苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题[1]
小学科学苏教版五年级上册第三单元 电和磁简单电路-章节测试习题
章节测试题1.【答题】使用相同的材料，电路可以有（）的连接方法。
A.一种B.两种【答案】B【分析】本题考查电路的并联和串联。
【解答】电路有串联和并联两种方式。
2.【答题】（）是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。
A.并联电路B.串联电路C.家用电路D.电【答案】A【分析】本题考查电路图的知识点。
【解答】串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。
3.【答题】下列说法错误的是（）。
A.可以用简易符号表示一个电路的不同部分B.把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线C.元件位置安排要适当，分布要均匀D.在画电路图时，元件可以随意摆放。
【答案】D【分析】本题考查电路图的知识点。
【解答】画电路图的基本要求：元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要放在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
4.【答题】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置______。
【答案】电池【分析】本题考查简单电路的知识点。
【解答】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。
5.【答题】让更多的小灯泡亮起来，有______和______两种方式。
【答案】串联并联【分析】本题考查电路的串联和并联【解答】为了让更多的小灯泡亮起来，有串联和并联两种方式。
串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。
6.【答题】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，______、______、______就能组成了一个简单电路。
【答案】导线电池小灯泡【分析】本题考查简单电路。
【解答】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就能组成了一个简单电路。
7.【答题】______的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头。
【答案】电池盒【分析】本题考查电池的知识点。
苏教版科学五年级上册第三单元测试题
五年级上册第三单元测试题一、填空（每空2分，共30分）1.一个基本的电路由（）（）（）（）四个元件组成。
2.电磁铁的磁力大小与（）（）等有关。
3.像铁皮这样容易导电的物质，我们称之为（）；像塑料这样不容易导电的物质，我们称之为（）。
4.磁铁有（）极和（）极，并且同极（）、异极（）。
5.小红想做一个电磁铁装置，除了准备电池，还需要准备（）、（）。
6.用磁铁的一极沿缝衣针的同一方向摩擦数次，发现缝衣针可以吸取曲别针，这种现象叫（），此时缝衣针与磁铁一样可以指示（）。
二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪些材料可以点亮小灯泡（）A．导线、电池、开关B．导线、电池、小灯泡C．电池、小灯泡、开关2.在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变得更亮，那么暗盒里可能连着（）A.一个灯泡B.一根导线C.一节电池3.一般情况下，下列哪组材料都是绝缘体（）A.玻璃、铁片、泡沫B.铝片、大地、人体C.泡沫、塑料、玻璃4.干燥的木头不容易导电，但是淋湿了的木头可以导电，这说明什么（）A．木头不是绝缘体，是导体B．木头不是导体，是绝缘体C．绝缘体在一定条件下可以成为导体。
5.磁铁广泛应用于我们的生活，下列不属于磁铁应用的是（）A．磁性黑板B．冰箱门C．钳子6.下列关于电磁铁的说法错误的是（）A．电磁铁不能改变南极和北极B．断电之后磁性消失C．电铃是利用电磁铁原理制成的7.下列关于电磁铁的南极和北极说法错误的是（）A．改变电流的方向，电磁铁的南极和北极就会发生改变。
B．电磁铁的南极和北极固定不变C．改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南极和北极就会发生改变。
8.电磁铁和磁铁相比，有什么不同点（）A．有磁性B．有南极和北极C．磁力大小和南极和北极都可以改变9.如果电磁铁的钉尖与小磁针的南极相互排斥，可以判断钉尖是（）A．南极B．北极C．无法判断10.关于安全用电，以下做法正确的是（）A．用家里插座里面的电来做电路实验。
B．清洁用电器的时候，先断电再进行清洁。
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．我国幅原辽阔，有各种各样的地形，比如内蒙古是，新疆是。
2．是世界最高的山脉，最高峰海拔米。
3．地球表面的主要地形地貌有、和岛屿、、、、。
4．按照火山活动的历史，可分为、和。
5．地震和火山是地球内部引起的。
6．当地壳的运动变化对岩层产生巨大的时，岩层会发生，达到一定程度时就会，这个过程中，无法想象的就会快速从岩层深处释放出来，产生巨大的破坏力量，绝大多数就是这样形成的。
7．在长期的、、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
8．通过探究发现，雨水对土地具有作用。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．（）是世界上海拔最高的高原，号称“世界屋脊”。
A．喜马拉雅山脉B．青藏高原C．泰山10．小玉和小丽在同一张地图上，数格子比较陆地和海洋面积，结果却大不相同，主要是因为（）A．未提前约定数格标准B．格子大小不一C．不会数数11．火山喷发喷出的熔岩冷却凝固形成的岩石叫做（）。
A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩12．地震是最严重的自然灾害之一，下面也属于自然灾害的是（）A．垃圾污染B．潮汐C．干旱13．不属于地球内部构造的是（）A．地表B．地幔C．地核14．公元79年8月，意大利庞贝古城毁于（）火山大爆发。
A．圣海伦斯B．维苏威C．埃特纳15．下列有关火山喷发的叙述，不准确的是（）。
A．火山喷发会烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气B．火山喷发落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力C．火山地热是一种会污染环境的能源16．雨水对土地是有侵蚀作用的，下面最容易被水流带走的是（）A．植被B．大石块C．黏土和细沙17．多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大的岩石是（）A．石灰岩B．大理岩C．花岗岩18．某小组研究雨量大小对侵蚀的影响。
下列实验操作中，不正确的是（）A．在一块有覆盖物的土地上，先下“小雨”，再下“大雨”进行比较B．在两块都有覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较C．在两块都无覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较三．判断题（共8小题）19．在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程，叫做风化。
【精品】五年级上册科学试题 - 第三单元电和磁试题 苏教版(含答案)
九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象，请将它们对号入座吧！科学关键词：开关、导线、电池、小电珠、导体、绝缘体、南极、北极、正极、负极、司南、天然磁石、改变电池数量、改变线圈匝数、同极相斥、异极相吸、两端、中间、磁极、带磁性的冰箱门、电扇、电话、门吸科学现象和自然事物：1.根据物体容易不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体。
2.简单电路的组成开关、导线、电池、小电珠。
3.电池的两极正极、负极。
4.磁铁的两极南极、北极。
5.改变电磁铁磁力大小的方法改变电池数量、改变线圈匝数。
6.指南针战国时候称为司南，它的制作材料是天然磁石。
7.把磁铁两极相互靠近会出现的现象同极相斥、异极相吸。
8.把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的中间吸的铁钉少，两端吸的铁钉多，磁力最大的部位是磁极。
9.磁铁在生活中的应用 带磁性的冰箱门、 门吸 ，电磁铁在生活中的应用 电扇、 电话 。
二、构建概念图科学名词：电、磁、开关、导线、电源、小电珠、南极、北极、磁铁、电磁铁、同极相斥,异极相吸、指示方向、线圈匝数、电流大小连接词：发电机、电动机、电路的组成、磁铁的性质、改变磁力大小三、实验探究1．你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。
（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）2. 右图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A 、B 、C 三个点分别去吸回形针。
结果是13个、4个、0个。
（1）能吸13个回形针可能是 A 点，能吸4个回形针的可能是 B 点，能吸0个的是 C 点。
（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是 不同的 。
苏教版科学五年级上册第三单元 电和磁测试卷
苏教版科学五年级上册第三单元电和磁测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 利用电流产生磁性的装置叫_____________，它通电时产生_____________，切断电流后_____________消失。
2 . 用________和________可以做成电流检测器，检测电路中有没有电。
3 . 两块磁铁放在一起，同极（________），异极（________）。
4 . 磁铁的两极 ______、____ 。
5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫____________。
6 . 地球是一个巨大的磁体，它有________个磁极。
这两个磁极的位置大致就在地球的________极和________极。
7 . 人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了一种用于在航海时能定方向的仪器，这种仪器叫做（______）8 . 电流是有________的，手电筒里的发电机发出的电流的方向是在不停的________的。
9 . 当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生____________。
10 . 用铁钉把吸在磁铁上的小钢珠取下来后，小钢珠与磁铁吸附在一起，说明磁铁具有（______________）。
11 . 电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫（_____）。
12 . 给电磁铁通电时有（_______________），切断电流后（_______________）。
13 . 下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
（________）（________）14 . 形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________；二是要有_________。
15 . 磁铁上磁力（_______）的部分称为磁极。
16 . 物质同时具有两种电荷：（______）和（______）。
苏教版小学科学五年级上册第三单元复习题
苏教版小学科学五年级上册第三单元复习题一、填空题：（本题共11分，每空1分）1、（）和（）是地球上极具破坏力的自然灾害。
2、海底的地震可以引发（）。
3、20世纪初，科学家发现，（）在不同的岩石中传播时，有快有慢，于是开始利用（）来探测内部的结构。
4、到目前为止，人类钻探地球的深度只能够达到（）千米。
5、地球表面始终处于（）之中。
除了来自地球内部的力量，（）力量也在改变地表的形态。
二、选择题：（本题共26分，每空2分）1.地震发生的主要原因是（）。
A.地壳的运动B.地下的温度太高C.人类的活动2.当地震发生时，不正确的有（）A. 当地震发生时，有十几秒可以逃生的机会B.如果在家里，可以躲到厨房和厕所里C.如果在学校的较低楼层，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在学校的较高楼层，尽量躲在课桌讲台旁的三角区。
D.地震时可以乘坐电梯3、绝大多数地震是由于( )A.火山喷发B.岩层断裂C.山洪爆发4、地震和火山是( )引起的。
A.太阳和月球运动B.地球外部运动C.地球内部运动5、地下熔岩沿着地壳薄弱地带喷发而形成( )。
A.地震B.喷泉C.火山6、根据在喜马拉雅山上发现的菊石化石，我们能推测出喜马拉雅山很久以前是（）。
A．海洋 B．陆地 C．高山7、在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，可知地球内部（）。
A．温度不确定 B．温度高 C．温度低8、一些科学家认为，地核和地幔会进行（）。
A．水平运动 B．上下运动 C．水平运动和上下运动9、地球的岩石圈可划分为（）大板块。
A．4 B．6 C．710、下列（）种现象能推测出地球内部是什么样的。
A火山与地震 B地震与地表岩石 C地热和森林11、下列景观中，与水的作用无关的是（）。
A．海蚀搭桥 B．岩石女王头像 C．溶洞12、在模拟变质岩的形成实验中，用（）压橡皮泥，产生的变化最大。
A．单手 B．双手 C．脚13、岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，在经历一系列变化后形成的岩石叫（）。
苏教版五年级科学上册第三单元测试题 - 答案
九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________1.你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。
2.右图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A、B、C三个点分别去吸回形针。
结果是13个、4个、0个。
（1）能够吸13个回形针可能是 A 点，只能吸4个回形针的可能是B 点，能吸0个的是 C 点。
A B C（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是不一样的。
两端的磁力强，中间的磁力弱。
3.如下图所示，郝奇心同学用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象?请帮他画出悬挂着的条形磁铁的运动方向，并说明理由。
悬挂的磁铁被吸引过来，磁铁异极相吸。
4.郝琦心要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。
现有线圈匝数分别为50匝和100匝的相同电磁铁，她先后将这两种电磁铁接入电路中，用电磁铁吸引大头针，重复了多次实验，记录如下：（1）实验中郝琦心是通过电磁铁吸引大头针的数目来判定电磁铁磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现匝数相同时，电池数量越多磁性越强。
（3）分析第1、4次或2、5次的实验记录，会发现电池数目相同时，线圈匝数越多磁性越强。
（4）在做1、2、3次实验时，保持不变的是匝数 ,需要改变的是电池数量。
5.请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
这两种连接方法的区别是图一是串联，图二是并联（填写串联或并联）；这两种连接方法小灯泡的亮度会有什么不同：并联时灯泡比串联时亮。
6.艾科学同学使用如图所示的装置检验不同液体的导电性能，在对应正确的结果空格内打“√”。
7.在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁,圆筒纸盒外放一些小磁针。
下图是各个小磁针的指向示意图,请你画出圆筒纸盒里的条形磁体并标明N、S 极。
苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题(含答案)五通蔡小胡勇
苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题(含答案)一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。
2、电池有两极，正极和负极。
正极用 + 表示，负极用－表示。
3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体两大类。
4、人体、大地、不纯净的水都是导体。
5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做南极，用 S 表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。
6、当磁铁的两极相互接近时，同极相斥，异极相吸。
7、给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。
8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。
9、指南针是我国的四大发明之一，战国的时候被称为司南。
10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。
1、一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
*2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。
*3、开关的作用是（决定是否让电流通过）。
*4、只能使用（电池）实验，不能从插座接电。
*5、利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。
*6、（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。
*7、常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头*8、常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。
*9、避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。
10、通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。
利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
*11、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。
苏教版小学科学五年级上册科学第3单元试卷
苏教版小学科学5年级上册第三单元测试卷一、填空题（每空1分，共32分）1.一个简单的电路由________、________、________、________四个部分组成。
其中________是电源, ________是消耗(使用)电的，________起接通或断开电流的作用, ________是连接电路各个元件的。
2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的________和________上,形成________的通路,灯泡才会发亮。
3.电池凸起的一端是________极,没有凸起的一端是________极。
4.电池是________________用的装置。
5.灯泡是把________转化成光和热,它主要消耗电池中的电能。
6通过研究,我们发现磁铁的主要性质有________、________、________等。
7.磁力最大的部位是________。
磁铁指向北的一端是________，用“________”表示;指向南的一端是________，用“________”表示。
8.两块磁铁的同极________异极________。
9.指南针在战国时期被称为“________”。
10.磁铁在我们生活中有着广泛的应用,例如________、________等。
11.根据形状的不同，磁铁可以分为________、________、________等。
12.线圈通电后会产生________。
二、选择题（每题2分，共18分）1.我们家庭中的电压是( ),超出人体安全电压,所以我们不能随意连接家用电来做实验。
A.110VB.220VC.36V2.在( )电路中,闭合开关,两只灯泡同时发光。
A.串联B.并联C.以上都不对3.在( )电路中,干路的开关断开,主路的灯泡仍会发光。
A.串联B.并联C.以上都不对4.下列( )一般多应用于手机和摄像机上。
A.太阳能电池B.纽扣电池C.锂电池5.将一块磁铁悬挂起来,或者浮在水面,静止的时候,磁铁会( )。
苏教版五年级科学三单元试卷答案
苏教版五年级科学三单元试卷答案第一部分：选择题1. D2. B3. C4. A5. D6. B7. A8. C9. D10. A第二部分：填空题1.齿轮2.木材3.触4.传热5.能源6.非常拥挤7.外壳8.光谱9.导体第三部分：非选择题一、判断正误1.正确2.错误3.正确二、简答题1.声音是一种机械波，需要介质传播。
在空气中传播速度为340m/s。
声音的频率越高，音调越高；声音的振幅越大，音量越大。
2.太阳能是太阳辐射地球表面的能量，是一种无限可再生资源，对环境没有污染。
使用太阳能可以减少对化石燃料的依赖，降低温室气体排放。
3.相同材料的长条和两端半圆形的杆，制作的音叉在发生声音时相同音调的原因是：长条和两端半圆形的杆横截面的面积相同，杆的质量分布也相同，所以会发出相同的音调。
三、计算题1.电路图如下：电路图根据欧姆定律可得：U=IR，所以$I=\\frac{U}{R}=3A$科学家的工作电压为220V，所以工作时的功率为$P=UI=220\\times3=660W$2.按照思路图安装好太阳能板、蓄电池组、逆变器，将太阳能板连接至逆变器的输入端，蓄电池组连接至逆变器的输出端。
太阳能板可以采用固定安装或者跟随光线自动调节的装置，保证能够吸收到充足的阳光。
在逆变器的输出端可以将家庭用电设备连接，实现对家庭用电的供电。
同时，在家庭用电设备使用时，需要掌握电能的消耗情况，合理使用并避免浪费。
结束语以上是苏教版五年级科学三单元试卷答案，希望能够对大家备考有所帮助。
本试卷答案仅供参考，学生在学习过程中仍需认真对待每一个知识点，理解原理、熟练运用。
苏教版科学五上第三单元调研卷(含答案)
小学科学五年级上册第三单元调研卷（答卷时间40分钟，全卷100分）题号一二三四总分得分评分员一、填空。
（每空1分，共20分）1.地球表面包括（）和（）。
（）和（）构成了高低起伏、形态多样的陆地地形。
2.中国有三大平原：（）、（）和（）。
3.（）和（）是地球上极具破坏力的两种自然灾害。
4.地震的能量大小用（）来表示，对地表的破坏程度用（）来表示。
5.我们可以根据（）、（）和（）等现象来推测地球内部的信息。
6.地球内部分三个不同的圈层，分别是（）、（）、（）。
7.地壳主要由（）、（）和（）三大类岩石构成。
二、选择题（每小题2分，共20分）1.如右图，地震经常发生在（）处。
A.甲B.乙C.丙2.古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石就爆裂了，这是人们利用了（）可使岩石爆裂的特征。
A.冷热作用B.流水作用C.植物作用3.小雨同学的家乡四周地势较高，中间低平，具有这种特点的地形是（）。
A.高原B.山地C.盆地4.（）可以使地形瞬间发生很大的变化。
A.岩石的风化作用B.火山喷发和地震C.河流的沉积作用5.下列表述中属于盆地地形特点的是（）。
A.坡度陡，沟谷幽深B.地势低，地面平坦，起伏较小，视野宽阔C.周围地势高，中间地势低6.下列危害不是地震直接引发的是（）。
A.房屋倒塌B.山崩地裂C.森林大火7.六大板块中，几乎全是海洋的是（）A.太平洋板块B.南极洲板块C.印度洋板块8.地核的特点是（）A.均为坚硬的岩石B.为不同形态的岩浆C.高温高压9.由一层层的沙子和淤泥固结形成的岩石是（）。
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩10.地壳平均厚度约17千米，主要由（）构成。
A.沙子B.土壤C.岩石三、判断题（正确的打“√”，错误的打（×））（每题2分，共20分）1.地球表面山脉形成的原因是人类改造大自然导致的。
（）2.地球内部越接近地核，温度越高，压力越小。
（）3.地震形成的原因是地壳运动。
苏教版五年级上册科学第三单元过关测试卷A(含答案)
苏教版五年级上册科学第三单元过关测试卷A（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在地壳运动中受到高温高压等作用，其性质发生改变而形成的岩石叫（）。
A．岩浆岩B．沉积岩C．变质岩2．一般来说，在大地震发生时，正确的避震和逃生方法是（）。
A．选择安全场所保护好头部B．坐电梯逃生C．大哭大叫3．当地震发生时，不正确的做法是______。
A．躲在厨房或厕所里B．乘坐电梯C．躲在讲台旁的三角区4．我们的省会成都地势平坦，地表起伏很小，则成都是（）地形。
A．丘陵B．平原C．山地5．地震发生时，正确的逃生方法是（）。
A．站到阳台上B．顶层可上房C．躲到房间三角地6．岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，在经历一系列变化后形成的岩石叫（）。
A．岩浆岩B．沉积岩C．变质岩7．下列不属于火山的危害的是（）。
A．树木焚毁B．村庄被火山灰覆盖C．铁路变形8．导致地表变迁的内部力量是（）。
A．太阳B．流水C．地震9．喜马拉雅山上发现鱼龙化石，推测这里以前是（）。
A．高山B．海洋C．盆地10．下列危害不是地震造成的是（）。
A．铁路变形B．海啸冲毁港口C．村庄被火山灰覆盖二、填空题11．在做“模拟温差变化对岩石的影响”的实验中，反复加热和冷却石块后，我们可以发现石块表面会出现__________，甚至___________。
12．地球表面始终处于不断变化之中，除了来自________的力量，________力量也在改变着地表的状态。
13．在地球结构中，______是岩浆的发源地。
14．地球的陆地地形主要有______、平原、______、山地和______等。
15．地球表面始终处于_________之中。
除了来自地球内部的力量，_________力量也在改变地表的形态。
16．地壳主要由岩浆岩、_________、_________三大类岩石构成。
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案【基础训练】一．填空题（共8小题）1．风的力量会并且搬运岩石破碎物对地形变化起着重要作用。
2．地球上的岩石大多是由组成的。
是人类生存所需要的重要自然资源。
3．地球的内部可以分成地壳、和地核三部分。
绝大部分地震发生在内。
4．地震发生的根本原因是，绝大多数地震发生在（填“地核”“地壳”或“地幔”）。
5．地震发生会给地表带来改变，如地面出现、，使山体滑坡，阻塞河道形成。
6．我们地球表面地形非常复杂，我们知道的地形主要包括、、、、等五大地形。
我们地球内部也是很复杂，那么地球从表面到地心可分为、、。
另外组成地壳的岩石也很复杂，那么地壳的岩石可分为、、三大类。
7．是世界上最高的高原，号称。
8．世界上最高的山脉是，最高峰是，海拔为8844.43米。
【能力培养】二．选择题（共8小题）9．关于地形地貌的形成，下列说法不正确的是（）A．雅丹地貌主要是风的作用B．黄土高原上的千沟万壑主要是地震引起的C．长白山天池是火山喷发后形成的D．地形地貌的形成有时很迅猛，有时很缓慢10．能吸收紫外线，防止地球上的生物遭受紫外线辐射，这是大气中的（）的作用。
A．氮气B．氧气C．臭氧D．二氧化碳11．在做火山喷发的模拟实验时，（）相当于岩浆。
A．酒精灯B．土豆泥C．番茄酱D．三角架12．地震时，如果你在屋子外面，应该（）A．马上跑到屋子里B．跑到空旷的地方C．跑到建筑物下面D．哪儿人多就去哪儿13．下列四种岩石中，含有化石或具有层状构造是（）A．沉积岩B．大理岩C．变质岩D．岩浆岩14．云南石林怪石嶙峋，巍然耸立，主要是（）作用的结果。
A．人B．气温C．水D．植物15．下列选项中，不属于岩石风化作用的是（）A．开山放炮，使岩石破裂B．日晒雨淋，使岩石破裂C．冬天，石缝中水结冰，使岩石破裂D．风力侵蚀，使岩石破裂16．下列（）组岩石中可能含有古代动植物的遗体或遗迹。
A．页岩砂岩石灰岩B．大理岩板岩片岩C．花岗岩辉绿岩玄武岩D．砾岩碳质板岩石英岩三．判断题（共8小题）17．山地地势高，起伏不大，坡度陡，沟谷幽深。
五年级上册科学单元测试-第三单元苏教版
小学五年级科学(上册)单元考核题一、填空：1、仙人掌的叶变成刺状是为了（）。
2、骆驼的峰驼里储存的是（），它既能隔开（），又能转化成（）供给身体，所以有人把骆驼的驼峰叫做（）。
3、像竹节虫那样保护自己的现象叫做（）。
4、容易传热的物体叫做（），如（）、（）等；不容易传热的物体叫做（），如（）、（）等。
5、200多年前，法国人利用受热的空气会（）的道理发明了（）。
6、夏季时穿黑色衣服要比穿白色衣服热，这是因为（）。
二、判断题：1、热传导时，热量是从温度高的地方传到温度较低的地方。
（）2、做饭用的锅所用的材料，一般都是热的良导体。
（）3、水是热的良导体。
（）4、金属都是热的良导体。
（）5、空气是热的不良导体。
（）6、除了保护色和拟态以外，动物就没有别的防御方法了。
（）7、老鼠在遇到敌害时，常采用逃跑的方式来保护自己。
（）8、生物农药的生产是把有毒植物中的毒素提炼出来。
（）三、实验题找一只烧瓶，加上一只带眼儿的橡胶塞，插进一个弯玻璃管，往管中加入几滴红色液体，使液柱位于水平玻璃管处，把烧瓶的一側涂上黑色，另一側涂上白色，请你回答：1、让太阳光照射涂成黑色的部分，弯管里的水柱会有什么变化？2、让太阳光照射涂成白色的部分，弯管里的水柱会有什么变化？3、两次实验有什么不同？四、把下列动物和它们的自我保护方式用线连接起来。
臭鼬蛰刺黄蜂变色龙装死蜗牛甲虫拟态刺猬枯叶蝶放臭气兔鹿变色竹节虫蛇逃跑穿山甲乌龟喷射毒液羚羊蜜蜂盔甲黄鼠狼五、专题研究题目：如何减少教室里的粉尘污染。
1、研究这个题目的目的是什么？2、研究内容：写出你所在的班级粉尘污染的情况。
3、你选择的研究方法是什么？4、你将采取什么行动？5、预测一下你的研究成果。
五年级上册科学试题第三单元检测试题 苏教版
五年级科学第三单元检测试题一、我会填（每空1分，共34分）1、当光线照射到、、的表面后会返回来，这种现象叫反射。
2、中间、边缘的镜片叫凹透镜；中间、的镜片叫凸透镜。
凸透镜能使光线，凹透镜能使光线。
3、太阳每天升落，影子的方向和太阳的有关系，影子的长短和太阳的有关系。
4、有些动物白天，夜晚休息；有些动物白天，夜晚活动。
5、几乎所有东西都可以反射光，越的表面，反射效果越好。
是最好的反光物体。
6、磁铁磁力最大的部位是，磁铁指向北的一端用表示，指向南的一端用表示。
7、呼吸时，我们吸进的是，呼出的是气体。
8、吸烟会严重危害人的脑、、、等器官，尤其是。
9、把许多连接在同一个插座上，或电器连续使用过长，都有可能因过热而引发火灾。
10、就是心脏的与舒张。
心脏每、舒张一次，我们就会感到一次。
11、一昼夜是小时，昼夜交替是由于形成的，二、我会判断（每题1分，共10分）1、昼夜的变化时地球公转的结果。
（）2、光可以分为自然光和人造光两种。
（）3、宇宙中，光的传播速度是最快。
（）4、只有镜子，月亮灯表面光滑的物体才能反光，（）5、我知道，牵牛花是早上10点开花的。
（）6、水中的吸管看上去弯了，是光的反射引起的。
（）7、凹透镜可以做近视镜。
（）8、凸透镜可以把眼前模糊的景象放大。
（）9、在太阳下，用放大镜对准报纸，过一会儿，报纸烧了起来是因为所以透镜都有聚光的功能，（）10、不能用放大镜看太阳，因为太阳会被放大许多倍。
（）三、我会选（每题2分，共20分）1、新月指的是天上的（）（1）月儿（2）满月（3）不出现的月亮2、刺猬活动时间是（）（1）白天（2）黑夜（3）整天都会出来活动3、下面哪些不属于自然光源（）（1）阳光（2）灯光（3）荧光（4）闪电4、下面哪些属于人造光（）（1）激光（2）孔明灯（3）月光（4）闪电5、凸透镜的特点是（）（1）中间厚，边缘薄（2）边缘厚、中间薄（3）上下一样厚薄6、小明要一个放大镜，他会选用（）（1）凸透镜（2）凹透镜（3）凸面镜7、凸透镜可以（），凹透镜会（）（1）聚光（2）散光（3）把物体放大8、太阳的运动变化是（），投影的变化是（）（1）自西向东（2）自东向西（3）由短变长（4）由长变短（5）由长变短再变长9、登上运动员戴一个特制墨镜的原因是（）（1）高山空气稀薄，阳光辐射能力强（2）白雪反光能力强，刺眼睛（3）高山上紫外线，红外线较强，容易灼伤眼睛10、世界上最早的指示方向的仪器是（）（1）指南针（2）司南（3）罗盘四、我会连（每个2分，共18分）老花镜远视镜近视镜凹透镜放大镜望远镜照相机幻灯机凸透镜电影放映机显微镜五、我会画（每题5分，共10分）1、用箭头画出小孔成像原理图2、画出一只小灯泡亮起来并加开关控制的电路图。
苏教版(2017秋)五年级科学上册第三单元地球的表面和内部检测卷(含答案)
苏教版（2017秋）五年级科学上册第三单元测试题地球的表面和内部一、填空题1．地球表面有平原、________、高原、________、丘陵等多种多样的地形地貌。
2．改变地表形态的有来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。
蘑菇石是在_________力作用下形成的，江河入海口处的平原是在_________的作用下形成的。
3．_________和_________都是地球上极具破坏力的自然灾害。
4．温度、________、________等都能改变地表的形态。
二、选择题5．通过（）现象无法推测地球内部结构。
A．地震B．火山C．地热D．雷电6．自2009年起，每年（）为全国防灾减灾日。
A．3月12日B．3月22日C．5月12日D．12月4日7．下面（）地表形态是由昼夜或季节性温度变化造成的。
A．破碎的岩石B．海边沙丘C．溶洞8．2008年我国（）发生8级地震，造成巨大人员伤亡和巨大损失。
A．河北唐山B．四川汶川C．台湾花莲D．河北邢台9．产生地震的主要原因是（）A．地壳的运动B．地下的温度太高C．人类的活动10．地震发生时，在无法逃出室外的情况时，应该（）。
A．躲到墙角B．躲到阳台C．跳楼逃生D．坐电梯下楼三、判断题11．行政地球仪相邻国家的颜色不同。
（_____）12．人类所有改变地表的行为都是合理的。
（______）13．在通常的地形图上，越深的蓝色表示地理位置越高，越接近红色的颜色表示地理位置越低。
（______）14．我国的地形分布是西部多平原，东部多高山。
（______）15．地壳是一层很薄的岩石圈。
（_____）四、简答题16．发生地震时，我们应该怎样逃生？五、综合题17．《地球的表面和内部》知识梳理参考答案1．山地盆地2．风流水3．火山喷发地震4．风水5．D6．C7．A8．B9．A10．A11．√12．×13．×14．×15．√16．当地震来临时，要保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上；有时间时快速离开室内，跑到空旷地方去；来不及外逃时，双手抱头躲避在卫生间墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内；不能乘坐电梯逃生或从高处跳楼；不幸被埋应该保持体力，不要大声呼喊，最好用敲击的方式求救等。
泰山庙小学五年级上册科学试题 - 第三单元测试题 苏教版 (含答案)
泰山庙小学五年级科学上册第三单元测试题姓名：______________ 得分：____________一、科学小知识1、辨一辨（1）为了节省插座，我们可以将多个家用电器插在一个电源插座上。
（ × ）（2）上学时，我们经常听到电铃的声音，电铃中是装有电磁铁的。
（ √ ）（3）转动的司南停止后，勺柄会指向大致朝南的方向，这是因为地球本身就是一个巨大的磁体。
（ √ ）（4）为了达到密封效果，人们利用磁铁能吸铁的性质在冰箱门上安装了磁性密封条。
（ √ ）（5）为了检验自来水的导电性能，我们可以将它连接到家里的插座上进行实验。
（ × ）（6）只要将灯泡、导线和电池连接起来，灯泡就会亮起来。
（ × ）（7）电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。
（ × ）（8）导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。
（ × ）（9）只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。
（ √ ）（10）电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。
（ √ ）（11）指南针是我国古代的四大发明之一。
（ √ ）2、选一选（1）关于制作铁钉电磁铁，下列说法不正确的是（ C ）。
A 、铁钉必须用火烧过B 、线圈要缠紧C 、导线缠绕的方向可以根据缠绕数量随时改变（2）在用检测器检测四个触点暗盒里的电路时，小明一组发现①——④之间是通路，由此他们推测①和④之间（ C ）。
A 、一定有导线连接B 、一定没有导线连接C 、可能有导线连接（3）下图中，小灯泡肯定不亮的是（ B ）A 、B 、C 、（4）如图，用检测器检测暗盒里的电路情况是，小花发现触点A —C 小电珠不亮，那么，暗盒里的电路连接情况不可能是（ A ）。
A 、B 、C 、 （5）在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）。
A 、一节电池B 、一根导线C 、一个灯泡（6）把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多。
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苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题
班级姓名等级
一、填空
1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。
2、电池有两极，正极和负极。
正极用+ 表示，负极用－表示。
3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体两大类。
4、人体、大地、不纯净的水都是导体。
5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做南极，用S表示；指北的一端叫做北极，用N 表示。
6、当磁铁的两极相互接近时，同极相斥，异极相吸。
7、给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。
8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。
9、指南针是我国的四大发明之一，战国的时候被称为司南。
10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。
二、判断
1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。
（√）
2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。
（√）
3、磁铁在水中也能吸铁。
（√）
4、所有的电池都有正极和负极。
（√）
5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。
（×）
6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。
（×）
7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。
（×）
8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。
（×）
9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。
（√）
三、选择
1、要让灯泡变亮我们可以（C ）。
A、用大灯泡
B、用大电池
C、用新电池
2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C ）。
A、一节电池
B、一根导线
C、一个灯泡
3、下面哪些物品不能接触磁铁（B ）。
A、透明胶带
B、磁带
C、塑料贴片
4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（B ）吸的铁钉多，（A ）吸的少。
A、中间
B、两端
5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（A C ）
A、增大电流
B、增加铁钉
C、增加线圈
6、从电池中得到的电一般是（B ）从发电机中发出的电一般是（A ）。
A、比较强大的
B、比较微弱的
四、填表
①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头
五、问答
1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）
答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。
2、避免触电有哪些方法？（至少写出3条）
答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上
3、电磁铁和磁铁有什么异同？
答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；
不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，
磁铁却不可以。
4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？
答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。
所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。
5、你应该怎样节约用电？
答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。
科学实验
1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
假设与线圈圈数有关。
线圈匝数多，磁力大；
线圈匝数少，磁力小。
保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。
需要改变的是：线圈匝数
结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。
线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）
实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。
实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。