2016届高一年级上学期数学教学计划
2016-2017学年上学期高一数学教学计划--
2016-2017学年第一学期高一数学教学计划本学期担任高一（14）班的数学教学工作，本班学生有58人，学生人数比较多，上课难度比较大，还有各学生中考成绩普遍较差，也给教学带来一定的难度，初中的基础参差不齐，但班上学生整体水平还可以；部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。
一、教学内容本学期将完成“数学必修1”和“数学必修4”（人教版）两本教材的学习，教学辅助材料有《同步导学》。
二、教学目标与要求必修1，主要涉及两章内容：第一章集合通过本章学习,使学生感受到用集合表示数学内容时的简洁性、准确性，帮助学生学会用集合语言表示数学对象,为以后的学习奠定基础。
1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系，并初步掌握集合的表示方法；2.理解集合间的包含与相等关系，能识别给定集合的子集，了解全集与空集的含义；3.理解补集的含义，会求在给定集合中某个集合的补集；4.理解两个集合的并集和交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集；5.渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法；6.在引导学生观察、分析、抽象、类比得到集合与集合间的关系等数学知识的过程中，培养学生的思维能力。
第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ教学本章时应立足于现实生活从具体问题入手，以问题为背景，按照“问题情境—数学活动—意义建构—数学理论—数学应用—回顾反思”的顺序结构，引导学生通过实验、观察、归纳、抽象、概括，数学地提出、分析和解决问题。
通过本章学习，使学生进一步感受函数是探索自然现象、社会现象基本规律的工具和语言，学会用函数的思想、变化的观点分析和解决问题，达到培养学生的创新思维的目的。
1.了解函数概念产生的背景，学习和掌握函数的概念和性质，能借助函数的知识表述、刻画事物的变化规律；2.理解有理指数幂的意义，掌握有理指数幂的运算性质；掌握指数函数的概念、图象和性质；理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质；了解幂函数的概念和性质，知道指数函数、对数函数、幂函数时描述客观世界变化规律的重要数学模型；3.了解函数与方程之间的关系；会用二分法求简单方程的近似解；了解函数模型及其意义；4.培养学生的理性思维能力、辩证思维能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识与探究能力、数学建模能力以及数学交流的能力。
第一学期高一数学教学计划
第一学期高一数学教学计划第一学期高一数学教学计划如下：
1. 第一单元：函数与极限
- 理解函数的概念，掌握函数的表示方法和性质
- 学习极限的定义和性质，掌握求极限的基本方法和技巧
2. 第二单元：导数与微分
- 学习导数的定义和性质，掌握求导的基本方法和技巧
- 理解微分的概念，掌握微分的计算和应用
3. 第三单元：不等式与函数图像
- 学习不等式的基本性质和解法，掌握不等式的图像表示法
- 学习函数的图像表示法，掌握函数图像的关键点和特征
4. 第四单元：三角函数与向量
- 学习三角函数的定义和性质，掌握三角函数的基本计算和应用
- 理解向量的概念和运算，掌握向量的基本性质和运算法则
5. 第五单元：数列与数学归纳法
- 学习数列的概念和性质，掌握数列的递推公式和通项公式的求解- 学习数学归纳法的原理和应用，掌握使用数学归纳法证明数学问题
6. 第六单元：立体几何
- 学习立体几何的基本概念和性质，掌握立体几何的图像表示法
- 学习立体几何的计算和应用，包括体积、表面积的计算等
7. 第七单元：概率与统计
- 学习概率的概念和性质，掌握概率的计算和应用
- 学习统计的基本概念和方法，掌握统计数据的分析和表示
以上是第一学期高一数学教学计划的主要内容，具体教学进度和安排还需要根据实际情况进行调整和补充。
同时，在教学过程中还应注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
高一上册数学教师工作计划
高一上册数学教师工作计划一、教学目标1、培养学生的数学素养，提高数学思维能力和解决问题的能力；2、帮助学生建立数学知识框架，掌握数学基本概念和方法，提高学生的数学学习成绩；3、激发学生学习数学的兴趣，培养他们对数学的好奇心和探索精神。
二、教学内容1、复习巩固初中数学知识，包括代数、几何、函数等基础知识；2、引入高中数学知识，包括集合论、概率论、逻辑论等新概念和方法；3、注重数学知识与生活实际的联系，让学生了解数学在现实生活中的应用。
三、教学方法1、巩固基础，循序渐进，不能操之过急；2、启发式教学，通过启发式问题、实例等引导学生主动学习；3、灵活运用多种教学方法，如讲解、讨论、练习、实验、思维导图等多种教学手段；4、注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。
四、课堂管理1、提前备好课件，清晰准备好教案；2、严格掌握上课时间，保证课程的进度；3、充分利用课堂时间，不搞无效授课；4、及时批改作业，及时反馈。
五、学生评价1、定期进行小测验，检查学生的学习情况；2、及时准确给予学生评价，鼓励他们的学习进步；3、鼓励学生参加数学竞赛、实践活动，提高他们的数学实践能力。
六、自我提高1、不断学习新知识和教学方法，提高自身业务水平；2、参加学科教研组的集体备课和交流活动，与同事相互学习；3、定期参加教师培训，提高自己的职业素养。
七、与家长沟通1、及时向家长反映学生学习情况，帮助家长了解学生的学习状态；2、借助家长的力量鼓励学生学习，营造良好的家庭学习氛围；3、关注学生家庭环境，帮助学生解决学习中的问题。
八、团队协作1、与班主任、教研组紧密配合，共同关心学生学习和生活；2、与同事相互合作，互相学习、互相促进；3、配合学校开展各项教育教学活动，共同推动学校教育教学事业的发展。
上述便是我的工作计划，我会尽职尽责去做好这份工作。
我相信只要我用心去做，学生一定会有所收获，也会在我的指导下取得更好的成绩。
同时我也会不断地提高自己，为学生提供更好的教学质量和服务水平。
高一上册数学教学计划（精选9篇）
高一上册数学教学计划高一上册数学教学计划数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
以下是小编帮大家整理的高一上册数学教学计划（精选9篇），仅供参考！高一上册数学教学计划1一、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。
针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。
二、高一上册数学教学教材特点我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借签、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有如下特点：1、亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。
2、问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3、科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比、化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
4、时代性与应用性：以具有时代感和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
三、高一上册数学教学教法分析1、选取与内容密切相关的、典型的、丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2、通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3、在教学中强调类比、化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四、学情分析高一作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着。
高一上数学教学计划(七篇)
高一上数学教学计划一、指导思想以教学大纲,考试说明,教材为依据,进行高二年级的教学工作。
立足我校学生实际,在思想上增强学生学习数学的积极性,在知识学习上侧重双基训练,加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养,全面提高学生的数学素养。
在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。
二、教学内容本学期主要学习两部分内容：完成第十一章三单元空间直线和平面，第四单元空间两个平面;第十二章排列组合和概率三、具体措施1、认真钻研教材、大纲,联系本校实际,有针对性的进行教学。
2、认真做好上学期期末考试的质量分析以及本学期每次的测试试卷的质量分析,对试卷要认真评讲,找出问题及时纠正解决。
3、学生平时作业要认真批阅,帮助学生找出错误原因,督促学生订正错误,以便对学生进行综合分析研究,找出学生在掌握知识和方法上存在的缺陷。
4、认真设计每一个教学环节,针对学生基础知识薄弱的现实,从基础概念,基本方法入手,夯实双基,在此基础上逐步提高。
做到精选例题,讲解到位,及时练习,精心批阅,督促改错。
5、利用早自习和晚自习,针对学生在学习中遇到的个别问题进行个别辅导。
高一上数学教学计划（二）一、学生基本情况：本年级学生共计____人，从上期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。
二、教学内容：本册教学内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、测量、整理与复习(一)、走进乡村、加与减(一)、认识图形、加与减(二)、整理与复习(二)、美丽的植物园、统计、总复习。
三、教学重点：有余数的除法、加与减、生活中的大数四、教学难点：混合运算、加与减、生活中的大数、测量五、教学目标：(一)数与代数1、第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法(商是一位数)。
结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。
高一上学期数学教学计划7篇
高一上学期数学教学计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!高一上学期数学教学计划7篇教学计划制定的面面俱到，这样在接下来的教学中才能起到很好的效果，为了写出好的教学计划，你打算从哪些角度来思考呢，本店铺今天就为您带来了高一上学期数学教学计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
上学期高一数学教学计划及进度表
上学期高一数学教学计划及进度表教学目标
1. 帮助学生建立数学的基本概念和基础知识。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 引导学生掌握数学的方法和技巧。
4. 培养学生的数学兴趣，激发他们对数学的研究热情。
教学内容
1. 数的性质与关系
- 自然数、整数、有理数、实数的概念
- 数轴与坐标系的表示与运用
- 数的比较、排序和约分
2. 代数式与方程
- 代数式的概念和基本性质
- 一元一次方程的解法和应用
- 一元二次方程的解法和应用
3. 函数与图像
- 函数的概念和表示
- 一次函数和二次函数的性质和图像
- 函数的应用问题
4. 三角函数
- 三角函数的概念和性质
- 常见角和特殊角的计算
- 三角函数的图像和应用
5. 统计与概率
- 数据的收集、整理和表示方法
- 统计量的计算和应用
- 概率的概念和计算
教学方法
1. 教师讲授与学生自主研究相结合：通过教师讲解和示范，引导学生主动参与，培养他们的自主研究能力。
2. 问题导向的研究：通过提问和解决问题的方式，激发学生的思考和探索，培养他们的问题解决能力。
3. 探究式研究：通过实例分析和情景模拟，引导学生主动探索知识，培养他们的实际运用能力。
4. 合作研究：通过小组活动和合作项目，促进学生之间的互助合作和交流，培养他们的团队合作能力。
教学进度表
注意事项
- 每课时的教学安排包括知识讲解、示范演示、学生练和互动交流环节。
- 每个教学单元的教学进度可根据实际情况适当调整，确保学生的学习进度和理解程度。
2016-2017学年高一上学期数学教学计划稿
高一数学上学期教学计划为了确保教学工作的顺利开展以及结合我校具体情况，准确把握新课程改革的要求，合理有序的安排课程，促使教学质量的提高，现就高一数学备课组全体教师具体计划制定如下：一、指导思想:随着素质教育的深入展开，《课程方案》提出了“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想和课程理念和改革要点。
使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能。
其内容包括集合与函数、算法的基本概念、规律和它们反映出来的思想方法，概率、统计的初步知识等。
二、学情分析高一共五个教学班，作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着。
它的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼与学法的突变，知识密度、难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长，面对新教材的我们两位数学教师也是边摸索边改变，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。
我们要从学生的认识水平和实际能力出发，研究学生的心理特征，做好初三与高一的衔接工作，帮助学生解决好从初中到高中学习方法的过渡。
从高一起就注意培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，以适应高中领悟性的学习方法。
三、教学要求整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。
1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进目的。
2、通过“观察”，“思考”学生的学习方式。
3、让学生自己主动去学习新知识，改变过去传统模式下的满堂灌，教师在学生主动获取只是的同时强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
高一上册数学教学计划4篇
高一上册数学教学计划4篇高一上册数学教学打算篇1一、教学目标1.学问与技能目标(1). 把握集合的两种表示方法;能够根据指定的方法表示一些集合.(2).进展同学运用数学语言的力量;培育同学分析、比较、归纳的规律思维力量.2.过程与方法目标①通过实例抽象概括集合的共同特征，从而引出集合的概念是本节课的重要任务之一。
因此教学时不仅要关注集合的基本学问的学习，同时还要关注同学抽象概括力量的培育。
②教学过程中应努力制造培育同学的思维力量，提高同学理解把握概念的力量，训练同学分析问题和处理问题的力量情感看法与价值观目标感受集合语言的意义和作用，培育合作沟通、勤于思索、主动探讨的精神，进展用严密谨慎的集合语言描述问题的习惯;学习从数学的角度熟悉世界;通过合作学习增添合作意识;培育数学的特有文化——简洁精炼，体会从感性到理性的思维过程。
2、教材分析本节课位于我校现行教材≤中等职业教育国家规划教材≥数学第一章第一节≤集合≥的其次课时，这节课主要学习集合的表示方法。
集合语言是现代数学的基本语言。
通过集合语言的学习，有利于同学简明精确地表达学习的数学内容。
集合的初步学问是同学学习、把握和使用数学语言的基础，是中职数学学习的动身点。
在中职数学中，这部分学问与其他内容有着亲密联系，它们是学习、把握和使用数学语言的基础。
例如，在后续学习的集合的相关内容和其次章≤不等式≥、第三章≤函数≥，在代数中用到的有数集、解集等;在几何中用到的有点集，都离不开集合。
也是讨论数学问题不行缺少的工具。
这一课在本章的学习有很重要的意义，也是本章后续学习和后续学习的基础，起到承上启下的作用。
3、学情分析同学在学校阶段的学习中，虽然已经有了对集合的初步认知，由于中职同学的现状，同学基础比较弱，学习习惯比较差，依据我校的现行教材结合同学的实际状况，为了培育学生良好的学习习惯，打好基础，对集合的两种表示方法：列举法和描述法通过讲练结合、不断地稳固练习、提高练习来到达标准要求，鼓舞同学理解的基础上记忆的学习方法来学习。
2016届高一上学期数学教学计划
2016 届高一上学期数学教学计划
数学是一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。
以下是为大家整理的高一上学期数学教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
一、指导思想：
使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
具体目标如下。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和做出判断。
2016级高一级数学上学期教学工作计划
2016级高一年级数学上学期教学工作计划数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
小编准备了高一年级数学上学期教学工作计划，希望你喜欢。
一、教学目标.(一)情意目标(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。
(2)提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
(6)让学生体验发现挫折矛盾顿悟新的发现这一科学发现历程法。
(二)能力要求1、培养学生记忆能力。
(1)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(3)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1)通过概率的训练，培养学生的运算能力。
(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
(3)通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
3、培养学生的思维能力。
(1)通过对简易逻辑的教学，培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。
(2)通过不等式、函数的一题多解、多题一解，培养思维的灵活性和敏捷性，发展发散思维能力。
(3)通过不等式、函数的引伸、推广，培养学生的创造性思维。
(4)加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。
(5)通过典型例题不同思路的分析，培养思维的灵活性，是学生掌握转化思想方法。
高一上期数学教学计划范文(3篇)
高一上期数学教学计划范文（3篇）高一上期数学教学计划1一、指导思想：使同学在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所须要的数学素养，以满意个人进展与社会进步的需要。
详细目标如下。
1.获得须要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和制造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本技能。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简约的实际问题)的技能，数学表达和沟通的技能，进展独立猎取数学知识的技能。
4.进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出判断。
5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学立场。
6.具有肯定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点：我们所运用的教材是人教版《一般高中课程标准试验教科书·数学(B版)》，它表达基础性，时代性，典型性和可接受性等，具有如下特点：1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发爱好和美感，引发学习激情。
2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创新精神。
3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，非常化，化归等思想方法的运用，学习数学地思索问题的方式，提高数学思维技能，培育理性精神。
4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，进展应用意识。
三、教法分析：1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和同学熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使同学产生对数学的亲切感，引发同学“看个到底”的冲动，以达到培育其爱好的目的。
高一上数学教学计划优秀8篇
高一上数学教学计划优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高一上数学教学计划优秀8篇为了写出好的教学计划，你打算从哪些角度来思考呢，一份有意义的教学计划是能够提升我们教学能力的，以下是本店铺精心为您推荐的高一上数学教学计划优秀8篇，供大家参考。
高一上学期数学教学计划
高一上学期数学教学计划
高一上学期数学教学计划(10篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的高一上学期数学教学计划，希望对大家有所帮助。
高一上学期数学教学计划1
教学目标：
(1)理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念;
(2)了解全集、空集的意义，
(3)掌握有关的符号及表示方法，会用它们正确表示一些简单的集合，培养学生的符号表示的能力;
(4)会求已知集合的子集、真子集，会求全集中子集在全集中的补集;
(5)能判断两集合间的包含、相等关系，并会用符号及图形(文氏图)准确地表示出来，培养学生的数学结合的数学思想;
(6)培养学生用集合的观点分析问题、解决问题的能力.
教学重点：子集、补集的概念
教学难点：弄清元素与子集、属于与包含之间的区别
教学用具：幻灯机
教学过程设计
(一)导入新课
上节课我们学习了集合、元素、集合中元素的三性、元素与集合的关系等知识.。
高一上册数学教学计划5篇
高一上册数学教学计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是我为大家收集的高一上册数学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一上册数学教学计划1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)必修5第一章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用;第二章：数列;重点是等差数列与等比数列的前n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：不等式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题及应用;必修2第一章：空间几何体;重点是空间几何体的三视图和直观图及表面积与体积;难点是空间几何体的三视图;第二章：点、直线、平面之间的位置关系;重点与难点都是直线与平面平行及垂直的判定及其性质;第三章：直线与方程;重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程;难点是如何选择恰当的直线方程求解题目;第四章：圆与方程;重点是圆的方程及直线与圆的位置关系;难点是直线与圆的位置关系;二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)较去年而言，今年的学生的素质有了比较大的提高，学生的基础知识水平与基本学习方法比较扎实，大部分的学生对学习都有很大的兴趣，学习纪律比较自觉。
三、教学目的要求1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题和与测量及几何计算有关的实际问题。
2.通过日常生活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方法，了解数列是一种特殊的函数;理解等差数列、等比数列的概念，探索并掌握2种数列的通项公式与前n项和的公式，能用有关的知识解决相应的问题。
3.理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题;能用一元二次不等式组表示平面区域，并尝试解决简单的二元线性规划问题。
高一数学上学期教学计划三篇
高一数学上学期教学计划三篇高一数学上学期教学计划1一、学生情况分析本学期担任高一森林班的数学教学工作，学生共有66人，大部分学生学习习惯好，学习目标明确、勤奋、主动，学习动力足，少数同学质疑学习是否有用;另外，少数学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，在学习中取得长足的进步，必须要引导他们，摆正学习态度，让他们体会到学习的乐趣，学习给他们带来的成就感，提高他们学习的积极性，还要不断的鼓励他们，培养他们良好的学习习惯。
二、教学目标1、由数学活动、故事等等，通过分析问题的方法的教学，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性，提供生活背景，通过动手建立几何模型，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
3、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
4、提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
5、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
6、通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
7、加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。
8、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
三、教材分析本学期学习的内容主要有集合，函数和空间几何体，这些都是高中数学的基础知识，其中函数更是高中数学的学习重点，也是学习其他内容的必备基础，空间几何是高考中不可忽略的重要部分，在教学上要注重学生的逻辑思维能力、空间想象能力的培养及自学能力的逐步形成。
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数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
小编准备了高一年级上学期数学教学计划，希望你喜欢。
一、具体目标：1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学二、本学期要达到的教学目标1.双基要求：在基础知识方面让学生掌握高一有关的概念、性质、法则、公式、定理以及由其内容反映出来的数学思想和方法。
在基本技能方面能按照一定的程序与步骤进行运算、处理数据、能使用计数器及简单的推理、画图。
2.能力培养：能运用数学概念、思想方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质;会根据法则、公式正确的进行运算、处理数据，并能根据问题的情景设计运算途径;会提出、分析和解决简单的带有实际意义的或在相关学科、生产和生活的数学问题，并进行交流，形成数学的意思;从而通过独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。
3. 思想教育：培养高一学生，学习数学的兴趣、信心和毅力及实事求是的科学态度，勇于探索创新的精神，及欣赏数学的美学价值，并懂的数学来源于实践又反作用于实践的观点;数学中普遍存在的对立统一、运动变化、相互联系、相互转化等观点。
三、进度授课计划及进度表：略高一年级上学期数学教学计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。