2014培训规划汇报PPT

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2014年度培训计划

2014年度培训计划背景在现代社会中，知识更新变得越来越快，企业为了保持竞争力，不断培训员工，提高他们的技能和知识水平。

2014年，本公司制定了一系列的培训计划，旨在提高员工的综合素质，适应市场的需求变化。

培训目标1.提高员工的专业技能和知识水平；2.增强员工的沟通和协作能力；3.增强员工的领导和管理能力；4.帮助员工适应市场需求变化。

培训内容1. 专业技能培训课程名称：企业管理培训授课内容：1.企业法律法规概述；2.人力资源管理；3.市场营销基本概念；4.财务基本知识。

授课形式：授课 + 讨论2. 沟通和协作能力培训课程名称：沟通技巧培训授课内容：1.沟通的基本原则；2.良好的沟通技巧；3.团队合作的重要性；4.如何更有效地协作。

授课形式：授课 + 讨论3. 领导和管理能力培训课程名称：高效领导力和管理技巧培训授课内容：1.领导与管理的基本区别；2.如何成为好的领导者；3.高效的时间管理；4.如何管理和激励员工。

授课形式：授课 + 讨论4. 市场变化适应培训课程名称：市场变化适应培训授课内容：1.市场变化趋势分析；2.如何把握市场机遇；3.如何应对市场风险；4.如何创新思维和方法。

授课形式：授课 + 讨论培训方式1. 培训计划本次培训计划为期3个月，每个月进行一次上课，每个课程时长为一天。

2. 授课地点公司内部或外部培训场地。

3. 培训形式除了带有讲解性质的课程之外，其他的培训都是以团队学习或小组学习的形式。

4. 师资力量本公司将邀请外部专业机构进行授课，保证培训的质量和专业性。

结语公司的培训计划是为了让员工更好地适应这个快速发展的时代，不断学习和拓展自己的技能和知识，提高工作的效率和质量。

希望通过本次培训，员工能够更好的融入企业文化，成为更优秀的员工。

培训工作计划(通用)ppt

工作表现改善程度
观察员工在接受培训后的工作表现是否有所改善和提高。
评估结果反馈
及时反馈
在评估完成后，及时将结果反馈给相关员工和管理层，以便及时调整和改进培
训计划。
激励措施
根据评估结果，对表现优秀的员工给予适当的激励措施，如晋升、加薪或
奖励等。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训计划的优势和不足，为后续的培训工作提供改进方向。
培训时长根据培训内容和目标，确定培训的时长。可以是一天、两天、三天等，或者按小时计算。
培训地点
选择适合培训的地点，可以是公司内部培训场所、外部培训机构或线上培训平台。
培训周期规划
培训周期
根据培训目标和内容，确定培训的周期。可以是一个月、两个月、一个季度或一年等。
培训频率
根据实际情况和需要，确定培训的频率。可以是每周一次、每月一次或每季度一次等。
培训场地
选择合适的培训场地，确保场地大小、设施配置符合培训需求，提供良好的学习环境。
设施配置
根据培训内容和方式，合理配置设施，如座椅、灯光、空调等，以确保学员的舒适度和培训效果。
安全措施
确保培训场地和设施的安全性，采取必要的安全措施，如防火、防盗等，以保障学员的人身安全和财产安全。
THANKS
持续改进
将评估结果作为改进培训计划的依据，不断优化培训内容和方式，提高培训效果和质量。
06
培训预算与资源
预算分配
培训课程费用
根据培训需求和目标，合理分配课程费用，确保培训内容的针对
性和实效性。
讲师费用
根据讲师的资历和经验，合理确定讲师费用，以确保培训质量和
效果。

培训总结和计划ppt

培训总结和计划ppt一、培训总结本次培训是针对公司团队的销售技能提升培训，通过一周的集中学习和实战演练，全面提升了团队的销售技能和业绩水平。

在培训过程中，我们围绕着销售技巧、客户沟通和销售谈判等方面展开了多次深入的研讨和实操。

总体来看，培训效果是非常明显和显著的，团队成员的销售技能得到了较大的提升，销售业绩也在培训后有了明显的增长。

1. 培训收获：在本次培训中，团队成员具体收获了以下几点：（1）销售技巧：通过培训学习，团队成员掌握了多种销售技巧和方法，包括沟通技巧、情绪管理、客户挖掘等方面的技能。

在实操环节中，团队成员也成功应用了这些技巧，取得了良好的销售成绩。

（2）业绩提升：通过培训后的实战演练，团队成员的销售业绩得到了显著的提升，其中有些成员的销售业绩甚至翻了一番。

这充分说明了培训的效果是非常显著的。

（3）团队精神：在培训中，团队成员之间的合作和协作能力得到了增强，大家之间关系更加融洽，团队精神也得到了进一步的强化。

2. 培训不足：虽然培训效果显著，但也存在着一些不足之处，主要包括以下几个方面：（1）定制性不强：本次培训是面向整个团队的，没有针对个人的实际情况进行个性化的培训，这导致一些团队成员在学习过程中并没有深刻地理解和掌握。

（2）落地转化：虽然在培训过程中大家都掌握了一些销售技巧，但在实际工作中的转化还不够充分，导致一些技巧并没有得到有效的应用。

（3）跟踪反馈：培训后缺乏有效的跟踪反馈机制，无法对培训效果进行及时的评估和改进，这也影响了培训效果的持续性和深入性。

二、培训计划鉴于本次培训的效果和不足之处，我们制定了以下培训计划：1. 培训内容：（1）定制性强化：采取个性化的培训模式，根据不同团队成员的实际情况，制定具体的培训内容和方法，让每个人都能得到最大化的收益。

（2）实操环节加强：在培训过程中增加更多的实操环节，让团队成员在实战中更好地掌握和应用销售技巧，加速技能的转化和提升。

（3）跟踪反馈机制：建立完善的培训跟踪反馈机制，对培训效果进行持续的跟踪和评估，及时调整和改进培训方案，确保培训效果的持久性和深入性。

2014年度校本培训课件计划1.doc

2014年度校本培训课件计划1 凉州区南关小学校本培训计划（2014年度）一、指导思想：建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我镇教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

二、工作目标：1.加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2.努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。

3.建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对新课改的培训，深入进行“高效课堂”的研究推广。

三、工作要点：1.理清工作思路，避免工作盲目性。

认真组织教师学习国家、省、市、区教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2.以实施新课程教材为契机，进一步深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，进行“高效课堂”的研讨推广，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3.要求教师做终身学习的模范。

做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。

指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4.继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5.全面了解每位教师的教学情况，对新入校的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施：1.加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。

校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教导处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

2014年度安全培训计划

***有限公司2014年度安全培训计划为加强我公司安全管理，不断提高员工的安全意识和安全素质，深入贯彻公司“质量、环境、职业安全健康”方针，特制定2014年度安全生产培训计划。

一、培训内容：主要涉及新法规、新规程及规范、继续教育、特种作业、新员工安全培训等1、法律法规的培训为进一步加强全员法律意识，定期组织管理人员对新法规及现行法律法规进行培训。

2、新规程及规范培训为进一步贯彻执行质量、安全新的规程、规范及各项管理规定，以便使各车间安全生产按新规程、规范及各项管理规定进行。

拟定对在岗的部分专业技术人员进行以新规程、规范为内容的培训。

3、继续教育培训根据公司发展的需要,对车间安全生产管理人员进行知识更新培训。

4、新入司员工培训教育本年度新招员工，为了使他们对公司和所从事的工作岗位工艺有一个全面的了解，能够尽快达到上岗要求，拟定对新来的员工进行以企业规章制度、安全手册为内容的入场教育培训。

5、特殊工种培训根据程序文件中的要求，对电、焊工、叉车驾驶员、汽车驾驶员操作工进行特殊工种培训，培训由特殊工种岗位员工所在部门、车间组织实施。

二、实施措施1、充分发挥各车间、各职能部门的作用：员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各车间、各职能部门，充分发挥各班组的作用就可以保证员工培训工作按计划实施，可以对员工培训工作进行综合管理，可以使员工培训工作更紧密与公司生产实际需要相结合。

2、建立培训、考核与使用相结合的制度：凡行政机关要求持证上岗的岗位，未经培训合格不准上岗；3、对公司提供培训机会未按要求接受培训的员工按公司有关培训管理规定进行处罚。

4、逐步形成人才考核、培养、使用相结合的管理模式。

5、不断完善和修订员工培训管理规定，加强对员工培训工作进行监控，保证各项培训工作按公司培训制度中的规定进行。

三、要求1、各车间、各职能部门的主要负责人要重视员工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理。

并根据公司的员工培训计划制定出实施计划，对员工培训工作开展情况进行监控。

培训计划讲解ppt

培训计划讲解ppt第一部分：培训目标及内容一、培训目标1. 提高员工专业技能和素质水平，增强团队凝聚力和执行力。

2. 加强员工对公司业务和文化的理解，提升员工的职业素养和绩效表现。

3. 帮助员工树立正确的职业态度和工作价值观，促进个人成长和职业发展。

二、培训内容1. 公司业务和组织架构介绍2. 职业素养和职业规划3. 团队沟通和协作4. 专业技能提升5. 员工福利和职业发展通道介绍第二部分：培训内容详解一、公司业务和组织架构介绍1. 公司概况：公司的发展历程、规模、业务范围等2. 组织架构：各部门及职能的介绍和职责划分3. 公司文化：价值观、使命和愿景的传达4. 岗位职责：各岗位的工作内容及工作要求二、职业素养和职业规划1. 职业素养培养：工作态度、责任心、团队精神等2. 职业规划：个人职业规划的制定和实施3. 职业发展：公司职业通道和晋升机制介绍三、团队沟通和协作1. 团队沟通技巧：有效沟通的重要性和技巧2. 团队协作：团队目标的制定和分工合作3. 团队建设：团队文化和团队凝聚力的培养四、专业技能提升1. 专业知识学习：行业知识和专业技能的学习2. 软技能培养：领导力、决策力、执行力等软技能的培养3. 新技术应用：新技术和工具的学习和应用五、员工福利和职业发展通道介绍1. 员工福利政策：公司的福利政策和待遇保障2. 职业发展通道：公司内部的职业发展通道和晋升机制3. 员工关怀：公司对员工的关心和帮助第三部分：培训方法和工具一、培训方法1. 理论讲解：通过PPT和讲解，传达公司的业务和文化2. 案例分析：通过案例分析，让员工学会解决实际问题3. 角色扮演：通过角色扮演，培养员工的沟通和团队协作能力4. 游戏互动：通过游戏互动，增加培训的趣味性和参与度二、培训工具1. PPT演示：用于介绍公司业务和组织架构2. 案例分析：准备相关案例，供员工分析和讨论3. 角色扮演道具：准备相关角色扮演的道具和场景4. 游戏道具：准备相关游戏道具，增加培训的互动性第四部分：培训效果评估一、培训前的评估1. 调研员工需求：通过问卷调查等方式，了解员工对培训的需求和期望2. 制定培训目标：根据员工需求，制定具体的培训目标和内容3. 确定培训方式：根据员工的学习习惯和特点，确定适合的培训方式和工具二、培训中的评估1. 参与度评估：通过员工的互动和参与程度，评估培训的效果2. 学习效果评估：通过考试和问答，评估员工对培训内容的掌握程度3. 反馈收集：及时收集员工的反馈意见，了解培训过程中的问题和不足三、培训后的评估1. 满意度调查：通过问卷调查，了解员工对培训效果的满意度2. 绩效提升评估：根据培训后的员工绩效表现，评估培训的实际效果3. 持续改进：根据评估结果，及时调整和改进培训计划和方式第五部分：培训计划执行一、培训计划制定1. 制定培训时间表：根据公司的实际情况，确定培训的时间和周期2. 确定培训内容：根据员工的需求和公司的发展需求，确定具体的培训内容3. 确定培训方式：根据员工的学习习惯和特点，确定适合的培训方式和工具4. 制定培训预算：根据培训内容和方式，制定相应的培训预算和投入二、培训计划宣传1. 发布培训通知：通过公司内部通知等方式，发布培训的具体时间和内容2. 宣传培训意义：通过公司内部媒体和平台，宣传培训的重要性和意义3. 激励员工参与：通过奖励和激励措施，鼓励员工积极参与培训三、培训计划执行1. 培训课程安排：根据时间表，安排具体的培训课程和内容2. 培训师资准备：准备培训师资和相关培训资源3. 确保培训秩序：保证培训过程中的秩序和学习氛围4. 培训效果跟踪：及时跟踪培训效果，调整培训方式和内容四、培训计划总结1. 培训成果汇总：对培训过程和效果进行总结和归纳2. 培训经验分享：分享培训过程中的成功经验和教训3. 培训成果展示：展示培训的具体成果和员工的绩效提升情况第六部分：结束语通过本次培训，我们相信能够帮助员工进一步提升自己的专业技能和职业素养，增强团队凝聚力和执行力，为公司的发展做出更大的贡献。

2014年培训_ppt

数学与计算机科学学院国培专家组
“国培计划——2014”中学教师信息技术应用能力提升项目培训
课件制作原则
５．艺术性原则
一个课件的展示不但取得良好的教学效果，而且使人赏心悦目，使人获得美的享受，美的形式能激发学生的兴趣，优质的课件应是内容与美的形式的统一，展示的对象结构对称，色彩柔和，搭配合理，有审美性（这是比较难做到的，但是我们所追求的）。
数学与计算机科学学院国培专家组
“国培计划——2014”中学教师信息技术应用能力提升项目培训
课件制作原则
８．有机结合原则
“寸有所长，尺有所短” 。教学媒体的采用也要根据教学内容及教学目标来选择，不同教学媒体有机结合，优势互补，才能收到中事半功倍的教学效果。例如：数学的方程求解、物理的公式推导等，用多媒体课件教学就不一定比教师与学生一起边推导边板书效果好；化学实验教学用多媒体课件有时就如实际演示更直观更有说服力；理论问题、微观世界的活动、宠观世界的变化等，采用多媒体课件则有其明显的优势。
数学与计算机科学学院国培专家组
“国培计划——2014”中学教师信息技术应用能力提升项目培训
课件分类
2、网络课件网络课件,也是课件的一种,但也是比
较特别的一种课件,因为它是应用于网络
环境的。并且往往是结合网络课程来开展
网络教学的。（网络视频、网络讲义）
数学与计算机科学学院国培专家组
“国培计划——2014”中学教师信息技术应用能力提升项目培训
数学与计算机科学学院国培专家组
“国培计划——2014”中学教师信息技术应用能力提升项目培训
课件制作原则
６．适度运用原则适度运用原则就是利用认知学习和教学设计理论，根据教学设计，适当运用多媒体教学课件，创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。把一定的时间和空间留给学生，让他们理解，让他们思考，让他们交流，让他们质疑（不要满堂电灌）。

2014年度培训计划

2014年度培训计划某企业2014年度培训计划一、总结2013年的培训工作（1）2013年培训计划总体上完成的比较顺利，年初制定的培训计划基本上得以贯彻落实，各个部门均按原计划对本部门的人员进行了相关的培训。

（2）在培训计划得以落实的同时，也存在着许多不可忽视的问题，具体如下：①培训工作的连续性不强。

2013年的培训工作基本上是以短期培训为主，培训内容不够融会贯通，缺少必要的连续性和完整性。

②培训内容实效性不强。

各部门在制定培训项目时，没有具体的对每一个培训项目进行相关分析，使最终的培训结果对实际工作没有起到明显的指导作用。

③全员的培训意识不强，对培训工作的重视不够。

部分部门对培训工作只是按部就班的完成，没有充分的调动起员工的积极性，部门经理理应在完成本部门日常工作的同时，对培训工作进行相关方面的督促和指导。

二、2014年的培训计划的制定和执行（1）建议在制定2014年培训计划时，应以实现培训工作的连续性，培训内容的实效性，提高全员的培训意识作为工作重点，主要体现在以下几个方面：①2014年培训工作将针对不同人的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采用适当的方式进行针对性的系统培训。

同时，将阶段性的短期培训和长期培训有机结合，是培训的内容融会贯通，保证培训体系的连续性和完整性。

②将企业的业务骨干列入2014年培训的重点，对他们进行深层次的系统性的培训，提高他们的技术水平和管理水平。

同时采用一帮多的带动模式，各个部门由培训完的技术骨干带动普通员工，增强全员的工作能力，提高部门的工作效率。

③开展多种形式的培训学习，例如可以通过座谈会，给员工讲解企业最新的发展动态，可以让员工就自己比较关心的问题进行询问，或相互交流，通过互补的学习，补充知识，增长见识，加强彼此的沟通，同时也可以降低培训成本。

对于交流中发现的大多数人都不太了解的问题，可以对此组织专门的培训。

（2）2014年培训计划制定程序。

①各部门根据部门实际状况完成《2014年部门工作计划》，并定稿。

年度培训计划汇报ppt

年度培训计划汇报ppt一、培训目标本年度培训计划的目标是提高员工的综合素质和能力水平，增强他们的职业发展能力，使公司的整体竞争力得到提升。

通过培训，帮助员工更好地适应公司的发展需求，提高工作技能和素质，增强员工的创新意识和团队协作能力。

二、培训内容1. 员工综合素质提升：包括沟通能力、团队协作能力、领导能力等方面的培训，帮助员工更好地适应公司的发展需求。

2. 技术能力提升：针对不同岗位的员工，分别进行技术知识的培训，提高员工的业务水平和专业技能。

3. 职业发展规划培训：帮助员工明确自己的职业发展方向，提出可行性的职业规划。

4. 创新意识培训：培养员工的创新思维和创新意识，促进公司的持续创新。

5. 安全生产培训：加强员工的安全意识和安全技能培训，确保生产过程的安全。

6. 其他方面的培训：如法律法规培训、职业道德培训等。

三、培训方式1. 线下培训：邀请专业讲师进行全员培训，针对性地进行课程设计。

2. 线上培训：利用网络资源，进行在线学习和交流，提供学习资料和视频课程。

3. 外出培训：参与行业交流会议、市场调研、企业参观等，增加员工的见识和经验。

四、培训时间根据员工的实际工作安排，合理安排培训时间，尽量不影响正常工作。

五、培训效果评估1. 每次培训后，进行员工满意度调查，了解员工对培训内容、讲师和方式的评价，收集意见和建议。

2. 考核培训后员工的技能水平和工作表现，衡量培训成效。

3. 持续跟踪培训后员工的工作表现和职业发展，评估培训的长期影响。

六、培训投入根据培训目标和内容，制定合理的培训预算，确保培训的质量和效果。

七、培训计划执行进度1. 制定年度培训计划，并组织实施。

2. 不断优化培训内容和方式，提高培训效果。

3. 及时总结培训经验，为下一年度培训计划提供参考。

八、总结通过本年度培训计划的实施，公司将不断提升员工的综合素质和能力水平，增强公司的竞争力和持续发展能力。

同时，也将有助于增强员工的职业发展能力，提高员工的薪酬水平和福利待遇，增强员工对公司的归属感和忠诚度。

2014年国培实施方案PPT

1.通过培训，使新任教师初步形成对
教师职业的正确理解，关爱学生，有
较强的敬业精神与良好的个人修养。
2.具有扎实的学科知识与教学能力，
熟悉农村教育与社会环境，具有教学
设计与实施、班级管理、学生考评等
能力。
3.既有一定的理论素养，又有较强的
实践能力，逐步成长为教学一线的骨
干教师。
*
培训对象
参训学员
2014年新疆维吾尔自治区小学（幼儿园）新聘任教师，共人，其中小学教师人、幼儿园教师人。
（1）采用百分制，60分合格。（2）坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%，满分50 分；二是本坊成员的平均得分，占比 50%。（3）坊主本人的工作情况得分（满分 50分）
由自治区项目办制定考核要求与标准，严格管理规范考核；由项目办制定评优奖励办法，建立激励机制。由当地教育行政部门对优秀学员、优秀指导教师进行表彰与奖励，上报项目承办单位。
1）由中国教师研修网对 “市—区县—班级”的学习数据进行实时监控。（2）将参训率、有效学习率、在线学习时数、作业数、个人工作室、网络协作组等作为定量监控的重要指标。（3）定期召开学情通报会。（4）项目市、县参照项目办发布的学情数据协调管理本市、县工作。
*
Thanks！
XXX
Andy Guo 186889xxxx 398864xxx xxxxxxxxxxx@
培训学科
小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品生与品社、科学、信息技术、综合实践等10个学科及幼儿园新聘任教师。
辅导教师
按照每100人组成一个网络班级，每个网络班级配备1名辅导教师的标准，共选聘×名辅导教师参加骨干集中培训。

2014培训报告

9
1/6
总计
72
25
3/14
各小区培训统计分析
人次天数培训师直接费用培训中心
A区 1064 41 5
30627 1
B区 953 24 5
19254 2
C区 322 12 4
3521
2
D区 217 11 3
5133
2
E区
2
5401
1
面临的挑战
1，新的一年的更高的业绩指标 2，人员成本的压力 3，居高不下的员工流失率（42%） 4，老员工的复训 5，员工长期发展 6，有限的资源
人员结构分析
现状
理想状态
经理：72＋7
油站：94
94
前庭主管：187＋21 营业:78 x3 234
便利店主管：48
便利店：58 58
2015年的目标
经理:10 便利店主管： 10 前庭主管：60
2015年的培训需求
经理—便利店的经营管理能力，领导力财务—安全意识，业务技能主管—管理技巧，销售技能，执行力员工—安全理念，服务意识，销售技巧
2015年的计划
一，非油品业务依然是重点经理—RMS使用和分析，零售管理主管—便利店的管理员工—打破岗位界限，多技能
人才的培养
二，岗位技能的要求
经理培养下下属的能力主管晋升经理必须做过便利店主管3个月所有收银必须会便利店知识
2015年的培训支持
1，A/E区域培训中心 2，标准的培训教材（幻灯片） 3，培训手册 4，培训者培训 5，培训预算 6，培训队伍的扩展
2014年培训报告
2014年的KPI
经理员工
目标 4天/人 2天/人
完成 6.5 2.5

2014年度培训计划

序号月份课程名称受训部门参训人员参训人数培训讲师培训方式组织部门11月产品品质标准表面处理--喷粉车间喷粉车间员工150刘蓬/周运杰内训表面处理--喷粉车间21月交通安全知识表面处理--喷粉车间喷粉车间员工150刘蓬/周运杰内训表面处理--喷粉车间31月车间5S培训表面处理--喷粉车间喷粉车间员工150刘蓬/周运杰内训表面处理--喷粉车间41月安全用电培训工模部工模全体人员60毕向阳内训工模部51月质量、环境、COC体系电装一部电装一部员工1000班组长内训电装一部61月体系文件要点电装一部电装一部员工1000班组长内训电装一部71月ISO\COC培训电装一部电装一部员工1000班组长内训电装一部81月班组安全培训电装一部电装一部员工1000班组长内训电装一部91月安全生产机加部机加员工110班组长内训机加部101月成本管控机加部机加员工110班组长内训机加部111月品质意识EMS事业部EMS一线员工15廖洪平内训EMS事业部121月SMT与ESD基础知识EMS事业部EMS一线员工15廖洪平内训EMS事业部132月PROE绘图参考研发一部结构组人员20茹志云内训研发一部142月绩效考核明细机加部机加员工200班组长内训机加部152月员工手册培训机加部机加员工200班组长内训机加部162月设备维护机加部机加员工200班组长内训机加部172月安全八不准及相关知识表面处理--喷粉车间喷粉车间员工150刘蓬/周运杰内训表面处理--喷粉车间182月COC基础知识培训表面处理--喷粉车间喷粉车间员工150周运杰内训表面处理--喷粉车间192月生产质量要素表面处理--喷粉车间喷粉车间员工150刘蓬/周运杰内训表面处理--喷粉车间202月ESD培训电装一部电装员工200区域拉长内训电装一部212月月度安全培训电装一部电装员工1000班组长内训电装一部222月高压电工作业设备部邓志杰1外请讲师外训设备部232月低压电工作业设备部赵乐宁1外请讲师外训设备部243月行车吊装培训压铸部装模工、行车工2外请讲师外训人力资源部2014年度培训计划一、部门级培训课程审批：审核：制表：。

2014培训规划

2014年培训规划（后附2014年年度培训计划）一、培训目的：实现公司发展与个人成长双赢；提高员工的工作绩效和综合素质；培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；把培训塑造成一种企业文化。

让员工懂得了学习的重要性；使公司形成一种积极向上、不断追求进步、团结奋进的良好风气；持续不断，逐步提升，力争培训不流于形式。

建立学习型组织，加快公司专业技术人员各种知识的积累与分享是打造企业竞争力的必由之路。

二、培训课程规划（一）常规类培训规划（按职能及层级）【详见2014年度培训规划】1、以分级的形式制定年度计划，并按月度实行；2、每人每月2课时（每课时45分钟）；3、重点为培训评估工作的跟进；4、入职培训：每季度至少安排一次。

（二）专项类培训规划1、生产管理研修班培训:落实跟进剩下5个课程的培训，做好培训各方面的准备、组织、评估工作；2、人才梯队培训：做好组级、科级储干班跟进工作，计划组织理级储干班开班工作。

3、非财务经理的财务管理及非人力资源的人力资源管理，两个专项培训，主要对象为科级及以上主管职人员（外请/外出培训）；4、外派培训（关键岗位人才培养计划）：加强和提升关键岗位人才的业务技能。

每部门1—2人/年，2014—2015年理级人员1次/人。

5、资格培训（内部认证、外部认证）：参加相应的国家资格培训考试，并取得职业资格证书或企业内相应水平的上岗资格培训后，具备晋升职务资格。

（特种工及其它资格认证）三、培训效果评估：（一）建立起完整的培训评估体系；从反应层、学习层、行为层、结果层四个不同的侧面综合评价培训的效果。

1、反应层：学员反应，在员工培训结束后时，通过调查了解员工培训后总体反应与感受；公司内所有培训均需使用，通过问卷调查表形式进行。

2、学习层：学习效果，确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度；公司所有课程均需进行：课堂理论培训课程以课堂后考试或者撰写学习心得报告为主，现场演示以实际操作或者情景模拟为主。

培训学习计划ppt

培训学习计划ppt第一部分：培训目标1.1 培训背景和必要性分析现代社会，知识更新迅速，技能要求不断提高。

在这个变革与竞争日益激烈的时代，人才的发展成为各个企业和组织的首要任务。

因此，制定一个科学的培训学习计划，提高员工的综合素质和技能，对于企业和组织的发展至关重要。

1.2 培训目标通过本次培训，希望能够达到以下几个目标：- 提高员工的专业知识和技能水平，使其更好地适应岗位要求；- 增强员工的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、领导能力等；- 增强员工的学习意识和自我学习能力，使其成为能够持续学习、不断进步的员工。

第二部分：培训内容2.1 培训内容概述本次培训将涵盖以下几个方面的内容：- 专业知识和技能培训：根据不同岗位的要求，进行相关专业知识和技能的培训，包括行业知识、操作技能、管理知识等；- 综合素质培训：包括沟通能力培训、团队协作能力培训、领导能力培训等；- 自我学习能力培训：培养员工的自主学习意识和学习能力，帮助他们建立自己的学习计划和学习方法。

2.2 专业知识和技能培训针对公司不同岗位的特点和要求，我们将针对以下方面进行专业知识和技能的培训：- 销售岗位：市场分析、销售技巧、客户服务技能等；- 管理岗位：团队管理、业绩考核、沟通协调等；- 技术岗位：技术培训、操作技能培训等。

2.3 综合素质培训综合素质培训将围绕以下几个方面展开：- 沟通能力培训：沟通技巧、沟通心理学、有效沟通方法等；- 团队协作能力培训：团队建设、团队合作、团队冲突处理等；- 领导能力培训：领导力理论、领导实践、领导技巧等。

2.4 自我学习能力培训为了培养员工的自主学习意识和学习能力，我们将开展以下形式的培训：- 学习方法指导：学习计划制定、学习方法选择、学习效果评估等；- 学习资源介绍：学习资料的获取途径、学习平台的选择等；- 学习能力培养：自我管理能力、学习兴趣培养、持续学习意识等。

第三部分：培训方式我们将采取以下方式开展培训：3.1 课堂培训组织专业培训机构或内部专家进行系统、全面的课堂培训，以确保员工能够系统掌握所需的知识和技能。