教子故事典型案例两则
家长教育孩子的成功事迹有哪些
家长教育孩⼦的成功事迹有哪些 家长教育孩⼦的事例有哪些?还不懂得如何教育孩⼦的你，赶紧来看看吧，以下是店铺分享给⼤家的家长教育孩⼦的成功事迹，希望可以帮到你! 家长教育孩⼦的成功事迹 1、⼟拨⿏哪去了 在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学⽣因为痴迷于电脑、电视、⼩说等往往放松了学业，忘记了最初的追求⽬标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样⼀个故事： 有三只猎狗追⼀只⼟拨⿏，⼟拨⿏钻进了⼀个树洞。
这个树洞只有⼀个出⼝，可不⼀会⼉，从树洞⾥钻出了⼀只⽩⾊的兔⼦，兔⼦飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔⼦急了，“噌”的⼀下爬上了另⼀颗⼤树。
兔⼦在树上，仓惶中没有站稳，⼀下⼦掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔⼦乘机逃跑了。
故事讲完后，教师要问学⽣：“这个故事有问题吗?” 学⽣可能说： “兔⼦不会爬树。
” “⼀只兔⼦不可能同时砸晕三只猎狗。
” ……直到学⽣找不出问题了，教师才说：“可是，还有⼀个问题，你们都没有提到，⼟拨⿏哪去了?” 趁学⽣思考之际，教师由此引发话题教育学⽣：“⼟拨⿏，猎狗追求的⽬标，可是由于兔⼦的出现，猎狗改变了⽬标，我们的思维也在不知不觉中打了差，⼟拨⿏竟在我们的头脑中消失了。
“在追求⼈⽣的⽬标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被⼀些琐事分散精⼒，在中途停顿下来，迷失了⽅向，或⾛上了歧路，从⽽了最初追求的⽬标。
“同学们，⼈⽣的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，⼜有⼭峦叠嶂的阻挡，你⼀定要常常提醒⾃⼰——⼟拨⿏哪去了，不要忘记你最初追求的⼈⽣⽬标。
” 2、鹅卵⽯与钻⽯ “为什么我们⾮要学习这些没⽤的东西呢?” 这是当⽼师的所听到的学⽣们的抱怨与质疑中最常出现的⼀句话。
遇到这种情况，我们不妨给学⽣讲这样⼀个寓⾔： ⼀天晚上，⼀群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被⼀束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来⾃上苍的旨意。
10个经典教育孩子的好故事
10个经典教育孩子的好故事在教育孩子的时候，爸爸妈妈们有没有遇到过原本是出于好心却适得其反的效果?您的教育方式是否得当?让我们来看看十个精彩的故事：1、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
2、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
3、一句话改变学生的命运：皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
关于如何教子的小故事3则
关于如何教子的小故事3则关于如何教子的小故事3则寄语：我们都希望自己的孩子聪明懂事，将来在社会上能够自食其力过上不错的生活。
但是如何教育孩子，却是一门很深的学问。
本店铺给大家分享关于如何教子的小故事3则，希望对大家能有所帮助。
故事1 孩子的蜕变一个孩子偷了邻居家的一个鸡蛋，拿回家去交给他母亲。
母亲不但没有批评他，还把鸡蛋煮给他吃了。
第二次，孩子偷了一把伞，仍然交给了母亲，母亲又把他赞扬了一番。
后来，这孩子的胆子越来越大，从偷小东西，演变成偷人家贵重的物品。
由于他频繁作案，终于在一次偷盗的过程中被捉住了。
经过审判，他被处以死刑。
执行枪决的那一天。
他的母亲跟着很多人去了刑场，看到这种情形，她悲痛得大哭起来。
这时，窃贼向法官乞求说：“我想跟我母亲说句话，您能叫她过来吗？”当母亲走近他时，儿子很快地用牙齿把母亲的耳朵咬了下来。
母亲痛骂他是不孝的儿子。
但是儿子回答说：“当初我偷鸡蛋的时候，如果你是这样痛责我，而不是赞扬的话，我也不会落到这种地步。
”【感悟】不要纵容孩子的过错，要不然只会害了孩子，让他越陷越深。
故事2 不同的天气伯特要到山里去参加为期两天的野营活动。
老师向他们讲述了这次野营的具体安排，并为他们提了一些建议，让他们回家去准备营地生活用品。
妈妈问伯特是否需要帮忙，伯特谢绝了妈妈的好意。
在他临行前，妈妈检查了他的行李，发现他衣服带得不够多，因为山上特别冷，显然伯特忽视了这一点。
同时，妈妈还发现他忘了带另一个重要的东西——手电筒，这在野营时是要经常用到的，但是妈妈并没有提醒他。
伯特高兴地走了。
两天以后，他低着头回到了家，妈妈问：“怎么样，这次玩得开心吗？”伯特说：“山上太冷了，我没有带足够的衣服，而且我又忘了带手电筒，每天晚上都要向别人借，这两件事搞得我好狼狈。
我玩得一点都不开心。
”“为什么不多带些衣服呢？”妈妈问。
“我认为那里的天气不会有太大的变化，所以就没有带多少衣服，没想到情况和我想的不一样，那里会那么冷!下次再去，我就知道该怎么做了。
古代有名的教子故事
古代有名的教子故事
古代有许多有名的教子故事，以下是其中几个：
1.孟母三迁：这个故事讲述了孟子的母亲为了让孟子有一个良好的成长环
境，不断搬家的故事。
她先是住在墓地旁，孟子学会了哭丧；然后搬到集市旁，孟子学会了做买卖；最后搬到学堂旁，孟子学会了读书。
这个故事告诉我们，良好的环境对孩子的成长非常重要。
2.曾子杀猪：这个故事讲述了曾子为了教育孩子诚实守信，不惜杀猪的故事。
当曾子的妻子要带孩子去市场时，曾子告诉她等他回来再杀猪给孩子吃。
当曾子回来看到妻子已经把猪杀了，他非常高兴，认为孩子以后会相信父母的话。
这个故事强调了诚实守信的重要性。
3.司马光砸缸：这个故事讲述了司马光小时候的故事。
有一次，他和朋友们
在花园里玩耍，一个小朋友不小心掉进了大水缸里。
其他小朋友都惊慌失措，但司马光却冷静地用石头把水缸砸破，救出了那个小朋友。
这个故事告诉我们，遇到危险时应该保持冷静并寻找解决问题的方法。
4.孔融让梨：这个故事讲述了孔融四岁时的故事。
有一次，他的父亲带回了
一篮子梨，孔融从中挑选了一个最小的梨，把大的梨留给了哥哥和弟弟。
他的父亲问他为什么这样做，他回答说：“我小，应该吃小的。
”这个故事告诉我们，应该懂得尊敬长辈和关心他人的道理。
这些教子故事不仅在古代有影响力，而且至今仍被广泛传颂和借鉴。
这些故事中的教育方法和价值观对现代家庭教育也有很大的启示意义。
教育孩子的小故事具体有哪些
教育孩子的小故事具体有哪些1.钓鱼有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高的人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢?不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞的走到对面上厕所。
博士眼睛瞪得都快要掉下来了。
水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊!正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了，怎么回事?博士生又不好意思去问，自己是博士生啊!过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭的飘过水面上厕所。
这下子博士更是差点昏倒：“不会吧，到了一个高手集中的地方了?”博士生也内急了。
这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10分钟的路，而回单位上厕所又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生就不能过。
只听“咚”的一声，博士生栽到了水。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好埋在水面下。
我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去，你怎么不问一声呢?”学历代表过去，只有学习能力才能代表将来。
尊重经验的人才能少走弯路。
一个好的团队，也应该是学习性的团队。
教育启示：学历代表过去，只有学习能力才能代表将来。
尊重经验的人才能少走弯路。
一个好的团队，也应该是学习性的团队。
所以，一定不能只看中孩子的成绩，追求多高的学历，更重要的，要培养孩子的能力。
2.赶考有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的旅店里。
考试前两天他做了2个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是梦到下雨天，他带了斗笠还打伞。
这2个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听。
连拍大腿说：“你还是回家吧，你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”秀才一听，心灰意冷，回旅店收拾包袱准备回家。
家长教子故事
家长教子故事教育孩子是每个家长的责任，而教子故事是一种非常有效的教育方式。
通过家长讲述或者阅读一些有教育意义的故事，不仅可以激发孩子的想象力和阅读兴趣，还能够传递一些积极的教育价值观念。
下面我将分享一些家长教子的故事，希望能够给您一些启发和帮助。
故事一，勤俭节约的小猪。
从前，有三只小猪，它们分别建了三座房子。
大哥建了一座木屋，二哥建了一座砖房，小弟建了一座石头房。
一天，一只凶狠的大灰狼来到它们的村庄，先是吹倒了大哥的木屋，然后又撞倒了二哥的砖房，最后来到小弟的石头房前。
可是小弟的房子坚固无比，大灰狼怎么也撞不倒。
最终，大灰狼被小猪们的勤劳和节俭所感动，放弃了吃掉它们的念头。
故事二，诚实守信的小牧童。
有一个小牧童，他每天都要带着羊群去山上放牧。
有一天，他发现了一只金鸡，于是他把金鸡带回家去。
金鸡对他说，只要他对别人说出它的存在，就会有好运降临。
小牧童非常高兴，但他还是按照金鸡的话去做了，他把金鸡的事情告诉了村子里的人。
果然，他得到了村子里人们的尊重和信任，还得到了一笔意外的财富。
故事三，团结合作的小蚂蚁。
有一天，小蚂蚁们听说了一只大蚂蚁要来侵袭它们的家园。
于是，它们决定团结起来，共同对抗大蚂蚁。
小蚂蚁们分工合作，有的挖洞，有的搬运食物，有的布置陷阱。
最终，它们成功地抵御了大蚂蚁的进攻。
这个故事告诉我们，团结合作是无敌的力量。
以上这些故事，都是希望能够通过故事的情节和主旨，来教育孩子们一些积极向上的品质和行为准则。
希望家长们能够在日常生活中，多多讲述这样的故事给孩子听，让他们在快乐成长的同时，也能够受益良多。
名人家庭教育小故事精选9则
孩子是家庭的希望，望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿。
如何教育子女便成为摆在每位父母面前的一道难题。
下面是名人家庭教育小故事，欢迎阅读。
1、司马光教子有方司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。
他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。
""俭以立名，侈以自败"。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。
2、吉鸿昌不忘父训吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。
察绥抗日同盟军领导人之一。
早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。
他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。
否则，我在九泉之下也不能安眠。
"吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。
在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
"吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。
当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。
遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
3、总统教子自立曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。
但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。
儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
4、鲁迅教子顺其自然鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。
儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。
十个经典家庭教育故事
十个经典家庭教育故事1.孟母三迁孟子小时候很贪玩，模仿性很强。
他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。
母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。
孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。
孟子就跟着学生们学习礼节和知识。
孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
2.陶母戒子晋代名将陶侃之母，深知教子严谨家风对子女成长的重要性。
她与儿子陶侃在家中种了一块瓜田，陶侃很想吃瓜，就顺手摘了一个。
陶母发现后，将陶侃痛打了一顿。
陶母在杖责陶侃时动了胎气，导致早产。
在临产之际，陶母不畏难产之痛，依然坚持爬到田里将摘下的瓜秧全部扶正，以示惩戒陶侃。
陶母以身作则，言传身教，她一生清白做人、廉洁为官，对陶侃影响很大。
陶侃也谨记母亲的教诲，清白做人、廉洁为官。
3.欧母画荻教子欧阳修的母亲出身贫寒，只读过几天书，但她一直不忘教育子女。
欧阳修四岁时父亲去世，家里生活非常困难，不能上学读书。
母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和画画。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，母亲就叫他向附近读书人家借书来读，遇到要抄写的文字篇章，就叫他细细抄录下来。
就这样，不管是寒冬还是酷暑，从不间断。
正是由于母亲的良好的教育方法，欧阳修从小就打下了极为深厚的古文基础。
4.岳母刺字岳飞的母亲姚太夫人是一位有远见卓识的妇女。
她不仅参与了抗金的伟大事业，还是岳飞成为民族英雄的坚定后盾。
在儿子的背上刺下“精忠报国”四个大字，鼓舞儿子以身许国，报效国家。
5.孔母为儿取名孔子小时候的名字是母亲为他取的。
母亲希望他长大后能够有志向、有道德、有文化、有本事，所以给他取名叫丘。
为了儿子的成长，母亲进行了精心培养和教导。
孔子也非常努力，不仅学习了各种知识，还注重品德修养。
最终成为了一位伟大的思想家和教育家。
6.颜母育子三折竹颜之推是南北朝时期的文学家和教育家。
他的母亲颜氏是一个有远见、有修养的女性。
教育孩子的成功案例
教育孩子的成功案例成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。
有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
以下是店铺分享给大家的关于成功教育故事案例，欢迎大家前来阅读!成功教育故事案例篇1：著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现，音乐是儿童生来喜欢的。
小孩出生不久，就能“欣赏”音乐了，他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。
再大一些，更喜欢听各种优美的声音。
听到节奏欢快的音乐，他会手舞足蹈;在吵闹中，听到抒情的乐曲，他也会渐渐安静下来。
两三岁时，能用手脚随着音乐做节奏动作。
等到进了幼儿园的时候，他对于音乐的需求范围来得更大，听见人家唱歌，看见他人奏乐，甚至黄鸟儿在枝头吱喳吱喳地鸣叫，微风把叶儿吹得哗啦哗啦地响，他都会留意倾听。
这一切乐的律动和歌的抑扬的曲调都会吸引他。
他常常不由自主地摹仿，不时地叫着唱着，哼着不成调的曲子。
到了小学，更知道怎样利用他那天赋的歌喉和节奏积极、主动地参加各种音乐活动了。
平日里无论是游戏、走路或休息，都本能地爱唱着歌，表现出音乐的律动。
陈鹤琴因此得出结论：喜欢音乐是儿童的天性，儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。
为此，他有意识地用音乐来丰富孩子的生活，其中，最让孩子们感到其乐无比的是晚饭后的家庭音乐会。
陈家居住在上海寓所时，每天晚饭之后的一段时间，往往是一家人最热闹、最快乐的时光。
这时候，七个孩子和爸爸妈妈聚在一间屋子里。
妈妈和大女儿秀霞弹琴，大家一起唱歌。
唱中国歌曲，也唱外国民歌。
一首唱罢一首又起，歌声琴声，汇成了一种和谐欢快的气氛。
有时候，孩子们要求爸爸表演。
陈鹤琴就弹起那把从美国带回来的曼陀铃，唱超在英国曾同黑人一起弹唱过的民歌。
孩子们或托腮静听，或轻轻哼唱。
陈鹤琴的嗓子并不算太好，但他激情饱满，唱得非常投入，具有感染力。
陈鹤琴说：“家庭中有了歌声，如有了生气一般，试想一个家庭，吃完晚饭后，父母子女团聚一室，同唱同歌，这是何等有趣的事情!一日之间，有了这种团聚，不但于精神上发生无穷的快乐，感情上也可更加融洽，所以家庭中不可没有乐歌。
妈妈教育孩子的成功故事有哪些
妈妈教育孩子的成功故事有哪些都说生孩子容易，养孩子难。
很多妈妈都不会教育孩子，为了帮助妈妈们更好的教育孩子，以下是店铺分享给大家的教育孩子成功的故事，希望可以帮到你!妈妈教育孩子的成功故事《孟母三迁》战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。
孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他们住在墓地旁边。
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了!孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。
这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”《岳母刺字》八百多年以前，河南省汤阴县岳家庄的一户农民家里，生了一个小男孩。
他的父母想：给孩子起个什么名字好呢?就在这时，一群大雁从天空而过，父母高兴地说："好，就叫岳飞。
愿吾儿像这群大雁，飞得又高又远。
"这名字就定下来了。
岳飞出生不久，黄河决口，滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗，生活十分艰难。
岳飞虽然从小家境贫寒，食不果腹，但他受母亲的严教，性格倔强，为人刚直。
一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。
岳飞想到母亲平时的教导，没有答应，并且劝他们说：“拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干!”众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。
岳母从外面回来，岳飞一五一十地把情况告诉了母亲，母亲高兴地说："孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事!"岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。
教子20则短故事
教子20则短故事一则：儿两岁。
某日，头撞桌角，长一包，大哭。
一分钟余，我走向桌子，大声问：＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”儿止哭，泪眼看我。
我抚桌，冲儿问：＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂＂我，爸爸，我撞的!＂＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂儿含泪，鞠躬，说：＂对不起。
＂自此，儿学会了责任和担当!二则儿三岁。
无故大哭，我问：＂咋了，哪不舒服?＂＂没有不舒服。
＂＂那为什么哭！＂＂就是要哭!＂明显撒娇。
“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。
”说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。
＂2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。
＂好，哭完了?哭完了就出来吧。
＂至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!，三则儿5岁。
傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。
儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。
＂我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。
不过我们先回家，换一下衣服。
”回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。
“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。
＂我看表。
＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。
＂＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。
＂＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂＂好吧，不去就不去了。
＂从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。
四则：儿6岁，好吃。
某晚，放学经麦当劳，驻足：＂爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。
＂嗯，麦当劳!想吃?＂＂想吃!＂＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。
＂接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”“爸爸，我当然要做英雄！”＂好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?＂＂能不吃!＂很坚定!＂太棒了，英雄!回家吧。
＂儿流着口水，随我回。
从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。
五则儿8岁，顽皮，与大同学打架。
教子故事典型案例两则
教子故事典型案例两则故事1 木鞋的教训犹太人戴卫·李嘉图是一名著名的经济学家。
在他9岁那年，有一次，父母去商店买东西，顺便带上了他。
在一家商场的陈列柜前，他看到一双漂亮的皮毛皮鞋，那精美的外观让他心动，于是缠着父母，非要他们买下。
母亲答应了，但父亲却摇了摇头，他认为那双鞋不适合孩子穿。
戴卫听后非常生气，他坐在地上不停的哭闹。
最后父亲被逼无奈，只得同意儿子的要求，但要他保证，买了就一定要穿。
戴卫终于拥有了这双鞋，穿上后才发现是双木鞋，走起路发出很大的响声，让人很不舒服。
在以后的日子里，这双鞋让他受了很多罪。
他时常在没人的地方念叨：“这双鞋的确不适合我。
我为了满足自己的虚荣心，竟让父亲买了一件并不实用的东西。
”后来，为了摆脱这双鞋子，戴卫想尽了一切办法。
善良的父亲再也没有逼戴卫穿这双鞋，但戴卫却不肯原谅自己。
他把那双鞋，挂在自己房间容易看到的地方。
只要看到它，就会想起自己犯的错，让它时时提醒自己再也不要任性，不要贪图虚荣。
【感悟】当孩子贪图某件并不实用的物品时，我们不妨适时满足他，而一旦他从中吃到苦头时，就会逐渐反省过来。
故事2 一个怪物居维叶·若尔日是法国古脊椎动物学家、比较解剖学家，他一边从事科学研究，一边从事教育工作。
在教育爱淘气的学生这一方面，他有一套独到的办法。
他热爱所有的学生。
有的学生天生聪明，成绩优秀，老师当然喜欢，但也有些学生非常淘气，有时甚至当面戏弄老师，居维叶也从不计较。
他认为，要当好一名教师，就不能耍威风，摆架子，更不能乱发脾气，对学生产生偏见。
无论在什么时候，老师和学生都应该是平等的关系。
由于居维叶知识渊博，学有专长，加上待人诚恳，态度谦恭，学生们都很喜欢与他在一起，向他请教问题，和他一起去郊游，考察和狩猎。
师生们相处十分融洽。
可是，有些学生却十分调皮，常常和老师开一些幼稚的玩笑。
那么，作为一个教师，会不会因为这个而生学生的气，甚至责罚学生呢？居维叶可不会这样，他在任何时候都保持着一颗平静的心，并且还十分注意对学生及时进行启发和教育。
古代教子小故事（通用14篇）
古代教子小故事古代教子小故事（通用14篇）历史之于人们既是真实存在的过去，又充满着神秘和未知。
那么你知道哪些历史上的教子故事呢？下面是小编为您整理的历史上的教子故事，希望对你有所帮助！古代教子小故事篇1孟子小的时候，放学回家，他的母亲正在织布，见他回来问道：“学习怎么样了？”孟子漫不经心地说：“跟过去一样。
”孟母见他无所谓的样子，十分恼火，用剪刀剪断织好的布。
孟子害怕极了，就问他母亲这样做的原因。
孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。
有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。
所以平时能安宁，做起事来就可以避免于祸害。
现在荒废了学业，就不免于做贱的劳役，而且难于避免祸患。
”孟子吓了一跳，自此，从早到晚勤奋学习不休息，把子思当做老师，终于成了天下有大学问之人。
古代教子小故事篇2欧阳修的母亲是一个意志坚强的人。
她家穷志不穷，靠自己辛勤劳动，一心养儿长大。
欧阳修五六岁了，他母亲就教他读书识字，教他做人的道理。
没钱买纸笔，就用芦杆代替，把沙铺在地上当纸，一笔一画教欧阳修写字。
一年大一年的欧阳修逐渐懂事了。
他很体谅母亲，一边读书，一边尽力分担家务。
欧阳修尽管已经懂事了，但他不明白母亲怎么有那么大的决心和力量来抚养自己。
一次，欧阳修问起了这件事。
母亲深情地说："你父亲死后，我能守寡抚孤，是因为我了解你父亲的品德高尚。
我爱他，也爱你，我决心把你培养成像你父亲那样的人。
为了你，再大的苦我也能吃。
"之后，她对欧阳修又讲起了自己的身世和欧阳修父亲的为人。
"我嫁到欧阳家的时候，你奶奶已经去世了。
可是，我从你父亲对你奶奶的纪念中，知道他是个很孝敬长辈的好人。
你父亲在家尊敬长辈，在外当官的时候，对公事严肃认真，从不马虎。
他白天办公，晚上还要看公文和案件材料，往往熬到深更半夜。
对于死刑的材料，总是反复调查、核实。
他常说，人命关天，马虎不得。
后来由于劳累过度，积劳成疾，他知道自己不行了，就对我说：'我不能看孩子长大了，希望你今后把我的话告诉孩子：人不要贪财图利，生活上不要过分追求，要孝敬长辈，要有一颗善良的心。
名人教子故事20篇
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成语：凿壁借光匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
成语：悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就是苏秦"刺股"的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。
他们这种努力学习的精神是好的。
成语：韦编三绝孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。
家长教子故事两则
家长教子故事两则家长教子故事两则故事1 骄傲的杰克杰克是小学三年级的学生，聪明好学，勤奋向上，这次，他又获得了班上的最佳朗诵奖，心里像吃了蜜一样甜。
回到家后，他把朗诵稿交给女佣，得意地对她说：“安妮，你念一段给我听听，怎么样？”这个善良的女人拿起朗诵稿来，仔细地看了一遍，然后结结巴巴地说：“杰克，我不认识这些字。
”杰克更加得意了，他快速地冲进客厅，得意忘形地对父亲喊道：“爸爸，安妮不识字，可是我这么小，就得了朗读奖状，这是多么了不起啊。
再看看安妮，拿着一本书却不会读，我不知道她心里是什么滋味。
”父亲看了看杰克，没有说一句话，他走到书架旁，拿下一本书，递给他说：“你看看这本书，就能体会到她心里的滋味了。
”那本书是用拉丁文字写的，杰克一个字也不认识。
杰克永远都不会忘记那次的教训，无论什么时候，只要想在别人面前吹嘘的时候，他就马上提醒自己：“记住，你不会念拉丁文。
”【感悟】骄傲自满容易使孩子迷失自己，而父母过重地表扬更会让孩子忘乎所以。
为了孩子的发展，家长应该适时诱导孩子走出这种误区。
故事2 回声一天，罗伯特放学回家后，在乡间漫步，他突然大声喊道：“啊！啊！”谁知，刚喊出去，他便听到山的另一面也传来了“啊！啊！”的声音。
他很惊讶，又大声地说：“你是谁？”结果同样的声音又一次传来：“你是谁？”罗伯特听到那人不回答有点生气，于是大声说：“你一定是个傻子。
”同样的声音也以一种生气的语调从那边传来。
他跳进灌木丛，看看是谁在愚弄他，可是谁也没找到。
他回到家，气愤地告诉妈妈，有一个男孩故意躲在树林里愚弄他。
“罗伯特，”妈妈轻轻地抚摸着他的头说，“你是在生自己的气呀。
你听到的不是别人的捉弄，而是你自己的声音呀！”“不会吧！妈妈，那怎么可能呢？”罗伯特说。
“难道你没有听说过回音吗？”妈妈问。
“回音？妈妈，我没有听说过，那是什么东西呀？”罗伯特好奇地追问道。
“我来告诉你，”他妈妈说，“你知道当你打球时，把球砸到墙壁上它会弹回来吗？”“是的，妈妈，”他说，“等它弹回来时，我便把它抓住了。
古人教育孩子经典事例有哪些
古人教育孩子经典事例有哪些古圣先贤们对子女的仁慈关爱和严格要求，使其在任何时候能够择善而从，走正人生之路而无怨无悔。
古人家教的智慧，为后世留下了很多宝贵的经验。
下面是店铺分享给大家的古人教育孩子经典事例的资料，希望大家喜欢!古人教育孩子经典事例按图索骥【典故】孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。
他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀!【出处】这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡(sang)蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。
出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。
”【释读】按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。
现在指顺着线索去寻找。
索是寻找、觅求，骥是好马。
邯郸学步【典故】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
历史上有名的教子故事（反面、正面）
历史上有名的教子故事（反面、正面）教子故事：1、正面：曾参杀猪曾子和孟子一样也是孔子的徒弟，他是春秋时期有名的思想家，他还撰写了《大学》和《孝经》。
曾子除了自己学习很好以外，在对孩子的教育上也是非常上心的。
有一次曾子的妻子要外出买东西，曾子的儿子也要去，曾子的妻子为了哄住儿子，告诉他等自己回来杀猪给他吃。
没想到曾子的妻子回去的时候，看见曾子居然在杀猪，于是她说她只是为了哄骗儿子，怎么真的把猪杀了呢。
曾子说你今天骗了儿子，儿子会有样学样，以后去骗别人，父母的言行对孩子会造成很深的影响，我们得做好榜样。
如果曾子没有杀猪给儿子吃，或许以后他的儿子以后会变成坑蒙拐骗之人。
2、反面：伤仲永金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。
仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。
忽然有一天仲永哭着索要这些东西。
他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。
仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。
这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。
从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。
方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听到这件事很久了。
明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。
我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。
又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。
”扩展资料历史上，教子故事成功传承的除了曾子杀猪还有孟母三迁、剪发退鱼等故事。
1、孟母三迁孟子的母亲，世人称她孟母。
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。
”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
名人教育子女的小故事
名人教育子女的小故事第一篇：名人教育子女的小故事名人教育子女的小故事1.司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。
他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。
他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。
他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。
为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。
在文章中他强烈反对生活奢糜，极力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。
他告诫儿子：“侈则多欲。
君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。
”司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。
在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。
他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。
2.居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。
譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩；让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群；让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。
孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。
再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑，让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。
她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子兴趣。
她还教孩子骑车、烹调等。
全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅使孩子增长了智力，同时也培养了孩子的各种能力，增强了孩子的自信心，锤炼了性格。
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教子故事典型案例两则
教子故事典型案例两则
故事1 木鞋的教训
犹太人戴卫·李嘉图是一名著名的经济学家。
在他9岁那年，有一次，父母去商店买东西，顺便带上了他。
在一家商场的陈列柜前，他看到一双漂亮的皮毛皮鞋，那精美的外观让他心动，于是缠着父母，非要他们买下。
母亲答应了，但父亲却摇了摇头，他认为那双鞋不适合孩子穿。
戴卫听后非常生气，他坐在地上不停的哭闹。
最后父亲被逼无奈，只得同意儿子的要求，但要他保证，买了就一定要穿。
戴卫终于拥有了这双鞋，穿上后才发现是双木鞋，走起路发出很大的响声，让人很不舒服。
在以后的日子里，这双鞋让他受了很多罪。
他时常在没人的地方念叨：“这双鞋的确不适合我。
我为了满足自己的虚荣心，竟让父亲买了一件并不实用的东西。
”
后来，为了摆脱这双鞋子，戴卫想尽了一切办法。
善良的父亲再也没有逼戴卫穿这双鞋，但戴卫却不肯原谅自己。
他把那双鞋，挂在自己房间容易看到的地方。
只要看到它，就会想起自己犯的错，让它时时提醒自己再也不要任性，
不要贪图虚荣。
【感悟】
当孩子贪图某件并不实用的物品时，我们不妨适时满足他，而一旦他从中吃到苦头时，就会逐渐反省过来。
故事2 一个怪物
居维叶·若尔日是法国古脊椎动物学家、比较解剖学家，他一边从事科学研究，一边从事教育工作。
在教育爱淘气的学生这一方面，他有一套独到的办法。
他热爱所有的学生。
有的学生天生聪明，成绩优秀，老师当然喜欢，但也有些学生
非常淘气，有时甚至当面戏弄老师，居维叶也从不计较。
他认为，要当好一名教师，就不能耍威风，摆架子，更不能乱发脾气，对学生产生偏见。
无论在什么时候，老师和学生都应该是平等的关系。
由于居维叶知识渊博，学有专长，加上待人诚恳，态度谦恭，学生们都很喜欢与他在一起，向他请教问题，和他一起去郊游，考察和狩猎。
师生们相处十分融洽。
可是，有些学生却十分调皮，常常和老师开一些幼稚的玩笑。
那么，作为一个教师，会不会因为这个而生学生的气，甚至责罚学生呢？居维叶可不会这样，他在任何时候都保持着一颗平静的心，并且还十分注意对学生及时进行启发和教育。
有一天晚上，居维叶工作累了，躺在床上，一会儿就进入了梦乡。
这时侯，忽然有一只动物，头上长着两只又尖又长的角，拖着四只又硬又重的蹄子，悄悄地溜进了居维叶的卧室。
到了床前，它对着正在熟睡的居维叶连吼带叫、连蹦带跳地咆哮起来。
居维叶被这种怪声惊醒了。
他很快地爬了起来，揉了揉惺松的睡眼，睁大眼睛一看，心里顿时明白了。
面对这种情形，居维叶镇定自如，一点儿也不惊慌。
他看了看那个“凶恶”的怪物，用手轻轻地拍拍它的头，又抚摸了一下它的脖子，笑着说：“看来你装得还不太象，你究竟是哪一位呀！”那头怪物听居维叶这么一说，想转身溜出房去。
居维叶一把抓住它，掀开面具一看，原来是班上一个最淘气的学生。
这位学生被老师揭穿了真面目，羞愧地低下了头。
“我想，您是一位动物学专家，所以想借此吓唬您一下。
没想到却被您识破了。
”他吞吞吐吐地说道。
居维叶并没有生气，他轻轻拍了拍这位学生的头，乘机教育他说：“你装的是个什么动物呢？要知道，有角和蹄子的动物是不吃肉的。
既然我知道这一点，那我还怕什么呢？可见，你还没有搞懂。
看来，你的动物学这门课还没有真正学好，以后可要努力学习啊！”
学生听了老师这番话，心里恍然大悟。
从自己这一淘气的行为中，他不仅看到了老师身上的优秀品格，而且发现了自己学习上的不足。
他连声对居维叶说：“老师，我对自己刚才的行为感到抱歉，保证以后再也不淘气了，我一定好好学习，决不让您失望。
”【感悟】
对于淘气的学生不要一味地责罚，应该让学生在错误中发现不足，从而引出一定的道理，给其以一定的教益。
这样的教育方法才是十分可贵和高明的。