2012届高三政治一轮复习教案第六课《投资理财的选择》 (新人教
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【考点1】我国的商业银行及其主要业务1、商业银行含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以 为主要经营目标的金融机构。
2、商业银行的主要业务有哪些？各自特点是什么？①存款业务：这是商业银行的 业务。
②贷款业务：这是商业银行 的主要来源。
③结算业务：主要涉及信用卡与支票等结算工具，银行从中收取一定的服务费用。
【体会高考】( )1、 (2013·上海)我国商业银行最重要的资金来源和进行其他业务的基础是A ．吸收公众存款B ．发放企业贷款C ．中间业务收费D ．取得存贷利差( )2、（2012全国）银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。
收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如记账、账户管理等）。
收取贷款利息的理由是A ．银行居于垄断地位B ．银行信用高于商业信用C ．银行是企业法人，以获取利润为目的D ．银行是再生产顺利进行的枢纽( )3、(2013·山东)下图是商业银行作为信用中介进行存贷款业务活动的流程。
选择适当的选项完成A ．①存款 ②贷款 ③还款 ④还贷B ．①存款 ②贷款 ③还贷 ④还款C ．①贷款 ②存款 ③还款 ④还贷D ．①贷款 ②存款 ③还贷 ④还款【考点2】储蓄存款利息的计算方法（1）利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平。
在本金和存期一定的条件下，利息的多少取决于利息率的高低。
（2）利息的计算公式：利息= × × 。
①利率的表示方法有哪些？它们之间的关系是什么？利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。
年利率通常用百分数表示，月利率通常用千分数表示，日利率通常用万分数表示。
它们的关系为：年利率＝月利率×12（月）＝日利率×360（天）②学会准确地利息计算方法要求A 、对于利率变动，利息按存款前的标准计算，不受影响。
B 、目前银行利率基本上是按年利率（%）公示，要注意不满一年存款期限上的转换：如三个月存款利率要×（1／4），六个月的存款利率要×（1／2）。
(人教版)高中政治必修1教案：第六课 投资理财的选择 复习课
课题
投资理财的选择
课时
1
课型
复习课
教学
重点
存款储蓄的含义及分类；
商业银行的含义、类型及主要业务；
三种投资方式的风险与收益的比较；
依据：现代社会中，银行在整个国民经济中，是资金活动的中枢神经。对于个人理财来说，银行业及非银行金融机构也是不可或缺的伙伴
3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。
4.评价总结学生所答，并补充。
1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理
2.学生背会第六课重点知识点
3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题
4.小组展示答案。
5.书上记录相关补充知识点。
1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。
股票和债券的异同
2.能力目标：
学生能够运用本课知识点完成练习册习题
理由：对于高一年级学生来说，储蓄存款和商业银行与学生的生活实际密切联系，对银行或多或少有一定的认知和了解
教具
多媒体课件、教材、练习册
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
前
三分钟
抽取知识点听写
三种投资方式的风险和收益比较
股票和债券的异同
教学
难点
投资的风险性，学会理性投资
股票与债券的异同
我国的储蓄机构；存款储蓄余额增长的利弊；
依据：对于现代中学生来说，对储蓄存款和商业银行的了解是其经济生活中重要的知识及能力储备。
学习
目标
1.知识目标：
学生能够背会
存款储蓄的含义及分类；
高考政治一轮复习 第六课投资理财的选择学案 新人教版
第六课《投资理财的选择》明确考点-----胸中有数1、储蓄存款 2利息与利率 3商业银行及其业务 4、股票、股东和股息 5、债券及其种类 6、商业保险 7、投资理财的风险与收益二、自清互清-------夯实双基1、储蓄存款（1）含义：是指_______将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为____，______凭存折或者存单可以支取本金和______，储蓄机构_______支付存款____和_____的活动。
（2）机构：__________(主要)其他：信用合作社，邮政企业（3）分类：活期：__________强，灵活方便定期：_________差，收益______活期（4）利息计算公式：_____________________________2、商业银行①含义：指经营吸收_________、_________、__________-等业务，并以______为主要经营目标的金融机构。
②组成：我国商业银行以国家______银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分③主要业务：__________——基础业务、________——主体业务，是商业银行营利的主要来源.还有__ ___ ④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等3、股票①含义：_____________在筹集资本时向出资人出具的________。
②收入：______和_____收入、股票价格上升带来的_____。
③作用：搞活_________、提高___________、筹措_________、促进企业的_____与______④性质：所有权凭证。
（股东可参加股东大会、_______、参与公司_______、收取____或分享_____等特点：风险收益4、债券——稳健的投资①含义：筹资者给投资者的________，承诺在一定时期支付_______，并到_________。
②类型：国债:弥补________,筹集资金金融债券：_________和___________发行的企业债券：企业主要以______________作为还付本息的保证。
高三政治复习：第六课《投资理财的选择》教案
第六课投资理财的选择一、考点解读（一）能级要求解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
了解储蓄存款的含义。
了解利息的含义与计算方法。
了解我国商业银行的主要业务。
了解股票的含义和特点。
了解债券的含义、分类和特点。
了解商业保险的含义和种类。
比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为。
（二）考点解析考点一：储蓄存款1、含义：指个人将属于其所有人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具_______________作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付______________的活动。
2、主要机构：我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
3、种类：作为投资对象，两种储蓄方式的特点是什么？活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。
定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。
存期越长，利息率越高。
定期储蓄流定性差，但受益高于活期储蓄。
流动性收益性风险性活期储蓄定期储蓄考点二：利息的含义与计算方法⑴利息：是人们从储蓄存款中得到的_________，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的____________。
（2）利息的计算公式为：利息=（3）利率：是利息率的简称,是一定期限内利息与本金的比例.存款基准利率由中国人民银行决定.【思考】：利率是国家宏观调控的重要杠杆。
它会随着国家经济形势的发展而变动，它的变动会对经济产生什么影响？利率是调节货币供给量的重要手段，也是国家宏观调控的重要杠杆。
(1)当总供给小于总需求时，或者出现通货膨胀时，会提高利率，以减少货币量，抑制物价过快增长；(2)当总供给大于总需求时或者通货紧缩时，则会降低利率，以增加货币量，刺激总需求的增长。
考点三：我国商业银行的主要业务。
高中政治第六课投资理财的选择教学设计(公开课)新人教版必修1
1.投资理财基本概念：讲解投资理财的含义、目的和原则，使学生了解投资理财的重要性。
2.投资理财种类：介绍股票、债券、基金等主要投资理财产品，分析各自的特点和运作机制。
3.风险与收益：讲解投资理财产品的风险类型、风险评估方法，以及收益计算方式，使学生了解投资理财的风险与收益关系。
4.投资理财策略：教授如何根据自身情况制定合适的投资理财计划，包括资产配置、风险控制等方法。
2.学生反馈：鼓励学生分享学习心得，总结自己在投资理财知识方面的收获和不足。
3.课后作业：布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的投资理财实践能力，特布置以下作业：
1.结合教材内容，总结投资理财的基本概念、种类及其特点，并以书面形式提交。
（四）课堂练习
1.设计练习题：针对本节课的重点、难点，设计具有针对性的练习题，检验学生对投资理财知识的掌握程度。
2.练习形式：采用选择题、填空题、简答题等形式，让学生在练习中巩固所学知识。
3.练习反馈：教师对学生的练习结果进行点评，及时解答学生的疑问，帮助学生查漏补缺。
（五）总结归纳
1.教师总结：对本节课的主要内容进行梳理和总结，强调投资理财的重要性，提醒学生注意风险与收益的平衡。
2.选择一种投资理财产品，分析其风险与收益，结合实际案例，为投资者提出合理的建议，形成书面报告。
3.设计一份个人投资理财计划，包括投资目标、投资策略、资产配置等，要求具有可行性和针对性。
4.深入了解国家近期发布的投资理财相关政策，分析其对投资市场的影响，撰写一篇短文，分享自己的观点。
5.针对本节课所学内容，自选一个主题，如：“投资风险防范”、“理财规划”等，制作一份手抄报，展示投资理财知识。
高中政治 第六课 投资理财的选择教学设计(公开课) 新人教版必修1
《第六课投资理财的选择》教学设计教学目标【课程内容表现标准】2.4解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。
【教科书相关内容】《思想政治必修一-----经济生活》第二单元第六课【教学目标描述、预设达成及其评析】本课时中突破重难点的总目标是解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。
并且综合运用四种投资方式，设计出合理的投资理财方案。
为了实现这一总目标的意义，还需要提出较具体的目标：目标1：学生能确认储蓄存款的含义，目的，会运用存款利息的计算方法。
目标2：学生能比较两类储蓄投资的优缺点。
目标3：学生能确认商业银行的含义，构成体系及主要业务。
目标4：学生能解释股票的性质，收益和投资特点。
目标5：学生能解释债券的性质，比较三种债券形式的相同点和不同点。
目标6：学生能辨认商业保险的类型，概括订立商业保险合同的原则。
评析：针对本课首先提出一个总目标：解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。
为了提供计划教学与评价的集中点，又陈述了六个具体目标。
目标1的行为动词是“确认”，名词短语是“储蓄存款的含义”“储蓄存款的目的”，另外还有一个行为动词是“运用”，名词短语是“存款利息的计算方法”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识和运用程序性知识类别。
目标2的行为动词是“比较”，名词短语是“两类储蓄投资的优缺点”，所以把这一目标归入理解和分析概念性知识类别。
目标3的行为动词是“确认”，名词短语是“商业银行的含义”“商业银行的构成体系及主要业务”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识类别。
目标4的行为动词是“解释”，名词短语是“股票的性质”“股票的收益和投资特点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和反省认知知识类别。
目标5的行为动词是“解释”，名词短语是“债券的性质”，另外一个行为动词是“比较”，名词短语是“三种债券形式的相同点和不同点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和分析概念性知识，反省认知知识类别。
人教版高中政治教学设计-投资理财的选择
【教學設計】第六課投資理財的選擇第一框《儲蓄存款和商業銀行》一、教材分析《儲蓄存款和商業銀行》是經濟生活第二單元第六課第一框，主要學習儲蓄存款的的分類、收益及商業銀行的業務和作用。
與後面的第二框共同形成了多種的投資選擇，有助於學生形成正確的投資和理財理念。
二、教學目標（一）知識目標識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機構、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點、商業銀行的含義及我國的主要商業銀行、商業銀行的主要任務、商業銀行的貸款原則。
（二）能力目標結合自己將一定的存款存入銀行，培養學生主動參與經濟生活的實踐能力。
並通過這一活動使學生正確認識經濟生活的本質，明白儲蓄活動在國民經濟和個人生活中具體的作用。
（三）情感、態度與價值觀目標培養學生支援社會主義國家經濟建設服務的愛國意識，説明學生培養科學合理的生活習慣，建立文明、健康的生活方式，使學生自覺遵守國家的金融制度，支持銀行發揮其重大作用。
三、教學重點難點存款儲蓄的含義及分類；商業銀行的含義、類型及主要業務；四、學情分析學生對本課知識有一定的生活感知，教學中有些問題可以略而不講，重點放在難點知識的突破上，可運用先學後教的方式解決學生學習中遇到的問題。
五、教學方法多媒體社會調查舉例討論講授六、課前準備佈置學生瞭解長輩怎樣儲蓄並去附近的儲蓄網點調查有關儲蓄的基本常識。
七、課時安排：1課時八、教學過程(一)預習檢查、總結疑惑檢查落實學生的預習情況並瞭解學生的疑惑，使教學具有針對性。
（二）情景導入、展示目標。
（多媒體顯示）改革開放以來，我國城鄉居民儲蓄餘額迅速增長的圖例，結合本課正文第一、第二段完成以下兩個問題：（1）、你如何看待這一經濟生活現象？（2）、假如你現在手中有1 0000元錢，你所傾向的最主要的投資方式是什麼？（學生討論回答）[教師總結歸納]：同學們講的很好，看來，你們對我國的儲蓄存款和銀行有所瞭解，但是要進一步瞭解和掌握它們我還必須共同學習第六課的第一框內容：儲蓄存款和商業銀行（板書）（三）合作探究、精講點撥。
人教版高中政治必修一第六课投资理财的选择优秀教学案例
（三景创设
为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将通过情景创设的方式，将学生带入投资理财的真实场景。教师可以设计一些与学生生活密切相关的投资理财情境，如“大学生如何规划学费和生活费”、“家庭如何合理安排开支和投资”等。通过这些情境的创设，使学生能够更加直观地理解投资理财的重要性，增强学生的学习动力。
5.教学内容与社会实践相结合：本案例不仅关注理论知识的传授，还鼓励学生参与社会实践，如进行投资理财计划的设计和实施，使学生在实际操作中提高自己的投资理财能力，为今后的生活和工作打下坚实的基础。
此外，学生需要学会如何根据自己的实际情况和风险承受能力，选择合适的投资理财方式。在技能层面，学生应具备分析和评估投资理财产品的能力，能够根据市场变化和个人需求，调整投资组合，实现资产的保值增值。通过本节课的学习，学生将具备投资理财的基本知识和技能，为今后的生活和工作打下坚实的基础。
（二）过程与方法
本节课将采用案例分析、小组讨论、教师讲解等教学方法，以生动形象的方式呈现投资理财的知识点。在教学过程中，注重引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的理论联系实际的能力。
本节课的教学目标为：通过分析投资理财的方式及其特点，使学生能够理解各种投资理财方式的优势和风险，培养学生正确的投资理财观念，提高学生的金钱管理能力。同时，结合我国社会主义市场经济的特点，引导学生树立正确的价值观，将社会主义核心价值观融入投资理财教育中。
新人教版高中思想政 治必修1第六课《投资理财的选择》教案
《投资理财的选择》教案（2课时）【教材分析】为了帮助学生更好地理解有关资金运转的基本知识，本课教材从融资的另一面──投资理财入手，以主要向学生介绍有关个人金融投资理财方式的做法，让学生逐步了解储蓄存款、股票、债券、保险等常见的理财手段。
课程标准对本课的基本要求如下：解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
本课的逻辑结构是：由储蓄存款的含义引出储蓄存款的目的──由储蓄存款的目的引出利息的含义、影响因素以及计算公式──由利息引出储蓄存款的基本种类，即活期储蓄和定期储蓄的特点──进而引出我国吸收存款最多的金融机构，介绍商业银行及其主要业务──在此基础上，再引出其他各具特点的投资理财方式，即高风险、高收益同在的股票投资，稳健的债券投资──最后介绍规避风险的商业保险及其基本知识。
【教学目标】1．知识目标：知道储蓄存款、利息及利息率的含义；懂得利息的计算与利息税；了解商业银行的三大业务及存贷款业务的地位；了解股票的发行主体、含义、性质及收益和风险的来源；理解影响股票价格的因素；理解债券的含义、性质、分类；理解商业保险的含义、功能、特征、分类、以及保险合同订立的原则；2．能力目标：培养理论联系实际的能力，能从风险性、收益性及流动性方面对各种投资方式的异同进行分析，为以后的投资理财做好初步准备；培养学生主动参与经济生活的实践能力；3．情感、态度和价值观目标：培养学生形成正确的投资和理财理念；培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识；帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式。
【教学重点】1．从流动性、风险性及收益性上分析两类储蓄存款。
2．商业银行的主要业务。
3．股票的高风险与高收益。
4．三种债券的比较。
【教学方法】合作探究、讲解法【教学过程】环节一：考点展示1．商业银行：（1）利息、利率与本金（2）储蓄存款（3）中国商业银行体系（4）商业银行的业务2．投资：（1）投资收益与投资风险（2）股票（3）债券（4）商业保险3．融资环节二：考点突破（一）储蓄存款学生自主复习教材后，归纳储蓄存款的相关知识。
高中政治 第六课 投资理财的选择教案 新人教版必修1
第六课投资理财的选择【高考考点】1、商业银行：利息、利率与本金，储蓄存款，中国商业银行体系，商业银行的业务；2、投资：投资收益与投资风险，股票，债券，商业保险；3、融资【学习重点】利息的计算；商业银行的业务；各自投资方式的特点。
【学习难点】1、结合存款储蓄、股票、商业保险等投资方式的特点，分析居民理性理财、科学理财。
2、结合利率调整，正确理解我国的货币政策。
【知识梳理】一、商业银行1、商业银行的含义与体系：2、商业银行的业务：主要业务其他业务3、商业银行的作用：▲探究共享：商业银行与中国人民银行的区别：例1、（2009·江苏）2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家政策性银行转型而来的商业银行。
转型后国家开发银行的主体业务是A 存款业务 B贷款业务 C结算业务 D 股票买卖业务二、投资1、投资的方式：（1）便捷的投资方式——存款储蓄：含义及分类：存款储蓄的特点：收益：利息、利率的含义及计算例2、（2010年高考·上海卷33）2005年3月发行的某5年期国债于今年到期归还本金并支付全部利息，年利率3.81％，不计复利。
运用经济常识简要回答：(1)发行时购买的1万元该国债，今年到期后可以获得多少利息?(2分)例3、（2009·上海）农民工小张返乡创业获得当地银行40万元贷款支持，贷款期限2年贷款年利率5%。
如果按复利计算，贷款期满时小张须支付的贷款利息为A 2万元B 4万元C 4.1万元D 4.2万元▲探究共享：新华社图表：北京2010年2月25日阅读图表，分析存款储蓄是不是越多越好。
▲探究共享：利率变动对经济的影响（2）高收益、高风险同在的投资方式——购买股票：定义特点：收益及影响因素：作用：例4、右上图反映了某一股票的价格波动情况，从中可以看出：①企业经营状况直接决定股票价格的波动②股票价格波①②③④动具有很大的不确定性③股票具有高风险高收益同在的特点④股票价格波动取悦于股①②③④①②③④民的心理预期A ①② B②③ C③④ D①④（3）稳健的投资——购买债券：含义债券的分类政府债券金融债券公司债券（4）规避风险的投资——购买商业保险商业保险的功能：商业保险的类别：订立商业保险合同的原则： 储蓄、债券、股票、保险比较表：2、投资的收益与风险的关系例5、风险性是居民投资理财考虑的一个重要因素。
高三政治一轮复习必修《经济生活》教学案第六课投资理财的选择
第六课：投资理财的选择一：储蓄存款和商业银行（一）储蓄存款1、含义：①主体②储户的收益叫③本金是否需偿还④主要储蓄机构2、利息：①含义②决定因素③计算公式3、利率：含义、表示方法、换算关系4、分类①活期储蓄：含义、特点：流动性强、灵活方便，适合个人日常生活，收益低②定期储蓄：含义、特点：流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票小结：储蓄存款这种投资方式的特点：信用，收益，流动性风险，但也存在的风险（二）商业银行1、含义：①经营目标②主体2、业务（1）主要业务：①，是业务②a含义b地位 c分类商业银行利润=贷款利息+利息的差额-费用③（2）其他业务：3、作用：①“蓄水池”②“晴雨表”“气象站”“寒暑假”③“调节器”二：股票、债券和保险（一）股票1、含义：①发行者持有者叫②性质③代表股东对公司的2、特点：①不返还，不退股②可买卖（转让）或破产清盘③上市公司的股票可上市交易④收益，⑤风险3、收入：①，来源于②4、作用【特别提示】股票的价格＝预期股息(股票金额×预期股息率)÷银行的存款利率。
只有股份有限公司才可以发行股票，只有上市公司发行的股票才可以上市进行交易（二）债券1、含义：①发行者②性质③还本付息④收益叫2、分类：依据不同（1）国债①含义②发行者③目的④特点：风险（原因？）⑤利率低于高于（2）金融债券①含义②发行者③特点：风险比小，利率低于高于（3）企业债券①含义②发行者③利润：还本付息的保证④特点：风险利率高于（三）保险1、分类（1）社会保险：①国家办理强制性②内容：养老医疗事业③社会保障的内容之一④费用由个人、单位、国家共担（2）商业保险①保险公司办理自愿②费用个人承担2、商业保险（1）含义（2）办理机构（3）业务分类：①保险对象举例②保险对象举例③（4）保险合同订立原则（5）受益方式小结：1、我国居民的投资方式有哪些？各自的特点是什么？①储款储蓄：便捷的投资，特点是灵活方便，比较安全，收益低。
人教版高中思想政治必修一《第六课投资理财的选择》教学设计
复习课：必修一《第六课投资理财的选择》教学设计（该课分两课时完成）第1课时[教学流程]一、复习引入二、展示高考考点：1、利息、利率与本金2、储蓄存款3、中国商业银行体系4、商业银行的业务5、投资收益与投资风险6、股票、债券、商业保险7、融资三、自主学习探究（约8分钟）1.阅读教材，完成以下表格：小组成员之间针对自主学习的内容，找问题或比较自己的观点，各抒己见，让中差生尤其是后进生回答，说出错因，让会的同学进行更正，并说明理由，教师参与一些小组的讨论给予适当的指导。
最大限度的暴露学生自主学习后存在的疑难问题，培养学生自主解决问题的能力。
四、展示交流（约15分钟）小组展示交流，由小组组长对合作学习的成果进行展示，学生自由更正，各抒己见。
教师更正，点评，根据学生展示交流的情况，老师有针对性的进行重难点点拨和引导、并展示答案。
几种投资行为（理财）比较五、课堂练习：(5分钟)1．中国人民银行发布公告称，自20XX年7月7日起，金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0．25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整。
此次提高存贷款利率可能会A．推动物价的持续上涨 B．造成即时消费的增加C．带来市场流通中的货币量增加 D．不一定使储户存款的实际收益增加2．据中国证监会的数据显示，20XX年7月底至20XX年11月底，沪深股市总市值由23．57万亿元增至26．43万亿元人民币，股票价格有升有降。
若其间伴随如下变化：①国际局势动荡不安②出现严重的通货膨胀、居民购买力下降③国内经济复苏加快、企业经营状况普遍改善④国家宏观经济形势大好、政策稳定其中导致股票价格上涨的原因有A．①③ B．①④ C．②③ D．③④3．某小企业老板王某有笔余钱，银行经理建议他购买一些短期理财产品，王某说：“我的工厂经营有起伏，得考虑这些资金能随时取出来。
”王某投资理财产品时优先考虑的是①收益性②风险性③流动性④流通性A．①④ B．②③ C．①③ D．②④4.[2011·枣庄模拟] 20XX年上半年，随着股票指数的来回震荡，股票价格的不断波动，很多炒股者把目光转向了债券市场。
2012届高考政治一轮复习 课时6 投资理财的选择精品课件 新人教版
第6讲 │考点梳理
(续表) 续表)
存款业务 地位 ____业务 ____业务， 基础 业务，债务人 没有存款， 没有存款，就没有 足够的资金和基础开 作用 展其他业务，就没有 展其他业务， 商业银行营利的主要 来源 都是银行的主要业 联系 务，存款是贷款的来 源，贷款收取的利息 是存款利息的来源 贷款业务是商业银 行营利的主要来源 银行对此收取一定 的服务费用 贷款业务 ____业务 ____业务， 主体 业务，债权人 结算业务
第6讲 │考点梳理
(4)性质：股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。 (4)性质：股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。 性质 (5)偿还方式。 (5)偿还方式。 偿还方式 股东不能要求公司返还其出资，要改变股东身份， 股东不能要求公司返还其出资，要改变股东身份，要么等待 公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。 公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。 (6)投资股票的收入。 (6)投资股票的收入。 投资股票的收入 股票的收入一般包括两部分，一是股息或红利收入， 股票的收入一般包括两部分，一是股息或红利收入，一是股票价 格上升带来的差价。 格上升带来的差价。 股息或红利主要受公司经营状况的影响； 股息或红利主要受公司经营状况的影响；股票价格受到公司的经 营状况、供求关系、银行利率、大众心理等因素的影响， 营状况、供求关系、银行利率、大众心理等因素的影响，其波动 有很大的不确定性。 有很大的不确定性。
第6讲 │考点梳理
(4)利率：是利息率的简称， (4)利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比 利率 率。利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。在我国， 利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。在我国， 储蓄存款基准利率由____________拟定，经国务院批准后公布； 储蓄存款基准利率由____________拟定，经国务院批准后公布； ____________拟定 中国人民银行 储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利率，不得擅自改动。 储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利率，不得擅自改动。 考点2 考点2 储蓄存款
高中政治必修一：第6课《投资理财的选择》复习学案.doc
（人教版）高中政治必修一：第6课《投资理财的选择》复习学案一、利率变动的影响1．存款利率变动的影响(1)利率上调会吸引公民储蓄，使流通中货币量减少，从而使生活消费支出相对下降；(2)利率下调会使储蓄下降，流通中货币量增大，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向股票和债券等。
2．贷款利率变动的影响(1)利率上调会加大借款成本，抑制借款者积极性，从而抑制银行贷款规模，减少流通中的货币量，并使投资需求相对下降；(2)利率下调会减少借贷成本，刺激借款，使银行贷款规模扩大、流通中货币量增加。
3．利率杠杆的运用(1)当总需求大于总供给，或出现通货膨胀时，会提高利率，以减少货币量，抑制总需求和物价增长；(2)当总需求小于总供给和物价指数过低时，则会降低利率，以增加货币量，刺激总需求的增长。
4．利率升降与投资收益(1)一般来说，利率上升则收益增加；利率下降则收益下降。
(2)储蓄存款实际收益和物价涨幅存在关系，只有利率水平高于物价涨幅，实际收益才会存在。
二、投资方式的选择1．各种投资方式的收益与风险状况比较(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
投资的目的是为了收益，但投资的风险大小不同，银行存款基本没有风险性，而购买股票和企业债券、金融债券等风险较大，投资时应该慎重。
(2)投资要注意多元化。
不应该只是局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们提供更多的投资机会。
(3)要量力而行。
经济实力微薄，可投资储蓄和购买政府债券，经济实力允许可选择风险高、收益高的投资，如购买金融债券、企业债券、炒股等。
(4)投资要注意考虑个人利益，同时要考虑国家利益，做到利国利民，同时不可违反国家法律、政策。
三、正确认识中国的高储蓄1．原因(1)巨大的储蓄存款余额，从根本上说反映出了我国经济的高速增长和居民收入的迅速增加。
这为居民的储蓄存款增加提供了前提和基础。
(2)社会保障体系的不健全、居民对未来预期不乐观是老百姓不敢花钱的重要原因。
高三政治一轮复习学案 第六课 投资理财的选择
第六课投资理财的选择【考点扫描】1.了解我国主要的储蓄机构和储蓄种类。
2.了解利息的含义及计算方法。
3.了解我国的商业银行及主要业务。
4.理解储蓄、债券、股票、商业保险几种家庭投资理财方式的异同。
【考点解析】1、储蓄存款的种类是和。
活期储蓄具有的特点，但受益较低。
定期储蓄特点：。
储蓄存款特点：。
储蓄存款风险：。
我国的储蓄机构主要有：。
2、利息的含义：利息的计算公式：3、商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以为主要经营目标的金融机构。
商业银行的主要业务有三类：其一，。
这是商业银行的基础业务。
其二，。
它是商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。
其三，。
4、股票投资的收入包括两部分：一部分是______和_________收入；另一部分是_____________上升带来的差价。
股票是一种、同在的投资方式。
5、债券定义：。
在我国，根据发行者的不同，债券主要分为_________、__________和__________。
国债的风险________，利率比其他债券，但一般_________同期银行储蓄存款利率。
金融债券与企业债券相比，违约风险。
与此对应，其利率通常一般的企业债券，但风险更小的国债和银行储蓄存款利率。
企业债券是一种风险的债券。
与此相对应，企业债券的利率通常国债和金融债券。
6、作为一种投资理财的方式，商业保险的特征是。
【真题再现】1、（2009浙江卷27）小张在2007年将30万资金全部用于投资股票，年底赚了10万。
而2008年同样的投资却亏损了16万。
小王在这两年内将30资金中的5万投资股票，6万投资国债，18万存入银行，1万购买保险，共获利2万。
上述事例从一个侧面说明1盈亏取决于投资结构2分散投资有利于规避风险3风险与收益是对等的4投资项目越多收益越大①②B、③④C、①④D、②③2、(09江苏卷10)2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业银行。
2012届高三政治一轮复习教案第六课《投资理财的选择》(新人教
2012 届高三政治一轮复习教学设计：第六课《投资理财的选择》（新人教必修1）一、最新考纲审析1、高考考点（1）商业银行：利息、利率与本金、存储存款，中国商业银行系统，商业银行的业务（2）投资：投资利润与投资风险，股票、债券、商业保险（3）融资2、考察要点（1）利息的计算（2）商业银行的业务（3）各样投资方式的特色3、关注热门（1）联合存款存储、股票、债券、商业保险等投资方式的特色，剖析居民理性投资、科学理财。
注意研究性、开放性题目，制定家庭投资理财方案（2）联合利率调整，正确理解我国的钱币政策（3）运用股票的知识认识我国的股票市场二、中心考点梳理考点一商业银行1．利息、利率与本金(1)利息：是人们从存储存款中获取的独一利润，是银行因为使用储户存款而支付的酬劳，是存款本金的增值部分。
(2) 利率：是利息率的简称，是一按限时内利息与本金的比率。
存款基准利率由中国人民银行制定，经国务院同意后宣告。
(3)利息的多少取决于三个要素：本金、存期和利率水平。
利息的计算公式为：利息＝本金×利率×存款限时。
2．存储存款(1)我国的存储机构主假如各商业银行。
(2)存款存储的种类主要有活期存储和按期存储两大类。
活期存储拥有流动性强、灵巧方便的特色，但利润较低。
按期存储流动性差，但利润高于活期存储。
(3)存储存款特色：流动性强，低利润、低风险，信誉度高、比较安全。
3．中国商业银行系统(1)商业银行。
商业银行是指经营汲取民众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融系统中最重要的构成部分。
4．商业银行的业务(1)存款业务。
这项业务是商业银行的基础业务。
(2)贷款业务。
它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要根源。
(3)结算业务。
结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的钱币进出供应手段与工具的服务，银行对此收取必定的服务花费。
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2012届高三政治一轮复习教案：第六课《投资理财的选择》（新人教必修1）一、最新考纲审析1、高考考点（1）商业银行：利息、利率与本金、储蓄存款，中国商业银行体系，商业银行的业务（2）投资：投资收益与投资风险，股票、债券、商业保险（3）融资2、考查重点（1）利息的计算（2）商业银行的业务（3）各种投资方式的特点3、关注热点（1）结合存款储蓄、股票、债券、商业保险等投资方式的特点，分析居民理性投资、科学理财。
注意探究性、开放性题目，制订家庭投资理财方案（2）结合利率调整，正确理解我国的货币政策（3）运用股票的知识认识我国的股票市场二、核心考点梳理考点一商业银行1．利息、利率与本金(1)利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
(2)利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比例。
存款基准利率由中国人民银行拟定，经国务院批准后公布。
(3)利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。
利息的计算公式为：利息＝本金×利率×存款期限。
2．储蓄存款(1)我国的储蓄机构主要是各商业银行。
(2)存款储蓄的类型主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低。
定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。
(3)储蓄存款特点：流动性强，低收益、低风险，信用度高、比较安全。
3．中国商业银行体系(1)商业银行。
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
4．商业银行的业务(1)存款业务。
这项业务是商业银行的基础业务。
(2)贷款业务。
它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。
(3)结算业务。
结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。
考点二投资与融资1．投资收益与投资风险(1)风险与收益成正比；高风险高收益；低风险低收益。
(2)不同的投资方式，风险不同，收益也不同。
2．股票(1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。
(2)特点：股东在向股份有限公司参股投资取得股票后，不能要求公司返还其出资。
如要改变股东身份，要么等公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。
(3)收益：股票投资的收入包括两部分，一部分是股息或红利收入，另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。
(4)作用：股票市场的建立和发展对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重大意义。
3．债券(1)含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。
(2)债券的分类(1)功能：规避风险的有效措施。
(2)类别：在我国，保险分为人身保险和财产保险两大类。
(3)订立保险合同的原则：公平互利、协商一致、自愿订立的原则。
5．融资(1)融资的含义：融资就是筹集资金的行为，融资的方式主要是贷款与发行股票和债券，融资的目的是用筹集来的资本追求利润最大化。
(2)融资的目的：筹集资金无非有两个目的：扩大生产规模、偿还债务。
(3)融资的途径：直接融资与间接融资。
直接融资一般是通过发行债券、股票以及商业信用等形式融通所需资金。
间接融资是以金融部门为中介，由金融部门(如商业银行、信用中介、储蓄机构)通过吸收存款、存单等形式积聚社会闲散资金，然后以贷款等形式向非金融部门(如企业等)提供资金。
三、重难点方法突破1．正确理解利率变动对经济的影响利率是宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。
利率的变动对经济的影响主要表现在以下几方面。
(1)存款利率变动的影响。
通常利率上调会吸引公众存款，使流通中的货币量减少，从而使生活消费支出相对下降；利率下调会使储蓄减少，流通中的货币量增加，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向股票和债券等。
可见，存款利率的调整主要是通过调节存款量来控制流通中的货币量和社会对生活资料的需求量的。
(2)贷款利率变动的影响。
贷款利率上调会加大借款成本，抑制借款者的积极性，从而抑制银行贷款规模，减少流通中的货币量，并使投资需求相对下降；利率下调会减少借贷成本，刺激借款，使银行贷款规模扩大，流通中的货币量增加，并使投资需求增长。
可见，贷款利率的调整主要是通过调节贷款量来控制货币量和社会对投资的需求量的。
(3)利率是国家货币政策的重要工具。
在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力不足制约时，政府可以采取紧缩性货币政策，通过提高利率的办法来回笼货币，给经济“降温”；反之，在经济增长滞缓、物价持续下跌，经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性货币政策(2011年我国实行稳健的货币政策)，通过调整利率来适度增加市场货币供应量，扩大内需、刺激消费，以促进经济平稳运行。
2．正确看待存款储蓄的作用(1)适量的存款储蓄，可以为国家建设筹集资金，支持现代化建设；有利于调节货币流通，稳定币值，维护宏观经济稳定；有利于居民培养科学合理的生活方式。
因而，适量的存款储蓄利国利民。
(2)存款储蓄并非越多越好。
过量的存款储蓄，不仅不利于居民消费的扩大，也会加大银行的运行风险。
(3)正确看待存款储蓄的作用，还要结合国家的实际经济运行形势进行具体的分析。
在经济过热时，扩大存款储蓄，有利于抑制社会总需求，促进社会总供给和总需求的平衡，保持宏观经济稳定。
在经济下滑时，减少存款储蓄，有利于扩大社会总需求，促进社会总供给和总需求的平衡，保持宏观经济稳定3、如何做一个理性的投资理财者(1)储蓄、债券、股票、保险四种投资理财方式的比较收益高，风险①正确处理好风险和收益的关系。
既要注意投资的收益率，也要注意投资的风险性，应该根据自己对风险的承受能力选择适当的投资方式。
②要注意投资多元化。
随着我国金融市场的不断完善，我们应该根据家庭的实际承受能力选择多种多样的投资方式，这样可以分散风险，给自己带来较好的收益。
③投资要根据自己的实际情况和经济实力，量力而行。
经济实力微薄，可投资储蓄或购买政府债券；经济实力允许，可选择风险高、投入大的投资方式，如购买企业债券、炒股、投资房地产等。
④投资理财既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。
四、命题角度探究典例1、(2010·广东文综)2005～2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从19 051亿元增至31 346亿元。
若其间伴随如下变化：①利息税税率上升②利息率上升③居民收入上升④消费上升⑤储蓄机构增加其中导致储蓄增长的原因是 ( )A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤解析：本题以广东居民人民币储蓄存款余额增加为切入点，考查导致储蓄增长的原因的知识。
结合教材知识可知，利息率上升、居民收入增长会直接导致储蓄增长，②③符合题意。
利息税税率上升，会降低居民储蓄意愿；在收入水平不变的情况下，消费上升可能导致储蓄额减少，①④与题意相反；⑤与题干无关。
故选C。
答案：C典例2、(2009·上海卷)农民工小张返乡创业获得当地银行40万元贷款支持，贷款期限2年，贷款年利率5%。
如果按复利计算，贷款期满时小张须支付的贷款利息为( )A．2万元 B．4万元 C．4.1万元 D．4.2万元解析：本题考查银行利息的知识，相对比较容易。
解答本题关键是要搞清复利计算法，依据复利计算法，小张须支付的贷款利息分两步计算，第一步：40万元×5%＝2万元，这是第一年应付的贷款利息。
第二步：(40＋2)万元×5%＝2.1万元，这是第二年应付的利息，两年的利息一共是4.1万元，故答案为C。
答案：C典例3、(2009·江苏卷)2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业银行。
转型后国家开发银行的主体业( )A．存款业务 B．贷款业务 C．结算业务 D．股票买卖业务解析：本题考查商业银行的主要业务，比较容易。
随着政策性银行的改革，国家开发银行成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业银行，而商业银行的主体业务是贷款业务，故本题选B。
答案：B典例4、读漫画《以“诚”相“贷”》。
之所以要以“诚”相“贷”，是因为诚信 ( )以“诚”相“贷”①影响着银行的资金安全②决定信贷资产数量③是经济活动健康发展的保证④是有效防范金融风险的重要条件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④解析：银行信贷资产数量取决于吸收存款的数量，②观点错误。
答案：C典例5、(2010·安徽文综)风险性是居民投资理财考虑的一个重要因素。
下列投资理财产品的风险性从低到高排序，正确的是( )①金融债券②企业债券③国债④股票A．①③②④ B．③①②④ C．④①③② D．②④①③解析：在金融债券、企业债券、国债和股票四种投资理财产品当中，国债的风险性最低，其次是金融债券，再次是企业债券，股票的风险性最高，故选B。
A、C、D均是错误选项。
答案：B典例6、(2009·广东卷)一般来说，购买学生平安保险，投保人只要缴纳几十元的保费，就能获得最高保险金额6万元的风险保障。
可见学生平安保险是 ( )A．高风险高收益同在 B．稳健的投资 C．规避风险的措施D．便捷的投资解析：本题考查保险这种理财方式，难度不大。
购买学生平安保险属于投资理财中的购买商业保险，而购买商业保险正是规避风险的有效措施，故选C。
A是购买股票的特点，B是购买债券的特点，D是存款储蓄的特点，均不能选。
答案：C典例7、(2009·浙江卷)小张在2007年将30万元资金全部用于投资股票，年底赚了10万元。
而2008年同样的投资却亏了16万元。
小王在这两年内将30万元资金中的5万元投资股票，6万元投资国债，18万元存入银行，1万元购买保险，共获利2万元。
上述事例从一个侧面说明( )①盈亏取决于投资结构②分散投资有利于规避风险③风险与收益是对等的④投资项目越多收益越大A．①② B．③④ C．①④ D．②③解析：本题考查如何理性投资的知识，思维空间大，有一定的难度。
从材料可以看出，小张在2007年和2008年由于只注重投资的收益而忽视了投资的风险，仅购买了高收益和高风险同在的股票，但带给小张的是大赚后的巨亏。
而小王注意到了投资的风险，选择了多元化的投资，在化解投资风险的基础上获得了不错的收益，故②③符合题意。
投资的收益取决于很多因素，投资结构、投资项目只是其中的两个因素，因此，①④表述不正确。