我身边的美德少年
美德好少年主要事迹模板8篇
美德好少年主要事迹模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生美德少年事迹
初中生美德少年事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美德少年事迹的六篇经典文章
美德少年事迹的六篇经典文章1. "勇敢的小英雄" - 罗伯特的故事罗伯特是一个年仅十二岁的男孩，他在一次火灾中救出了五个小孩。
他冒着生命危险，用毛巾捂住口鼻，穿过浓烟，逐个把小孩从火海中救出。
罗伯特的勇敢行为挽救了五个生命，他成为了社区的英雄。
2. "坚持不懈的努力" - 小明的故事小明是一个十五岁的少年，他患有一种罕见的疾病，导致他无法行走。
尽管如此，小明从未放弃过，他每天坚持进行康复训练，努力恢复自己的健康。
经过长时间的努力，小明终于能够重新站立起来并行走了。
他的毅力和坚持不懈是一个激励他人的榜样。
3. "乐于助人的小天使" - 莉莉的故事莉莉是一个十三岁的女孩，她经常主动帮助邻居和老人。
她会为邻居带来食物，帮助老人购物，甚至陪他们聊天。
莉莉的乐于助人让她受到了社区的赞扬和尊重，她成为了一个小天使。
4. "环保小卫士" - 张鑫的故事张鑫是一个十四岁的男孩，他非常关注环境保护。
他每个周末都会组织社区的清洁活动，带领大家一起清理垃圾和种植树木。
张鑫的环保行动激发了社区的环保意识，他的事迹被报道后，更多人加入了保护环境的行列。
5. "奉献爱心的义工" - 小芳的故事小芳是一个十六岁的女孩，她经常参加慈善机构的义工活动。
她会去孤儿院陪伴孤儿们，为贫困家庭捐赠食物和衣物。
小芳的爱心和奉献精神感动了许多人，她成为了一个义工的楷模。
6. "勇往直前的运动员" - 张磊的故事张磊是一个十七岁的少年，他是一名残疾人士。
尽管身体有残疾，但张磊对体育运动充满了热爱。
他选择参加轮椅篮球比赛，通过不懈的努力和训练，他成为了一名优秀的运动员。
张磊的故事激励了许多人，他证明了残疾人士也能取得优异的成绩。
以上是六篇关于美德少年事迹的经典文章，这些故事展示了年轻人在面对困难和挑战时所展现出的坚韧、勇气和奉献精神。
美德少年事迹材料(优秀6篇)
xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。
她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的异常突出，既是教师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。
经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。
一是体贴父母，从不提非份之求。
刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。
父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味；父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜；父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。
有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。
在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
二是俭以养德，常念他人之困。
穿小的'衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。
去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。
肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。
三是崇尚环保，力行低碳生活。
家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。
书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自我跑步上学。
去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。
听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。
家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。
刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。
美德少年事迹精选5篇
美德少年事迹精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美德少年主要事迹材料(8篇)
美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹真的很难吗？为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹，作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。
美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的。
同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。
他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。
他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
美德好少年主要事迹篇二小萱，一名外表文静、友善、自信的女生，更是一名自强自立，对自己严格要求，积极向上的好学生。
曾经，她顽强乐观地积极战胜疾病，再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。
在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著；在赛场上，她顽强拼搏，与队友们一起努力为校争光。
她自强不息，是同学学习的榜样，多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。
顽强乐观战疾病二年级时，因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗，为了不影响学习，小萱主动和父母商量后，每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。
乘坐火车时，她都会带上课本作业，认真地学习，从不松懈。
在医院治疗时，再剧烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙坚持。
为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指：这个小姑娘太勇敢顽强了。
伴随着这种乐观勇敢的精神，她顺利地完成了治疗，同时也丝毫没有影响学习。
初中生美德少年事迹
初中生美德少年事迹美德是人们在道德品质上的典范，而初中生则是社会中的一员，他们所表现出的美德也受到了社会的赞誉和关注。
下面是一些初中生美德少年的事迹，让我们欣赏他们勇敢、友善、关爱他人的精神。
一、勇敢1. 张艺，一个初中生模特。
在参加一次时装秀时，他发现舞台上的照明设备发生了故障，触电的危险非常大。
张艺毫不犹豫地冲上前将其他模特拉出了危险区域，并及时报警。
他的勇敢行为不仅保护了自己，也保护了其他人的安全。
2. 赵飞，一个初中生演员。
在一次排练中，他发现一名演员疑似晕倒，情况紧急。
赵飞立刻上前查看、检测，发现对方的脉搏微弱，他决定实施心肺复苏术。
经过他的不懈努力，该演员最终恢复了正常。
赵飞的勇敢和冷静挽救了一条生命。
二、友善1. 李明，一个初中生志愿者。
在学校组织的一次志愿者活动中，他主动向一个羞涩而内向的孩子伸出了友善之手。
他用耐心和关爱，帮助该孩子逐渐克服胆怯，融入了集体中。
他的友善举动改变了一个孩子的生活，使他的内心重新充满了阳光。
2. 王欣，一个初中生班长。
在班级中，她时刻关心每个同学的学习和生活情况。
如果有同学缺课，她会主动查看，并询问原因。
如果有同学遇到困难，她会尽力提供帮助。
她用自己的友善和关心，增强了班级的凝聚力，让每个同学感受到班集体的温馨和和谐。
三、关爱他人1. 张涛，一个初中生篮球队队员。
在一次比赛中，一个对方队员不慎摔倒并受伤，他立即放下比赛的紧张，跑去帮助对方。
他用自己的知识和经验，给对方提供了简单的急救措施，并安慰他不要担心。
他的关爱和帮助赢得了对方队员的感激，也赢得了比赛的尊重。
2. 李婷，一个初中生学姐。
在学校中，她特别关心低年级的学生。
每天放学后，她会主动找到一两个低年级的学生，给他们补习功课，答疑解惑，并帮助他们做好学习计划。
她的关爱和帮助，改变了许多学生的学习态度和成绩，也在学校中树立了正面的榜样。
以上是一些初中生美德少年的事迹，他们用自己的勇敢、友善和关爱彰显了初中生的美德品质。
美德少年作文15篇
美德少年作文15篇美德少年作文15篇在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的美德少年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美德少年作文1在21世纪的今天，社会充满着竞争，因为“物竞天择，适者生存”。
所以对新一代祖国的花朵要求不仅仅是博学的才能，而且要有高尚的道德，社会告诉我们要做一个美德少年。
当你见到老师，是否会记得向老师问好。
想要好好学习来给老师带来心理上的安慰；“投之以李，报之以桃”；当你看到未关的水龙头时，是否会想起要节约每一滴水。
从小事做起，为社会奉献一份微小的力量。
当你看到楼梯间被遗留的垃圾时，是否会想起要保护环境，从而体现个人名誉和赞美都是心灵的装饰品。
我们应该注重内在心灵的美，而不能过分地注重外表的美丽。
或许，又是你没能给人家一种执着的追求，但是你可以给人家一个甜蜜的微笑；或许你没能给人家一个甜蜜的微笑，但你可以给人家一颗真诚的心。
我们应该力争为学弟学妹们树立良好的榜样。
从微不足道的小事做起，从一点一滴做起，只有这样，才能成为一名合格的美德少年。
有美德的少年可以说明一个人的胸襟、美德、上进心和才能，只有这样美德的天使才能永远的依偎着你其实公平体现在一种均衡的关系中，公平是“百德之总”。
公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做得最好。
还记得恩格斯说过：公平始终只是现存经济关系的观念化表现。
是的，公平也是美德的一种表现。
让我们一起努力，从自我做起，从小事做起，力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。
美德少年作文2秋天到了，只听见树叶在风中“沙、沙”作响。
远远的就传来了一股桂花香，我和朋友开心的沿着小路走着。
还记得，那是在三年级的一个暑假，我和朋友一起去学习。
走着，走着，就到了一家文具店门口。
只见朋友的眼睛死死的盯着远处，我顺着她的眼睛，从远处望去，映入眼帘的是一个六七十岁的老爷爷坐在一棵桂花树下，他身上穿着一件满是补丁的破衣服，脚上穿着一双破烂不堪的拖鞋。
我身边的美德少年作文
我身边的美德少年作文身边的美德少年。
在我们身边，总有一些美德少年，他们用自己的行动影响着身边的人，让人们感受到美好和温馨。
我身边就有这样一个美德少年，他就是我的好朋友小明。
小明是一个非常有爱心的人，他总是乐于助人，对待身边的人都非常友善。
有一次，我生病了，他知道后立刻跑来看望我，还带来了一些水果和药品。
他坐在我床边，轻声安慰我，让我觉得温暖和安心。
他的关心和关爱让我感受到了友谊的力量，让我觉得自己并不孤单。
这件事让我深深地感受到了小明的美德和善良。
除了对朋友的关心，小明对待生活中的每一个人都充满了爱心。
在学校里，他总是乐于帮助同学解决问题，从来不计较得失，只是出于对他人的关心和帮助。
有一次，一个同学丢了钱包，小明主动帮助他寻找，最终帮助他找到了，这让我对他的品德更加佩服。
他的善良和乐于助人的态度让他成为了学校里的一位美德少年。
除了对人的关爱之外，小明对动物也充满了爱心。
他经常会去动物收容所做义工，照顾那些无家可归的小动物。
他会花很多时间和精力去照顾它们，给它们带来温暖和关爱。
他的爱心和善良也感染了我，让我更加关心身边的一切生命。
小明的美德和善良让我深受感动，也让我明白了什么是真正的美德。
他的行为让我懂得了关爱和帮助他人的重要性，也让我明白了美德少年的价值。
我希望能向小明学习，也希望自己能成为一个美德少年，用自己的行动去影响身边的人，让世界变得更加美好。
在我们身边，总有一些美德少年，他们用自己的行动让人们感受到美好和温馨。
小明就是这样一个美德少年，他的善良和关爱让我深受感动，也让我明白了美德的重要性。
我希望能向小明学习，也希望自己能成为一个美德少年，用自己的行动去影响身边的人，让世界变得更加美好。
我身边的美德少年作文400字
我身边的美德少年作文400字【第1篇】我有一个非常非常好的朋友,一说到她我就有夸不完的好话要说。
她平时嘻嘻哈哈的,为人很善良,总是乐于助人。
她就是我的好朋友--周敏。
平时在班上只要有同学被人欺负,周敏就会挺身而出来帮助别人。
记得有一次,沈惠被我们班的坏小子吴荣新给踩了一脚,吴荣新连句“对不起”都没说,就又跑出去玩了。
周敏知道了,便立即去把吴荣新给”逮”了回来,让他对沈惠说“对不起”。
还有一次,我们在超市玩弹球机。
有一个中年妇女,把钱投到了开关没有开的机器里,因为没有开电,所以球没有出来。
那中年妇女张口就骂营业员。
周敏听见了立即劝阻那妇女说：”阿姨,你不应该这样骂人,而且这是你做错了事,怎么能怪别人啊！”那妇女听见了,便脸红了,连忙转身走了。
一场弄剧便终止了。
我们对周敏说：”你胆子真大啊！”她说：”我就看不惯这些人,明明是自己做错了事,还怪别人。
”就在上个周末,我们几个好朋友聚在一起玩。
范蓓蓓请周敏到移动营业厅去开个短号。
我陪周敏一起去的。
营业员弄好了,周敏还对营业员说了声”Thank You！”营业员都笑着夸周敏懂礼貌呢！你说”美德少年”的称号是不是非周敏莫属？我们要好好向周敏学习。
【第2篇】提起美德好少年,我们首先会想到诚实、孝顺、勤奋、爱心这些特质。
其实,美德好少年离我们并不遥远,只要我们用心去寻找、去发现、去感知。
今天,老师给我们发了一张美德好少年的竞选单。
在所有竞选人中,我毫不犹豫地选择了钱子瑜和张佳怡。
钱子瑜是一位尊重人、懂礼貌、成绩优的好少年。
她曾在一次运动比赛中,选了一位出了名的慢等生作搭档,其实我们都知道,选择这个慢等生,也就意味着放弃了竞争。
当时很多同学都不理解,就连班主任老师也不解地问：“你为什么选择她？”钱子瑜坚定地说：“如果我们都不选她、都嫌弃她,那么她该多失落、多伤心啊！我不愿看到她失落的眼神。
”你看,她是一个多么体贴同学、包容他人的可爱女孩啊。
听她班上的同学说,钱子瑜非常懂礼貌,在学校里,不论是认识或不认识的老师,见面她都会主动向老师问好；在家里,碰到邻居,她的甜蜜嘴巴总会“叔叔好”“阿姨好”“爷爷好”“奶奶好”……叫个不停。
美德少年事迹材料300字
美德少年事迹材料300字
《美德少年》
在我们身边，总有一些青少年展现出了令人钦佩的美德。
比如，十六岁的小明就是这样一个美德少年。
小明从小就对环保和慈善公益活动充满热情。
在他十岁的时候，他就开始参加当地的环保志愿者活动，每个周末都会和一群志同道合的朋友一起清理河道垃圾。
除此之外，他还参与了多次植树活动，希望为地球的绿色增添一份力量。
除了环保活动，小明还非常关心贫困地区的学生。
每年寒暑假，他都会参与当地的助学活动，为贫困孩子们捐赠书包、书籍和生活用品。
同时，他还组织了一场募捐活动，为贫困地区的学校捐赠了一批校园设施和图书。
小明的善举得到了周围人们的赞赏和喜爱，他也因此获得了当地政府和组织颁发的多个荣誉奖项。
这些奖项虽然并不是小明做这些事情的初衷，但是这些荣誉让他更加坚定了自己要继续走下去的决心。
小明说：“我希望自己是一个对社会有益的人，我会一直坚持
下去，让我为之付出的美德之心从未改变。
”小明的努力和付出，不仅让他自己成长，也激励了更多的青少年加入到公益事业中来。
他用自己的行动诠释了什么是美德少年。
美德少年事迹
美德少年事迹有这样一个少年，名叫李明，他是班级中的一名普通学生，但却展现出了非凡的美德行为。
一天，李明在放学回家的路上，突然看到一只小猫被困在一棵树上，它不停地哀叫着。
许多行人都对这只小猫视而不见，只有李明停下来观察。
他立刻意识到它的困境，并决定帮助它。
李明花费了一些时间，咨询了邻居们的意见，最终找来了适当的工具，成功地救下了小猫。
他接下来将小猫送回家，照顾它直到它恢复健康。
李明并没有满足于这一次的善举，他积极参与各种公益活动。
他参加社区义工团队，帮助老人们打扫房间、采购生活用品等。
李明看到那些年迈的叔叔阿姨们身体不再健康，生活上有许多困难，他决定用自己的行动来关心和帮助他们。
他像一个小太阳般温暖着每一个人的心。
在学校里，李明也是一位树立良好榜样的学生。
他总是主动帮助同学们解决各种问题，无论是学业上的困惑还是生活中的小麻烦。
他鼓励大家积极参加各种活动，组织同学们开展慈善募捐活动，用募得的善款帮助贫困地区的孩子们。
除此之外，李明还是一位坚持助人为乐的孩子。
每个周末，他都会到附近的社区帮助行动不便的人。
他陪他们聊天、购物、帮助他们完成一些家务。
李明始终相信，只要每个人都能尽自己的微薄之力，社会将会变得更加美好。
李明的美德行为感染了他的同学，班级里的其他学生纷纷加入到公益活动中。
他的家长和老师也为他所做的一切感到骄傲和自豪。
正是因为李明的美德行为，他成为了班级中备受尊敬和喜爱的学生。
他以自己的行动展示了一个少年所能拥有的美德和善良。
他的故事不仅鼓舞着周围的人们，也提醒着每一个人，用温暖和善意去影响他人，是每个人对这个世界最美的贡献。
美德少年主要事迹15篇
《美德少年主要事迹》美德少年主要事迹（一）：陈琛然，今年xx岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。
她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。
她做事的原则是从身边的小事做起，从此刻做起。
一、品学兼优，同学的榜样陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、关心班级、爱护公物陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说：只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。
在班上，身为班长的她，每一天都要管理好班上的纪律。
除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。
她默默无闻地为班作出贡献。
在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。
比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。
所以被同学们誉为班级的小雷锋。
三、刻苦勤奋、成绩喜人陈琛然同学总以做最好的自己作为自己的座佑铭。
身边美德少年作文
身边美德少年作文身边美德少年作文1在我们身边，有很多人是美德好少年，正由于有了这些美德好少年，所以我们的社会才会非常美妙。
我遇到过这样一件事：有一天，我陪妈妈去买衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引来了很多人的目光，那位叔叔面红耳赤，“嗖嗖”穿过人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原来，一位年轻阿姨的包掉在了地上，我正预备捡起来还给那个阿姨，可没想到那位叔叔动作比我还快，我对他怒目相视，可他根本当我不存在，飞速的数着手里的钱，数着数着，他紧皱的眉头最终伸展开来，笑成了一朵花，预备乐颠颠地离开，正值我迟疑要不要冲上去与那位叔叔争吵时，一位大姐姐冲了上去，厉声问那位叔叔：“这位叔叔，请问这只钱包是你的吗？我告知你，这只钱包是我小姨的，你休想拿走！”说罢，便一把夺走了他手里的那只钱包，转身就走。
那位叔叔愣了5秒钟才反应过来，但他手里的那只钱包早已没有了踪影，他开头破口大骂：“你这个小妞，你太不讲理了，你……”他这才猛地发觉，众人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬间，他垂下了头，耷拉着脑袋，匆忙的离开了人群，不一会儿，就消逝在众人的视线里，只留下我们一群人在那里谈论着什么。
还有一次，我在放学的路上走，走在我前面的一些学校生顺手把吃剩的零食包装袋扔在了公路上，没等我反应过来，走在我后面的一个小妹妹一个箭步冲上去，捡起了他们扔下的垃圾，那些学校生好像也感觉到了他们身后有人在做些什么，便转过身去，观察了小妹妹在捡他们扔下的垃圾，都惭愧的低下了头，小妹妹说：“大哥哥，我们老师说过，乱扔垃圾是不对的，以后，你们千万不要乱扔了。
”说完，就找另一个方向走去，只留下那些学校生在哪儿呆若木鸡的站着。
我虽然不熟悉他们，但他们那种品质、那种精神却深深地打动了我，我下定决心，肯定要向他们那样，争当一个美德好少年。
身边美德少年作文2美德好少年，大家肯定认为应当又高又大！其实我身边的美德好少年他不高也不大，但是在同学们的心里，他的形象却特别高大，他就是我们班的崔国庆同学——一个很瘦小的男孩子。
7岁孩子美德少年事迹怎么写范文
以下是一个关于7岁孩子美德少年事迹的范文，供您参考：
7岁美德少年——XX
XX是一位年仅7岁的孩子，但她已经展现出了许多优秀的美德和品质，成为了我们社区中备受称赞的美德少年。
首先，XX非常尊重长辈和父母。
她总是主动帮助父母做家务，关心长辈的健康和心情。
在家庭聚会时，她总是主动为长辈倒茶、拿水果，并且耐心地听他们讲述过去的故事。
其次，XX非常关心同学和朋友。
在学校里，她总是主动帮助遇到困难的同学，并且乐于分享自己的知识和经验。
她还经常组织一些小型的公益活动，为社区的老人和孩子们提供帮助和服务。
此外，XX也是一个非常勤奋和努力的孩子。
她在学习上非常用功，每天都会认真完成作业和复习功课。
在课余时间，她还会参加各种兴趣班和社团活动，不断提升自己的综合素质。
最重要的是，XX具有非常强的责任心和担当精神。
在班级中，她担任班长一职，总是认真负责地完成老师交办的任务，并且协调班级内部的矛盾和问题。
在社区中，她也经常参加志愿者活动，为社区的发展和进步贡献自己的力量。
总之，XX是一个非常优秀的美德少年，她的品质和行为都值得我们学习和借鉴。
相信在未来的日子里，她一定会成为一个有担当、有责任感、有爱心的人。
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我身边的美德少年
我们中国自古以来就是“礼仪之邦”，有很多传统的美德值得我们学习。
老师讲的“孔融让梨”、“程门立雪”、“孟母三迁”都让我非常感动。
我们班的同学也在平时的学习、生活中向“美德少年”努力。
其中有一位在我的心目中是最棒的，她就是班长闫雨晴。
她是一个心地善良、热心的小女孩。
刚开学时，一年级的小妹妹上厕所。
由于厕所台子稍微高一点，那个小妹妹始终不敢抬脚上去，眼看就要尿裤子了，眼泪都掉下来了。
这时，闫雨晴过来把她扶上去，并鼓励她勇敢一些，小妹妹这才平静下来。
她们俩现在是好朋友了，下课时经常在一起玩。
她勤奋好学、成绩优异。
一年级时她因为生病，一个月都没来上课。
老师说这么长时间没来上课，估计得休学明年再上一年级了。
我们都很失望，真希望一直和她做同学。
没想到就在大家失望的时候，她来了。
原来，在家休养的这段时间，她也没把学习丢下，每天都让她妈妈教她。
最后考试时，得了全班第一。
“三好生”的荣誉给她真是实至名归。
她不仅自己学习好，还经常帮助大家。
她说我们三（3）班是一个集体，只有每个同学都好，班级才算是一个好集体。
有一次，我因为一道数学题不会做而发愁，她看见了，就到我同桌的位子上坐着，和我一起思考，还讲给我听。
她还说：“不要被困难阻挡，其实这道
题并不是很难，只要耐下心来，你一定可以做出来的。
”我会了，我们俩都开心的笑了。
同学们都说她像热情的“风姐姐”，而我们就是小蒲公英种子。
每当我们喊道：“谁来帮帮我，谁来帮帮我？”热情的风姐姐就会来到我们身边。
她就是这样一个让全班同学都喜欢的美德好少年。