安徽省安庆市第一中学2017_2018学年高一生物下学期期末考试试题

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2018高一下学期期末生物试题及答案

2018高一下学期期末生物试题及答案

下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试生物试卷注意: 考试时间90分钟, 总分100分。

本试卷包含一、二两大题。

第一大题为选择题, 所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。

第二大题为非选择题, 所有答案必须填在答题卡的相应的位置, 答案写在试卷均无效, 不予计分。

一、选择题(每题只有一个答案最符合题意, 每题1.5分, 共60分)1. 下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A. 孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C. 为了验证提出的假说是否正确, 孟德尔设计并完成了测交实验D. 测交后代性状分离比为1∶1, 从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释, 错误的是A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在, 互不融合C.在配子中只含每对遗传因子的一个D.生物的雌雄配子数量相等, 且随机结合3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中, 能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③4. 只在减数分裂中发生, 而在有丝分裂中不发生的现象是A.DN.的复..B.纺锤体的形..C.同源染色体的分...D.着丝点的分裂5.采用下列哪一组方法, 可依次解决①—⑤中的遗传学问题①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法A. 测交杂交自交测交测交B. 测交杂交自交自交测交C. 测交杂交自交测交自交D. 测交测交杂交测交自交6.某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交, F1自交得F2中有紫花和白花, 且比例为9∶7。

安徽省安庆市第一中学2023-2024学年下学期高一年级期末考试 语文试卷(含解析)

安徽省安庆市第一中学2023-2024学年下学期高一年级期末考试 语文试卷(含解析)

安徽省安庆市第一中学2023-2024学年下学期高一年级期末考试语文试卷注意事项:1.本试卷考试时间为150分钟,试卷满分150分,考试形式闭卷。

2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。

3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:西方戏剧的观念与中国戏曲的观念,是迥然有别的。

古希腊亚里斯多德对戏剧进行了理论总结,写下了著名的《诗学》。

他说:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿。

”悲剧“最重要的是情节,即事件的安排……悲剧中没有行动,则不成为悲剧,但没有性格,仍然不失为悲剧。

”中国的戏曲理论,无论是明代的汤显祖还是清代的李渔,阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面,剧本的故事无不处于次要的位置。

这种理论上的差异,自然造就了舞台演出的分疆。

西方的戏剧注重情节,强调客观真实性。

演员的演出力图逼真。

苏联时期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入到角色中去,以期最大程度地符合剧情的客观真实性。

他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时,这样处理威尼斯的小船驶过舞台:“船下要装小轮子。

小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮,使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走,用鼓风机向口袋里吹胀了气,以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的,在空心的槽里灌上一半水,摇槽时里面的水便会动荡,发出典型的威尼斯河水的冲击声。

”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。

中国的戏曲注重的是演员的表演,对戏曲的情节并不十分苛求。

戏曲也强调逼真,但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上,而是通过演员的表演,把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。

如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道:“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟,她站立着摇着一支长不过膝的小桨,这就是驾驶小舟,但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的,正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。

安徽省安庆市第一中学2014-2021学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

安徽省安庆市第一中学2014-2021学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

安庆一中2022——2021学年度其次学期高二班级期中考试生物试卷(满分:100分时间:100分钟) 命题:高二班级生物组一.选择题(每小题2分,共80分,每题只有一个正确选项)1.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( )A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植2.在光照下,将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培育液中培育,结果是(右上图)(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线)( ) 3.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是( )A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.猜测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间,安庆市人口数量变化主要取决于图中的①、②4.右图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是 ( )A.为有效防治蝗灾,应在a点之前准时把握种群密度B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫转变性别比例可防止c点消灭D.把握种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵制力稳定性5.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是( )A.t2~t3时间内甲种群诞生率小于死亡率B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C.t3时甲种群的密度最小,t4时乙种群的密度最大D.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳6.下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。

若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是( )年龄(年) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13存活数(只)1000 801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3 死亡数(只)199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3 A.存活曲线图中横坐标接受的数据来源于年龄,纵坐标的来源于存活数B.该种群的存活曲线呈凹形C.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应力量7.某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠供应了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

有关20172018学年度第二学期期中考试工作安排的通知

有关20172018学年度第二学期期中考试工作安排的通知

有关2017-2018学年度第二学期期中考试工作安排的通知各年级部、各学科教研组:根据学校开学教学工作计划,本学期高三年级部二模考试(安庆市省市示范高中联考)将于第8周(4月20日-21日)举行,高一年级期中考试将于第9周(4月25日-27日)举行,高二年级期中考试将于第9周(4月26日-27日)举行,现将各年级考试相关工作安排通知如下:一、高一高二年级学科命题工作1、指导思想:期中考试是标准参照测试,命题教师要坚持以学生发展为本,合理规划考试的目标要求,把考查的重点放在“双基”上,着重考查学生对学科基础知识和基本技能的掌握和运用情况,引导教学加强基础,使绝大多数学生考出信心,乐于学习。

在具体命题过程中,要注意避免“容易题”不容易的现象,试题既要关注呈现方式的创新,又要立足学科主干知识,提供的图文资料简约,设问方向明确,做到活而不难。

高一年级学科命题更有利于引导学生正确地选择文理科学习。

2、命题原则要求:(1)、确定人员:确定1名教师命题,并指定1名教师认真审核校对,签字复印。

(2)、命题原则:期末考试各学科应针对本学期学期中间过程中检查学生掌握知识情况命题,因此学科试卷的命题务必要结合现行本学科教材教学实际情况加以命制,以促进学生课堂听课兴趣和学习效率。

(3)、确定题型:参照全国卷高考试卷的题型,在单项选择题、多项选择题、填空题、计算题、简答题、实验题、论述题等题型中,根据学科特点选择题型,题型可以与2017年全国卷保持一致。

(4)、制订双项细目表:制订双向细目表有利于教师整体把握试卷覆盖面及难度。

双向细目表包含考查什么知识点,采用什么题型,占多少分值,达到什么要求(A或B),难度为多少。

考试命题双项细目表题号知识点题型分值预估难度值12(5)、选题、编题与组卷:试题可以选择在现成考题的基础上加以改造,或对教材习题进行改造,推陈出新,提倡原创题,各个试题之间应该保持相对独立,不要使一个试题的解答对另一个试题的解答有暗示作用。

安徽省安庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(理)试题

安徽省安庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(理)试题

安徽省安庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(理)试题一.选择题(每小题1分,共40分,每题只有一个正确选项)1.对肺炎双球菌转化实验的相关叙述,错误的是( )。

A.应提取、分离和鉴定S菌中的不同物质B.所配培养基应有利于肺炎双球菌正常生理需要C.R型细菌的DNA纯度越高越有利于细菌的转化D.根据艾弗里实验可得出的结论是:DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质2.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )。

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质3.下列有关肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的分析中,合理的是( )。

A.噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质B.噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离C.高温杀死的S型肺炎双球菌既不具有致病性,也不具有抗原性D.两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质4.在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则( )。

A.能搭建出20个脱氧核苷酸B.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对C.能搭建出410种不同的DNA分子模型D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段5.取1个含有1对同染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成4个细胞,这4个细胞中含15N的细胞个数可能是( )。

安徽省安庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(文)试题

安徽省安庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(文)试题

安徽省安庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物(文)试题一、选择题(本题共20小题。

每小题1分,共20分。

每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

)1.下列人的每个细胞中,含性染色体数目最多的是( )A.次级精母细胞分裂中期 B.白细胞 C.成熟的红细胞 D.卵细胞2.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1∶1,原因是( ) A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1C.含X的精子∶含Y的精子=1∶1 D.含X的卵细胞∶含Y的精子=1∶1 3.下图为色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是( )A.Ⅱ­3与正常男性婚配,后代都不患病B.Ⅱ­3与正常男性婚配,生有患病男孩的概率是1/8C.Ⅱ­4与正常女性婚配,后代都不患病D.Ⅱ­4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/84.艾弗里在证明DNA是遗传物质的实验中,在R型细菌培养基中加入S型细菌的DNA后,培养一段时间,结果发现培养基中( )A.既有R型细菌,也有S型细菌 B.只有R型细菌C.只有S型细菌 D.既无R型细菌,也没有S型细菌5.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。

下列分别被35S和32P标记的部位依次组合正确的是( )A.①② B.①③ C.①④ D.②④6.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是( )A.DNA是绝大多数生物的遗传物质B.有的生物种类的遗传物质是RNAC.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质7.组成DNA结构的基本成分是( )①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥8.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基A与T是通过下列哪项连接的( ) A.氢键 B.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—C.肽键 D.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—9.下列关于DNA分子复制的叙述,正确的是( )A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链10.下列关于DNA复制过程的正确顺序是( )①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构A.①③④②⑤ B.①④②⑤③ C.①③⑤④② D.③①④②⑤11.某一DNA分子中,A为200个,复制数次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个,该DNA分子已经复制了几次( )A.4次 B.3次 C.5次 D.6次12.已知某DNA分子共含有1000个碱基对,其中一条链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。

高一生物试题参考答案及评分标准

高一生物试题参考答案及评分标准

2017-2018学年度第二学期期末学业水平诊断高一生物试题参考答案及评分标准题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A B C B C D B C C C C B题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23答案 D C D D C C B B C D B24.(10分)(1)母减数第二次分裂后期(2分)(2)不能D/d无论是在X染色体还是常染色体上,子二代中刚毛:截毛均为3:1(2分)(3)B基因纯合致死 X m对g为显性,m对h为显性,g对h为显性(2分;错一个扣一分,错两个不得分)25.(10分)(1)甲乙乙丙 ef(2)解旋酶和DNA聚合酶 DNA的一条链 mRNA与tRNA A端→B端(3)25%(4)(2分;错一点扣一分,错两点不得分)26.(12分)(1)基因突变细胞分裂间期能(2)138(2分)丝氨酸 C(胞嘧啶)(2分)(3)再缺失2个碱基对(2分)(4)缺失或重复(2分;一条一分)27.(10分)(1)基因频率发生改变(2分)(2)基因交流生殖隔离(3)aa(2分)自然选择(2分)(4)基因(遗传)(2分)28.(12分)(1)符合根据后代的表现型及比例红花:粉红花:白花≈1:2:1可知,粉红花为杂合子,自交时,基因型的分离比为1:2:1,符合基因分离定律(2分)(2)3实验方案:品系甲、乙、丙花色实验结果预测及结论:白花(2分)某一个基因型相同红花(2分)任何一个基因型都不同附:什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心,因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑,那么最好的办法是,形成自己的掌控感。

1、首先,认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加,我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻,再去重复学习,对于很多学生已经意义不大,远不如多花些力气,来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

2017-2018学年度第一学期高一第一次月考成绩统计表

2017-2018学年度第一学期高一第一次月考成绩统计表

长中2017—018学年度第一学期高一第一次月考全级总排表
2017.10 名次 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 考号 170614 170104 170822 170712 170107 170834 170114 170115 170311 170708 171055 170318 170417 170815 170333 170519 170624 170217 170215 170308 170729 170514 170516 170617 170809 170811 170225 170711 170411 170610 170223 170406 170234 170108 170618 170211 170508 170616 姓名 班级 司梦晨 6 惠嘉康 1 胡叶叶 8 周逸飞 7 鱼朝阳 1 弥田 8 高金枝 1 尚甜甜 1 陈宝玲 3 李阳 7 杨广 10 杨扬 3 宇文雅 4 郭钾 8 黎佳昊 3 于莹莹 5 全宝婷 6 张晨 2 洪亦璇 2 李昭伟 3 解欣 7 陈雪彤 5 景凡 5 李一杰 6 党佳杰 8 尚国梁 8 罗睿青 2 剡心怡 7 梁娜 4 高星 6 曹亚鹏 2 曹锐洋 4 申岩 2 司帅 1 王帅 6 李煜 2 贾文丽 5 尚丁 6 语文 98 96 89 82 102 103 93 97 90 88 100 88 95 94 87 98 101 95 108 93 102 101 99 94 89 87 91 84 84 107 83 100 92 94 92 90 102 91 数学 117 126 117 119 101 126 112 109 107 120 118 101 103 119 113 115 124 92 97 108 120 116 111 113 138 118 114 123 118 125 123 98 111 102 133 113 112 110 英语 114 100 123.5 89.5 109 105.5 101.5 123 113 98.5 76 113 114.5 81.5 86.5 104 114.5 105.5 106.5 101.5 108 113 78 90.5 87 111.5 99 105 72 79.5 84.5 108.5 73 95.5 109.5 67.5 117 76 物理 57 60 67 67 70 48 66 50 58 65 64 61 63 62 80 59 42 69 47 45 56 42 62 55 44 57 65 56 74 50 62 69 80 68 56 70 52 67 化学 73 85 83 90 73 76 86 82 92 87 82 82 87 86 81 72 72 84 84 89 62 70 86 89 88 80 76 76 95 86 78 76 84 86 80 90 55 95 生物 77 68 54 86 78 74 74 71 71 72 89 83 64 84 79 78 72 79 79 85 72 78 84 78 73 65 72 73 73 68 84 62 73 67 42 82 74 73 总分 536 535 533.5 533.5 533 532.5 532.5 532 531 530.5 529 528 526.5 526.5 526.5 526 525.5 524.5 521.5 521.5 520 520 520 519.5 519 518.5 517 517 516 515.5 514.5 513.5 513 512.5 512.5 512.5 512 512

安徽省安庆市第一中学高一历史上学期期中试题

安徽省安庆市第一中学高一历史上学期期中试题

安庆一中2016~2017学年度第一学期高一年级期中考试历史学科考试试卷试卷总分:100分考试时间:100分钟一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。

以下考古发现中,最有力的证据是()A.石制农具 B.青铜礼器 C.宫殿遗址 D.家畜遗骨2.公元前1046年,武王率兵在牧野打败商军,建立周朝。

这一年处在()A.公元前10世纪上半叶 B.公元前10世纪下半叶C.公元前11世纪上半叶D.公元前l1世纪下半叶3.在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。

这一现象主要反映出()A.宗族关系已成为执政的基础B.“家国一体”观念产生影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求4.“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。

追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()A.井田制B.郡县制C.分封制D.宗法制5.“国家”在英语词汇中有三个单词能代表,但所指具体含义却不同,这分别是“country”(故土,祖国之意)、nation(民族国家之意)、state(政治性国家体制,政府、联邦、州)。

而中国只需“国家”一词即能清楚表达,这一高度浓缩而清晰的表达最早源于()A.西周的宗法制 B.宋代的理学思想 C.明清的反专制思想 D.近代救亡的民族理念6.探究因果关系是历史学习的重要技能。

根据提示,右表中应填入()①使用铁器和推广牛耕提高了生产力②少数民族政权入主中原③农民起义频繁④各国竞相实施富国强兵的变革A.①②B.②③C.③④ D. ①④7.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是()A.规定皇权至高无上 B.中央设三公九卿 C.地方推行郡县制度 D.颁布秦律,严刑法8.毛泽东说:“百代都行秦政制”这个“制”是指()A、分封制B、世袭制C、宗法制D、郡县制9.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。

2017-2018学年高一生物下学期第十次周测试题(无答案)

2017-2018学年高一生物下学期第十次周测试题(无答案)

内蒙古开鲁县蒙古族中学2017-2018学年高一生物下学期第十次周测试题(无答案)《染色体变异》周周清一、选择题(5*6分)1.下列有关变异的说法正确的是( )A.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代,所以它是不可遗传的变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍2.已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如下图列出的若干种变化,不属于染色体结构变化的是( )3.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于( )A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体4.下图示细胞中含有的染色体组数目分别是( )A.5个、4个 B.10个、8个 C.5个、2个D.2.5个、2个5.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是( )①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是abcd的生物体一般是单倍体⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A.①③④⑤B.②③④⑥C.①③④⑥D.①②⑤⑥6.如下图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖二、非选择题(1*20分)1.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。

2017-2018学年高中生物 十七 5.3.1探究酵母菌细胞呼吸的方式 含解析

2017-2018学年高中生物 十七 5.3.1探究酵母菌细胞呼吸的方式 含解析

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关闭Word文档返回原板块.课后提升训练十七探究酵母菌细胞呼吸的方式(30分钟50分)一、选择题(共5小题,每小题6分,共30分)1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是( )A.细胞呼吸是重要的放能反应B。

细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程C。

细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧"的过程D。

细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换【解析】选D。

细胞呼吸的实质是有机物氧化分解释放能量并生成ATP的过程,相比体外燃烧来说放能速率较为缓慢。

而细胞呼吸不单单指细胞与环境间的气体交换。

【易错警示】呼吸≠细胞呼吸呼吸和细胞呼吸容易混淆,二者的本质不同。

呼吸是机体与外界进行气体交换的过程,而细胞呼吸是有机物氧化放能的过程。

2.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是( )A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B。

如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C。

无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使酸性重铬酸钾变灰绿色【解析】选C.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸时,都能产生CO2,澄清的石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液都可用于CO2的检测.3.(2017·武汉高一检测)下列有关实验装置的说法,错误的是( )A。

三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都不需要设置对照实验B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C。

乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D。

丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2【解析】选A。

三个装置中的种子都必须进行消毒处理,避免附着的微生物进行细胞呼吸影响实验,都需要设置死亡种子对照组,排除环境条件对实验结果的影响,A错误。

如果萌发种子产生热量,会使温度上升,从温度计可直接读数,B正确。

2023-2024学年安徽省安庆市第一中学高一下学期期末考试英语试题

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2023-2024学年安徽省安庆市第一中学高一下学期期末考试英语试题1. What is the man going to do?A.Practice tennis. B.Attend a violin lesson. C.Take a dance class.2. Where is Gill?A.In the garden. B.In the library. C.In the flower shop.3. Where does the conversation probably take place?A.At home. B.In a supermarket. C.In a hotel.4. What does the woman think causes the man’s problem?A.His low chair. B.His broken desk. C.His old keyboard.5. Why was the man unable to visit the woman?A.He got a wrong address. B.He failed to stop inMaine. C.He didn’t know her address.听下面一段较长对话,回答以下小题。

6. What is the woman looking for?A.The bus stop. B.The Bakery Shop. C.The City Bank.7. When will the next bus leave?A.At about 7:30. B.At about 8:30. C.At about 9:30.听下面一段较长对话,回答以下小题。

8. When did the woman plan to take her vacation?A.This month. B.Next month. C.Two months later. 9. What does the man expect the woman to do?A.Travel with him. B.Postpone her trip. C.Comfort her husband. 听下面一段较长对话,回答以下小题。

安徽省安庆市重点名校2017-2018学年高一下学期期末调研生物试题含解析

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安徽省安庆市重点名校2017-2018学年高一下学期期末调研生物试题一、选择题(本题包括30个小题,每小题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意)1.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】试题分析:神经细胞和肌细胞都不进行有丝分裂,都不具有细胞周期,A项错误;同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是二者合成的特定蛋白不同,B项正确;同一动物个体的神经细胞与肌细胞遗传物质相同,C项错误;神经细胞与肌细胞都不进行分裂,都没有核DNA的复制,D项错误。

考点:细胞的分化2.运动性失语症所表现的症状及脑中相关区域为()A.不能发声,W区B.不能阅读,V区C.不会讲话,S区D.听不懂别人的谈话,H区【答案】C【解析】运动性失语症,指的是由于支配语言表达的肌肉等处的运动障碍导致的不会讲话,主要是脑中的S区出了问题,故本题答案选择C,A、B、D均错误。

3.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图,该细胞A.名称是次级卵母细胞B.在分裂间期发生了基因突变C.含有2个四分体,8条染色单体D.产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:细胞中同源染色体分离并向细胞两极移动,且细胞质不均等分裂,说明细胞处于减数第一次分裂后期,是初级卵母细胞。

A、由于细胞质不均等分裂,所以名称是初级卵母细胞,A错误;B、由于动物个体的基因型为AaBb,且同源染色体上的两条姐妹染色单体都含A与a基因,说明在四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,或者DNA复制时期发生了基因突变,B错误;C、由于同源染色体已分离,所以不含四分体,C错误;D、由于发生了交叉互换含A和a基因,且细胞质较大的部分含有的基因是Aabb,所以该细胞减数分裂继续进行产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab,D正确。

安庆市重点名校2017-2018学年高一下学期期末教学质量检测生物试题含解析

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安庆市重点名校2017-2018学年高一下学期期末教学质量检测生物试题一、选择题(本题包括30个小题,每小题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意)1.甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是( )A.(1)×(4);左上方B.(1)×(3);右下方C.(2)×(3);右下方D.(2)×(3);左上方【答案】D【解析】首先判断处于甲图e时期的细胞是处于有丝分裂的后期,从图丙中找到有丝分裂后期的细胞图,它在视野的左上方。

由于我们在显微镜下看到的是它的像,与实际位置是上下颠倒,左右倒置的,所以其实际的物在右下方;要想把它移到视野的中央,应向左上方移动。

对于目镜,镜筒越长,放大倍数越小;对于物镜,镜筒越长,放大倍数越大,所以选择的组合为(2)和(3)。

2.下列关于人体内环境的叙述,错误..的是()A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.血浆中含有Na+、肾上腺素、血红蛋白等物质C.过敏反应引起血管壁通透性增加,会导致组织水肿D.剧烈运动时,血浆pH仍保持相对稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关【答案】B【解析】【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成。

2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。

(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45。

血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。

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