浙教版品生二上《中秋节》ppt课件4

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(优选)二年级道德与法治上册第5课中秋节PPT课件2浙教版

(优选)二年级道德与法治上册第5课中秋节PPT课件2浙教版

小讨论:中秋节有哪些习俗?
中秋节的习俗有:吃月饼、赏月、 拜月、舞龙、赏灯、放河灯。
拜 月 , 祈 求 月 神 保 佑 , 全 家 团 圆 吉 祥 。
欣赏有关月亮的诗
古朗月行 唐代:李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐?
谜语 迎佳节,庆丰收。 歌舞表演乐融融。 月饼香,月饼甜。 全家欢乐大团圆。
谜底是:中秋节
教学目标:
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体会民族节 日的快乐。
2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有节的习俗。 2、知道每年的农历八月十五是中秋节,体会民族节 日的快乐。
66.我们的脑袋里可以长皱纹,但我们的观念里却不能长皱纹。 45.只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 47.每一日所付出的代价都比前一日高,正因你的性命又消短了一天,因此每一日都要更用心。这天太宝贵,不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住这天,它不再回来。 46.贫穷本身并不可怕,可怕的是贫穷的思想,以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想,就会丢失进取心,也就永远走不出失败的阴影。 37.如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。 64.当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。 16.弱者用泪水安慰自己,强者用汗水磨练自己。 82.我摇晃着向前走,哪怕血与骨散落一地。 62.我们最大的悲哀,是迷茫地走在路上,看不到前面的希望;我们最坏的习惯,是苟安于当下生活,不知道明天的方向。 9.生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 90.勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 21.你可知道我拼搏不怕阻挡,就一个理由,我要得到我想要的东西。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 61.有些话,是早说的好;有些话,是不说的好。 50.一个成功的人是以幽默感对付挫折的。 24.通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。 84.在现实生活中,做事情不要一味地模仿别人,而是要去探索其中的原因,懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。 75.什么时候都可做的事,反而做不成。 9.日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。

2017秋二年级道德与法治上册2.1中秋节课件1浙教版20171025594

2017秋二年级道德与法治上册2.1中秋节课件1浙教版20171025594
赏月
聪明谷
农历八月十 五是中秋节,俗 称“团圆节”。中 秋节有赏月、吃 月饼的习俗。
中秋节的传说
据说,月亮里有一棵高达五百丈的桂树,树下有个 名叫吴刚的男子,每天不停地挥斧砍树,尽管如此, 桂树依然青翠如常。 吴刚心里困惑极了, 想道:“ 为什么砍了那么久 的树,还是原封不动呢? ” 于是再度挥起斧头“ 刷 刷” 地砍起来,但是当砍第二刀时,第一刀的缺口又 慢慢复原了。吴刚不由得又羞又愧! 原来吴刚本住在西河,自幼就喜欢神仙之术,长 大后就四处寻仙问道。有一天,他终于遇到了一位道 行高深的老者,于是马上拜师学艺。就这样,吴刚跟 随师父三年,自认为功夫已学得不错,就渐渐地露出 骄傲自满的态度来。他常常顶撞师父,对于师父的饮 食起居,更是不闻不问;在外面惹是生非,仗着一点 功夫,背着师父蒙骗善男信女起来。
听到消息,羿心如刀绞,拼命朝月亮追去。可 是,他进月亮也进,他退月亮也退,永远也追不上。 羿思念嫦娥,只能望着月亮出神。此时月亮也格外 圆格外亮,就像心爱的妻子在望着自己。第二年八 月十五晚上,嫦娥走出月宫,默默地遥望下界,思 念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔,使得月亮也变 得格外圆格外亮。 后羿和乡亲们都在月光下祭月,寄托对嫦娥的 思念。从此年年如此,代代相传。由于八月十五正 值中秋,就定为中秋节。
后羿有个徒弟叫蓬蒙,一心想偷吃羿的长生不 老药,好自己升天成仙。这一年的八月十五,羿带 着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚,找借口未去打 猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天 的长生不老药。嫦娥把药全部吞下肚里。马上,她 便身轻如燕,飘出窗口,直上云霄。由于嫦娥深爱 自己的丈夫,最后她就在离地球最近的月亮上停了 下来。
古朗月行 (唐)李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。 白兔捣药成, 问言与谁餐? 蟾蜍蚀圆影, 大明夜已残。

二年级道德与法治上册第5课中秋节PPT课件2浙教版

二年级道德与法治上册第5课中秋节PPT课件2浙教版

小讨论:中秋节有哪些习俗?
中秋节的习俗有:吃月饼、赏月、 拜月、舞龙、赏灯、放河灯。
拜 月 , 祈 求 月 神 保 佑 , 全 家 团 圆 吉 祥 。
欣赏有关月亮的诗
古朗月行 唐代:李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐?
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。

二年级上册道德与法治课件-第5课《中秋节》|浙教版 (共13张PPT)

二年级上册道德与法治课件-第5课《中秋节》|浙教版 (共13张PPT)
Biblioteka 小讨论:中秋节有哪些习俗?
中秋节的习俗有:吃月饼、赏月、 拜月、舞龙、赏灯、放河灯。
拜 月 , 祈 求 月 神 保 佑 , 全 家 团 圆 吉 祥 。
欣赏有关月亮的诗
古朗月行 唐代:李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐?
谜语 迎佳节,庆丰收。 歌舞表演乐融融。 月饼香,月饼甜。 全家欢乐大团圆。 谜底是:中秋节
教学目标: 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体会民族节 日的快乐。 2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民 间传说。 3、知道吃月饼的意义。 教学重、难点: 1、中秋节的习俗。 2、知道每年的农历八月十五是中秋节,体会民族节 日的快乐。

最新二年级道德与法治上册第5课中秋节1浙教版优选教学课件

最新二年级道德与法治上册第5课中秋节1浙教版优选教学课件
谢谢 在这个世上,只要不是完全的独身主义者,爱情几乎是每个人一生中都会有的经历过程,只是有些人爱得轻松,有些人爱得枯涩,有些爱天长地久,有些爱曾经拥有而已。在爱情中,爱的伟大是经得起考验,爱的最高境界是两情相悦的欣赏,是彼此的懂得。 ——题记 爱情是什么? 诗人说,爱情是你眼前的一朵鲜花,流光开放的风华,是春日里的一抹桃红,秋风中的一缕牵挂,夏雨里的一串叮呤,冬雪中的一道暖阳。 音乐家说,爱情是一朵花开的声音,一阵风来的神秘,一片云飘的投影。静静聆听心香一瓣,芬芳溢满蓝色的天空,澄明心湖。 哲学家说,爱情是走进你生命的那个人,陪你一起看日月山川,一起享受由温馨浪漫到平淡如水的人生过程。 虽然,这世上并无命定的姻缘,但是,那种一见倾心、终生眷恋的爱情,的确有具有一种命运般的力量。爱情之所以美,因为它是心灵的默默体味,是心甘情愿的理解包容,是共担风雨的不离不弃,是清浅岁月下动人的温暖。一般来说,爱情的质量取决于相爱者的灵魂的质量。 爱情,就像这秋收的季节,来的时候挡也挡不住,走的时候留也留不住,当你还没有准备好的时候,来了,当你慢慢习惯的时候,走了。在这个花开花落的锦素流年中,每一份情感,都如这善变的天气,阴晴难测,捉摸不定。曾经青春年少,无畏无惧,总想将那份美丽放逐天涯。天涯,其实已经很远,远的遥不可及。有些情感,就像青春,总会逐渐离你远去,在朦胧的青春,品下那枚青涩的果实,心才能如这季节般历尽沧桑,铅华洗尽,丰盈沉甸。 没有什么可以阻止一场花开,就像没有任何人能阻止一场爱情一样。生命的意义在于生生不息,爱情的意义在于忠贞不渝。生活中的磨难只会使坚强的人更加坚强,爱情中的曲折只会使忠贞的心更加紧密。心有所望,秋水也不觉得漫长;心有所盼,天涯也不觉得遥远。无论生活还是爱情,我们需要的是一份不急不燥的等待。 许多人问,相爱最重要的是相敬如宾?还是同甘共苦?其实,相爱最重要的就是不放弃。真正的爱情,永远不是一句“我爱你”那么的简单,那是一种灵魂最深处最刻骨铭心的撞击,假如没有这样的碰撞发生,就不会在灵魂里永驻,更不会伴随着岁月的流长而淡泊清香。 爱的过程是长久的跋涉,除了花前月下,除了卿卿我我,还有义务和责任,那些东西看起来一点儿也不浪漫,甚至是沉重的,是需要你付出毕生的精力。那些最真实动人的情书,不是写在纸上,不是唱在嘴里,而是付诸在组合的那个家的操劳之中。真正意义上的爱情,是从组合了家庭才开始的,开初的一切,只能算是爱的序幕,那厚实而精彩的内容,是在以后的人生章节里展现。 爱上一个人并不难,难的是一辈子都爱一个人。爱情的本性是追求永恒,两个人相爱了,就要尽最大努力去捍卫爱情。一个爱情的生存时间或长或短,都必须有一个最短的限度,这是爱情之为爱情的质的保证。小于这个限度,两情无论怎样热烈,也只能算作一时的迷恋,不能算作爱情。 爱可以让人重生,也可以让人毁灭。学会正确去爱,学会珍惜爱来之不易。因为在乎,所以计较,其实爱人的心是非常脆弱的,经不起一再的折磨。谁都希望被理解,谁都希望两情相悦,能够包容你的无理和挑剔,一切源于心的相容与默契。无论你走了多远,始终如一陪伴在你身边的那个人,才是一往情深。世界那么大,能遇见一个喜欢的人是多么的不容易,一个转身,可能就是一次永别! 真正的爱,不是因为物质的富有,不是因为容颜的靓丽。足够爱你的,会放下一切破釜沉舟;不够爱你的,总有各种理由。喜欢不是爱,爱却一定喜欢;真爱没有理由,理由就是真的爱。爱一个人,不是一时的珍视,而是一世的珍惜。所谓爱人,就是那个能让你爱的人;所谓执手,就是那个固执地牵手不放手的人。陪伴你一世的,是一颗心,一种心疼,和一份包容,一份笃定不移的执着。找一个真正爱你的人,才会拥有真正的幸福! 好的爱情应该有韧性,拉得开,而又扯不断。学会用理解的,欣赏的眼光去看对方,而不是以自以为是的关心去管对方。爱不是改变对方,而是相互成长;爱不是依赖彼此,而是相互信赖。我不是你的一半,你也不是我的一半,我不属于你,你也不属于我,我们同属于自我。相爱者互不缚束对方,是彼此对爱情有信心的表现。谁也不限制谁,到头来谁也离不开谁。执子之手与子偕老,相守风花雪月,风雨同路十指相牵,相伴花开花谢。持久的爱情源于彼此发自内心的真��

最新二年级道德与法治上册第5课中秋节2浙教版优选教学课件

最新二年级道德与法治上册第5课中秋节2浙教版优选教学课件
“我也说不出来你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人,像坏习惯,戒不掉,也改不了。你给的那道缺口,就像你给的满心欢喜一样,那么深刻,那么猝不及防。 我们终究没有了交集,就像你我的遇见有些猝不及防,一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人,这就是我们的故事。
就像有人说过:其实想想,这个世界从不缺好的故事,故事的结局,静香没有嫁给大雄,晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门,有人曾牵手,但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车,可能就与缘分失之交臂,抑或是原本以为能长久同行的人,结果提前下车了,看似遗憾,但人生海海,总要允许有人错过你,才能赶上最好的相遇。 是啊!故事的开头那么美好,故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了,只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁,而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢,便是这个缺口愈合不了的后遗症。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后,我不得不承认,用心爱过的人,就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了:“以后我们的关系就这样吧,如果接下来的日子里你不找我,那么我也不会主动找你,直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删,电话也不会删,因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来,我还是会原地等你,但这次我不知道会等多久,因为等一个人的期限是有限的,我也说不出你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过:在几米的世界里,向左走,向右走,爱与错过,一步之遥;在现实生活里,信任与狗血,爱与恨,一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口,你就是那个永远也填满不了的缺口,撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。

二年级道德与法治上册第5课中秋节精选教学PPT课件1浙教版

二年级道德与法治上册第5课中秋节精选教学PPT课件1浙教版
她说:我很后悔跟你在一起过,和你三年时间的感情,就只换来了这几个月的陪伴,你的懦弱和计较,让我觉得别人好,所以我当初离开你是对的。你给我滚,滚的越远越好。 她说的那个“他”,就是和疯子分手后的男朋友,也就是一开始她百般想要脱离疯子而选择的那个人。
疯子淡淡的回了她一句:我们俩本就不应该再有联系,只因我心里对你的不舍和关心,才换来今天你再一次的无情,只是我现在后悔了,也来不及了,那么就这样吧。再见。 我们不是不能忍受分别,只是受不了分别之后对方所留下的痕迹。我们都很好,只是时间不凑巧。差一点我就无法遇见你,差一点我就错过了你,差一点你就成为我的女人,差一点,还是差一点。如果当初不和你相遇,如果现在我才出现在你的身边,这样,是不是可以感动到你,是不是可以和你在一起。 去广州治病没效果,后来听说她哥哥在湖北有个教授级别的心理导师,于是便坐了20多个小时的火车,从深圳赶到了湖北。 本来疯子又重新找了份差事,以为事情已经没什么转机了,也因为这件事又把工作给丢了。说来也好笑,一个男生愿意为一个女生这子面前谈起她跟”他“的事情,说起“他”,她总是眉飞色舞。和“他”在一起的一年里,他们俩的事她全记得,而那三年里的事,她却一件也记不清了,不知道是故意避而不谈,还是真的忘记了。她不知道,每当提起“他”的时候,疯子的心就像被一把锋利的刀一下又一下的割着,旧伤口还没好,又被人在上面撒了一把盐,而那个人还是他最在乎的人。
一群人喧闹,然后你笑的比谁都大声,是啊,我真是喝糊涂了,我怎么会喜欢他呢,他长的那么丑,脾气又那么臭。哈哈哈,可是其实只有你自己知道这些才是违心的话。 你就是这样的一个人,习惯于伪装自己的情绪,装作一副百毒不侵的样子; 你会说很多狠话,很多违心的表达,却从来不肯透露自己的一点软弱;
你表面像一块石头一样坚硬,只是不希望把自己的悲伤暴露,宁愿自欺欺人,装作不在乎,也不愿承认(⊙o⊙)哦,我是真的喜欢。 所以你对酒精情有独钟,因为只有酒醉你才能把自己心底的秘密袒露出来,以不清醒的方式,以可以为自己留一丝防线的余地,即使失败,你也可以以醉后的胡言来掩饰;

《中秋节》PPT课件|浙教版1

《中秋节》PPT课件|浙教版1

再见
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
小讨论:中秋节有哪些习俗?
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(浙教版)二年级品德与生活上册
中秋节
嫦 娥 奔 月
秋 或 月讲 亮一 的讲 传你 说知 故道 事的 。有 关 中
月亮的象征意义
1. 在中国月亮象征母亲与女性
2. 月亮象征贞洁,洁净,爱和美
3. 月亮是永恒的象征
古代月饼被作为祭品 于中秋节所食,由于时 间的推移,月饼已经异 化成中秋节食品和礼品。
月 饼 文 化
八月十五中秋节
1. 中秋节的含义是什么?
2. 中秋节你想和谁一起过?
3. 中秋节你有什么美好的愿望吗?
4. 把你的愿望告诉月亮姐吧,让她传递实现你 的愿望。
月亮到底什么样?
1. 从地球上看月亮
2. 望远镜中的月亮 3. 从月亮上看月亮
“明月共潮生”海峡两岸各民族中秋联欢晚会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用自己喜欢的方式,向在外地工作生 活、在异国他乡的亲人或台湾小朋友表达 对他们的思念之情和节日祝福。
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