【名师一号】2015年高中物理 弹力双基限时练13 新人教版必修1
人教版物理必修一双基限时练【12】重力、基本相互作用(含答案).doc
双基限时练(十二)重力基本相互作用1. 下列关于力的说法中,正确的是()A. 用手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力B. 运动员将篮球抛出后,篮球的运动状态仍在变化,篮球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C. 施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D. 没有物体就不会产生力的作用,但只要有一个物体就能产生力的作用2. (多选题)下列说法正确的是()A. 重力的方向竖直向下,故地球上一切物体所受的重力方向都相同B. 重力的方向随位置的变化而变化C. 重力就是地球对物体的引力D. 弹簧测力计可以测出物体的重力,但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动3. 在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛,如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动.则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是A. 壮汉、汽车B.壮汉、绳索C.绳索、汽车D.汽车、绳索4. 有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,贝U 薄板的余下部分()A. 重力减小,重心随挖下的小圆板移走了B. 重力和重心都没改变C. 重力减小,重心位置没有改变D. 重力减小,重心不存在了6. 关于物体的重心,以下说法正确的是()A. 重心就是物体上最重的一点B. 任何有规则形状的物体,它的重心一定在其几何中心C. 重心是物体所受重力的作用点,所以重心总是在物体上,不可能在物体外D. 悬挂在细线下的薄木板处于平衡状态,则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上,木板对细线的拉力的大小等于木板的重力的大小二二二二二二丁小孔E三三三三三和泳•9 •7. 如图所示,一饮料杯装满水,杯的底部有一小孔,在水从小孑L 不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将()A. 一直下降B. 一直上升C.先升后降D.先降后升・对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球,以下说法中正确的是()A. 足球受到踢力作用B. 足球受到沿运动方向的动力C. 足球受到地面给它的阻力D. 足球没有受到任何力9. 以下关于四种基本作用的说法正确的是()A. 万有引力和电磁作用随相互作用的两物体间距离的增加而增加B. 万有引力和电磁相互作用随相互作用的两物体间距离的增加而减小C. 放在地面上的木箱受到地面的支持力是由于强相互作用引起的D. 原子核中任何两个质子之间都有强相互作用10. (多选题)用弹簧测力计悬挂静止的小球,下列说法正确的是()A. 弹簧测力计对小球的拉力就是小球所受的重力B. 弹簧测力计对小球的拉力大小等于物体所受重力的大小C. 小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D. 小球所受重力的施力物体是地球11. 设想从某一天起,地球对物体的引力减小了一半,那么对漂浮在水面上的船来说,下列说法正确的是()A. 船受到的重力减小一半,船的吃水深度也减少一半B. 船受到的重力不变,船的吃水深度减少一半C. 船受到的重力减小一半,船的吃水深度不变D. 船受到的重力不变,船的吃水深度也不变12. 跳高运动员在如图所示的四种过杆姿势中,重心最接近甚至低于横杆的是()13.(多选题)如果地面上一切物体受到的重力都消失了,那么可能 出现的现象是( )A. 江河的水不会流动B. 鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C. 天不会下雨D. 一切物体的质量都变为零 14.如图所示“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之 宝.飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳踏在飞燕上是因为( )D.背越式C.剪式A. 马跑得快的原因B. 马蹄大的缘故C. 马的重心在飞燕上D. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上45•⑴如图①所示,绳子对物体竖直向上的拉力的大小为100 N,请用力的图示表示拉力•(2)画出图②中A 物体所受重力的示意图.46•据报道,我国将在2017年左右实现载人登月,届时宇航员将登临月球,访问“吴刚”.假设质量为60 kg 的宇航员乘宇宙飞船登25N②上了月球,己知地球表面的重力加速度g=9・8N/kg,月球表面的重力加速度g" =1.6 N/kg,则该宇航员:(4)在地球上的质量为多少?所受重力大小为多少?(2)在月球上的质量为多少?所受重力大小为多少?。
高一物理必修一第三章弹力(家教必选)
§3.2 弹力1.关于形变,下列说法正确的是()A.物体形状的改变叫弹性形变B.物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变C.物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变D.任何物体在外力的作用下都能发生形变,不发生形变的物体是不存在的2.下列各力中属于弹力的是()A.绳子对物体的拉力B.水中木块所受的浮力C.水对杯底的压力D.大气对地面的压力3.关于弹力,下列说法正确的是()A.只要两个物体接触就一定产生弹力作用B.只有发生形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面(或切面)4.日常生活中说有的弹簧“硬”,有的弹簧“软”,指的是它们的劲度系数不同,那么关于弹簧的“软”“硬”与劲度系数的关系,下列说法中正确的是()A.“软”弹簧劲度系数小B.“软”弹簧的劲度系数大C.“硬”弹簧劲度系数小D.“硬”弹簧的劲度系数大5.关于弹力的方向,下列说法正确的是()A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C.将物体用绳吊在天花板上,绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D.物体间互相挤压时,弹力的方向垂直接触面指向受力物体6.关于物体对水平支持物的压力F N,下列说法正确的是()A. F N就是物体的重力B. F N是物体所受重力的平衡力C. F N的作用点在物体上D. F N 的作用点在支持物上*7.下列说法正确的是()A.木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,这是因为电线发生微小的形变而产生的D.绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向8.请画出物体所受的弹力第8 题图9.如右图所示,原长分别为 L 1和L 2、劲度系数分别为k 1 和k 2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板下。
高中物理必修一弹力练习题测试题及答案解析
物理·必修1(人教版)第二课时弹力水平测试1.(双选)关于形变,下列说法正确的是()A.物体形状的改变叫弹性形变B.物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变C.物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变D.任何物体在外力的作用下都能发生形变,不发生形变的物体是不存在的解析:物体的形变分为弹性形变和非弹性形变,二者区别在于去掉外力后形变是否恢复,能够恢复原状的称为弹性形变,否则为非弹性形变,综上所述选项C、D正确.答案:CD2.一个物体静止在水平桌面上时,下列说法正确的是()A.物体对桌面的压力就是该物体的重力B.物体对桌面的压力使该物体发生形变C.桌面形变产生对物体的支持力D.以上说法都不正确解析:物体的重力是对桌面产生压力的原因,但重力不是压力.桌面对物体的弹力使物体发生形变.答案:C3.(双选)一辆汽车停在水平地面上,下列关于汽车与地面所受弹力的说法正确的是()A.地面受到向下的压力,是因为地面发生了形变B.地面受到向下的压力,是因为汽车发生了形变C.汽车受到向上的支持力,是因为地面发生了形变D.汽车受到向上的支持力,是因为汽车发生了形变解析:弹力是由于发生弹性形变的物体要恢复原状对跟它接触的物体施加的力的作用,恢复原状的能力,也就是该物体对与它接触的物体产生的弹力,所以一个物体受到的弹力是另一个物体发生形变产生的.汽车停在水平地面上,由于重力的作用,汽车与地面相互挤压,发生形变,产生弹力,地面受到向下的压力是由于汽车发生形变要恢复原状产生的,施力物体是汽车;汽车受到向上的支持力是由于地面发生形变要恢复原状产生的,施力物体是地面.答案:BC4.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球.小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上解析:答案:D5.如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10 N,则弹簧测力计A和B的读数分别为()A.10 N,20 N B.10 N,10 NC.10 N,0 D.0,0解析:弹簧测力计的示数是弹簧测力计一端所受拉力的大小.物体都处于静止状态,拉力大小都等于物体所受重力的大小,B正确.答案:B6.如图所示的四个图中,M、N两方形木块处于静止状态,它们相互之间一定没有弹力作用的是()解析:D选项中N与M间虽接触但不存在挤压力,故D中M、N之间一定不存在弹力.答案:D7.体育课上一学生将足球踢向斜台,如图所示.下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是()A.沿v1的方向B.沿v2的方向C .先沿v 1的方向后沿v 2的方向D .沿垂直于斜台斜向左上方的方向解析:足球与斜台的作用是球面与平面的相互作用,足球所受弹力方向垂直于斜台指向足球,即斜向左上方的方向,故D 正确.答案:D素能提高8.如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在上面弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.在这个过程中,下面木块移动的距离为( )A.m 1g k 1B.m 2g k 2C.m 1g k 2D.m 2g k 1解析:在没有施加外力向上提时,弹簧k 2被压缩的长度Δx =(m 1+m 2)g k 2,在用力缓慢向上提至m 1刚离开上面弹簧时,弹簧k 2仍被压缩,但压缩量Δx ′=m 2g k 2.所以,在此过程中,下面木块移动的距离Δx -Δx ′=m 1g k 2.故答案为C. 答案:C9.一轻弹簧原长为10 cm ,在它的下端挂一个重为4 N 的物体时,弹簧的长度为12 cm.若在它的下端挂一个重为8 N 的物体时,弹簧的长度为多少?解析:弹簧的原长l 0=10 cm ,当弹簧下端的重物静止时,弹簧的弹力等于重物的重力.当挂4 N 的重物时,弹簧的弹力F 1=4 N ,弹簧的长度l 1=12 cm ,则形变量x 1=l 1-l 0=2 cm ;当挂8 N 的重物时,F 2=8 N ,设弹簧的长度为l 2,则x 2=l 2-l 0.由胡克定律F =kx 可知F 1x 1=F 2x 2, 代入数据解得l 2=14 cm.答案:14 cm10.如图所示,一根弹簧没有悬挂重物时,其自由端B 正对齐刻度尺的零度线,挂上100 N 重物时,正对着刻度20,试问:(1)当弹簧分别挂50 N和150 N重物时,自由端所对刻度尺的刻度是多少?(2)若自由端所对刻度是18,这时弹簧下端挂了多重的重物?解析:由实验装置可知,弹簧与刻度尺已经组成了一支弹簧测力计.(1)当F1=50 N时,正对刻度10;当F2=150 N时,正对刻度30.(2)设所挂重物重为G,则G100 N=1820,解得G=90 N.答案:(1)1030(2)90 N圆柱体的扭转圆柱体两端受到一对大小相等、方向相反的力偶矩时,将发生扭转形变.在微小扭转形变下,圆柱体的各横截面间距不变,即圆柱体不伸长或缩短;各横截面上的半径仍保持为直线但发生相对转动.圆柱体两端面相对转过的角度叫圆柱体的扭转角,用Φ表示.如右图所示.从图中可以看出,柱面上每一根母线随着圆柱体的扭转都倾斜一个角度,使得柱面上每一个“正方形”面积元都变成了“菱形”.所以扭转形变本质上是剪切形变,母线转过的角度Ψ就是相应的剪切应变.在微小形变的条件下,剪切应变Ψ=rΦl.r表示体积元所在半径,l表示柱长.可见,在同一同心圆薄层内剪切应变相同,不同层内剪切应变不同,中心轴线处的狭长体积元无剪切应变,圆柱表面上体积元的剪切应变最大.剪切应变Ψ和体积元所在半径r 一定时,杆越长,即l 越大,则扭转角Φ越大.因内外层剪切应变不同,根据剪切形变的胡克定律,内外层剪切应力也不同,靠外层剪切应力较大.剪切应力的出现起着抵抗扭转形变的作用,因此抵抗形变的任务主要是由外层材料来承担,靠近中心轴线的材料几乎不起什么作用.经过计算可证明,产生扭转的力偶矩M 和实心圆柱扭转角Φ有如下关系:M =πNR 42lφ=cφ. R 和l 分别表示圆柱的半径与长度,N 为剪切模量,式中c =πNR 42l 称为圆柱体的扭转系数.当M 一定时,R 越大,l 越小,则Φ越小,即短而粗的圆柱体具有较强的抵抗扭转形变的能力.反之,细而长的圆柱体抵抗扭转形变的能力较弱.。
高中物理3.2弹力练习新人教版必修1
弹力(10分钟,10分)1.物体A遇到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体 A 对使它发生形变的物体 B 产生弹力作用,以下说法中正确的选项是()A.物体A先发生形变,后产生弹力B.物体A先产生弹力,后发生形变C.弹力和形变是同时产生,同时变化的D.物体A因为形变而对物体 B 产生了弹力作用【答案】 CD【分析】弹力和弹性形变同时产生,所以选项 C 正确, AB 错误;物体 A 对物体 B 产生了弹力作用是因为物体A发生了形变,所以选项 D 正确.2.以以下图,物体 A 静止在斜面B上.以下说法正确的选项是()A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块 A 恢复形变的方向是同样的【答案】 CD3.以以下图,一匀质木棒斜靠在竖直墙壁上保持静止,以下选项中关于木棒所受的弹力的表示图正确的选项是()【答案】 C【分析】木棒的下端与水平川面接触,接触面为水平川面,故弹力的方向应当与水平川面垂直,木棒的上端与墙壁接触,故弹力的方向和墙壁垂直,所以选项C正确.4.研究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N 重物时,弹簧长度为0.16 m ,悬挂 20 N 重物时,弹簧长度为0.18 m ,则弹簧的原长L0和劲度系数 k 分别为() 0k=500 N/mA.L= 0.02 mB.L0= 0.10 m k=500 N/mC.L0= 0.02 m k=250 N/mD.L0= 0.10 m k=250 N/m【答案】 D【分析】由 F= kx 可得15 N=k(0.16-L0)20 N =k(0.18 -L0) ,解得L0= 0.10 m ,k=250 N/m.故D正确.(20分钟,30分)知识点一弹性形变和弹力1.以下关于弹力的表达中错误的选项是()A.压力、拉力、支持力都是弹力B.压力和支持力的方向老是垂直于接触面C.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向老是在沿绳、杆的直线上D.轻杆不一样于轻绳,弹力的方向可以不沿杆【答案】 C【分析】弹力包含压力、拉力、支持力,此中绳的拉力总沿绳缩短的方向,压力、支持力的方向总与接触面垂直,故A、 B 正确;杆不一样于绳,杆可以发生拉伸形变、压缩形变和曲折形变,所以杆的弹力方向不必定沿杆,要详尽问题详尽分析, C 错误, D正确.2.关于弹性形变看法的理解,以下说法正确的选项是()A.物体体积的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力曲折后的形变叫弹性形变C.物体在外力停止作用后,可以恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用后的长度改变叫做弹性形变【答案】 C【分析】物体发生形变后无外力作用时可以恢复原状的形变叫做弹性形变,故C正确.3.以以下图, a 的质量是 2 kg, b 的质量是 1 kg.设接触面是圆滑的, a 和 b 都静止不动,此中 a 受两个或两个以上弹力的有()【答案】 CD【分析】 A 项中a受地面的支持力; B 项中a受地面的支持力; C 项中a受地面支持力和b 的压力; D项中a受地面支持力和绳的拉力.故C、 D 项中a受两个弹力作用.知识点二几种弹力4.一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为的小球时,轻弹簧的总长m度变成 2L. 现将两个这样的轻弹簧按以以下图方式连接, A 小球的质量为m,B 小球的质量为2m,则两小球均衡时, B 小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且轻弹簧都在弹性限度范围内 )()A. 4L B .5LC. 6L D .7L【答案】 D【分析】挂一个质量为m的小球时,轻弹簧的总长度变成2L,即伸长L,劲度系数k=mg/ L.若两个小球如题图所示悬挂,则下边的轻弹簧伸长2L,上边的轻弹簧受力3mg,伸长3L,则轻弹簧的总长为L+ L+2L+3L=7L,应选项D正确.5.在半球形圆滑容器内,搁置一细杆,以以下图,细杆与容器的接触点分别为A、 B 两点,则容器上 A、 B 两点对细杆m的作用力的方向分别为()A.均竖直向上B.均指向球心C.A点处的弹力指向球心O,B 点处的弹力竖直向上D.A 点处的弹力指向球心,点处的弹力垂直于细杆向上O B【答案】 D【分析】支持力、压力的方向垂直于接触面或其切面.在 A 点,杆的端点跟球面接触,弹力的方向垂直于该处球面的切面,指向球心,而在 B 点,容器的边沿跟杆的侧面接触,该处的支持力应垂直于杆向上,选项D正确.6.以以下图,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,小车静止,以下关于斜杆对小球的弹力的判断中,正确的选项是()A.大小为mg,方向沿斜杆向上B.大小为mg,方向垂直斜杆向上C.大小为mg,方向竖直向上D.斜杆对小球的弹力与小球的重力是一对均衡力【答案】 CD【分析】系统静止,小球受力均衡,其重力与弹力必定等大反向,应选项CD正确.知识点三实验:研究弹力和弹簧伸长量的关系7.在“研究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后序次,以下说法正确的选项是()A.先丈量原长,后竖直悬挂B.先竖直悬挂,后丈量原长C.先后序次对实验结果无影响D.先后序次对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重【答案】 BD【分析】因本实验表示弹簧伸长量采纳挂重物后总长减去原长的方法,而弹簧自重将以致弹簧伸长,先竖直悬挂后再测原长,可除掉由弹簧自重带来的偏差.应选B、 D.8.某同学在做“研究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,设计了以以下图的实验装置.所用钩码的质量都是30 g .他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将 5 个钩码逐一挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,所得数据以下表所示.( 弹力一直未超出弹性限度,取 g=9.8 m/s2)钩码质量 /g0306090120150弹簧总长 L/cm 6.007.158.349.4810.6411.79弹力大小 F/N(1) 试依据这些实验数据在图中给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小 F 跟弹簧总长L 之间的函数关系的图线,说明图线及图线跟坐标轴交点的物理意义.(2)该弹簧的劲度系数 k 是多大?【答案】 (1) 见分析(2)25.9 N/m【分析】 (1) 依据实验数据在座标纸上描出的点,基本上在同一条直线上,可以判断 F 和 L 间是一次函数关系,图线表示弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点平均地分布在直线双侧,以以下图.该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长.F(2) 弹簧的劲度系数k=x=25.9 N/m.知识点四胡克定律9.关于胡克定律,以下说法正确的选项是()A .由 = kx 可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x 成正比FFB .由 k =x 可知,劲度系数 k 与弹力 F 成正比,与弹簧的长度改变量成反比C .弹簧的劲度系数 k 是由弹簧自己的性质决定的,与弹力 F 的大小和弹簧形变量 x 的大小没关D .弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长( 或缩短 ) 单位长度时弹力的大小【答案】 ACD【分析】 在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量恪守胡克定律F =kx ,故 A 正确;弹簧的劲度F 系数是由弹簧自己的性质决定的,与弹力F 及 x 没关,故 C 对, B 错;由胡克定律得 k =x , 可理解为弹簧每伸长 ( 或缩短 ) 单位长度时遇到的弹力的值与 k 相等,故 D 正确.10.一个轻弹簧挂 30 N 的重物时,轻弹簧总长为 17.2 cm ,挂 100 N 的重物时,轻弹簧总长为 20 cm( 轻弹簧伸长均在弹性限度内 ) ,则轻弹簧的原长为()A . 12 cmB . 14 cmC . 15 cmD . 16 cm【答案】 D【分析】 一个轻弹簧挂 30 N 的重物时,轻弹簧总长为 17.2cm ,依据胡克定律,有1= (l 1F k-l 0) ,挂 100 N 的重物时,依据胡克定律,有 F 2=k ( l 2- l 0) ,联立解得轻弹簧的原长为l 0=16 cm ,应选项 D 正确.11.以以下图,两木块的质量分别为 m 1 和 m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1 和 k 2,上边木块压在上边的轻质弹簧上( 但不拴接 ) ,整个系统处于均衡状态. 现缓慢向上提上边的木块,直到它刚走开上边的轻质弹簧.在此过程中上边木块挪动的距离为()m 1gm 2gA. k 1B.k2m 1g m 1gm 1g m 2gC.k 1+k 2D.k 1 +k 2【答案】 Cm 1g【分析】 在没有施加外力向上提时,轻质弹簧均被压缩,压缩的长度:x 1= k 1 、x 2 =m + m g11112. 在用力缓慢向上提 m 直至 m 刚走开上边轻质弹簧时, 劲度系数为 k 的轻质弹簧k 2处于原长,劲度系数为k 2 的轻质弹簧仍被压缩,压缩量为x ′=m 2g. 所以在此过程中,上k面木块挪动的距离为x1+11x2- x′=mg+mg,应选项C正确.k1k2课后作业时间: 45 分钟满分:80分班级 ________姓名________分数________一、选择题1.一木块静放在水平川面上,以下说法中正确的选项是()A.地面遇到向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变B.地面遇到向下的弹力,是因为木块发生了弹性形变C.木块遇到向上的弹力,是因为地面发生了弹性形变D.木块遇到向上的弹力,是因为木块发生了弹性形变【答案】 BC【分析】木块静放在水平川面上,木块遇到的弹力是地面发生了形变后又要恢复原状时对阻拦恢复的木块产生的,地面遇到的弹力是木块发生了形变又要恢复原状时对阻拦恢复的地面产生的,应选项BC正确.2.以以下图,轻弹簧的两端各受20 N 拉力的作用,弹簧均衡时伸长了 5 cm(在弹性限度内) ,那么以下说法正确的选项是()A.弹簧所受的合力为40 NB.该弹簧的劲度系数k=200 N/mC.该弹簧的劲度系数k=400 N/mD.依据公式k = / ,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大F x【答案】 C【分析】弹簧两端各受20 N 拉力,弹簧所受的合力为零, A 项错.由胡克定律得k=F=x 205×10- 2 N/m=400 N/m.故B项错、C项对.弹簧的劲度系数由弹簧自己决定,不随弹力变化而变化, D项错.3.关于弹力,以下说法正确的选项是()A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度相关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向老是与施力物体恢复形变的方向同样【答案】 BCD【分析】静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力是不一样性质的力,所以 A 错;易知 BCD正确.4.如图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象.依据图象判断,错误的结论是()A.弹簧的劲度系数为 1 N/mB.弹簧的劲度系数为100 N/mC.弹簧的原长为 6 cmD.弹簧伸长0.02 m 时,弹力的大小为 2 N【答案】 A【分析】弹簧处于原长时,弹簧的弹力应为0,由此可知弹簧原长为 6 cm. 进一步分析可得,图象左半部分为弹簧处于压缩状态,右半部分为弹簧处于伸长状态,所以联合胡克定律可求得弹簧的劲度系数以及其余的相关问题.5.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,均衡时长度为l 1;改用大小为 F2的力拉弹簧,均衡时长度为 l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为()F2- F1F2+ F1A.l2-l 1B.l 2+ l 1F2+ F1F2- F1C.l2-l 1D.l 2+ l 1【答案】 C【分析】设弹簧原长为l 0.由胡克定律F=kx,得压弹簧时, F1= k( l 0- l 1)①;拉弹簧时, F2F2+ F1=k( l 2- l 0)②,由①②解得:k=,故C正确.l 2- l 16.静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,以以下图,小球下方与一圆滑斜面接触.关于小球的受力,以下说法正确的选项是()A.细线对它必定有拉力作用B.细线可能对它没有拉力作用C.斜面对它可能有支持力作用D.斜面对它必定有支持力作用【答案】 A【分析】小球必定遇到重力和细线的拉力.小球和圆滑斜面接触,斜面对小球没有弹力( 假设有弹力,小球将遇到三个力作用,重力和细线的拉力在竖直方向上,弹力垂直于斜面向上,三个力的合力不行能为零,小球将向右上方运动,与题设条件矛盾,故斜面对小球没有弹力) .故小球只遇到重力和细线对它的拉力两个力,应选项 A 正确,选项BCD错误.7.以以下图,一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度 5 N,在弹性限度内,当挂上80 N 重物时指针正对刻度45 N.若要指针正对刻度 20 N ,应悬挂的重物是 ()A.40 NB.30 NC.20 ND.不知弹簧的劲度系数,没法计算【答案】 B【分析】设在弹簧测力计刻度上,用长度 a 表示5 N 大小的力,当挂80 N 的重物时,依据胡克定律可得: F = kx,此中 F =80 N, x =4020 N 刻度上时,所挂5 a=8a. 设当指针指在1111物体的重力为,则有=2,此中x 2=15= 3. 解得= 30 N,故本题正确选项为 B.G G kx 5 aa G8.以以下图,倾角为30°、重为80 N 的斜面体静止在水平川面上,一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,轻杆的另一端固定一个重为 2 N 的小球,小球处于静止状态时,以下说法正确的选项是 ()A.轻杆对小球的作用力沿轻杆向上,大于 2 NB.地面对斜面体的支持力为80 NC.小球对轻杆的作用力为 2 N,方向竖直向下D.轻杆对小球的作用力为 2 N,方向垂直斜面向上【答案】 C【分析】把小球、轻杆和斜面体作为一个系统受力分析可知,系统仅受重力和地面的支持力,且二力均衡,应选项 B 错误;对小球受力分析知,小球只受竖直向下的重力和轻杆给的竖直向上的弹力 ( 轻杆对小球的力不必定沿轻杆方向) ,且二力均衡,应选项 C 正确,选项AD错误.9.如图 1 所示,全部的球都是同样的,且形状规则,质量分布平均.甲球放在圆滑斜面和圆滑水平面之间,乙球与其右边的球互相接触并放在圆滑的水平面上,丙球与其右边的球放在另一个大的圆滑球壳内部并互相接触,丁球是一足球,一学生将足球踢向斜台的表示图如图 2 所示.关于这四个球的受力状况,以下说法正确的选项是()A.甲球遇到两个弹力的作用B.乙球遇到两个弹力的作用C.丙球遇到两个弹力的作用D.丁球 ( 足球 ) 与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向【答案】 C【分析】判断弹力的有无,可采纳移除法,把接触面撤去,看球的运动状态能否发生改变,若改变,则必定有弹力存在,应选项AB错误,选项 C 正确;弹力的方向是和接触面垂直的,丁球所受弹力的方向应当垂直于斜台面,应选项D错误.10.以以下图,A、B 两个物块的重力分别是G A=3 N, G B=4 N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2 N,则天花板遇到的拉力和地板遇到的压力有可能是 ()A.3N 和 4N B .5N和 6NC.1N 和 2N D .5N和 2N【答案】 D【分析】弹簧可能被拉伸也可能被压缩.当弹簧被拉伸时,天花板遇到的拉力F1=3 N+2 N =5 N ,地板遇到的压力N1= 3 N + 4 N - 5 N = 2 N ,选项 D 可能.当弹簧被压缩时,天花板受拉力 F2=3 N-2 N=1 N,地板受压力 N2=3 N+4 N-1 N=6 N,应选项ABC均没有可能.应选 D.二、非选择题11.为了研究弹力F与弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不一样的弹簧进行测试,依据测得的数据绘出以以下图的图象,从图象上看,该同学没能完整按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为________________ .甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为: ________N/m、 ________N/m. 若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧________( 填“甲”或“乙” ) .【答案】超出了弹簧的弹性限度66.7 200 甲F 【分析】超出弹性限度,弹力与伸长量就不行正比了.依据胡克定律知劲度系数k=x,分别计算得:甲弹簧的劲度系数为66.7 N/m ,乙为 200 N/m.要制作一个精确度较高的弹簧测力计,则应选劲度系数小的弹簧,即弹簧甲.12.在“研究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示.所挂钩码的重力相当于对弹簧供给了向右的恒定拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将 5 个钩码逐一挂在绳索的下端,每次测出相应的弹簧总长度.(1) 有一个同学经过以上实验丈量后把6 组数据描点在座标系中,请作出-L 图线.F(2) 由此图线可得出该弹簧的原长L 0= ________cm ,劲度系数 k = ________ N/m.(3) 试依据该同学以上的实验状况, 帮助他设计一个记录实验数据的表格 ( 不用填写其实验测得的详尽数据 ) .(4) 该同学实验时,把弹簧水平搁置与弹簧悬挂搁置对比较, 长处在于:______________________________________. 弊端在于:______________________________________. 【答案】 (1) 见分析图(2)520 (3) 、 (4) 见分析【分析】 (1) F - L 图线以以下图:(2) 弹簧的原长L0 即弹力为零时弹簧的长度,由图象可知,=5×10-2m = 5 cm.L劲度系数为图象直线部分的斜率, k = 20 N/m.(3) 记录数据的表格以下表次数123456弹力 /NF弹簧的长-2度 L /( ×10 m)(4) 长处是:可以防备弹簧自己重力对实验的影响.弊端是:弹簧与桌面及绳索与滑轮间存在的摩擦会造成实验偏差.13.一根轻弹簧在10.0 N 的拉力作用下,长度由本来的5.00 cm 伸长为6.00 cm. 那么当这根弹簧长度为 4.20 cm 时,遇到的压力有多大?弹簧的劲度系数为多大?【答案】 8.0 N1.00 ×10 3 N/m-2m ,在拉力 F = 10.0 N 的作用下,伸长到【分析】 已知弹簧原长 l = 5.00 cm =5.00 ×101l 1=6.00 cm =6.00 ×10 -2 m.依据胡克定律 F 1= kx 1= k ( l 1- l 0) ,F 10.0 31×10- 2 N/m =1.00 ×10可得 k = l 1- l 0=6.00 -5.00N/m. 当压力为 F 2 时,弹簧被压缩到 l2=4.20 cm =4.20 ×10- 2m.高中物理3.2弹力练习新人教版必修 1依据胡克定律 2 = kx 2= (l 0- 2) =1.00 ×10 3×(5.00 -4.20) × 10-2 N =8.0 N ,即压力为F k l8.0 N.14.有两根同样的轻弹簧 a 和 b ,劲度系数均为 k ,现将它们按如图甲所示连接,下挂质量 均为 m 的两个小物体,此时两根轻弹簧总长为 l . 若将两个物体按图乙所示方法挂在两轻弹 簧上,则两根轻弹簧的总长为多少?【解】设轻弹簧的原长为 l 0,则依据胡克定律可得, 按题图甲所示连接时,两轻弹簧的伸长 2 4量为 l a1 l b1 mg 0 mg= = k ,所以有 l = 2l + k按题图乙所示连接时,两轻弹簧的伸长量分别为l a2 = 2mg l b2= mgk , k3mgmg两根轻弹簧总长为: l 2= 2l 0+ k = l - k11。
2019-2020学年高一物理人教版必修一课时练:(13)弹力 Word版含答案
姓名,年级:时间:弹力1、下列说法正确的是( )A 。
水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于水杯发生微小形变而产生的B.拿一细竹竿拨动水中漂浮的木块,木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的C 。
绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是由于电灯发生微小形变而产生的2、在光滑半球形容器内,放置一细杆,细杆与容器的接触点分别为A B 、,如图所示。
下列关于细杆在A B 、两点所受支持力的说法,正确的是( )A.A 点处支持力方向指向球心,是由于细杆的形变产生的B.A 点处支持力方向垂直细杆向上,是由于容器的形变产生的C.B 点处支持力方向垂直细杆向上,是由于容器的形变产生的D 。
B 点处支持力方向竖直向上,是由于细杆的形变产生的3、下列各图中P 、Q 两球之间不存在弹力的是(所有接触面都是光滑的)( )A 。
B.C. D.4、一根轻质弹簧,当它上端固定、下端挂一重为G 的物体时,长度为1L ;当它下端固定在水平面上、上端压一重为G 的物体时,长度为2L 。
则该弹簧的劲度系数为( )A 。
1G LB 。
2G L C.12G L L - D.122G L L -5、如下图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中,钢球与各容器的底部和侧壁相接触,处于静止状态。
若钢球和各容器的接触面都是光滑的,各容器的底部均水平,则以下说法中正确的是( )A。
各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧嗜对钢球均有弹力作用C。
量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球无弹力作用6、在各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图所示就是一个实例,在运动员离开跳板之前,下列说法正确的是()A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B.跳板和运动员的脚都发生了形变C.运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D。
人教版高中物理必修一《弹力》例题练习及答案
一、对形变和弹力的理解例1 下列有关物体受外力及形变的说法正确的是( )A.有力作用在物体上,物体一定发生形变,撤去此力后形变完全消失B.有力作用在物体上物体不一定发生形变C.力作用在硬物体上,物体不发生形变;力作用在软物体上,物体才发生形变D.一切物体受到外力作用都要发生形变,外力撤去后形变不一定完全消失解析只要有力作用在物体上,物体就一定会发生形变,故B项错误;发生形变后的物体,当撤去外力后,有些能完全恢复原状,有些不能完全恢复原状,A项错误,D项正确;不管是硬物体还是软物体,只要有力作用都会发生形变,C 项错误.答案D(1)对于弹性形变,当力撤去后可以恢复原状.(2)若两个物体在直接接触的同时,也存在弹性形变,则两个物体间有弹力的作用.(3)弹力大小与形变量有关,对于接触面情况一定的前提下,形变越大,弹力也越大.二、弹力有无的判断图3-2-9例2 如图3-2-9所示,细绳下悬挂一小球D,小球与光滑的静止斜面接触,且细绳处于竖直状态,则下列说法中正确的是( )A.斜面对D的支持力垂直于斜面向上B.D对斜面的压力竖直向下C.D与斜面间无相互作用力D.因D的质量未知,所以无法判定斜面对D支持力的大小和方向解析对D进行受力分析可知,D一定受到竖直向上的绳的拉力和竖直向下的重力,其中有无弹力可用假设法.假设去掉斜面,D仍保持原来的静止状态,可判断出D与斜面间无相互作用力.答案C判断弹力是否存在一般有以下两种方法:①假设法;②根据物体的运动状态判断三、弹力方向的分析例3 作出图3-2-10中物块、球、杆等受到各接触面作用的弹力示意图.图3-2-10解析分析此类问题的关键是确定接触面,对于点—面接触,面—面接触类问题容易确定,这里出现的面即为接触面;对于点—弧面接触,过接触点的弧面的切面即为接触面.各物体所受弹力如下图所示.答案见解析图四、弹力大小的计算图3-2-11例4 如图3-2-11所示,A、B两物体的重力分别是G=3 N,G B=4 N.AA用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2 N,则细线中的张力F T及B对地面的压力F N的可能值分别是( )A.5 N和6 N B.5 N和2 NC.1 N和6 N D.1 N和2 N解析弹簧如果处于被拉伸的状态,它将有收缩到原状的趋势,会向下拉A,向上提B,则B正确;如果处于被压缩的状态,将向两边恢复原状,会向上顶A,向下压B,则C正确,故选B、C.答案BC判断弹簧弹力的方向时,要注意弹簧是被拉伸还是被压缩,或两者均有可能,计算弹簧弹力大小的方法一般是根据胡克定律,有时也根据平衡条件来计算.1.下列说法正确的有( )A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.拿一细杆拨动水中的木头,木头受到细杆的弹力,这是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的答案CD解析由弹力的概念可知,发生形变的桌子,由于要恢复原状,对跟它接触的木块产生了力的作用,即木块受到弹力是由于桌子发生形变而产生的,不是木块自己发生形变引起的,同理,木块受到细杆作用力是由于细杆发生形变而产生的,所以选项A、B是错误的;用绳悬挂物体时,对物体的拉力是因为绳子发生形变,由于要恢复原状,对物体产生力的作用,故绳对物体的拉力是指向绳子收缩的方向,所以C、D是正确的,应选C、D.2.关于弹力的方向,以下说法正确的是( )A.压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物体B.支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物体C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向D.杆对物体的弹力方向总是沿着杆,并指向杆收缩的方向答案ABC解析需要注意的是杆对物体产生的弹力可能沿杆方向,也可能不沿杆方向,这点与绳是不同的.3.如图3-2-12所示,弹簧的劲度系数为k,小球重为G,平衡时球在A 位置,今用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力为( )图3-2-12A.kx B.kx+GC.G-kx D.以上都不对答案B解析此题很容易误解而选A项,但选项A是错误的.其原因是x不是弹簧变化后的长度与未发生形变时弹簧长度的差值(即不是弹簧的总形变量),球在A 位置时弹簧已经伸长了(令它为Δx),这样球在B位置时,F弹=k(Δx+x)=kx +kΔx.因为球在A位置平衡,有G=kΔx,所以F弹=kx+G.故选项B是正确的.4.一条轻绳承受的拉力达到1 000 N时就会被拉断,若用此绳进行拔河比赛,两边的拉力大小都是600 N时,则绳子( )A.一定会断B.一定不会断C.可能断,也可能不断D.要是绳子两边的拉力相等,不管拉力多大,合力总为零,绳子永远不会断答案B解析因为绳子内的弹力处处相等,假设将绳子分为两部分,其中一部分对另一部分的拉力大小为600 N,小于绳子能承受的最大拉力1 000 N,所以绳子一定不会断裂.图3-2-135.如图3-2-13所示,绳下吊一铁球,则球对绳有弹力,绳对球也有弹力,关于两个弹力的产生,下述说法正确的是( )A.球对绳的弹力,是球发生形变产生的弹力作用于绳的B.球对绳的弹力,是绳发生形变产生的弹力作用于绳的C.绳对球的弹力,是绳发生形变产生的弹力作用于球的D.绳对球的弹力,是球发生形变产生的弹力作用于球的答案AC解析绳和球发生了弹性形变,由于要恢复原状,从而对跟它接触的物体产生弹力作用,故A、C正确.6.如图3-2-14所示,各接触面光滑且物体A静止,画出物体A所受弹力的示意图.图3-2-14答案如图所示.图3-2-157.如图3-2-15所示,为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象,试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长为0.20 m时弹力的大小.答案(1)10 cm(2)200 N/m(3)20 N解析读懂图象是求解本题的关键:(1)当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长状态,由图可知原长l=10 cm.(2)当弹簧长度为15 cm时,弹力大小为10 N,对应弹簧的伸长量为Δl=(15-10) cm=5×10-2m由胡克定律F=kx得:k=FΔl=105×10-2N/m=200 N/m.(3)当弹簧长为0.20 m时,弹簧伸长量为:Δl′=(0.20-0.10) m=0.10 m由胡克定律F=kx得:F′=kΔl′=200×0.10 N=20 N.8.下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长量的关系所测的几组数据:弹力:F/N0.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧的伸长量:x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4(1)请你在图3-2-16中的坐标纸上作出F-x的图象.图3-2-16(2)写出曲线所代表的函数(x用m作单位).(3)解释函数表达式中常数的物理意义.答案见解析解析根据已有数据选好坐标轴每格所代表的物理量的多少,是作好图象的关键,作图象的方法:用平滑的曲线(或直线)将坐标纸上的各点连接起来,若是直线,应使各点均匀分布于直线两侧,偏离直线太大的点,应舍弃掉.(1)将x轴每一小格取为1 cm,F轴每一小格取为0.25 N,将各点点到坐标纸上,并连成直线,如下图所示.(2)由图象得:F=20x.(3)函数表达式中的常数:表示使弹簧伸长(或压缩)1 m所需的拉力为20 N.。
高中物理人教版必修1第三章第2节弹力同步练习(I)卷(练习)
高中物理人教版必修1第三章第2节弹力同步练习(I)卷(练习)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017高一下·定州开学考) 以下是物理学中的四个实验装置或仪器,由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是()A . 极限的思想方法B . 猜想的思想方法C . 控制变量的方法D . 放大的思想方法【考点】2. (2分)关于力的说法中正确的是()A . 只有相互接触的物体间才有力的作用B . 力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变C . 竖直向上抛出的物体,能竖直上升,是因为受到竖直向上升力的作用D . 施力物体一定受力的作用【考点】3. (2分)关于弹力和摩擦力,下列说法中错误的是()A . 弹力和摩擦力都是接触力B . 有摩擦力必有弹力C . 有弹力必有摩擦力D . 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直【考点】4. (2分) (2016高一上·宜宾期中) 下列说法中正确的是()A . 只要物体发生形变就一定有弹力B . 木块放在桌面上受到的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的C . 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D . 两物体体间有弹力,则一定有摩擦力【考点】5. (2分) (2017高一上·重庆期中) 下列说法正确的是()A . 重力的方向总是垂直接触面向下B . 跳板跳水运动员对板的压力是跳板形变而产生C . 物体受摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D . 摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比【考点】6. (2分)下列说法中正确的是()A . 重力就是地球对物体的吸引力B . 两物体只要接触就一定有弹力存在C . 压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D . 有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心【考点】二、多项选择题 (共2题;共6分)7. (3分) (2017高一上·福州期中) 木块A、B重力分别为50N和70N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2,与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm,弹簧的劲度系数为100N/m,系统置于水平地面上静止不动.现用F=7N的水平推力作用在木块A上,如图所示,力F作用后()A . 木块A所受摩擦力大小为10NB . 木块A所受摩擦力大小为2NC . 弹簧的弹力大小为5ND . 木块B所受摩擦力大小为12N【考点】8. (3分) (2016高三上·延川期中) 在日常生活中,小巧美观的冰箱贴使用广泛.一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,它受到的磁力情况为()A . 等于受到的弹力B . 大于受到的弹力C . 和受到的弹力是一对作用力与反作用力D . 和受到的弹力是一对平衡力【考点】三、实验题 (共1题;共3分)9. (3分)(2019·辽源模拟) 如图所小,在“探究拉力做功与弹簧弹性势能增量的关系”实验中,轻弹簧左端固定,右端在水平拉力F作用下从A位置(弹簧原长位置)拉仲x到B位置,仵出的F-x图像为过坐标原点O的直线,如图所示,实验过程中,弹簧始终处于弹性限度内。
重力与弹力练习-人教版高中物理必修第一册(解析版) (2)
第三章课时4.6 超重和失重一、单项选择题:本题共8小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.如图甲所示,弹簧下端固定,水平薄板静止在弹簧上端,将手机放在薄板上由静止释放,一直运动到最低点手机软件记录下此过程加速度a随时间t变化的图像如图乙所示,则()A.t1时刻,手机处于超重状态 B.t2时刻,手机速度为零C.t2时刻,手机对薄板压力为零 D.t3时刻,手机对薄板压力最大【答案】D【解析】A.0~ t2手机向下做加速度减小的加速运动,加速度方向向下,是失重,故t1时刻,手机处于失重状态,t2时刻加速度为零,速度达到最大值,AB错误;C.t2时刻,对于手机受重力,支持力,加速度为零,则支持力大小等于重力大小,支持力不为零,根据牛顿第三定律,则手机对薄板压力不为零,C错误;D.t2~ t3手机向下做加速度增大的减速运动,加速度方向向上,是超重,t3时刻,加速度最大,手机对薄板压力最大,D正确。
故选D。
2.如图所示,小华同学做引体向上体能训练。
他两手握紧单杠a、b两点,接着用力上拉,下颚超过单杠,然后身体下降,再次悬停在单杠上。
则()A.杠对人的弹力是因为人手发生形变产生的B.在上升过程中,人一直处于超重状态C.若a、b两点距离增大,悬停时每条手臂对躯干的拉力变大D.若a、b两点距离增大,悬停时单只手与杠之间的摩擦力大小不变【答案】C【解析】A.杠对人的弹力是因为杠发生形变产生的,故A错误;B.在上升过程中,人先加速后减速到静止状态,故先超重后失重,故B错误;C.设每条手臂与竖直方向夹角为θ,根据θ=F mg2cos若两手握杠的a、b两点距离增大,则θ变大,cosθ值变小,则悬停时每条手臂对躯干的拉力变大,故C 正确;D.若两手握杠的a、b两点间距离增大,则θ变大,悬停时手与杠之间摩擦力大小=f Fθsinf变大,故D错误。
故选C。
3.如图所示,汽车用跨过定滑轮的轻绳提升物块A。
汽车匀速向右运动,在物块A到达滑轮之前,关于物块A,下列说法正确的是()A.将竖直向上做匀速运动 B.将处于超重状态C.将处于失重状态 D.将竖直向上先加速后减速【答案】B【解析】如图所示对汽车的速度进行分解,A的速度大小和绳的速度v绳的速度大小相等,有=cosv vθ绳汽车向右匀速运动,θ变小,cosθ变大,v绳变大,物体A将竖直向上做加速运动,其加速度方向向上,处于超重状态。
高中人教版物理必修1同步练习:3.2 弹力(三)
弹力同步练习2一、选择题(每小题4分,共24分)1.关于弹力,下列叙述正确的是A.两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力2.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A.①②B.①④C.②③D.②④3.下列说法正确的是A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的4.如图1—4所示,A、B 叠放在水平地面上,则地面受到的压力是A.A和B 对地面的压力之和B.B 对地面的压力C.B 的重力D.A和B 的重力5.关于弹力的方向,下列说法正确的是图1—4①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A.①③B.①④C.②③D.②④6.如图1—5所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是图1—5A.A 物体仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B.A 物体受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C.A 物体受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D.A 物体受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下二、非选择题(共26分)1.(8分)画出图1—6中物体A静止时所受到的弹力方向.图1—62.(6分)如图1—7所示,小球用细线悬于天花板上,同时小球还与光滑斜面接触,此时悬线处于竖直位置.试说明斜面对小球是否存在作用力,并说明理由.图1—7 图1—83.(6分)如图1—8所示,一个圆球放在两个等高的支持面M和N上,圆球半径为R,M和N的距离为1.6R,圆球的重心不在球心O而在球心正下方的P处,OP等于0.2R.试画出支持物M、N对圆球支持力的示意图,并计算支持力与水平面的夹角.4.(6分)举出你在日常生活中应用弹力的事例.参考答案一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C二、1.略2.无作用力,理由略3.图略,37°4.略高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
高中物理 弹力同步练习(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1物理试题
弹力同步练习1.如下列图,物块质量为m,一直随转筒一起以角速度ω绕竖直轴做匀速圆周运动,以下描述正确的答案是( )A.物块所需向心力由圆筒对物块的摩擦力提供B.假设角速度ω增大,物块所受摩擦力增大C.假设角速度ω增大,物块所受弹力增大D.假设角速度ω减小,物块所受摩擦力减小2.如下列图,木块A静止在斜面体B上。
设木块受到斜面体的支持力大小为N,摩擦力大小为f.当斜面体水平向左做加速度逐渐增大的加速运动时,假设木块A相对于斜面体B始终保持静止,如此 ( )A.N增大, f增大 B.N不变,f增大C.N减小,f先增大后减小 D.N增大,f先减小后增大3.如图,A、B两物体叠放在水平地面上,A物体质量m=20kg,B物体质量M=30 kg。
处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为250 N/m,A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为 =0.5。
现有一水平推力F作用于物体B上,使B缓慢地向墙壁移动,当B移动0.2m时,水平推力的大小为〔g取10 m/s2〕〔〕A.200 N B.250 N C.300 N D.350 N4.如图,L形木板置于粗糙水平面上,光滑物块压缩弹簧后用细线系住.烧断细线,物块弹出的过程木板保持静止,此过程A.弹簧对物块的弹力不变B.弹簧对物块的弹力逐渐增大C.地面对木板的摩擦力不变D.地面对木板的摩擦力逐渐减小5.如下列图,PQ、MN是放置在水平面内的光滑导轨,GH是长度为L、电阻为r的导体棒,其中点与一端固定的轻弹簧连接,轻弹簧的劲度系数为k。
导体棒处在方向向下、磁感应强度为B的匀强磁场中。
图中E是电动势为E,内阻不计的直流电源,电容器的电容为C。
闭合开关,待电路稳定后,如此有A .导体棒中电流为21+E R r R + B .轻弹簧的长度增加()1+BLE k r R C .轻弹簧的长度减少()1+BLE k r R D .电容器带电量为1+E r R CR 2 6.如下列图,A 、B 两物体的质量分别是m 1和m 2,用劲度系数为k 的轻弹簧相连,处于竖直静止状态.现对A 施加竖直向上的力F 将A 提起,稳定时B 对地面无压力.当撤去F ,A 由静止向下运动至速度最大时,重力做功为A .2211m g kB .2221m g kC .21121()m m m g k + D .22121()m m m g k + 7.在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F 的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如下列图,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,如下说法正确的答案是 〔 〕A .物块接触弹簧后立即做减速运动B .当物块的速度为零时,它所受的合力为零C .物块接触弹簧后先加速后减速D .当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零8.关于弹性形变的概念,如下说法中正确的答案是〔〕A .物体形状或体积的改变叫弹性形变B .一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C .物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变D .物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变9.如下列图,将两个一样的木块a 、b 置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a 、b 中间用一轻弹簧连接,b 的右端用平行于斜面的细绳与固定在斜面上的挡板相连。
高中物理 3.2弹力课堂达标练案 新人教版必修1
高中物理 3.2弹力课堂达标练案新人教版必修1 1.下列关于弹力的说法中正确的是( )
A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B.不接触的物体间也可能存在弹力
C.只要物体发生形变就一定有弹力
D.在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
答案:D
C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小的形变而产生的
答案:CD
解析:木块受到的弹力是由桌面发生形变而产生的,A错.木头受到的弹力是由细竹竿发生形变而产生的,B错.由细绳弹力的方向可知C对.电灯受到的拉力是电线发生微小形变而产生的,D对.故正确答案为C、D.
正B
(1)弹簧的原长;
(2)弹簧的劲度系数;
(3)弹簧长为0.20 m 时弹力的大小.
答案:(1)10 cm (2)200 N/m (3)20 N
解析:(1)当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长状态,由题图可知原长l 0=10 cm.
(2)当弹簧长度为15 cm 时,弹力大小为10 N ,对应弹簧的伸长量为Δl =(15-10) cm
=5×10-2 m ,由胡克定律F =kx 得:k =F Δl =105×10
-2 N/m =200 N/m. (3)当弹簧长为0.20 m 时,弹簧伸长量为:Δl ′=(0.20-0.10) m =0.10 m ,由胡克定律F =kx 得:F ′=k Δl ′=200×0.10 N=20 N.。
新人教版必修1《32_弹力》同步练习卷(有答案)
新人教版必修1《3.2 弹力》同步练习卷(1)一、选择题1. 物体A受到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用,下列关于弹性形变和弹力的说法中正确的是()A.物体A先发生形变,后产生弹力B.物体A先产生弹力,后发生形变C.弹力和形变是同时产生,同时变化的D.物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用2. 如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是()A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的3. 如图所示,一匀质木棒斜靠在竖直墙壁上保持静止,下列选项中关于木棒所受的弹力的示意图正确的是()A. B.C. D.4. 探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m,悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为()A.L0=0.02m,k=500N/mB.L0=0.10m,k=500N/mC.L0=0.02m,k=250N/mD.L0=0.10m,k=250N/m5. 下列叙述中错误的是()A.压力、支持力和拉力都是弹力B.压力和支持力的方向总是垂直接触面C.轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的直线上D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线上6. 关于弹性形变的概念,下列理解正确的是()A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用下发生的形变叫做弹性形变7. 如图所示,a的质量是2kg,b的质量是1kg.设接触面是光滑的,a和b都静止不动,其中a受两个或两个以上弹力的有()A. B.C. D.8. 一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,轻弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的轻弹簧按如图所示方式连接,A小球的质量为m,B小球的质量为2m,则两小球平衡时,B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且轻弹簧都在弹性限度范围内)()A.4LB.5LC.6LD.7L9. 在半球形光滑容器内,放置一细杆,如图所示,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,则容器上A、B两点对细杆m的作用力的方向分别为()A.均竖直向上B.均指向球心C.A点处的弹力指向球心O,B点处的弹力竖直向上D.A点处的弹力指向球心O,B点处的弹力垂直于细杆向上10. 如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,小车静止,下列关于斜杆对小球的弹力的判断中,正确的是()A.大小为mg,方向沿斜杆向上B.大小为mg,方向垂直斜杆向上C.大小为mg,方向竖直向上D.斜杆对小球的弹力与小球的重力是一对平衡力11. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是()A.先测量原长,后竖直悬挂B.先竖直悬挂,后测量原长C.先后顺序对实验结果无影响D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重12. 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,设计了如图所示的实验装置。
人教版高中物理必修一(15)弹力.docx
高中物理学习材料桑水制作(15)弹力一、选择题(每小题6分,共36分。
每个小题有1个或多个选项正确,全选对得6分,漏选得3分,错选或不选不得分)1.(多选)下面有关弹力的几种说法,正确的是【 】 A .只要两物体接触就一定产生弹力B .弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同C .只有受到弹簧作用的物体才会受到弹力作用D .相互接触的物体间不一定存在弹力 2.(多选)如图所示,A 、B 叠放在水平地面上,则地面受到的压力是【 】 A .A 和B 对地的压力之和B .只有B 对地面的压力C .B 的重力D .大小等于A 和B 的重力之和 3.如图所示,一个光滑的球形物体O 静止放在水平地面上,并与竖直墙相接触,A 、B 两点是球与墙和球与地面的接触点,则关于球形物所受弹力的个数为【 】A .1 个B .2个、C .3 个D .4个4.(多选)下列叙述中正确的是【 】 A .压力、支持力和拉力都是弹力B .压力和支持力的方向总垂直于接触面C .轻绳、轻杆上产生的弹力总是在绳、杆的直线上D .轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线上5.一辆汽车停在水平地面上,关于汽车和地面受力的说法中正确的是【 】 A .地面受到向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车未发生弹性形变,所以汽车不受弹力B .地面受到向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车受向上的弹力,是因为ABOA B桑水汽车发生了弹性形变C .地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变;汽车受向上的弹力,是因为地面发生了弹性形变D .以上说法都不对6.一弹簧的两端各用10N 的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm ,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5N 的外力来拉它,则弹簧的伸长量应为【 】A .6cmB .3cmC .1.5cmD .0.75cm 二、作图题(每图6分,共30分)8.分析下图中AB 杆受到的弹力,并画出这些弹力的示意图。
高中物理3.2弹力课时强化演练新人教版必修1
第三章 第2节 弹力课后强化演练一、选择题1.关于弹力的方向,以下说法正确的是( ) A .压力的方向老是垂直于接触面,并指向被压物体 B .支持力的方向老是垂直于支持面,并指向被支持物体 C .绳对物体拉力的方向老是沿着绳,并指向绳收缩的方向 D .杆对物体的弹力方向老是沿着杆,并指向杆收缩的方向解析:需要注意的是杆对物体产生的弹力可能沿杆的方向,也可能不沿杆的方向,这点与绳是不同的. 答案:ABC2.关于胡克定律,下列说法正确的是( )A .由F =kx 可知,在弹性限度内弹力F 的大小与弹簧形变量x 成正比B .由k =Fx可知,劲度系数k 与弹力F 成正比,与弹簧的形变量x 成反比C .弹簧的劲度系数k 是由弹簧本身决定的,与弹力F 的大小和弹簧形变量x 的大小无关D .弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时所受弹力的大小 答案:ACD3.一根轻质弹簧,当它上端固定,下端挂一重为G 的物体时,长度为L 1;当它下端固定在水平面上,上端压一重为G 的物体时,长度为L 2,则该弹簧的劲度系数为( )解析:设弹簧劲度系数为k ,则下端挂重为G 的物体时,k (L 1-L 0)=G ;上端压重为G 的物体时,k (L 0-L 2)=G ,联立解得:k =2GL 1-L 2. 答案:D4.如图所示,弹簧测力计和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G =5 N ,当装置稳按时弹簧测力计A 和B 的读数别离为( )A .5 N,0B .5 N,10 NC .5 N,5 ND .10 N,5 N解析:弹簧测力计的示数即为弹簧测力计所经受的力的大小,题图中无论弹簧测力计的右端是固定在支架上仍是挂上重物,其作用效果是相同的,弹簧测力计经受的力都等于物体的重力.答案:C5.(2013~2014学年山东省师大附中高一上学期期中考试)在下图中,a 、b 均处于静止状态(各接触面均滑腻),则a 、b 之间必然没有弹力的是( )解析:由题意可知选项A 、C 、D 中a 、b 两物体之间只有接触,并无发生弹性形变,故其间必然没有弹力.答案:ACD6.(2013~2014学年湖北省襄阳市四校高一上学期期中考试)如图所示,两木块的质量别离为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数别离为k 1和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这个进程中上面木块上升的高度为( )C .m 1g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1+1k 2D .m 2g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1+1k 2解析:最初m 1、m 2两物体处于平衡时,上面弹簧的紧缩量x 1=m 1g k 1,下面弹簧的紧缩量x 2=m 1+m 2gk 2;当m 1刚要离开弹簧k 1时,弹簧k 1恢恢复长,下面弹簧的紧缩量x 2′=m 2gk 2,则在此进程中m 1上升的距离h =x 1+x 2-x 2′=m 1g k 1+m 1g k 2=m 1g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1+1k 2,故选项C 正确.答案:C7.如图所示,A 、B 两物体的重力别离是G A =3 N ,G B =4 N ,A 用悬绳挂在天花板上,B 放在水平面上,A 、B 间的轻弹簧的弹力F =2 N ,则绳中张力F T 和B 对地面的压力F N 的可能值别离为( )A .7 N 和0B .5 N 和2 NC .1 N 和6 ND .2 N 和5 N解析:弹簧可以被紧缩,也可以被拉伸,判断出弹簧的状态是关键,然后再按照二力平衡来解决问题.中间的弹簧若是处于被拉伸的状态,它想收缩恢恢复状,会向下拉A ,向上提B ,则选B ;它若是处于被紧缩的状态,想向两边恢恢复状,会向上顶A ,向下压B ,则选C.答案:BC 二、非选择题8.画出下图中小球A 所受的弹力方向.答案:9.如图所示,两根弹簧原长均为20 cm ,劲度系数均为k =20 N/m ,小球质量为0.1 kg ,若不计弹簧的质量和小球的大小,求悬点O 到小球之间的距离?(g 取10 N/kg)解析:由于弹簧的质量不计,按照二力平衡得,两根弹簧中的弹力相等,都等于球的重力mg ,由胡克定律得,每根弹簧的伸长量为x =mg k=错误! m =0.05 m =5.0 cm ,所以小球到O 点的距离l =2l 0+2x =(2×20+2×5) cm=50 cm.答案:50 cm10. 一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2 m ,它们的一端平齐并固定,另一端自由,如图甲所示.当紧缩此组合弹簧时,测得力与紧缩距离之间的关系图线如图乙所示,求这两根弹簧的劲度系数k 1和k 2.解析:弹簧紧缩不超过0.2 m 时,只有大弹簧k 1作用,由图可得:2=k 1×,解得k 1=10 N/m. 当大弹簧紧缩量为0.3 m 时,小弹簧紧缩量为0.1 m , 由图可得:k 1×+k 2×=5 N 可求得:k 2=20 N/m. 答案:10 N/m 20 N/m。
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双基限时练(十三) 弹力
1. 关于弹力的产生说法正确的是( )
A. 只要两物体相互接触就一定产生弹力
B. 只要两物体相互吸引就一定产生弹力
C. 只要物体发生形变就一定有弹力产生
D. 只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用
解析只有发生弹性形变的物体才要恢复形变,产生弹力,故D选项正确.
答案 D
2. 如图所示,小球A在细绳的下端,并与光滑的斜面接触且处于静止状态,图中细绳倾斜,图中小球的受力是( )
A. 重力和绳的拉力
B. 重力、绳的拉力和斜面对球的弹力
C. 重力、斜面对球的弹力
D. 以上说法都不对
解析对物体进行受力分析,处于平衡,可知B选项正确.
答案 B
3. 下列有关弹力的一些说法中正确的是( )
A. 只有弹簧才有可能施加弹力
B. 施加弹力的物体一定有形变
C. 蓝墨水瓶放在课桌上,墨水瓶对课桌施加了弹力,但
墨水瓶并没发生形变
D. 压力就是竖直向下压的力
解析只要物体间有弹力产生,则物体一定要产生形变.而形变有一些用肉眼并不能直接观察到,属于微小形变;而弹力是形变力,并不都是只有弹簧的力才称为弹力,故B选项正确.
答案 B
4. 重力都是G的两条形磁铁,按图所示方式放在水平木板C上,静止时B对A的弹力为F1,C对B的弹力为F2,则( )
A. F1=G,F2=2G
B. F1>G,F2>2G
C. F1>G,F2<2G
D. F1>G,F2=2G
解析在题中涉及较多物体时,根据题意灵活地选取研究对象是解题的关键,在研究A、B之间的作用时,选A作为研究对象,分析其受力情况,在研究B、C之间的弹力时,应将A、B当成一个整体为研究对象.以A为研究对象,其受重力和B对A的弹力F1和B磁铁对A磁铁的吸引力,处于静止状态,可知F1>G;以A、B整体为研究对象,受到重力2G,C对B的弹力F2,处于静止状态,所以F2=2G,故选项D正确.
答案 D
5.(多选题)在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点P.用力压桌面,观察墙上光点位置的变化.下列说法中正确的是( )
A.F增大,P上移
B.F减小,P下移
C.F增大,P下移
D.F减小,P上移
解析本题考查微小形变的放大法.当力F增大时,两镜面均向里倾斜,使入射角减小,经两次累积,使反射光线的反射角更小,光点P下移;同理,若力F减小,光点P上移.所以,选项C、D正确.
答案CD
6.下列四个图中,所有的球都是相同的,且形状规则质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并排放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向.关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是( )
A.甲球受到两个弹力的作用
B.乙球受到两个弹力的作用
C.丙球受到两个弹力的作用
D.丁球受到两个弹力的作用
解析甲球受水平面的弹力,斜面对甲球无弹力,乙球受水平面的弹力,乙球与另一球之间无弹力,丙球受右侧球和球壳的两个弹力作用,丁球受竖直细线的拉力,倾斜细线的拉力刚好为零,故C对,A、B、D错.
答案 C
7.一弹簧的两端各用10 N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6 cm.现将其中一端固定于墙上,另一端用5 N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长量应为( )
A.6 cm B.3 cm
C.1.5 cm D.0.75 cm
解析由F=kx知:F1=kx1,F2=kx2,联立得x2=3 cm,B正确.
答案 B
8.杂技演员有高超的技术,如图所示,能轻松地顶住从高处落下的坛子,关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是( )
A.坛的形变
B.头的形变
C.物体受到的重力
D.人受到的重力
解析头顶受到的压力的施力物体是坛子,受力物体是头顶,它产生的直接原因是坛的形变,间接原因是物体受到的重力,A项正确.
答案 A
9. 如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1 N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A. 1 N,0
B. 0,1 N
C. 2 N,1 N
D. 1 N,1 N
解析两种情况下,弹簧受到的拉力都等于物体的重力G,也可以弹簧为研究对象,受到左、右的拉力平衡,即左、右拉力大小相等,故D选项正确.
答案 D
10. (多选题)如图所示,a、b为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为k a=1×103 N/m、k b=2×103N/m,原长分别为l a=6 cm、l b=4 cm.在下端挂一物体G,物体受到的重力为10 N,平衡时( )
A. 弹簧a下端受的拉力为4 N,b下端受的拉力为6 N
B. 弹簧a 下端受的拉力为10 N ,b 下端受的拉力为10 N
C. 弹簧a 的长度变为7 cm ,b 的长度变为4.5 cm
D. 弹簧a 的长度变为6.4 cm ,b 的长度变为4.3 cm
解析 两弹簧受到的力都等于物体重力10 N ,由胡克定律分别计算出其伸长量,x a =G k a
=
10
1×10
3 m =0.01 m x b =G k b =102×103
m =0.005 m
故a 弹簧的长度l ′a =l a +x a =7.0 cm
b 弹簧的长度l ′b =l b +x b =4.5 cm ,故B 、C 选项正确.
答案 BC
11. 一根轻质弹簧一端固定,用大小为F 1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l 1;改用大小为F 2的力拉弹簧,平衡时长度为l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为( )
A.
F 2-F 1
l 2-l 1 B. F 2+F 1
l 2+l 1 C.
F 2+F 1
l 2-l 1
D.
F 2-F 1
l 2+l 1
解析 设弹簧原长为l .由胡克定律可得
k =F 1
l 0-l 1 k =F 2
l 2-l 0
联立解得k =F 1+F 2
l 2-l 1
,故C 选项正确. 答案 C 12.
如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧,在这过程中下面木块移动的距离为( )
A. m 1g k 1
B. m 2g k 1
C.
m 1g k 2
D.
m 2g k 2
解析 在没有施加外力向上提时,弹簧k 2被压缩,压缩长度为Δx = m 1+m 2 g
k 2
,在用力缓慢向上提至m 1刚离开上面的弹簧时,弹簧仍被压缩,但压缩量为Δx ′=m 2g
k 2
,所以在此过程中,下面木块移动的距离为Δx -Δx ′=
m 1g
k 2
,所以答案为C. 答案 C
13. 如图所示,在水平地面上放一质量为m 的物体,物体上端与劲度系数为k 的轻弹簧相连.在弹簧上端施加竖直向上的力F .使弹簧上端从弹簧自然状态由静止开始竖直向上做
加速度为a 的匀加速直线运动.问力F 至少作用多长时间能将物体拉起?写出在这段时间内拉力F 随时间t 的变化关系式.
解析 恰好将物体拉起时,所用时间最短.此时弹簧的弹力恰好等于物体的重力,由此得
kx =mg 解得x =mg
k
由x =12
at 2
得 t =
2x a =
2mg
ka
.
由于弹簧是轻弹簧,故拉力F 始终与弹簧弹力大小相等,即
F =kx =12
kat 2 0≤t ≤
2mg
ka
.
答案
2mg
ka F =12
kat 2
0≤t ≤ 2mg ka
14. 如图所示为一轻质弹簧的长度L 和弹力F 大小的关系,试由图象求:
(1)弹簧的原长; (2)弹簧的劲度系数;
(3)弹簧长为0.20 m 时弹力的大小. 解析 (1)由图象可知
在不加外力时,弹簧长为10 cm. 即弹簧原长10 cm.
(2)由图象可知当弹力为10 N 时弹簧长度为5 cm ,即弹簧处于压缩状态,由胡克定律
k =F x =10
10-5 ×10-2
N/m =200 N/m. (3)由胡克定律F =kx =200×(0.20-0.10)N =20 N. 答案 (1)10 cm (2)200 N/m
(3)20 N
15. 下表是某同学为探究弹力和弹簧的伸长量的关系所测得的几组数据:
(2)写出图线所代表的函数表达式.(x用m作单位)
解析(1)如图所示.
(2)由图象得F=20x.函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数,表示使弹簧每伸长(或压缩)1 m所需的拉力(或压力)大小为20 N.
答案(1)见解析图
(2)F=20x。