教科版科学五年级上册科学单元测试题

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教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四总分分数一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空1分，共12分) 1.像太阳这样自己发光的物体叫做（）我知道像太阳这样的物体还有（）、（）等。

2.光是以（）的形式传播的。

光传播的速度每秒为（）千米。

3.如图所示，汽车司机能通过倒车镜观察车后面的情景这是利用（）原理。

4.完全黑暗的房间里，我们（）(填“能”或“不能”)看到物体。

（）可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

5.教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。

6.铅笔斜插入水中发生了弯折，这是光的（）现象。

这样的现象还有（）。

7.许多成语和谚语与科学知识相关联，如“立竿见影”、“管中窥豹”、“一叶障目不见泰山”等都可以用（）来解释。

二、选择题。

(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分) 1.如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，图甲的纸屏上能看到光斑，而图乙的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出...................（）。

A.光是沿直线传播的B.光是沿曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物 2.以下没有利用反光原理的是....................................（）。

A.汽车反光镜 B.放大镜 C.五官科医生用的额镜 D.家用穿衣镜 3.潜望镜是利用....................................................（）原理制成的。

教科版小学科学五年级上册第一单元试卷(含答案)

教科版小学科学五年级上册第一单元测试题（生物与环境）一、我会填空。

（16分）1、植物的一生是从开始的。

2、种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和。

3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为___ ___。

4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。

5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力环境的变化。

6、保护一种生物，也就是保护了生物。

7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。

8、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到。

二、我会判断。

（24分）（）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。

（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。

（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

（）6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

（）7、生态瓶中的植物放得越多越好。

（）8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。

三、我会选择。

（15分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。

A、相互利用、相互依存的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。

A、阳光B．温度C．水D．空气4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（）的土壤里。

A干燥、明亮B黑暗、潮湿C干燥、明亮5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物四、我会连线。

（6分）1、连线。

仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠五、我会分析。

(10分)1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。

教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(一)(含答案)

五年级科学单元达标测试卷（一）第一单元光一、判断题（对的填“F”，错的填“T”。

每题2分，共24分）（）1、月亮是一个巨大的光源。

（）2、影子的形成说明光是沿着直线传播的。

（）3、我们能看到物体，是因为所有的物体都在发光。

（）4、半透明的物体只能让一部分光穿过它。

（）5、光在空气中是沿直线传播。

（）6、当光从空气斜射入水中时，传播方向不会发生改变。

（）7、通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。

（）8、光穿过潜望镜时，发生了两次折射。

（）9、当光照到不透明的物体上时，会被物体全部吸收掉。

（）10、当光从玻璃斜射入空气中时，传播方向会发生改变。

（）11、白光是由不同颜色的光混合而成的。

（）12、我们平时用的镜子不能改变光的传播方向。

二、选择题（每小题3分，共36分）1、下面物体是光源的是（）。

A、太阳B、月亮C、镜子2、下列物体相对光来说是透明的是（）。

A、作业纸B、矿泉水C、科学课本3、三棱镜是利用光的（）原理来工作的。

A、直线传播B、反射C、折射4、在不透光的房子里，桌面上放有一本书，我们能做到的是（）。

A 、看书上的字B 、分辨出封面的颜色C 、感知书的厚薄5、太阳光是由（）种颜色混合而成的。

A 、三B 、五C 、七 6、出现月食现象时，太阳、月亮、地球排列情况是（）。

A B C7、下面现象说明光是沿着直线传播的是（）。

A 、水面波光粼粼B 、花朵五颜六色C 、阳光下的树荫8、当一束光照射到平面镜上时（）。

A 、一定从原路反射回去B 、能改变反射光的方向C 、会有两条反射光路9、与声音传播相比，光的传播（）。

A 、比声音慢B 、只能在空气中传播C 、不能自己绕到障碍物的后面10、当光从空气斜射入水中时，光的路线图画法符合实际的是（）。

A B C11、潜望镜的二片镜片是（）。

A 、凸透镜B 、平面镜C 、凹透镜12、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，从正面看到的情形和图中相符的是（）空气水水水空气空气A B C三、填空题（每空1分，共18分）1、通常我们把那些________能发光的物体称为光源，自然界中最重要的光源是_____。

教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

科学试题第1页（共28页）科学试题第2页（共28页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四总分分数一、选择题(共20题，每小题2分，共40分) 1.红色物体反射的是( )色的光。

A.绿B.红C.紫D.黄 2.下列物体属于光源的是( )。

A.镜子B.月亮C.萤火虫D.墙壁 3.关于反射，下列说法错误的是( )。

A.几乎每样东西都可以反射光B.物体表面越平滑越容易反射C.水面无法反射光D.反射的光也是沿直线传播的 4.如图所示.在光屏上会看到的是( )。

A.火苗的样子B.小球的影子C.火苗的样子和小球的影子D.什么也看不到5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。

这主要是因为( )。

A.光的照射角度不同B.光的反射C.光的折射D.光沿直线传播 6.科学家用( )来测量地球到月球的距离。

A.尺子B.激光反射器.C.火箭D.眼睛 7.晚上月光很亮，是由于( )。

A.月球反射太阳光B.月球能发光C.太阳光穿过月球照射到地球上D.人们的错觉 8.下面关于太阳的说法错误的是( )。

A.太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量B.太阳光通过棱镜分解成的多种颜色的光可以再混合成白光C.太阳只有白天才会发光D.太阳光是以直线的形式传播到地球上的 9.如图所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是( )。

教科版五年级科学上册第一单元测试题 (1)

五年级科学上册第一单元测试题班级__________姓名_________得分_________一、填空题：1、动物生存学要的条件是：、、、等。

2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。

3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。

4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。

5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。

二、判断题：1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。

( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。

( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

（）三、选择题1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。

相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B．温度 C．水 D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。

A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物 B动物 C、植物和动物四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。

（1）属于生产者的是_____________。

（2）直接以植物为食的消费者是__________。

（3）该食物网有__________条食物链。

（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。

（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。

五、实验题。

根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。

教科版五年级上册小学科学第一单元综合练习试题(含答案)

教科版五年级上册第一单元综合练习一、单选题1.我们在小孔成像实验中看到的像是（）A. 正立的B. 倒立的C. 水平的2.选择题。

（1）用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘，所产生的影子( )。

A.大小相同B.大小不同C.方向不同（2）在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会( )。

A.变小B.变大C.不变（3）物体影子的方向与( )有关。

A.光源照射的方向B.光源和物体的距离C.物体的大小（4）物体的影子总在( )的一面。

A.向光B.背光C.无法判定（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子( )。

A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同（6）下列说法中正确的是( )。

A.只要有光源和屏就可以得到影子B.手术室里使用的无影灯也会产生影子C.有光就能产生影子3.制作潜望镜需要（）。

A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜4.在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。

A. 东B. 南C. 西D. 北5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。

这主要是因为( )。

A. 光速极快B. 光沿直线传播C. 光的反射6.相同情况下，能起到聚光作用的是( )。

A. 平面镜B. 凸透镜C. 凸面镜7.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。

A. 3B. 2C. 48.下列物体中属于光源的是( )A. 月亮B. 萤火虫C. 镜子9.潜望镜是利用了光的( )原理制成的。

A. 折射B. 反射C. 色散10.下列几名同学的说法不正确的是( )A. 影子是由于物体挡住了太阳的光线形成的B. 在测量某段时间的温度时应该将温度计放在太阳照不到的地方C. 一天中同一个物体的影子总是越来越短11.夜晚，我们在灯光下读书、写字，主要是利用了( )A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播12.奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。

五年级上册科学(教科版)单元试卷

第一单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。

(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)折射雨后彩虹光源相对坐井观天三棱镜镜花水月反射平面镜直线1．太阳是我们地球最重要的_____________。

2．在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。

3．将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生_____________现象。

4．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。

5．_____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

6．制作潜望镜时，需要两面_____________，且镜子的反射面是_____________ 的。

7．词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。

二、判断题。

(每题2分，共20分)1．将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。

( ) 2．“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。

发出蓝色光芒的荧光生物是光源。

( )3．光和声都不能在月球上传播。

( ) 4．夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。

( ) 5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。

( ) 6．站横队“向右看齐”时，如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。

( )7．太阳光能全部穿过人的手向前传播。

( ) 8．光经过镜子反射后，不再沿直线传播。

( ) 9．太阳光是由许多不同颜色的光组成的。

( ) 10．只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。

( )三、选择题。

(每题2分，共20分)1．下列物体中( )是光源。

2．光在水中的传播形式是( )。

教科版科学五年级上册第一单元过关检测卷(含答案)

教科版科学五年级上册第一单元过关检测卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题。

(40分)1.我们能看到试卷上的文字是运用了( )原理。

A.光的折射B.光的直线传播C.光的反射D.光的穿透性2.下列物体不属于光源的是( )。

A.太阳B.月亮C.萤火虫D.正播放视频的手机3.关于光的反射，下列说法正确的是( )。

A.反射光是曲线传播的B.反射光遇到任何物体都能穿透C.反射光不会给我们带来危害D.反射光是沿直线传播的4.如图所示，用棱镜分解白光是利用了( )原理。

A.不同颜色的光折射角度不同B.七色光都能反射C.部分光线不能折射D.光的直线传播5.装修师傅将教室的墙壁涂成白色的主要目的是( )A.白色更容易反光B.白色更美观C.白色更方便涂鸦D.白色更容易穿透6.井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是( )A.光沿直线传播B.光的反射原理C.天空只有井口大小D.青蛙的视力不好7.下列现象和光的直线传播无关的是( )。

A.一叶障目B.军人列队时只能看到前排的后脑勺C.水中倒影D.树荫下乘凉8.下面关于太阳光的说法错误的是( )。

A.太阳光是地球上最重要的光源B.太阳光可以通过棱镜分解成多种颜色的光C.太阳光是沿直线传播的D.太阳光可以穿透任何物体9.如图所示，等大的四张卡纸，直立在桌面上，小孔在一条直线上，把第2张卡纸D移出后，光斑会出现在( )。

A.屏AB.屏CC.屏DD.无光斑形成10.制作潜望镜时，我们所用的镜片是( )。

A.两块平面镜B.一块平面镜和一块凹面镜C.两块凹面镜D.一块凹面镜和一块凸面镜11.白光可以分成七种不同颜色的光，这七种光不包括( )。

A.黄B.紫C.红D.黑12.下列现象属于光的折射的是( )A.通过潜望镜观察海面的情况B.观察楼房在水中的倒影C.插入水中的筷子看上去变弯了D.在路灯下出现了人的影子13.驾驶员在开车时，可以通过反光镜观察后面的情况，下列说法正确的是( )。

教科版五年级科学上册第一单元测试题(含答案)

7、增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。（×） 8、百灵鸟是一种益鸟。（√）四、制作生态瓶
提供的材料：塑料瓶、剪刀、水、水草、小鱼、泥鳅、沙、田螺、浮萍、淤泥等
要求：1、写出制作步骤。
1、用剪刀剪掉塑料瓶上面一部分。2、在桶底装入一层淤泥和沙，再装入大半桶水。3、在桶里种上水草，在水面放一些浮萍。4、植物存活后，再放入小鱼、泥鳅、田螺等动物。
6、食物链通常从（）开始，到（）终止。
7、同一种（）会被不同的（）吃掉，同一种
（）也可以吃（），生物之间这种复杂的食
物关系形成了一个网状结构，叫做（
）。
8、草、田鼠、老鹰构成一条食物链，其中生产者是
（），消费者是（
）。
9、像池塘里的这些生物和非生物这样，（）、（），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
7、增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。（） 8、百灵鸟是一种益鸟。（）四、制作生态瓶提供的材料：塑料瓶剪刀水水草小鱼泥鳅沙田螺浮萍淤泥等要求：（1）、写出制作步骤。
• 一、填空题
•1、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（一定）的环境里，不同的动物对环境有（不同）的需求。 •2、通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要有条（件水。分）、（空气）、（适合的温度）这三个基本 •3、蚯蚓喜欢生活在（黑暗）、（潮湿）的环境中。 •4做、（生食物物链之）间。这种像（连环）一样的食物关系，叫 •5、食物链中能自己制造食物的生物叫（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（消费者）。
10、自然界里某一区域的生物形成一个（）的整体，叫（）。

教科版(新)科学五年级上册第一单元测试题试卷(含答案)

教科版（新）小学科学五年级上册第一单元测试题一、填空题1．能自身发光的物体叫做，分为和。

2．光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做。

3．光能透过一些的物体，比如玻璃；光能部分透过一些比较的物体，比如纸巾；光不能透过的物体，比如书本。

4．潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。

5．光在空气中是以的形式传播的。

二、判断题6．只有表面光滑的物体才能反射光。

（）7．教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强，使教室更加明亮。

（）8．利用两面镜子可以看到脑后的头发，这是利用了光的反射原理。

（）9．水中䈐子的“折断"现象主要是光的折射形成的。

（）10．光能透过透明的物体，也能部分透过较薄的物体。

（）11．万花筒和潜望镜是利用了光的反射的原理。

（）12．用放大镜观察电视机或电脑的屏幕，看到的点状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。

（）13．“皓月当空”、“群星璀璨”这两个成语说明夜晚星星和月亮都能发出明亮的光，所以它们都是光源。

（）14．光年是光在一年中所走的距离，所以光年是时间单位。

（）15．我们用喷雾器面向阳光喷水雾，可以在水雾中观察到彩虹。

16．用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。

（）17．没有光源我们凭肉眼也能看到物体。

三、单选题18．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（）原理。

A．反射B．折射C．直线传播19．打开台灯，我就看到了书上的字。

下列解释正确的是（）。

A．眼睛中射出光，让我看到了文字B．台灯中发出光照到书本上，然后再反射到我的眼里C．台灯中发出光照到书本上，眼睛中再发出光看到亮着的文字20．“猴子捞月”故事讲的是猴子看到水中有个月亮想把它捞上来，以下说法正确的是（）。

A．产生这种现象原因是光沿直线传播B．平静的水面像镜子一样，发生了镜面反射C．这种现象和凿壁偷光原理一样21．在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表示队伍排直了，这是因为（）。

教科版五年级科学上册各单元习题

教科版五年级科学上册第一单元一、填空题。

1、生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。

2、生物之间的食物联系，叫做食物链。

自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。

3、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作生态系统。

4、我们的生活离不开光，它给我们以光明和温暖。

5、像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。

光是以直线的形式传播的。

光传播的速度每秒约30 万千米。

6、凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。

7、物体吸热本领的大小与物体的颜色以及阳光的照射角度有关。

二、填空题。

8、地震和火山是地球__内部__运动引起的。

9、地球表面有__河流__、__海洋__、__山脉__、__高原__（陆地，高山，峡谷，盆地……）等多种多样的地形地貌。

10、地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内。

11、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

12、利用橡皮筋的弹力可以使小车前进，利用气球的反冲力也可以使小车前进。

13、弹簧测力计是测量力大小的工具。

力的单位是“牛顿”，用字母N 表示。

1牛顿约等于100_克力。

14、用气球驱动小车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向相反。

15、常见的力有__重力__、__弹力__、__反冲力__和__摩擦力_。

三、选择题。

1、种子发芽需要的最基本条件是（ C ）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、种子发芽的过程中最先出现的现象是（ C ）。

A、长出嫩芽B、种皮破裂C、种子膨大3、蚯蚓喜欢生活在（ C ）的环境里。

A、干燥、高温B、明亮、低温C、黑暗、潮湿4. 在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ B ）。

A．微生物B．植物C．沙5、下面不在食物链中的是（ E ）。

A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛6、光在同一种物体中，是沿（ A ）行进的。

五年级上册科学试卷第一单元教科版

五年级上册科学试卷第一单元教科版一、填空（28分每空2分）1、动物生存需要的条件是：、、、等。

2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是___ ___。

3、生物之间如此一种像链环一样的食物关系，称为______。

4、把能自己制造食物的叫做______，直截了当或间接消费别人制造食物的生物叫______。

5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，包含的植食性动物（草食性动物）是(),肉食性动物是（）。

7、蚯蚓适于生活在（）、（）的土壤中。

二、辩一辩。

（对的打“√”，错的打“×”，每小题3分，共24分）( )1、生态系统中的消费者确实是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。

( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。

( )3、做一个生态瓶，第一要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放到里面去就行了。

( )4、自然界的生态系统中假如一个环节受到了破坏，就会失去平稳。

（）5、只要没有自然灾难，就可不能有动植物灭绝。

（）6、一个池塘是一个生态群落，一片树林不是生态群落。

（）7、食物链中被吃掉的一定是生产者。

（）8、老鹰和老鼠差不多上消费者，白菜和萝卜差不多上生产者。

三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分）1、植物种子发芽需要的最差不多条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生产者与消费者之间的关系要紧是（）。

A、相互利用的关系B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系D．互惠互利的关系3、苹果不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，那个地点起制约作用的因素是：（）A、阳光B．温度C．水D．空气4、做对比实验时，我们一样是操纵（）条件发生变化。

A、一个B、二个C、三个我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

新教科版小学科学五年级上册第一单元检测题(附答案)

第一单元检测题1.光和影1.放在桌面上的物体，当用手电筒在物体的左边照射时，影子出现在物体的（右面）。

2.（1）只要有光源就一定有影子。

（×）（2）影子总是出现在和光源相反的方向。

（√）（3）看起来比较明亮的物体都是光源。

（×）（4）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。

（×）（5）做手影游戏时，除了用手挡住光以外，还必须要有显示影子的屏。

（√）3.一个人走过一盏路灯，认得影子长度的变化情况是（D）A.一直变短B.一直变长C.先变长后变短D.先变短后变长4.在下列四种物体中，不是光源的是（C）A.太阳B.萤火虫C.月亮D.篝火5.月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源，因为它本身不发光。

第二单元1.（1）影子产生的条件：光源、遮挡物和呈现影子的屏。

（2）光源：正在发光，而且是自己发出的光。

（3）影子的特点：A.影子会随着光源位置的改变而改变。

B.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关系。

C.影子的形状和光源照射的物体侧面有关系。

（4）放在桌面上的物体，当用手电筒在物体的左边照射时，影子出现在物体的：右面2.（1）只要有光源就一定有影子。

×（2）影子总是出现在和光源相反的方向。

√（3）看起来比较明亮的物体都是光源。

×（4）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。

×（5）做手影游戏时，除了用手挡住光以外，还必须要有显示影子的屏。

√3.（1）一个人走过一盏路灯，人的影子长度的变化情况是：DA.一直变短B.一直变长C.先变长后变短D.先变短后变长（2）在下列四种物体中，不是光源的是：CA.太阳B.萤火虫C.月亮D.篝火4.月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源。

因为它本身不发光。

2.阳光下的影子1.（1）根据我们的观察，一天中的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化，这是因为（太阳位置）的变化而引起的。

（2）当太阳在南方时，你的影子在（北）边，当你的影子在身后时，太阳则在你的（前方）。

教科版五年级上册科学第一单元测试卷(含答案)

教科版五年级上册科学第一单元测试卷（含答案）第一单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。

(每空1分，共10分)1.像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫。

2.皮影戏利用了光沿传播的原理。

科学家利用光的原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。

3.在水槽中放人点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。

用激光笔照射可以看到。

4.光由空气射人水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的现象。

5.快速旋转红、绿、蓝三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了。

6.从鱼缸的(填“正面”“侧面”或“一条棱处”)观察，里面的一条鱼看上去是两条，这是因为。

7.制作潜望镜时，我们使用的两面镜子都是。

二、判断题。

(每题1分，共10分)1.直接用放大镜或望远镜去看太阳，可以观察得更清楚。

（）2.我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。

（）3.手电筒发出的光能部分穿过一张纸，但不能穿过一本比较厚的书。

（）4.当铅笔放入水中时，看起来“折了”，这是光的反射现象。

（）5.三棱镜可以将阳光分解成七种颜色的光。

（）6.光照射到镜面会改变传播的方向，所以反射光不是沿直线传播的。

（）7.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

（）8.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。

（）9.发生日食时，月球处在太阳和地球之间。

（）10.人们利用光的反射原理解决了生活中的很多难题，所以光的反射对人们来说都是有益的。

（）三、选择题。

(每题2分，共30分)1.下列物体中，都属于光源的是（）。

A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机、夜光玩具C.点燃的火柴、太阳2.漆黑的晚上，在你面前放一个苹果，然后关上门，并把灯都关上，制造一个完全黑暗的环境，那么你（）这个苹果。

A.不能看到B.适应后能看到C.能看到3.夜晚，小刚朝前走并经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（）。

A.先变短后变长B.先变长后变短C.不变4.如图，小刚同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”，他将玻璃换成（）时，仍然可以看清杯子的细节。

教科版小学科学五年级上册第一单元测验(附参考答案)

教科版小学科学五年级上册第一单元测验（本卷满分100分，答题时间40分钟）姓名_____ __ 班级____ ____一、填空题：（30分）1、种子发芽需要的一定条件是：、、。

2、绿豆芽的根会朝着的方向生长。

（填“有水”或“无水”）3、蚯蚓喜欢生活在、的环境中。

4、是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

近年来在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。

5、像池塘里的这些和这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。

6、生物之间这种像链环一样的食物关系，称为。

其中，能自己制造食物的生物叫做；直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做。

7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。

8、生物的形态结构、生活习性同它们的是相适应的。

二、判断题：（5分）1、蚯蚓的栖息地里有泥土就可以了。

（）2、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。

( )3、在做生态瓶时，我们应该先放植物，等植物存活后再放小动物。

( )4、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。

( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

( )三、选择题：(10分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气2、生产者与消费者之间的关系主要是（）。

A、相互利用的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系D、互惠互利的关系3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光B、温度C、水D、空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。

A、一个B、二个C、三个5、仙人掌生活在荒漠中，叶转化为刺，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，它的这些特征是适合（）的生存条件。

A、缺乏空气B、缺乏阳光C、缺乏水分D、缺乏营养四、把生物与它的生活环境连起来：(10分)香蕉针叶山地长颈鹿高原地区仙人掌阔叶沙漠企鹅温带亚热带沼泽松树叶刺雨淋鳄鱼南极寒带骆驼沙漠牦牛热带草原五、解答分析题：(45分)1、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答：（15分）（1）属于生产者的是_______________。

五年级上册科学试题第一二单元综合测试题教科版

五年级上册科学第一、二单元测试题一、填空题（20）1.水稻→田鼠→蛇这条食物链中，共有（2.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为（3.影子产生的条件是（）（）和（ 4.光是以（）的形式传播的。

5. 像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，）种消费者，生产者是（）。

）。

）我们可以把它们堪称一个（6.太阳是地球上最大的（）。

）和（）。

7.种子发芽需要一定的条件：（）（）和（）、（）。

） 8. （）是一种光热转换器，具有（）、（的优点。

9. 世界上第一个自然保护区——（10. 食物链通常从（）国家公园。

）开始，到凶猛的（）终止。

二、判断题（10）（）1.种子在没有阳光的条件下也会发芽。

（）2.植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。

（）3.驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。

（）4.用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比有两面镜子将光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。

（）5.光的传播速度很快，每秒 30 千米。

（）6. 食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。

如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。

（）7．物体温度的高低与照射到该物体的光线强弱没有关系。

（）8.在阳光照射下，白色物体吸热最快。

（）9.物体表现越光滑，反射光的本领就越强。

（）10. 中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。

三、选择题。

（30）1. 18 世纪英国科学家普利斯特列曾用（）会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。

A 、凹面镜 2.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度（高达（）多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大B 、凸透镜C 、近视镜D 、远视镜）多度，内部温度的光源和热源。

地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（却使我们的地球充满了生机。