必修四文言文知识点归纳
语文必修四文言文知识点
语文必修四文言文知识点文言文,有着独特的语言形式和丰富的文化内涵,那么你知道语文必修四文言文有哪些知识点吗?接下来店铺为你整理了语文必修四文言文知识点,一起来看看吧。
语文必修四文言文知识点:课文要点1、本单元选编的是三篇优秀的人物传记,分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》、范晔的《张衡传》。
这三篇传记的传主,廉颇是军事家,蔺相如和苏武是政治家,张衡是科学家。
他们或以政绩、品德名垂青史,或以奇才异行惊世骇俗,都能令后人景仰、追慕。
2、《史记》开创了我国的纪传体史学,同时也开创了我国的传记文学。
它是我国第一部以描写人物为中心的纪传体通史,直接写人物的就有十二本纪、三十世家和七十列传。
它的主要成就主要体现在“世家”和“列传”中,《廉颇和蔺相如列传》是其中很著名的一篇,课文以歌颂蔺相如的顾全大局、足智多谋、不畏强暴等优良品质为主,以表彰廉颇勇于改过、英勇善战为辅。
在艺术上,主要通过完璧归赵、渑池会、将相和(或负荆请罪) 等几个著名的故事将两人的事迹串联起来,从而揭示人物性格。
3、《汉书》是我国第一部纪传体断代史,主要记载西汉高祖元年到王莽地皇四年期间229年的历史。
《苏武传》是其中的出类拔萃之作。
作者在描绘苏武这个忠君爱国的光辉形象时,在信守“史家”笔法不虚构、不溢美的前提下,笔端饱含赞佩推崇之情,调动了许多艺术手段,使苏武的形象璀璨夺目。
“苏武牧羊”也作为著名的爱国主义故事被人们传为佳话。
4、《张衡传》选自范晔的《后汉书》,与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史” 。
课文以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能,而且详略突出,重点介绍了他在科学上的贡献,他于公元132年创造的候风地动仪,是世界上第一架精密准确的测量地震的仪器,比欧洲科学家创造的地震仪早1700多年。
语文必修四文言文知识点:通假字1、秦王以十五城请易寡人之璧,可与不? ( “不”通“否”,表疑问语气)2、拜送书于庭。
必修四文言文知识点
高中语文必修教材文言文知识清单(四)——《语文④》第四单元单元说明:高中《语文④》第四单元为古代人物传记单元,有《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》3篇古文。
一、成语1.完璧归赵:泛指把原物完好无损地归还给本人。
2.负荆请罪:向人认错赔礼。
3.怒发冲冠:因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。
4.刎颈之交:指同生死共患难的朋友,也说刎颈交。
5.肝脑涂地:原指在战乱中惨死,后用来表示牺牲生命。
6.人生如朝露:喻指生命的短暂。
7.屈节辱命:失去了节操,又辱没了使命。
8.啮雪吞毡:指为坚持气节而过艰苦的生活。
9.吉凶倚伏:祸福相因。
二、通假字1.可予不“不”通“否”,表疑问语气2.拜送书于庭“庭”通“廷”,朝堂,朝廷3.召有司案图“案”通“按”,察看,审察4.秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也。
“缪”通“穆”5.唯大王与群臣孰计议之“孰”通“熟”,仔细6.赵王岂以一璧之故欺秦邪“邪”通“耶”,句末疑问语气词7.不顾恩义,畔主背亲。
“畔”通“叛”,背叛8.与旃毛并咽之“旃”通“毡”,毛织的毡毯9.掘野鼠去草实而食之“去”通“弆”,收藏10.空自苦亡人之地“亡”通“无”,没有11.信义安所见乎“见”通“现”,体现,表现12.法令亡常“亡”通“无”,没有13.大臣亡罪夷灭者数十家“亡”通“无”,没有14.武父子亡功德“亡”通“无”,没有15.因泣下霑衿,与武决去“霑”通“沾”,沾湿/“衿”通“襟”,衣襟/“决”通“诀”,诀别16.请毕今日之驩“驩”通“欢”,欢聚17.前以降及物故“以”通“已”,已经18.合盖隆起,形似酒尊。
“尊”通“樽”,古代盛酒器19.以精铜铸成,员径八尺。
“员”通“圆”,圆周20.阴知奸党名姓,一时收禽。
“禽”通“擒”,捉拿21.傍行八道“傍”通“旁”,旁边三、古今异义1.拜为上卿古义:授予官职今义:下跪叩头,表示敬意的礼节2.欲勿与,即患秦兵之来。
古义:忧虑,担心今义:祸害,灾难3.请以咸阳为赵王寿古义:向人敬酒或献礼今义:长命,年岁4.臣所以去亲戚而事君者古义:内外亲属今义:和自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员5.请指示王古义:指给……看今义:上级给下级的指令6.于是相如前进缶古义:走上前进献今义:向前行动或发展7.宣言曰:“吾见相如,必辱之。
高中语文必修四文言文知识点归纳[整理]
高中语文必修四文言文知识点归纳[整理]一、名句1、“出师表”中的“八斗之才”:是将太公望、闻仲勋、苏秦等八位称之为“八斗之才”。
2、《陋室铭》中“舍且珍重”:是谓勿以金银之物财为珍重,而以学识、孝心、仁厚、慈权之德为宝贵。
3、《赤壁赋》中“壮士一去兮不复还”:是形容群雄奋勇进入征战之地,而不能活着回来的悲痛心情。
4、《离骚》中“逍遥游”:是指抛却俗世之苦,身披新衣,欢乐自在、无拘无束地漫步游荡。
5、《九辩》中“文丑之交”:是指文雅叙说使人钦敬,丑陋顽劣之举言使人鄙弃,此乃正常人世社会中比喻所用之词语。
二、标题1、《赤壁赋》:表题法即用题记在藏书之上以示备忘,此诗为纪念长江之会战而写。
2、《陋室铭》:其特点为语言清新淡雅,有流行的节奏感,是以山水间穷酸的生活为背景,表达自己渴望志向实现的家族,重视勤学深思无益的态度。
3、《九辩》:以辩驳与辩明之原则,仔细分析中宋史籍中不同事例,解析信仰之真理。
4、《离骚》:注重运用博弈论的思维,反映唐朝社会特色及当时的价值观,并使抖落的韵致,蕴含文人的梦想。
5、《梦溪笔谈》:由梦溪回忆集,记载梦溪旧事,以及梦溪关於诗词文章的观点,是一部具有古风的集子。
三、故事1、《出师表》:讲述了项羽望远驾到了洛阳,出师表准备思念自己的父亲,把自己不必多求前线,赞美那些勇猛善战的英雄,也暗示群臣绝不可败坏这支非常优秀的部队。
2、《桃花源记》:讲述钱钟书调查研究而发现了几百年前失踪的乡人,以及古时候特殊的政治制度,始终不变的对幸福的向往。
3、《史记》:讲述了历史上举足轻重的贤臣以及杰出的统治者以及他们的事迹,以及范围广泛的历史知识。
4、《论语》:以孔子的教导为主线,讲述着儒家思想,以及政治、哲学、政府管理等实用的方面,为古代礼仪准则提供坚实的基础。
5、《搜神记》:主要内容是鰕贾之子发现了一座神秘的宫殿,以及它里面隐藏的精彩世界,故事有许多神话、奇闻轶事,清晰地反映了古代传说中的神灵观念。
高中语文必修四文言文复习
文言句式
未之有也 (宾语前置) 连辟公府不就 (被动句) 果地震(于)陇西 (介词结构后置、省 略句)
讽议(于)左右 (介词结构后置、省略 句)
视事三年。 (省略主语) 验之以事。 (介词结构后置) 饰以篆文山龟鸟兽之形(介词结构后置)
尤致思于天文阴阳历算(介词结构后置) 因以(之)讽谏(省略句)
天雨雪
名词作动词,下
宜皆降之
使动用法,使……投降
惠等哭,舆归营 名词作动词,抬、扛
•单于壮其节
意动,以…..为壮,认为…..豪壮
•欲因此时降武 使动用法,使….. 投降
•反欲斗两主,观祸败 使动用法,使……争斗
•空以身膏草野 名词作使动,使……肥沃
•杖汉节牧羊
名词作动词,执、拄
以状语武 因以时降武 孺卿从祠河东后土 武能网纺缴,檠弓弩 诚甘乐之 羝乳乃得归 陵与卫律之罪上通于天
掘野鼠去草实而食之、 “去”通“弆”,收藏
法令亡常
“亡”通“无”,没有
因泣下霑衿,与武决去“霑”同“沾”,
“衿”同“襟”
“决” 同“诀”
信义安所见乎? “见”通“现”,表现、体现
空自苦亡人之地 “亡”通“无”,没有
请毕今日之驩
“驩”通“欢”,欢乐
词类活用
尽归汉使路充国等 其一人夜亡
使动用法,使…..归 名词作状语,在夜里
宠幸
②则幸得脱矣
侥幸
③ 而君亦幸赦臣 幸亏,幸好
使 ①秦昭王闻之,使人遗赵王书 派
②其人勇士,有智谋,宜可使 出使
③乃使其从者衣褐
让
④大王乃遣一介之使 徒
①秦城恐不可得,徒见欺 ②而蔺相如徒以口舌为劳
语文人教版必修4第四单元文言知识归纳
请尊重原作,勿盗用11.《廉颇蔺相如列传》文言字词知识梳理一、通假字1.可予不:(不,通“否”。
)2.拜送书于庭:(庭,通“廷”,朝廷,接受朝拜和处理政务的地方。
)3. 召有司案图:(案,通“按”,察看。
)4.秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也:(缪,通“穆”。
)5. 唯大王与群臣孰计议之:(孰,通“熟”,仔细。
)6. 设九宾于廷/乃设九宾于廷(宾,通“傧”,接引宾客的人,傧相)二、古今异义1.请指示王2.未尝有坚明约束者也3.明年4.于是相如前进缶5.宣言曰6.臣所以去亲戚而事君者7.传以示美人左右8.王不行三、词类活用1.名词作状语①而相如廷斥之/卒廷见相如②故令人持璧归,间至赵矣③相如奉璧西入秦④怒发上冲冠2.名词作动词①舍相如广成传舍②左右欲刃相如③乃使从者衣褐,怀其璧④乃前曰/蔺相如前曰/秦御史前书曰/于是相如前进缶⑥(令)赵王鼓瑟⑦臣乃敢上璧3.使动用法归璧于赵秦王恐其破璧宁许以负秦曲毕礼而归之臣请完璧归赵大王必欲急臣4.形容词的意动用法相如素贱人,吾羞/且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也6.形容词作动词严大国之威以修敬也不知将军宽之至此也五、文言句式(一)判断句廉颇者,赵之良将也。
臣窃以为其人勇士和氏璧,天下所共传宝也蔺相如者,赵人也为赵宦者令缪贤舍人(二)倒装句1.状语后置句拜送书于廷(于廷拜送书)而君幸于赵王(君于赵王幸)以勇气闻于诸侯故燕王欲结于君设九宾于廷会于西河外渑池2.宾语前置句何以知之(以何)何以知燕王3.定语后置句求人可使报秦者(求可使报秦之人)(三)被动句①而君幸于赵王(于,被)②秦城恐不可得,徒见欺(见,被)徒见欺臣诚恐见欺于王而负赵12.《苏武传》文言知识整理一、通假字(1)不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。
(2)与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。
(3)掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。
(4)空自苦亡人之地/武斧子亡功德/法令亡常/大臣亡罪夷灭着数十家亡:通“无”,没有。
语文必修四文言文知识点总结
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语文必修四文言文知识点总结
语文必修四文言文知识点总结文言文是指古代汉语的一种书面语言,是我国古代文化遗产的重要组成部分。
在语文必修四这本书中,我们学习了多篇文言文,它们包含了丰富的知识点。
接下来,我将对这些知识点进行总结,以帮助大家更好地理解和掌握文言文。
一、文言文的基本特点和语法结构1. 文言文的基本特点:古拙、遣词造句讲究工整、注重表达方式的高度概括和提炼。
2. 文言文的语法结构:以主谓宾结构为主,兼顾主谓补、主谓状、各类状语的修饰。
二、文言文的常用句式和词语1. 常用句式:主谓宾、主谓补、主谓状等。
2. 常用词语:文言文中使用的词语多为古汉语,如"吾"代表"我"、"尔"代表"你"、"之"代表"的"等。
三、文言文的修辞手法1. 比喻:用一个事物来形容另一个事物,常用的表达方式是格式化的句子。
2. 夸张:用夸大的语言形容事物,以达到表达情感或强调的目的。
3. 排比:通过重复使用同样的结构,增强表达的力度和效果。
4. 反问:用疑问的语气来表达肯定和否定的意思。
5. 对偶:通过对比两个相对或互补的事物来增强表达的效果。
6. 修辞疑问句:通过提问的方式引起读者的思考,让读者更加深入地理解文章的意义。
四、文言文中的修辞手法1. 借代:用一种事物代指另一种事物,以减少重复,提高修辞的效果。
2. 头韵和押韵:通过同音字或相似音的字来增强韵味,增加文言文的美感。
3. 修辞格:如比喻、夸张、排比、反问、对偶等,用来增强语言的表达力和感染力。
4. 修辞手法:如描写、着力、适当地运用比兴手法等,使文章更加优美、有力和精准。
五、常见文言文的阅读方法1. 细读全文,理解文章的主题和中心思想。
2. 注意理解生词和熟词的意思,掌握词语的用法和词义的转换。
3. 分析句子结构,理解各个成分之间的关系和修辞手法的运用。
4. 理解文中的修辞手法和表达方式,包括比喻、夸张、对比等。
高中语文必修四文言文知识点
高中语文必修四文言文知识点文学常识班固与《汉书》班固(32年-92年)东汉官吏、史学家、文学家。
史学家班彪之子,字孟坚,汉族,扶风安陵人(今陕西咸阳东北)。
除兰台令史,迁为郎,典校秘书,潜心二十余年,修成《汉书》,当世重之,迁玄武司马,撰《白虎通德论》,征匈奴为中护军,兵败受牵连,死狱中,善辞赋,有《两都赋》等。
《汉书》,又称《前汉书》,由我国东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书,与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。
《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年(公元前206年),下至新朝的王莽地皇四年(公元23年),共230年的史事。
《汉书》包括纪十二篇,表八篇,志十篇,传七十篇,共一百篇,后人划分为一百二十卷,共八十万字。
范晔与《后汉书》范晔(398年-445年),字蔚宗,南朝宋史学家,顺阳(今河南淅川东)人。
官至左卫将军,太子詹事。
宋文帝元嘉九年(432年),范晔因为“左迁宣城太守,不得志,乃删众家《后汉书》为一家之作”,开始撰写《后汉书》,至元嘉二十二年(445年)以谋反罪被杀止,写成了十纪,八十列传。
原计划作的十志,未及完成。
今本《后汉书》中的八志三十卷,是南朝梁刘昭从司马彪的《续汉书》中抽出来补进去的。
《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书,“二十四史”之一。
《后汉书》是继《史记》《汉书》之后又一部私人撰写的重要史籍。
与《史记》《汉书》《三国志》并称为“前四史”。
全书主要记述了上起东汉的汉光武帝建武元年(公元25年),下至汉献帝建安二十五年(公元220年),共196年的史事。
《后汉书》纪十卷和列传八十卷的作者是范晔,李贤注。
《后汉书》大部分沿袭《史记》《汉书》的现成体例,但在成书过程中,范晔根据东汉一代历史的具体特点,又有所创新,有所变动。
首先,他在帝纪之后添置了皇后纪。
东汉从和帝开始,连续有六个太后临朝。
必修四文言文复习
《必修四》文言文复习《廉颇蔺相如列传》知识点一、通假字1.可予不()2.拜送书于庭()3.召有司案图()4.设九宾礼于廷()5.秦自缪公以来二十余君()6.唯大王与群臣孰计议之()二、一词多义负①秦贪,负其强( )②臣诚恐见欺于王而负赵( )③决负约不偿城()④均之二策,宁许以负秦曲()⑤廉颇闻之,肉袒负荆()引①引赵使者蔺相如()②左右或欲引相如去()③相如引车避匿()④君子引而不发,跃如也( )幸①大王亦幸赦臣()②而君幸于赵王()③则幸得脱矣( )以①以勇气闻于诸侯;今以秦之强先割十五都予赵()②愿以十五城请易璧()③严大国之威以修敬也()④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也;徒以吾两人在也()⑤皆以美于徐公()⑥忠不必用兮,贤不必以( ) 欢①逆强秦之欢( )②绝秦赵之欢( )③卒相与欢,为刎颈之交()顾①相如顾召赵御史书曰( )②顾吾念之( )③顾野有麦场()④三顾茅庐()⑤君臣相顾,不知所归()因①相如因持璧却立( )②因宾客至蔺相如门谢罪( )③不如因而厚遇之()④因势利导()传①廉颇蔺相如列传()②舍相如广成传()③传以示美人及左右()④和氏璧天下所共传宝也()乃①今君乃亡赵走燕()②臣乃敢上璧()③乃使其从者衣褐()三、古今异义(1)臣所以去亲戚而事君者()(2)请指示王()(3)于是相如前进缶()(4)宣言曰:我见相如,必辱之()(5)布衣之交尚不相欺()(6)左右欲刃相如()(7)明年复攻赵()(8)传以示美人及左右()四、词类活用A. ①舍相如广成传舍()②左右欲刃相如()③乃使从者衣褐()④怀其璧()⑤蔺相如前曰()⑥臣乃敢上璧()B.①而相如庭斥之()②故令人持璧归,间至赵矣()③奉璧西入秦()④怒发上冲冠()⑤卒廷见相如。
而相如廷叱之()C.①完璧归赵()②秦王恐其破璧()③宁许以负秦曲()④毕礼而归之()⑤大王必欲急臣()D.①且庸人尚羞之()②先国家之急而后私仇()E.①严大国之威以修敬也()②不知将军宽之至此也()F.①而绝秦赵之欢()②宁许以负秦曲( )③秦王特以诈佯为予赵城()G.未尝有坚明约束者也()五、特殊句式a.①而君幸于赵王()②秦城恐不可得,徒见欺()③臣诚恐见欺于王而负赵()④使不辱于诸侯()b.①1、何以知之()2、君何以知燕王()②1、求人可使报秦者,未得()③1、拜送书于庭()2、以勇气闻于诸侯()3、故燕王欲结于君()4、会于西河外渑池()《苏武传》知识点一、通假字1、且单于信(女)2、不顾恩义,(畔)主背亲3、与(旃)毛并咽之4、空自苦(亡)人之地5、信义安所(见)乎?6、因泣下(霑)(衿)7、与武(决)去8、前(以)降及物故二、古今异义词1、(稍)迁至栘中厩监2、汉亦留之以(相当)3、我(丈人)行也4、皆为陛下所(成就)5、兄弟(亲近)6、欲(因此)时降武7、且陛下(春秋)高8、武等(实在)9、会(论)虞常10、太夫人已(不幸)三、词类活用1、单于(壮)其节【】2、尽(归)汉使【】3、欲因此时(降)武【】4、空以身(膏)草野【】5、反欲(斗)两主【】6、推(堕)驸马河中溺死【】7、天(雨)雪【】8、羝(乳)乃得归【】9、(杖)汉节牧羊【】10、(上)通于天【】11、得(夜)见汉使夜【】12、武能(网)纺繳,(檠)弓弩网:【】檠:【】四、文言句式1、送匈奴使留在汉者【】2、为降虏于蛮夷【】3、何以女为见【】4、子卿尚复谁为乎【】5、何以复加【】6、缑王者,昆邪王姊子也【】7、汉天子,我丈人行也【】8、缑王等皆死,虞常生得【】9、见犯乃死,重负国【】10、大臣亡罪夷灭者数十家【】11、皆为陛下所成就【】12、劾大不敬【】《张衡传》知识点一.古今异义1.常从容淡静,不好(交接)俗人2.永元中,举孝廉(不行)3.公车(特征)拜郎中4.寻其(方面)5.衡(下车),治威严6.常(从容)淡静二.通假字1.员径八尺()2.傍行八道()3.一时收禽()4.形似酒尊()三.词类活用1.大将军邓骘奇其才2.时天下承平日久3.衡少善属文4.妙尽璇机之正5.皆共目之四.一词多义因①因入京师,观太学【】②蒙故业,因遗策【】③因其势而利导之【】④因宾客至蔺相如门前谢罪【】⑤因击沛公于坐,杀之【】乃①精思傅会三年乃成。
必修四文言文要点整理
课本必修四文言文要点整理季氏将伐颛臾一、通假字是谁之过与(“与”通“欤”)二、活用字1.则修文德以来之来,使……来动词作使动2.远人不服,而不能来也来,使……来动词作使动3.既来之,则安之来,使……来;安,使……安定使动用法4.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞辞,找借口名词作动词5.无乃尔是过与过,责备名词作动词三、特殊句式1.是社稷之臣也判断句2.无乃尔是过与宾语前置3.何以伐为宾语前置4.先王以为东蒙主省略句5.季氏将有事于颛臾介宾后置6.龟玉毁于椟中被动句,介后7.而谋动干戈于内介宾后置8.虎兕出于柙介宾后置四、重要实词1.季氏将有事..于颛臾有事..:指用兵。
2.求!无乃尔是过.与?(责备)3.且尔言过.矣(错,犯错)4.是谁之过.与?(过错)5.陈.力就列..,不能者止。
(陈列,此处指施展;走向,此处指担任;位,职务)6.危而不持,颠.而不扶,则将焉用彼相.矣?(跌倒;搀扶盲人走路的人)7.君子疾.夫舍.曰欲之而必为之辞。
(痛恨,讨厌;舍弃,回避)8.有国有家者,不患.寡而患不均(忧虑,担忧)9.盖均无贫,和无寡,安无倾.。
(倾覆)10.故远人不服,则修.文德以来.之(整治,治理;使动)11.既来.之,则安.之(使动)12.今由与求也相.夫子(辅佐)五、重要虚词1.于:季氏将有事于颛臾(介词,对)虎兕出于柙(介词,从)龟玉毁于椟中(介词,在)固而近于费(介词,引出对象)而谋动干戈于邦内(介词,在)2.以:昔者先王以为东蒙主(以为,把……作为)何以伐为(介词,为,凭)则修文德以来之(连词,来)3.焉:则将焉用彼相矣(何必,哪里)4.而:危而不持,颠而不扶(连词,转折)固而近于费(连词,并列或递进)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(连词,转折)不患寡而患不均(并列关系)邦分崩离析,而不能守也(转折)不在颛臾,而在萧墙之内也(并列)5.之:是谁之过与(助词,的)既来之,则安之(代词,他们)六、古今异义1.季氏将有事于颛臾有事:采取军事行动2.先王以为东蒙主以为:把他作为3.不患贫而患不安不安:不安定七、一词多义八、译句1. 无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。
语文必修四文言文知识点复习归纳
语文必修四文言文知识点复习归纳下面是由为大家整理的语文必修四文言文知识点,希望可以帮助到大家!语文必修四文言文知识点(一)古今异义《廉颇蔺相如列传》使人遗(wèi)赵王书:书,信。
请以咸阳为赵王寿:寿,祝酒。
请指示王:指示,指给……看。
宣言曰:宣言,扬言。
《苏武传》置币遗单于:币,财物,礼品。
明年,陵降,不敢求武:明年,第二年。
《张衡传》举孝廉不行:不行,没有去。
再迁为太史令:再,两次。
语文必修四文言文知识点(二)《廉颇蔺相如列传》可与不:不(fǒu),通“否。
拜书送于庭:庭,通“廷,朝廷。
召有司案图:案,通“按,审察,察看。
设九宾礼于廷:宾,通“傧。
秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也:缪,通“穆。
唯大王与群臣孰计议之:孰,通“熟,仔细地。
臣所以去亲戚而事君者:事,通“侍,侍奉。
《苏武传》畔主背亲:畔,通“叛,背叛。
与旃毛并咽之:旃,通“毡,毛织的毡毯。
掘野鼠去草实而食之:去,通“弆,收藏。
空自苦亡人之地:亡,通“无,没有。
信义安所见乎:见,通“现,表现。
请毕今日之驩:驩,通“欢,欢聚。
因泣下霑衿:霑,通“沾,打湿;衿,通“襟,衣襟。
与武决去:决,通“诀,诀别。
《张衡传》精思傅会:傅,同“附。
员径八尺:员。
同“圆。
尊则振龙:振,通“震,震动。
一时收禽:禽,通“擒,捉拿。
故令人持璧归,间至赵矣:从小路。
卒廷见相如:在朝廷上。
而相如廷叱之:在朝廷上。
《苏武传》其一人夜亡:夜,在夜里。
剑斩虞常已:剑,用剑。
陵与卫律之罪上通于天:上,向上。
朝夕遣人侯问武:朝夕,早晚。
《张衡传》时天下承平日久:时,当时。
(2)名词活用作动词:《廉颇蔺相如列传》相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:上前。
秦御史前书曰:上前。
于是相如前进缶:上前。
臣乃敢上璧:上,献上。
舍相如广成传舍:舍(shè),安置住宿.乃使从者衣褐,怀其璧:衣(yì),穿着。
左右欲刃相如:刃,用刀杀。
请以赵十五城为秦王寿:寿,献礼。
高中文言文必修四知识点梳理(定稿)
2.肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。
适用话题:知错能改、团结
精彩运用:荒寂无人的小岛上,你有鱼竿,我 有鱼食,我们互相合作,才能双双保全生命, 渡过难关。天堂中手持长柄勺团团围坐的众人 ,正是互相合作,把勺中食物喂给对方,才会 生活得其乐融融。廉颇与蔺相如捐弃前嫌,文 武合作,才使赵国稳如泰山。战国时六国各自 的力量并非不强大,而其相继破灭,不仅“弊在 赂秦”,更在于六国的不合作。如果他们密切合 作,共同对秦,“则吾恐秦人食之不得下咽也” 。
话题:心灵的选择
荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手 持汉节的人,从黑发到白头,用半生的心血续写着丹 青。南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥 远的北海上,立着一座汉朝不倒的丰碑。
汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着 一丝火光。匈奴的可汗惧怕:“怎么还有这么固执的 人?”他更无法理解,这半生的重量承起的竟是中华 民族永世的骄傲!
秦王恐其破璧
后 使……破碎
不知将军宽之至此
形作动,宽待
也秦王使使者告赵王 前一个使,动词,派遣
写作素材
▪ 1、蔺相如奉命出使秦国,面对秦昭王毫无惧色, 进退有仪,不卑不亢,取得了外交的胜利
▪ 2、渑池之会,秦王以鼓瑟为名羞辱赵王,蔺相 如以死相逼,跪请秦王击缶,秦王无奈击缶
角度点拨: ①无畏者无惧; ②把握机遇才能成就未来; ③生活需要智慧
▪ 由于《史记》只写到汉武帝的太初年间,因此,当 时有不少人为其编写续篇。班固的父亲班彪(公元3 年~公元54年)对这些续篇感到很不满意,遂“采其 旧事,旁贯异闻”为《史记》“作《后传》六十五 篇”。班彪死后,年仅22岁的班固,动手整理父亲的 遗稿,决心继承父业,完成这部接续巨作。不料,工 作开始几年,有人上书汉明帝,告发班固“私作国 史”。班固被捕入狱,书稿也被全部查抄。他的弟弟 班超上书汉明帝说明班固修《汉书》的目的是颂扬汉 德,让后人了解历史,从中获取教训,并无毁谤朝廷 之意。后来无罪开释,汉明帝更给了班家一些钱财, 帮助他们写下去。
必修四文言文复习
(24)左右欲刃相如 译:秦王身边的侍从要杀相如。
名词活用为动词
(25)卒廷见相如,毕礼而归之。 译:(秦王)在朝堂上(设九宾之礼)接 见相如,完成礼节后,让他回赵国了。 名词作状语
文言文翻译
(3)臣诚恐见欺于王而负赵。 译:我确实担心被大王欺骗,而辜负赵国。
文言文中被动句的标记:
“于”,“见” ,“见……于”, “为”,“为……所”。
(6)为降虏于蛮夷,何以汝为见? 译:在异族那里投降做奴隶,我为什么要 见你呢?
文言文中,宾语前置的条件:
第一、疑问句中,代词作宾语,宾语前置。 第二、否定句中,代词作宾语,宾语前置。 第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词 前。
必修四文言文单元复习
人物传记类文言文
《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
人物传记类文言文常见词
(1)归纳课文中表示官职任命和变化的词语。
拜为上卿 举孝廉 再转复为太史令 自去史职 稍迁至栘中厩监 连辟公府 所居之官辄积年不徙 出为河间相
(2)解释下列加点的词。
且以一璧之故逆强秦之欢 违背 相如张目叱之,左右皆靡 退却 其后秦伐赵,拔石城 攻下 副有罪,当相坐 相连坐 使者大喜,如惠语以让单于 责 衡下车,治威严,整法度 初到任 视事三年 到职工作 上书乞骸骨 请求赐还身体, 回家乡去。
(16)求人可使报秦者,未得。 译:寻找可1.用“者”结句, “中心词+后置定语+者” 2.用“之”结句,“中心词+之+后置定语” 3.“中心词+之+后置定语+者”
(18)均之二策,宁许以负秦曲。
译:比较这两个计策,宁可答应(给秦国璧), 使它承担理亏的责任。 使动用法 (21)大将军邓骘奇其才,累召不应。 译:大将军邓骘认为他是奇才,屡次征召他, 他也不去应召。 意动用法
高中语文必修4文言文知识大总结
高中语文必修4文言文知识大总结高中语文必修4文言文知识大总结一、通假字1.北冥有鱼冥通“溟”,大海2.小知不及大知知通“智”,智慧3.此小大之辩也辩通“辨”,区别4.而征一国者而通“耐”,能5.旬有五日而后反有通“又”,反通“返”6.倾阖城户阖通“合”,全7.昂其直直通“值”.价钱8.手裁举裁通“才”9.翼日进宰翼通“翌”,第二天L0.飨德怀恩飨通“享”,受11.景从云合景通“影”,影子二、虚词1.之鲲之大,不知其几千里也助词,的鹏之徙于南冥也助词,协调音节且夫水之积也不厚助词,主谓问取消独立性奚以之九万里而南为动词,到……去之二虫又何知代词,此2.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪其……其:是……还是,用在选择句中,加强揣测语气3.风斯在下矣斯:则,就4.时则不至则:或5.奚以之几万里而南为奚以……为:表示反问,哪里用得着……呢6.恶乎待哉恶:何7.属而和者属:连续、跟着8.信有时哉信:确实9.靡计不施靡:没有10.得无教我猎虫所耶得无……耶,表推测语气,大概……吧11.虽连城拱璧不啻也虽:即使啻:止12.未几、斯须既而:都表示时间短暂,“一会儿、片刻”13.少年固强之固:坚持、一定14.顾念蓄劣物终无所用顾:但15.或以尺书寄托侍者或:也许16.宁可致意耶宁可:焉能、哪能17.脱获回耗脱:倘18.贵客将自何所至也将:方,刚才三、实词(一)重点实词1.《齐谐》者,志怪者也志:记载2.置杯焉则胶胶:粘,着地3.我决起而飞,枪榆枋而止决:快速的样子;枪:碰、撞4.而后乃今将图南图:图谋5.而控于地控:投,落下6.小知不及大知及:赶得上。
7.穷发之北穷:荒远的、偏僻发:毛,指草木8.此虽免乎行,犹有所待者也待:凭借9.下迨蔀屋迨:至蔀:遮蔽光明之物10.置酒交衢间衢:大路11.栉比如鳞栉:木梳;比:并、排列12.妍媸自别妍媸:美丑13.恐进之亦兴阑矣阑:衰落、消失14.迟月生公石上迟:等候15.不知尚识余言否耶识:记着16.居为奇货居:积,储存17.操童子业,久不售操……业:从事……行业;售:考取18.宰严限追比比:追征19.成妻具资诣问诣:到……去20.唇吻翕辟翕:合;辟:开21.有古陵蔚起蔚:草木茂盛的样子,引申为高大22.如被冰雪被:遭受23.气息然然:气息微弱的样子24.审谛之审谛:仔细25.径造庐访成造:到26.则虫集冠集:止,落在27.俾人邑庠邑:县;庠:学校28.抚军亦厚赉成赉:赏赐29.独是成氏子以蠧贫蠧:蛀虫30.民日贴妇卖儿贴:抵押31.疾逸道左逸:奔跑32.舅姑爱其子,不能御舅姑:公婆;御:管束,控制33.唯恐道途显晦显:指看得见的“尘。
必修四文言文知识复习
必修四文言文知识复习————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ高中语文必修四文言文基础知识《廉颇蔺相如列传》一、字音:缪公(mù)避匿( nì)缪贤(miào )汤镬(huò)虽驽(nú)肉袒(tǎn)盆缶(fǒu ) 案图(àn)可予不(fǒu )渑池(miǎn)诈佯(yáng)列观(guàn )皆靡(mǐ) 传舍(zhuàn)甚倨(jù)不怿(yì)衣褐(yìhè)睨柱(nì)二、通假字:1.可予不不:通“否”。
表疑问语气。
2.臣愿奉璧西入秦奉:通“捧”,双手捧着。
3. 拜送书于庭庭:通“廷”,朝廷,国君听政的朝堂。
4.召有司案图案:通“按”,察看。
5. 秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也缪:通“穆”。
6.唯大王与群臣孰计议之孰:通“熟”,仔细。
7.设九宾于廷宾:通“傧”,傧相,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。
8.君不如肉袒伏斧质请罪质:通“锧”,铁砧,古代刑具,用于腰斩。
9. 赵王岂以一璧之故欺秦邪邪:通“耶”,yé,语气词,吗。
三、实词(高考120个文言实词范围):1.即患秦兵之来(患:忧虑,担心。
)2.窃计欲亡走燕(窃:私下里。
)3.鄙贱之人,不知将军宽之至此也(鄙:庸俗,浅陋,鄙俗。
)4.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(兵:士兵,军队。
)5.相如每朝时,常称病(病:生病。
)6. 相如每朝时,常称病(朝:上朝。
)7. 臣从其计,大王亦幸赦臣(从:听从,顺从。
)8.臣知欺大王之罪当诛(当:应当,应该。
)9. 怀其璧,从径道亡(道:路,道路。
)10. 明年复攻赵,杀二万人(复:再,又。
)11. 故臣复取璧(故:所以,因此。
)12. 固请,召有司案图(固:坚持,坚决。
教材古诗文知识梳理必修4
教材古诗文知识梳理部分必修四《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》廉颇蔺相如列传一、通假字1.可予不“不”通“否”,表疑问2.拜送书于庭“庭”通“廷”,朝廷3.召有司案图“案”通“按”,审察,察看4.秦自缪公以来二十余君“缪”通“穆”5.唯大王与群臣孰计议之“孰”通“熟”,仔细二、古今异义1.相如奉璧奏.秦王古义:呈献,进献。
今义:演奏或取得功效。
2.传以示美人..及左右古义:指妃嫔。
今义:美貌的女子。
3.请指示..王古义:指给……看。
今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。
4.指从此以往..十五都予赵古义:到那里。
今义:以前。
5.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束..者也古义:遵守约定。
今义:限制使不越出范围。
6.左右..或欲引相如去古义:指侍从。
今义:①方位词,指左和右两方面;②表示概数。
7.明年..复攻赵古义:指第二年。
今义:今年的下一年。
8.不如因而..厚遇之古义:介词,趁此来……。
今义:连词,表结果。
9.于是相如前进..缶 古义:指上前进献。
今义:向前行动或发展。
10.宣言..曰:“我见相如,必辱之。
” 古义:扬言。
今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。
11.臣所以去亲戚..而事君者 古义:包括父母兄弟在内的内外亲属。
今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
12.鄙贱..之人,不知将军宽之至此也 古义:见识短浅而又地位低微。
今义:鄙视、轻视。
三、一词多义1.负⎩⎪⎨⎪⎧①秦贪,负.其强 (凭借,倚仗)②臣诚恐见欺于王而负.赵 (辜负,对不起)③相如度秦王虽斋,决负.约不偿城 (违背)④均之二策,宁许以负.秦曲 (使……承担)⑤廉颇闻之,肉袒负.荆 (背着)2.使⎩⎪⎨⎪⎧①秦昭王闻之,使.人遗赵王书 (派)②有智谋,宜可使.(出使)③乃使.其从者衣褐 (让)④大王遣一介之使.至赵 (使臣)3.引⎩⎪⎨⎪⎧①引.赵使者蔺相如 (延请)②左右或欲引.相如去 (牵、拉)③相如引.车避匿 (掉转)④君子引.而不发,跃如也 (拉弓)⑤引.佩刀自刺 (拔出)⑥虞常果引.张胜 (招供)4.因⎩⎪⎨⎪⎧①相如因.持璧却立 (于是)②因.宾客至蔺相如门谢罪 (经由,通过)③不如因.而厚遇之 (趁机)5.徒⎩⎪⎨⎪⎧①秦城恐不可得,徒.见欺 (白白地)②而蔺相如徒.以口舌为劳 (只不过)③以吾从大夫之后,不可徒.行也 (步行)④郯子之徒.,其贤不及孔子 (类,辈)⑤仲尼之徒.无道桓、文之事者 (门徒,弟子)⑥布衣之怒,亦免冠徒.跣,以头抢地耳 (光着)6.幸⎩⎪⎨⎪⎧①大王亦幸.赦臣 (幸好,幸而)②而君幸.于赵王 (宠幸)③幸.可广问讯 (希望)④妇女无所幸.(封建帝王对女 人的宠爱称 为“幸”)⑤则幸.得脱矣 (侥幸)7.以⎩⎪⎨⎪⎧①以.勇气闻于诸侯 (介词,凭)②愿以.十五城请易璧 (介词,用,拿)③严大国之威以.修敬也 (连词,表目 的,来)④则请立太子为王,以.绝秦望 (连词,表目 的,来)⑤以.先国家之急而后私仇也 (连词,因为)8.乃⎩⎪⎨⎪⎧①今君乃.亡赵走燕 (副词,竟然)②于是赵王乃.斋戒五日 (副词,于是,就)③臣乃.敢上璧 (副词,才)9.且⎩⎪⎨⎪⎧①且.以一璧之故逆强秦之欢 (连词,况且)②王不行,示赵弱且.怯也 (连词,表并列)③且.庸人尚羞之 (连词,即使)四、重要实词1.窃.计欲亡走燕 私下 2.使人遗.赵王书 送给 3.曲.在赵 理亏 4.均.之二策 权衡,比较 5.臣请.完璧归赵 请允许我 6.相如奉.璧奏秦王 捧着 7.礼节甚倨.傲慢 8.不如因而厚遇.之 招待,款待 9.左右..欲刃相如 身边的侍从 10.秦王不怿. 高兴,喜悦 11.位在廉颇之右.上 12.卒相与欢,为刎颈之交.... 誓同生死的朋友 13.伐.齐,大破之 讨伐 14.拜.为上卿 授予官职 15.求人可使报.秦者 答复,回复 16.不可不许. 答应 17.王必.无人 如果,实在 18.相如因持璧却.立 退 19.左右皆靡.退却 20.且相如素.贱人 向来,本来 21.臣等不肖.. 不才 五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。
必修四语文文言文知识点
必修四语文文言文知识点语文学习重在积累,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平常的记忆背诵。
接下来我在这里给大家共享一些关于必修四语文文言文学问点,供大家学习和参考,希望对大家有所关怀。
必修四语文文言文学问点【一】1、秦王以十五城请易寡人之璧,可与不?(“不”通“否”,表疑问语气)2、拜送书于庭。
(“庭”通“廷”,朝廷)3、召有司案图。
(“案,,通“按”,审察、察看)4、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
(“缪”通“穆”)5、唯大王与群臣孰计议之。
(“孰”通“熟”,仔细)6、不顾思义,畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)7、武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。
(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)8、掘野鼠去草实而食之。
(“去”通“弆”,收藏)9、空自苦亡人之地。
(“亡”通“无”,没有)10、信义安所见乎?(“见”通‘现”,显现)11、法令亡常(“亡”通“无”,没有)12、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”,没有)13、武父子亡功德(“亡”通“无”,没有)14、因泣下霑衿,与武决去。
(“霑”通“沾”,沾湿。
“衿”通“襟”,衣襟。
“决”通“诀”诀别,辞别。
) 15、请毕今日之驩,效死于前。
(“驩”通“欢”,团聚)16、前以降及物故。
(“以”通“已”,已经)17、阴知奸党名姓,一时收禽。
(“禽”通“擒”,逮捕,拘押)18、以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
(“员”通“圆”,直径;“尊”通“樽”,酒杯)【二】负:①秦贪,负其强。
(倚仗,凭借)②均之二策,宁许以负秦曲。
(使…承担) ③臣诚恐见欺于王而负赵。
(辜负,对不起)④廉颇闻之,肉袒负荆。
(背着) ⑤相如度秦王虽斋,决负约不偿城。
(违背)使:①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使) ③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)⑤单于使使晓武(派)(使者)引:①不宜妄自菲薄,引喻失义(援引,引用)②左右欲引相如去(牵,拉) ③相如引车避匿(牵,拉;引申为调转)④引赵使者蔺相如(引见,延请)徒:①秦城恐不行得,徒见欺(白白地)②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)幸:①大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)②而君幸于赵王(宠幸)以:①以士气闻于诸侯(凭)②愿以十五城请易璧(用,拿)③严大国之威以修敬也(而,连词)④则请立太子为王,以绝秦望。
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必修四文言文知识点归纳廉颇蔺相如列传一、通假字①可与不。
“不”通“否”,表疑问语气。
②臣愿奉璧西入秦。
“奉”通“捧” ,用手托。
③拜送书于庭。
“庭”通“廷” ,朝廷。
④如有司案图。
“案”通“按” ,察看。
⑤设九宾礼于廷。
“宾”通“傧” ,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。
⑥秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也。
“缪”通“穆”。
⑦唯大王与群臣孰计议之。
“孰”通“熟” ,仔细。
二、解释下列加点词的含义1遗(w可:使人遗赵王书(送给)2、曲:曲在赵(理亏)3、均:均之二策(权衡、比较)4、奏:相如奉璧奏秦王(呈献,进献)5、却:相如因持璧却立(退后)6、修敬:严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)7、倨:礼节甚倨(傲慢)8、谢:秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉)9、有司:召有司案图(官吏的通称)10、决:决负约不偿城(必定)11、径道:从径道亡(便道,小路)12、间:间至赵矣(名作状,从小路)13、拔:其后秦伐赵,拔石城(攻下)14、靡:左右皆靡(退却)15、怿(y 1):于是秦王不怿(高兴,喜悦)16、已而:已而相如出(过了些时候)17、孰与:公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)18、驽:相如虽驽(劣马,引申为愚劣,无能)三、一词多义1、负①秦贪,负其强(依仗,凭借)②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)④均之二策,宁许以负秦曲(使……承担)⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)2、使①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)3、引①引赵使者蔺相如(引见,延请)②左右欲引相如去(拉)③相如引车避匿(牵,拉;这里引申为调转)4、徒①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)②而蔺相如使以口舌为劳(只,只不过)5、幸①大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)②而君幸于赵王(宠幸)6、以①以勇气闻于诸侯(凭)②愿以十五城请易璧(用,拿)③严大国之威以修敬也(来,连词)④则请立太子为王,以绝秦望(用以,用来)⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(把)四、古今异义(在此只列出古义)①拜为上卿(授予官职)②欲勿与,即患秦兵之来(忧虑,担心)③请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼)④臣所以去亲戚而事君者(离开)(近亲及姻亲)⑤请指示王(指给... 看)⑥于是相如前进缶(上前进献)⑦宣言曰:我见相如,必辱之(扬言,到处说)⑧布衣之交(平民)五、词类活用a. 名词作动词:①舍相如广成传舍(安置住宿)②左右欲刃相如(用刀杀)③乃使从者衣褐(穿)b. 名词作状语:①而相如庭斥之(通“廷” ,在朝廷上)②故令人持璧归,间至赵矣(从小路)c. 使动用法:①完璧归赵(使……完整)②秦王恐其破璧(使……破碎)③宁许以负秦曲(使……承担)④毕礼而归之(使……回去)d. 意动用法:①且庸人尚羞之(以……为羞耻)②先国家之急而后私仇也(以为先;以为后)e. 形容词作动词:①严大国之威以修敬也(尊重)②不知将军宽之至此也(宽待)六、特殊句式a. 判断句:①廉颇者,赵之良将也②和氏璧,天下共传宝也③我为赵将b. 被动句:①而君幸于赵王②秦城恐不可得,徒见欺c. 倒装句:①宾语前置:何以知之②定语后置:求人可使报秦者③介宾短语后置:拜送书于廷七、翻译句子1、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。
译:想给秦国(和氏璧),秦国的城池又恐怕不能得到,白白地被欺骗了;想不给,就担心秦军攻来。
2、以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。
均之二策,宁许以负秦曲。
译:(秦五)拿城来换和氏璧而赵国不答应,理亏在赵国;赵国给秦国和氏璧而它不给赵国城,理亏在秦国。
比较这两个对策,宁可答应(秦国的要求)而让它承担理亏(的责任)。
3、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
译:秦国从缪公以来(经历了)二十多个国君,从来没有坚守信约的.4、卒廷见相如,毕礼而归之。
译:终于在朝堂上(设九宾之礼)接见相如,完成各项礼节让他回去.5、相如素贱人,吾羞,不忍为之下!译:相如本来(是)卑贱的人,我感到羞耻,不甘心位居他的下面!6、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
译:我离开父母兄弟而来侍奉您的原因,只不过是仰慕您的高尚品德.7、强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
译:强大的秦国不敢轻易侵犯赵国的原因,只因为有我们两个人存在啊!8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
译:我这样做的原因,是以国家之急为先而以私仇为后啊!9、鄙贱之人,不知将军宽之至此也。
译:我这个粗陋卑贱的人,不知道将军宽容我到这样的地步啊!苏武传、通假字①不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。
②与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。
③掘野鼠去草实而食之去:通“弆(j U)”,收藏。
④空自苦亡人之地亡:通“无”,没有。
⑤信义安所见乎见:通“现”,显现。
⑥法令亡常亡:通“无”,没有。
⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没有。
⑧武父子亡功德亡:通“无”,没有。
⑨因泣下沾衿,与武决去衿:通“襟”,衣襟。
决:通“诀”,诀别。
⑩前以降及物故以:通“已”,已经。
、古今异义1.汉亦留之以相当古义:抵押。
今义:正在(某时某地)。
2.皆为陛下所成就古义:提拔。
今义:业绩。
3.我丈人行也。
古义:老人,长辈。
今义:岳父。
4.欲因此时降武。
古义:趁这时。
今义:相当于所以。
5.独有女弟二人古义:妹妹。
今义:姐姐(妹妹)和弟弟。
6.且陛下春秋高古义:年纪。
今义:春秋战国时期或指季节。
7.武等实在古义:确实存在。
今义:诚实、老实。
8.稍迁至栘中厩监古义:渐渐。
今义:稍微。
9.既至匈奴,置币遗单于古义:送给。
今义:丢失、落下。
10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义:正当、适逢。
今义:聚会、集合。
11.此必及我古义:牵连今义:常作连词“和”用12.会论虞常古义:判罪今义:常作议论13.以货物与常古义:财物今义:指供出售的物品14.卧起操持古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思今义:料理,办理/ 筹划三、词类活用①意动用法单于壮其节壮:形容词的意动用法,以……为壮。
诚甘乐之乐:形容词的意动用法,以……为乐。
②使动用法(1)欲因此时降武降:使动用法,使……投降。
(2)空以身膏草野膏:使动用法,使....... 肥沃。
(3)反欲斗两主斗:使动用法,使....... 争斗。
(4)单于愈益欲降之降:使动用法,使……投降。
(5)何久自苦如此苦:使动用法,使……受苦。
(6)王必欲降武降:使动用法,使……投降。
③名词活用( 1 )天雨雪雨:名词做动词,下。
( 2)羝乳乃得归乳:名词做动词,生子。
( 3)杖汉节牧羊杖:名词做动词,拄着。
( 4)武能网纺缴,檠弓弩网、檠:名词做动词,结网、用檠矫正弓弩。
( 5)惠等哭,舆归营舆:名词做动词,用车子。
( 6)陵与卫律之罪,上通于天上:名词做状语,向上。
四、一词多义①使( 1 )数通使相窥观使:使者。
( 2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个“使”:出使。
( 3)单于使使晓武第一个“使”:派,第二个“使”:使者。
②语( 1 )以状语武语:告诉。
( 2)如惠语以让匈奴语:说的话。
③引( 1 )虞常果引张胜引:招供。
( 2)引佩刀自刺引:拔。
④食1)绝不饮食食:给他吃的。
(2)掘野鼠去草实而食之食:吃。
(3)廪食不至食:粮食。
(4)给其衣食食:食物。
⑤发(1)方欲发使送武等发:打发。
(2)虞常等七十余人欲发发:发动。
(3)恐前语发发:被揭发。
五、特殊句式①倒置句(1)送匈奴使留在汉者。
定语后置句,正常语序“送留在者汉匈奴使”。
(2)为降虏于蛮夷。
状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。
(3)何以汝为见。
宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见汝为”(4)子卿尚复谁为乎。
宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”。
(5)何以复加。
介宾倒置句,正常语序“以何复加”。
②判断句(1)缑王者,昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子,我丈人行也。
③被动句(1)见犯乃死,重负国(2)大臣亡罪夷灭者数十家(3)皆为陛下所成就(4)缑王等皆死,虞常得生张衡传一、官职专名及相关用语。
(1)孝廉:被举荐的品行端正的人。
(2)公府:官署。
指三公的官署。
东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公,是当时最高的官。
(3)大将军:位比三公。
邓骘位在三公之上。
(4)公车:官署,总领天下征召事务。
设公车令。
(5) 郎中:官名。
(6)太史令:兼管天文和国史。
(7)河间王(刘政)的相,类似太守。
(8)国王:指河间王。
国,诸候国。
(9)尚书:协助皇帝处理政务的官员。
(10)举:推荐。
(被)举荐任官。
(“举孝廉不行” )(11) 行:去应荐。
(12) 辟:征召,召来授官。
(被)召。
(“连辟公府不就” )(13) 就:就职,任职。
(14)召:召请来授官。
(“累召不应” )(15)应:应职,接受官职。
(16)拜:任命,授给官职。
(“拜为上卿”)(17)迁:调动官职。
(“再迁为太史令” )左迁,降职贬官。
(18)转:调动官职。
(“再转复为太史令” )(19)徙:调动官职。
(“所居之官辄积年不徙” )(20)出:离京去外地为官。
(“出为河间相”)(21)下车:指官吏初到任。
(“下国伊始”、“衡下车”)(22)视事:指官员到职工作。
(“视事三年”)(23)除:拜官。
除去旧职任新职。
(“予除右丞相兼枢密使” )(24)乞骸骨:请求辞职,告老还乡。
(“上书乞骸骨” )二、通假字1、员径八尺:“员”通“圆”2、傍行八道:“傍”通“旁”3、收禽:逮捕。
禽,通“擒”,捕捉。
4、形似酒尊:“尊”通“樽”,杯,酒杯。
三、古今异义1.交接:古:结交今:①连接②移交和接替2.孝廉:古:被举荐的人称为“孝廉”。
今:孝,指孝悌者;廉,清廉之士。
分别为统治阶级选拔人才的科目,始于汉代,在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。
亦指被推选的士人3.不行:古:不去应荐。
今:不可以4.特征:古:特地征召;今:事物、事情的特点、标志5.方面:古:方向;今:相处或并列的几点之一6.国王:古:封建社会贵族的最高封爵。
今:古代某些国家的统治者;现代某些君主制国家的元首。
7.下车:古:官吏初到任;今:从车上走下来四、一词多义1、观①观太学(观摩学习)②大王见臣列观(殿堂)③此岳阳楼之大观也(景像)④玄都观里桃千树(道士庙)⑤启窗而观(看)2、征①公车特征拜郎中(征召)②咸怪其无征(证明)③挟天子以征四方(征伐)④岁征民间(征收)3、辟①连辟公府不就(征召)②其北陵,文王之所辟风雨也(通“避”)4、制①其牙机巧制(制作,构造)②秦有余力而制其弊(制服,控制)③吴起……赵奢之伦制其兵(统率,指挥)④乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)5、精①精思傅会,十年乃成(形容词,精心))②以精铜铸成(形容词,精纯)③信臣精卒陈利兵而谁何(形容词,精锐)④殚精竭虑(名词,精力,精神)6、施①傍行八道,施关发机(动词,设置)②仁义不施,攻守之势异也(动词,施行,实行)③己所不欲,勿施于人(动词,施加,强加)④留待作遗施,于今无会因(动词作名词,给予、赠送的东西)7、关①施关发机(名词,枢纽,关键)②距关,勿内诸侯(名词,关口,要塞。