三年级语文上册第三单元提升练习题及答案部编版
部编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第三单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(34分)1. 用“____”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。
(4分)A. 喷．香(pēn)燃．烧(rán)牙齿．(chǐ)宣．布(xuān) ( )B. 稍．息(shāo) 茎．叶(jīng)禁．止(jìn) 划．火柴(huá) ( )C. 回答．(dá)处．罚(chù) 缩．小(suō) 拆．开(chāi) ( )D. 吞咽．(yīn)一骨．碌(gū) 诱．人(yòu)应．答(yìnɡ) ( )2. 读拼音，写字词。
(16分)kělián jiùqún(1) 的小女孩，穿着围，没有卖掉一根huǒcháièjīhū。
她又冷又，冻僵了。
jiùmìnɡpīn mìnɡlèi liú(2)“——”红头地叫着，满面，“我wèi被牛吞进里了！”3. 辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧招（ ）召（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧教（ ）孝（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧界（ ）介（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧忆（ ）乙（ ）4. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。
(4分)①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”，它们都与________有关。
(1分)(2)请给上面的汉字归类。
(填序号，3分)表示声音：______________ 表示吃的动作：______________ 表示叫的动作：______________5. 用修改符号修改下面的病句。
(6分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、综合展示厅。
(5分)6. 口语交际。
班级要举行一次“我最喜欢的童话故事”推荐活动，你打算推荐什么童话故事？推荐的理由又是什么？我推荐的童话故事是《_______________》，理由是___________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
部编版三年级语文上册第三单元达标检测卷(附答案)
部编版三年级语文上册第三单元达标检测卷基础百花园(39.5分)一、用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5分)喷．香(pēn pèn) 缩．成(suōsù) 拆．了(chìchāi)咱．们(zázán) 应．答(yīng yìng) 悲．哀(fēi bēi)诱．人(yòu xiù) 稍．息(shāo shào) 跺．脚(duǒduò) 二、减一减，变成新字再组词。
(6分)界－()→()() 棕－()→()() 招－()→()() 烛－()→()() 教－()→()() 伸－()→()() 三、正确书写词语。
(8分)四、填上合适的量词。
(4分)一()大石板一()火光一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()拖鞋五、连一连。
(4分)厚厚的女孩紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹乖巧的墙拼命地看六、把词语补充完整并选词填空。
(4分)()嚼()咽()先()后七()八() 四()八()1．下课了，同学们____________地奔向操场。
2．妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
3．我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
4．参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
七、句子训练。
(9分)1．用修改符号修改病句。
(1)谁也没买过她一跟火柴。
(2)小明起来穿上衣服和书包就出门了。
(3)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
2．按要求写句子。
(1)可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
(改成“把”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
部编版三年级语文上册第三单元复习练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元复习练习题（含答案）一、基础乐园1．拼一拼，写一写。
hūrán là zhúnuǎn huolǚxínɡjiù mìnɡliú lèi2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．精致的盘子舒展身子B．顽强的纪律闭上眼睛C．高大的树挺直腰杆D．美丽的木地板钻出地面3．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．喷．香（pèn）燃．烧（lán）B．拼．音（pīn）救．命（jiòu）C．稍．息（shāo）处．理（chǔ）D．召．开（zhào）聚．会（jù）4．下列句子中依次填入的关联词正确的一组是（）（）风雪很大，（）松树依然坚强地站立在大地上。
A．不但而且B．因为所以C．虽然但是D．如果可是5．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
6．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少7．辨字形，并组词。
爷( )油( )住( )难( )斧( )抽( )往( )堆( )摇( )旅( )慌( )恩( )遥( )族( )荒( )思( )8．写出加点词语的反义词。
（1）寒冷．．的冬天马上过去，( )的春天就要来到了。
（2）考试时做题一定要( )，千万不能马虎．．。
（3）等小蚂蚁们消失．．在草丛中后，蚂蚁队长( )了。
9．童话世界无奇不有，想想你读过的最有意思的故事，填一填吧。
故事题目：《___________》你最想成为故事中的___ _______，因为______________________ 10．按要求，完成句子练习。
部编版三年级语文上册第三单元测试题(有答案)
一、基础知识。
(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)稍(shào shāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá)应2．我会看拼音写词语。
(8分)Lǚ xíng kǎn chái líkāi liú lèijiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)()()()()()()4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青——请(请坐)自——______()冈——______()某——______()例：踪——宗(祖宗)谓——______() 豫——______() 热——______()5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试卷含答案(共3套)
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。
(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。
2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。
3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
新部编人教版三年级语文上册第三单元考试提升练习及答案
新部编人教版三年级语文上册第三单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
fēn fāng guān xìgān zào zhuórèkòng xìyǔshuǐxiān kāi qīng táimòduān bódòu fùbùqǐláizǔlìnéng lìyán túquèshí二、先辨字，再组词。
厉（_______）抱（_______）架（_______）胶（_______）狼（_______）历（_______）泡（_______）驾（_______）校（_______）浪（_______）三、照样子连一连。
源源不休无忧无天念念不乐无边无踪喋喋不断无影无际闷闷不忘无法无虑四、先将四字词语补充完整，再按要求填空。
眼（___）手快手忙（___）乱面红（___）赤秋（___）气爽披头（___）发层（___）尽（___）七（___）八（___）百发百（___）1．上面词语中“百发百（）”结构一样的成语有___________、_____________。
2．含有身体部位的成语你能再写两个吗______________、_______________。
五、我会选词填空。
发明发现（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？（2）叔叔这项（________）已经申请了专利。
因为……所以……如果……就……（3）（_______）他生病了，（________）请假。
（4）（_______）我们不努力学习，将来（_______）会后悔。
六、按要求完成句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）__________________________________________。
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．擦燃．（rán）蜡烛．（zhú）火焰．（yàn）斧子（hǔ）B．缩．小（suō）拆．了（chāi）根茎．（jīn）划．出（huá）C．锯．子（jù）努．力（nǔ）稍．息（shào）禁．令（jìn）D．跺．脚（duò）处．罚（chǔ）诱．人（yòu）稍．息（shāo）2．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝已经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼3．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”B．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”5．下列说法不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
二、填空题6．照样子，写生字，再组词。
例：伸——（申）（申请）招——( )( )忆——( )( )踪——( )( )界——( )( )极——( )( )睁——( )( ) 7．背一背，填一填。
（1），理不辩不明。
（2），无理寸步难行。
部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A.诱．人(yòu)犹豫．(yù)牙齿．(chǐ)悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn)笑眯．眯(mī)拼．命(pīn)破旧．(jiù)C.根茎．(jīn)努．力(nǔ)推．开(tuī)缩．小(suō)D.砍伐．(fá)燃．煤(rán)胃．口(wèi)跺．脚(duò)2.看拼音，写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men （）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su（）（）（）（）3.选字填空。
挣睁（）眼（）扎（）脱怒目圆（）经茎根（）（）叶（）过（）常刚钢（）才（）铁（）要炼（）4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友，高兴．．得流下了眼泪。
（）(2)日子一天天过去，寒冷．．的冬天就要来到了。
（）(3)过了很多个日子，它长成了一棵高大．．的树。
（）二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停，太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边．．努力生长。
(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家，课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了，后来又变成了、，最后变成了，它感觉自己舒服极了。
3.判断对错，对的画“ ”，错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文，让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
2020-2021部编版三年级语文上册《第三单元全套练习题》（附答案）
部编版三年级语文上册第三单元全套练习题8卖火柴的小女孩一练习题（附答案）9*那一定会很好一练习题（附答案）10在牛肚子里旅行一练习题（附答案）11*一块奶酪一练习题（附答案）第三单元测试卷（附答案）第三单元知识点汇总我会读1.易读错的字嗔咕憎悄缩成（su 6 ）融化芋力（M ） 莘叶2.多音字和qi e （切成）刃qie （切实）翔_ s a n （散文）s a n （散步）(d I )诱人(y b u)(qi a o)斧子宣布(xu a n )毅力(y 1 )跺脚(du d )煤油(m e i)点燃(ran)伐木(fa)禁令(jin)卷到(ju 3 n)聚到(j u )答应(y i ng)(f u )犹豫(y u )(r 6 ng)(j I ng)卜ch u (处分)' ch u (到处)a dido(调动)B ti a o(调整)咽y d n （吞咽）y e （呜咽）* jin （不禁） 志 j in （禁止）斤y i ng(反应)V ying (应该),,d a o (摔倒)d a o (倒车)我会写1. 重点词语寒冷离开原野树根斧子草堆光亮火柴做梦直觉救命拼命旅行消化煤油灯来得及大吃一惊2, 形近字组词［剩（剩下）J 柴（火柴）［谷（谷粒）j 流（流水）j 睁（睁开）［乘（乘法）1些（一些）1浴（浴室）1梳（梳子对挣（挣钱）词语积累义服挂义化挂近舒牵反融牵L 9^——舒适趁机一一借机调皮一顽皮满意一满足——挂念集合一一聚集贮藏一一贮存消失一一消逝——凝固勇敢一懦弱集合一分散点燃一熄灭忘记消失一一出现舒展一—蜷缩舒服一难受背诵背写：灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱 在于力，万古胜负在于理。
课文重点知识1. 《去年的树》理解课文内容，体会小鸟与树之间的友情。
2. 《那一定会很好》：了解种子变成木地板的过程，能找出文中的拟声词。
3. 《在牛肚子里旅行》：了解红头在牛肚子里旅行的过程，体会青头临危不 惧的精神和朋友间真挚的情感。
三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪组加点字的读音完全正确？（）A．几．乎（jī）喷．香（pēn）B．火焰．（yàn）伸．手（shēnɡ）C．富．商（fù）擦燃．（lán）D．挣．钱（zhènɡ）明晃晃．（huǎnɡ）2．下面这句话中的省略号有什么作用？（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。
B．表示说活中断或声音断断续续。
C．表示话题的跳跃或转换。
D．表示引文、列举、重复词语等的省略。
3．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（）A．你说的这些对我很有用。
B．你说的这些对我有些用。
C．你说的这些是不是有用？D．你说的这些对我没有用。
4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。
C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
5．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）A．种子→树→手推车→木地板→椅子B．种子→树→手推车→椅子→木地板C．种子→树→椅子→手推车→木地板D．种子→手推车→椅子→木地板→树二、填空题三、判断题判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
7．《卖火柴的小女孩》中的小女孩有许多美好的幻想，是因为小女孩生活中还有温暖和快乐。
( )8．“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
”这句话缩句为：女孩走着。
( )9．《那一定会很好》中那一粒种子经过的历程是：种子→大树→椅子→手推车→木板。
( )10．《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才管消化。
部编版三年级语文上册第三单元练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元练习题（含答案）第一部分基础巩固1．读拼音，写词语。
là zhúgào su lí biéqún zihuǒyàn xīn jiùjī èkě lián2．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3．“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（）A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。
B．表现了主人公不求上进，比较平庸。
C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。
4．下列词语不都是反义词的一组是（）A．调皮——乖巧休息——忙碌B．分散——集中凉快——炎热C．消失——出现犹豫——果断D．牵挂——挂念犹豫——迟疑5．下面的句子能体现红头和青头是好朋友的有（）（多选）A．“你在哪儿？”青头急忙问。
B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
C．可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
D．青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
6．《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（）A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来C．牛嘴—牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来7．在括号里填上合适的词语｡( )地舒展( )的树一( )手推车( )地包裹( )的木地板一( )种子8．将下面的谚语补充完整，并完成练习。
（1）_________________，理不辩不明。
（2）有理走遍天下，_________________（3）_________________，万古胜负在于理。
A．我发现：上面几句话都和_________________有关。
部编版三年级语文上册第三单元 达标测试卷附答案
部编版三年级语文上册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、看拼音，写词语。
(5分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(20分)1．下列加点字的读音正确的一项是( )A．挣．钱(zhēng) B．明晃．晃(huàng)C．喷．香(pèn) D．一骨．碌(gǔ)2．“蹭”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( ) A．跺B．蹋C．宗D．嶒3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．旅行救命刚才蜡烛B．饥俄斧头寒冷管理C．拼命流泪算术告诉D．可怜咱们摇晃火焰4．看蚂蚁们搬食物时我会联想到的词语是( )A．有勇有谋 B．齐心协力 C．怦然心动 D泰然处之5．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A．田地B．木头C．土石D．高山6．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是( )A．跑来跑去B．轰隆隆C．乒乒乓乓D．叮咚叮咚7．下面句子中，标点符号使用错误的一项是( )A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。
C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”8．“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
”这句话应放在( )①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
②小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间9．《那一定会很好》一文中讲了种子的一段历程，下列不属于课文中种子所经过的历程的是( )A．长成一棵高大的树。
2023部编版小学语文三年级上册第三单元试卷含部分答案(五套)
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷（一）一、看拼音，写词语。
lǚxínɡ（）jiùmìnɡ（）méi yóu （）liúlèi（）shènɡxià（）ji ēzhù（）pínɡděnɡ（）jìsuàn（）二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。
1.①伐．木（fá）②拆．开（chāi）③咱．们（zhán）（）2.①吱．嘎（zī）②缩．小（suō）③诱．人（yòu）（）3.①吞咽．（yàn）②召．开（zhāo）③根茎．（jīnɡ）（）三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“冷”和“怜”的部首相同。
（）2.“斧”是上下结构，部首是“父”。
（）3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。
（）4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。
（）四、比一比，组成词语。
并按规律再写一组。
油（）由（）睁（）争（）（）（）五、给多音字选择恰当的读音。
shāo shào1.体育课上，老师让同学们原地稍．（）息，稍．（）微休息一下。
dádā2.妈妈答．（）应我晚饭后回答．（）我的问题。
六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。
冷：（）（）1.面对这种突发事件，青头显得很（）。
2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。
油：（）（）3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（）。
4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（）的羽毛，得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.伐木人用斧子把树砍倒了。
（改成“被”字句）2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
（改成感叹句）3.用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.，理不辩不明。
2.，无理寸步难行。
3.，万古胜负在于理。
部编版小学三年级上册语文单元提升练习试题含答案(全册)
第一单元提升练习一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝．(bàbèi)摔．跤(shuāi suāi)衣裳．(shang shàng)例．外(lìliè)挨．打(āiái) 戒．尺(jièróng)2.看拼音,写词语。
zǎochén fúzhuāng cūzhuàng kuánghuān yǐngzǐsuǒyǐhùxiàng róngqiúlǎngdúshuāngbì3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是( C )。
A.假如B.假装C.假期D.弄虚作假4.辨字组词。
扮( 打) 扬( 飘) 荒( 荒野) 汉( 汉族)粉（）杨（）慌（）叹（）5.把词语补充完整,并完成练习。
摇( 头)晃( 脑) 张( 牙)舞( 爪) 提( 心)吊( 胆)( 眼)疾( 手)快( 面)红( 耳)赤( 口)干( 舌)燥(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。
类似这样的四字词语我还积累了: 眉开眼笑、手舞足蹈。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。
(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼,向．敬爱的老师问好,向．高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点词语写句子)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面: 各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。
②朗读这句话时,我们需要重读“无人知道”“突然”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。
二、课文回顾。
1.《大青树下的小学》作者从上学路上、上课时和下课时几个方面来介绍了一所欢乐、团结、祥和的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成花儿在地下学校里上学,“已开的花”想象成花儿放假了。
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷含答案(共4套)
统编版三年级语文上册第三单元检测卷1一、基础知识（42分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）lí bié là zhú huǒ yàn jiù mìng liú lèilǚ xíng zuò mèng fēng fù guǎn lǐ děng dài2.分清这些字，分别组词。
（10分）乎（）拼（）柴（）怜（）刚（）呼（）并（）些（）冷 ( ) 钢（）3. 把词语补充完整并选词填空。
(8分)( )嚼( )咽( )先( )后七( )八( ) 四( )八( )(1)下课了，同学们____________地奔向操场。
(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
4. 用修改符号修改病句。
(6分)(1)姐姐以经回家了。
(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。
(3)超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。
5.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。
( )(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。
( )(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
( )(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
( )6.填上合适的量词。
（4分）一（）火柴一（）拖鞋一（）黄牛一（）奶酪二、积累运用（9分）1.(1)________________，理不辩不明。
(2)有理走遍天下，____________________。
(3)____________________，万古胜负在于理。
三年级上册语文第三单元提升冲关测试卷部编版(含答案)
三年级上第三单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。
(12分)①qiē②qiè③dā④dá⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切成一切回答答应____ ____ ____ ____几乎几个好处处理____ ____ ____ ____应答应该骨头花骨2．（《在牛肚子里旅行》）阅读课文，抓住关键信息，按课文的叙述排列顺序。
红头的遭遇序号事件①悲哀致谢咬牙坚持②被喷出牛嘴高兴得流泪③回到牛嘴不能动弹④被卷入牛嘴大喊救命⑤哭起来进入牛肚⑥从第一个胃到了第二个胃3．看拼音写词语。
zán men sǎo dìwèi kǒu gāng cáisuàn4.选择合适的关联词填空。
一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()冬天要来了，()鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
(2)红头蟋蟀()一答应，()会被青头蟋蟀发现。
(3)手推车()这么想着，()费力地跑来跑去。
(4)蚂蚁队长()很想吃地上的奶酪渣子，()他还是遵守了禁令。
5．选择恰当的词语填空。
呼呼哗哗沙沙吱吱嘎嘎(1)树叶()地拂动起来。
(2)手推车跑起来的时候，骨头会()地响。
(3)山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音()地响着。
(4)跑起来的时候，手推车听到耳边()的风声，真舒服。
6．根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空。
青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有个胃，第个贮藏食物，第个管消化。
7．汉字数学题。
衣+果＝衣+中＝衣+口＝衣+矛＝亻+弗＝氵+弗＝扌+弗＝犭+弗＝扌+隹＝土+隹＝牙+隹＝周+隹＝扌+居＝居+刂＝父+斤＝父+多＝8．写出下面句子中加点词语的近义词。
它越来越觉得挺直腰背很吃力．．。
9．阅读（《卖火柴的小女孩》）课文第五到十一小节，完成表格填空。
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、基础达标。
1.用“\”划去加点字错误的读音。
卷．发（juàn juǎn）缩．成（suōsù）拆．了（chìchāi）咱．们（zá zán）应．答（yīnɡyìnɡ）悲．哀（fēi bēi）诱．人（yòu xiù）稍．息（shāo shào）跺．脚（duǒduò）2.减一减，变成新字再组词。
界－（）→（）（）棕－（）→（）（）招－（）→（）（）砍－（）→（）（）教－（）→（）（）伸－（）→（）（）3.正确书写词语。
fǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìngzhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóu4.填上合适的量词。
一（）火柴一（）大石板一（）椅子一（）叶子一（）手推车一（）大树一（）种子一（）小鸟5.连一连。
细细的冬天紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹寒冷的根拼命地看6.把词语补充完整并选词填空。
（）嚼（）咽（）先（）后七（）八（）四（）八（）（1）下课了，同学们____________地奔向操场。
（2）妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
（3）我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
（4）参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
7.句子训练。
（1）用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
（2）按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
（改成“把”字句）_________________________________________________________________②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
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第三单元提升练习
班级：姓名：
一、字词达标.
1.下列各组词语中,部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案( ).
A.诱．人(yòu)犹豫．(yù)牙齿．(chǐ)悲．惨(bēi)
B.吞．咽(tūn)笑眯．眯(mī)拼．命(pīn)破旧．(jiù)
C.根茎．(jīn)努．力(nǔ)推．开(tuī)缩．小(suō)
D.砍伐．(fá)燃．煤(rán)胃．口(wèi)跺．脚(duò)
2.看拼音,写汉字.
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men
（）（）（）（）
shèng xià kǎn chái méi yóu gào su
（）（）（）（）
3.选字填空.
挣睁
（）眼（）扎（）脱怒目圆（）
经茎
根（）（）叶（）过（）常
刚钢
（）才（）铁（）要炼（）
4.写出下列加点词的反义词.(3分)
(1)红头看见自己的朋友,高兴
．．得流下了眼泪.（）
(2)日子一天天过去,寒冷
．．的冬天就要来到了.（）
(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大
．．的树.（）
二、句子秀台.
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着.(用拟人的修辞手法改写句子)
2.雨刚停,太阳就出来了.(扩句)
3.星星一闪一闪地挂在天空.(缩句)
4.种子一边
．．努力生长.(用加点的词语写句子)
．．想一边
三、课文站台.
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和
荡气回肠的友谊.
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了.
3.判断对错,对的画“ ,错的画“✕”.
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃.
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质.
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.”这是一个拟人句.
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树.
四、口语交际.
1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息.(3分)
2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?
五、阅读理解.
1.课内阅读.
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩.鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了.可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着.”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听.
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了.
(1)选文最后三个自然段中,有两个“看”字.这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想.说说你是如何理解的.
第一个“看”,可以理解为:
第二个“看”,可以理解为:
两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?
(2)选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟.
(3)读了选文,你想说些什么?
我想对鸟儿说:
我想对树说:
我想对人类说:
2.课外阅读.
给,永远比拿愉快
高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子.
有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望盼望)他.
高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种
各样的花草.假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了.
春天到了,儿子种的花儿全都开了.春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发
出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂.
傍晚,彩霞染红了天空.高尔基坐在院子里,(欣赏观看)着儿子种的花儿,心里
有说不出的高兴.瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信.信里说:“你回去了,可是你栽的花儿
留了下来.我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花. 要是你留
给人们的都是美好的东西,那你的生活该多么愉快呀! ”
(1)选择括号中搭配正确的词语,画“√”.
(2)从文中的哪些句子可以知道春天来了?
(3)高尔基的儿子在岛上留下了什么?为什么高尔基说它是“美好的东西”?
(4)对“给,永远比拿愉快”的理解正确的是.
A.得到别人给的东西,比别人拿走自己的东西愉快
B.别人主动给自己的东西,比自己从别人那里拿来的好
C.付出比索取更有意义
六习作快车.
你喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事.你想不想来编个童话故事呢?编好后比一比,谁的想象力更丰富.
第三单元提升练习
一、1.C
2.流泪救命旅行咱们剩下砍柴煤油告诉
3.睁挣挣睁茎茎经经刚钢刚钢
4.(1)难过(2)温暖(3)矮小
二、1.示例:小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌.
2.示例:一场大雨刚停,火红的太阳就出来了.
3.星星挂在天空.
4.示例:妹妹一边吃饭一边和我说话.
三、1.新美南吉鸟儿树
2.大树手推车椅子木地板
3.(1)✕(2)√(3)√(4)✕
四、1.一个小朋友在看童话书,爸爸说他是在看闲书,小朋友说:“童话书不是闲书.”
2.示例:我会说:“爸爸,童话是一座五彩缤纷的大花园.在童话的世界里,动物、植物都会和人一样说话、做事.通过读童话故事,我还能懂得很多道理.”
五、1.(1)第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友.
这两个“看”字,饱含了鸟儿对树的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上.
(2)选文告诉我们,应该信守诺言,珍惜友情.
(3)示例:你真棒!这么珍惜与大树之间的友情.拥有鸟儿这样一位好朋友真幸运,我真羡慕你.我们应该保护环境,爱护树木.
2.(1)探望欣赏
(2)春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂.
(3)高尔基的儿子在岛上留下鲜花.因为鲜花为小岛带来了生命,为四周增添了美丽的色彩,所以高尔基说它是美好的东西.
(4)C
六、提示:我们在写童话时,应注意:①童话中人物的性格特征要来源于现实生活.②童话故事的情节可不受现实生活的限制.③童话故事可借助各种修辞手法来反映生活.。