我身边的美德少年
美德好少年主要事迹模板8篇
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孝老敬老美德少年范文
孝老敬老美德少年范文
在我们的身边，有许许多多孝敬老人的好少年，他们用行动证明了自己的孝心。
“百善孝为先”这句话说得一点也不错。
孝老敬老是我们中华民族的传统美德，也是我们中华民族繁荣昌盛的重要保障。
他是一个普通的学生，但他却用自己平凡的行动诠释了孝顺老人的含义。
他叫李欣阳，今年10岁，是北京市朝阳区新源里小学三年级四班一名普通学生。
从小父母就教育他要做一个有爱心、有孝心、懂感恩的人。
自从读了《孝心少年》这本书后，他对孝老敬老有了更深一层的理解。
记得在一个寒冷的冬天，天气特别寒冷，北风呼啸，大雪纷飞，天寒地冻。
李欣阳和妈妈正在吃饭，忽然李欣阳看见马路上有一个老人在艰难地向前挪动着脚步。
老人满头白发，满脸皱纹。
李欣阳连忙跑过去把老人扶到家里暖热了再走。
事后才知道原来那个老人是李欣阳的爷爷。
李欣阳还是一个懂得感恩的孩子，他一直努力学习，从不让爸爸妈妈为他操心。
—— 1 —1 —。
我身边的美德作文(15篇)
我身边的美德作文(15篇)下文是我为您精心整理的《我身边的美德作文(15篇)》，您浏览的《我身边的美德作文(15篇)》正文如下：我身边的美德作文1在我身边的美德行为有很多，然而，爱护书籍也是一种美德。
有一天，我看见妈妈在把书一本一本地排列整齐。
有的书放得乱七八糟，妈妈就把它们放回书架上，有的书本的封面已经布满灰尘，但她还拿出纸巾，把封面擦得干干净净，然后再把书本放好。
在一个很不起眼的角落里，有一本书，看起来很旧了，还有好几张纸掉了出来，只见妈妈将胶水粘在那几张纸的长的一条边上，然后把它夹在书里，之后再把它放好【批注：对妈妈将掉了书页的书粘好的动作也得蛮详细哦】，这样就可以了。
看完之后，我就成了个丈二和尚--摸不着头脑，这些书本都那么脏，可是妈妈为什么还把它们排起来呢?于是我问妈妈，妈妈对我说：“《弟子规》里有一句话，‘虽有急，卷束之。
有缺坏，就补之。
’【批注：引用《弟子规》中的话来解释妈妈的行为，很有说服力哦~】，而且书能让我们变聪明，我们可要好好待它们啊!”听完之后，我不禁要对妈妈竖起一个大拇指了。
是啊，书籍不仅是我们的好伙伴，还是我们的好老师，我们要善待它们!【批注：日常生活中有些同学不爱惜书的行为是不是也可以写写呢?】同学们，爱护书籍也是一种美德，让我们从现在开始，爱护我们身边的每一本书吧!我身边的美德作文2美德是捡起一张纸片，扔进垃圾箱；美德是放走一只小动物，让它回归自然；美德又是帮助身边的人，做一些小小的事。
在我的脑海里，在我的回忆中，一直有一件体现美德的事令我感动不已。
我家附近有座过街天桥，天桥上面，经常出现大大小小的违法广告。
这些广告既容易让大家上当受骗，还使桥看起来又脏又旧。
有一天，我又来到天桥下，发现一位白发苍苍的老奶奶，在做着什么。
我走近一看，啊，这位奶奶在清洗小广告。
只见这位老奶奶一手拿着抹布，一手拿着小铲子，地下还放着一盆已经变浊了的水。
她仔细地铲呀铲、擦呀擦，不时还哈下腰沾沾水。
我身边的美德少年三
我身边的美德少年
王雨晴是罗阳小学三年级3班的学生。
她活泼可爱·美丽大方·乐于助人。
她有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，一张红润的小嘴。
他以身做责，可以带好班级。
每次语文课早读的时候，她都首先做好自己，别人看她读的这么起劲，自己也都跟着大声的读起来了。
王雨晴她很乐于助人，李家旺以前是王雨晴的同桌。
有一次李家旺的英语书忘记带了，第一节课就是英语课。
英语课上老师叫他读书，怎么办呢？李家旺无可奈何了。
这时王雨晴把自己的书慢慢的推到了李家旺的面前，王雨晴对李家旺点了点头，李家旺好像懂了什么，就大声的朗读起来了。
这件事过去了，王雨晴和李家旺看同一本书，这件事也解决了。
王雨晴还有很多美德故事，数都数不清，太多了。
以后我也要向王雨晴同学学习。
2024年美德少年四篇(通用)
2024年美德少年四篇(通用)美德少年篇一在我们身边，就有一位美德少年。
他叫赵旭航。
他仁慈，拥有一颗诚挚干净的心。
赵旭航是一名高中生，当他在____上看到一名青年去青海助教的事迹时，深受感动。
挤出仅有的课余时间带着他的“浪潮”队员们为穷困到吃不饱，穿不暖却仍然热爱学习的孩子们募集衣服、书本、善款。
他们帮助了一位又一位的学生，资助了一所又一所学校。
他不怕苦，不怕累，为了保证募集到的物资可以平安到达目的地并且节省路费，他买了火车站票亲自送去。
这一站就是好几个小时，他却没有一句怨言，仍积极地奔波在两地之间，辛勤地为青海的孩子们付出。
尽管赵旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一样忙得团团转，学习却丝毫没有怠慢，成绩仍然是名列前茅，代表学校去参加竞赛，仍然捧回能一个一等奖。
美德从不会挑主人，只要你愿意，它就会一辈子跟着你，使你终身受益。
假设你是一位富人，你愿意用一些钱财去帮助那些贫困、可怜的人们，美德就融在你的微笑里；假设你是一位学生，你认真读书，勤奋学习，坚持理想，美德就灌在你的笔杆里；假设你是一位母亲，你无私的爱着你的孩子，细心、温顺的呵护着他，美德便溜进了你的呢喃细语里；假设你是一个孩子，你尊敬父母，孝敬长辈，会为他们做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。
世界上没有十全十美的人，每个人都会有自己的优缺点，而美德便是每个人必不可少的优点。
假设你连美德都没有，无论多优秀，都不会被别人欣赏。
美德少年篇二每一个人总有变老的时候，但是，尊老敬老却是每一个人的责任与本份。
中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”非常浓，尊老敬老便是一个很重要的环节。
记得有一次，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
小路上随处可见孩子正在嬉戏玩耍。
我和姐姐一做完作业，便跟妈妈要了几元，坐上公交车，挤了个座位，准备到效野公园散漫步，晒晒太阳。
公交车开了一段路，车便停了下来，只见一位中午妇女搀扶着一位年迈的老奶奶缓缓地上了车，她们交谈了几句话，中年妇女便走了。
美德好少年主要事迹优秀6篇
美德好少年主要事迹优秀6篇美德少年事迹篇一教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系团体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。
她的品德修养深受教师、同学和周围人的一致好评。
她是教师眼中的好学生。
在教师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学本事，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。
她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从教师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为教师的好帮手。
上课认真听讲，进取发言，勇于提出自我的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。
她是同学公认的。
好伙伴。
在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮忙她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在欢乐生活中共同成长。
同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也十分热心耐心得帮忙同学。
对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情她都会主动承担，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。
她看在眼里，记在了心里。
放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
她从不乱花钱，但帮忙别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。
她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到之后背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。
让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。
身边美德少年作文
身边美德少年作文身边美德少年作文1在我们身边，有很多人是美德好少年，正由于有了这些美德好少年，所以我们的社会才会非常美妙。
我遇到过这样一件事：有一天，我陪妈妈去买衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引来了很多人的目光，那位叔叔面红耳赤，“嗖嗖”穿过人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原来，一位年轻阿姨的包掉在了地上，我正预备捡起来还给那个阿姨，可没想到那位叔叔动作比我还快，我对他怒目相视，可他根本当我不存在，飞速的数着手里的钱，数着数着，他紧皱的眉头最终伸展开来，笑成了一朵花，预备乐颠颠地离开，正值我迟疑要不要冲上去与那位叔叔争吵时，一位大姐姐冲了上去，厉声问那位叔叔：“这位叔叔，请问这只钱包是你的吗？我告知你，这只钱包是我小姨的，你休想拿走！”说罢，便一把夺走了他手里的那只钱包，转身就走。
那位叔叔愣了5秒钟才反应过来，但他手里的那只钱包早已没有了踪影，他开头破口大骂：“你这个小妞，你太不讲理了，你……”他这才猛地发觉，众人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬间，他垂下了头，耷拉着脑袋，匆忙的离开了人群，不一会儿，就消逝在众人的视线里，只留下我们一群人在那里谈论着什么。
还有一次，我在放学的路上走，走在我前面的一些学校生顺手把吃剩的零食包装袋扔在了公路上，没等我反应过来，走在我后面的一个小妹妹一个箭步冲上去，捡起了他们扔下的垃圾，那些学校生好像也感觉到了他们身后有人在做些什么，便转过身去，观察了小妹妹在捡他们扔下的垃圾，都惭愧的低下了头，小妹妹说：“大哥哥，我们老师说过，乱扔垃圾是不对的，以后，你们千万不要乱扔了。
”说完，就找另一个方向走去，只留下那些学校生在哪儿呆若木鸡的站着。
我虽然不熟悉他们，但他们那种品质、那种精神却深深地打动了我，我下定决心，肯定要向他们那样，争当一个美德好少年。
身边美德少年作文2美德好少年，大家肯定认为应当又高又大！其实我身边的美德好少年他不高也不大，但是在同学们的心里，他的形象却特别高大，他就是我们班的崔国庆同学——一个很瘦小的男孩子。
我身边的美德少年作文
我身边的美德少年作文身边的美德少年。
在我们身边，总有一些美德少年，他们用自己的行动影响着身边的人，让人们感受到美好和温馨。
我身边就有这样一个美德少年，他就是我的好朋友小明。
小明是一个非常有爱心的人，他总是乐于助人，对待身边的人都非常友善。
有一次，我生病了，他知道后立刻跑来看望我，还带来了一些水果和药品。
他坐在我床边，轻声安慰我，让我觉得温暖和安心。
他的关心和关爱让我感受到了友谊的力量，让我觉得自己并不孤单。
这件事让我深深地感受到了小明的美德和善良。
除了对朋友的关心，小明对待生活中的每一个人都充满了爱心。
在学校里，他总是乐于帮助同学解决问题，从来不计较得失，只是出于对他人的关心和帮助。
有一次，一个同学丢了钱包，小明主动帮助他寻找，最终帮助他找到了，这让我对他的品德更加佩服。
他的善良和乐于助人的态度让他成为了学校里的一位美德少年。
除了对人的关爱之外，小明对动物也充满了爱心。
他经常会去动物收容所做义工，照顾那些无家可归的小动物。
他会花很多时间和精力去照顾它们，给它们带来温暖和关爱。
他的爱心和善良也感染了我，让我更加关心身边的一切生命。
小明的美德和善良让我深受感动，也让我明白了什么是真正的美德。
他的行为让我懂得了关爱和帮助他人的重要性，也让我明白了美德少年的价值。
我希望能向小明学习，也希望自己能成为一个美德少年，用自己的行动去影响身边的人，让世界变得更加美好。
在我们身边，总有一些美德少年，他们用自己的行动让人们感受到美好和温馨。
小明就是这样一个美德少年，他的善良和关爱让我深受感动，也让我明白了美德的重要性。
我希望能向小明学习，也希望自己能成为一个美德少年，用自己的行动去影响身边的人，让世界变得更加美好。
初中美德好少年事迹100字左右
初中美德好少年事迹100字左右
以下是3篇100字左右的初中美德好少年事迹：
1.初中美德好少年XXX，勤奋好学，尊敬师长，热爱集体，乐于助人。
在一次放学途中，他发现一名同学不慎摔倒，立即上前搀扶，并耐心安慰受伤同学。
XXX关心环保，倡导垃圾分类，积极参加学校组织的公益活动。
在学习上，他成绩优异，名列前茅，还乐于分享学习心得，帮助同学提高成绩。
2.美德好少年XXX,尊敬师长，团结同学，热爱体育。
她在学校组织的篮球比赛中，带领团队夺得冠军，为班级争光。
XXX品学兼优，关心社会，参加志愿者活动，帮助孤寡老人。
她乐观向上，待人热情，深受师生喜爱。
3.美德好少年XXX，勤奋好学，热爱科学，善于创新。
他的科技小发明“环保垃圾桶”获得学校科技创新大赛一等奖。
XXX乐于助人，经常帮助同学解决学习上的难题。
他还关心环保，倡导低碳生活，带动身边的人共同为美好家园贡献力量。
这些美德好少年的事迹，展现了他们高尚的品德和时代新人的风采，为我们树立了榜样。
他们以实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，是我们学习的典范。
文明友善美德少年事迹10篇
文明友善美德少年事迹10篇礼貌友善美德少年事迹（一）：袁xx同学是杭锦旗第四小学三年级一班的一名学生，教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
她有一颗善良真诚的心灵。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。
在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会异常珍惜。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。
在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
她总是执着的追求着。
她追求思想向上，“做个好孩子，做个好学生”。
她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得教师、家长和同学们的好评。
她追求学习向上。
对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜欢和教师、同学讨论问题，善于表现自我，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学展开辩论，教师看在眼里，喜在心里。
她的各科成绩一向名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还异常喜欢看书、绘画、唱歌。
闲暇时，她总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的写话多次作为范文在班级交流。
美德少年事迹材料(优秀6篇)
xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。
她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的异常突出，既是教师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。
经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。
一是体贴父母，从不提非份之求。
刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。
父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味；父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜；父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。
有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。
在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
二是俭以养德，常念他人之困。
穿小的'衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。
去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。
肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。
三是崇尚环保，力行低碳生活。
家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。
书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自我跑步上学。
去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。
听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。
家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。
刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。
美德少年事迹精选5篇
美德少年事迹精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美德少年个人主要事迹7篇
美德少年个人主要事迹7篇美德少年个人主要事迹精选7篇我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心。
下面是作者整理的美德少年个人主要事迹7篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
美德少年个人主要事迹（精选篇1）陈琛然，今年__岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。
她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。
她做事的原则是“从身边的小事做起，从此刻做起”。
一、品学兼优，同学的榜样陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、关心班级、爱护公物陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。
在班上，身为班长的她，每一天都要管理好班上的纪律。
除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。
她默默无闻地为班作出贡献。
在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。
比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。
美德少年主要事迹材料(8篇)
美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹真的很难吗？为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹，作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。
美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的。
同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。
他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。
他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
美德好少年主要事迹篇二小萱，一名外表文静、友善、自信的女生，更是一名自强自立，对自己严格要求，积极向上的好学生。
曾经，她顽强乐观地积极战胜疾病，再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。
在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著；在赛场上，她顽强拼搏，与队友们一起努力为校争光。
她自强不息，是同学学习的榜样，多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。
顽强乐观战疾病二年级时，因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗，为了不影响学习，小萱主动和父母商量后，每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。
乘坐火车时，她都会带上课本作业，认真地学习，从不松懈。
在医院治疗时，再剧烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙坚持。
为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指：这个小姑娘太勇敢顽强了。
伴随着这种乐观勇敢的精神，她顺利地完成了治疗，同时也丝毫没有影响学习。
美德青少年主要事迹
美德青少年主要事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尽责奉献美德少年事迹5篇
尽责奉献美德少年事迹5篇认真书写一份事迹，能够引领我们走向光明的未来，要想成为优秀的领导者，就要学会总结事迹，以下是网作者精心为您推荐的尽责奉献美德少年事迹5篇，供大家参考。
尽责奉献美德少年事迹篇1林淑英从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学校值日长。
她以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为区级三好学生、镇级优秀班干部、校级好少年之诚信星。
她是同学中的佼佼者，也是校园里的一道亮丽的风景线。
作为班干部，她深知肩上的责任重。
她以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。
自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。
一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成。
每周班会课，她都要根据同学们的表现情况，根据班级出现的问题，协助班主任确定班会主题，开展形式多样的主题活动。
她经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。
她与其她班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。
一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。
主动帮助同学学习，做到虚心解答。
她还在班里开展了“一帮一，一对多”活动，口号是“不让一个同学掉队，在她的带动下，她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。
工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。
尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。
尽职尽责，坦荡无私的奉献，为她换来了荣誉，在#年被评为校级好少年之诚信星，#年被评为校级优秀学生干部，#-某年被评为区级三好学生，同时获得“新罗区书香家庭”的称号。
她求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。
美德少年事迹材料300字
美德少年事迹材料300字
《美德少年》
在我们身边，总有一些青少年展现出了令人钦佩的美德。
比如，十六岁的小明就是这样一个美德少年。
小明从小就对环保和慈善公益活动充满热情。
在他十岁的时候，他就开始参加当地的环保志愿者活动，每个周末都会和一群志同道合的朋友一起清理河道垃圾。
除此之外，他还参与了多次植树活动，希望为地球的绿色增添一份力量。
除了环保活动，小明还非常关心贫困地区的学生。
每年寒暑假，他都会参与当地的助学活动，为贫困孩子们捐赠书包、书籍和生活用品。
同时，他还组织了一场募捐活动，为贫困地区的学校捐赠了一批校园设施和图书。
小明的善举得到了周围人们的赞赏和喜爱，他也因此获得了当地政府和组织颁发的多个荣誉奖项。
这些奖项虽然并不是小明做这些事情的初衷，但是这些荣誉让他更加坚定了自己要继续走下去的决心。
小明说：“我希望自己是一个对社会有益的人，我会一直坚持
下去，让我为之付出的美德之心从未改变。
”小明的努力和付出，不仅让他自己成长，也激励了更多的青少年加入到公益事业中来。
他用自己的行动诠释了什么是美德少年。
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我身边的美德少年
美德是什么？是勤俭节约，是孝敬父母，是尊敬师长，是助人为乐……美德的含义有很多。
我身边就有一位美德少年——我的好朋友王诗言，她用一个小小的举动深深的打动了我，让我领悟到美德其实体现在平时不经意的小事中。
一次，我和王诗言两家一起去餐厅吃饭，酒过三巡，菜过五味，大人们都谈得兴高采烈，而我们却索然无味。
于是，我提议道：“我们去厨房看厨师烧菜吧！”王诗言正无聊至极，于是我们一拍即合，立刻来到了厨房。
只见厨师们大都是些叔叔，但点心部却是一位老态龙钟的老奶奶，她一下子便吸引了我们的目光，只见她满脸皱纹，满头银发，背是驼的，一双饱经风霜的手微微颤抖着端着大大小小的盘子，显得很是疲惫。
这时已经是晚上八点多钟了，我想：“这个时间大多数老人已经在家看看电视准备休息了，而这位老奶奶却在辛勤的劳动着，家里一定有不少困难吧。
”正想着，王诗言已经和老奶奶交谈了起来：“老奶奶，您今年多大了？”“68了”“您天天都在这工作吗？”“每天都要来，而且很晚才能回家，唉……”老奶奶显得很无奈。
这时，我突然想起还有一个好玩的地方，于是就让王诗言跟我一起去，王诗言却走进了厨房，端起来四个盘子，说：“老奶奶，我来帮您洗，您休息一会吧！”说着便认真地洗起了盘子。
老奶奶连忙放下手中的活儿，说：“啊哟，怎么能让你洗呢，这是我的职责呀！”王诗言说：“没事儿，我在家里也经常洗的，就让我帮点忙吧！”老奶奶
不好意思的说：“小姑娘，真谢谢你……”“这没什么，老奶奶，您这么辛苦，我只不过顺手帮了个小忙，算不了什么。
”老奶奶脸上绽出了笑容，王诗言脸上也绽出了笑容，温暖的笑容。
此刻我发现王诗言比平时好像更美了。
在她的感召下，我也放弃了去玩的打算，加入了洗碗的行列。
看着一个个碗碟干干净净的摆在我们面前，我觉得这时洗碗好像比玩任何游戏都快乐。
这虽然只是一件小事，却能折射出王诗言的美德，助人为乐的美德。
从这件事中我也感悟到了很多，人生的价值在于奉献而不是享受，只有奉献才能感受到真正的快乐。
就如王诗言，她帮助了老奶奶洗盘子，她自己却也收获了很多快乐。
我以后也要多奉献自己，帮助别人，这才是生命的真谛。
俗话说的好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让我们向身边的美德少年多多学习，奉献自己吧！。