（3）喷雾加湿13.无土栽培的概念、特点及优缺点是什么？12：[论述题]13.无土栽培有哪些优缺点？参考答案：答：（一）无土栽培技术的优点1．产量高、品质好2．节约水分和养分3．省力省工、易于管理4．避免土壤连作障碍5．不受地区限制，充分利用空间6．清洁卫生7．有利于实现农业现代化（二）无土栽培技术的缺点1．设施建设的一次性投资高，运行成本也比较大2．栽培管理技术要求严格，要求操作人员具有较高素质和能力3．对水、电等外界条件依赖较大4．有些栽培技术还有待于进一步完善，对栽培的种类及品种也有较高的要求13：[填空题] 10.我国常见的农用塑料薄膜有两种：___ __和__ ___。