幼儿园中班教案《创意纸杯花》
幼儿园中班美术教案《纸杯花》
幼儿园中班美术教案《纸杯花》第一章：教学目标1.1 认知目标：让孩子们认识和了解纸杯花的制作过程和特点。
培养孩子们的观察力和创造力。
1.2 技能目标：培养孩子们的动手能力和手工制作技巧。
提高孩子们的审美观念和色彩搭配能力。
1.3 情感目标：培养孩子们的团队合作意识和分享精神。
激发孩子们对美术创作的兴趣和热情。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：纸杯花的制作方法和技巧。
色彩搭配和创意表达。
2.2 教学难点：掌握纸杯花的折叠和拼接技巧。
创造力和想象力的发挥。
第三章：教学准备3.1 教具准备：纸杯、剪刀、胶水、彩纸、颜料等制作材料。
示范纸杯花的作品或图片。
3.2 环境准备：宽敞的工作桌和足够的座位。
第四章：教学过程4.1 导入：通过展示示范作品或图片，引起孩子们的兴趣和好奇心。
引导孩子们观察纸杯花的特点和制作过程。
4.2 制作过程：讲解纸杯花的制作方法和步骤，包括折叠、剪切、拼接等技巧。
示范制作过程，并指导孩子们动手操作。
4.3 创作时间：给孩子们足够的时间进行创作，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
提供适当的帮助和指导，解答孩子们的问题。
4.4 展示与分享：鼓励孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
组织孩子们互相欣赏和评价，培养团队合作意识和分享精神。
第五章：教学评价5.1 认知评价：观察孩子们对纸杯花的制作过程和特点的掌握程度。
评估孩子们的观察力和创造力的发展。
5.2 技能评价：评估孩子们的动手能力和手工制作技巧的运用。
观察孩子们在色彩搭配和创意表达方面的表现。
5.3 情感评价：观察孩子们在团队合作和分享方面的表现。
评估孩子们对美术创作的兴趣和热情的培养。
第六章：教学拓展6.1 纸杯花的相关知识：介绍纸杯花的起源和背景，让孩子们了解纸杯花的文化意义。
引导孩子们探讨纸杯花的环保意义，提倡节约和循环利用。
6.2 创意延伸：鼓励孩子们尝试使用其他材料制作花朵，如纸张、塑料等。
引导孩子们探索不同的制作方法，如折纸、拼贴等。
中班《纸杯花》手工教案（通用9篇）
中班《纸杯花》手工教案（通用9篇）中班《纸杯花》手工教案（通用9篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的中班《纸杯花》手工教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班《纸杯花》手工教案篇1活动设计背景我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣，但是通过我们县上一次送课下乡活动（美工：酒瓶大变身），让我好好的反思了自己在这方面的不足，为了激发幼儿动手能力，我效仿了优质课，设计了本节教学活动。
活动目标1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、培养幼儿动手操作能力。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。
教学重点、难点1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。
2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。
活动准备1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。
2、展示品、ppt.活动过程一、开始环节：1、欣赏在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。
2、讨论这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
二、基本环节：1、出示纸杯花范例2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。
（ppt 及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。
因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。
）4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。
5、提出要求（注意事项等问题）6、幼儿操作，教师巡回指导。
三、结束环节1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。
2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。
四、延伸环节废旧纸杯还可以做什么？教学反思对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。
《创意纸杯花》中班美术教案
《创意纸杯花》中班美术教案《创意纸杯花》中班美术教案「篇一」【活动目标】1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。
2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。
3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。
【活动准备】1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。
2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。
3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。
4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。
5、节奏明快的音乐磁带。
【活动过程】一、引起兴趣，导入课题。
教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。
小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。
1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。
2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。
3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。
1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的.花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。
幼儿园中班美术教案漂亮的纸杯花(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案漂亮的纸杯花(三篇)目录：幼儿园中班美术教案漂亮的纸杯花一幼儿园中班美术教案漂亮的风筝二幼儿园中班美术教案火车三幼儿园中班美术教案漂亮的纸杯花一中班美术：漂亮的纸杯花活动目标：1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。
活动准备：已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀。
活动过程：一、欣赏与讨论1、播放ppt，师：前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨?三只蝴蝶在哪里避雨?2、师：雨还在下着，可是花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，你们愿意帮助它们吗?怎么才能帮助他们呢?二、幼儿操作1、出示纸杯花范例，师：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
(1)师：一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢?(幼儿猜测制作方法)(2)师：让我们看一段录像，从录像里找一找纸杯花的秘密。
(播放录像，边看边讲解)(3)师：纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述)根据幼儿讲述的内容依次出示步骤图，并补充操作难点：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、幼儿操作，教师巡回指导操作要求：沿直线剪出花瓣、不能剪断，剪好后利用提供的材料进行装饰，把纸杯花打扮的漂漂亮亮。
三、作品展示幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在主题版上。
幼儿园中班美术教案漂亮的风筝二目标:1、学会“放风筝”儿歌2、喜欢讨论风筝的话题3、了解风筝的各种造型和颜色准备：1、儿歌磁带“放风筝”2、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片过程：1、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。
2、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。
3、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。
幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思
幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思1. 教学设计1.1 教学目标•培养幼儿对美术的兴趣和创造力；•通过手工制作纸杯花，培养幼儿的动手能力和想象力；•提高幼儿的观察力和细致动作。
1.2 教学准备•纸杯；•彩色纸；•剪刀；•胶水；•铅笔。
1.3 教学步骤1.3.1 导入新知识教师可以与幼儿进行简短的讨论，引导幼儿思考什么是花以及花的种类等。
1.3.2 示例纸杯花的制作过程教师可以展示一个示例的纸杯花，讲解制作过程并与幼儿一起完成。
1.引导幼儿选择一只纸杯作为花瓶，然后选择一种花的颜色。
2.使用铅笔在彩色纸上画出花瓣的形状，并剪下来。
3.将花瓣一片片地贴在纸杯上，形成一个完整的花朵。
4.根据需要可以再加上叶子等装饰。
1.3.3 小组制作纸杯花将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成，让他们分工合作完成纸杯花的制作。
教师可以给每个小组分配不同的颜色的纸杯和彩色纸，以增加幼儿对颜色的认知。
1.3.4 展示和讨论每个小组完成制作后，教师可以组织展示和讨论，让幼儿互相欣赏和交流自己的作品。
1.4 教学延伸•引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理等特征，让幼儿尝试使用不同颜色和形状的纸杯制作花朵，提高他们的观察力和创造力。
•引导幼儿用纸杯花来装饰教室，或者设计花坛等，培养他们的环境意识和美学感知能力。
2. 反思本次教学设计中，通过幼儿园中班美术活动《纸杯花》的教学，我观察到了以下情况：2.1 幼儿的参与度较高幼儿们对制作纸杯花的活动表现出了极大的兴趣和投入度。
他们积极参与制作，互相帮助，展示自己的作品时充满自信和自豪感。
这表明通过美术活动可以激发幼儿的创造力和合作意识。
2.2 需要提供更多的指导和示范虽然幼儿们在活动中表现出了很高的参与度，但个别幼儿在工具使用上还存在一定困难。
下次教学时，我计划在导入新知识环节进行更多的示范和引导，让幼儿更清楚地明白每个步骤的具体操作方法。
2.3 需要提供更多的材料选择本次活动中，每个小组只提供了一种颜色的纸杯和彩色纸，限制了幼儿的选择余地。
幼儿园中班教案《纸杯花》含反思
幼儿园中班教案《纸杯花》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班教案《纸杯花》含反思中班教案《纸杯花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能发现不同花朵的特征，发展比较性观察力，激发对手工制作活动的兴趣，运用剪刀、纸杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形态各异的花，快来看看幼儿园中班《纸杯花》含反思教案吧。
幼儿园中班教案《创意纸杯花》
幼儿园中班教案《创意纸杯花》
一、教学目标
1.让幼儿了解纸杯花的制作过程，培养幼儿动手能力。
2.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对美的感知。
3.促进幼儿之间的合作与交流，培养团队意识。
二、教学准备
1.纸杯、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2.教学课件和示范作品。
3.教师提前准备好工具和材料。
三、教学过程
第一步：导入
教师向幼儿介绍今天的手工活动——创意纸杯花，让幼儿预习情节，激发他们
的兴趣。
第二步：示范
教师向幼儿展示纸杯花的制作过程，带领幼儿掌握基本步骤。
第三步：分组制作
将幼儿分成小组，让他们合作制作纸杯花，培养合作意识。
第四步：展示
每组完成后，让幼儿展示自己制作的纸杯花，鼓励他们分享制作过程中的心得。
第五步：总结
教师带领幼儿总结整个制作过程，引导幼儿思考自己的收获和感想。
四、教学评价
教师通过观察幼儿在制作过程中的表现，包括专注度、动手能力等方面进行评价，并给予积极的肯定和鼓励。
五、延伸活动
1.让幼儿用纸杯花装饰自己的手工作品。
2.利用纸杯花作为教室装饰，营造欢快的学习氛围。
六、家校合作
向家长介绍今天的手工活动，并鼓励家长在家中与孩子一起制作纸杯花，促进家庭教育和学校教育的结合。
以上是本次幼儿园中班教案《创意纸杯花》的教学内容，希望通过这样的手工活动，能够促进幼儿的全面发展和提高他们的动手能力和创造力。
幼儿园中班教案《创意纸杯花》 (一)
幼儿园中班教案《创意纸杯花》 (一)幼儿园中班教案《创意纸杯花》
一、教学目标
1. 培养幼儿的创意能力和动手能力。
2. 锻炼幼儿的观察力和耐心。
3. 增强幼儿的审美能力和想象力。
二、教学重点与难点
1. 学会使用简单材料制作花朵。
2. 提高幼儿对颜色的感知和识别能力。
3. 训练幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
三、教学过程
1. 引入
老师给幼儿们介绍今天将要制作的作品——创意纸杯花。
然后，展示一些美丽的花朵图片，引导幼儿们观察花朵的颜色，并让幼儿们说出所知道的花的名称。
2. 操作演示
老师示范如何用纸杯和彩纸制作花朵，并讲解制作过程中的注意事项。
然后，让幼儿们一起跟着老师一步一步操作。
3. 实践操作
让幼儿们自己动手制作花朵，老师在旁边指导和帮助。
在制作过程中，老师注意观察幼儿的情况，及时纠正他们的错误。
4. 创意活动
制作完成后，让幼儿们自由发挥，使用自己的创意设计花的花瓣和花蕊，并让他们自行涂色。
在活动中，老师可以教幼儿们如何搭配颜色，培养幼儿的审美能力。
5. 展示成果
让幼儿们展示自己设计的花朵，让其他同学欣赏。
鼓励幼儿们分享制
作过程中的心得和感受。
四、教学结论
通过创意纸杯花的制作，幼儿们能够锻炼自己的创意和动手能力，提
高他们对颜色的感知和识别能力，培养他们的耐心和细心，增强幼儿
的审美能力和想象力。
这是一堂非常有趣的创意手工活动课，为幼儿
们的全面发展奠定了坚实的基础。
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案第一章：活动目标1.1 了解纸杯花的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.2 通过制作纸杯花，培养幼儿的美感和审美能力。
1.3 培养幼儿的合作精神和团队意识。
第二章：活动准备2.1 教具：纸杯、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2.2 环境：干净整洁的工作台、足够的光线和通风。
第三章：活动过程3.1 引导幼儿观察纸杯的形状和颜色，激发幼儿的想象力。
3.2 向幼儿介绍纸杯花的制作材料和工具，讲解制作步骤。
3.3 示范制作过程，引导幼儿动手制作纸杯花。
第四章：活动注意事项4.1 在活动中，注意安全使用剪刀和胶水，避免幼儿受伤。
4.2 鼓励幼儿发挥想象力，制作出自己喜欢的纸杯花。
4.3 及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的自信心。
第五章：活动延伸5.1 邀请幼儿展示自己制作的纸杯花，分享制作心得。
5.2 组织幼儿进行纸杯花的作品评选，鼓励优秀作品。
5.3 鼓励幼儿将纸杯花带回家，与家人分享成果。
第六章：活动导入6.1 利用图片或实物展示纸杯花，引起幼儿的兴趣。
6.2 向幼儿提问，了解他们对纸杯花的认识和期待。
第七章：制作过程分解7.1 第一步：将纸杯倒置，用颜料涂抹纸杯外侧。
7.2 第二步：待颜料干后，用剪刀沿着纸杯边缘剪下纸杯花。
7.3 第三步：用彩纸制作花蕊，粘贴在纸杯花中心。
7.4 第四步：用彩纸制作花瓣，粘贴在纸杯花周围。
第八章：幼儿制作指导8.1 引导幼儿按照制作步骤，逐步完成纸杯花的制作。
8.2 在幼儿制作过程中，提供必要的帮助和指导。
8.3 鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的纸杯花。
第九章：活动总结与反思9.1 组织幼儿分享制作纸杯花的感受和心得。
9.2 总结幼儿在制作过程中的优点和不足。
9.3 针对本次活动，提出改进和优化的建议。
第十章：活动评估10.1 评估幼儿在活动中的参与度和合作精神。
10.2 评估幼儿的制作技能和创造力。
10.3 评估幼儿的安全意识和动手能力。
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案一、活动目标1. 引导幼儿认识纸杯的材质和特点，激发他们的想象力和创造力。
2. 通过手工活动，培养幼儿的动手能力和审美观念。
3. 培养幼儿之间的合作精神，增进他们的团队意识。
4. 教育幼儿珍惜资源，学会废物利用。
二、活动准备1. 每个幼儿准备一个纸杯。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水、颜料等手工材料。
3. 示范用的纸杯花模板。
4. 清洁用品（如抹布、垃圾桶等）。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示纸杯花模板，引导幼儿观察和描述纸杯花的特点，激发他们的兴趣。
2. 制作过程：a) 教师向幼儿讲解制作纸杯花的步骤和注意事项。
b) 幼儿按照示范，用剪刀剪出纸杯花的形状。
c) 幼儿用颜料给纸杯花上色。
e) 幼儿发挥想象力，在纸杯花周围添加装饰，如小草、蝴蝶等。
3. 完成作品：教师鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
4. 清洁整理：教师引导幼儿整理手工材料，清洁制作现场，培养幼儿的环保意识。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，增进家长对幼儿成长的关注和支持。
2. 环境布置：将幼儿制作的纸杯花用于幼儿园环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 作品展示：定期举办幼儿作品展示活动，鼓励幼儿展示自己的才艺。
五、活动注意事项1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。
2. 在制作过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能积极参与到活动中。
4. 活动结束后，教师应及时总结幼儿的表现，给予肯定和鼓励。
六、活动教学步骤详细分解1. 教学准备：a. 在活动室布置一个轻松愉快的手工制作环境。
b. 将纸杯、剪刀、颜料、胶水等材料摆放整齐。
c. 准备示范用的纸杯花模板和装饰材料。
2. 教学导入：a. 教师向幼儿展示纸杯花模板，引导幼儿观察纸杯花的特点。
b. 邀请幼儿分享他们对纸杯花的看法和想法。
幼儿园中班教案《纸杯花》含反思
幼儿园中班教案《纸杯花》含反思一、教学目标1.认识纸杯、颜色、形状和数量；2.发展手眼协调能力，提高操作技能；3.通过DIY手工制作，激发幼儿对美术的兴趣，促进幼儿的审美、想象及创造力的发展；4.培养幼儿的合作精神和集体荣誉感；5.培养幼儿在过程中学会感悟生命，关注自然，学会珍爱环境。
二、教学准备1.纸杯、颜料、水杯、刷子、剪刀、胶水；2.课件：《纸杯花》。
三、教学环节1. 热身活动：教师与孩子亲切问好，引导孩子欢唱《小手请慢慢走》，为教学活动创造和谐的气氛。
2. 新知引入：教师拿起一只白色的纸杯：“ 大家知道这是什么吗？”孩子们回答：“纸杯。
”教师：“对的，这是纸杯。
它是用来装饮料、汤或水的。
它是由纸张制成的，可回收利用。
”接着，教师分别拿起不同颜色的纸杯，让孩子们猜测纸杯的颜色。
教师向孩子们展示了一朵纸杯花，介绍了纸杯花的制作方法和用途，引导孩子们参与到DIY手工制作中。
3. 操作演示：教师向幼儿展示制作纸杯花的具体步骤：准备纸杯、剪刀、颜料和刷子等工具，将纸杯切割成花瓣状，再上色和装饰。
教师特别强调操作中要注意的安全事项，如使用剪刀时要小心，颜料不可擦在衣服上等。
4. DIY制作：教师将DIY制作分为两个环节：第一环节：让孩子们动手制作纸杯花的花瓣。
老师提供各种颜色的纸杯和剪刀，让孩子们按照要求把纸杯剪成不同形状的花瓣。
第二环节：让孩子们用颜料和刷子涂染花瓣和花盘，再拼装起来，最终制作出佳作。
5. 分享展示：在完成纸杯花的制作后，让孩子们到讲台上一一展示自己的手工作品，并口述自己制作的过程和得到的收获。
6. 反思总结：教师与孩子们一起回顾今天的课程，总结自己在学习过程中的不足和需要改进之处。
教师对孩子的优点与进步加以赞扬，鼓励他们要在下一次的学习中更加认真努力。
四、教学反思本次教学通过DIY手工制作纸杯花，将生活物品与艺术结合，让孩子们亲手制作了一份美丽的礼物，充分发扬了幼儿的创造潜能和合作精神。
幼儿园中班教案《纸杯花》含反思
幼儿园中班教案《纸杯花》含反思一、教学目标1. 能仿照老师制作简单的纸杯花，提高孩子们的手工本领；2. 能用口头、肢体语言表达本身对花的感受，培育孩子的语言表达本领和情感体验本领；3. 培育孩子们的合作精神，通过小组合作完成任务，提高孩子们的社交本领。
二、教学材料纸杯、彩色纸、剪刀、胶水、笔、毛笔水彩等。
三、教学过程1.引入老师先向孩子们呈现一些真实的花样，让孩子们认得各种花朵。
2.呈现老师将一只纸杯递给每个孩子，让他们察看纸杯的形状，向孩子们呈现制作纸杯花的基本步骤。
老师先将彩纸剪成不同大小的丝带，然后又将丝带折成不同大小的花瓣，将花瓣粘贴到纸杯上，再用毛笔水彩画一些细节装饰，最后就做出了一朵精致的纸杯花。
3.实践（1）制作纸杯花。
孩子们依照老师的讲解，先将纸杯固定在桌子上，再将花瓣粘贴到纸杯上，小组之间可以相互讨论，相互帮忙。
最后再用毛笔水彩为花瓣涂上颜色，一朵精致的纸杯花就大功告成了。
（2）呈现。
孩子们将本身做的纸杯花呈现在小组内，作为本身的作品赏识。
（3）共享。
孩子们用语言和肢体表达本身的感受，介绍本身做纸杯花的过程，感受花的美丽和花的意义。
4.总结孩子们将纸杯花拼接在一起，构成一个园林景观，在纸杯花的环绕中进行反思。
四、反思1. 教学方面本节课通过手工制作的方式，让孩子们亲自体验纸杯花制作过程，提高孩子们的动手本领，同时通过纸杯花的创作，进展孩子们的想象力和制造力，培育他们的艺术喜好。
但是，纸杯花的制作需要较强的手工本领，有的孩子做的比较困难，需要老师在操作过程中耐性引导。
2. 同学方面通过合作制作纸杯花，培育了孩子们的团队合作精神，加强了他们之间的沟通和合作本领，让孩子们建立了一个小小的团队，培育了孩子们的归属感和责任感。
但是，在制作纸杯花的过程中，有的孩子可能会显现比较顽皮的情况，需要老师适时予以引导，保持课堂秩序。
3. 教学效果方面本节课重要目的是培育孩子的手工本领、社交本领和情感体验本领，通过本节课的教学过程，每个孩子都制作出了本身的纸杯花，并在小组内共享了本身的制作过程和心得体会，切实达到了课程目的。
中班手工《纸杯花》教案
中班手工《纸杯花》教案中班手工《纸杯花》教案「篇一」活动内容：多彩的纸杯花活动目标：1.尝试通过纸杯涂色、点画、晕染等彩绘技能制作出纸杯花。
2.探索不同的分割方式，并运用不同的图形和图案绘画出各异的造型。
3.体验彩绘活动带来的乐趣。
活动准备：1.已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀。
2.PPT活动过程：一、欣赏与讨论1.播放ppt师：前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？2.师：雨还在下着，可是花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，你们愿意帮助它们吗？怎么才能帮助他们呢？二、讲解示范1.出示纸杯花范例师：看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？2.教师示范做纸杯花师：你们猜这些漂亮的花朵是用什么做的呢？（一次性纸杯），首先我们给它穿上漂亮的衣服，这里有很多颜料，我喜欢小蝴蝶，所以我可以在纸杯上画上小蝴蝶，我们把纸杯倒扣在桌上，用左手的食指和拇指捏住纸杯慢慢的转动，在上面画上小蝴蝶，但是还有许多空白的地方，我们还能画上花朵和小草，把整个纸杯填满，就会很漂亮，纸杯的底部是整个花朵的花心，所以我们也可以用喜欢的图形和图案画上去，让它很漂亮。
3.请幼儿猜测纸杯花的做法师：好看的图案绘画好了，可是怎么让它变成一朵花呢？（幼儿大胆猜测）我们可以用剪刀或者小手撕开，让它变成一条一条的常常的花瓣，一朵好看的纸杯花就完成了。
三、幼儿作画，教师指导1.出示背景墙请幼儿尝试制作师：瞧，我们的墙面上长满了细细长长的花藤，可是还没有好看的花朵，老师请你们做一回小花匠来种一些漂亮的花朵。
2.幼儿作画鼓励幼儿大胆的用已学过的彩绘技能绘画出不同的图案花纹来制作纸杯花，帮助能力弱的幼儿。
要求：A.预想整个画面的构图。
B.运用不同的彩绘技能绘画。
C.洗笔时注意班级和个人的整洁。
D.运用剪刀时小心使用。
四、展示评价1.出示个别幼儿的纸杯花，进行点评。
2.请个别幼儿说说你最喜欢哪朵纸杯花？为什么？引导幼儿从作品的构图、寓意、整洁度等多方面来评价。
幼儿园中班教案《创意纸杯花》
幼儿园中班教案《创意纸杯花》课程简介本堂课为幼儿园中班手工课，主题为创意纸杯花。
通过制作纸杯花的过程，可以培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力，同时提高幼儿的耐心和集中注意力。
教学目标1.掌握制作纸杯花的基本步骤；2.培养幼儿的手眼协调能力；3.发掘幼儿的创造力和想象力；4.提高幼儿的耐心和集中注意力。
教学准备1.纸杯；2.气球；3.双面胶；4.剪刀；5.彩色纸片；6.手工工具。
教学内容及方法1. 学生自我介绍在开始讲解课程内容之前，先请幼儿自我介绍，让每一个幼儿都能够介绍自己的姓名和喜欢的事物，增强幼儿们的交流和沟通能力，并且为后面的手工制作课程做好心理铺垫。
2. 课程讲解在课程讲解环节中，一定要尽可能地通过生动形象的语言描述制作纸杯花的过程，并且注重手势演示的方式展示，让幼儿们能够更好的理解和消化。
例如，可以用手势演示如何将气球吹大，然后配合语言描述用剪刀剪下气球底部，再将纸杯倒置插入气球中，随后再贴上花瓣等等。
让幼儿们深入感受到纸杯花制作的基本步骤和流程。
3. 实践练习在实践练习阶段，老师和工作人员将会组织幼儿们完成制作纸杯花的任务。
首先，幼儿们需要按照老师讲解的步骤将气球塞入纸杯中，并将纸杯倒置。
随后，幼儿们需要制作花瓣等所需的彩色纸片，并通过双面胶将花瓣贴在气球的周围。
4. 教学反思在本次课程结束之前，老师应该将制作纸杯花的成品集中在一起，让每一个幼儿都能够看到其他同学的成品，从而激发幼儿们的好奇心和求知欲。
在集体观摩之后，老师应该带领幼儿们一起对创意纸杯花的制作过程进行反思，让幼儿们能够反思自己的策略和技巧，并寻找改进的方法和方案。
总结通过本节手工课，幼儿们在制作纸杯花的过程中不仅提高了手眼协调能力、创造力和想象力，同时也加强了自己的耐心和集中注意力，更好地达到了本节手工课的教学目标。
纸杯手工花教案7篇
纸杯手工花教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!纸杯手工花教案7篇教案不仅包含课堂教学的内容，还应包括教学目标、教学方法和评价方式等方面的设计，写好教案能够提供有针对性的教学方法和策略，提高教学效果，本店铺今天就为您带来了纸杯手工花教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案一、活动目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够自主选择颜色和材料。
4. 培养幼儿的合作精神，让幼儿在活动中学会与同伴共同完成任务。
二、活动准备1. 纸杯：每个幼儿一个，颜色和大小可不同。
2. 彩纸：各种颜色和图案的彩纸，足够幼儿使用。
3. 剪刀：幼儿用安全剪刀。
4. 胶水：足够幼儿使用。
5. 其他材料：如彩带、珠子等，供幼儿选择使用。
三、活动过程1. 引导幼儿观察纸杯的形状和颜色，让幼儿发挥想象力，思考如何将纸杯变成一朵花。
2. 向幼儿展示如何剪裁彩纸，制作花瓣和花蕊。
3. 引导幼儿动手制作花瓣和花蕊，教幼儿如何将彩纸贴在纸杯上。
4. 鼓励幼儿发挥创意，选择合适的材料装饰花朵，如彩带、珠子等。
四、活动延伸1. 让幼儿将自己的作品展示给其他班级的老师和同学。
2. 邀请家长来园，观看幼儿的作品展示，并参与手工制作活动。
3. 将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，如走廊、教室等。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及动手能力和创造力的发展。
2. 收集幼儿的制作作品，评价幼儿的作品创意和美观程度。
3. 征询幼儿和教师的意见，了解幼儿对手工活动的喜爱程度，以及对手工制作技巧的掌握情况。
六、活动注意事项1. 确保幼儿使用安全剪刀，避免剪伤手指。
2. 监督幼儿使用胶水，防止胶水进入嘴巴或眼睛。
3. 在活动中引导幼儿分享材料，培养合作精神。
4. 对于年龄较小的幼儿，可以在活动前先演示一遍制作过程。
5. 鼓励幼儿表达自己的创意，尊重每个幼儿的独特想法。
七、活动安全措施1. 使用儿童安全剪刀，确保剪刀边缘光滑，避免剪伤幼儿。
2. 胶水要选择无毒、无刺激性气味的产品，避免对幼儿的健康造成影响。
3. 剪刀和胶水等工具要放在幼儿够不到的地方，防止意外事故发生。
4. 在活动过程中，教师要密切观察幼儿的行为，确保他们不会互相伤害或玩耍工具。
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案
幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高他们的手工技能。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会利用废旧物品进行创作。
4. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。
二、活动准备：1. 纸杯若干个，颜色自选；2. 剪刀、胶水、彩笔等手工工具；3. 装饰材料，如彩纸、珠子、丝带等；4. 示例图片或视频。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察纸杯，引导他们思考如何将纸杯变成美丽的花朵。
2. 讲解：向幼儿展示示例图片或视频，讲解纸杯花的制作步骤和方法。
3. 制作：引导幼儿动手制作纸杯花，鼓励他们发挥创意，选择喜欢的装饰材料。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享制作过程中的感受和体验。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人一起欣赏，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造美的氛围。
3. 主题延伸：开展纸杯创意大赛，让幼儿利用废旧纸杯进行创作，培养他们的环保意识。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀等工具时安全，成人需在旁协助和指导。
2. 尊重每个幼儿的创意，鼓励他们大胆表达自己。
3. 在活动中，成人要注重与幼儿的互动，及时给予鼓励和指导。
4. 活动结束后，引导幼儿整理工具和材料，培养他们的自主能力。
六、活动步骤分解：1. 准备纸杯：让幼儿用剪刀沿着纸杯底部剪出一个圆形，作为花蕊的部分。
2. 制作花瓣：将纸杯侧面剪成条状，卷起来，形成花瓣的形状。
3. 装饰花瓣：使用彩笔在花瓣上画上喜欢的颜色和图案，也可以用贴纸装饰。
4. 制作花茎：用绿色的纸或绳子在花瓣下方卷起来，作为花茎。
5. 整合作品：将花蕊、花瓣和花茎组合在一起，用胶水固定。
6. 作品完善：在纸杯花周围添加装饰，如彩纸碎片、珠子或丝带，使作品更加丰富多彩。
七、安全与卫生注意事项：1. 使用剪刀时，确保幼儿的拇指远离剪刀刀口，成人应在旁协助，防止剪刀伤手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班教学计划《创意纸杯花》
中班教学计划《创意纸杯花》适用于中班美术主题教学活动，让孩子们探索不同的细分方式，并使用对比色或渐进色均匀地绘画，尝试通过纸杯的变形和着色使纸杯花，并体验变形。
开心，并且能够耐心地进行涂色活动，来看看幼儿园中等《创意纸杯花》的教学计划。
活动目标：
1.尝试通过变形和上漆纸杯来制作纸杯花。
2.探索不同的细分方式，并应用具有对比色或渐进色的均匀颜色。
3.体验变形的乐趣，并能够耐心地进行着色活动。
4.培养孩子最初的创造能力。
5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。
活动准备：
孩子们有纸杯，剪刀和油画棒。
活动程序：
1.拿出一个纸杯样本，指导孩子们享受和吸引他们的兴趣。
引导孩子观察纸杯的材料：'看，这是什么？这朵花有什么特别之处？“
2.鼓励幼儿探索如何制作纸杯。
（1）一次性纸杯如何变成美丽的花朵？
（2）请说明用剪刀将纸杯切成花朵的过程：将杯子从杯子切到杯子底部，然后将杯子从杯子切到杯子底部直到杯子被切开。
切开的长条花瓣向外敞开，成为花朵。
3.探索不同的细分方式，并应用具有对比色或渐进色的均匀颜色。
（1）调出对比色和渐进色。
（2）探索不同的拆分着色方法。
除了将花朵和花瓣分成两半外，如何将它们分开以产生不同的效果？
4，对孩子的操作，老师的观察，及时反馈给孩子不同的着色方式。
（1）幼儿看见花瓣成一直线。
（2）老师：您可以选择对比色或渐进色进行着色。
涂色时，应保持力量和耐心。
活动摘要：
教师总结了当今幼儿的表现，并认可和鼓励幼儿在他们的活动中表现出积极的态度。
让孩子们在创作时感受到美术和手工艺活动的乐趣。
同时，老师应照顾在活动中安静的年幼孩子，以便他们在活动结束时也能感到高兴。
小百科全书：花是被子植物的生殖器官。
在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。