二年级全册思维训练材料
(完整版)二年级数学思维训练练习
测量计算二年_____班姓名______一、基础题:1.3米+2厘米=()米()厘米3米-2厘米=()米()厘米2.用卷尺量一根钢管的长度,钢管的一端在1米刻度上,另一端在10米刻度上,这根钢管长是()米。
3.解答题:⑴把长都是85厘米的两条布线接为一条,每条的接头都用去5厘米,连接后布线长多少厘米?⑵有两根铁条,一根长3米50厘米,另一根长2米40厘米,焊为一根。
焊接部分长20厘米,焊后的铁条长多少厘米?二、探究题:⑴把两根铁条焊接为一根后长4米50厘米,接头部分是10厘米,原来的一根铁条长是2米10厘米;另一根铁条长是多少?⑵小张把两条一样长的绳子打结连接为一条后长是20米,接头部分都是20厘米,每条绳子原来长多少米?⑶把五个大小相同的铁环连在一起,(如图)拉紧后长是多少?⑷画出长与宽的和是10厘米的长方形或正方形(边长是整厘米数)想一想少走弯路二年____班姓名_______一、基础题:1、选择题:①不在同一直线上的三点,可以画出()条线段。
A 1B 2C 3D 4②有()条线段。
A 4 B 5 C 10③从A到B走()号路近④把3米长的木,每1米锯()次。
A 3 B 2 C 52、填空题:①用剪刀剪一条绳子,每次都单条剪,剪一次断2段,剪4次断为()段。
②从李明家到孙敏家有()条路可以走,把最近的一条打“√”③数一数,有()条线段。
三、探究题:1、有座教学楼的走廊如下图2、小英家想接里自来水,(单位:米)小芬走了一圈,请你设计出合理的最近路走了多少米?线图。
3、写出从甲到乙的所有不同的走法?4、数一数:有()条线段有()个长方形。
有()个三角形。
找规律二年____班姓名_______1、找出规律,在()里填上适当的数:⑴4、5、6()8、9 ⑸2、5、8()()17⑵19、17、15、13()()⑹20()()8、4、0⑶80、70、()()40、30 ⑺1、2、4、8()⑷5、9、13()21()⑻27、9、3()2、按规律填数:⑴20、6、17、6、14、6()()⑸1、2、2、4、3、6()()⑵8、8、10、6、12、4()()⑹3、4、7、12、19、28()()⑶2、5、6、9、10、13、14()()⑺1、6、16、31()()⑷11、6、13、9、15、12()()⑻16、3、8、9、4()()3、填一填:1、2、3、2、3、、3、4、5()()()4、仔细观察图,根据规律接着画:⑴⑵⑶⑷⑸第十幅画中应画怎样的图形?巧算连加连减二年____班姓名_______一、基础题:1、计算直接写得数:28+46+4= 29+44+1= 37+29+3= 98―9―21=9+8+7+6+5+4+3+2+1= 2+4+6+8+10+8+6+4+2=12+14+16+18+20+18+16+14+12=2、巧算,要写出巧算过程:45+17+15 26+19+31 24+29+3693―27―33 81―22―18 73―39―`113、在○里填上1~9各数⑴⑵把25、26、27、28、29、30、31、32、33填入方框里,使等式成立:(提示:先算三个数之和,再思考填数)二、探究题:1、在每一个等式中的□里2、把11、12、13、14、15、16、填上相同的数字,使等 17、18、19填入方框里,使每式成立。
二年级数学思维训练(归类)
二年级数学思维训练1班级姓名1、哥哥原来有38张卡片,送给弟弟8张后,还比弟弟多4张,弟弟原来有()张卡片。
2、小红有20张画片,送给明明4张后,两人的画片就同样多,明明原来有()张画片。
3、小明有故事书32本,送给小华6本后两人相等,小华原来有故事书()本。
4、从二(1)班调6 名同学到二(2)班后,二(1)班还比二(2)班多1 个同学,原来二(1)班比二(2)班多()名同学。
5、小朋友做操,第一队有21个同学,从第二队调5人到第一队以后,第二队的人数比第一队少6人。
第二队原来有()人。
6、两层书架上共有64本书,从下层取18本放到上层后,下层书比上层书多6本。
原来上层有()本书。
7、聪聪和明明都有一些藏书,已知聪聪比明明多18本,现在要使聪聪的藏书比明明多2本,那么聪聪应该拿出( )本书给明明。
8、姐姐送给妹妹5本书后,还比妹妹多5本。
原来妹妹比姐姐少()本书。
9、有两盘草莓,从第二盘拿出8个放入第一盘后,第一盘就比第二盘多1个。
原来第二盘比第一盘多()个。
10、有两盘桃,从第一盘中拿出4个放入第二盘,第一盘反而比第二盘少1个。
原来第一盘比第二盘多()个桃子。
(5分)11、哥哥有15本书,哥哥分给弟弟3本书后,弟弟的书就比哥哥少2本,现在哥哥有书()本,原来弟弟有书()本。
12、一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时剩下9米,原来这根铁丝长()米。
班级姓名13、小明看一本书,第一天看了这本书的一半,第二天看了剩下的一半,第三天看了9页,这本书一共有()页呢。
14、水果店有一批苹果,第一天卖出一半,第二天卖出剩下的一半,结果还剩下12箱,水果店原来有()箱苹果。
15、妈妈买一本书和一支钢笔一共用了62元,书比钢笔便宜14元,一本书()元,一支钢笔()元。
16、两个数的和为38,差为20,则较大的数为(),较小的数为()。
○+△=46 △-○=30,那么△=(),○=()17、小明计算减法时,把减数个位上的5看成3,十位上的3看成5,所得的差是42,正确的差是()。
(完整版)小学二年级数学思维训练100题
(完整版)小学二年级数学思维训练100题导言本文档旨在提供一份小学二年级数学思维训练的完整版,包括100个题目。
通过这些练题,学生们可以进一步培养和发展他们的数学思维能力。
问题1. 某杂货店有5箱西瓜,每箱有6个,共有多少个西瓜?2. 小明的生日是5月10日,他将在几天后过生日?3. 小兔子爸爸送了小兔子4个胡萝卜,小兔子原本已经有2个胡萝卜,现在一共有多少个胡萝卜?4. 如果有13个苹果,小明拿走了其中的6个,还剩下多少个苹果?5. 现在是上午10点,再过3个小时,时间将会是几点?6. 小朋友们玩了30分钟,这相当于多少小时?7. 一辆车每小时行驶60千米,它行驶2个小时,总共行驶了多少千米?8. 有一台机器,它每分钟生产5个小球,如果机器工作了10分钟,一共生产了多少个小球?9. 有4个篮球,小明拿走了其中1个,还剩下多少个篮球?10. 小花说,她有3个哥哥和4个姐姐,请问小花家一共有多少个孩子?11. 小青今天做了一道数学题,她用了3分钟完成,如果她每天都做同样的题目,一共需要多少分钟?12. 小明喜欢吃橙子,他每天吃5个,如果他坚持一个月不间断地吃,一共需要吃多少个橙子?13. 一包书有8本,小红买了其中的6本,还剩下多少本书?14. 有10个鱼,小猫吃了其中的3个,还剩下多少个鱼?15. 理发师每小时剪3个头发,如果他工作了5个小时,一共剪了多少个头发?16. 小李在超市买了一盒巧克力,里面有6块巧克力,他吃了其中的4块,还剩下多少块巧克力?17. 一家餐馆有45张桌子,每张桌子可以坐4个人,这家餐馆一共可以容纳多少人?18. 一列火车每小时行驶80千米,如果要行驶240千米,需要多少时间?19. 小明妈妈每天早上跑步30分钟,一共跑步了5天,总共跑步多少分钟?20. 3个篮球放入一个篮子,一共需要多少个篮子?...结论通过完成这100道数学思维训练题,小学二年级的学生们可以加深对数学的理解,培养他们的数学思维能力。
新人教部编版二年级下册语文全册思维导图与知识点训练含答案
义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册目录课文知识点框架一 (1)1.古诗二首 (2)2.找春天 (7)3.开满鲜花的小路 (12)4.邓小平爷爷植树 (18)知识点框架二 (22)5.雷锋叔叔,你在哪里 (23)6.千人糕 (30)7.一匹出色的马 (36)识字知识点框架三 (42)1.神州谣 (43)2.传统节日 (48)3.“贝”的故事 (52)4.中国美食 (58)课文知识点框架四 (61)8.彩色的梦 (62)9.枫树上的喜鹊 (68)10.沙滩上的童话 (73)11.我是一只虫子 (78)知识点框架五 (83)12.寓言二则 (84)13.画杨桃 (91)14.小马过河 (97)知识点框架五 (102)15.古诗二首 (103)16.雷雨 (109)17.要是你在野外迷了路 (113)18.太空生活趣事多 (116)知识点框架七 (123)19.大象的耳朵 (124)20.蜘蛛开店 (131)21.青蛙卖泥塘 (136)22.小毛虫 (141)知识点框架八 (145)23.祖先的摇篮 (146)24.当世界年纪还小的时候 (151)25.羿射九日 (156)参考答案及解析 (161)第一单元春天4561 古诗二首知识点一:识字与写字知识点解读1.能准确识读“莺、扶、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪”11个生字。
正确认读:“莺、咏、妆”为后鼻音,“剪”为前鼻音,“丝”为平舌音,在读的时候需要注意。
正确识记:a.象形识字法:“丝”字就像两端打了结的蚕线。
b.字理演变法:“卯”,既是声旁也是形旁,是“留”的省略,表示在田间储积雨水的水池。
柳,甲骨文(木,树)(卯,即“留”,积水池),表示长在池边的、喜湿的树木。
c.实物识字法。
把生字和具体的实物相结合来认识生字,做到实物和生字互相对应。
比如“莺、堤”两字。
d.演示识字法。
“醉”是人的一种状态,可以做一做,演一演来达到识字的目的。
e.生字扩词法。
二年级数学思维训练题打印版
二年级数学思维训练题1. 小明有10 颗糖,小红有6 颗糖,小明给小红几颗糖后,两人的糖就一样多?解析:小明比小红多10 - 6 = 4 颗糖。
将这 4 颗糖平均分成两份,4÷2 = 2 颗,小明给小红2 颗糖后,两人的糖就一样多。
2. 有一筐苹果,连筐共重20 千克,卖掉一半苹果后,连筐重11 千克。
原来苹果有多少千克?筐重多少千克?解析:卖掉一半苹果,减少的重量是苹果重量的一半,即20 - 11 = 9 千克,所以苹果的重量是9×2 = 18 千克。
筐的重量是20 - 18 = 2 千克。
3. 小红和小明一共有18 张画片,小红给小明2 张后,两人的画片同样多。
小红原来有多少张画片?解析:两人画片同样多时,每人有18÷2 = 9 张。
小红给小明 2 张后是9 张,所以小红原来有9 + 2 = 11 张画片。
4. 二(1)班有45 个同学,他们分别报名参加了美术、音乐和体育兴趣小组,其中参加美术小组的有28 人,参加音乐小组的有30 人,参加体育小组的有25 人。
同时参加美术和音乐小组的有18 人,同时参加音乐和体育小组的有16 人,同时参加美术和体育小组的有15 人。
问三个小组都参加的有多少人?解析:先把参加三个小组的人数相加,28 + 30 + 25 = 83 人,这里面把同时参加两个小组的人数多算了一次,所以要减去同时参加两个小组的人数,83 - 18 - 16 - 15 = 34 人。
但是这样又把三个小组都参加的人数多减了一次,而总人数是45 人,所以三个小组都参加的人数是(34 - 45)÷2 = -11÷2,结果不是整数,说明题目数据可能有问题。
5. 一根绳子长16 米,对折两次后,每段长多少米?解析:对折一次,绳子被分成两段,每段长16÷2 = 8 米;再对折一次,绳子被分成四段,每段长8÷2 = 4 米。
6. 有一些苹果,比20 个多,比30 个少,平均分给6 个小朋友,正好分完。
(完整word版)小学二年级数学思维训练题(1)
亲爱的同学们:紧张而丰富多彩的学习生活结束了,轻松欢快的寒假来到了,在这一个月的假期生活中,老师常常会想起你——我最亲爱的同学们,是你们给了老师工作的乐趣。
假期休息之余,你可以通过一些有趣的题目提高自己解决问题的能力。
你可以选择你喜欢的“数学故事”来研究相应的题目,每日1题,希望你能坚持20天。
如果你既有兴趣,又有时间,就可以从头开始,逐题挑战!【数学故事1】小狐狸学数学看到舒克和贝塔那么受小朋友的欢迎,狐狸非常羡慕!为了改掉自己的坏名声,它也想做一些有意义的事。
于是它就去向山羊老师请教。
山羊老师对它说:“孩子,你要为大家做好事,就得有本领,你学学数学知识吧,它可是很有用的!”从森林学校毕业后,狐狸开始卖鸡蛋了!一天,花公鸡来买鸡蛋,狐狸热情地招待了它。
狐狸笑着说:“花大叔,你买鸡蛋做什么?”花大叔回答说:“我们想孵一些鸡宝宝。
”花大叔付了钱后就走了,过了一会儿花大叔又返回来了,对狐狸说:“怎么办啊?我现在买了24个蛋,可是家里只有4只母鸡,平均每只母鸡应该孵多少个鸡蛋呀?”狐狸急忙说:“花大叔这好办,你看我来给你算算。
”“用24除以4,应该得6。
”狐狸一边说,一边分。
花大叔一数觉得每份确实一样!“啊,算得很对!”花大叔的高兴劲儿就甭提了。
它感激地对狐狸说:“别人都说你嘴巴馋,我才不信呢!你真是聪明的孩子!”狐狸连忙向花大叔道谢,心里想:学好数学,真的可以帮助好多人,我以后还应该学更多的知识!1.在长25米的一条路两边栽树,从一端起,每隔5米栽1棵树,路的两头都栽,一共要栽多少棵树?2.有一个周长是45米的水池,在水池周围每隔5米栽1棵柳树,在2棵柳树之间又栽了2棵梅花树。
问水池周围一共栽了多少棵柳树?多少棵梅花树?3.一个小组同学排成一列队去参观,前后两人之间都保持1米的距离,这个小组一共有19名4.实验小学庆祝校庆,在大门口的道路两边插了20面彩旗。
相邻两面彩旗之间都相隔4米,两头都插,校门口这条道路长多少米?5.公交汽车总站向一条线路上每隔8分钟开出一辆车,第一辆车早晨6时整开出,6时48分时,一共开出了多少辆车?【数学故事2】苏步青爷爷做过的一道题这是我国著名数学家苏步青爷爷,在上学时做过的一道题。
一二年级思维专项训练
一二年级思维专项训练
一、观察能力
观察物体:让孩子观察并描述物体的形状、颜色、大小等特征,培养其观察的细致性和准确性。
寻找规律:让孩子在给定的图案或序列中寻找规律,并学会总结和归纳。
二、推理能力
推理游戏:通过简单的推理游戏,如数独、逻辑谜题等,让孩子学会运用逻辑推理解决问题。
因果关系:让孩子了解因果关系,并能够分析简单的因果链条。
三、分类能力
分类游戏:通过分类游戏,让孩子学会将物品按照不同的属性进行分类,培养其分类的能力。
抽象概念:逐渐引导孩子理解抽象概念,如颜色、形状等,并能够进行分类和识别。
四、空间感知
积木搭建:利用不同形状和颜色的积木,让孩子学习如何搭建三维空间结构,培养其空间感知能力。
方向识别:让孩子学习识别不同的方向,如上下、
左右、前后等,并能够在简单的地图上标注方向。
五、创造思维
创意绘画:鼓励孩子进行创意绘画,不拘泥于真实的场景和细节,让孩子发挥自己的想象力和创造力。
故事讲述:让孩子练习讲述简单的故事,培养其语言表达和想象能力。
六、问题解决
解决问题游戏:通过解决问题游戏,如解谜等,让孩子学会分析问题并寻找解决方案。
判断对错:让孩子学习判断事情的对错,并能够分析简单的是非问题。
七、语言理解
听力训练:通过听故事、听力游戏等方式,培养孩子的听力理解能力。
阅读理解:通过阅读简单的故事或文章,让孩子学习理解其中的意义和细节。
八、记忆训练
数字记忆:让孩子记忆一串数字或号码,逐渐增加难度,培养其数字记忆能力。
图片记忆:让孩子观察一组图片或物品,然后回忆并说出其中的内容,培养其图片记忆能力。
小学二年级思维训练及答案
小学二年级思维训练及答案小学二年级数学思维训练
一、填空题。
1. 如果今天是星期四,那么明天是_________。
2. 45分钟等于_________小时 _________分钟。
3. 500 - 398 = _________。
4. 在一个袋子里有5个红色的小球和3个蓝色的小球,小明随机取出一个小球,红色小球的概率是_______。
5. 数100用5整除的最大整数是______。
二、选择题。
1. 100 + 200 =
A. 300
B. 200
C. 400
2. 下面哪个数是负数?
A. 0
B. 5
C. -5
3. 今天温度比昨天少15度,如果昨天是25度,今天是______度。
A. 10
B. 35
C. -10
4. 下面哪个图形中的直线最多?
A. 三角形
B. 正方形
C. 圆形
三、解决问题。
小明有24元钱,他要买一本25元的书和一瓶20元的奶茶,他还差多少钱?如果他再多带15元,他还剩下多少钱?
四、判断对错。
如果一个数的个位是7,那么这个数一定是奇数。
(对/错)
答案:
一、填空题。
1. 星期五
2. 0小时 45分钟
3. 102
4. 5/8
5. 20
二、选择题。
1. A
2. C
3. C
4. B
三、解决问题。
他还差1元钱,如果他再多带15元,他还剩下38元钱。
四、判断对错。
错。
学而思二年级数学思维训练
学而思二年级数学思维训练
1、数量关系题
题目:有一堆糖果,如果每盒装3个,那么会剩下2个;如果每盒装5个,那么会剩下3个。
请问这堆糖果一共有多少个?
答案:根据题目,我们可以列出两个方程式:
3x+2=糖果总数
5x+3=糖果总数
解方程得x=1,所以糖果总数为3×1+2=5。
2、计算题
题目:计算10-3×2÷5-1的值。
答案:按照运算顺序,先算乘除,再算加减。
3、10-3×2÷5-1=10-6÷5-1=10- 2-1= 8。
4、图形识别题
题目:下面的图形中,哪些是三角形?哪些是圆形?哪些是正方形?
答案:根据图形的形状,我们可以识别出哪些是三角形、圆形和正方形。
三角形:(1)(3)(5)
圆形:(2)(4)
正方形:(6)
5、逻辑推理题
题目:如果你面前有一个盒子,盒子里有红、蓝、绿三种颜色的球。
已知红球有2个,蓝球有3个,绿球有4个。
请问盒子里的球一共有多少个?
答案:根据题目,我们可以得知盒子里的球的总数为:2(红)+3(蓝)+4(绿)=9。
6、应用题
题目:小明和小红一共有40个彩色铅笔,如果小明有16个,小红有多少个彩色铅笔?
答案:根据题目,我们可以得知小明和小红一共有的彩色铅笔数量为40个。
已知小明有16个,因此小红有的彩色铅笔数量为:40-16=24个。
小学二年级数学思维训练题完整版
小学二年级数学思维训练题完整版一、选择题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有多少个苹果?A. 2个B. 8个C. 10个D. 12个2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下多少个球?A. 2个B. 5个C. 8个D. 11个3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下多少个橘子?A. 6个B. 10个C. 4个D. 8个二、填空题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有()个苹果。
2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下()个球。
3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下()个橘子。
三、应用题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有多少个苹果?2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下多少个球?3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下多少个橘子?小学二年级数学思维训练题完整版一、选择题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有多少个苹果?A. 2个B. 8个C. 10个D. 12个2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下多少个球?A. 2个B. 5个C. 8个D. 11个3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下多少个橘子?A. 6个B. 10个C. 4个D. 8个二、填空题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有()个苹果。
2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下()个球。
3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下()个橘子。
三、应用题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有多少个苹果?2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下多少个球?3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下多少个橘子?四、解决问题1. 小红有5个苹果,小明有3个苹果,他们一共有多少个苹果?请用加法算出答案。
2. 小明有8个球,他给了小红3个球,他还剩下多少个球?请用减法算出答案。
3. 小华有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下多少个橘子?请用减法算出答案。
二年级下册数学思维训练汇总 (多套带答案、全套)
1 、小力有 45 张画片,比小兵少 5 张,小力和小兵一共有 ( ) 张。
2 、哥哥有 36 张邮票,给了弟弟3 张后两人的邮票就一样多,哥俩一共有 ( ) 张邮票。
3、林林的零花钱比米米少 5 元,米米的零花钱比强强多 3 元,林林的零花钱和强强相差( ) 元。
4、批发市场有 46 筐青菜。
卖掉 16 筐黄瓜后,还比青菜多 9 筐。
批发市场原来有黄瓜 ( ) 筐。
5 、小明和他的 4 个好朋友做纸花,每人做了 9 朵,他们一共做了 ( ) 朵。
6 、动物园门票成人票 20 元,儿童票 8 元。
我 10 岁生日那天,我和弟弟跟爸爸、妈妈一起 去玩,买门票一共要付 ( ) 钱。
7 、一座独木桥长 5 米,山羊妈妈带了 3 只小羊羔想到河对面去玩,每次只能带 1 只小羊羔 过桥,山羊妈妈一共要走 ( ) 米。
想:山羊妈妈把 3 只小羊羔全部带到河对面,要走 5 次独木桥45+5=50 (张) 50+45=95 (张) 36-3=33 (张)33+33=66 (张) 46+9=55 (筐) 55+ 16=71 (筐)5-3=2 (元)4+1=5 (个),9×5=45 (朵)20+20=40 (元)8×2=16 (元) 40+ 16=56 (元)5×5=25 (米)8 、王老师把 18 本书分给小力和他的 5 个同学,平均每人分 ( ) 本。
9 、一根绳子长 16 厘米,对折 2 次后,每段长 ( )厘米。
10、在玩具店里,2 只小鹅的价钱是 3 只小鸭的价钱,1 只小鸭值 6 元钱,一只小鹅值 ( ) 钱。
11 、爸爸买回4 千克葡萄,妈妈吃了一半,小红吃了剩下的一半,还剩 ( ) 千克。
12 、小丽有 20 本课外书,其中一半是故事书,另一半中有 3 本连环画,其余都是科技书, 小丽有 ( ) 本科技书。
13 、10 个小朋友去植树,3 个小时过去了,带来的40 棵树苗剩下 13 棵,请问这些小朋友 平均每小时植树( ) 棵。
小学二年级数学思维训练题完整版
小学二年级数学思维训练题完整版小学二年级思维训练题1、XXX的爸爸要把一根木头锯成6段,每段花费5分钟,一共需要多少时间?2、XXX从一楼走到六楼,每走一层需要3分钟,他需要多少时间才能到达六楼?3、XXX看一本书,第一天看了这本书的一半,第二天看了剩下的一半,第三天看了9页,这本书一共有多少页?4、求解下列方程:(。
) + (。
) = 18,(。
) + (。
) = 30,(。
) = (。
)。
5、求解下列方程:(。
) + (。
) = 12,(。
) × 6 = 24,(。
) = (。
)。
6、叔叔家有一个正方形的花坛,每条边上都种了4棵树,一共可以种多少棵树?7、河里有一行鸭子,2只前面有2只,2只后面有2只,2只中间还有2只。
请问,一共有几只鸭子?小学二年级思维训练(2)1、去年XXX5岁,今年妈妈的年龄是XXX的6倍,去年妈妈几岁?2、XXX家养了6只兔子,其中2只是黑兔,4只是白兔。
每只黑兔生了5只小兔,XXX家一共有多少只兔子?3、1支钢笔可以换2支圆珠笔,1支圆珠笔可以换4支铅笔,1支钢笔可以换几支铅笔?4、傍晚,XXX开灯做作业,本来拉一次开关,灯就亮了。
但是他连拉了七次开关,灯都没亮。
后来才知道停电了。
你知道来电时,灯亮还是不亮吗?5、XXX从镜子里看到钟面上是5:35,你知道现在是几点几分吗?6、一道除法式题,除数是6.XXX把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是4.正确的商应该是多少?7、已知1只西瓜+2只梨=16只苹果,5只梨=10只苹果。
求解1只西瓜可以换多少只苹果?1只西瓜可以换多少只梨?小学二年级思维训练(3)1、湖里有一只船,船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。
XXX把穿三种颜色的人数相加,XXX把他们的人数相乘,得数都一样,船上有几人?2、一列数按排列,求第40个数和第50个数。
3、XXX坐在环形跑道上的一辆游览车上,他发现他前面有6辆车,后面也有6辆车。
小学数学:二年级思维训练20套,打印给孩子做,开学轻松拿高分
小学数学:二年级思维训练20套,打印给孩子做,开学轻松拿高分
刚从幼儿园毕业刚进入一年级的孩子,可以说是最难管的时候,幼儿园没有那么多的作业,也没有那么多的考试。
而进入一年级以后,随之也有了新的学习压力,想要让孩子转换过来也需要不少的时间,家长老师也得费很多精力。
而每个年级都有需要学习掌握的知识点,如果长时间没有转换过来的孩子,就会在学习上落下一截,而很多家长就会把这落下的一截在之后的补习班中给孩子找回来,以此类推,恐怕整个小学都离不开补习班了,更别说其他的兴趣班,这对孩子玩耍时间的占用是补不回来的!
唯有让孩子掌握了高效的学习方法,从根源去补孩子的学习,才能让以后的学习更轻松,不至于随着年级的增长难度的加大而成绩越来越差,相信这都不是我们想看到的!
所以今天给大家分享一份小学数学:二年级思维训练20套,打印给孩子做,开学轻松拿高分!,建议家长为孩子收藏打印出来,让孩子做有针对性的训练!。
(完整版)小学二年级数学思维训练20篇-打印版
1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”游戏,已经捉住了7人,还要捉()人?2、教室里10盏日光灯都亮着,现在关掉2盏日光灯,教室里还剩()盏日光灯?3、长方形有四个角,剪掉一个角,还剩()个角,你能想出()种情况。
4、○+△=26,△+△+○=35,△=( )、○=( )。
5、猎人去打猎,他的家离目的地有8千米,他离家走出3千米时,发现没有带猎枪,又回家去取。
猎人最后到达目的地走的路程有多少千米?6、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛,小明比赛了5场,小亮比赛了4场,小刚比赛了3场,这三名小朋友一共比赛了多少场比赛。
7、小红做计算题时,由于粗心大意,把一个加数个位上的8错误地当作了3,把百位上的6错当成了9,所得的和是438,正确的和是多少?(写过程)8、小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,这样得差是189,正确的差是多少?(写出过程)9、○+○+○=15,○+△+△=19,求△—○=()10、用两个5和两个0组成一个四位数,当零都不读出来时,这个数是(),当只读一个零时,这个数是()。
11、一座5层高的塔,最上边一层装了2只灯,往下每低一层多装4只灯,最下面一层要装多少只灯?(写出过程)一、找规律填数:4、8、12、16、20、()、()3、1、6、2、12、3、()、()二、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是10,如果把这两个数字的位置交换,所得到的数就比原数小36,这个两位数是()。
三、两个书架上共80本书,从第一个书架拿8本书放入第二个书架,两个书架的本数相等,原来第一个书架有()本书。
四、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子,现在从口袋里至少摸出()颗珠子,才能保证有2颗珠子颜色相同。
五、一辆汽车从南京开往上海,沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站,铁路部门要为这辆列车准备()种不同的车票。
六、爷爷今年74岁,10年前爷爷的年龄是孙子的8倍,孙子今年()岁。
二年级数学思维训练
二年级数学思维训练火柴棒的长短相等,方便易取,因此,在数学游戏中常常被选作智力活动的材料.利用火柴棒摆出数字、算式或图形,不仅可以锻炼小朋友们的动手操作能力、形象思维能力、观察能力和创造能力等,而且在灵活多变的游戏活动中,大家还能品尝到游戏活动的无穷乐趣.火柴棒游戏主要包括数字游戏、算式游戏和图形游戏.但无论哪一种,都要采用“移动”、“添上”或“去掉”火柴棒的方法进行游戏.【例1】用火柴棒可以摆出0~9十个数字.(1)先照样子摆一摆,再数一数摆出每个数字各用了几根火柴棒,然后把数出的结果填在表格内.(2)数字8去掉1根火柴棒可以变成哪些数字?分析摆出数字8用了7根火柴棒,摆出数字0、6和9用了6根火柴棒.把数字8去掉1根火柴棒后能变成数字几,动手摆一摆就知道了.数字5添加1根火柴棒可以变成哪些数字?分析摆出数字5用了5根火柴棒,摆出数字0、6和9用了6根火柴棒.把数字5添上l根火柴棒后能变成数字几,动手摆一摆就知道了.〖即学即练1〗(1)数字6移动1根火柴棒可以变成哪些数字?(2)数字6添上1根火柴棒可以变成哪些数字?【例2】下面是用火柴棒摆出的一道加法算式,移动其中的一根火柴棒,可以变成另外一道算式.你来试试看吧!分析从6中移走一根,6就变成了5;把从6上移走的一根添在9上,9就变成了8.试试看,这样行不行?〖即学即练2〗在下面的算式中移动一根火柴棒,使算式正确.【例3】下面是用火柴棒摆出的一道减法算式,但这道算式是错误的.请你添上一根火柴棒,使算式变得正确.分析添上一根火柴棒,0可以变成8,1可以变成7,6可以变成8,减号可以变成加号.试一试,就有了答案.〖即学即练3〗在下面的算式中添上一根火柴棒,使算式正确.【例4】下面是用火柴棒摆出的一道加法算式,但这道算式是错误的.请你去掉一根火柴棒,使算式变得正确.【分析】去掉一根火柴棒,8可以变成0,6或9,7可以变成1,加号可以变成减号.试一试,就有了答案.〖即学即练4〗在下面的算式中去掉一根火柴棒,使算式正确.【例5】如下左图,9根火柴棒组成3个三角形,请移动其中三根组成4个三角形.【分析】1个三角形需要3根火柴棒,4个三角形照理需要12根火柴棒,现在只有9根火柴棒,少了3根,说明移动后摆成的4个三角形将有三根火柴棒作为公用边.因此(如图②),只要将上方的三根火柴棒,平移到下方,就组成了4个三角形(答案不唯一).〖即学即练4〗(1)你能用9根火柴棒组成4个相同的三角形吗?(2)下图是由一些火柴棒摆成的大小相同的7个正方形.请只移动其中的三根火柴棒,把这7个正方形变成大小相等的5个正方形.能力检测1、下面是用火柴棒摆出的0~9这十个数字.(1)图中的数字6去掉1根火柴棒就可以变成数字几?(2)图中的数字7去掉1根火柴棒就可以变成数字几?(3)图中的数字9去掉1根火柴棒就可以变成数字几?2、根据第1题图中用火柴棒摆出的0~9这十个数字回答下面的问题. (1)图中的数字O移动1火柴棒就可以变成数字几?(2)图中的数字3移动1火柴棒就可以变成数字几?(3)图中的数字4移动1火柴棒就可以变成数字几?3、只移动1根火柴棒,使等号左右两边的两个公元年号由不同变得相同.4、下面是用火柴棒摆出的1995.(1)移动1根火柴棒后变成的最大数是几?(2)移动1根火柴棒后变成的最小数是几?5、添上1根火柴棒,使下面的算式变得正确.6、去掉1根火柴棒,使下面的算式变得正确.7、下图中方格里的数字都是用火柴棒摆成的.请去掉其中1根火柴棒,使每横行、竖行的三个数的和都相等.8、下图中圆圈里放的都是火柴棒,请移动其中1根,使三角形每条边上的三个圆圈里放的火柴棒根数的和都等于9.9、移动1根火柴棒,使下面的算式变得正确.10、下图是用3根火柴棒摆出来的两个直角.请你也用3根火柴棒摆一摆,看看最多能摆出几个直角?11、12根火柴棒搭成一个如下图所示的“井”字形.如何移动其中3根火柴棒,使它变成由三个完全相同的正方形组成的“品”字形.12、移动3根火柴棒,使下图变成一个“田”字形.13、移动2根火柴棒,使椅子翻倒过来,且看上去不少腿.14、拿掉2根火柴棒,但不要移动其他火柴棒,将它变成2个大小不同的正方形.15、小约翰用14根火柴棒摆成了下面的这幢房子,他移动了其中的2根火柴棒就改变了这幢房子的方向.你知道他是怎样做到的吗?16、下图是由12根火柴摆成的一只小猪.现在要求只移动一根火柴,使小猪站立调转方向,该如何移动?第 2 讲时钟问题时间的用处可多了,我们的日常生活、学习、工作都离不开时间.关于时间的数学问题有很多,下面我们就一起来研究有关时间的趣题.这组与时间有关的趣题,不仅与时间的知识有关,还与平均分、间隔等数学问题有联系.小朋友要注意,当你所学的数学知识越来越多时,你还要学会综合运用所学知识解决问题的本领.【例1】钟面上有12个数,你能在钟面上画一条线,把钟面平均分成两部分,使每一部分数的个数相等,和也相等吗?分析钟面上有12个数,它们的和就为1+2+3+…+12=78,根据题意把钟面平均分成两部分,每一部分数的个数相等,那么每一部分有12÷2=6(个)数,和应为78÷2=39.(备用图)〖即学即练1〗钟面上有12个数,你能画两条线将钟面分成三部分,使每部分的数相加的和相等吗?(备用图)【例2】54路车每隔20分钟开一班,爷爷想搭8:30的一班车到水果批发市场,可是到达车站时,已是8:38分,他要等几分钟,才可搭乘下一班汽车?分析 (1)先算出下一班车开出的时间:上一班车开出的时间8时30分+间隔的20分钟=8时50分;再算出爷爷需要等待的时间:下一班车开出的时间8时50分-现在的时间8时38分,求出结果.(2)也可以这样想:当爷爷等车时(8时38分),上一班车已开走了,那么,先算出已开走的时间:8时38分 - 上一班车开走的时间8时30分=8分钟;而汽车每隔20分钟开出一班,因此他还需要等候的时间为:20分钟 - 上一班车已开走的时间8分钟,求出结果.〖即学即练2〗二年级小朋友去春游,到车站时是8:55分.如果汽车要在9:05到,小朋友还要等候多长时间?【例3】小明家的台钟,一点钟打1下,两点钟打2下……,十二点钟打12下,每半点也打1下.有一次,小明听到台钟先响了1下,没多久又响了1下,后来又响了1下,你能准确说出最后1响是几点钟吗?分析小明听到了三次响铃,都是只响了1下,则第一次和第三次只能为半点钟,第二次为整点钟.由第二次响了1下,可以得出,第二次响时是1点钟,所以最后1响应该很容易算出.〖即学即练3〗王红家的一只挂钟,一点钟敲I下,两点钟敲2下,三点钟敲3下……十二点钟敲12下,每半点钟敲1下.一天,王红在家看电视,先听见钟敲了12下,没多久听到钟敲了1下,过了一会儿,又听到钟敲了l下,你知道最后1下是几点钟?【例4】小兰家的钟停了,电视显示3点时,爷爷跟电视对钟,由于爷爷年老眼花,把时针和分针颠倒了,妈妈下班回家,见钟才3点钟,大吃一惊.请你帮小兰妈妈想一想,现在应该是几点?分析根据题意,电视显示3点时,爷爷把时针和分针颠倒了,这时,钟面上的实际时间是12点15分,妈妈下班回家,见钟面是3点整,中间经过了2小时45分,那么正确时间应该不难算出.〖即学即练4〗小明家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对表,由于年老眼花把时针和分针颠倒了,小明放学回家,见钟才2点整,大吃一惊,请你帮助想一想,现在应该是几点钟?【例5】从9月10日上午10:00开始,分针顺时针旋转10圈后,应该是哪一天的什么时候? 这期间,时针与分针重合了多少次?【分析】(1)想一想,分针每转一圈就是60分钟,也就是1时;分针顺时针旋转10圈,也就是经过了10时.从9月10日上午10:O0开始,经过10时后,就是第一问的结果.(2)当分针顺时针转一圈时,时针才走一大格.因此,分针每转一圈都会与时针有一次重合.〖即学即练5〗从9月18日上午8:O0开始,分针顺时针旋转15圈后,应该是哪一天的什么时候? 这期间,时针与分针重合了多少次?能力检测1、钟面上共有( )个数;钟面上还有三根针,分别叫( )针、( )针和 ( )针.2.时针从一个数走到下一个数是( )时,走一圈是( )时;分针从一个数走到下一个数是( )分,走一圈是( )分;秒针从一个数走到下一个数是( )秒,走一圈是( )秒.3、在下面的( )里填上合适的数.1时=( )分 1分=( )秒3时=( )分 2分=( )秒120分=( )时 ( )分=180秒4、 (1)( )时整的时候,分针和时针成一条直线;(2)( )时整的时候,分针和时针重叠在一起;(3)( )时整的时候,分针和时针成一个直角.5、钟面上有1~12这十二个数.你能画五条线将钟面分成六个部分,使每个部分的数相加的和相等?(备用图)6、从上午8:00到12:00,分针和时针重合了多少次? 反向在一条直线上有多少次?7、如果现在是9月10日上午10:00,分针顺时针旋转20圈后是哪一天的什么时间?8、一个指示时间为10:O0的钟表,秒针顺时针旋转100圈后是几时几分?9、同学们看一部儿童电影,整部电影放映完需要1时50分.如果是9时20分开映,电影结束时应该是几时几分?10、小英帮妈妈做家务,洗衣服用了50分钟,她是在10时10分洗完的.小英是几时几分开始洗衣服的?11、一个带有日历的钟表上显示的时间为9月13日上午8:O0,若把它的分针顺时针旋转21圈,这时钟面上显示的时间应该是哪一天的什么时间?12、请在钟面上画一条直线,把12个数分成2组,使其中一组数的和是另一组的2倍.该怎样画?(备用图)13、汽车每隔15分钟开出一班.妈妈想乘9时20分那班车,可是到达车站时,已是9时26分.妈妈要在车站停留多长时间,才能乘上下一班车?14、明明家的闹钟,一时整敲1下,二时整敲2下……十二时整敲12下,明明下午1时20分离开家,下午4时20分到家.你能算出这个闹钟在这段时间内共敲了多少下吗?15、乐乐从学校到图书馆跑步去和回要10分钟,如果去时跑步,回来时步行,一共需要14分钟.那么乐乐来回都是步行要几分钟?16、妈妈的手表每天都比家里的挂钟慢20秒,家里的挂钟每天都比标准时间快20秒.妈妈的手表准不准?17、乐乐早上起床时,看到镜子里钟的时间已经是6时45分了,他赶快爬起来跑到学校,可是到了学校才发现这时的准确时间是6时45分,那么乐乐起床的准确时间是几时几分?18、玲玲的闹钟每天早上6时30分准时喊她起床,可是明天学校要大扫除,得提前半小时起床.而此时闹钟定时的调把断了,定时针指向了6时30分.现在已是晚上 9时多了,不可能再去买新的闹钟了,该怎么办呢?第 3 讲神奇的一笔画一笔画是一个有名的数字游戏.所谓一笔画,就是从图形的某一点出发,沿着图上线路,笔不寓纸,连续不断而又不重复地经过所有线段画成的图形.根据从某点出发的线的多少,图形中的点可以分为两类:1.从一点出发的线段的条数是双数,这点称为双数点,也叫偶点.2.从一点出发的线段的条数是单数,这点称为单数点,也叫奇点.一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点(奇点)的多少.1.图形中没有单数点(奇点),可一笔画成.画时,任意一个双数点(偶点)既是起点,又是终点.2.图形中有两个单数点(奇点),可一笔画成.画时,以一个单数点(奇点)为起点,另一个单数点(奇点)为终点.其他情况的图形都不能一笔画成.【例1】判断下列图中的点,哪些是奇点?哪些是偶点?分析先找出图中的点,再数一数从这点出发的线有几条,根据从一个点出发的线的条数的多少就能确定这个点是奇点还是偶点了.〖即学即练1〗判断下列图中的点,哪些是奇点?哪些是偶点?【例2】下面的图形如果能一笔画出,请试一试;如果不能,请说明理由.分析一个图形能否一笔画出,关键是看图中奇点个数的多少.图(1)中除了A,B两个奇点外,其他的都是偶点,所以可以一笔画出.画时可以从A、B两点中的任何一点为起点,以另外一点为终点,依次画出.图(2)中A,B,C,D四个点都是奇点,所以不能一笔画出.〖即学即练2〗下边的图形如果能一笔画出,请试一试;如果不能,请说明理由.【例3】黑色的鱼与白色的鱼所能游动的河道如右图所示.黑色的鱼在A点位置,白色的鱼在B点位置.哪条鱼能不重复地游遍所有的河道?分析不重复地游遍所有的河道,也就是不重复地经过所有的路径,因此这实质是一个一笔画问题.由于A在奇点,B在偶点,根据一个图形能否一笔画成的条件可知哪条鱼可以不重复地游遍所有的河道.〖即学即练3〗下图是邮递员李阿姨每天所要走的路线图,你有办法帮李阿姨设计一条路线让她不走重复路线吗?【例4】某儿童公园游乐场平面图如右图所示,其中A,B,C,E,E,F均表示园中的六处景观.为了方便游客,今打算修出(入)口两处.为了让游客可以从某入(出)口进去后,可以不重复地走完图中所有通道后从另一出(入)口出园.问游乐场的两个出(入)口应修在何处?分析这道题实质可以转化成从哪里出发,可以不重复地走遍所有的路径.要想不重复地走遍每条路,出(入)口就必须修在奇点处.来找找图中的奇点吧.〖即学即练4〗右图是某新区花圃平面图.如果你想带领客人不重复地参观新区内路旁每一处的鲜花.你应该带领客人从哪一点开始参观?【例5】下图至少要画几笔才能画成?分析图中共有4个奇点,每两个奇点需要画一次,因此,整个图形至少需要画两笔才能画成.〖即学即练5〗下列各图至少要用几笔画完?能力检测1、下图中各有几个奇点和几个偶点?2、下面的图形可以一笔画成吗?如果能,请你用一笔画出;不能,请说明理由.3、下图中的A至F点,哪些点是奇点,哪些点是偶点?4、下面的图形可以一笔画成吗?如果能,请你用一笔画出.5、下面的图形能一笔画成吗?动手试试再判断.6、下面各图中奇点有几个?7、判断下列各图能否一笔画成,并说明理由.8、将下图去掉最少的线改成一笔画图形.(备用图)9、下图是某儿童乐园平面图,出人口应设在哪里才能不重复地走遍每条路?10、下图是某商场的平面图,顾客可以从六个门进入商场,怎样走才能不重复地走遍商场的每条通道?(备用图)11、下面的图形可以一笔画成吗? 如果能,请你用一笔画出.12、判断下列各图能否一笔画成,并说明理由.13、下图中的线段代表小路,请小朋友想一想:能够不重复地爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁? 该怎么爬?(备用图)14、你能一笔画出奥运会的五环图案吗?(备用图)5、下面的图形能不能一笔画成?如果不能,请你加一条线,使这个图形能一笔画成?16、下面的图形至少几笔才能画成?17、下面的图形至少几笔才能画成?18、将下图加最少的线改成一笔画的图形.(备用图)第 4 讲找规律填图这一讲将为同学们提供很多图形,它们在某一个方面,比如颜色、形状、大小、结构、位置等方面有某些共同的特征或变化规律,尝试着发现并找出这些规律,有利于更好地培养同学们敏锐的观察力和严谨的逻辑推理能力.【例1】你能根据下面前四幅图的变化规律,画出第四幅图吗?分析观察前三幅图可以发现,前三幅图中的花瓣的个数依次增加1.根据这个规律即可知道第四幅图该怎么画了.〖即学即练1〗你能根据下面前四幅图的变化规律,画出第五幅图吗?【例2】观察下图中前几幅画的变化规律,再接着画.【分析】观察画好的几幅图形,可以发现,单号圆圈画的是□,双号圆圈画的是■.由此可知第七个圆圈里应画□,第八个圆圈里应画■.而□和■的数量变化也是有规律的:□的个数依次大1,■的个数依次少2.〖即学即练2〗先找出下图规律,再接着画.【例3】观察下面图形的变化规律,猜猜空格内应该填什么样的图形.【分析】观察上面两行图形,每行第二个图形都是在该行第一个图形外面加上一个“○”,第三个图形都是在第一个图形外面加上一个“□”.依此规律,就可画出要画的图形了.〖即学即练3〗观察下面图形的变化规律,推断出空白处应画什么图形.【例4】如果变成,那么变成什么?【分析】由变成可知:外部图形的上半部分变为新图形的下半部分,中间的图形变到上面;然后,颜色相反,即白色的变为阴影,阴影的变成白色.根据这样的变化规律,就可画出要画的图形了.〖即学即练4〗根据下面图形的变化规律,想一想空白处应填什么图形.【例5】画出下面第四幅图中的水果.【分析】前三幅图中出现的都是相同的水果,只是位置发生了变化,它们的位置变化规律是按顺时针方向变化的,所以,第四幅图应该将第三幅图按顺时针方向变化一下即可.〖即学即练5〗找出下图规律接着画.能力检测1. 找规律填一填.2. 观察下面图形变化规律,在右边空格内再补上两幅,使它们成为一个完整的系列图形.3. 把下面空缺的图形补充完整.4. 仔细观察下图,想一想空格处应画什么图形.5. 找出下图中的规律接着画.6. 按下图珠子的串法接着串下去(再画8个).7. 下图中空白处应填什么图形?8. 王母娘娘寿辰,仙女们端来4盘蟠桃(如下图).这4盘中的蟠桃的数量是有规律的,王母娘娘吃了第4盘中的全部蟠桃.小朋友,你们知道王母娘娘一共吃了多少个蟠桃吗?9. 在下列图中,按照前两幅图的规律,在第三幅的空白处填上一个合适的图形.10. 先找规律再填图.11. 先找规律再填图.12. 观察下面的图形,按规律在“?”处画出适当的图形.13. 在空白处填上适当的图形.14. 下图中空白处应画什么图形?15. 接着画一画.16. 画出空白处的图形.17. 观察下列图形的变化规律,并在空白处画出合适的图形.(备用图)18. 按规律在空白处画出适当的图形.第 5 讲找规律填数按规律填数,就是要你找到某一列数的规律,然后在某些位置上填出数.找规律填数,一般可以从以下几方面考虑:一看数字是从小到大,还是从大到小的排列;二看相邻两个数之间有什么关系,是增加(或减少)一个固定数或一个变数,还是扩大(或缩小)一个倍数;三看若相邻两个数没有规律,就要扩大到前后几个数去找规律,找到了规律,要填什么数自然就明白了.【例1】找出下面两列数的规律,并在括号里填上合适的数.(1)1,3,5,7,( ),( )(2)12,10,8,6,( ),( )分析在(1)中,后面一个数比它前面的一个数大2;在(2)中,后面一个数比前一个数少2.〖即学即练1〗按规律填数:(1)5,10,15,( ),( ),( )(2)35,( ),21,14,( ),0【例2】按规律填数:(1)1,2,4,8,( ) (2)1,3,9,( )分析在(1)中,后一个数是它前面那个数的2倍;在(2)中,后一个数是前一个数的3倍.〖即学即练2〗按规律填数:(1)2,6,18,( ) (2)1,5,25,( )【例3】先找规律,再在空白处填数.分析仔细观察每鲥上、下两个数,上格的数都比下格的数多3,这样就可知道第四组和第五组空白处要填的是多少了.〖即学即练3〗找出规律,再在空白处填写适当的数.【例4】在空格中填入合适的数.。
小学二年级上册最全思维训练题
小学二年级上册最全思维训练题题目一:数学思维训练
1. 小明花了 8 元钱买了 5 根香蕉,小红花了 12 元钱买了 8 根
香蕉,谁买的香蕉比较划算?
2. 在一条直线上有三个点 A、B、C,其中 B 点在 A 点的左边,在 C 点的右边,如果 AB=5cm,BC=12cm,则 AC 长度是多少厘米?
3. 有甲、乙两个盒子,其中一个盒子里有两个黄球,一个红球,另一个盒子里有 1 个黄球,一个红球,现在小明随机选择一个盒子
并从中取出一个球,如果取出的是红球,这个球很可能来自哪一个
盒子?
题目二:语文思维训练
1. “薪”字的本义是什么?
2. “已”字的本义是什么?
3. 请写出“众”字的下半部分的笔画顺序。
题目三:逻辑思维训练
1. 如果红色是蓝色,蓝色是绿色,那么红色是什么颜色?
2. 一个龟壳,三只眼,有鼻子没有嘴巴,这是什么?
3. A、B、C 三人进行比赛,A 赢 B,B 赢 C,C 赢 A,如果三人都说了假话,请问谁赢了比赛?
题目四:综合思维训练
1. 地球为什么叫“蓝色星球”?
2. 在一张彩票中,如果每注彩票的号码都不一样,那么有多少种可能?
3. 煤气、液化气、天然气这三种燃料哪种更环保?原因是什么?
题目五:创意思维训练
1. 请发挥你的想象,设计一个可以变出任何东西的机器。
2. 请想象已经进入未来,场景是有一封信,需要你写给 100 年
后的自己,请写下 1000 字以内的信件。
3. 如果你有一个时间穿梭机,你会选择去哪个年代?为什么?
以上是小学二年级上册最全思维训练题。
希望这些题目能够激
发孩子们的思维,让他们在玩耍和学习中成为一个更好的自己。
二年级难题思维训练
二年级难题思维训练一、数与代数。
1. 小明有30颗糖,给了小红8颗后,他们两人的糖就一样多了,小红原来有多少颗糖?解析:小明给小红8颗后两人一样多,此时两人都有30 8=22颗糖。
那么小红原来有22 8 = 14颗糖。
2. 计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10解析:可以使用凑十法,(1 + 9)+(2+8)+(3 + 7)+(4+6)+5+10=10+10+10+10+5 + 10=553. 在□里填上合适的数,使等式成立。
23+□=35 □解析:设□里的数为x,则23+x = 35 x。
移项可得x+x=35 23,2x = 12,x = 6。
4. 有一个数,除以5余3,除以7余1,这个数最小是多少?(人教版有余数的除法拓展)解析:可以列举除以5余3的数:8、13、18、23、28……;再列举除以7余1的数:8、15、22……。
可以发现这个数最小是8。
二、图形与几何。
5. 一个正方形的边长增加3厘米,它的面积就增加39平方厘米,原来正方形的边长是多少厘米?解析:设原来正方形的边长为x厘米。
原来正方形的面积是x^2平方厘米。
边长增加3厘米后,边长为(x + 3)厘米,面积为(x + 3)^2平方厘米。
根据面积增加39平方厘米,可得(x + 3)^2-x^2=39,展开式子x^2+6x + 9-x^2=39,6x+9 = 39,6x=30,x = 5厘米。
6. 数一数,下面图形中有多少个角?(图形为一个复杂的多边形组合)解析:先数单个的角,再数由两个角组成的角,以此类推。
单个角有5个,由两个角组成的角有4个,由三个角组成的角有3个,由四个角组成的角有2个,由五个角组成的角有1个。
总共5+4+3+2+1 = 15个角。
7. 把一个长方形剪成两个相同的小长方形,有几种剪法?解析:有两种剪法。
一种是沿着长方形的长的中点剪开,得到两个长是原来长方形长的一半,宽不变的小长方形;另一种是沿着长方形的宽的中点剪开,得到两个宽是原来长方形宽的一半,长不变的小长方形。
二年级(下)思维训练1
二年级(下)思维训练(一)姓名:1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。
根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。
()最大,()最小。
3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说:“我比李老师小。
” (2)张老师说:“我比王老师大。
”(3)李老师说:“我比张老师小。
”年纪最大的是(),最小的是()。
4、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。
()人数最少,()人数最多。
5、三个同学比身高。
甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。
()最高,()最矮。
6、四个小朋友比体重。
甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来:()、()、()、()。
8、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度,把盒子排队。
()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。
9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓张; (2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓(),乙姓(),丙姓()。
10.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?(1)小春说:“我分列的不是蓝气球。
”(2)小宇说:“我分到的不是白气球。
”(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
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一、按要求,分一分。
(1)分成一个四边形和五边形。
(2)分成两个五边形。
二、(1)1,2,3,5,8,13()(2)2,3,5,8,12,( ),( )(3)5,10,15,( )、( ) (4) 8,15,10,13,12,11( ),( )(5) 1,5,2,10,3,15,4,( ),( )(6)三、 1. 数一数,下面有( )条线段。
2. 每两个点之间可以画一条线段。
不在同一直线上的四点最多可画( )条线段。
3.数一数,有( )条线段。
4.数一数,下图中有( )个三角形。
四、1.把一根粗细均匀的木头锯成6段,每锯一次需要3分钟,一共需要多少分钟?2.红红从一楼走到二楼要3分钟,她从一楼走到6楼要用多少分钟?3.小新把6粒纽扣放在桌子上,每两粒之间的距离是5厘米,从第一粒到第六粒的距离是多少厘米?4.有一正方形操场,每边都栽种6棵树,四个角各种1棵,共种树多少棵?五、 1.小明今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸50岁时小明多大?2.姐姐3年前的年龄和妹妹今年的年龄相等,姐姐今年18岁,妹妹今年多少岁?3.把一条彩带剪了5次,每段长4米,这条彩带原来长多少米?4.李老师带着20个孩子去划船,每条船可以乘坐5人,4条船够吗?5.绕一只纸盒一圈需要30厘米长的线,小红用一根线绕盒子两圈后还剩下7厘米,这根线长多少厘米?六、 (重叠问题)1.学校合唱队同学排成一排,从前往后数,小明在第9个,从后往前数,他在第12个,合唱队共有多少名同学?2.把两根长都是45厘米的铁条焊接为一根,焊接重叠部分是5厘米。
焊接后铁条长多少厘米?3.有两条绳子,第一条长45厘米,第二条长55厘米。
用打结方式把这两条绳子连接为一条,每条的接头都用去6厘米,连接后绳子长多少厘米?4.把三个大小相同的铁环连在一起(如图),拉紧后长是多少?七、小强、小丽、小明和小芳四个小朋友参加口算比赛,他们做对20道口算题((2)小强只要少用多少秒也可以得第一名了?45厘米 45厘米5厘米八、1= 1 × 1 =11+3= 2 × 2 =41+3+5= 3× 3 =91+3+5+7= 4 ×4 =161+3+5+7+9=()×()=( ) 1+3+5+7+9+11=()×()=( )1+3+5+7+9+11+13=()×()=( )()里最大能填几?(18分)()×8 < 35 8×()< 42 3×()< 256×()< 50 7×()< 65 ()×5 < 48九、 (对折问题)1.一根绳子长24厘米,对折后再对折,每折长是多少厘米?2.把一要铁丝,对折后再对折,这时每折铁丝长9厘米。
这根铁丝原来长多少厘米?3.一根绳,对折后,再对折,然后从中间剪开,剪开后变成了几根?4.把一张长方形先上下对折2次,再左右对折2次,展开后得到几个长方形?十、1.1颗☆可以换5个○,1个○可以换5个▣,()个▣才能换到1颗☆。
2.一只小白兔和2只小松鼠一样重,还和4只小鸟一样重,1只小松鼠和()小鸟一样重。
3.有9个形状相同的零件,其中有一个次品要轻一些,用一架天平至少称( )次就能把次品找出来。
4.▢=8 ★+★+★+★+=▢+●▢+▢=○+○+○+○ ●=▢+▢○+○=■ ●=8■=( ) ▢=( ) ★=( )5.按规律填上合适的数。
⑴ 37 41 45 ( )( )57⑵ 65 62 59 ( )( )⑶ ( ) 16 ( ) 32 40十一、57—■=33 ▢+▢+▢=27 15+▢=45■—●=10 ●+●+●+▢=21 ▢—9=★●=( ) ■=( ) ▢=( ) ●=( ) ▢=( ) ★=( ) ▣÷3=□ ▢+◇+◇=7 ○+▣+○+○=29▣×□=12 ▢+▢+▢+◇+◇=13 ○+○+▣=22▣=( ) □=( )▢=( )◇=( ) ○=( ) ▣=( )十二、1.在除法中,余数应比除数( ) ,也就是除数必须比余数( ) 。
2.23里面最多有( )个6,32里面最多有( )个5。
3.除数6,商是9,余数是5.被除数是( ) 。
4.□÷6=□……□,余数可能是( )。
□÷5=4……□,余数最大是( )。
5.秒针走一圈是( )秒;分针走5大格是( )分;分针从数字7走到11是( )分;( )时整,时针和分针重合。
6.东东面向北站立,她的前面是( ),后面是( ),右边是( ),左边是( )。
十三、看路线图填空。
1.(1)超市的东面是( ),文化局的( )面是青年宫。
(2)青年宫的南侧是( );大会堂的( )面是图书馆。
十四、(有趣的余数)1.一个数(0除外)除以5,当商和余数相同时,这个数可能是()。
2.阿姨拿出30块饼干分给来玩的小朋友,每人4块,还剩2块。
求:分给了几个小朋友?3.“北京奥运北京奥运……”这样依次不断地重复出现,第19个字是什么字?4.有一列数4,3,2,4,3,2,4,3,2,……(1)第29个数是几?(2)这29个数的和是几?十五、1.学校门口新装了路灯杆,每隔9米一根,小军从北边第一根走到底10根,他共走了多少米?2.把两根长度都是6米的竹竿绑在一起,中间重叠部分为1米,这时竹竿总长多少米?3.第一根铁丝15米,从第一根上截下3米接到第二根上,两根铁丝刚好一样长了。
那么原来第二根铁丝原来长多少米?(接头处长度不计)4.(1)用6颗珠子在计数器上表示出最大的三位数是(),最小的三位数是()。
(2)用6颗珠子在算盘上表示出最大的三位数是(),最小的三位数是()十六、 1.探险队有18人要过河,但只有一条小船(没有船工),船上每次只能容纳4人,至少要渡几次才能把18人全部渡过河?2.8人吃饭,每人1只饭碗,2人1只菜碗,4人1只汤碗,一共有多少只碗?3.时钟在5点敲5下,要用8秒,那么9点钟敲9下要用多少秒?4.一箱橘子不到50个,6个6个的数还余3个,7个7个的数还多3个,这箱橘子有多少个?十七、 1.二(3)班聪聪的座位在第四小组,从前往后数,他是第4个,从后往前数,他也是第4个,问这一组共有多少人?2.学校合唱队20名同学排成一排:(1)从左往右数,小明排第9个,从右往左数,小刚排第8个,小明和小刚之间有几名同学?(2)从左边数,小明排第9个,小强排在小明右边的第4个,那么从右往左数,小强排在第几个?(3)小丽排在队伍中,她的左边有4个小朋友,从左边数小丽在第几个?从右边数呢?解决问题十八、年龄问题1.林林今年8岁,爸爸比他大26岁,三年前,爸爸比他大()岁。
2.小亮的表哥今年18岁,小亮6岁。
5年后,表哥比小亮大多少岁?3.妹妹今年6岁,哥哥今年15岁。
哥哥21岁时,妹妹多少岁?4.欢欢今年12岁,甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等,甜甜今年几岁?十九、1.八戒一步的长度大约是8分米,有一间房子,房子的长八戒走了9步,宽走了5步,你能知道这间房子的长度和宽度分别是多长吗?2.一辆游览观光车限载8人,我们班有45人。
可以坐满几辆车?至少需要几辆车?3.一根长16分米的绳子,对折以后再对折,每段长多少分米?二十、(趣味数学)1.兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆中有()根萝卜。
2.小猫要把8条鱼分成数量不等的3堆,问最多的一堆中可放()条鱼。
3.小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有()根小棒。
4.如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有()枚棋子。
一本连环画有84页,小明分三天看完,第一天看了26页,第二天与第一天看得同样多。
第三天看了多少页?5.琪琪在班上做了调查:不喜欢吃肯德基和不喜欢吃必胜客的各有多少人?二十一、(算式之趣)1.要使75-□6的得数是三十多,□里的数是();要使75-□4的得数是三十多,□里的数是();要使75-3□的得数是三十多,□里的数最小是(),要使75-3□的得数是四十多,□里的数最大是()。
2.林琳在完成一道两位数加法题时,把一个加数68看成了33,算出和是47。
你知道正确的和是多少吗?3.小红的家离学校752米,她从家出发去上学,走到120米的时候发现数学书没拿,又回家去拿书再到学校,她一共走了多少米?二十二、(巧用卷尺)1.有一把尺子,上面的刻度有一段模糊不清,只有0、1、2、5、6、10、11、12这几个刻度,想一想:用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段?分别是多少厘米?(指整厘米数)二十三、1.在□里填合适的数,使算式成立。
5 □6 □ 37 7 □ 6+□8 9 + 4 □□-□8 □□2 3 □7 0 2 3 3 32.想一想,每个图形各表示什么数字?☆ ○ ☆ 好 好- ☆ ☆ + 3 学7 9 0 8 0 好=( ) ☆=( ) - 生 好 学=( )○=( ) 学 生=( )二十四、小测试(每空2分,计60分) 1、( )dm=1m 100cm=( )m=( )dm2、用8,3,0,0四个数字组成的四位数中,最大的是( ),最小的是( ),只读一个零的是( ),一个零不读的是( )。
3、最大的三位数与最小两位数的和是( )4、把5800、562、88、324、108,排列后是( )<( )<( )<( )<( )5、一个火柴盒长6( );一把尺子长2( );一段铁路长1000( )。
6、7、 7856=( )+( 800)+( 50 )+(6 )8060=( )+( )2108=( )+( )+( )8、下面各钟面上的时针和分针形成什么角?再写出钟面上的时刻。
(每题5分,计20分)258+136= 602-445= 126+356+408= 800-125+368=基础热身填一填数学是思维的体操,学好数学从思维训练开始。
苏教版二数思维训练材料 全册 把序号填在相应的括号内。
(每空2分,计6分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥直角 ( ) 锐角( ) 钝角( )(计14分)1、妈妈有500元钱,想买这两样商品,够吗?(6分) 176元 268元2、下面是“北京——乌鲁木齐”沿线各大站的火车里程表。
到站北京 保定 石家庄 郑州 洛阳 西安 兰州 敦煌 乌鲁木齐 里程/千米 0 146 277 689 813 1200 1876 2943 3768(1保定到郑州有多远?(4分)(2)从石家庄到洛阳有多远?(4分)(速算与巧算----配对求和) 1.计算25+20+15+10+5的和。
2.计算1+2+3+4+……+10的和。
3.计算1+3+5+7+……15的和。