七下第二章4-6节

七年级科学（下）第二章4-6节一、选择题(本题20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案) 1．我们日常生活中常说的“这条鱼多重?”、“这块石头太重了，搬不动”中对两个“重”分析较科学的是（）A．前一个“重”指重力，后一个“重”指质量B．两个“重”都是指重力C．前一个“重”指质量，后一个“重”指重力D．两个“重”都是指质量2．下列现象没有利用摩擦力的是（）A．人在地面上行走B．系鞋带或打绳结C．放置在水平地面上的木箱静止不动D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹3．月球对物体的吸引力只有地球上的1/6，若一举重运动员在地球上能举起质量为100千克的杠铃，那么他在月球上能举起的杠铃的重力和质量为（）A．杠铃重980牛，质量100千克B．杠铃重980牛，质量600千克C．杠铃重5880牛，质量100千克D．杠铃重5880牛，质量600千克4．如右图所示，是桥头一般都竖有的标志牌，下面对标志牌解释正确的是（）A．过桥车辆的重力不超过15吨B．过桥车辆的质量不超过15千克C．过桥车辆的重力不超过1.5×104千克D．过桥车辆的重力不超过1.47×105牛5．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．物体越重，接触面越粗糙，物体受到的摩擦力就一定越大B．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反C．摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它是阻力D．摩擦力既可以作为阻力，有时也可能当作动力6．在下列计算质量为5吨的物体所受重力的运算过程中，正确的是（）A．G=mg=5×1000×9.8N/kg=49000N B．G=mg=5×1000 kg×9.8N/kg=49000N C．G=mg=5kg×1000×9.8=49000N D．G=mg=5kg×1000×9.8N =49000N7．F1和F2的大小如图所示，在比较F1和F2的大小时，下列说法中正确的是（）A．F<F2，因为F2有六个单位长度B．F1=F2，因为F1和F2长度相等C．不能比较，因为图中没有表明一个单位长度表示多大的力D．以上说法均不对8．中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋大赛。

在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示。

此时棋子受到的摩擦力（）A．方向竖直向上，大小等于它的重力B．方向竖直向下，大小等于它的重力C．方向竖直向上，大小大于它的重力D．方向竖直向下，大小大于它的重力9．图中描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。

用手分别压在玻璃板和桌面滑动（如下图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面滑动（如下图丙）。

下面说法中错误的是（）A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大A B C D 10．分析以下摩擦：①拔河时，手与绳之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

其中属于有益摩擦的是（ ）A ．①②B ．②③C ． ②④D ．①④11．小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。

下列有关说法错误的是（ ）A ．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B ．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C ．弹簧秤的示数为1牛D ．钩码的质量与它受到的重力成正比12．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。

如果F 1=F 3=F 4>F 2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）A ．图甲和图乙B ．图甲和图丙C ．图甲和图丁D ．图乙和图丁13．如右图所示，用水平力F=50牛将m=1千克的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是和物体自身受到的重力分别为（ ）A ．50牛、竖直向上，9.8牛、竖直向下B ．1千克、竖直向上，9.8牛、竖直向下C ．9.8牛、竖直向上，9.8牛、竖直向下D ．59.8牛、竖直向上，50牛、竖直向下14．如图所示，台球比赛中白色母球撞击静止的黑球后，白球停在碰撞处，而黑球向正前方弹出。

下列有关分析错误的是（ ）A ．两个球的运动状态都发生了变化B ．力能改变物体的运动状态C ．力的作用是相互的D ．两个球受到的力的三要素都相同15．下列关于重力的说法不正确的是（ ）A ．向上抛出的物体，在上升过程中不受重力的作用，只有在下落过程中才受重力的作用B ．汽车沿斜坡向上行驶，其受到重力的方向是竖直向下的，并不是垂直于斜面的C ．物体在不受支持力时会下落，这是由于物体受到重力的作用D ．如果没有重力，河水将不再流动，再也看不到大瀑布16．小明同学喜欢踢足球。

他一个大脚把足球踢出，球在空中飞行(空气阻力不计)，如图所示。

关于球在空中的情况，有下面几种说法，正确的是（ ）A ．足球在从地面到最高点的过程中，受踢力作用，方向斜向上B ．足球在飞行过程中受到重力作用，运动状态不断地在改变C ．在空中飞行的足球只有动能，没有其他能D ．足球在飞行过程中所受力的方向在不断地改变17．日常生活中，摩擦有利也有弊。

以下属于有害摩擦并需要减小的（ ）A ．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦B ．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C ．人爬杆时，人与杆的摩擦D ．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦乙 甲18．2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。

下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）A ．在汽车轮胎上装上防滑链B ．在结冰的路面上铺上稻草C ．骑自行车时在车上安放些重物D ．行走时穿上底面花纹深的鞋19．某同学做了如下实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动。

其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验的是（ ）A ．甲与乙B ．乙与丙C ．乙和丁D ．甲和丁20．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小。

在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）A ．木块A 受到的是静摩擦力B ．木块A 相对于地面是运动的C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D ．木块A 所受摩擦力的方向水平向左二、简答题（本题共8题，每空2分，共40分）21．力的三要素指力的_________、__________和作用点，可以用_____________________表示出来，该方法用____________________________来表示作用点。

22．在公式G=mg 中，g= ________，它表示________ ________ ________ ________ _______。

23．建筑工人常用重垂线检查墙面_________________，重垂线是利用____________________的性质制成的24．如图所示力的大小是__________牛，方向是_________________。

25．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。

当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。

（请选填以下合适的字母标号回答）A ．受到方向向右的摩擦力B ．受到方向向左的摩擦力C ．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________26．作图：（1）如图所示，物体A 重30牛，画出物体A 所受重力的图示。

（2）如图所示，物体B 以某一初速度冲上光滑斜面，请作出物体B 所受力的示意图。

27．装满沙的箱子总重为200牛，在50牛的水平拉力F动，箱受到地面的摩擦力为________牛。

要减小箱与地面的摩擦力，可以采取___________________________________、___________________________等方法28．用20牛的力握住重为10牛装有油的瓶子悬空静止不动，则此时瓶子受到的摩擦力大小为_______牛。

如果将手的握力增大到30牛，则手和瓶子间的摩擦力的大小将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

A B三、分析探究题（本题3小题，29小题6分，30、31小题每空2分，共30分）29．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。

实验中不计弹簧测力计的重力。

甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。

乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。

（1）从实验操作方面考虑，应选择_________方案。

简述你选择的理由？______________ __________________________________________。

（2）从实验误差方面考虑，应选择_________方案。

简述你选择的理由？______________ __________________________________________。

30．在探究摩擦力相关因素之后，小明提出，水也是一种润滑剂，因为当家里的瓷砖上有水时，感觉更容易滑倒，水减小了物体间的摩擦。

但小红的观点恰好相反，她指出：以前爬杆，当手上出汗时，感觉到不滑了，水增大了物体间的摩擦。

为了研究到底是什么因素导致了水有时增大了物体间的摩擦，有时却减小了物体间的摩擦，他们设计了如图所示的实验：(a)选用油漆过的木板和未油漆过的木板各一块，把木块分别放在水平放置的油漆过的木板和未油漆过的木板上。

保持接触面干燥，用弹簧测力计水平拉动木块作匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。

(2)根据数据可以得出结论：油漆过的木板表面有水时，木块与木板间的摩擦力___________ (填“增大”或“减小”)。

未油漆过的木板表面有水时，木块与木板间的摩擦力___________ (填“增大”或“减小”)。

(3)请你根据实验及生活经验解释上述现象产生的原因：_______________________________。

31．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A 端的拉力均匀增加，0-t l 时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t 2后处于匀速直线运动状态。