【临沂市中考专项复习】专题十二：综合性学习 课件

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• 二、 17.【解析】 • 本题考查语文知识的运用和语言表达能力。解 答时，需抓住题干从“三个不同方面”提出具体建 议。
• • • • • 【答案】①好好学习，用优异的成绩回报父母。 ②力所能及地帮父母干一些家务活。 ③经常与父母交流，拉拉家常。 ④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们 消除疲劳。 ⑤记住父母的生日，送上祝福。
九年级复习专题十二 --综合性学习辨析
考点透视
考试说明
2016年临沂市考试说明： 2.表达应用 E ⑻语言表达简明、连贯、 得体，准确、鲜明、生动
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命 题 分 析
1.考点类型 A.活动策划拟定方案 B.材料探究得出结论 C.图文转换体悟创意 2.题量分值 一般设1-2题，分值5-10分。
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命 题 分 析
• 4.呈现特点 • A.出现频率:辨综合性学习考查 是中考虽在全国各省中考卷出现 高，分值也高，但临沂市中考近 三年没考。 • B.题型较不固定。 • C.测试重点:活动策划考查
考点突破
知识清单
1.活动实施类：一个详细的活动方案应包括活动主题、 活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、 注意事项等。 2.材料探究类：这类题是提供一组具有逻辑关系的专 题材料，要求考生能从材料中探究观点或规律，并 能用文字准确地表达出探究结果。 3.图文转化类：根据图片、漫画，或简要介 绍其主要内容，或写出其蕴涵的深刻哲理 或概括其象征意义，或对漫画进行创意解 说，或对漫画拟写标题、或谈谈你的感想 或从中筛选出主要的信息。
中考例析 例一：【2016·新疆】
中考例析
• 审题推断一： • 题干： 为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计 两个活动栏目。设计一段简洁的开场白。
• 推断： 活动栏目：（1）明确活动主题：悠悠
书香伴我行；（2）活动设计合理。设 计的活动项目针对性要强，有可操作性， 活动目的明确。开场白：称呼+主题 （目的）+过【解析】第（1）小题具体考查拟写标语的能 力。所拟写的标语，只要符合“中国梦·劳动美”的 主题并与庆“五一”职工篮球运动会的内容有关且 符合标语特点即可。第(2)小题考查口语交际的能力 。要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食 品包装袋的观众。
• 【答案】1.示例：（1）文化育人，体育强身。 • （2）叔叔（阿姨）：食品包装袋丢在这 • 里不好，请您等会方便的时候丢在垃圾 • 桶里。
命 题 分 析
3.考查方式 A.活动策划拟定方案： 拟写活动方案或计划；创设活动开场白、主题语、宣 传语；设计问题或提出解决问题的建议；针对活动内 容谈收获和体会。 B.材料探究得出结论： 对材料进行整合，找出几则材料的共同点；探究材料 反映的问题及解决方法；根据所提供的材料提炼出观 点；探究材料结论，针对材料中的观点发表看法。 • C.图文转换体悟创意： • 给漫画或徽标拟写标题；用自己的话说明漫画 • （徽标）的含义；就漫画中或表格中说明的内 • 容发表自己的看法；对表格中的数据分析，找 出规律，写出结论。
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• 2.【解析】第（1）小题考查语言运用能力。“剪彩 为歌油，裁云作舞衣”这一对联中的“剪彩”“裁 云”“舞衣”等与与裁缝有关，可用作裁缝店的对 联；“藏古今学术，聚天地精华。”这一对联中的 “古今学术”“天地精华”与书籍、知识有关，可 用作书店的对联。第（2）小题考查对民俗节日知识 的积累。根据活动出现在某一节日来连线，如“赛 龙舟”是端午节举行的活动，人们往往有中秋“赏 月”的习惯，清明节又名“踏青节”，春节常举行 • “舞狮”活动。 【答案】2．⑴② 书店：⑤ （2）春节 —舞狮；清明—踏青；端午—赛龙舟； 中秋—赏月
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• • • • • • • 例二：【2016·连云港】 5．仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。 （不能以“无题”为题，不能超过6个字）
（2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
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• 审题推断一： • 题干： 为这幅漫画拟一个恰当的标题。
说出这幅漫画的寓意。
实战提升
• 一、【答案】
• 4．（1）示例一： • 有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱 你和你爱的人，请不要吸烟。 • 示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。 • 示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？ 示例四：让你的肺清亮一点。（写出一条即可） • （2）示例： • “大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何 • 况这里是公共场所呢？” •
• 推断：
解答漫画可以按照以下步骤：第一步：审读画 面，观察画面的构成。一颗正在生长的小树苗、 一个长着斧子头的人。第二步：合理想象，丰 富画面的内容。长着斧子头的人在等着小树苗 长大树，用斧头砍伐。标题可拟为“耐心等待” 或“守株待伐”。长着斧子头的人急于砍伐正 在生长的小树苗，讽刺了人类的贪婪和对自然 的破坏。
考点突破
复 习 方 略
1.研究考查目标，明确复习思路。 2.丰富社会生活知识，引来源头活 水。 3.精选试题，强化训练。 4.领悟答题技巧，总结解题规律。
• • 8、综合性学习（5分） • 书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善 良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学 习途径，是文华文化传承的，为了营造良好的读书环境，让 读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行 ”为主题的综合性学习活动， • （1）请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动 栏目（2分） • 活动一：活动二： • （2）、假如你是 这次活动的主持人，你设计一 • 段简洁的开场白。（3分）（要求：至少用一 • 种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校 • 名、人名。） •
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• 18.【解析】本题考查口语交际能力。题干中 “孝道 对于中学生成长的意义”，并且限定字数为100120字，因此必须围绕“成长的意义”简洁明了表 • 述。 • 【答案】示例：各位同学：大家好！俗话说：“百 善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国 历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我 们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长 • 具有非常重要的作用，对于培养中学生的 • 责任感、是非感，促进家庭幸福，完善 • 中学生的人际关系有重大意义，我们一 • 定要重视。