学会感恩(庆祝建队60周年活动方案)

庆祝建队60周年活动方案
学会感恩
--------主题中队会
学会感恩
--------主题中队会
一、活动背景
随着农村计划生育工作的不断深入和国家对外政策的开放，农村独生子女和留守儿童也越来越多。

这给学校教育工作带来很大的困难。

为此，学校少先队工作也面临着新的挑战。

新的形势，新的课改也为少先队工作的创新教育提供了契机。

现在的孩子大都在蜜罐子里长大。

再加上由于各种原因，家长们对孩子的过分溺爱等，造成许多孩子目中无人，以自我为中心，不懂得去关心别人，更不懂得感恩。

总认为家人、别人为自己所做的一切都是理所当然的，都是应该的。

如何改变现状，让孩子们做一个能为他人着想，同时懂得感恩的人，便成了少先队教育工作的一个重要研究课题之一。

本次活动设计的主要特点是：
1以现实生活为素材，以感恩为主题，确定活动形式。

2、以自主、多元、动态的活动形式，注重学生的全员参与，让活动成为队员们自己喜欢的活动。

3、让队员参与活动方案的设计，并积极主动地参与到活动中去，掌握活动的主动权，真正成为活动的主人。

二、活动目的：
,通过本次活动，培养学生尊重他人，善待别人，珍惜别人给予的良好品质，懂得学会感谢是人生的重要一课，养成事事处处为他人着想，会感谢别人的好习惯。

三、活动准备：
1、回忆队员们平时在与亲人、朋友、老师、同学等交往中是否感谢过别人，或有哪些做得不
够的地方。

2、收集有关感恩方面的资料。

如故事、小品、诗歌、歌曲等。

3、让队员们共同参与活动设计，并组织排练有关节目。

四、活动过程：
（一）中队仪式
1、中队长整队。

（各小队整队）
2、各小队整队（立正、报数）后向中队长报告。

报告时小队长向本小队发出了“立正”口令，然后跑到中队长面前敬礼：“报告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕。

”
3、中队长回答：“接受你的报告，请归队。

”
4、小队长回礼后回到原小队喊口令“稍息”，待小队队员稍息后再回原位站好。

5、各小队报告完毕后，中队长向全中队发出立正口令，然后跑步到了辅导员面前，敬礼报告：报告辅导员，本中队原有人，实到人，报告完毕。

”
6、辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的队会圆满成功。

”
（二）活动开始。

（出列）
1、全体立正。

2、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）
3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动开始：四年一班《学会感恩》主题队会现在开始。

主持人AB：尊敬的老师，亲爱的同学，你们好！做人应该学会感恩。

主持人A：如果没有阳光，就没有日子的温暖；如果没有雨露，就没有五谷的丰登；如果没有水源，就没有生命。

主持人B：如果没有父母，就没有我们自己；如果没有亲情、友情，就没有爱的温暖相伴，那我们的世界将无法想象。

主持人A：所以，当我们得到别人的帮助时，我们应该学会感恩。

要用一颗感恩的心面对世间万事万物。

主持人B：同学们，我们都有一个温馨的家，在家里，爸爸妈妈呵护着我们，他们为了我们操碎了心，付出了艰辛的劳动。

你们想过感谢父母吗？
众队员齐声：想。

我们感谢父母赐予我们生命；
主持人A：下面请同学谈谈自己的感想。

队员1：我要感谢我的妈妈。

主持人B:下面请队员1给大家讲《我的妈妈》的故事。

队员2：我要感谢我的爸爸。

我的爸爸平时不仅关心我的学习和生活，还常教我做人的道理。

爸爸为把我养育成人，为了全家人能过上幸福的生活，现在一个人到家国外打工，吃尽了苦头。

我要感谢爸爸对全家人的付出。

主持人B：：是呀！爸爸妈妈永远在忙碌，给我们创造甜美的生活；爸爸妈妈时刻牵挂着我们，为了我们的成长而牵肠挂肚。

他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。

因此，我们应该努力学习，长大了才能回报父母的养育之恩。

请听小组唱《感谢妈妈的爱》：
主持人A：连小动物都懂得要感谢妈妈，何况我们人呢？那你们还想感谢谁呢？
队员3：我要感受谢老师传授我们知识；我要感谢亲人给我们关怀；我要感谢朋友赠我们友谊；。

队员4：我要感谢成功给我们丰厚的收获；同样，我要感谢失败，它教我们如何正视挫折。

队员5：我还要感谢平坦，给予我们一帆风顺的境遇；同样，我也感谢波澜，它教会我们如何战胜风浪。

队员6：我要感谢花草树木，给我们带来绿色，为我们开出艳丽的花朵；我要感谢苍鹰，它让我懂得如何去展翅飞翔；
队员7：我要感谢春天为我们驱走了严寒，带来了勃勃生机，带来了新的希望。

队员8：我要感谢所有关心帮助过我的人。

我还要感谢大自然为我们创造了世间万物。

主持人B：是呀！小草心存感恩，开出了艳丽的花儿来回报阳光雨露；小鸟心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地。

感恩是人生在世的一种生活意趣，感恩，是一种心境，是一种感悟；感恩是一种处世哲学，是生活中的智慧。

感恩是特别的礼物，感恩是对天使的期待，感恩是滴水绵绵，感恩营造人间仙境。

下面请听诗朗诵《学会感恩》。

（三人诵。

）表演者：甲、乙、丙三队员。

主持人A：刚才大家都说得棒极了。

道出了我们的心声。

如果没有感恩，活着等于死去。

在感恩中活着，你才会发觉世界是如此美好。

谁能举例说说怎么做一个感恩的人？
队员9：学会感恩，做一个感恩的人，其实非常简单。

比如：你不丢一张废纸，不随地吐一口痰，这就是对清洁员的感恩。

你每次都按时完成老师布置的各科作业，这就是对老师的感恩。

队员10：噢，我也知道了。

不乱踩草坪，有乱攀树摘花，就是对花草树木的感恩。

在学校，同学、老师帮助了你，你对他报以一笑，或说声“谢谢！”就是对同学对老师的感恩。

队员11：我也知道。

在家里，不随便把家里弄得乱七八糟，不把果皮纸屑到处乱扔、乱丢、乱放，不把地板踏得“哒哒”响，就是对爸爸妈妈的感恩。

另外，饭后帮忙收拾碗筷，为劳累了一天的父母捶捶背，这也是对父母的感恩。

队员12：努力学习，长大了成为一个对祖国、对人民有用的人，也是对祖国妈妈的感恩。

主持人A：说得好！大农想想，就在你的身边的同学和老师中，你有没有要对他们说感谢的地方吗？
（同学、老师之间互表谢意）
主持人B：下面请看小品《饭后》（甲、乙、丙三人表演）
主持人A：当你家也遇到这种情况时，做为儿女的你，应该怎样做才对呢？
（分组讨论后请一两同学汇报。

）
队员13：我认为应该小明做错了。

妈妈工作了本来就很累了，作为儿女，应该主动帮助妈妈做一些力所能及的事，这也是对妈妈的感恩。

队员14：我认为爸爸也有不对的地方。

他不但没帮妈妈一起收拾碗筷，还对妈妈发火。

妈妈为全家人付出这么多，小明和爸爸都应该感谢妈妈才对。

队员15：是呀！一家人应该相互关心。

一个连父母都不懂感恩的人，他还怎么会对别人感恩呢？在家中学会感恩，家庭才会和睦；在学校学会感恩，师生关系才会融洽；在社会学会感恩，世界将会变得更温馨。

主持人B：大家说得很对。

下面请班主任老师也来谈谈。

师归纳：记得有一首歌叫《感谢你》其中的几句歌词让我印象深刻：“感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。

感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠给友谊，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢阳光常留，感谢和平，感谢这一切、一切的所有……”今后，我希望同学们能常怀一颗感恩的心，在家做一个孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手。

在学校做一个团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴。

在社会上做一个遵守公民道德的小标兵。

主持人A：感恩是人生必修的一堂功课。

主持人B：感恩是人间的温暖下呵护。

第一小队：感恩是对生命恩赐的领略。

第二小队：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂。

第三小队：感恩是对陌路关爱的震颤
第四小队：感恩是对人间温情的期待。

主持人A：感恩是真诚的奉献与付出。

感恩就是一种博大的爱。

请听《爱的奉献》（全班齐全唱）
主持人B：同学们，让我们学会感恩，做一个懂得感恩的人吧。

全班齐诵：学会感恩，用平的态度去对待人世；用善良的目光去扫视万物；用无无私的爱去奉献社会；用博大的心胸去容纳世界。

学会感恩，我们才懂得去孝敬父母；学会感恩，我们才懂得去尊敬师长；学会感恩，我们才懂得去关心、帮助他人；学会感恩，我们才会勤奋学习，珍爱自己；学会感恩，我们才学会包容，学会奉献。

学会感恩，就不会忘恩负义；学会感恩，就学会谦虚之德；学会感恩，就是学会懂得忏悔；学会感恩，就是学会不沉溺于财富和权力；学会感恩，就是永远也不要忘了说一声“谢谢”。

（三）中队长：“报告辅导员：《学会感恩》主题队会到此结束，请指示。

”
（四）辅导员讲话。

今天很高兴能与同学们一同参与到这个主题班会中。

我觉得今天的主题班会开得非常成功。

同学们在班会上各抒已见，充分展示了自己的才华。

每位队员都表现得非常出色。

我衷心地祝贺你们今天的队会获得圆满成功。

通过今天的队会，同学们已经知道怎样做一个感恩的人了。

感恩不仅是一种心态，更是一种美德。

让我们每个人都学会感恩，学会在生活中寻找属于自已的快乐吧！谢谢！
（五）呼号，
（六）退旗。

（七）队会结束。

退场。

五、附队会有关材料：
（I）故事：《我的妈妈》
我的妈妈好像一座永不停息的摆钟，一年四季忙忙碌碌，又极有规律。

清晨，天刚蒙蒙亮，她就悄悄起来，为一家人准备早餐。

早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：“起床吧！小懒猫。

”我向妈妈道一声：“早上好”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。

每天早晨，我吃着妈妈亲手做的早餐时，心里便会涌出一种温馨，我是世界上最最幸福的人。

每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。

我永远记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把准时间。

到早了。

于是，她就在风雨中等待着。

当我从教室里跑出来时候，她的头发上已溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。

她一见我，立刻高兴地说：“快，穿上雨衣！”当我在妈妈的帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心里暧融融的。

有了妈妈的关爱，再大的风雨也不怕啊！在这，我要真诚地说声：“妈妈，谢谢你！”
（2）小组唱：《感谢妈妈的爱》
歌词大意：小乌鸦，哇哇哇，长大了，会飞啦！捉住虫子不吞下，不吞下。

干什么？妈妈把我喂养长，现在我来喂妈妈。

小羊羔，咩咩咩，喊咩咩，叫妈妈。

双腿跪在妈肚下，跪地下。

干什么？我吃妈妈奶长大，现在我要感谢她。

现在我要感谢她。

（3）小品：《饭后》内容简介
吃完晚饭后，小明把碗一放，就一头钻进书房里玩电脑了。

饭厅里，妈妈一边收拾碗筷，一边唠叨：“每天都这样，吃完了就我一个人收拾，想累死我呀！”爸爸正翘起二郎腿看报纸，听到妈妈的话，就说：“唉唉唉，有完没完？烦死人啦！”妈妈一甩抹布：“哦！哼两句都不行，白天我要上班，晚上回来还要伺候你们爷俩，还说不得呀！”爸爸一扔报纸，的站起来，两人你一言我一语地吵开了。

这时小明从书房出来，说：“又吵？烦死了，讨厌！”
（4）诗歌朗诵：《学会感恩》
甲诵：生命源于母体，长于自然，
生命坚强台钢又脆弱如卵。

人啊！你要快乐的生活，
就要学会“感恩”。

乙诵：感激你的父母吧，
他们给了你生命；
感激你的儿女吧，
他们把你的生命顺延。

（前三行甲、乙、丙各诵一句。

第四行甲、乙、丙齐诵）
甲诵：有了生命才有了生活，
乙诵：有了生活就有了眷恋，
丙诵：因眷恋才有了一个个家，
甲乙丙齐诵：生命就是这样祖祖辈辈繁衍。

甲诵：生命是什么？
生命是草木一秋昙花一现，
是历史长河中的呈瞬，
是宇宙中的雷电一闪！
乙诵：你要活得快乐呀，
快乐源于感恩，
感恩是幸福的源泉。

感恩是生活的的希望。

丙诵：感恩太阳吧，他给了你光明下温暖；
感恩月亮吧，她给了你柔美下浪漫；
感恩大地吧，你在他的脊粱上生长；
感恩朋友吧，孤寂是他们把洒下你为伴。

甲、乙、丙齐诵：
感谢门前的草和花，
它总是呈现给你灿烂；
感谢鸡、鸭、鹅、牛和羊，
没有他们哪有你每天明亮的双眼。

甲、乙、丙接龙诵，每人诵一句：
学会了感恩你才会快乐，
快乐了你才会健康，
健康了你才会创造，
创造了你才会富有，
富有了你就会奉献。

奉献了你就会得到尊敬，
得到尊敬你就会满足，
满足了你就更快乐，
快乐了你就更健康，
健康了你就会———长寿。

甲乙丙齐诵：学会感恩吧，你心中最柔软的地方永远滋润，
映入你眼里的一切都是绚丽！
哪怕有一天生命化作泥土，
广袤的大地就是你的别墅、花园。