班级事务管理系统项目启会201992601
数据库课程设计——班级事务管理系统
1、数据库设计内容1、1、课程设计任务与要求1、1、1、任务班级事务管理系统问题描述:班级管理信息系统的任务就是收集、存储、管理班级同学的相关信息,以及班级日常管理中的相关信息。
为班级信息公开、增进同学交流了解服务,同时加强班级管理、提高班级管理与服务的效率与质量。
1、1、2、设计要求①、实现用户登录。
②、实现管理员管理班级事务。
(学生信息、成绩、课程、详细信息的增、删、改、查)③、实现学生成绩查询。
④、实现个人事务管理。
⑤、实现生活委员班费管理。
1、1、3、运行环境WindowsXP、SQL Server5、0、Myeclipse6、0、Tomcat5、5、28、IE 浏览器、JDK1、2需求分析1、2、1、数据需求班级事务管理系统需要完成功能主要有:①学生基本信息的输入,包括学号、姓名、担任职务等。
②学生基本信息的添加、查询、修改、删除,包括学生学号、姓名、职务、角色等。
③学生成绩的添加、查询、修改、删除,包括学号、课程号、分数。
④课程的添加、删除,包括课程号、课程名、学分、任课老师。
⑤生活委员对班费的管理,包括班费的收入、支出。
⑥个人对本人事务的管理,包括时间与事件。
1、2、2事物需求①管理员对学生事务管理部分,要求:a、可以查询学生基本、详细信息、课程信息以及成绩。
b、可以对学生基本信息、详细信息进行添加、修改及删除操作。
c、可以对课程信息进行添加、删除操作。
d、可以对学生成绩进行添加、删除操作。
②生活委员对班费的管理,要求:a、可以查询班费收入支出的详细信息。
b、可以对班费信息进行添加、修改、删除操作。
1、2、3关系模式学生用户表(学号、姓名、密码、担任职务、角色)课程表(课程号、课程名、学分、任课老师)成绩表(主键、学号、课程号、成绩)学生详细信息表(id、学生学号、出生日期、身份证号码、家庭往址、宿舍号、银行卡号) 生活委员事物表(ID、时间、活动地点、活动人数、消费前班费余额、消费金额、消费后班费余额、活动意义、活动结果)其它管理页面(ID、时间、内容、结果)1、3概念结构设计1、3、1、E-R图1、4、逻辑结构设计1、4、1表结构学号 课程号分数学生姓名密码角色管理课程管理 课程名学分 任课老师 课程号结果意义ID 生活委员事务管理时间地点人数消费金额总余额个人事务管理结果ID时间事件查询1、4、2数据库设计及完整性约束学生用户表:create table user(id int auto_increment primary key, username varchar(10),userpass varchar(20),userjob varchar(10),userrole varchar(10))课程表:create table course(id int auto_increment primary key,cname varchar(20),ccredit int,cteacher varchar(20))成绩表:create table Sc(id int auto_increment primary key,uid int,cid int,sgrade varchar(5))ALTER TABLE Sc ADD CONSTRAINT fk_Sc_uid FOREIGN KEY(uid) REFERENCES user(id);ALTER TABLE Sc ADD CONSTRAINT fk_Sc_cid FOREIGN KEY(cid) REFERENCES course(id);学生详细信息表:create table stuinfo(id int auto_increment primary key,stuid int,stubirth varchar(20),stuidentity varchar(30),stuaddr varchar(200),studorm varchar(20),stucard varchar(20))ALTER TABLE stuinfo ADD CONSTRAINT fk_stuinfo_stuid FOREIGN KEY(stuid) REFERENCES user(id);生活委员事物表:create table shwy(id int auto_increment primary key,time varchar(20),addr varchar(100),stunum int ,startmoney decimal,expense decimal,endmoney decimal,actmeaning text,actresult varchar(10))其它管理页面:create table qita(id int auto_increment primary key,qtime varchar(20),qcontent text,qresult varchar(20))1、4、3、数据库用户权限管理该系统设置三种类型的用户(1)管理员(admin) 即系统管理员拥有对学生基本信息、详细信息、成绩、课程的管理权限。
《班级事务管理系统》
VB 课程设计实验报告目录一、系统概述 (3)1、现状分析 (3)2、项目要求 (3)二、项目开发计划书 (3)三、系统设计 (3)1.系统功能 (3)2.性能要求 (4)3.输入输出要求 (4)4.数据管理功能要求 (4)5.界面设计及功能说明 (4)四．详细设计 (11)1.管理流程图 (11)2.模块结构图 (13)五改进意见 (14)六心得体会 (15)1 08030121 彭志超 (15)2 08030122 沈霞 (15)3 08030123 唐卫星 (16)4 08030124 仝妍 (17)七参考书籍、资料 (18)一、系统概述1、现状分析当今社会，信息迅速膨胀，人们所需要的知识也越来越多，查阅图书来获取新的知识成为人们工作和生活中必不可少的事，使得图书馆的业务量大大增加,利用传统的手工查询、登记、借阅等业的处理速远远跟不上人们的需求，这就要求利用计算机查询快捷、方便等优点来进行业务处理。
班级事务管理系统就是针对这种现状而产生的。
2、项目要求首先要设置权限：普通用户和管理员，其中普通用户一般指这个班级里的学生。
权限不一，相应的管理事务的功能也不一：普通用户只能对其学生信息进行查询、修改（学号除外），对成绩、班费、奖学金、考勤、课表、会议、活动的查询，但没有权限对这些进行修改、添加或删除；管理员对上述提到的事务管理都有权限进行查询、修改、添加、删除。
二、项目开发计划书1.系统名称：班级事务管理系统2.制作人员及其负责的任务：彭志超：班费查询、修改、添加；班级活动沈霞：学生信息的查询、修改、添加、删除；考勤的查询、修改、添加、删除唐卫星：成绩的查询、修改、添加、删除；奖学金的查询、修改、添加、删除仝妍：主菜单；登陆；课表；会议三、系统设计1.系统功能a.本系统共分为七个功能模块：系统模块、用户管理、学生信息管理、学生成绩管理、奖学金评定管理、班级事务管理和课表管理；b.系统模块：包括用户的登录、密码修改和退出；c.用户管理：包括添加用户和删除用户；d.学生信息管理：包括对学生信息的查询、修改、添加和删除；e.学生成绩管理：包括对学生成绩的查询、修改、添加和删除；f.奖学金评定管理：包括对奖学金的查询、修改、录入和删除；g.班级事务管理：包括①会议的录入、查询和删除；②班级活动的录入、查询和删除；③班费的收支记录、查询和删除；④考勤的查询、添加和修改；h.课表管理：包括课表的查询、录入和修改。
班级管理系统需求分析报告
班级管理系统需求分析项目负责人：朱革娇汪思源于彩凤丁娟苏烽娇黄翦向欢濮湘华目录1. 引言1.1 编写目的1.2 预期读者和阅读建议1.3 产品范围1.4 参考文献1.5 运行环境1.6 设计和实现上的限制2. 用户需求分析和可行性分析2.1 用户需求分析2.2 可行性分析3. 功能需求分析3.1 用户登权限3.2 信息3.3 功能简图3.4 输入／输出数据3.5 数据字典4. 网站特色4.1 实用的功能设计4.2 网站主要功能描述5. 数据库设计5.1 E-R图5.2 建表：6. 窗体设计与功能显示7. 任务分工8. 附录1. 引言随着学校教育改革的不断深入,学校招生规模不断扩大,班级管理工作变得越来越繁重,对于以前用纸笔记录的时代，已不再能满足要求（网络可以便方面查询信息、了解各班的动态以便更好的相互促进）。
有效的班级管理系统对整个学校的教育工作变得至关重要,这不仅是学校高质量人才培养的坚强后盾,也是学校正常教学秩序的保障和教学质量的保证,对学校的人才培养十分重要。
传统的C/S和B/S系统结构的班级管理方法、方式以及工作效率已不能满足新的发展需要。
只有运用先进的技术手段,开发基于新技术的学校班级管理信息系统,才能满足校内外对班级信息共享和利用的要求。
1.1 编写目的完成了“班级管理系统”软件的需求调查后，对问卷进行了全面深入地探讨和分析，进行了“班级管理系统”软件需求分析的撰写。
它包括全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，班级开发一个“班级管理系统”，目标是建立及时、准确、全面、丰富的班级成绩信息管理平台。
系统针对班级管理的实际，紧贴用户需求，全面覆盖班级管理各个方面，提高管理水平、质量、效率，为班级建立一个良好的管理平台。
1.2 预期读者和阅读建议● 用户；● 开发人员；● 项目经理；● 营销人员；● 测试人员；● 文档编写人员。
班级信息管理系统
班级信息管理系统在当今数字化的时代，信息管理的重要性日益凸显。
对于学校的班级管理来说，拥有一个高效、便捷的班级信息管理系统是提升教育质量和管理效率的关键。
班级信息管理系统，顾名思义，是专门为管理班级相关信息而设计的一套软件或平台。
它涵盖了学生的个人信息、学习成绩、考勤情况、奖惩记录等诸多方面，旨在为教师、学生和家长提供全面、准确、及时的信息服务。
首先，让我们来看看班级信息管理系统对于教师的重要性。
对于教师而言，了解每个学生的详细情况是进行有效教学和个性化辅导的基础。
通过这个系统，教师可以轻松获取学生的基本信息，如姓名、年龄、家庭住址等，从而更好地与学生和家长进行沟通。
同时，系统中记录的学生学习成绩和课堂表现，能够帮助教师准确分析学生的学习状况，发现学生在学习过程中存在的问题和优势，进而调整教学策略，提高教学质量。
比如，某位学生在数学科目上连续几次考试成绩不理想，教师通过查看系统中的成绩分析，发现该学生在某个知识点上存在理解困难，便可以有针对性地为其进行辅导。
考勤管理也是教师日常工作中的重要一环。
班级信息管理系统能够自动记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、请假等。
教师可以随时查看考勤报表，及时发现异常情况，并与家长沟通，共同解决学生的出勤问题。
这不仅有助于保证学生的学习时间，也有利于培养学生良好的学习习惯和纪律意识。
除了对教师的帮助，班级信息管理系统对学生也有着积极的影响。
学生可以通过系统查看自己的学习成绩和进步情况，了解自己在班级中的排名和与同学的差距，从而激发学习动力。
系统中的作业布置和通知功能，能够让学生及时了解学习任务和学校的各项安排，避免错过重要信息。
而且，学生还可以在系统中与教师和同学进行交流互动，分享学习心得和经验，促进共同进步。
对于家长来说，班级信息管理系统更是他们了解孩子在校情况的重要渠道。
家长无需频繁与教师进行电话沟通，只需登录系统，就能随时掌握孩子的学习成绩、课堂表现、考勤情况等。
学生综合管理系统帮助手册
绵阳师范学院学工综合管理系统帮助手册绵阳师范学院学生工作处成都西华升腾科技有限公司二○一三年八月目录1、学生用户操作 (5)1.1学生激活账户 (5)1.2学生操作管理 (6)1.2.1 学生信息管理 (7)1.2.2 学习成绩 (8)1.2.3 违纪处分 (8)1.2.4 家庭经济困难学生申请认定 (9)1.2.5 勤工助学 (10)1.2.6 评奖（助）申请管理 (10)1.2.7 修改密码 (11)2、辅导员用户操作.............................................................................................. 错误！未定义书签。
2.1基本信息维护............................................ 错误！未定义书签。
2.2班级管理................................................ 错误！未定义书签。
2.2.1班级信息管理....................................................................................... 错误！未定义书签。
2.2.2学生信息管理....................................................................................... 错误！未定义书签。
2.2.3 学生违纪查询...................................................................................... 错误！未定义书签。
2.2.4 成绩管理.............................................................................................. 错误！未定义书签。
班级事务管理系统可行性分析报告
可行性研究报告班级事务系统组员姓名：曹晋，陈全志，林鑫磊，孙博，蒋鑫磊，天茂雄，龙凤机，西热扎西，张浪波专业：计算机科学与技术系别：计算机科学系说明班级事务管理系统由计科1201班第一团队开发，开发成员如下列表。
本系统总结了在班级日常需要的几种事务管理，进行了大致的需求分析。
按照本次课程设计的要求，我们使用了前台三项技术HTML，CSS，JS及少部分的JQuery。
限于我们的能力，我们选择了熟悉的JSP技术作为后台。
由于时间有限，我们只有不到一个月的时间来开发，有些功能还未能实现，希望能在以后完成功能，应用到实际中。
序号姓名专业、班级任务分配1 曹晋计科1201班组长：后台代码编写，编写导航菜单，课程作业管理2 陈全志，林鑫磊计科1201班搭建系统的整体界面风格，学生基本信息管理3 蒋鑫磊，孙博计科1201班作业提交管理4 张浪播计科1201班日常事务管理5 龙凤机，西热轧西计科1201班界面图片处理，学生奖惩管理对于此系统的不足之处还希望提出评判意见;如果有什么建议和意见请发邮件给我们12111001@目录第1章项目的背景和意义第2章与国内外研究现状的比较 (3)第3章现有工作的基础和条件 (4)第4章实现产业化的技术路线和措施 (4)4.1 系统用户分析 (4)4.2 运行环境分析 (4)4.3 功能分析 (4)4.4 数据分析 (5)4.5 系统功能及模块设计 (5)4.6 数据设计 (7)4.7 开发环境分析 (8)第5章需要解决的关键技术 (9)5.1 前台开发技术 (9)5.2 JSP技术概要 (9)5.3数据库访问技术 (9)5.4 B/S开发模式 (10)第6章预期完成目标 (11)第7章项目进度安排 (12)第1章项目的背景和意义在日常的班级管理中，涉及到很多事务。
班级的管理人员经常需要组织各种班级活动，发布考试信息，班级上课考勤，及提交各种课程作业，及有事情需要通知某位同学等相当多的一些事务。
基于java的班级事务管理系统的设计与实现
基于java的班级事务管理系统的设计与实现基于Java语言的班级事务管理系统是一种方便高效的管理班级事务的工具。
该系统主要包括学生管理、课程管理、班级管理和成绩管理等模块，通过这些模块可以实现对班级事务的综合管理和信息化处理。
系统的设计与实现主要包括以下几个方面：1.需求分析：首先要明确系统的功能需求，包括学生信息的录入、修改、查询和删除，课程信息的录入、修改、查询和删除，班级信息的录入、修改、查询和删除，以及成绩的录入、修改、查询和统计等功能。
2.数据库设计：根据需求分析的结果，设计数据库的表结构，包括学生表、课程表、班级表和成绩表等。
每个表的字段需要根据对应的业务需求进行设计，保证数据库能够高效地存储和检索数据。
3.界面设计：根据需求分析的结果，设计用户界面，包括学生信息管理界面、课程信息管理界面、班级信息管理界面、成绩管理界面等。
界面应该简洁、友好，方便用户进行操作和管理。
4.逻辑设计：根据需求分析的结果，设计系统的业务逻辑处理。
主要包括学生信息的录入、修改、查询和删除的逻辑，课程信息的录入、修改、查询和删除的逻辑，班级信息的录入、修改、查询和删除的逻辑，以及成绩的录入、修改、查询和统计的逻辑。
5.代码实现：根据逻辑设计的结果，使用Java语言编写代码实现系统的功能。
可以采用面向对象的设计思想，使用类和对象的方式实现对学生、课程、班级和成绩等信息的管理和操作。
6.测试与调试：完成代码编写后，对系统进行测试和调试。
主要包括对功能的测试、数据的输入和输出的测试以及异常处理的测试。
确保系统在各种情况下都能正确地进行处理和运行。
7.系统部署：完成测试后，将系统部署到服务器上，提供给用户使用。
可以使用Web技术将系统部署为一个在线系统，用户可以通过浏览器访问系统进行事务管理。
通过以上步骤的设计与实现，可以开发一个功能完善、稳定可靠的班级事务管理系统，提高班级事务的管理效率和信息化水平。
开发者还可以根据实际需求进行功能扩展和优化，不断完善系统。
数据库课程设计——班级事务管理系统
模块划分与功能实现
班级管理模块
实现班级创建、班级管理、班 级成员管理等功能，方便用户 对班级事务进行全面管理。
成绩管理模块
实现成绩录入、成绩修改、成 绩查询等功能，提供便捷的成 绩管理方式。
用户管理模块
实现用户注册、登录、权限管 理等功能，确保系统的安全性 和稳定性。
课程管理模块
实现课程添加、课程修改、课 程删除等功能，支持用户对课 程信息的灵活操作。
数据库设计
系统采用关系型数据库进行数据存储，设计合理 的数据库表结构和关系，确保数据的完整性和一 致性。
界面设计
用户界面
设计简洁、直观的用户界面，提供易于使用的操 作界面和友好的用户体验。
界面风格
采用统一的界面风格和设计元素，保持界面的一 致性和美观性。
交互设计
设计合理的交互流程，引导用户完成操作任务， 减少错误操作和提高操作效率。
开发工具
使用Eclipse作为集成开发环境（IDE），利用JDBC连接MySQL数据库，采用 Java Swing构建图形用户界面（GUI）。
02
系统需求分析
功能性需求
学生信息管理
系统应支持对学生基本信息的增删改 查操作，包括姓名、学号、性别、年 龄、联系方式等。
通知公告管理
系统应支持对通知公告信息的发布、 修改和删除操作，以便及时告知学生 相关事务。
逻辑模式设计
将概念结构转化为数据库的逻辑模式，包括表、视图 、索引等数据库对象的设计。
数据完整性约束
定义数据的完整性约束条件，如主键、外键、非空等 约束，确保数据的准确性和一致性。
物理结构设计
存储介质选择
根据数据量和访问频率选择合适的存储介质，如硬盘、SSD等。
校务管理系统PPT
1.2 产品开发目标
“校务通”开发目标： 在现有教务管理系统、图书管理系统和学校网站的基础上，建立 招生管理、通用功能和学生日常管理教务系统。
2. 本产品的业务流程介绍
2.1招生管理业务
报名
是否考试
考试模块
审核
是否通过
不予接收
录入或采集招生 信息
分班
排学号
统计、查询
2.2通用功能业务
2.3 学生日常管理业务
需求属性
专业：系统可以按照学生的不同专业来制作电子 课表，举例：根据文科还是理科制作课表。 专业：系统可以按照学生的不同专业来制作电子 课表，举例：根据文科还是理科制作课表。
数据及解 释
专业：系统可以按照学生的不同专业来制作电子 课表，举例：根据文科还是理科制作课表。
输入：专业，学历，特殊情况， 输出：电子课表 操作序列：
数据及解 释
专业：系统可以按照学生的不同专业来制作电子 课表，举例：根据文科还是理科制作课表。
输入：专业，学历，特殊情况， 输出：电子课表 操作序列：
输入输出 操作序列
角色及权
操作序列如图
限
需求编号
F4-2
需求名称
学校奖惩管理
3.4.2学生奖惩管理
按照学生参加的比赛情况，以及学生平时的课堂 功能说明 表现，或者学生平时的纪律情况以及期末成绩方 面作参考。
个别专业限定女生数额，必须进行按性别统计总分。 学生来源：系统可以按照学生的生源地进行总分统计。 输入：info, score, sex, position
输入输出 操作序列
输出：result(list), count,
操作序列：
班级信息管理系统分析报告
班级信息管理系统分析报告一、建立新系统的必要性随着时代的进步，信息的获得变得越来越重要，而计算机的应用更是成为我们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。
担任了多年的班干部，我深知管理好一个班级的难度有多大，没有一个系统的管理方法将会很容易出错。
所以为了更好地进行班级信息的管理，提高班干的管理效率以及准确性，很有必要建立一个班级信息系统，以方便具体数据的输入、查询、修改、输出等。
利用VFP6.0来开发这个班级信息管理系统，成本低，还可以达到预期的效果，正符合我们的实际情况，因此建立这样一个系统是切实可行的。
二、事务流程分析通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如所示。
从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能：1．信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。
2．信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进行审核，只有适合或者符合的实际情况的资料或表单交付给系统管理员进行统计等工作。
3．信息统计：系统管理员将收集上来的各种资料或表单进行统计整理，也可以进行相应的随机查询。
一、可行性分析1.管理上的可行性。
大部分班级管理人员已经掌握了计算机的基本使用方法和操作技能，对于局域网windows环境下的软件使用比较熟悉，对于新系统的开发，表现出极大的兴趣和参考热情，提出了许多很好的建议和要求。
同时，学校制定了班级管理的诸多规章制度和规则。
为本系统实现计算机管理提供了可靠保障。
2.技术上的可行性。
随着软件开发工具的发展，众多面向对象的、可视化的开发工具能帮助系统开发者提高软件开发的质量和效率，学校已经建立了内部局域网，可为班级信息管理系统实现数据通信、资源共享。
开发班级管理信息系统技术上是可行的。
3.经济可行性。
班级管理信息系统所需要的投资在立项通过后，由学校投入。
班级事务管理系统精选.
信息系统分析与设计班级管理事务系统姓名：李荣学号：0811080113院系：工商管理学院专业：信息管理与信息系统2011年6月10日目录：引言3一、系统规划41.1需求分析41.1.1 班级事务管理系统所应具备的功能需求：41.1.2 开发本系统的基本需求：51.1.3管理，经济，技术上的可行性分析6二、业务流程分析72.1“班级事务管理”的组织结构图72.2进行业务流程分析，绘制业务流程图72.2.1 顶级流程图72.2.2 教学管理82.2.3 班费管理92.3 数据流程分析10三、代码设计12四、数据库设计124.1 数据库的概念结构设计124.2 数据库逻辑结构设计14五、输入输出界面设计错误!未定义书签。
引言在对班级事务管理系统需求分析之前需先列出此系统中所涉及的人员及各成员在本系统中所执行的各工作主要内容。
①系统管理员：负责将权限分配给下级管理人员即班主任，另外，系统管理员也可通过班主任上交的各班班干部人员名单直接将权限分配给各负责管理班级日常事务的班干部。
②辅导员（或称班主任）：负责将权限分配给下级管理人员即科任教师和各班干部，认真填好学期综合素质考评，填好考评手册。
做好学生的操行评定工作，填好学籍卡片。
③班长：负责填写其职责内管理的日常事务。
④学习委员：负责统计各科每次作业实际情况，包括上交人数等。
⑤生活委员：负责管理班费，并写入数据库将班费以公告形式公布出来。
⑥体育委员：纪录各次体育课情况，组织同学积极参加各运动会之类活动。
⑦文艺委员：负责每次活动娱乐节目策划。
⑧纪律委员：负责日常考勤工作。
⑨宣传委员：负责班级宣传工作。
⑩团支书：负责班级团日活动及团务工作组织策划。
⑪组织委员：配合团支书组织策划团务活动。
⑫学生：被管理的主体。
以下所做的系统分析与设计均以以上所列人员为核心开展。
一、系统规划1.1需求分析项目背景分析：随着网络信息时代的快速发展，使原先劳力投入多、效率收获低的管理有了伟大的革新。
“掌上书院”智慧校园大学生事务管理系统的设计
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众所周知%国外高校大多实行住宿学院制%在学生公寓中举行学术活动和实施学生日常 管理%不同 专 业学生住在同一幢公寓%出现了不同文化的碰撞&其中最典型的是"所世界著名大学牛津大 学和 剑桥 大 学%最早实行了住宿学院制并加以改进&中国近几 年 出 现 的 书 院 制 借 鉴 了 古 代 书 院 的 特 色%吸 收 了 国 外 住宿学院制度的管理经验%并融合了中国大部分高 校 传 统 的 学 生 管 理 模 式%以 公 寓 为 单 位 建 立 学 习 生 活 社区+A,%融合了人文精神和博雅教育%促进 了 中 西 育 人 文 化 交 流+",%创 新 了 素 质 教 育 的 方 法%在 人 才 培 养 上旨在实现全人教育&在中国最早实行书院制的是香港中文大学%随后其他高校也陆续推广 实行 了书 院 制%取得了不错的效果 & +!, 据有关数据统计%自 "##Q 年 至 今 十 几 年 间%国 内 先 后 有 几 十 所 大 学 实 行 了 书 院制管理模式的探索和实践+$,%已有A!#多家书院建立 & +Q, 书院制坚持)以学生为中心*的教育理念+C,%学 生发挥人的主体作用%书院为学生自主管理和学习构建良好环境%加强环境熏陶%落实导师制+D,%师生关系紧 密 %学 校 组 织 工 作 得 以 更 加 细 化+F,& 相 对 于 传 统 学 院 制 事 务 繁 杂 (职 责 不 清 的 现 状 %书 院 制 在 一 定 程 度 上 简 化事务处理流程%注重学生的素质文化教育%促进全人教育的实现与推广%符合当今人才培养的需要&
“班级管理平台班会管理功能介绍PPT”
• 使用班级信息模块查询学生学习行为，帮助学 生更好的发掘和塑造优势。
• 使用班会日程管理安排个人时间，合理规划学 习、活动和休息。
• 使用班会模块参加班会讨论，提高沟通和表达 能力。
• 使用学生信息模块查看成绩和请假等信息，并 及时与辅导老师反馈和沟通。
教师可以在该模块中制定班会主题议程，
班会人员和时间等。
以便更好的带动学生讨论，增进学生之间的
了解和交流。
3
班会记录和评价
该模块集中了教师和学生对班会的记录和评 价，可以帮助班级分析讨论情况、学生问题、 活动效果、课题研究进展等，为教育教学改 进提供数据支撑。
使用案例
老师使用案例
学生使用案例
• 使用班会日程管理模块安排班级活动，方便快捷。
班会日程管理
日程管理模块可以帮助教师和学生 记录和安排班会日程，包括时间、 地点、主题等。该模块支持智能口 语识别和自然语言处理，可以为日 程安排提供智能化的建议。
班会管理功能
1
班会模块介绍
班会是促进学生沟通的好机会，也是开展集
班会主题设置
2
体活动、提高班级凝聚力的重要方式。班会 模块可以方便地安排班会内容和时间、控制
总结和问题解答
总结
班级管理平台的核心在于方便、快捷、高效，旨在 帮助教师和学生把更多时间和精力投入到教育和学 习中，提高个人和班级综合素质。
问题解答
该平台在使用过程中，可能会出现操作不当、信息 输入错误等问题，我们在使用过程中可以通过平台 内的问题反馈按钮反馈问题， platform的技术支持 人员将为您解答。
班级管理功能
班级信息管理
《学生事务管理系统课件》
4 智能化分析
通过大数据分析，为学生提供个性化的指导 和支持。
流程与操作
1
注册与登录
学生注册并使用学生账号登录系统。
信息录入
2
学生填写个人信息和相关数据。
3ห้องสมุดไป่ตู้
申请与审批
学生申请各类校园事务，并等待相应审
查询与反馈
4
批。
学生可以查询相关信息，提出问题或反 馈。
成功案例
毕业典礼
社团活动
通过系统提前安排毕业典礼细节， 使毕业礼仪更加顺利和效果更好。
辅助学生社团进行活动预约、场 地安排和经费申请。
宿舍分配
通过系统自动分配寝室，提升入 住效率和公正性。
未来展望
学生事务管理系统将继续发展，推出更多创新功能和便捷服务，为学校和学生创造更好的校园生活体验。
结语
感谢您参与学生事务管理系统课件的学习！希望您通过此次课程，对学生事务管理系统有了更深入的了解和掌 握。
活动与社团管理
协调学校的各类活动和社团事务。
宿舍分配与管理
管理学生的宿舍申请、分配与维护。
就业与实习管理
帮助学生找到实习和就业机会。
使用优势
1 高效便捷
整合各类校园事务，提供一站式服务，提升 工作效率。
2 信息透明
学生、教职工和管理人员可以共享相关信息， 促进沟通和协作。
3 安全可靠
采用严格的数据权限和安全措施，保护学生 信息的安全和隐私。
学生事务管理系统课件
欢迎来到学生事务管理系统课件！探索这个高效的系统，让大学管理更加顺 畅，学生事务更加便捷。让我们开始吧！
系统概述
学生事务管理系统是一种基于互联网的综合管理平台，旨在提供高效的学生 服务和校园资源协调。它可以帮助学校实现学生事务的自动化和数字化管理。
班级事务执行方案
班级事务执行方案班级事务是一个集体活动，需要有一个明确的执行方案来保证事务的顺利进行和高效完成。
下面是一个班级事务执行方案的参考范文（700字）：一、背景分析：我们班级是一个由30名学生组成的集体，每个学期都有各种事务需要处理，包括学籍管理、学习活动组织、班级活动策划等等。
然而，在过去的一段时间里，我们经常会遇到一些问题，比如事务执行不及时、不统一、不完整等等，这给我们的班级管理和学生的学习生活带来一定的困扰。
为了解决这些问题，我们需要一个明确的执行方案。
二、目标设定：1. 提高班级事务的执行效率和质量；2. 确保班级事务的统一性和完整性；3. 加强班级成员之间的协作和沟通。
三、执行步骤：1. 拟定班级事务的执行计划：（1）确定每个事务的执行时间和执行人员；（2）编制一份事务执行计划，并将其在班级群中公布。
2. 事务的执行过程：（1）执行人员按照计划的时间和要求完成各项事务；（2）每个事务的执行人员需要在规定的时间内完成任务，并按照规定的格式进行记录；（3）对于重要事务，需要由班级负责人进行把关和审核。
3. 事务的完成和总结：（1）每个事务的执行人员需要在执行完成后向班级负责人进行汇报；（2）负责人对事务的执行情况进行总结和评价，并向全班进行反馈；（3）对于存在问题的事务，需要及时进行改进和调整。
四、执行管理：1. 班级负责人的角色：（1）制定事务执行计划，并进行监督和指导；（2）对事务执行情况进行跟踪和汇总；（3）及时解决执行过程中的问题和困难；（4）对事务的执行效果进行评估和总结。
2. 学生的角色：（1）接受班级分配的事务并按时完成；（2）保持与其他成员的沟通和协作；（3）对事务的执行情况进行反馈和改进意见的提出。
3. 班级群的作用：（1）用于传达事务执行计划和安排；（2）作为学生之间沟通和交流的平台；（3）用于事务的记录和反馈。
五、执行措施：1. 制定一份班级事务执行手册，明确各项事务的执行要点和要求，以及执行人员的职责和权限。
班级事务管理系统
班级事务管理系统题目：班级事务管理系统分析与设计姓名：未瑞沙学号：0811080123专业、班级：信息管理与信息系统0801班提交时间：2011年6月24日班级事务管理系统分析与设计1系统概述1.1现状描述随着院校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规范管理和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。
本系统主要用于班级管理工作，总体任务是实现班级信息的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对班级各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除。
班级事物信息的管理是目前院校班级管理职能部门的一个重要环节，并且该环节的顺利实施有助于推动学校班级的信息化建设。
目前，院校的班级信息管理工作已经不再局限于对班级基本信息数据的维护，而是越来越多地参与到与其他部门相互协调的互动工作中。
本系统提供了一套班级综合信息管理平台，能够使管理人员对班级事物进行分类管理，进而确定各个模块中所包含的班级信息，从而在已有模块信息的基础上对班级信息进行集中管理。
1.2系统需求班级事物管理系统是班级管理者多学生和班级进行日常管理的管理信息系统。
系统将班级管理者对学生及班级的管理工作集成到一个系统中，提高班级管理的质量和效率。
功能需求：本系统的主要功能是实现对班级内的学生信息、奖励、党政、学习、活动、财政进行相关的管理操作，其主要功能包括：（1）班级学生信息管理（档案管理、成绩管理、综合测评、素质拓展）该模块主要针对班级事物管理系统的班级学生信息进行管理，主要包括档案管理，成绩管理，综合测评和素食拓展，学生基本信息除了包括学号，姓名，班级，所在系别，家庭住址，联系方式以外，还有记录有学生各个学期，各门课程的成绩，名次等，进行权限管理，只有导员和班委才有权修改和更新信息，普通学生只能查询自己的基本信息。
校务通管理系统
校务通管理系统软件项目进度计划案例1. 任务分解根据对本项目的需求规格的分析，采用图表方式描述的任务分解结果如图1所示，它是按照功能组成标准进行的任务分解，其中没有包括管理、质量等相关的任务。
图1：“校务通管理系统”的WBS2. 项目计划根据WBS的分解情况继续分解出相应的活动（任务），使用MS Project工具，将分解后的所有活动（任务）和WBS的代码录入项目计划文件中，然后确定各个活动之间的关系。
由于采用增量式的生存期模型，在需求设计之后，系统的功能采用增量方式实现，实施阶段分6个增量，对各个活动（任务）分配相应的资源，然后经过不断地资源调整优化以及工期、活动关系的调整等，再经过多次的评审讨论，最后计划通过评审，将此计划存为基准计划。
项目的基准计划如下。
（1）进度计划项目的进度计划如表1所示：表1：项目进度计划标识号任务名称工期开始日期结束日期1 校务通管理系统42 工作日2010-3-108:002010-7-617:002 软件规划 2 工作日2010-3-108:002010-3-1117:003 项目规划 1 工作日2010-3-108:002010-3-1017:004 计划评审 1 工作日2010-3-118:002010-3-1117:005 需求开发 5 工作日2010-3-158:002010-3-1917:006 用户界面设计 1 工作日2010-3-158:002010-3-1517:007 用户需求评审 1 工作日2010-3-168:002010-3-1617:008 编写需求规格说明书 2 工作日2010-3-178:002010-3-1817:009 需求验证 1 工作日2010-3-198:002010-3-1917:0010 设计 4 工作日2010-3-188:002010-3-2317:0011 概要设计 2 工作日2010-3-178:002010-3-1817:0012数据库ER图编制、建库 1 工作日2010-3-218:002010-3-2117:0013 设计评审 1 工作日2010-3-228:002010-3-2217:0014 实施34 工作日2010-3-228:002010-7-617:0015 通用功能-增量1 7 工作日2010-3-22 2010-3-3016 电子课表 3 工作日2010-3-228:002010-3-2417:0017 会议通知和公告 2 工作日2010-4-228:002010-4-2317:0018 通讯录 1 工作日2010-4-248:002010-4-2417:0019 作业布置和批改 2 工作日2010-4-258:002010-4-2817:0020 教师答疑 2 工作日2010-4-288:002010-4-2917:0021 增量1-评审 1 工作日2010-4-308:002010-4-3017:0022 招生管理-增量2 5 工作日2010-5-18:002010-5-717:0023 报名 1 工作日2010-5-18:002010-5-117:0024 招生 1 工作日2010-5-28:002010-5-217:0025 分班 2 工作日2010-5-28:002010-5-517:0026 统计查询 2 工作日2010-5-58:002010-5-617:0027 增量2-评审 1 工作日2010-5-78:002010-5-717:0028 学生日常管理-增量3 3 工作日2010-5-88:002010-5-1217:0029 学生档案管理 1 工作日2010-5-88:002010-5-817:0030 学生考勤管理 1 工作日2010-5-88:002010-5-817:0031 学生奖惩 1 工作日2010-5-98:002010-5-917:0032 学生变动 1 工作日2010-5-98:002010-5-917:0033 增量3-评审 1 工作日2010-5-128:002010-5-1217:0034 教务管理-增量4 9 工作日2010-5-138:002010-5-2317:0035 教师日常管理 1 工作日2010-5-138:002010-5-1317:0036 年级、班级设置 3 工作日2010-5-138:002010-5-1517:0037 学科设置 1 工作日2010-5-14 2010-5-1438 年级、班级课程设计 2 工作日2010-5-158:002010-5-1617:0039 排课表 2 工作日2010-5-168:002010-5-1917:0040 考试管理 2 工作日2010-5-198:002010-5-2017:0041 评价 3 工作日2010-5-208:002010-5-2217:0042 增量4-评审 1 工作日2010-5-238:002010-5-2317:0043 教师辅助功能-增量5 4 工作日2010-5-268:002010-5-2917:0044 教师备课系统（外包）1 工作日2010-5-268:002010-5-2617:0045 资源库系统 1 工作日2010-5-268:002010-5-2617:0046 网上考试 2 工作日2010-5-278:002010-5-2817:0047 增量5-评审 1 工作日2010-5-298:002010-5-2917:0048 聊天室/论坛-增量6 2 工作日2010-5-308:002010-6-217:0049 论坛 1 工作日2010-5-308:002010-5-3017:0050 聊天室 1 工作日2010-5-308:002010-5-3017:0051 实施过程评审 1 工作日2010-6-28:002010-6-217:0052 系统集成 2 工作日2010-6-38:002010-6-417:0053 系统集成测试 1 工作日2010-6-38:002010-6-317:0054 环境测试 1 工作日2010-6-48:002010-6-417:0055 提交 2 工作日2010-6-58:002010-6-617:0056 完成文档 1 工作日2010-6-58:002010-6-517:0057 验收、提交 1 工作日2010-6-68:002010-6-617:00（2）图2是项目进度计划的甘特图图2：项目进度计划甘特图（3）里程碑高层领导可能更加关注里程碑的进展，所以需要一个里程碑的展示，如表2所示。
大学班级事务及制度信息管理PPT课件(带内容)
目 01 录 02
03
04
班级队伍管理 班级事务管理 班级制度管理 班级信息管理
UNIVERSITY CLASS AFFAIRS
第一部分
班级队伍管理
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
辅导员指定＋组阁： 辅导员指定班长、 团支书，由班长、 团支书组阁产生其 它班委。
辅导员指定
班级队伍管理
了解不同学生的特性 外在激励同内在激励相结合
了解不同学生的需求 外部激励同内部激励相结合
第二部分
班级事务管理
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
UNIVERSITY CLASS AFFAIRS
班级信息管理
辅导员指导学生完成的各项大学事务
主要包括学生在大学时的必经事务，如:新生入校、毕业生离 校、奖勤助贷补工作、班级党支部团支部建设、军训工作等 一在这类事务中，辅导员既不是协助者的角色，也不是辅导 者的角色，辅导员是活动的直接负责人，是学生的指导者。 所有活动要在辅导员的直接带领下完成，并且需要确保事务 完成质量以及达到预定效果。
UNIVERSITY CLASS AFFAIRS
班级事务管理
信息传递与反馈的畅通、及时、准确、全面、到位对于班 级管理非常重要，尤其 是对于日益"松散"的大学班级以及 更加"自由"的大学学生而言。班级信息管理信息系统中不仅 应包括人脉信息传送链条、传统的书面传递方式
班级信息系统
《班级信息系统》项目开发报告第5章系统实现（王显桦，王进）主要讲述：各页面的实现、页面功能说明、页面截图、对应代码班级系统系统页面介绍：首页、班级系统简介、最近动态、考试信息、活动通知、管理员登录、教师登录、学生登录、后台管理、教师管理、学生管理、信息查询！各页面的实现:1. ：首页主要展示外部新闻及其内部新闻！近期关注相关图片！以及相关的外部链接2. 班级系统简介展示对班级系统的策划小组信息！3. 最近动态展示最近相关信息及其社会动态！4. 考试信息展示最近的考试信息5. 活动通知展示班级的紧急通知方便及时！6. 管理员登录、教师登录、学生登录展示提供给管理员、教师、学生登录的平台！7. 后台管理、教师管理、学生管理、信息查询，这些页面时提供给相应登录的管理员、教师、学生能实施的功能！页面功能说明：1. 除班级系统简介只提供页面展示功能！其余页面都有留言功能后台管理页面可以查看留言!还能录入修改学生与教师信息；2. 后台管理页面还能提供教师信息管理区、活动通知录入区、考试信息录入区、常见动态信录入区；3. 在管理员登录、教师登录、学生登录这三个页面能提供登录且能识别登录，且能反映出相关的出错处理；4. 后台管理、教师管理、学生管理这三个页面能显示所登录的个人信息；5. 在登录成功后的所有相关的页面都能显示登录的名称！6. 后台管理页面还能查询所有学生信息（此处以学号查询）！7. 学生登录界面能展示个人信息及其考试信息！且在对应的信息查询页面能查询本人的及其其他人的成绩（此处以学号查询）！8. 教师管理页面能提供给教师录入学生成绩，还能展示本班已有的学生信息；9. 教师信息管理区，提供教师信息录入；活动通知录入区，提供活动信息录入；考试信息录入区提供考试信息录入；常见动态信录入区提供信息录入及其图片上传！功能体现页面截图：1.在首页中提交按钮对应代码是：string strcon2 = System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection coon2 = new SqlConnection(strcon2); string rq2, zt2, nr2; rq2 = txt1.Text.Trim(); zt2 = txt2.Text.Trim(); nr2 = txt3.Text.Trim();string sql2 = "insert into lyb values('" + rq2 + "','" + zt2 + "','" + nr2 + "') ";coon2.Open();SqlCommand cmd2 = new SqlCommand(sql2, coon2);cmd2.ExecuteNonQuery(); coon2.Close();Response.Write("<script>alert(\"已提交\")</script>");在后台管理页面留言显示为对应做法是利用就是利用：此图中的sqldataource1与girdview合用！如以下截图：选择到对应的留言表再利用如图添加对应的数据源再进行编辑列，后台管理页面还能录入修改学生；如图：对应的录入代码如下：if (Page.IsValid){string strcon =System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection coon = new SqlConnection(strcon); string id, nm, mm, xb, mz, dz;id = xht.Text.Trim(); nm = xmt.Text.Trim(); mm = mmt.Text.Trim(); xb = rl.SelectedItem.Text.Trim();mz = mct.Text.Trim(); dz = dzt.Text.Trim();string sql1 = "insert into bjcyb values('" + id + "','" + nm + "','"+ mm + "','"+ xb + "','"+ mz + "','"+ dz + "')"; coon.Open();SqlCommand cmd1 = new SqlCommand(sql1, coon);cmd1.ExecuteNonQuery(); coon.Close();Response.Write("<script>alert(\"已注册\")</script>");}对应的修改代码如下：string strcon1=System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection coon1= new SqlConnection(strcon1); string id1, nm1, mm1, xb1, mz1, dz1;id1= xht.Text.Trim(); nm1= xmt.Text.Trim(); mm1=mmt.Text.Trim(); xb1=rl.SelectedItem.Text.Trim();mz1= mct.Text.Trim(); dz1= dzt.Text.Trim();string sql11="update bjcyb set bj_mz='" +nm1+ "',mim='" +mm1+ "',sex='" +xb1+ "',mc='" +mz1+ "',address='" +dz1+ "' where bj_id='" + id1 + "'"; coon1.Open();SqlCommand cmd11 = new SqlCommand(sql11, coon1);cmd11.ExecuteNonQuery(); coon1.Close();Response.Write("<script>alert(\"已修改\")</script>");}对应录入与修改教师信息如图：对应录入与修改教师信息代码：string strcon2 =System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection coon2 = new SqlConnection(strcon2); string id2, nm2, mm2, ks2;id2=txt1.Text.Trim(); nm2=txt2.Text.Trim();mm2=txt3.Text.Trim(); ks2= txt5.Text.Trim();string sql2= "insert into teachervalues('"+id2+"','"+nm2+"','"+mm2+"','"+ks2+"') ";coon2.Open();SqlCommand cmd2= new SqlCommand(sql2,coon2);cmd2.ExecuteNonQuery(); coon2.Close();Response.Write("<script>alert(\"已注册\")</script>");}此处为录入protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){string strcon=System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection coon= new SqlConnection(strcon); string id, nm, mm, ks;id = txt1.Text.Trim(); nm= txt2.Text.Trim(); mm=txt3.Text.Trim(); ks= txt5.Text.Trim();string sql = "update teacher set t_id='" + id + "',t_name='" + nm + "',t_mim='" + mm + "',t_kc='" + ks+ "'";coon.Open();SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql,coon);cmd.ExecuteNonQuery(); coon.Close();Response.Write("<script>alert(\"已修改\")</script>");}此处为修改2.后台管理页面还能提供教师信息管理区、活动通知录入区、考试信息录入区、常见动态信录入区如图：对应进入利用超链接按钮如图：通过设置完成；3.在对应登录页面及其代码如：if (Page.IsValid){string strc =System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection cn = new SqlConnection(strc);string name, pwd; name = TextBox1.Text.Trim(); pwd = TextBox2.Text.Trim();string sql ="select count(*)from gly whereg_name='"+name+"'and g_pw='"+pwd +"'";SqlCommand cm = new SqlCommand(sql, cn);cn.Open();int count = (int)cm.ExecuteScalar();cn.Close();if (count <= 0){Response.Write("<script> alert(\"登录失败！用户名或密码错误！\")</script>");}else{Session["g_name"] = name;Response.Redirect("home1.aspx");}}}4..利用代码if(Session["g_name"] == null|| Session["g_name"].ToString() == ""){Response.Redirect("gldl.aspx");}else { Label1.Text = Session["g_name"].ToString(); }能实现如图此功能对应在三个登录页面可以！5. 后台管理页面还能查询所有学生信息（此处以学号查询）！学生登录界面能展示个人信息及其考试信息！且在对应的信息查询页面能查询本人的及其其他人的成绩（此处以学号查询）！是利用配置girdview如图：来实现指定内容like%textbox1%来在bjcyb表中找相应的内容；6. 教师管理页面能提供给教师录入学生成绩，还能展示本班已有的学生信息；利用展示留言的方法来实现，与以上相似！7. 教师信息管理区，提供教师信息录入；活动通知录入区，提供活动信息录入；考试信息录入区提供考试信息录入；常见动态信录入区提供信息录入及其图片上传！此处图以下：对应提交的代码是：string name = FileUpload1.FileName;string type1 = FileUpload1.PostedFile.ContentType;string newFileName = DateTime.Now.ToFileTime() + name;string ipath = Server.MapPath("images\\") + newFileName;string wpath = "images\\" + newFileName;string strBID = txtBId.Text.Trim();string strBName = txtBName.Text.Trim();string strBA = txtA.Text.Trim();if (type1 == "image/pjpeg" || type1 == "image/gif" || type1 == "image/bmp" || type1 == "image/png"){FileUpload1.SaveAs(ipath);string strConn =System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"];SqlConnection conn = new SqlConnection(strConn);conn.Open();SqlCommand cmd = new SqlCommand("insert into cjtp values('" + strBID+ "','" + strBName + "','" + strBA + "','~\\" + wpath + "')", conn);cmd.ExecuteNonQuery();Label2.Text = "文件上传成功！";//conn.Close();}else{Label1.Text = "不支持该文件类型！";}}8. 相关补充对应链接数据库代码是在Web.Config中对应此处添加<configuration><appSettings><add key="bj"value="server=(local);uid=sa;pwd=;database=banji" /> </appSettings></configuration>所以对应调用数据库的必须像这样string strConn = System.Configuration.ConfigurationManager.AppSettings["bj"]; 且必须注意在每个调用数据库的页面.cs中添加：using System.Data.SqlClient;。