最新七年级上册(天气与气候、居民与聚落、发展与合作
初一上册地理知识点
初一上册地理知识点初一上册地理主要涵盖了地球与地图、陆地与海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作等多个方面的知识。
以下是这些知识点的详细解析：一、地球与地图1.地球的形状：科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小：地球的表面积为5.1亿平方千米；6371千米为地球平均半径，4万千米为赤道周长，若乘坐一架时速为800千米的飞机，要连续不断地飞行50小时才能到达赤道周长。
3.经纬线：在地球仪上，连接南北两极的线是经线，与赤道平行的线是纬线。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4.经纬度：为了区别各条经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数，分别叫做经度和纬度。
以赤道为界，将地球划分为南、北两半球；以20°W和160°E为界，将地球划分为东、西两半球。
5.地图三要素：比例尺、方向和图例是地图的三要素。
比例尺表示图上距离比实际距离缩小的程度；方向通常按照“上北下南，左西右东”来判定；图例是对地图上各种符号和注记的说明。
二、陆地与海洋1.海陆分布：地球表面71%是海洋，29%是陆地。
陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
2.七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
其中，亚洲面积最大，大洋洲面积最小。
3.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
其中，太平洋面积最大，北冰洋面积最小。
4.海陆变迁：地球表面的海陆分布不是一成不变的，而是在不断地运动和变化着。
造成海陆变迁的主要原因是地壳的运动和海平面的升降。
三、天气与气候1.天气：一个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况，称为天气。
天气具有多变性。
2.气候：一个地方多年的天气平均状况，称为气候。
气候具有稳定性。
3.气温和降水：气温和降水是气候的两个基本要素。
气温的单位是摄氏度（℃），降水的单位是毫米（mm）。
2024年人教版七年级地理上册复习提纲知识点汇总
七年级地理上册复习提纲第一章、地球与地图一、地球和地球仪（一）地球的形状、大小 1、地球的形状：球体。
（证据：麦哲伦环球航行等） 2、地球的大小：平均半径（6371千米）、赤道周长（4万千米）、 表面积（5.1亿平方千米）。
（二）地球仪在地球仪上（右图）找出地轴、北极、南极、赤道，辨别经线、 纬线）1、纬线和经线（“横纬竖经”） 长度 方向形状 纬线 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 指示东西圆经线一样长指示南北 半圆2、纬度和经度范围0° 划分 度数增加方向纬度 0°—90°（低纬：0-30度；中纬：30-60度；高纬：60-90度） 赤道 北纬（N ） 往北 南纬（S ） 往南 经度0°—180°本初子午线东经（E ） 往东 西经（W ）往西3、南北半球划分界限：赤道；以北为北半球；以南为南半球。
东西半球划分界限：20°W 和160°E 组成的经线圈。
4、经纬网定位5、五带”的划分（读图熟记：五带的名称、分界线，现象。
）A 50°40° 30° 40° 60° 80°由经纬网图可知：A 点的纬度40°N ；经度60°E 。
位于北半球（南、北），东半球（东、西）。
高、中、低纬度归属中纬度。
“五带”归属北温带。
地轴北极南极经线赤道（纬线）将下图中地球仪按地球自转方向转动，面向地球仪，应用手向右拨动地球仪，最迟从我们视线中消失的是D 点。
（三）地球的运动 1、自转和公转绕转对象 周期 方向产生的地理现象自转 地轴 1天 自西向东（北逆南顺） 昼夜更替、时间差异、日月星辰东升西落。
公转 太阳1年自西向东季节的变化、五带的划分、昼夜长短的变化、正午太阳高度变化（正午太阳高度：夏季大于冬季）2、公转（以北半球为例，结合地球公转示意图） 节气日期太阳直射 点位置 昼夜长短 ③春分 3月21日前后 赤道全球昼夜等长④夏至 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短，北极圈内极昼南半球昼短夜长，南极圈内极夜 ①秋分 9月23日前后赤道全球昼夜等长②冬至 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长，北极圈内极夜南半球昼长夜短，南极圈内极昼（1）在“地球公转示意图”中画出公转方向。
人教版地理七年级上册第四、第五章【居民与聚落、发展和合作】学案讲义
课题人教版地理七年级上册第四、五章【居民与聚落、发展和合作】学案讲义考点1.气温和气温的分布2.降水和降水的分布；3. 世界的气候；4.居民与聚落；5.发展与合作。
考点常见题讲解与巩固练习【本节课知识点】一、居民与聚落1. 人口与人种：●人口的增长速度：①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的②出生率=出生人口数÷总人口数×100%死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%人口自然增长率=出生率—死亡率③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
●世界人口的分布：⑴人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
（单位：人/平方千米）⑵世界人口的分布规律人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。
①亚洲东部、南部②欧洲③北美洲东部人口稀疏区：①端干旱的沙漠地区——干②气候过于潮湿的雨林地区——湿③终年严寒的高纬度地区——冷④地势高峻的高原、山区——高⑶人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响●不同的人种⑴类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
白种人是世界第一大人种。
⑵分布：既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布：考点常见题讲解与巩固练习人种主要分布地区白种人欧洲、北美洲、大洋洲黄种人亚洲东部黑种人非洲、大洋洲、美国2. 世界的语言和宗教●世界的语言⑴联合国六种工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语。
⑵汉语：世界上使用人数最多的语言；英语：世界上使用范围最广的语言。
⑶主要语言的分布：语言主要分布地区汉语中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部俄语俄罗斯和独联体的其他许多国家法语法国、非洲的中部和西部的许多国家西班牙语西班牙和拉丁美洲的许多国家阿拉伯语西亚和北非的许多国家●世界三大宗教宗教发源地区经典宗教建筑及特点主要分布地区基督教亚洲的西部《圣经》教堂：高高耸立欧洲、美洲和大洋洲伊斯兰教阿拉伯半岛《古兰经》清真寺：星月照应亚洲西部、东南部、非洲北部和东部佛教古印度《佛经》庙宇：金碧辉煌亚洲的东部和东南部3. 人类的居住地—聚落●乡村和城市：⑴聚落：人们的集中居住地，可分为两大类——乡村和城市。
2023七年级地理上册第四章居民与聚落第三节人类的聚居地——聚落教案(新版)新人教版
- 自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的聚落知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
2. 课程平台：人教版地理教材、教学课件、教案、学生作业模板等。
3. 信息化资源：网络搜索引擎、在线地图服务（如谷歌地图、地图等）、地理相关教育网站和视频资源。
4. 教学手段：讲解、问答、小组讨论、案例分析、图片展示、实地考察、互动游戏等。
五、教学实施过程
1. 课前自主探索ห้องสมุดไป่ตู้
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
（2）开展小组讨论：让学生分组讨论聚落与环境的关系，提出改进聚落发展的建议。
（3）进行地理实践活动：如制作聚落模型、设计理想城市等，提高学生的动手能力和实践能力。
（4）撰写研究报告：鼓励学生针对感兴趣的聚落问题，进行调查研究，撰写研究报告。
（5）分享学习心得：组织学生分享自己在拓展学习过程中的心得体会，促进互相学习、共同进步。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节内容时，学生可能会对聚落的形成和发展的复杂因素感到困惑，特别是在理解聚落与环境的关系方面。此外，学生可能对一些地理专业术语的理解和运用存在困难。在实践调查环节，学生可能会遇到如何将理论知识运用到实际操作中的挑战。
四、教学资源
1. 软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、打印机、地球仪、地图、白板、黑板等。
七年级地理第一章
经济发展与国际 合作
经济发展需要国际合作的支 持和推动，国际合作也可以 促进经济发展。通过国际合 作，各国可以共享资源、技 术和市场，提高经济效益和 竞争力。
国际组织在国际 合作中的作用
国际组织在国际合作中发挥 着重要的作用，例如联合国 、世界贸易组织、国际货币 基金组织等，它们为各国提 供了交流、协商和合作的平 台，推动了国际合作的深入 发展。
人口问题与对策
探讨人口过多、过快增长带来的问题，了解各国采取的人口政策 与措施。
语言和宗教
世界语言种类与分布
认识世界主要语言及其发源地、分布地区，了解语言对文 化交流的影响。
宗教与信仰
了解世界主要宗教及其信仰体系、教义、仪式等，理解宗 教对人类社会的影响。
宗教建筑与景观
欣赏不同宗教的代表性建筑与景观，感受宗教文化的魅力。
方向
地图上常采用上北下南， 左西右东的规定确定方向。
图例和注记
地图上表示各种地理事物 的符号叫图例，说明地理 事物的文字和数学符号叫 注记。
02 陆地和海洋
大洲和大洋的分布
七大洲
大洲大洋的相对位置
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极 洲、欧洲、大洋洲，它们的分布和边 界是地理学研究的重点。
各大洲大洋的相对位置关系，如亚洲 与欧洲、非洲的相邻关系，太平洋与 大西洋的连通等。
应对气候变化的措施
气候对人类的生产生活有重要影响，如农 业、交通、建筑等都需要考虑当地的气候 条件。
为应对气候变化带来的挑战，需要采取节能 减排、发展可再生能源、提高资源利用效率 等措施。
04 居民与聚落
人口与人种
世界人口增长与分布
了解世界人口的增长趋势和分布特点，理解人口密度概念。
七年级上：第三讲世界居民和聚落、世界发展和合作
人口分布于自然条件、社会经济条件等有 着密切的关系，据此回答：
• 亚马孙河流域是世界人口分布稀疏区， 其主要的影响因素是： B
• A地形复杂 B气候湿热 • C资源匮乏 D地处内陆
七年级上：第三讲世界居民和聚落、 世界发展和合作
三、人 口 问 题
思考 两类国家的人口 问题及影响、措
(1)、人口增长模式 转变开始的标志:死 亡率的下降
(2)、人口增长模式 转变的根本原因:生 产力的发展
出生率
原始型 高 传统型 高 现代型 低
逐步过渡
死亡率 自然增长率
高
低
低
高
低 低 七年级上：第三讲世界居民和聚落、 世界发展和合作
人口增长特征
增长缓慢 增长迅速 增长缓慢
小结
•影响人口增长的因素主要有：
七年级上：第三讲世界居民和聚落、 世界发展和合作
出生率是一 年内出生的 婴儿数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就 是自然增长率。自然增 长率大于0，表示增加。
死亡率是一 年内死亡的 人数占总人 数的比率
七年级上：第三讲世界居民和聚落、 世界发展和合作
（2）人口数量增长随时间的不匀速性
两级台阶
农业革命之前增长极其缓慢、农业文明时期加速、工业文明时期迅猛 增加、二战后空前增加
思考：那我国目前所面临的人口问题主要有哪些？
七年级上：第三讲世界居民和聚落、 世界发展和合作
措 施
发展中国家实行计划生育。
（控制人口数量，提高人口素质。）
发达国家推行鼓励生育的政策，并适量接纳移民
人口的增长要与社会、七经年级济上：发第三展讲相世界适居民应和，聚落与、 环境、资源相谐
初中地理人教版七年级上册期末总复习 (4)——居民与聚落、发展与合作(共19张PPT)
2
2
24 5
西班牙语 5
5
世界三大宗教分布图
基督教
伊斯兰教 佛教
六、当堂训练（15分钟）
1、在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作 并不平等。把各自相对应的叙述填在括号内。
发达国家（ bdeg ）发展中国家（ acfh ）
a、出售石油、矿石、木材、橡胶等原材料
b、出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等
一组是（ C ）
A．农村——放牧
B．牧村——伐木
C．渔村——捕鱼
D．城市——种植
4、下列关于乡村聚落和城市聚落的叙述中，正确的是
（A ）
A．乡村聚落的规模一般比城市聚落的规模小 B．乡村聚落的人们主要从事服务业，城市聚落的人们主 要从事工业 C. 乡村聚落的道路要比城市聚落密集 D．乡村聚落的出现要比城市聚落晚一些
Ａ.中国—美国 Ｂ.美国—澳大利亚 Ｃ.日本—德国 Ｄ.中国—巴西
8、我们一般把聚落分为两大类，它们分别是
A.乡村和城市 B.工业和农业 C.农田和村庄 D.工厂
和城市
9、2001年12月11日，中国加入的重要国际组织(WTO)是
A.联合国
B. 世界贸易组织
C.石油输出国组织 D. 国际奥林匹克委员会
甲市：2500人/平方千米 乙市：1250人/平方千米
中低
3.
稠密区
纬度
地区
“四密”
C
世B界人A口分沿布海 不均匀D
平原
A 亚洲东部稠.密区 地区稀疏区
B 亚洲南部 .
C 欧洲 .
D 北美洲东部.
稀疏区
3
3
2
1
“四疏”
1 沙漠地区 .4Biblioteka 2 高原山地 .1
七年级地理上册“第四章 居民与聚落”的必背知识点
七年级地理上册“第四章居民与聚落”必背知识点一、人口与人种1.人口增长2011年10月31日，世界人口达到70亿（这一数据为特定时间点，但展示了人口增长的显著趋势）。
人口的增长速度由出生率与死亡率决定，自然增长率=出生率-死亡率。
发达国家的人口自然增长率通常较低，而发展中国家则较高。
2.人口分布人口密度表示人口的疏密程度，计算公式为人口密度=人口总数(人)÷面积总数(平方千米)。
世界人口四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。
世界人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。
3.人种与分布世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人。
黄种人主要分布在亚洲东部、北美洲北部和南美洲北部。
白种人主要分布在欧洲、西亚、南亚、北非、北美洲、南美洲和大洋洲。
黑种人主要分布在非洲南部、中部，以及大洋洲、北美洲和南美洲的部分地区。
二、语言和宗教1.世界主要语言联合国的工作语言包括汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
汉语是世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。
2.世界三大宗教基督教：信仰人数最多，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。
佛教：是世界第三大宗教，主要分布在亚洲的东部和东南部。
三、聚落与民居1.聚落的概念与类型聚落是人们居住、生产和进行各种社会活动以及从事政治、经济、文化活动的场所。
聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型。
一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
2.聚落的分布与形态聚落多形成于自然条件优越的地点，如气候适宜、地形平坦、土壤肥沃、水源充足、资源丰富、交通便利的地区。
在一些河流中下游的平原地区、河口和沿海地区，聚落分布比较密集；而在高山、荒漠地区，则少有或没有聚落。
3.民居特色与差异不同地区的民居特色与其自然环境密切相关。
人教版七年级上册地理教材目录
人教版七年级上册地理教材目录绪言:与同学们谈地理七年级地理上册目录：第一章地球和地图第一节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图的阅读第四节地形图的判读七年级地理上册目录：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节海陆的变迁七年级地理上册目录：第三章天气与气候第一节多变的天气第二节气温的变化与分布第三节降水的变化与分布第四节世界的气候七年级地理上册目录：第四章居民与聚落第一节人口与人种第二节世界的语言和宗教第三节人类的居住地──聚落七年级地理上册目录：第五章发展与合作附录一：本书主要地理词汇中英文对照表附录二：本书常用地图图例俗话说，“不打无准备之仗”，教书育人也一样，需要谨慎地进行规划，沿着目标的方向，边实践边反思，边反思边调整，从而落实计划，实现教育的梦想。
所以，鉴于七年级学生第一次接触地理学习，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，比较零碎。
不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但也不排除学习成绩差的学生学习积级性不高，差异性较大。
我们不仅需要注意培养学生地理基本知识和学习方法，还要渗透培养地理素养，让学生学习地理的兴趣和能力进一步增长，最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”，享受每一天的日久天长。
特制订本学期教学计划如下：一、教学目标和要求：1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神、唯物主义思想观;3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识;4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。
第四、五章 居民与聚落+发展与合作(单元解读课件)七年级地理上册(人教版)
教学目标
➢ 运用数据和实例，说出不同地域发展水平的差异； ➢ 运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家并归纳其分布特点。 ➢ 运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
教学重点
➢ 运用资料，归纳发展中国家与发达国家的分布特点，了解发展中国家与发 达国家之间发展水平差异的主要表现。
本条目要求通过阅读图像、观看视频或实地考察等，对城镇与乡 村的景观特征加以描述。一般可以从城镇与乡村的外貌特征与内部 空间结构特征两方面来描述。外貌特征是指它们的整体形态特征， 例如平原地区的城镇和乡村多呈现团块状形态，河谷地区的城镇和 乡村多呈狭长形形态特征。内部空间结构特征是指它们内部各要素 的布局特征，如城镇交通道路网线的布局，城镇公共服务设施的布 局，城镇绿地的规模等。
教学目标
➢ 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区； ➢ 说出世界三大宗教及其主要分布地区。
教学重难点
➢ 运用地图和相关资料，描述联合国六种工作语言和世界三大宗教的分布特点。
●通过阅读图像、 观看视频或实地考 察等，描述城镇与 乡村的景观特征及 其变化。
1.城镇与乡村的景观特征
环境的承载力相适应、与社会经济发展相协调，形成正确的人地协调观；能够 从多角度分析人口分布和数量变化的影响因素、城乡景观差异的原因与文化多 样性，提升综合思维能力；能够说出城乡景观的典型特征，并对某一地域的语 言、人种、宗教、习俗等文化现象进行描述，建立区域认知意识；能够设计并 实施人口相关的社会调查活动，搜集不同区域的人口统计信息，调查某一地区 的景观特征和文化现象，培养地理实践力。
主题
课标要求
教材内容
●运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。人口与人种
居民与聚落、发展与合作期末复习课件2023-2024学年人教版七年级地理上册
基督教 亚洲的西部 欧洲、美洲 和大洋洲
教 堂
聚
研学随练展收获
落 【考点1】结合图片，说明传统民居形态与当地自然环境的关系。
读图，聚落形成与自然环境的关系有：地形___平__坦____，水源___充__足____， 土壤___肥__沃____，交通___便__利____，自然资源___丰__富____等。
沙漠地区极端干旱 高原山区地势高峻交通不便
雨林地区
雨林地区过于潮湿
人人口 【考点2】举例说明人口数量对环境及社会、经济的影响。研学随练展收获 种
1.举例：人口过多，增长过快带来的问题。 2.如何解决人口过多带来的一系列问题？
控制生育政策
3.人口增长过慢会带来问题吗？请举例说明，如何解决
社会养老压力大、 劳动力不足、 国防兵源短缺……
B.世界三大宗教都发源于西亚
C.非洲北部的居民以白色人种为主
D.英语是世界上使用人数最多的语言
5.某学生在作文中这样描写他们的外教老师：“她的肤色、眼色、发色都
很浅，头发呈海浪般的波状，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇”，可以判断这名
外教是（ B ）
A.黄种人 B.白种人 C.黑种人 D.棕色人种
检学综练展成效
聚 落
研学随练展收获
【考点1】结合图片，说明传统民居形态与当地自然环境的关系。
连一连
厚
墙
高
加
架
小
屋
窗
热带雨林地区
沙漠地区
聚 落
研学随练展收获
【考点1】结合图片，说明传统民居形态与当地自然环境的关系。
连一连
蒙 古 包
窑 洞
冰 屋
黄土高原地区
寒带地区
温带草原地区
2024七年级上册地理知识点归纳
2024七年级上册地理知识点归纳人教版七年级上册地理知识点归纳。
一、地球和地图。
（一）地球的形状和大小。
1. 地球的形状。
- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
- 人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体→麦哲伦环球航行首次证明地球是个球体→地球卫星照片确证地球是个球体。
2. 地球的大小。
- 平均半径约6371千米。
- 赤道周长约4万千米。
- 表面积约5.1亿平方千米。
（二）地球仪。
1. 纬线和经线。
- 纬线。
- 定义：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。
- 特点：纬线指示东西方向；纬线长度不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短，到两极缩为一点；所有纬线都自成圆圈（除极点外）。
- 纬度：赤道的纬度为0°，向北向南各分90°，赤道以北称北纬（N），赤道以南称南纬（S）。
- 经线。
- 定义：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线。
- 特点：经线指示南北方向；所有经线长度都相等；两条相对的经线组成一个经线圈，其经度之和为180°，且一个是东经，一个是西经。
- 经度：本初子午线的经度为0°，向东向西各分180°，向东为东经（E），向西为西经（W）。
2. 经纬网。
- 定义：在地球仪或地图上，由经线和纬线相互交织所构成的网络。
- 作用：可以确定地球表面任何一个地点的位置。
（三）地球的运动。
1. 地球的自转。
- 定义：地球绕着地轴不停地旋转。
- 方向：自西向东。
从北极上空看呈逆时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。
- 周期：约24小时（一天）。
- 产生的现象：昼夜更替；时间差异（东边的时间早于西边）。
2. 地球的公转。
- 定义：地球绕着太阳不停地旋转。
- 方向：自西向东。
- 周期：约365天（一年）。
- 产生的现象：四季的变化（春分3月21日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至6月21日前后，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，北极圈及其以北地区出现极昼现象；秋分9月21日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分；冬至12月21日前后，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈及其以北地区出现极夜现象）；五带的划分（热带：位于南北回归线之间，终年炎热；北温带：位于北回归线与北极圈之间，四季分明；南温带：位于南回归线与南极圈之间，四季分明；北寒带：位于北极圈以北，终年寒冷；南寒带：位于南极圈以南，终年寒冷）。
最新人教版七上地理第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作
初中地理学习材料金戈铁骑整理制作第四章居民与聚落第五章发展与合作例1 读世界人口分布图，完成下列问题。
（1）写出图中四个人口稠密区的名称。
①②③④（2）上述人口稠密区的地区大部分位于半球，纬度的（海陆位置）及地区（地形）。
（3）图中人口稀少的地区分别为：⑤是气候的地区，⑥是气候过于的地区，⑦是地势高峻的，⑧是纬度的地区。
例2 读图。
回答下列问题。
（1）聚落民居是人们长期适应当地自然环境，便于就地取材而创造的。
将各地的民居与相应的自然环境连接起来。
（2）图1是我国陕北典型民居，它的主要分布区是我国的（地形区）。
（3）关于传统民居的发展，以下说法最合理的是（）A．它代表了一种优秀文化，应全部保护下来B．选取有代表意义的保留下来C．全部拆除，重新修建D．大力发展旅游业，提高人们的生活水平（4）选择其中一种民居，分析它与地理环境的关系。
例3 读城市形成变化发展图，思考下列问题。
（1）右图反映了的形成过程。
（2）观察和分析图片，说出下列的变化：①聚落的人口总数在不断地；②聚落的占地规模在不断地；③聚落的建筑群不断地并有向高空发展变化的趋势；④聚落的交通将越来越。
（3）聚落的常见形式有和。
（4）城市的形成受自然条件的影响较突出，依据你对城市形成的理解，请说一说下列哪些地方容易形成城市：。
A．河流附近，b．山麓地带，c．公路、铁路附近，d．高山峡谷地带，e．热带雨林深处，f．冰雪覆盖的南极大陆，g．中低纬度的沿海平原地带。
一、单项选择题1．目前，地球总人口已超过70亿，过多人口带来的问题有（）①粮食不足②交通拥挤③住房紧张④人口老龄化A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．如图中A点表示某个国家的人口出生率和死亡率，该国最有可能位于（）A．欧洲西部B．撒哈拉以南的非洲C．亚洲南部D．南美洲联合国提出人类发展指数（HDI）用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标，根据不同国家的人类发展指数表（人类发展指数最高为1，指数越高，表示发展水平越高）。
2024年人教版七年级地理上册第四章 天气与气候 世界的气候
世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布设计说明本节课的内容比较抽象,学生不容易理解,因此设计教学要从学生熟悉的地理知识入手,通过回顾气温和降水的变化,帮助学生形成气候的概念,通过学生对本地气候特征的认识,加强学生对气候特征的理解,增加学生的参与度,让学生在参与中学习,在快乐中学习。
学习目标1.了解气候的要素和特征,通过阅读气温曲线与降水量柱状图,描述气候特征。
2.运用世界气候类型的分布,初步学会阅读世界气候类型的分布图,建立世界主要气候类型分布的空间概念。
重点难点重点:初步学会阅读世界气候类型的分布图,建立世界主要气候类型分布的空间概念。
难点:阅读气温曲线与降水量柱状图,描述气候特征,掌握分析气候特征的方法。
教学方法读图分析法、合作探究法等。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块师生活动教师:多媒体出示图片。
我们这里终年寒冷,是一片冰雪世界我们这里炎热干燥,一年中很难见到降雨我们这里终年炎热,几乎每天都下雨我们这里光照充足,气温较低,昼夜温差大教师:以上图片是世界不同气候的景观图片。
你家乡的气候是怎样的?你能用简单的语言描述一下吗?今天,就让我们一起来学习世界的气候。
教师:请学生阅读教材第84页的内容,归纳气候的两大要素和特征。
学生:阅读教材,得出结论。
气温和降水是气候的两大要素。
气候具有一定的特征,一般变化不大。
教师:教材第84页活动。
多媒体展示气温曲线和降水量柱状图,分析其气候特征。
(以地中海气候为例,学习描述气候特征的方法)。
学生:自主学习,并交流如何分析一地的气候特征。
(1)一个地方的气候特征需要从气温和降三、学习任务二教学模块大陆内部温带大陆性气候大陆西岸地中海气候、温带海洋性气候活动3:对照教材附图(二)上的“世界地形图”,完成以下任务。
(1)热带雨林气候主要分布在什么地区?学生:刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原。
(2)热带季风气候主要分布在什么地区?学生:印度半岛、中南半岛。
第四章、第五章 居民与聚落、发展与合作(知识清单)原卷版2024-2025七年级地理上册同步备课系列
第五章《居民与聚落、发展与合作》知识清单一．单元知识脉络二．考点清单第一节人口与人种1.世界人口的增长（1）世界人口增长特点：从总体看，世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断_________的。
公元1800 年以前，世界人口增长相当缓慢，此后世界人口进入迅速增长的时期。
（2）人口自然增长率：是由人口_______与人口_________决定的。
人口自然增长率等于出生率_________死亡率，它大于0 时，表示人口_________。
（3）人口增长的地区差异：一般来说，经济发展水平越高，人口增长越_________。
人口自然增长最快的大洲是_________，人口自然增长最慢的大洲是_________。
2. 世界人口的分布（1）表示：人口密度=人口面积。
单位是 人/千米2 。
（2）世界人口稠密区：①___________、②______________，③___________、④___________，该地区总体来看，世界人口集中分布在_________纬度__________地区。
这些地区人口分布稠密的原因是________________________。
（3）世界人口稀疏区：A______________区；B 是_______________地区；C 是___________地区；D 是_______________地区。
上述四个地区人口稀疏的原因是________、_________、_________、_________________。
3.人口问题与对策⑴人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：①衣—____________；②食——_________；③住——_________；④行——_________；⑤上学、就业、看病难。
⑵人口少→问题：____________、____________、_____________。
⑶城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生加剧一系列问题，例如：___________________________。
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中考真题（天气与气候、居民与聚落、发展与合作）姓名一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。
）21．读图，对两地气候描述正确的是（）A．气温年较差较大的是伦敦B．两地降水都集中在夏季C．北京的气候类型是亚热带季风气候D．伦敦夏季凉爽冬季温和，各月降水较均匀14．下列地区有利于聚落形成与发展的是（）A．河流三角洲地区B．河流上游地区C．热带雨林地区D．热带沙漠地区读“某四国人口出生率和人口死亡率比较图”(图5)，回答7一8题。
7.人口自然增长率最高的国家是A.A国B.B国C.C国D.D国8.人口增长状况与C国相似的是A.印度B.德国C.阿根廷D.尼日利亚读a、b、c、d四地多年平均各月气温和降水量图(图6)，回答10一n题。
10.气温年较差最大的是A.aB.bC.cD.d11.关于d地气候特征的描述，正确的是A.终年高温少雨B.终年高温多雨C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D.夏季炎热干燥，冬季温和湿润PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粗物，也称为可入肺颗杜物。
读某日珠三角地区PM2.5均值分布图(图7)，回答12、13题。
12.当日空气质量最好的城市是A.中山、广州R.东莞、惠州C.珠海、深圳D.肇庆、江门13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势，原因包括①人口稠密，汽车数量增多②资源丰富，采矿业发达③经济发达，工厂增多④城市化水平高，森林绿地比重降低A.①②③B.任冶④C.①(办④D.②③④2012年伦敦奥运会将于北京时间7月28日至8月13日举行。
读图2，完成6～8题。
6.伦敦位于地球五带中的A.北温带B.北寒带C.南温带D.南寒带7.奥运会期间，太阳直射在A.23.5°SB.23.5°NC.0°～23.5°ND.0°～23.5°S8.图3中的气温和降水资料与伦敦气候相符的是根据所给的材料和图片，完成21～22题。
21.土拨鼠家入口处土堆的作用是①晒太阳②观天敌③防洪水④找食物A.①②B.③④C.②③D.①④22.土拨鼠居住地的气候类型主要是A.热带雨林气候B.温带大陆性气候C.地中海气候D.亚热带季风气候读表1，完成6～7小题。
6.以下四个国家中，人口密度最小的是A．俄罗斯 B．巴西Ｃ．南非 D.印度7.2010年除南非外其余四国经济增速均超世界平均水平，则当年世界经济平均增速可能是A．9.6％ B．8.2％Ｃ．4.8％Ｄ.4.4％12.关于甲乙两地地理位置的描述，正确的是A．甲地位于南美洲最南端，南临大西洋B．甲地位于非洲最南端，南临太平洋Ｃ.乙地位于北美洲东部，东临大西洋D．乙地位于亚洲东部，东临太平洋13.关于甲乙两地气候特征的描述，正确的是A．甲地夏季高温多雨，冬季温和湿润B．甲地夏季炎热干燥，冬季温和湿润C．乙地夏季炎热干燥，冬季温和湿润D．乙地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥17.记者柴静在雾霾调查《穹顶之下》纪录片中，倡议“同呼吸，共命运”，保护大气环境。
下列改善大气环境的行为中，错误．．的是A.多乘坐公交车，绿色出行B.大力发展水电、风电和太阳能发电C.扩大绿化面积D.多用煤，少使用天然气18.下列天气符号中，表示台风的是19.下面是某地区一年的气温变化资料，四位同学根据表中数据分别绘制了该地的气温年变化曲线图，其中正确的是读右图，完成20～21题。
20.一般而言，北温带同纬度的一月平均气温 A.陆地高于海洋 B.海洋高于陆地 C.高原高于平原 D.海洋等于陆地21.从全球范围看，一月平均气温分布规律是 A.从北向南递减 B.从内陆向沿海递减 C.从低纬度向高纬度递减 D.从高海拔向低海拔递减某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（见下表）。
当地年平均降水量约1100mm 。
据此回答下列22～23题。
41mm22.该地当月降水量为A.1100mmB.255mmC.41mmD.51mm 23.下列说法，正确的是A ．该兴趣小组测量降水量的工具是温度计B ．该地当月处于旱季C ．该地当月中下旬持续降水时间长D ．该地当月第二次降水的强度最大右图是世界人口分布图。
读图完成24～25题。
24.人口密度最大的大洲是 A.北美洲 B.大洋洲C.欧洲D.非洲25.亚洲人口集中分布在亚洲的 A.东部和南部 B.北部和西部C.中部和东部D.西部和南部26.读某地区人口出生率、死亡率变化图，2000﹣2014年期间，该地区人口总量 A.不断下降 B.持续增加 C.保持不变 D.先下降再增加2015年9月24日麦加发生朝觐者踩踏事故，造成逾700人遇难。
下图为本次宗教活动的建筑物。
据此回答27～28题。
27.本次朝觐是哪个宗教的活动A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.道教28.关于举行本次活动的宗教，叙述正确的是A.该宗教是世界上信仰人数最多的宗教B.该宗教的主要节日有圣诞节等C.该宗教的教徒被称为穆斯林D.该宗教的经典著作是《圣经》 29.读城市和乡村景观图，判断下列说法正确的是A ．乡村交通发达B ．城市建筑高大、密集C ．城市人口密度小D ．乡村房屋高大、分散 30.民居与自然环境关系密切。
下列四种民居中，位于全年寒冷地区的是A B C D15．天气状况深刻地影响着我们的生活。
下列天气符号所示天气与人类活动表述合适的是 A ．①——台风——渔船返港 B ．②——晴天——晾晒衣物C ．③——雷雨——接打手机D ．④——大雨——野外运动读某地 2014年月平均气温数据统计表，结合相关知识完成16～17题。
16．从表中可以看出，该地一年中的最高气温出现在A ．1月B ．2月C ．7月D ．8月 17．根据气温年变化的一般规律判断，该地位于A ．北半球陆地B ．南半球陆地C ．北半球海洋D ．南半球海洋 读右图，完成18～19题。
18．右图民居建筑特色反映的自然环境是 A ．炎热干旱的沙漠 B ．终年严寒的地区 C ．炎热多雨的气候 D ．地势高峻的高原19．下列气候类型图中,能正确反映该地气候类型的是读“太平洋年平均气温分布图”，完成20～21题。
20．图中海域的气温空间分布规律是 A ．由北向南递减 B ．由南向北递减 C ．由低纬向高纬递减D．由大洋中心向东西两侧递减21．影响图中气温空间分布规律的主要因素是 A ．纬度位置 B ．海陆位置C ．地形因素D ．不确定22．东莞暑假酷热难当，如果父母打算带你去旅游避暑，最理想的避暑地点是下图中的孔子学院(Confucius Institute)，即孔子学堂，是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。
据此完成23～24题。
23．目前我国在其它国家设立孔子学院推广汉语，有关汉语的说法，不正确的是A ．是联合国六种工作语言之一B ．在世界上的影响力在逐渐增强C ．是世界上使用人数最多的语言D ．是世界上分布最广的语言24．小李被选拔为孔子学院的老师，她发现她的学生肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，平时喜欢唱歌跳舞，小李工作的地方最有可能是 A ．非洲南部B ．亚洲西部C ．亚洲东部D ．欧洲西部读由村庄演变为城市的几个阶段示意图，完成25～26题。
25．由村庄演变为城市的顺序是A ．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②① 26．演变到第③阶段时，可能出现的问题有a ．交通拥堵b ．住房紧张c ．受教育条件好d ．环境质量下降e ．犯罪率下降f ．对周围地区的发展带动作用降低 A ．a 、b 、c B ．d 、e 、f C ．a 、b 、d D ．a 、b 、f 看漫画《无限吃有限》，完成27～28题。
27.该漫画反映了当前世界上存在着严重的 A.环境问题 B.人口问题C.经济问题D.水污染问题28.漫画所反映的问题可能产生的后果是A.劳动力普遍短缺B.资源短缺C.各国国防兵源不足D.全球人口老龄化严重29．灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低，通过右边的世界灯光影像图，说明发达国家集中在A．欧洲西部和北美洲B．亚洲南部和大洋洲C．非洲南部和南美洲D．欧洲西部和南极洲30．张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的，日本地震使美国汽车商面临零件短缺之苦，这些事例说明A.国际合作与经济全球化B.国际商业竞争越来越激烈C.国家之间和平共处D.国家之间的经济发展独成一体阅读资料“我关注的城市天气”，完成第14～15题。
14．材料四个城市中,10月22日气温日较差最小的城市是A.北京B.上海C.广州D.西昌15.四个城市中，10月22日有小雨的是A.北京B.上海C.广州D.西昌16.2013年1月中旬，我国东部城市因空气污染，出现了严重的雾霾天气。
下列城市中，在2013年1月13日最有可能出现雾霾天气的是A.北京B.上海C.福州D.广州17.今年我国第19号台风“天兔”于9月22日在广东汕尾登陆，对我省造成严重影响，中小学生大范围停课。
当台风来临时，我们要做好相关的防御措施，下列做法不可行的是A.继续室内外大型集会和高空等户外危险作业B.加固港口设施，防止船舶走锚、搁浅和碰撞C.加固或者拆除易被风吹动的搭建物和广告牌D.人员勿随意外出，危房人员及时转移18.下面四位同学来自世界各地，从自我介绍中能判断出来自热带的是A.“我来自四季分明的大草原……”B.“我最爱的活动是冬天打雪仗……”C.“我喜欢家乡的大海，喜欢那大片的橡胶林……”D.“我的家乡冬温夏凉，四季如春，到处繁花似锦……”19.暑假期间，东莞的小玲一家三口到庐山去旅游，她发现山上气温比山下低，造成这种现象的主要原因是A.经度差异B.纬度差异C.海拔差异D.海陆差异读“不堪重负的地球”漫画图，完成20～21题。
20.该漫画反映了当前世界上存在着严重的A.环境问题B.人口问题C.资源问题D.水污染问题21.漫画所反映的问题可能产生的后果是A.劳动力普遍短缺B.资源短缺C.各国国防兵员不足D.全球人口老龄化严重22.当前国际政治、经济、文化等活动中使用最广泛的语言是A.汉语B.日语C.英语D.法语23.观察下图三个人的头像，下列表述正确的是A.a为黄色人种，鼻梁高，嘴唇厚B.b为白色人种，头发直，面庞扁平C.c为黑色人种，头发直，嘴唇薄D.不同人种虽有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的24.下列关于世界人口的叙述，正确的是A.人口密度大的地区人口自然增长率高B.发达国家人口密度大于发展中国家C.自然条件恶劣的地区人口稀少D.所有国家都存在人口增长过快的问题读“宗教建筑景观图”，回答第25～26题。
25.宗教建筑是具有代表性的文化景观之一。
下图建筑代表的是哪个宗教？A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.道教26.下列与该图有关的描述，不正确的是A.该建筑代表的宗教是世界上信仰人数最多的宗教B.该宗教的主要节日有圣诞节等C.在这里活动的教徒被称为穆斯林D.该宗教的经典著作是《圣经》读“聚落景观图片”，完成27～28题。