第1和2课时亚洲欧洲
人教七上第二章第一节大洲大洋
第一节大洲和大洋 （第2课时）
填出下列数字所代表的大洲名称。
大洋洲 南极洲 欧洲
亚洲
1
2
3
4
5
6
7
北美洲
南美洲
非洲
亚洲
非洲
北美洲
南极洲
欧洲
（6）主要位于东半球的：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。
填出下列数字所代表的大洲名称。 亚洲与非洲之间的分界线
B 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
1（、7亚）洲主与要欧位洲于的西分半界球线的；：北美洲、南美洲。
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、
大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
亚洲与欧洲之间的分界线是什么？
亚洲与欧洲的 分界线： 乌拉尔山脉、 乌拉尔河、里 海、大高加索 山脉、黑海、 土耳其海峡。
巧记：呜呜大吐
亚洲与非洲之间的分界线 苏伊士运河
亚洲与北美洲之间的分界线
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
A 亚洲与北美洲之间的分界线
F
主要位于北半球的大洲？主要位于南半球的大洲？
C 洋
（6）主要位于东半球的：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。 （2）跨经度最广的：南极洲 （4）全部位于北半球的：欧洲、北美洲。
主要位于北半球的大洲？主要位于南半球的大洲？
乌拉尔山-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡
亚洲与非洲之间的分界线
（2）跨经度最广的：南极洲
（6）主要位于东半球的：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。
主要位于北半球的大洲？主要位于南半球的大洲？ 你能填出七大洲和四大洋的名称吗？ （2）跨经度最广的：南极洲
D
填出下列数字所代表的大洲名称。
亚洲及欧洲-湘教版七年级地理下册教案
亚洲及欧洲-湘教版七年级地理下册教案一、教学目标1.了解亚洲及欧洲的地理位置、面积、人口及主要民族和语言。
2.了解亚洲及欧洲的气候特点、自然资源及经济发展概况。
3.了解亚洲及欧洲的交通运输和旅游资源。
4.了解中欧班列开行的背景和意义，了解中国铁路的发展现状。
二、教学重点1.了解亚洲及欧洲的地理位置、面积、人口及主要民族和语言。
2.了解亚洲及欧洲的气候特点、自然资源及经济发展概况。
三、教学难点1.了解亚洲及欧洲的交通运输和旅游资源。
2.了解中欧班列的背景和意义，了解中国铁路的发展现状。
四、教学内容1.亚洲及欧洲的地理位置、面积、人口及主要民族和语言亚洲是世界上最大的洲，包括东亚、南亚、中亚、西亚、东南亚五大区域，总面积约为4400万平方公里，占地球陆地面积的三分之一。
人口超过43亿人，占全球人口的60%。
亚洲民族和语言繁多，主要民族有汉族、印度族、阿拉伯族、蒙古族等。
主要语言有中文、英语、阿拉伯语、俄语、印度语等。
欧洲是世界上第二小的洲，总面积约为1,000万平方公里。
人口约7.4亿人。
欧洲主要民族有德国族、法国族、英格兰族、意大利族等，主要语言有英语、法语、德语、意大利语等。
2.亚洲及欧洲的气候特点、自然资源及经济发展概况亚洲地域广阔，气候多样。
主要气候类型有热带雨林气候、干燥气候、温带季风气候、寒带气候等。
亚洲自然资源丰富，自然条件差异较大。
资源主要包括石油、天然气、煤炭、金属矿产等。
亚洲是全球经济增长最快的地区之一，发展前景广阔。
欧洲气候以温带海洋性气候为主，北部地区气候寒冷。
欧洲自然资源相对欠缺，但是其技术发达，人均收入高，是世界上经济最发达的地区之一。
3.亚洲及欧洲的交通运输和旅游资源亚洲交通运输方式复杂，旅游资源丰富。
亚洲主要的交通运输方式有公路、铁路、民航、海运等。
亚洲著名的旅游资源有长城、泰姬陵、金字塔等。
欧洲的交通运输方式逐年发展，包括高速公路、高速铁路等现代化设施。
欧洲旅游资源广泛，包括海滨度假胜地、文化古迹、音乐节、美食等。
人教版地理七年级上 第二章《陆地和海洋》第一节 大洲和大洋(第2课时：七大洲和四大洲)
【大拇指】 阿拉伯半岛
【食指】 印度半岛
【中指】 中南半岛
【无名指】 朝鲜半岛
亚洲是亚细亚洲的简称。世界最大洲。在古代，居住在地中海沿岸的人 们，把地中海东的地方称“亚细亚”，是“东方日出之地”。
二 七大洲和四大洋
4.大洲轮廓 发挥你的想象，巧记大洲轮廓
非洲
想 一 想（ 限时2分钟） 鸡腿
非洲，阿非利加洲的简称。被赤道横穿，是“阳光灼热的大陆”，北宽 南窄的倒三角形。
二 七大洲和四大洋
6.四大洋——大洋名称、位置和大小 北 冰洋
大 太
西 印
平
度
洋
洋
洋
大 西
洋
二 七大洲和四大洋
6.四大洋——大洋名称、位置和大小
面积：大
小
太大印北
二 七大洲和四大洋
6.四大洋——大洋名称、位置和大小
课堂活动（ 限时2分钟）
按时间顺序说出麦哲伦船队经 过的大洲和大洋
麦哲伦船队环球航行
二 七大洲和四大洋
4.大洲轮廓 发挥你的想象，巧记大洲轮廓
北美洲
想 一 想（ 限时2分钟） 阿拉丁神灯
美洲，亚美利加洲的简称，它又分为北美洲和南美洲。图为北美洲。
二 七大洲和四大洋
4.大洲轮廓 发挥你的想象，巧记大洲轮廓
南美洲
想 一 想（ 限时2分钟） 冰淇淋
南美洲，北宽南窄倒三角形，东西濒临大西洋和太平洋。
北 美 洲
南 美
洲
欧洲 亚洲
非洲
南极洲
南极洲
南极洲是纬度最高和跨越经度最多的大洲
小组呈现 东西半球组
大 洋 洲
全部位于西半球 ➢ 北美洲 ➢ 南美洲 全部或主体在东半球 ➢ 亚洲（主体） ➢ 非洲 ➢ 欧洲（主体） ➢ 大洋洲（主体）
湘教版七年级下册地理第一节亚洲及欧洲课件
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亚洲气候的特点： 一、气候复杂多样 二、大陆性特征显著 三、季风气候最典型
用此方法，试分析欧洲气候的特点。
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三、气候——（欧洲）
温带海洋气候
寒带气E候 D
亚寒带针叶林气候
A
C 温带大陆气候
B 地中海气候
欧洲的气候类型有温带海洋性气候、 地中海气候 、温带
大陆性气候、亚寒带针叶林气候、极地气候。 1.以 温带气候 为主。 2.气候的 海洋性 特征显著。 3. 温带海洋性 气候和 地中海 气候最典型。
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一个怀有双胞胎的母亲乘坐轮船自西向东航行，10月1日在东十二 区出生一个男孩子后，船继续前进，到西十二区又出生一个女孩子， 问：船长发给两个孩子的出生日期证明一样吗？会出现什么样的现 象？
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二、地形（读图总结亚洲地形特点：海拔、地势、种类及分布）
中西伯利亚高原
蒙古高原
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复杂多样的亚洲气候
特点一、复杂多样
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1.纬度因素
寒冷：一年有7个月的平均气温在0℃以下
亚洲面积广大，地跨寒、
温、热三带。使得各地的
气温差别显著。
炎热：长年如夏，年平均气温在26℃左右
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2.海陆因素
干旱：炎热干燥，终年滴水不下的地区
亚洲各地距海远近不同， 加上气流和地形等因素的影 响，干湿差异悬殊。
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五、亚洲的居民与经济 经济
经济发展差异
不同国家的自然、社会、历史条件差别很大，而且西方列 强和日本军国对亚洲国家的侵略和掠夺，导致亚洲国家大多为发 展中国家，有的还极为贫穷。只有少数国家属于发达国家，如日 本。亚洲的经济存在很大的差异。
亚洲和欧洲(第1课时)
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强化训练，当堂达标、组内评价
1.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是（ ） A.乌拉尔山脉、乌拉尔河 B.大高加索山脉、土耳其海峡 C.苏伊士运河、白令海峡 D.巴拿马运河、直布罗陀海峡 2.苏伊士运河沟通的是（ ） A.地中海和红海 B. 太平洋和大西洋 C.地中海和里海 D.北冰洋和太平洋 3.世界上面积最大和最小的大洲分别是 A.非洲、欧洲 B.亚洲、大洋洲 C.北美洲、南极洲 D.北美洲、南美洲 4.位于亚洲西南部的大洲是（ ） A.欧洲 B.非洲 C.大洋洲 D.北美洲 5.亚洲东部濒临的大洋是（ ） A.北冰洋 B.印度洋 C.太平洋 D.大西洋 6.在一幅比例尺为1∶100000000的亚洲地图上量得亚洲最东端到最西端 的图上距离约为10厘米，则它们的实地距离约为（ ） A.100千米 B.1000千米 C.10000千米 D.5000千米 7.亚洲所在的纬度向北超过北纬80°，向南超过南纬10°，则亚洲所跨 的纬度是（ ） A.70多度 B.90多度 C.180多度 D.120多度
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作业布置及预习
预习：1.预习《复杂多样的气候》 2.完成配套练习。
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展示交流
1.小组展示： 亚洲地形和欧洲地形各有什么特点？ 2.班级展示： 了解一个大洲的地理位置可从哪几个方面 入手？
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点拨提升（重 点 讲 解）
了解一个大洲的地理位置主要可从经纬度位 置、海陆位置两方面进行分析。 大洲地形的主要特点可从主要地形类型及分 布、地势特征、相对高度、平均海拔及特色 地形等方面来分析
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合作探究
探究一：试着说出欧洲地理位置的特点。
了解一个大洲的地理位置主要可从经纬度位置、海陆 位置两方面进行分析。
七年级地理下册教学课件(湘教版)亚洲和欧洲
民族构成
亚洲民族众多，包括汉族、蒙古族、 藏族、维吾尔族等，各民族在语言、 文化、宗教等方面具有独特性。
亚洲的文化和历史
文化传统
亚洲各民族拥有丰富多彩的文化 传统，包括文学、艺术、音乐、 舞蹈等，这些文化在长期历史发
展中不断交流、融合。
历史遗产
亚洲拥有众多世界文化遗产，如中 国的长城、印度的泰姬陵、柬埔寨 的吴哥窟等，这些历史遗产见证了 亚洲的辉煌历史。
欧洲的气候特点
欧洲大部分地区属于温带气候，地中海、里海等地区属于亚热带地中海气候，北冰 洋沿岸地区属于极地气候（苔原气候、冰原气候）。
欧洲西部地区是世界上降水最多的地区之一。
欧洲是世界上人口较稠密的地区之一，人口超过5亿，居民主要是白种人，大多信仰 基督教。
04 欧洲的人文地理
欧洲的人口和民族
05 亚洲和欧洲的比较
地理特征的比较
地形地貌
亚洲地形复杂多样，高原、山地 和平原等都有分布；欧洲地形以 平原为主，阿尔卑斯山脉和斯堪 的纳维亚山脉等是主要的山脉。
气候条件
亚洲气候类型多样，包括热带季 风、温带大陆性气候等；欧洲气 候温和，大部分地区属于温带海 洋性气候和温带大陆性气候。
人文特征的比较
融业等方面取得了显著进展。
经济挑战
亚洲各国在经济发展过程中面临 诸多挑战，如基础设施建设、环 境污染、资源短缺等，需要加强
区域合作与国际合作来解决。
03 欧洲概述
欧洲的地理位置和范围
欧洲位于东半球西北部，北临北冰洋， 南濒地中海，西靠大西洋。
欧洲东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、 高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼 尔海峡与亚洲分界，西南隔直布罗陀海 峡与非洲相望，西北隔丹麦海峡、格陵
地理《亚洲及欧洲》教案(第一课时)(湘教版七年级下)
学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。
提问 亚洲的地理位置如何呢？
板书 3．亚洲的地理位置
（1）经纬度位置
北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
纬度范围：南纬10度～北纬80度之间
经度范围：东经25度～西经170度之间
主要位于北半球和东半球。
（2）海陆位置
亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点
1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
教学方法
复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教学媒体
地图册、多媒体课件。
课时安排
6课时。
教学过程
第1课时
一、导入新课
请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）
三、欧洲的地理位置：
（1）经纬度位置
纬度范围：北纬 度～北纬度之间
经度范围：西经 度～东经 度之间
全部位于 球，绝大部分位于 球。
（2）海陆位置
北临 洋，西临 洋，南临海，西南隔 海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与 洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。
四、面积
1、亚洲的面积
2、欧洲的面积
板书 亚洲及欧洲
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲(第2、3课时)
【合作探究】
1.分析一个大洲的气候，一般应从气候类型的分布、影响气候的因素、气候主要特征等几个方面来分析。完成教材P8~P9活动题，分析归纳欧洲气候的特征。
2.从地形和气候入手，分析欧洲水系的主要特点。
【课堂检测】
1.亚洲和欧洲最长的河流分别是（）
A.长江伏尔加河B.长江多瑙河C.湄公河伏尔加河D.湄公河多瑙河
2.填表比较大陆性气候与海洋性气候的区别
气候特征
气温
气温年较差
年降水量
冬季
夏季
大陆性
海洋性
3.在欧洲分布广泛，而亚洲缺失的气候类型是（）
A.地中海气候B.温带海洋性气候C.温带季风气候D.热带草原气候
4.读图，回答下列问题。
(1)写出图中数字所代表的河流名称。
①；
析亚洲的地势特
娄底一中初中一年级第二学期地理导学案（上课时间：年月日）
主备：阳亚平辅备：初一地理备课组审核：批准：授课人：班级：学生姓名：小组：评价：
第六章认识大洲
第一节亚洲及欧洲（第2、3课时）
【学习目标】
1.通过分析亚洲气候特征，掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候特征。
2.通过地形图引导分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。从欧洲地形和气候入手分析欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
点是。
(3)锡尔河和阿姆河是内流河还是外流河？
为什么亚洲内流域面积广大？
【学后反思】
3.读亚洲和欧洲人口分布图说明亚洲和欧洲人口分布特点，分析亚洲和欧洲存在的人口问题。
【自学导航】
1.阅读教材P7及图6-9，分析亚洲气候特征。
(1)从纬度位置、海陆位置、地形地势等影响因素，分析亚洲气候复杂多样的原因。
初中地理亚洲及欧洲教案
初中地理亚洲及欧洲教案教学目标：1. 运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。
2. 了解时区的划分，知道地方时、时区、区时、北京时间、国际日期变更线等概念，学会简单的区时换算。
3. 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
教学重难点：1. 重点：亚洲和欧洲的地理位置特点。
2. 难点：引导学生通过对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
教学方法：1. 读图分析法：通过观察地图，引导学生发现亚洲及欧洲的地理位置特点。
2. 对比分析法：通过比较亚洲和欧洲的地理位置，加深学生对两个大洲的理解。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 复习上学期学习的全球地理知识，引导学生回顾半球分界线、七大洲的面积等基本概念。
2. 提问：面积最大的大洲是哪个？让学生回答，引出亚洲。
二、新课导入（10分钟）1. 展示亚洲及欧洲的地图，引导学生观察两个大洲的地理位置。
2. 提问：亚洲及欧洲的地理位置如何？让学生读图，并引导学习。
三、教学内容（20分钟）1. 亚洲的地理位置：a. 纬度位置：亚洲主要位于北半球，东经25°至170°之间。
b. 海陆位置：亚洲东临太平洋，南临印度洋，西临欧洲，北临北冰洋。
2. 欧洲的地理位置：a. 纬度位置：欧洲主要位于北半球，西经10°至60°之间。
b. 海陆位置：欧洲西临大西洋，南临地中海，东临亚洲，北临北冰洋。
3. 时区划分：a. 地方时：每个地区根据自己的经度确定时间。
b. 时区：相邻地区共同使用一个时间，我国采用北京时间。
c. 区时：一个时区内统一使用的时间。
d. 国际日期变更线：大致沿着180°经线，东12区与西12区相差一天。
四、课堂练习（10分钟）1. 根据地图，简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置。
2. 解释时区的划分，并进行简单的区时换算。
五、总结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调亚洲及欧洲的地理位置特点。
初中地理欧洲与亚洲教案
教案：初中地理——欧洲与亚洲教学目标：1. 让学生了解亚洲和欧洲的地理位置、地形、气候等基本地理特征。
2. 通过地图阅读和分析，使学生掌握亚洲和欧洲的主要国家和地区，以及其人口分布情况。
3. 培养学生对大洲地理特征的观察和分析能力，提高学生的地理素养。
教学内容：一、亚洲1. 地理位置：亚洲位于东半球，北半球，东临太平洋，南临印度洋，西与欧洲相连，北与北美洲相望。
2. 地形特征：亚洲地形复杂多样，以高原、山地为主，平均海拔高。
3. 气候特征：亚洲气候类型多样，有热带雨林气候、热带草原气候、温带季风气候、寒带气候等。
4. 国家与地区：亚洲有近50个国家，包括中国、日本、韩国、印度等。
5. 人口分布：亚洲人口分布不均，以中国、印度两国人口最多。
二、欧洲1. 地理位置：欧洲位于西半球，北半球，西临大西洋，南临地中海，东与亚洲相连，北与北冰洋相望。
2. 地形特征：欧洲地形以平原、山地为主，地势南北高中间低。
3. 气候特征：欧洲气候类型多样，有地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候等。
4. 国家与地区：欧洲有近50个国家，包括法国、德国、英国、意大利等。
5. 人口分布：欧洲人口分布较均匀，以俄罗斯、德国两国人口较多。
教学过程：Step 1：导入新课通过播放亚洲和欧洲的风景视频，引导学生猜测片中的景观所在地区，从而引出本节课的主题——亚洲与欧洲。
Step 2：自主学习让学生阅读教材，了解亚洲和欧洲的地理位置、地形、气候等基本地理特征，并在课堂上进行分享。
Step 3：地图阅读与分析1. 让学生阅读亚洲和欧洲的地图，掌握主要国家和地区。
2. 分析亚洲和欧洲的人口分布情况，引导学生关注人口密集地区和人口稀疏地区。
Step 4：小组讨论1. 让学生以小组为单位，讨论亚洲和欧洲的地形、气候对人口分布的影响。
2. 各小组派代表进行分享，总结亚洲和欧洲的地形、气候与人口分布的关系。
Step 5：总结与拓展1. 总结本节课的主要内容，强调亚洲和欧洲的地理特征、国家数量、人口分布等关键信息。
6.1 亚洲及欧洲(第1课时)(教案)
《亚洲和欧洲》教案【教学目标】1.知识与技能（1）读图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
（2）通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期的计算能力。
（3）运用地图，通过分析亚洲地形的特征，使学生掌握地形的分析方法，并在此基础上，总结出欧洲地形的特点。
2.过程与方法通过读图、分析、比较、讨论，提高学生的综合能力，增强学习趣味性。
3.情感态度与价值观通过本课学习充分激发学生主动学习的能力和对地理学习的兴趣，培养其积极探究和主动学习的习惯。
【教学重点】亚洲、欧洲的地理位置和地形特点。
【教学难点】亚洲的地形特点。
【教学方法】读图、分析、讨论、比较、多媒体辅助【教学课时】3课时（第1课时）【教学过程】一、情境导入提问：世界上最大的大陆是哪一个？它包括哪些大洲？（学生回答）明确：世界上最大的大陆是亚欧大陆，它包括亚洲和欧洲。
（过渡）这节课我们开始认识大洲，首先从亚洲和欧洲开始。
二、新课学习（一）)“亚细亚”和“欧罗巴”（1）亚洲与欧洲名称的由来讲解：亚洲：古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“亚细亚”，意为“东方日出之地”；欧洲：把居住地以西的地方称为”欧罗巴“，意为”西方日落之地“。
（2）亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆，也称欧亚大陆，面积达5000多万平方千米，其中，亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。
（3）亚洲和欧洲的位置特征提问：从东西半球看，亚洲位于哪个半球？从南北半球看，亚洲位于哪个半球？（学生读图回答）明确：亚洲的半球位置：东半球和北半球提问：亚洲的纬度位置有何特点？（学生读图回答）明确：亚洲的北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
大部分位于北温带，小部分位于热带和北寒带。
提问：亚洲的海陆位置有什么特点？（学生读图回答）明确：亚洲东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋；西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。
小结：一个大洲的地理位置，一般可以从纬度位置和海陆位置两个主要方面来描述。
湘教版七年级地理下册-第六章--认识大洲--第一节-亚洲与欧洲-(两课时-共54张PPT)
2、地方时 由于地球自西向东的自转，在同纬度的地区，相对位 置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，时 刻就要早。因此，就会产生因经度不同而出现不同的 时刻，称为地方时。经度每隔15°，地方时相差1小 时，经度相差1°。地方时相差4分钟。同一条经线 上的各地，地方时相同。东早西晚。 地方时的计算
因地球自西向东自转，从零时向东，每增加一个
时区，时间增加一小时，向西每增加一个时区，时间 减少一小时。
西十二区比东十二区在时间上少24小时。
7：00
1、已经东八区是10点，则东九区区时是11点 2、已知东八区间是10点，则东七区区时是9点。 3、已知西五区是8点，则西六区区时是7点。 4、已知西五区是8点，则西四区区时是9点。 5、已知东八是20点，则西五区区时是20-13=7点 6、已知西五区是6点，则东八区区时是6+13=19点。
湘教版七年地理下册
大洲：亚洲(欧洲）、非洲、美洲 地区：东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、南 极地区和北极地区 国家：日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、 巴西、澳大利亚
学习区域地理的总体思路
• 一、地理位置（经纬位置、海陆位置）和 范围
• 二、自然环境：地形特征、地势特征、气 候、河流湖泊、自然资源等
• 三、人文地理：经济（农业、工业、交通 运输业、旅游业等）、人口、人种、宗教、 语言等。
（一）亚洲和欧洲位置特征
亚洲主要位于哪个半球？
东半球、北半球
读图回答1、读出亚洲的纬度范围和经度范围，并由此判断亚洲的半 球位置，五带。经度26°E--180°-170°W 纬度10°S-80°N
2、找出穿过亚洲的重要的纬线。 3、找出亚洲四周的海洋，试着说出它们的方位。 4、找出亚洲周围的大洲，试着说出它们的方位。
亚洲的位置和范围(第1课时)-2022-2023学年七年级下学期地理同步精品课件(人教版)
PART02 学以致用—北美洲
02 学以致用—北美洲
学以致用
结合图6.1及图6.3， 简述北美洲的地理位置
02 学以致用—北美洲
半球位置
北半球 西半球
北美洲
赤道
02 学以致用—北美洲
海陆位置
读图6.3，找出 北美洲周围的大 洋、大洲，说出 它们分别位于北 美洲的方位，归 纳北美洲的海陆 位置特点。
置等方面加以描述。
2.读图6.1，亚洲绝大部分位于 北 半球和 东 半球。 3.读图6.1，亚洲占据 亚欧 大陆的大部分，北临 北冰 洋， 东临 太平 洋，南临 印度 洋。
4.回忆亚洲 与欧洲、非洲、北美洲的分界线。 5.结合图6.2，读出亚洲的经纬度范围。
01 雄踞东方的大洲
半球位置
亚洲大部分位于
3. 下列选项中，不属于亚欧分界线的是
（ A）
A. 死海 B. 乌拉尔山脉 C. 巴拿马运河 D. 里海
4. 亚洲占据了_亚__欧___大陆的大部，北临__北__冰__洋；东临__太___平洋；南
临_印__度__洋；西南部以__苏__伊___士_运河为界与__非__洲相邻；东北部以
_白___令__海___峡_为界与__北__美__洲相邻。
亚洲 北冰洋
白令海峡
欧洲
02 学以致用—北美洲
经纬度位置
10°N~81°N 20°W~170°W
170°W
20°W
10°N
课堂总结
课堂总结
比较项目 东、西半球中的位置 南、北半球中的位置
濒临的大洋
所跨的纬度范围 所跨的经度范围
亚洲 东半球 北半球 北冰洋、太平 洋、印度洋 81°N～11°S 26°E～170°W
3 认识亚洲(第1课时)
点
亚洲的地理位置
难
点
观察图的能力
教学方法
讲授法
课型
新授课
教具
多媒体
教学过程
知识结构及时间
教师活动
学生活动
一、亚洲的地理位置
及意义
一、引入部分
世界上最大的大洲是什么？（亚洲）
你对它有哪些了解？
今天我们就来认识亚洲。
二、新授部分
（一）观察图14-2，
思考问题：
1、说出亚洲四周濒临的大洋和大洲，确定亚洲的位置。
2ห้องสมุดไป่ตู้找出亚洲周围的大洲，说出它们位于亚洲的哪个方位。
3、找出乌拉尔山脉、马拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡，它们是亚欧之间界线；
找出苏伊士运河、红海，它们是亚非之间分界线。
学生回答
观察地图
思考问题并回答
填图
了解
观察地图
思考问题
回答问题
板
书
设
计
第一节地理位置和自然环境
位置：海陆位置：东：临太平洋
第周第课次总第3节年月日星期
题目
第十四章认识亚洲第一节地理位置和自然环境第一课时
教
学
目
标
知识目标：1、亚洲的地理位置及重要意义。
能力目标：1、在亚洲地图上找出东西南北四至点，确定亚洲的纬度位置，计算亚洲跨越的经度及纬度。
2、在亚洲地形图上确定海陆位置，指出濒临的海洋和相接的大洲。
情感目标：通过学习进一步认识人地关系。
课堂反馈
练习册
课后
反思
学生对亚洲的地理位置有了基本了解，多数学生能跟着老师一起动，并积极思考问题。
南：临印度洋
北：临北冰洋
初二地理认识亚洲第一课时-1教案
教案教学基本信息课题第五章认识亚洲第一课时位置和地形学科地理学段：初中年级八年级教材书名：地理八年级下册出版社：中国地图出版社出版日期：2015年12月第1版教学设计参与人员姓名单位设计者皮艳芳北京市第八十中学实施者皮艳芳北京市第八十中学指导者李文胜北京市朝阳区教育研究中心课件制作者皮艳芳北京市第八十中学其他参与者陈璐、孟小楠北京市第八十中学睿德分校教学目标及教学重点、难点教学目标：1.通过活动一“找河流比长度，说范围定位置”，能够理解亚洲多长河与其地域辽阔密不可分，能够准确描述亚洲的地理位置和范围，并总结描述大洲地理位置的方法，能区分描述不同尺度的区域地理位置的差别。
2.通过活动二“描河流说流向，归纳地形特征”，归纳地形与河流之间的相互关系，能根据河流的流向和流速反映出当地地势变化，归纳亚洲的地形特征和水系特征，总结描述大洲地形特征的方法。
3.运用同样的方法迁移应用，分析非洲的地理位置、地形特征和水系特征。
教学重点：1.区分不同尺度的区域地理位置的描述方法；2.归纳地形与水系之间的相互关系。
教学难点：归纳地形与水系之间的相互关系。
教学过程(表格描述) 教学环节主要教学活动设置意图教师活动学生活动【新课导入】【引入】展示大江大河的景观图。
【讲解】亚洲—我们的家园，有雄伟的高山，千里的沃野，滔滔的大河，让我们来看一组大江大河的图片，黄河的九曲回肠，恒河的神奇传说，湄公河的源远流长 ，鄂毕河的宁静清澈，同学们感受到亚洲的壮丽之美了吗？感受到亚洲河流的滔滔气势了吗？学生聆听、思考以河流景观图和河流对自然界的意义引入新课，激发学生的兴趣。
【活动一】找河流比长度 说范围定位置【过渡】你能找出亚洲的主要河流吗？在世界长度前10的河流，请同学们找出位于亚洲的河流。
【总结并提问】我们发现长度前10的河流中，亚洲就拥有6条。
为什么亚洲多长河呢？这与亚洲的面积和范围有什么关系吗？【任务】找出亚洲与其他相邻大洲的界线，明确亚洲范围。
总第1课时 第一章第一节亚洲1
第1课时亚洲地理位置、地形班级小组姓名【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置；2、分析亚洲的地形等自然地理知识。
【重点难点】亚洲以高原、山地为主的地形【使用说明】1、分析地理位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置；2、分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②主要地形类型及特殊地形③地势起伏状况④地形分布【自学导航】1、亚洲地域十分辽阔，北部深入圈以内，南部延伸到以南；2、根据亚洲的经纬度位置，可知亚洲主要位于半球、半球；3、读图找出亚洲的海陆位置：亚洲北临洋，东临洋，南临洋，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲。
4、亚洲地形以、为主，亚洲地势中部，四周，【合作探究】PRQ1、参考教材亚欧地形图，在上图中找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、仔细观察亚洲地形图，结合【使用说明】你能说说亚洲地形有什么特征吗？①海拔高度和相对高度分析：②从地形类型来看：③从亚洲地面起伏来看：④地形分布来看：【当堂检测】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于亚洲的高原中，位于最北的是（）A 青藏高原B 内蒙古高原C德干高原D中西伯利亚高原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（）A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海。
5、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：【课堂小结】【学后反思】。
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• 东北隔着白令海峡与北美洲相望； • 东南与大洋州隔阿拉弗拉海相望。
2.亚洲的地形特征：
欧洲 亚洲
•亚洲地形特点：
以
高原、山地
为主；
地势起伏最大， 中间 高、四周 低。
• 主要山脉及山峰 • ----乌拉尔山脉、阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑
山脉；喜玛拉雅山脉
主要高原： • ----中西伯利亚高原、蒙古高原、帕米尔高原、
青藏高原、伊朗高原、德干高原 • 主要平原： • ----西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长
江中下游平原、印度河平原、恒河平原
3、亚洲河流特征
特点： 受地形影响，亚洲的河流 多发源于中部，并向向四周呈放射 状分布的特点。
5.小明同学把各大洲的资料混淆在一起了， 请你帮他找出不是亚洲的资料
A、地形以高原山地为主 B、是七大洲中面积最大的一洲 C、是世界上人口增长率最高的一洲 D、是世界上人口最多的一洲
• 6.亚洲东部和南部的夏季降水与下列哪一因 素的强弱有密切的关系（）
• • A.地形 • B.夏季风 • C.冬季风 • D.纬度位置
米
400 ）
）
—15
300
—30
200
—45
—60
1 4 7 10（月）
北京
47
上海
100 0
1 4 7 10（月）
孟买
相同点： 雨热同期
热带季风在15℃以上
最冷月均温 不同点：
亚热带季风在0℃以上 温带季风在0℃以下
递减
年降水量：热带季风
温带季风
比较以下气候类型?
30
气
温 （
15
摄 氏0
度
） —15
亚洲地理之最
世界最高大的山脉 世界最高峰 世界最高的高原 世界陆地最低点 世界最大的咸水湖泊 世界最深的淡水湖泊 世界最大的半岛 世界最大的群岛
• 3．亚洲受夏季风的影响明显，易发生旱涝灾害， 其频繁多发的地区主要是
• A.亚洲东部和西部 B.亚洲东部和南部
• C.亚洲中部和南部 D.亚洲东部和北部
• 4．亚洲的气候复杂多样，其中分布最广的气候类 型是
• A.温带大陆性气候 候
B.温带、亚热带季风气
• C.热带、亚热带沙漠气候 D.温带海洋性气候
4、亚洲气候特征
气候类型复杂多样 大陆性气候分布广
季风气候显著
干湿差异悬殊
• 1.下列气候类型中，亚洲没有的是（ ） • A、热带季风气候 B、 亚热带气候 • C 、温带季风气候 D 、温带海洋性气候
比较以下三种气候类型异同点?
气 30 温 （ 摄 15 氏 度0
降
600
水 量
（
500 毫
降 600 水
量 500 （
毫 400 米
）
300
—30
200
—45
100
—60
0
东京（北纬35度，东经140度）
北京（北纬40度，东经116度）
最热月： 北京7月 东京8月
气温： 最冷月均温：东京在0℃以上
北京在0℃以下
年较差： 北京大于东京
降水： 东京年降水量多且均匀
气 30 温 （ 摄 15 氏 度0 ）
区域地理
---世界地理分区
自然地理环境 地理位置
人文地理环境 人口
气候特征 地形
地理 分区
城市 经济
河流
交通
第1章 认识大洲
第一节 亚 洲
“亚细亚”的由来
古代生活在地中海东岸的人们， 把居住地以东的地方称为“亚细亚”。
“亚细亚”为东方日出之地；
1.亚洲的地理位置：
东经30°
北纬80°
西经170°
南纬10°
1.亚洲的地理位置：
纬度：10°S ~ 80°N
经纬度位置： 经度：30°E ~ 170°E
海陆位置：
亚洲位于 亚欧 大陆的 东 部
东面濒临 太平洋， 南面濒临 印度洋 北面濒临 北冰洋
北冰洋
太平 洋 印度洋
• 亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高 加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；
—15
—30
—45
—60
乌兰巴托 （北纬47度，东经106度）
降
600 水 量
500 （
毫
400
米 ）
300
200 100 0
北京 （北纬40度，东经116度）
东西干湿差异悬殊原因： 东西跨度大， 沿海和内陆水分差异大
• 2.导致哈尔滨和乌兰巴托两地降水差异的主要 原因是（ ）
A.两地纬度位置不同 B.两地海陆位置不同 C.两地的地形不同 D.两地的气温不同