11-12-指针

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28
函数ASSOCIATED的一般形式为: ASSOCIATED ( P1 [,P2] )
其中,第一个参数P1为待检查的指针,第二个参数 为可选项。除下列情况外,函数的值都为假。 ⑴ P2缺省,如果P1指向某个目标变量,则函数值 为真。 ⑵ P2不缺省,且P2是一个目标变量,当P1指向P2, 则函数值为真。 ⑶ P2不缺省,且P2是一个指针变量,当P1与P2指 向同一个目标变量,则函数值为真。
指 针 赋 值 语 句 P1=>P2 的 作 用 是 断开P1与X的连接, 使P1指向Y。
12
11.1.5 指针变量的使用举例
【例11-1】 定义一个指针并指向目标,改 变目标值后打印指针与目标变 量的值。
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PROGRAM EXAM1 IMPLICIT NONE INTEGER, TARGET :: R = 3 INTEGER, POINTER :: PR PR => R PRINT *, R, PR R = 2 * PR PRINT *, R, PR END PROGRAM EXAM1
【例11-7】动态变量的例子之三。
PROGRAM EXAM7 IMPLICIT NONE TYPE STUDENT_TYPE INTEGER :: NUM REAL :: SCORE TYPE (STUDENT_TYPE), POINTER :: NEXT END TYPE STUDENT_TYPE TYPE (STUDENT_TYPE), POINTER :: P_S1, P_S2 ALLOCATE (P_S1) ALLOCATE (P_S2) READ *, P_S1 % NUM, P_S1 % SCORE READ *, P_S2 % NUM, P_S2 % SCORE NULLIFY (P_S1 % NEXT) NULLIFY (P_S2 % NEXT) PRINT *, P_S1 %NUM, P_S1 % SCORE PRINT *, P_S2 %NUM, P_S2 % SCORE DEALLOCATE (P_S1) DEALLOCATE (P_S2) END PROGRAM EXAM7

时分秒画指针练习题

时分秒画指针练习题

时分秒画指针练习题1. 时钟上有()小格,有()大格。

钟面上时针走一大格是(),分针走一大格是(),秒针走一大格是()。

2. 时针从8走到11,分针要走()圈;分针从3走到5,经过了()分;秒针从12走到7,经过了()秒。

3. 写出下面钟面上的时刻。

4. 钟面上,时针刚过了9,分针从12起走了6小格,现在是();时针指在5与6之间,分针指着5,现在是();时针接近9,分针指着11,现在是()。

5. 小华绕操场跑一圈用58秒,小文跑一圈用1分。

()跑得快,快()秒。

6. 钟面上时针刚过了5,分针指着5,这时是( : ); 钟面上时针靠近9,分针指着10,这时是(:)。

7. 妈妈8点上班,从家到妈妈单位要15分钟,妈妈最迟要在()时()分从家里出发。

8. 妈妈8点下班,从妈妈单位到家里要15分钟,妈妈最早在()时()分能到家。

9. 星期天,小明从上午7: 30开始做作业,10: 30正好做完,小明做作业共用了()。

时分秒综合练习21.1时=()分 1分=()秒2. ()走一圈是12小时;分针从12走到4,经过了(); 秒针走15圈,分针走()大格,从3走到()。

3. 写出下面钟面上的时刻。

:::::4.钟面上时针刚走过6,分针从12起走了5个小格,这时是()时()分;时针指在7和8之间,分针指着7,这时是()时()分。

5. 小芳从早上6时开始,先用10分洗脸刷牙,然后用15分吃早饭,再用()分读书,正好是一-小时,这时是(:)。

6. 小朋友参加50米赛跑。

小文用了12秒,小亮用了10秒,小刚用了9秒,小宁用了14秒。

()跑得最快,()跑得最慢。

跑得最快的比跑得最慢的少用()秒。

7. 左边的钟面上的时间是(); 20分钟前是()时()分;15分钟后是()时()分。

8. 时针从12走到5,经过()小时,从4走到11,经过()小时;分针从12走到6,经过()分,从3走到10,经过()分;秒针从12走到9,经过()秒,从12走到12,经过()秒。

灭火器点检卡

灭火器点检卡

11月
12月
备注:正常打ˇ(指针指向绿色.黄色范围),异常 打ⅹ(指针指向红色范围,并立即处理)。
东莞永翔精密模具有限公司
灭火器点检卡 号:
月份 正常 异常
备注
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注:正常打ˇ(指针指向绿色.黄色范围),异常 打ⅹ(指针指向红色范围,并立即处理)。
东莞永翔精密模具有限公司
灭火器点检卡 号:
月份 正常 异常
备注
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注:正常打ˇ(指针指向绿色.黄色范围),异常
打ⅹ(指针指向红色范围,并立即处理)。
东莞永翔精密模具有限公司
灭火器点检卡 号:
月份 正常 异常
备注
1月
Hale Waihona Puke 2月3月4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
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灭火器点检卡 号:
月份 正常 异常
备注
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注:正常打ˇ(指针指向绿色.黄色范围),异常打ⅹ
(指针指向红色范围,并立即处理)。
东莞永翔精密模具有限公司
灭火器点检卡 号:
月份 正常 异常
备注
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月

人教版数学五年级下册《图形的运动(三)》培优测试卷及答案

人教版数学五年级下册《图形的运动(三)》培优测试卷及答案
解:如图,
(1)图形2可看作图形1绕点B顺时针旋转90°,又向下平移2格得到的;
(2)图形3可看作图形2绕点C顺时针旋转90°,又向左平移2格得到的;
(3)图形4可看作图形1绕点A逆时针旋转90°,又向下平移2格得到的;
(4)由图1、图2、图3、图4组成的图形有4条对称轴;
故答案为B,90°,下,2,C.90°,左,2,A逆,90°,下,2,4.
【分析】
决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。
【详解】
将图形甲绕点A按顺时针方向旋转90°得到图形乙,再将图形乙绕点B按逆时针方向旋转90°得到图形丙。
【点睛】
在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。
18.(本题9分)画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形A;再将图形A向右平移3格,得到图形B;把图形B沿点O'顺时针旋转90°,得到图形C。
五、解答题(共13分)
19.(本题13分)观察下面两组图形并回答问题。
(1)图形①先绕直角顶点()时针旋转()°,然后向()平移()格;图形②先绕直角顶点()时针旋转()°,然后向()平移()格。
【详解】
故答案为:A
【点睛】
熟练掌握平移与旋转的特点是解答此题的关键。
15.
【分析】
在保持原形状不变的情况下,以一定点为中心,以一定角度为旋转角度旋转后得到的图形为原图形旋转后得到的图形,据此解答即可。
【详解】
根据旋转的定义确定三幅图分别由哪个基本图形旋转而成,涂上喜欢的颜色,如下图:
故答案为: 。
故答案为:√
【点睛】
本题考查钟表上的时针所转过的角度计算,时针每小时转动5小格(或1大格),即30°。

指针式扭力扳子说明书

指针式扭力扳子说明书
II 1)( l it III' Il~ ;1119 .
Don't modify the torque wrench.
M" ,iii 1( .. IIIOn $ will weaken the torque
w l"" " II II1I s may ca use errors in
"''' ,III ""Y , as well as, ca u se a n
'''I"'"" <1" '" w",",ch may cause accident or y, ,I II Ie user is no t alert.
Don 't s tand the torque wrench on end. II 1l1;l y rfl ll or drop ,a nd ca u se an
J L'" 5ICIg.Q o
IiI/llfi1:!"1=: G ll OSl t-:>111:!rO) JiiU~ 1L. f.... I) :Fa r,;\~ . i~E'l~~lj LF<:! 1, 1.
~ I=I=-kr:/:/3 :/1\:/ !"")v (DBE -(7) Ia:. fii~I~QiU)MI1'Q o ~ Iu C'll .Q c ~ "F G. ~ * ~o;.' , S I-J D'O)Jlji [.6j I:: t.,j: I) a< 9 0
Securely connect the extension handle (DBE type). If it is loose,i t m ay drop causing a serious accident or injury.

幼儿园钟表整点半点的类型题

幼儿园钟表整点半点的类型题

幼儿园钟表整点半点的类型题
以下是一些幼儿园钟表整点和半点类型题的例子:
1. 请画出指示8点整的钟表。

你可以画一个圆形,然后在圆形上标出钟表的刻度:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11和12点。

然后画两个指针,一个
小时指针指向8点的刻度,另一个分钟指针指向12点的刻度。

2. 现在是下午3点,请画出指示3点半的钟表。

同样,你可以画一个圆形并标出刻度。

然后使用两个指针,一个指向3点的刻度,另一个指向6点的刻度。

3. 现在是上午11点,请画出指示11点整的钟表。

你可以按照前面的步骤绘制钟表,但这次只需要一个指针,指向11点的刻度。

4. 现在是中午12点,请画出指示12点半的钟表。

同样地,在钟表上绘制刻度,并用两个指针指向12点和6点
的刻度。

这些题目可以帮助幼儿学习整点和半点的概念,通过绘制钟表来帮助他们理解时间的概念和刻度的意义。

指针式万用表电路图集20130831

指针式万用表电路图集20130831

指针式万用表电路图集 二〇一三年八月三十一日目录一、万用表部分 (1)1.MF6T型指针式万用表电路图 (1)2.MF7型指针式万用表电路图 (1)3.MF9型指针式万用表电路图 (2)4.MF10型指针式万用表电路图 (2)5.MF11型指针式万用表电路图 (3)6.MF12型指针式万用表电路图 (3)7.MF14型指针式万用表电路图 (4)8.MF15型指针式万用表电路图 (5)9.MF16型指针式万用表电路图 (6)10.MF18型指针式万用表电路图 (6)11.MF20型指针式万用表电路图 (7)12.MF24型指针式万用表电路图 (7)13.MF26型指针式万用表电路图 (8)14.MF27型指针式万用表电路图 (8)15.MF30型指针式万用表电路图(1型) (9)16.MF30-2型指针式万用表电路图 (10)17.MF35型指针式万用表电路图 (10)18.MF40型指针式万用表电路图 (11)20.MF47-9V型指针式万用表电路图 (12)21.MF47-15V型指针式万用表电路图 (15)22.MF50型指针式万用表电路图 (15)23.MF55型指针式万用表电路图 (16)24.MF63型指针式万用表电路图 (17)25.MF64型指针式万用表电路图 (18)26.MF66型指针式万用表电路图 (18)27.MF70型指针式万用表电路图 (19)28.MF79型指针式万用表电路图 (20)30.MF107型指针式万用表电路图 (21)31.大地100型指针式万用表电路 (22)32.震华105型指针式万用表电路 (22)33.大地106型指针式万用表电路 (23)34.震华108型指针式万用表电路 (23)35.MF110型指针式万用表电路 (24)36.U201型指针式万用表电路图 (24)37.MF386型指针式万用表电路图 (25)38.阿城444型指针式万用表电路图 (25)39.MF500型指针式万用表电路图 (26)40.MF500-B型指针式万用表电路图 (27)41.MF500-F型指针式万用表电路图 (27)42.震华501型指针式万用表电路图 (28)43.震华505型指针式万用表电路图 (29)44.简易晶体管直流电压表(1) (29)45.简易晶体管直流电压表(2) (30)46.简易晶体管直流毫伏表 (30)47.运放直流毫伏表 (32)48.简易晶体管交流电压表 (32)49.运放交流音频毫伏表 (33)50.简易晶体管万能用表 (33)51.采用差动放大器的万用表(1) (35)52.采用差动放大器的万用表(2) (35)53.DF-1B晶体管万用表 (36)二、DCDC部分 (37)1.DCDC升压器(1.5V升9V) (37)2.DCDC升压器(1.5V升15V) (37)3.DCDC升压器(1.5V升23V) (38)三、常用万用表头参数 (39)一、万用表部分1.MF6T型指针式万用表电路图2.MF7型指针式万用表电路图3.MF9型指针式万用表电路图4.MF10型指针式万用表电路图6.MF12型指针式万用表电路图10.MF18型指针式万用表电路图12.MF24型指针式万用表电路图13.MF26型指针式万用表电路图14.MF27型指针式万用表电路图15.MF30型指针式万用表电路图(1型)16.MF30-2型指针式万用表电路图17.MF35型指针式万用表电路图18.MF40型指针式万用表电路图19.MF41型指针式万用表电路图20.MF47-9V型指针式万用表电路图21.MF47-15V型指针式万用表电路图22.MF50型指针式万用表电路图23.MF55型指针式万用表电路图24.MF63型指针式万用表电路图26.MF66型指针式万用表电路图29.MF85型指针式万用表电路图30.MF107型指针式万用表电路图32.震华105型指针式万用表电路34.震华108型指针式万用表电路36.U201型指针式万用表电路图38.阿城444型指针式万用表电路图40.MF500-B型指针式万用表电路图41.MF500-F型指针式万用表电路图42.震华501型指针式万用表电路图43.震华505型指针式万用表电路图44.简易晶体管直流电压表(1)45.简易晶体管直流电压表(2)46.简易晶体管直流毫伏表这是前些年制作的,用的时候不是很多。

人教版数学五年级下册第五单元《图形的运动(三)》单元培优突破

人教版数学五年级下册第五单元《图形的运动(三)》单元培优突破

五年级下册数学第五单元《图形的运动(三)》单元培优突破一、选择题(每题2分,共16分)1.下面图形()是由图形绕点A逆时针旋转90°得到的。

A.B.C.2.从9:30到10:00,钟面上的分针按顺时针方向旋转了()。

A.30°B.90°C.180°3.图形绕点O逆时针旋转90°得到()。

A.B.C.4.把一个图形逆时针旋转45°后,所得的图形与原图形相比较()。

A.变大了B.变小了C.大小不变5.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°,得到的图案是()。

A.B.C.6.下面的图形中,通过旋转可以得到图形A的是()。

A.①②B.①③C.②④7.如图所示,图①()得到图②。

A.绕点P逆时针旋转90°,再向左平移1格。

B.绕点Q逆时针旋转90°,再向左平移1格。

C.绕点Q逆时针旋转90°,再向左平移2格。

8.下图正方形绕点O按顺时针至少旋转()后就可以和原图重合。

A.45°B.90°C.180°二、填空题(共18分)9.可以看做是由一个基本图形按顺时针或逆时针方向连续经过了( )次旋转,且每次旋转( )°得到的。

10.如图,指针从“1”绕点O顺时针旋转30°后指向( );指针从“1”绕点O逆时针旋转( )°后指向10。

11.(3分)在图中,图A先绕点M( )时针方向旋转( )°,再向上平移( )格得到的图B。

12.(3分)五(1)班的时钟在中午12:00时,指针才指向11:45处,这个时钟慢了( )分钟。

如果你去调这个时钟,你会让分针按( )方向旋转( )度。

13.(8分)观察图形,填空。

①号图形是绕A点按( )时针方向旋转了( )°;②号图形是绕( )点按顺时针方向旋转了( )°;③号图形是绕C点按( )时针方向旋转了( )°;④号图形是绕( )点按逆时针方向旋转了( )°。

C语言程序设计第八章 指针的使用

C语言程序设计第八章 指针的使用

第八章指针的使用【学习目标】本章将详细介绍在C语言中如何使用指针。

学习要点包括如下几点:(1)掌握指针和指针变量的概念,了解指针变量的特点以及直接访问数据和间接访问数据的原理。

(2)掌握指针变量的定义、赋值方法及指针运算符的使用,熟练运用指针访问简单变量。

(3)熟悉指针和一维数组的关系,掌握指向一维数组的指针变量的定义方法,熟练使用指针变量访问一维数组元素。

(4)了解指针与字符串的关系,能熟练使用指针处理字符串。

(5)熟练掌握用指针变量作函数的参数时函数的定义和调用方法、数组名作函数的参数用法。

(6)指向指针的指针的运用。

【学习导航】本章的在整个课程中的位置如图5-1所示。

图8-1 本章学习导航在本书的第一章介绍C语言有一个灵活性的特点,那么它的灵活性具体体现在哪里呢?其实就是指针。

指针是C语言的精华部分,通过利用指针,我们能很好地利用内存资源,使其发挥最大的效率。

有了指针技术,我们可以描述复杂的数据结构,对字符串的处理可以更灵活,对数组的处理更方便,使程序的书写简洁,高效。

8.1 地址和指针指针是C语言的一种数据类型,类似于整型、字符型等。

既然指针也是一种类型,那么也可以定义该类型的变量,称为指针变量。

指针变量和其他类型的变量的区别是:指针变量存储的是地址。

所以要学好指针,就一定要明白数据在内存中是如何存储的。

计算机所有数据都是存储在存储器里,系统的内存可看作编了号的小房间,如果要取房间的东西(读取数据)就需要得到房间编号。

地址就是内存区中对每个字节的编号。

下面通过两个整型变量来说明。

整型变量x、y(基本整型需4个字节)在内存中的存储如图8-2所示(假设内存编号是从2000开始)。

把变量所占用的存储单元首字节的地址作为变量的地址。

C语言中利用取地址运算符“&”获取变量的存储地址。

例如,&c将返回c的首地址;&x将返回x的首地址。

2000H2004H2008H2012H...图8-2 变量x和y在内存中的存储图8-2中2000H和2004H就是内存单元的地址。

芯海科技 CS1231在电子秤的应用

芯海科技 CS1231在电子秤的应用
1.1 芯片特性...........................................................................................................................5 1.2 主要应用场合...................................................................................................................5 1.3 噪声性能表.......................................................................................................................5 1.4 芯片引脚说明...................................................................................................................6
2.3.1 电源部分...................................................................................................................8 2.3.2 AD 芯片电源处理 ....................................................................................................8 2.3.3 CAP 引脚电容..........................................................................................................9 2.3.4 参考电源处理...........................................................................................................9 2.3.5 通讯接口处理...........................................................................................................9 2.3.6 时钟接口处理.........................................................................................................10 2.3.7 模拟输入端处理.....................................................................................................10

西门子S7300高级编程培训4间接寻址和地址寄存器

西门子S7300高级编程培训4间接寻址和地址寄存器

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BBBBBBBBBBBBBBBBXXX
215
20 22 20
未定义
字节地址(无符号整数)
位地址
指令语法规则:
LAR1 P#10.0
// 设置AR1 AR1: 00000000 0000 0000 0000 0000 0101 0000
LM W
[AR1, P#200.0]
Date: File:
2023/11/8 PRO2_04E.12
SITRAIN Training for
Automation and Drives
用于装载地址寄存器的指令
装载地址寄存器
LARn (n =1 or 2): 将ACCU1中的内容装载到ARn LARn <地址> 将<地址>中的内容装载到ARn LARn P#<地址> 将<地址>中的地址装载到ARn
Date: File:
2023/11/8 PRO2_04E.7
SITRAIN Training for
Automation and Drives
存储器间接寻址的特性
用于存储16位和32位指针的地址区域:
位(Bit)存储区(绝对寻址或符号寻址) 例如: OPN DB[MW30],OPN DI[“Motor_1”] 等。
交叉区域,寄存器间接寻址
AR 1或AR 2中的交叉区域指针:
31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1 0 0 0 0 RRR0 0 0 0 0 BBBBBBBBBBBBBBBBXXX

智能指针引用计数原理

智能指针引用计数原理

智能指针引用计数原理
智能指针是C++11引入的一个新特性,它可以自动管理动态内存的释放,避免了内存泄漏的问题。

其中最重要的原理之一就是引用计数。

引用计数的原理是在智能指针中记录动态内存所拥有的引用数量。

每当一个新的智能指针指向该内存时,引用计数加1;当一个智能指针被销毁时,引用计数减1。

当引用计数减为0时,意味着动态内存已经没有引用,可以安全地释放。

这种引用计数的实现可以有效地避免内存泄漏的发生,同时也可以提高程序的性能。

但是,需要注意的是,引用计数不能解决循环引用的问题。

如果两个对象相互拥有智能指针,它们之间的引用计数会一直保持不为0,导致内存泄漏。

这时候需要使用其他的技术来解决循环引用的问题,比如弱指针或手动解除引用。

总之,智能指针的引用计数原理是一个非常重要的概念,对于理解智能指针的工作原理和优点具有重要意义。

在实际开发中,合理使用智能指针可以显著提高程序的健壮性和性能。

- 1 -。

11-数据类型

11-数据类型
int a; float b; char c;
}x,y;
x.a = 3; y = x;
printf (“%d\n”,y.a); return 0; }
运行结果为
3
ANSI C还允许把共用体变量作为函数参数。
第18页,共48页。
10.2.3 共用体变量的应用
1. 数据处理
如果job项输入为s(学生),则使程序接收一个整数
在C语言中,实数(浮点数)都是有符号的, 不可以使用无符号修饰符。
第4页,共48页。
10.1.2 类型宽度与取值范围
典型的存储空间宽度:1B(8位)、2B (16位)、4B (32 位)、8B (64位) 、10B (80位)。
数据长度 (比特)
signed (有符号)
8
-127~127
16
-32 767 ~ 32 767
第10单元 数据类型补充知识
取值范围 存储方式 操作
C 语言 数据类型
基本数 据类型
char(字符类型)
short(短整型)
整型
int(整型)
long(长整型)
float(单精度浮点型)
实型
double(双精度浮点型)
void类型
long double(长双精度浮点型)
T*(指针类型)
enum(枚举)
在64位系统中,short int为16b(2B),int为32b (4B),long int为64b(8B)。
第7页,共48页。
宽度 (比
特 )
机内表示(位
数据类
数)
型阶 尾 符
码数 号
取值范围
十进制有效数字和 精度
32 float 8 23 1

描写十一点指针

描写十一点指针

描写十一点指针
十一点指针是钟表上的一根细长的金属指针,它指向时钟面上的11点位置。

十一点指针一般与时针和分针共同组成钟表的三针。

它通
常比时针短一些,但比分针长一些,在钟表上形成一个三角形的形状。

当时针和分针都指向12点时,十一点指针则指向钟表面上的11点刻度。

它的指向清晰明确,帮助人们精确地判断时间。

无论是大钟楼上
的巨型钟表,还是家中小巧的挂钟,都能看到这根在整个时间轨迹中
标示出11点的指针。

它的存在使人们能够更好地把握时间的流逝和生
活的安排,起着重要的时间提示作用。

浙师大 C语言 实验11指针+答案

浙师大 C语言 实验11指针+答案

上机实验十一指针班级学号姓名一.目的要求1.掌握指针的基本概念。

2.掌握指针变量的定义和初始化。

3.掌握用下标、数组名或指针等不同方式引用数组元素;4.掌握数组名作函数参数的方法5.掌握常用的字符串处理函数和字符处理函数;二.实验内容【实验题1】程序填空,交换指针变量p1,p2的指向。

# include <stdio.h>int main ( ){ int a=1,b=2, *p1, *p2, *pt;p1=&a; p2=&b;printf(“p1=%d, p2=%d \n”, p1,p2);//交换指针变量p1,p2的指向,即让p1指向b、p2指向apt= p1 ; p1=p2 ; p2=pt ; //注意:这三个指针变量前均无间接引用符* printf(“p1=%d, p2=%d \n”, p1,p2);}运行结果:(注意:输出的是p1、p2所指变量的地址,即变量a或b的地址)【实验题2】程序填空,交换指针变量p1,p2所指变量的值。

# include <stdio.h>int main ( ){ int a=1,b=2, *p1, *p2, temp;p1=&a; p2=&b;printf(“*p1=%d, *p2=%d \n”, *p1,*p2);//交换p1,p2所指向的变量的值, 即交换a、b的值temp= *p1 ; *p1= *p2 ; *p2= temp ; //注意:temp是普通变量,而指针p1,p2前均使用间接引用符*printf(“*p1=%d, *p2=%d \n”, *p1,*p2);}运行结果:(注意:指针前加*, 代表指针所指变量)【实验题3】程序填空:输入三个整数,要求设计2个指针变量p1,p2 ,使p1指向这三个数的最大值,p2指向最小者 ,并输出最大值和最小值。

# include <stdio.h>int main ( ){ int a,b,c, *p1, *p2, *p3;scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);// 令p1指向最大值p1=a>b? &a: &b ; //p1指向a,b中较大者if(c> *p1 ) p1=&c;//令p2指向最小值p2=a<b? &a:&b ; //p2指向a,b中较小者if(c< *p2 ) p2=&c;printf(“max=%d, min=%d”, *p1,*p2 );}运行结果:输入 1 2 3输出max=3, min=1【实验题4】程序填空:请用下标、数组名、指针等不同方法来输出数组元素。

三年级小学数学钟表练习题

三年级小学数学钟表练习题

三年级小学数学钟表练习题一、填空题1. 请写出下面的时间读法:- 7点20分:______时______分- 11点45分:______时______分- 3点05分:______时______分- 9点30分:______时______分2. 请画出下面时间所表示的时钟指针位置:- 4点30分:(画一个时钟并标出指针位置)- 2点15分:(画一个时钟并标出指针位置)- 10点10分:(画一个时钟并标出指针位置)- 12点00分:(画一个时钟并标出指针位置)3. 请判断下面的时间是否正确:- 8点70分:(正确 / 错误)- 6点00分:(正确 / 错误)- 1点20分:(正确 / 错误)- 9点15分:(正确 / 错误)二、选择题1. 根据下面的时钟图选择正确的时间:(时钟图1)A. 9点30分B. 11点50分C. 1点40分D. 3点20分2. 根据下面的时钟图选择正确的时间:(时钟图2)A. 7点45分B. 10点15分C. 2点30分D. 5点50分3. 根据下面的时钟图选择正确的时间:(时钟图3)A. 11点55分B. 8点10分C. 6点25分D. 3点40分三、解答题1. 小明下午3点10分去上学,需要多长时间才能到学校?请用分钟表示。

(提示:一小时有60分钟。

)答:______分钟2. 从早上7点40分到下午2点10分,经过了多长时间?请用小时表示。

(提示:一天有24小时。

)答:______小时3. 请用闹钟时间表示下面的时间:- 下午5点20分:______小时______分- 早上9点55分:______小时______分- 晚上11点15分:______小时______分- 下午2点45分:______小时______分四、应用题小明每天早上6点30分起床,需要花20分钟洗漱和穿衣服,然后用30分钟吃早饭。

请回答以下问题:1. 如果小明按计划起床并按时完成洗漱和穿衣服,他什么时候可以开始吃早饭?答:______时______分2. 如果小明每天起床晚了10分钟,他会在什么时候开始吃早饭?答:______时______分总结:通过这些练习题,我们可以巩固三年级小学生关于钟表和时间的基本知识和技能。

腕表逆跳的工作原理

腕表逆跳的工作原理

腕表逆跳的工作原理
腕表逆跳的工作原理是指当腕表指针达到 12 点位置后,指针会在瞬间回跳回到 11 点位置。

此时指针从 12 点回跳到 11 点的原理是通过搭载于腕表机芯中的逆跳轮机构实现的。

逆跳轮机构包含逆跳轮、逆跳弹簧和逆跳杆。

当指针达到 12 点位置时,逆跳轮会突然释放能量,逆跳弹簧会将储存的能量迅速释放,逆跳杆则通过接触逆跳轮并受到弹簧作用力的推动而快速回跳。

这个过程是非常迅速的,从而实现了指针在瞬间回跳到 11 点位置。

逆跳轮机构的设计和调整非常复杂,需要保证逆跳杆能在正确的时间、正确的位置回跳到 11 点。

因此,这个机构的精度和稳定性对于腕表的功能和准确性非常重要。

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《C语言程序设计》
有没有方法使函数中改变的值能被主 调函数所用?
结论: 用指针变量做为函数参数,函数执行过程中,指针变量所指 向的变量值发生变化,函数调用结束后,这些变量的变化依然 保留下来! 若想通过函数调用得到n个要改变的值,可以: 1. 在主调函数中设n个变量,用n个指针指向它们; 2. 用指针变量做实参,将n个变量的地址传递给所调用的函数的 形参; 3. 通过形参指针变量,改变该n个变量的值; 4. 主调函数中就可以得到这些改变了值的变量
4、两个指针变量的比较
a
if( p<q) p++;
p
q
– 表示物理地址之间的大小关系,值为1或0, – 只有指向同一种数据类型的两个指针才能进行关系运算。 指针可以与NULL(即0值)进行等或不等的关系运算 判断p是否为空指针 p== NULL p != NULL
23
《C语言程序设计》
《C语言程序设计》
数组知识回顾
分析几道数组题
1
《C语言程序设计》
真题6:若有定义:int a[2][3];,以下选项
中对a数组元素正确引用的是( )【2008.4 】 A)a[2][!1] B)a[2][3] C)a[0][3] D)a[1>2][!1] 真题4:若有定义语句:int m[]={5,4,3,2,1},i=4;,则下面对m数组元 素的引用中错误的是【2008.9】 A)m[--i] B)m[2*2] C)m[m[0]] D)m[m[i]]
14
《C语言程序设计》
取地址运算符
int num, *p; p = &num; num
100 FF7C 内存
15
15
p
FF7C
指针
《C语言程序设计》
间接运算符
int num, *p; p = &num; *p=15; num 15 p FF7C
指针
FF7C
内存
16
《C语言程序设计》
指针使用示例1
27
《C语言程序设计》
指针变量作为函数参数
swap(int *pa,int *pb) main() { int p; { p=*pa; int a,b; *pa=*pb; scanf("%d,%d",&a,&b); *pb=p; swap(&a,&b); } printf("%d,%d\n",a,b); 从键盘输入:10,20
变量必须已说明 用已初始化 指针变量作初值 数据类型要一致 可以定义 空指针


18
《C语言程序设计》
小结 变量的地址和指针
指针变量必须先赋值,再使用
例 main( ) { int i=10; int *p; *p=i; printf(“%d”,*p); } 危险!
…... 2000 2001 2002 2003 2004 随机 整型变量i
30
《C语言程序设计》
编写函数实现两数的互换
main() 程序 1 主调函数 { int a, b; a = 10; b = 20; Swap(a, b); 实参 printf("a=%d,b=%d",a,b); } void Swap(int x,int y) { int temp; temp = x; x = y; y = temp; } main() 程序 2 { int a, b; a = 10; b = 20; Swap( &a, &b ); printf("a=%d,b=%d",a,b); }
如: int a[10],*p=a, *q=a+3; printf(“%d”,q-p); a
p
q
指针运算的前提: 两个参与运算的指针的基类型相同!! 指针加/减n,表示加/减对应类型数据的个数, 而地址实际增减为:n*sizeof(type)
22
《C语言程序设计》
9.2 指针变量的操作—指针比较
A)345678 B)876543 C)1098765 D)321678
4
《C语言程序设计》
真题12:有以下程序【2010.3】
#include <stdio.h> main() {int a[5]={1,2,3,4,5},b[5]={0,2,1,3,0},i,s=0; for(i=0;i<5;i++) s=s+a[b[i]]); printf("%d\n", s); } 程序运行后的输出结果是( )。 A) 6 B) 10 C) 11 D)15
11
《C语言程序设计》
指针与指针变量


指针:一个变量的地址 指针变量:专门存放变量地址的变量
…...
指针
变量的地址
2000 2001 2002
整型变量i
10
变量i的内容
指针变量i_pointer
2003
2004 2005 2000
2006 指针变量 变量地址(指针 )
指针变量
指向
变量 变量值
地址存入 指针变量
内存 #include <stdio.h> p var void main() { 12ff7c 10 int var = 10; 12ff7c 12ff78 int *p; p = &var; printf(" var 的值是: %d", var); printf("\n var 的内存地址是: %x", &var); printf(“\n 指针 p的地址是: %x\n", &p); printf("\n var 的值是: %d", *p); printf("\n var 的地址是: %x\n", p); } var的值是:10 var 的内存地址是:12ff7c 指针p的地址是:12ff78 var的值是:10 17 var的地址是:12ff7c
2
《C语言程序设计》
真题1:下列程序的输出结果是【2005.4】 main() { int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j=0; while(i++<7) if(p[i]%2) j+=p[i]; printf(''%d\n'',j); } A)42 B)45 C)56 D)60
17
《C语言程序设计》
指针变量的初始化
数据类型 *指针名=初始地址值;
例 例
int i; int *p=&i; int i; int *p; p=&i; double x; int *p=&x;
例 例
int *p=&i; int i; int i; int *p=&i; int *q=p; int *p=0; int *q=NULL
6
《C语言程序设计》
第 9章 指

7
《C语言程序设计》
引言
话说福尔摩斯派华生到威尔爵士 居住的城堡去取回一个重要的数据。 白天,在书房里,威尔爵士当着福尔 摩斯和华生的面亲自将数据锁入了书 柜中编号为3010的抽屉。夜里,华 生悄悄地潜入了威尔爵士的书房。他 轻手轻脚地打开了编号为3010的抽 屉,用电筒一照,只见里面只有一张 纸条,上面赫然6个大字:地址2000。 华生眼睛一亮,迅速找到编号为 2000的抽屉,取出重要数据123, 完成了任务。 2015-3-20
9.2 指针变量的操作
#include <stdio.h> void main( ) { int a=3,b=5; int *p= &a; printf("%d\n",*p); *p=4; p=&b; printf("%d\n",*p); *p=6; printf("a=%d,b=%d\n",a,b); }
动态数组
10

《C语言程序设计》
9.1 指针概述
内存中每个字节有一个编号-----地址 内存
0 程序中: int i=20; i float k=30.5; …...
2000 2001 2002 2003 2004
2007
20
30.5 …...
编译或函数调用时为其分配内存单元 k 变量是对程序中数据 存储空间的抽象
2、指针变量加上或减去整数n
指针向前或向后移动n个存储单元 如: int a[10],*p=a, *q; p=p+3; q=p-3; a p p+1 p+3 思考: 在此情况下地址值实际增减多少个字节?
21
《C语言程序设计》
9.2 指针变量的操作—指针移动
3、两个指针变量的加减运算
两指针之间可以容纳的相应类型数据的个数
输出: 20,10
28
}
《C语言程序设计》
9.3 指针变量做为函数参数
void swap(int *pa,int *pb) pa { int *p; &b p=pa; pa=pb; a b=p; }10 b 20
pb
pa
&a
a 10
b 20
pb
&b
&a
调用swap函数结束时
29
调用swap函数初始时
指针的加减运算是以其指向
6000 6001 6002 6003 6004 6005 6006 6007 6008 6009 600A 600B
p-1 p p+1
的类型的字长为单位的
只有当指针指向一串连续的存储单 元时,指针才能移动,否则会产生 溢出错误
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