关爱留守儿童主题班会教案

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关爱留守儿童的活动方案精选5篇

关爱留守儿童的活动方案精选5篇儿童是祖国未来的希望和栋梁，我国每个地区都会有留守儿童，他们平常缺少爸妈的关爱，我们需要关注他们的成长，让他们可以健康快乐的长大！下面就一起跟随小编一起看下“关爱留守儿童的活动方案精选5篇”希望你会喜欢，欢迎你的参阅！关爱留守儿童的活动方案精选（一）为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中共xx省委、xx省人民政府关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》，促进广大农村留守儿童健康成长，现结合社区实际，并就进一步做好关爱留守儿童工作制定如下方案。

一、深刻认识做好关爱农村留守儿童工作的重大意义做好关爱农村留守儿童工作，促进农村留守儿童健康成长，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是关注民生的重要工作，是构建和谐社会的重要内容。

要充分认识做好农村留守儿童工作的重大意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，把关爱农村留守儿童作为一项义不容辞的重要任务，统筹协调各方力量，尽心尽力抓好落实。

二、切实强化关爱农村留守儿童工作的组织领导县关爱农村留守儿童工作协调领导小组，由县教育局牵头、团县委、县妇联、县农委、公安局、民政局、司法局、财政局、卫生局、计生委、文明办、总工会、县文广新局、县关工委等相关单位组成。

县政府副县长杨静同志任组长，成员由相关单位负责同志担任，联络员由相关单位的股室负责人担任。

协调领导小组定期召开工作会议，成员单位明确目标责任，认真落实工作任务。

乡镇要比照县里的做法，尽快健全完善本地关爱农村留守儿童工作协调领导组织，把留守儿童工作纳入重要议事日程，为留守儿童工作提供必要的条件和保障，做到有人办事、有钱办事，切实加强对关爱农村留守儿童工作的组织领导。

三、工作目标和任务总体目标是：以心灵关爱、健康成长为核心，以农村义务教育阶段留守儿童为重点，建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度，以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本途径，通过x年努力，基本建成系统化、网络化的关爱体系，力争使所有农村留守儿童学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。

关爱留守儿童方案(精选4篇)

关爱留守儿童方案（精选4篇）关爱留守儿童方案（精选4篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的关爱留守儿童方案（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关爱留守儿童方案1 活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备((歌曲《感恩的心》)参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白(陈)：敬爱的老师们(钟)：亲爱的同学们(合)：下午好!(陈)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!(钟)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。

是啊我们是快乐的一家——漳平附小六年级1班(全班一起说)。

现在我们六(一)班“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

主持人台词：青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。

下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

关爱留守儿童班会教案6篇

关爱留守儿童班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!关爱留守儿童班会教案6篇优秀的教案应该根据学生的不同特点和学习风格进行个性化的设计和调整，提前写好教案可以保证教学工作的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的关爱留守儿童班会教案6篇，供大家参考。

关爱留守儿童成长活动方案精选7篇

关爱留守儿童成长活动方案精选7篇一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。

二、组织领导组长：副组长：成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。

四、活动内容1、举行一次升旗仪式。

进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。

2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。

各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。

3、开展一次座谈会。

以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

4、写一封亲情书信。

指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。

五、活动要求：1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。

2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。

3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。

4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。

六、活动时间20xx年3月至20xx年6月如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。

我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

留守儿童法制教育主题班会教案（精选5篇）

留守儿童法制教育主题班会教案留守儿童法制教育主题班会教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的留守儿童法制教育主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

留守儿童法制教育主题班会教案1【教学目标】1、了解留守儿童的成因、生活、学习等现状，2、培养学生的爱心，培养对家庭对社会的责任感，3、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭、热爱社会的情感和关注社会、关爱弱势群体的责任感。

【教学重点】感悟亲情，培养学生的爱心，对家庭对社会的责任感。

【教学过程】一、导入：在我们成长的过程中，家是我们成长的摇篮，是温馨的港湾。

在家里我们能感受到与亲人相处的温馨和幸福，能感受到亲人之间的关爱与包容。

但是对留守儿童而言，对他们的心酸和关爱你能体会多少呢？1、你了解的“留守儿童”是指哪种类型的？学生同桌讨论。

2、师根据学生回答引出“留守儿童”的真正含义。

留守儿童――就是指父母不在身边，也即是孩子跟随爷爷奶奶、外公外婆、及其他亲戚或一个人生活、学习的。

这么说，在我们周围有哪些留守儿童，有多少留守儿童呢？学生在小组内交流，做出数据统计。

二、问卷调查(留守儿童填写)①几次没交作业？上课是否能积极回答？②一天或一星期花多少零花钱？③一年能和父母见几次面，通几次电话？④作业是谁辅导的？⑤兴趣爱好有哪些？你喜欢谁？⑥理想是什么？你现在最需要什么？最想得到什么？⑦你想对学校说点什么？⑧在金钱和父母的关爱方面你选择什么？3、小结：通过问卷，留守儿童普遍存在一个问题，那就是对亲情的渴望。

父母外出务工，给我们物质生活的同时也给城市的发展，给祖国经济和社会发展所作出的伟大贡献，并弘扬热爱劳动这一中华民族的光荣传统，留守儿童或多或少的存在一些自卑的心理，我们要改变这种对社会分工、对劳动存在一定的错误认识，我们应从更高的境界去重新审视父母的劳动，去重新审视社会分工的必然性，应消除一些曾经鄙视务工人员及其子女的观念，加强对劳动的尊重、对务工人员及其子女的尊重。

关爱留守儿童主题班会教案(10篇)

关爱留守儿童主题班会教案（10篇）本次活动旨在拓展留守儿童、孤儿的视野，锻炼他们的自理能力，培养他们团结协作意识。

小编为您精心收集了10篇《关爱留守儿童主题班会教案》，希望能够满足亲的需求。

关爱留守儿童的主题班会篇一一、活动主题：关爱留守快乐你我二、活动对象：176班留守学生三、活动时间：周三下午最后一节课四、活动地点：176班教室五、活动背景：xx县三塘中心学校，地处xx县西部山区，经济和教育的发展相对落后，许多家庭只有靠南下打工来改善家庭经济条件，供自己的子女读书。

所以他们或将其子女留给老人照料，或托给亲旧管护，自己没有更多的时间和孩子相处。

于是，留守学生们内心深处的孤独和思亲之情，常常不由自主的溢于言表，为此，我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。

六、活动方式：教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿朗读自己表达思亲之情的日记、作文、诗朗诵、表演歌曲等，来抒发自己的情怀。

七、活动目的：1、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，号召班上的学生关心帮助留守学生，使留守学生感受到大家庭的温暖。

2、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

八、活动流程：班主任：李玮老师主持人：xxx xxx参加对象：全班学生及班级科任教师活动过程：一、开场白(A)：敬爱的老师们(B)：亲爱的同学们(A)大家下午好！(B)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！(A)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。

来到学校我们是快乐的一家，在176班就是我们共同的家。

现在我们班“关爱留守快乐你我——关爱留守儿童”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。

二、合唱《真心英雄》关爱留守儿童主题班会教案篇二一、活动背景：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地务工，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字：留守儿童。

留守儿童教案优秀14篇

留守儿童教案优秀14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!留守儿童教案优秀14篇留守儿童教案篇1一、活动主题：“情暖中秋爱在校园”——关爱留守儿童活动二、时间：20XX年9月中旬至10月三、背景：中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出务工，成为城市里的“农民工”，用汗水与智慧换取家庭收入，从事最脏、最累的工作，为经济发展与城市建设做出了巨大的贡献，但他们的孩子却留在了农村的家里。

情暖中秋关爱留守儿童班会教案五篇

情暖中秋关爱留守儿童班会教案五篇一、活动目的关心弱势残疾群体,营造和谐社会,团结志愿者培养无私奉献、服务社会的'高尚情操和互助互爱的良好风尚.让社区留守儿童感受到社会对他们的关注.二、活动主题关爱留守儿童——中秋节观影活动活动三、活动时间2022年9月8日四、活动地点双流县星美电影院五、活动内容未成年人是祖国的未来和希望,也是一个家庭的核心.未成年人的健康成长,需要社会、学校和家庭的关心与重视.中秋节来临之际,为了给社区留守儿童送上节日的祝福,同时也带去关心问候,葛陌社区于2022年9月8日,对社区留守儿童进行慰问并与其一同观影活动.六、组织机构1.主办单位:东升街道葛陌社区2.项目小组长:蒋涛3.承办单位:东升街道七、工作分工4.活动策划宣传人:5.活动通知协调人:6.活动现场负责人:7.活动现场组织人:8.活动道具负责人:东升街道葛陌社区居民委员会一活动主题：“中秋话明月千里共婵娟”二、活动目的：1、激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。

3、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。

4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

三、活动安排：2、各中队布置好有关“话中秋”的黑板。

3、每班选出3名贫困留守儿童于9月12日，中午1;00到会议室参加学校大队部组织的“中秋话明月千里共婵娟”主题活动。

四、各班开展的活动内容：1.每个同学要搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读或开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。

2.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

3.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

4.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式(书画、文字、图片等)记录下来。

一、活动背景你是否关注过这样一个群体，他们没有温暖的家庭，从没试过饭来张口的、衣来伸手的幸福；你是否关注过这样一个群体，他们每天没有父母的陪伴，上学没有父母接送，从没父母陪着去过游乐场玩耍；你是否关注过这样一个群体，逢年过节，永远都是自己一个人，没错，他们就是“孤儿”，在中秋这个合家团圆的日子，电白香港湾仔学校却有一群孩子们倍感孤独，他们也渴望跟别人一样，在亲人的陪伴下度过一个开心的中秋节，为此电白区义工协会携手罗格镇餐吧相约在电白香港湾仔学校，与孩子们欢度中秋佳节。

关爱留守儿童主题班会教案（精选8篇）

关爱留守儿童主题班会教案（精选8篇）关爱留守儿童主题班会教案篇1活动目标：(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。

(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。

(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。

活动准备：教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。

学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。

他们有一个共同的名字----留守儿童。

他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。

今天，让我们一起走近留守儿童。

“留守不孤单”主题班会正式开始。

(主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状)环节二：直面留守，敞开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。

主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?班级留守儿童代表发言。

环节三：理解父母，自立自强主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片) 主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。

(学生完成清单) 主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!环节四：感受温暖，微笑面对非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。

他们也有一个小小的礼物送给你们。

(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)环节五：教师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。

关爱留守儿童主题班会精品教案(精选8篇

关爱留守儿童主题班会精品教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《小学班会课程》的第四章“我们是一家人”，详细内容主要围绕“关爱留守儿童”这一主题展开。

通过讲解和实践活动，让学生了解留守儿童的生活现状，学会关爱和帮助他们。

二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、生活现状及面临的问题。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。

3. 通过实践活动，培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并感受到留守儿童的心理需求，学会关爱他们。

教学重点：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于留守儿童的诗歌，让学生初步了解留守儿童的生活现状。

2. 讲解：讲解留守儿童的定义、生活现状及面临的问题，引导学生关注这一群体。

3. 实践活动：分组讨论，每组设计一个关爱留守儿童的行动计划，并进行展示。

4. 例题讲解：讲解如何通过实际行动关爱留守儿童，如写信、做手工礼物等。

5. 随堂练习：让学生现场写信给留守儿童，表达自己的关爱之情。

7. 课后实践：学生分组进行课后实践活动，将关爱行动落到实处。

六、板书设计1. 关爱留守儿童2. 内容：留守儿童的定义留守儿童的生活现状及问题关爱留守儿童的方法学生行动计划展示七、作业设计1. 作业题目：以“关爱留守儿童”为主题，写一篇作文，不少于300字。

2. 答案示例：关爱留守儿童，让爱传递留守儿童，一个特殊的群体，他们长期与父母分离，生活在缺乏关爱的环境中。

作为同龄人，我们应该学会关爱他们，让他们感受到温暖。

在班会课上，我们学习了如何关爱留守儿童，我深有感触。

我想，关爱他们并不需要做什么大事，只要我们用心去关注他们的生活，给予他们温暖和鼓励，就足够了。

我决定从现在开始，给身边的留守儿童写信，分享我的生活趣事，让他们感受到友谊的温暖。

关爱留守儿童班会教案

关爱留守儿童班会教案【篇一：三年级“关爱留守儿童”主题队会教案】心手相牵快乐成长——“关爱留守儿童”主题队会活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。

本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：三年级全体学生活动准备：1、关于留守儿童的视频资料。

2、留守学生给父母的一封信。

3、留守儿童代表发言稿。

活动过程：ab：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！a：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

b：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

a：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

b：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――ab：留守儿童。

ab：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

ab：是啊，我们是——快乐的一家人。

三年级“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！a：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

b：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。

a：在我们班现在就有4名留守儿童。

b：这4位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。

让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧！有请李楚君同学，大家欢迎！a: 从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。

关爱留守儿童的活动方案（通用10篇）

关爱留守儿童的活动方案（通用10篇）关爱留守儿童的活动方案篇1一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。

二、组织领导组长：宋开文副组长：柳宗林成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。

四、活动内容1、举行一次升旗仪式。

进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。

2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。

各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。

3、开展一次座谈会。

4、写一封亲情书信。

5、给“留守学生”家长打一个电话。

各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。

6、建立留守学生每人一张档案卡。

学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。

五、活动要求：1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。

2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。

3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。

4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。

关爱留守儿童主题班会教案8篇

•••••••••••••••••关爱留守儿童主题班会教案8篇关爱留守儿童主题班会教案8篇在平平淡淡的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的关爱留守儿童主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童主题班会教案1活动时间：x年4月25日教学班级：x省xx县龙溪小学四(4)班活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们(合)：下午好!1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

3：“是啊，我们是友爱的大家庭。

”4：我们是——快乐的一家。

合：“龙溪小学四(4)班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。

1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。

(请举手)3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。

(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)关爱留守儿童主题班会教案2活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

关爱留守儿童主题班会教案

关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是店铺收集整理的关爱留守儿童主题班会(精选7篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关爱留守儿童主题班会教案篇1我是xx小学四年级班的班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。

我校地处农村，许多学生的父母长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了xx%。

由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。

近年来，我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。

我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功；同时，我也赢得了中心校领导和同事们的好评。

回顾这几年的“留守儿童”工作，有苦也有乐，应该说收获是多的，现整理如下请领导指正。

一、诲人不倦，架心灵之桥正确认识“留守儿童”的优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。

为了帮助他们找回学习、生活的自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。

学生xx的父母离异，爸爸再婚后常年在外打工，她只能由爷爷、奶奶监护。

幼小的心灵受到难以愈合的创伤，再加上隔代教育，祖孙不好沟通。

一段时间后，性格变了：没有了欢声笑语，作业完成不了，也不和同学一起玩。

我发现后及时通过各种渠道了解情况，与之亲近。

“精诚所至，金石为开”，在感觉到她的心灵与我靠近时，找适当的时机与其促膝谈心。

我俩在用真心交流后，她的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。

二、找闪光点，铺情感之路“留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要长辈与他们进行情感上的沟通。

西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。

关爱留守儿童的主题班会(通用12篇)

关爱留守儿童的主题班会（通用12篇）关爱留守儿童的主题班会1活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备((歌曲《感恩的心》，等)参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：开场白主持人甲：敬爱的老师们主持人乙：亲爱的同学们(合)：下午好!主持人甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!主持人乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我们是快乐的一家。

现在“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

主持人甲：青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。

下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

节目一、合唱《留守的娃》虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。

一个亲切的名字“留守的娃”，给了我们一个全新而快乐的家。

主持人：我们都知道，我们班有的同学的父母长年都在外地打工，他们一直和爷爷、奶奶或姥姥、姥爷或亲属居住在一起。

关爱留守儿童主题班会13篇

关爱留守儿童主题班会13篇关爱留守儿童主题班会关爱留守儿童主题班会（一）：关爱留守儿童主题班会——关爱是成长的动力活动时间：20ｘｘ年4月25日教学班级：ｘｘ小学ｘｘ班活动目的：1、透过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们关爱中快乐成长。

2、透过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与潜力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮忙他们树立用心的学习态度和远大的志向。

活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们（合）：下午好!1：这天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

3：“是啊，我们是友爱的大家庭。

”4：我们是——快乐的一家。

合：“ｘｘ小学ｘｘ班“关爱是成长的动力”主题班会此刻开始。

1：很多同学明白，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一向与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一齐生活。

2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一齐。

（请举手）3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。

（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一齐）二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。

（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。

）三、留守儿童真情告白4：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。

他们有太多的话想对父母说，让我们一齐来听听他们的心声吧!ｘｘ同学念她的日记（二）留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）（三）留守学生诉说心中的快乐与烦恼。

（他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。

关爱留守儿童爱心传递主题班会教案

关爱留守儿童爱心传递主题班会教案通过开展关爱留守儿童主题班会，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向，下面小编给大家带来的是关爱留守儿童爱心传递主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！关爱留守儿童爱心传递主题班会教案1一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容（一）目标任务针对我班多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降。

如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

（二）工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。

据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的`需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。

妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人。

特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。

针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。

小学关爱留守儿童主题班会精品教案汇编 6篇

三年级“关爱留守儿童”主题班会活动目的：1、通过（唱歌、诗朗诵等活动）等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备（(歌曲《感恩的心》，等)参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白主持人甲：敬爱的老师们主持人乙：亲爱的同学们（合）：下午好!主持人甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

现在“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

主持人甲：青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。

下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

节目一、合唱《留守的娃》虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。

一个亲切的名字“留守的娃”，给了我们一个全新而快乐的家。

主持人：我们都知道，我们班有的同学的父母长年都在外地打工，他们一直和爷爷、奶奶或姥姥、姥爷或亲属居住在一起。

留守儿童教案4篇

留守儿童教案4篇留守儿童教案篇1主题班会关爱留守儿童四年级一班孔村小学20__.10关爱留守儿童活动主题：关爱留守儿童活动目标：1、体验父母的关爱2、学会体谅父母、理解父母、尊重父母、热爱父母、回报父母3、通过本次主题班会让同学们懂得道留守儿童也需要关心和关爱活动形式：听歌、朗诵、写纸条活动对象：四年级活动时间：40分钟活动准备：歌曲《留守的孩子》日记纸条朗诵诗歌活动设计思想：“留守儿童”是一个特殊的名词，更是一个特殊的群体，近些年来由于留守儿童的问题引起社会各方面的关注，渐渐地被提上议事日程，这些有着完整家庭的孩子，由于生活的需要，却无法完整地拥有家庭，他们必须提前过着独立的生活，看似是能使他们更加锻炼自己的独立性，实际上，这些孩子过早地成为家庭的“劳动者”使他们失去了原本应该轻松快乐的童年，失去父母亲的陪伴，他们孤独，甚至是孤僻，使他们性格形成了无法与社会融洽相处的孤单。

父母无法参与到孩子的成长过程，一个原本完整的家庭，却在各自孤立地延伸着，没有交集，很多的父母对孩子的情况一无所知，孩子对父母甚至感觉陌生。

特别是在十二三岁这个特殊的时期，正是孩子叛逆因子活跃的时期，家庭的“不完整”、父母对他们的不关注，使得他们完全也不把自己当一回事，随意，邋遢，不愿意和在城市打工的父母扯上关系??所以，便有了很多的“问题学生”，让老师和学校颇为费神。

基于上述种种因素，我们组织这次活动，意在让孩子和父母之间有更多的了解，拉近一个家庭成员之间的关系，让孩子更加了解父母，让父母更多陪伴，让学生和父母之间有更加亲近的交流，能帮助孩子们更加健康的成长。

活动过程：1、开场白师生问好??最近以来，同学们在某些方面表现得不错（学习方面、礼貌方面、安全方面（今早主动给老师打电话请假）（何利辉、袁国翠听到有人要打她们主动给老师说）），但是，在此期间，有许多的同学也表现出了许多的不良行为习惯（上课讲笑话、玩东西、打瞌睡、不按时完成作业、撒谎、出口成脏、个人卫生方面、打牌、购买零食、丢垃圾、乱吐痰等），最为严重的是在此期间，也发生了许多违反校纪校规的事件（打架、上等）（1）、上：郭兴明（留守儿童）、黄应箭（留守儿童）、韩代城（留守儿童）罗峰林（留守儿童）（3）、离家出走：袁庆香（父母离婚）（4）、打架（女生：何利辉（单亲）、刘本寅1、开场白（5分钟 2：25）男生：罗建（留守儿童）、黄应箭（留守儿童）通过这些情况的分析，我们发现一个规律，那就是参加这些不良行为习惯和违反校纪校规的同学里，大多数的同学都属于特殊的家庭（离婚、单亲、父母外出打工的（留守儿童）、）为此，我们就针对我们班的具体情况开一个主题班会———关爱留守儿童2、播放歌曲《留守的孩子》下面有请两位同学来朗诵一首诗歌——《留守儿童的心声》3、朗诵同学们，听了这首歌和这个朗诵后你们对留守儿童有什么看法呢？下面我们一起来倾听他们的心声4、留守儿童的心声（黄应箭、郭兴明、罗峰林、郭丽萍等）__：我的爸妈常年在外打工，我跟随外婆生活。