幼儿园小班英语老师教案设计模板
幼儿园小班英语课教案(优秀8篇)
幼儿园小班英语课教案(优秀8篇)小班英语教案篇一活动目标鼓励幼儿大胆学说单词；milk培养幼儿对英语活动的兴趣。
通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
复习以前的内容，学新词新句。
活动准备milkbook 的实物。
活动过程一、Warm Up 热身复习《eight ducks 》One little twolittle babyducksThreelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducksFivelittle sixlittle babyducksSevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh ！comefor little babyducks教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。
二、基本部分1、教师逐一出示book,bed的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。
师：What is it? (并做出夸张闻的动作)幼：嗯师：it’s k milk （幼儿答不出来的，老师就带读几遍）。
2、A game游戏:请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。
”摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、结束部分Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。
小班英语教案篇二活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种食物的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：认识食物rice、soup。
由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。
在这个活动之前，教师可先复习教材中的手指律动，从而让幼儿对单词有进一步的认识和巩固。
小班英语教案模板5篇
小班英语教案模板5篇小班英语教案模板5篇在英语教学实施中，要确立让同学用英语"学文化，启心智，爱生命"的理念，深化的学习具有深厚文化内涵的英语学问内容，通过深化扎实的学习，促进同学英语思维意识提升。
下面是XX为大伙儿整理的小班英语教案模板5篇，希望大伙儿能有所收获!小班英语教案模板1【活动目标】1.通过玩耍活动“布置新居”，温习对寻常生活中经常使用单词，介词及句型I need…… I put it……进一步把握.2.通过描写寻常生活中幼儿所熟习的物和状况，激起幼儿学习英语的爱好.【活动预备】1.房子图片2.平面示意图――组合图（1幅）平面示意图――老师示范幼儿操纵图（1大6小）3.小超市所需图片若干【活动过程】一.幼儿边唱“Happy home”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today, we have so many guests in our classroom.Let’s say “ hello” to them.All right! Sit down, please!二.（一）引出活动1.出示房子图片，引发爱好："Look! What’s this?"2.温习各种房子的名称：This is the bedroom（ bathroom living room kitchen）3.以布置房子的情势引发幼儿爱好.Now, I want to decorate them.First, I want to decorate my living room.Can you help me?4.请6-7名幼儿先协商布置客厅，引导幼儿往超市购买所需要的物品.I need something to decorate it. Can you help me?Look ! The supermarket is beside my new house.You can get there and buy something we need.Who can help me?a.要求幼儿通过协商，购置布置客厅所需的物品.Think about it. What we need!b.温习句型I need……c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并温习句型I put……及各种介词的用法.Are you ready? Come on!You do it! Tell us, where do you put it?（二）幼儿分组操纵，老师指导.1.a .引发幼儿布置其他房子的爱好.I so believe you. Look at my bedroom, bathroom and kitchen.They are almost empty.Let’s decorate them, ok?b.引导幼儿布置其他房子.This is bedroom. （bathroom kitchen） What we need?2.引导幼儿自由组合并争辩怎么样布置其他房子,并学习往超市购买所需物品.If you want to decorate the bedroom （ bathroom kitchen）.You can go there and here. The supermarket is beside you.You can get there and buy something you need.3.幼儿分组操纵，老师巡回指导.You do it! It’s up to you!4.引导幼儿把图纸叙述给客人老师听.Say something about your picture to our guests.5.听音乐宁静入坐.三.通过竞赛的情势进一步温习巩固介词的用法及句型I need…I put it…任意选1-2组叙述.Come on! Let’s have a race.Tell us something about your picture.（we need……I put it……）四.结束活动1.鞭炮起，老师发糖Welcome to my new house2.Song: 出教室.小班英语教案模板2一、活动内容： Morning. Good morning二、活动目标：把握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning.三、活动预备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。
幼儿园小班英语教案【五篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
为⼤家准备了幼⼉园⼩班英语教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！ 幼⼉园⼩班英语教案范⽂：rst ra it star tea 活动⽬标： 1、通过游戏活动，引导幼⼉的学习字母rst的正确读⾳，初步了解单词ra it star tea的含义，发⾳基本准确. 2、⿎励幼⼉⼤胆表演歌曲what would you like? 3、培养幼⼉对英语活动的兴趣。
活动准备： rst 字母卡，ra it star tea的图⽚ cd 活动过程： ⼀、问候 t：good morning,everybody ⼆、新授 1、出⽰字母图⽚让幼⼉猜 t：look,what is it?guess 2、幼⼉猜出或猜不出后，就完整出⽰卡⽚，并教会幼⼉正确读⾳。
t：ok ,it’s r 游戏：将字母卡rst依序贴在⽩板上，⽼师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼⼉是否能认识正确的字母。
3、教会正确读⾳后可以配合动作加深幼⼉记忆 ok,let’s do together (如此类推，教授rst) 4、情景表演(⽼师带兔⼦、星星的图⽚出现) t：o ,who is coming? ra it star 教会幼⼉正确读⾳ c t：ok ,now let’s play together (时间长就直接到good bye sony ) 三、复习歌曲what would you like? ok ,now listen to the radio 四、good bye sony 幼⼉园⼩班英语教案范⽂：好吃的Fruit ⼀、教学⽬标：xugu0 1、引导幼⼉运⽤多种感官感知⽔果的特征。
2、学习新单词apple、banana、pear、peach，能正确掌握单词发⾳。
3、初步理解I like…的含义。
⼆、教学准备：xugu4 ⼩箱⼦⼀个，苹果、梨、⾹蕉、桃⼦实物(模型)及图⽚若⼲，⼤灰狼图⽚、⼑、碟、餐纸 三、教学过程： 1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car . 2、来到已装有⽔果的箱⼦前，对幼⼉说：“Look ,it’s a house .Man 幼⼉园⼩班英语教案范⽂：apple and orange 活动设计理念： 以发展幼⼉英语语⾔为主线，其中穿插⼀些游戏，让幼⼉在玩中学。
幼儿园小班英语优质教案范文5篇
幼儿园小班英语优质教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材的第二单元“Hello, My Friends!”，主要内容包括：Chapter 1：Greetings（问候），详细内容为日常生活中的问候语，如“Hello”，“Good morning”，“Good afternoon”，“Goode”等；Chapter 2：Introductions（介绍），详细内容为简单的自我介绍，如“My name is”，“I amyears old”等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的英语问候语，能够进行简单的自我介绍。
2. 提高幼儿的英语听说能力，培养他们的英语语感。
3. 激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的英语发音，能够熟练运用所学问候语。
2. 教学重点：培养幼儿的英语听说能力，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：英语卡片、教学挂图、小熊玩偶、录音机、磁带。
2. 学具：幼儿用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，用英语向幼儿问好，引导幼儿模仿小熊进行英语问候。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示教学挂图，讲解挂图上的问候语，如“Hello”，“Good morning”等，并引导幼儿跟读。
3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，让他们相互用英语问候，并进行简单的自我介绍。
4. 教学互动（10分钟）教师邀请幼儿上台，用英语进行问候，鼓励他们大胆开口说英语。
教师带领幼儿回顾所学内容，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书Hello, My Friends!2. 内容：板书教材中的问候语和自我介绍句子。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用英语向家人问候，并录制视频。
（2）用英语进行自我介绍，并画一幅自画像。
2. 答案：（1）视频内容需包括至少三个不同的问候语。
（2）自画像需包含姓名、年龄等个人信息。
幼儿园小班英语教案5篇
幼儿园小班英语教案5篇幼儿园小班英语教案5篇作为一位小班幼师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
下面是小编给大家整理的幼儿园小班英语教案，希望大家喜欢！幼儿园小班英语教案篇1I’maboy/girl活动目标：1、让孩子能够正确区分自己和其他人的性别。
2、培养孩子积极参与各种活动。
3、让宝宝们从小感受英语的魅力。
活动准备：1、不同性别的男孩、女孩胸饰2、枪、洋娃娃，裙子，裤子等男生和女生分别需要用的物品活动过程：1、首先老师告诉孩子们性别是什么？教会孩子boy/girl2、然后开始分组，男生站一边，女生站一边。
3、请出一位男孩（老师给他穿裙子）并问其他孩子：Isheagirl孩子回答：No(并且说出原因)4、老师再请出一位女生，将一把枪交给她。
再问其他孩子：Issheaboy孩子们回答：NO(并说出原因)幼儿园小班英语教案篇2一、活动内容：Morning. Good morning二、活动目标：掌握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning.三、活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。
四、活动过程：1、打招呼：T：Hello！Hello！Im your teacher，Mrs wang.2、导入新课：T：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊？C：早晨T：Morning（范读）C：Morning（试读）（重复三遍）T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？C：早上好！T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？C：早上好！T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Good morning.3、正音：T：Good morning！C：Good morning！T：Good morning↑Good morning↓C：Good morning↑Good morning↓（重复三四次）4、练习：T：当别人对你问好说Good morning时，我们不能没有礼貌呀？对不对？T：我们应怎么回答？（眨眼做疑问状）（老师举手向小朋友打招呼）C：Good morning（小朋友摹仿老师举手打招呼）T：Good morning（老师分表情、声调高低等重复几次）T：（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前）小狗见了你对你说Good morning，你应怎么回答呀？（眨眼做疑问状）C：Good morning.T：OK.Very good.（以此类推，每个小朋友对话问好）（可换小猫、小兔、小熊等动物图进行）T：One、two、three.Good!你们真棒！T：我们一起玩游戏（拍肩膀练句子游戏），好不好？C：好！“拍肩膀、练句子”游戏T： one、two、three...（抽6-7个小朋友，让他们排成一队）游戏规则：最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说Goodmorning，前一个小朋友转过头回答：Good morni-ng，然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Good morning，以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good morning，再对老师说Goodmorning为止。
幼儿园小班英语单词教案五篇
【导语】对于⼩班年龄段的幼⼉来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、⼉歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之⼀。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园⼩班英语单词教案：A Apple 活动⽬标： 1、认识字母A和其代表单词apple，准确掌握字母A的发⾳。
2、学唱字母A的念谣。
活动准备： 单词图⽚、三根⽕柴棒 活动过程： Step1 Warm-up（热⾝活动） 1,、与幼⼉热情问候 2、复习前⼀堂的内容（hello ，goodbye how are you） Step2 show the apple（出⽰苹果） T：Hello ,children!(⼩朋友们好) C：Hello，Miss zhang! 教师把已装有苹果的盒⼦或袋⼦神秘的拿到幼⼉⾯前，让幼⼉有探索的欲望。
T: Look! what's this? C：盒⼦ T:Yes. A box Step3教师与幼⼉⼀起边唱边做动作，以活跃课堂氛围. What's in the box? what's in the box? Do you know ,do you know Who want to try ,let me try。
Ding ding dong (敲盒⼦)，let me try T：Ok, do you want to know?(引导幼⼉说出Yes或No) T:Who want to try(作举⼿状，并引导幼⼉说出Let me try，当幼⼉拿出苹果之后说 What's this? C：苹果 T:Yes, It an apple C：apple T：apple apple是苹果 C：apple apple是苹果（拿出卡⽚反复练习） 教师马上转动字母卡⽚，马上变成“A”引导幼⼉读出字母“A” T：A 这是⼀个字母 C：A 让幼⼉模仿准确的发⾳并反复跟读。
幼儿园小班英语教案设计优秀5篇
幼儿园小班英语教案设计优秀5篇精心整理幼儿园小班英语教案设计，希望这份幼儿园小班英语教案设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多幼儿园小班英语教案设计资料，在搜索框搜索幼儿园小班英语教案设计篇1活动目标：1. 聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
活动准备：教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye 是再见。
在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。
2.能够用“Hello，I am。
”做简单的自我介绍。
二、学习歌曲《Greetings》的律动1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。
让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。
2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。
第一遍：幼儿以欣赏为主。
第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。
第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。
3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，How are you?C: I’m fine，I’m fine.T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。
)4.小朋友之间互相问答式的律动。
5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。
幼儿园小班英语教案设计篇2一.热身游戏贴膏药，揪尾巴二. 课堂指令的学习⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势反复大声练习几次⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次⑶ up ,d own Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, up and dowLeft, left, right, right, turning around;Left, left, right, right, jump, jump, jumLeft, left, right, right, we are strong.三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶模仿表演:Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible.四: 认颜色: red yellow blue green拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出胜负者用 rock paper sci ors 老师提问:What color is it?学生回答:It’s … (回答时击打卡片.one by one)歌: let’s learn a tongue twister.Red, red, touch your head;Blue, blue, tie your shoesYellow, yellow, draw a circle;Green, green, stamp your foot.复习一遍单词Game: cow boy.五.Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.幼儿园小班英语教案设计篇3活动目标：1、掌握新单词：orange, purple, green.2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
幼儿园小班的英语教案5篇
幼儿园小班的英语教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班的英语教案5篇一份完善的教案可以帮助教师更好地利用教学资源，提高教学效果和学生的学习兴趣，通过准备好教案，我们能够更好地与学生进行沟通和互动，促进有效的师生交流和合作，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小班的英语教案5篇，供大家参考。
幼儿园小班英语教案五篇
幼儿园小班英语教案五篇《幼儿园小班英语教案五篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班英语优质课教案《八只小鸭子》设计意图：孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。
但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。
根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌Eight Little Baby Ducks。
为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲Eight Little Baby Ducks，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。
活动目标：1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。
2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张2、录音机、歌曲磁带3、卡片：小猫、小鱼各十张4、小鸭头饰25个活动过程：1、热身活动：游戏：Big Wolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。
)2、复习数字one.tenT(出示百宝箱) look, what#39;s in the box?C: Oh ,fishT: So many fish, let#39;s countTC: One, two, threetenT: wonderful, there are ten fishesT: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)C: cat, cat is comingT: let#39;s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，教案来自：屈;老师教;案网.培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。
2024幼儿园小班下学期英语教案模板
2024幼儿园小班下学期英语教案模板教学目标：1.学习26个英文字母及其发音；2.认识基本的日常用语，能够简单交流；3.培养良好的英语学习兴趣和学习习惯；4.通过英语学习，促进幼儿的语言能力发展。
教学重点：1.学习26个英文字母及其发音；2.掌握基本的日常用语；3.培养良好的英语学习兴趣和学习习惯。
教学难点：1.发音准确、流利；2.运用所学的英语知识进行日常交流。
教学准备：1.关于26个英文字母的说明材料；2.幼儿英语绘本、CD和DVD光盘；3.英语教学工具，如卡片、贴画、穿戴表演服等。
教学过程：一、教师引入（10分钟）1.以图画展示英文字母；2.向幼儿介绍英文中26个字母，并在黑板/白板上书写；例：a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z，指出每个字母的发音。
二、学习字母和词汇(20分钟)1.将26个字母分为几组，让幼儿按照组别学习；2.利用绘本、CD和DVD光盘等教材，通过发音模仿、唱歌、观看等多种方式，让幼儿熟悉、掌握26个字母的发音。
3.指导幼儿学习常用的英语日常用语，并联系实际生活应用，如can I have a toy?等等。
三、巩固复习（20分钟）1.使用贴画或穿戴表演服等教具，让幼儿进行日常交流，巩固所学词汇。
2.灵活搭配具体场景，让幼儿在学习语言的同时也体验到交流带来的快乐。
四、检测考核（10分钟）1.让幼儿做一些小练习，如辨别字母、正确发音等等，检测他们对所学知识的掌握情况。
2。
教师以良好的态度和语气对孩子们进行鼓励和肯定，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
五、课程总结（5分钟）1.评估教学效果，并针对不足之处进行调整和改进；2.以感恩的态度，对孩子们的参与和配合表达感谢，同时向学生和家长介绍下节课的主题。
教学策略：1.采用多种教学方式，如图片、CD、DVD光盘等形式，以充分吸引幼儿的视、听、说、写的综合能力；2.利用游戏、互动等方式，让幼儿在愉快的氛围中感受到英语学习的乐趣。
幼儿园英语小班优质教案(精选5篇
幼儿园英语小班优质教案(精选5篇一、教学内容问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!自我介绍：My name is2. Chapter 2：Numbers（数字）学习数字110：One, two, three简单数数：Count from 1 to 10.二、教学目标1. 让学生掌握基本的问候语和自我介绍，提高口语表达能力。
2. 让学生学会数字110，并能进行简单数数。
3. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字110的发音和书写。
2. 教学重点：问候语和自我介绍的表达，以及数字的认读。
四、教具与学具准备1. 教具：英语卡片、数字卡片、挂图、多媒体设备。
2. 学具：练习本、铅笔、彩色笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师播放英文歌曲，带领学生一起唱跳，营造轻松愉快的英语学习氛围。
2. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个见面场景，与学生用英语进行问候，引导学生模仿并进行角色扮演。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示英语卡片，教授问候语和自我介绍，让学生跟读并模仿。
教师展示数字卡片，教授数字110的发音和书写。
4. 随堂练习（5分钟）学生两人一组，进行问候语和自我介绍的角色扮演。
学生在练习本上书写数字110，并进行简单数数。
教师挑选几名学生进行展示，对学生的表现给予肯定和鼓励。
教师针对学生的错误，进行纠正和指导。
六、板书设计1. 问候语和自我介绍板书：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!My name is2. 数字板书：One, two, threeCount from 1 to 10.七、作业设计1. 作业题目：用英语数数，从1数到10。
2. 答案：Selfintroduction example:Hello! My name is Tom. I'm 5 years old. My favorite color is blue and my favorite food is pizza.Counting example:One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度，调整教学方法和进度。
幼儿园小小班英语教案通用5篇
幼儿园小小班英语教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小小班英语教案通用5篇在制定教案时，我们应该考虑到不同学生的学习风格，教案的目的是帮助教师有效地传授知识和技能，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小小班英语教案通用5篇，供大家参考。
幼儿园小班英语教案五篇
教师在写教案时，⼀定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可⾏性和可操作性。
该简就简，该繁就繁，要简繁得当。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园⼩班英语教案五篇，希望对你有帮助!幼⼉园⼩班英语教案：Who are you ?活动⽬的：1、幼⼉能听懂⽼师⽤Who are you 提问，并能⽤I’m ****.进⾏回答。
2、幼⼉能在游戏中⼤胆、⼤声地使⽤英语。
活动准备：纸飞机⼀架，⽪球⼀个，⼿绢两张。
幼⼉围坐成⼤半圆。
活动过程： ⼀、师⽣⽤英语相互问好。
Hello children. Hello Mi Zhang. ⼆、教师带领幼⼉学习并操练单词。
1、Today , Mi Zhang have a something. Look ! what’s this? Yes . handchife .(对，是⼿帕) Now . gue . what am I doing ? Oh , sorry , you’re wrong . Now , look at me . I’ll hide my eyes by this hankchife . Then I can’t see anything. Oh , let me touch you . (我要⽤⼿绢将眼睛蒙起来，然后⽤⼿去摸你们，看看⽼师会摸到哪个⼩朋友?) who are you? who are you? who are you? Hao hao . really? (让摸到的⼩朋友⾃⼰说出⾃⼰的名⼦)., I’ll take off the hankchef when you say “one two three” . “one two three” . oh, yes , you are hao hao . the game is very fa y. Let’s try it again , ok?(游戏重复进⾏，再去摸4、5个⼩朋友。
幼儿园小班英语教案范文5篇
幼儿园小班英语教案范文5篇教学是一种制造性劳动。
写一份优秀教案是设计者训练思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。
预备了关于幼儿园英语教案精选5篇，盼望对你有关心!幼儿园小班英语教案一：Eye Nose Mouth活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)2.通过各种嬉戏活动，培育幼儿学习英语的爱好。
3.通过各种嬉戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。
活动预备1.字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热忱，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。
儿歌：eye、eye、eye. 眨呀眨nose、nose、nose 闻一闻mouth、mouth、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告知我这些器官的名称，小伴侣边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye twoeyes nose mouth。
最终添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。
幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下挨次，同时留意幼儿发音是否规范。
3.嬉戏：摸鼻眼(摸对者嘉奖小红花)方法：师：touch your eyes, one 、two、three，幼：(手指眼睛)here 、here 、here，师：touch your nose, one 、two 、three，幼(手指鼻子)here 、here、 here，师：touth your mouth, one、 two、three.幼：(手指嘴边)here、 here 、here。
4.活动延长：方法：小伴侣每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth 在添画时告知大家你画的是什么。
幼儿园英语教案模板(6篇)
幼儿园英语教案模板(6篇)幼儿园英语教案模板篇1【活动目标】1、学会新单词：chocolate;icecream;salad;学会新句子“I like eating”2、能用心新学会的英文单词表达自己喜欢的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
【活动准备】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的图片。
2、巧克力一枚、冰淇淋一支。
【活动过程】1、教师引入话题：“孩子们，夏天到了，你们最喜欢，最经常吃的零食是什么呀?”引导孩子将话题带到今天所学的新单词中。
2、教师继续引入：“那我们那么爱吃冰淇淋，那我们要用英文怎么表达呢?今天让我们学习一下新的英文单词吧。
”3、教师出示冰淇淋图片，师范发音：icecream;请小朋友跟读。
教师多师范几次，注意观察孩子发音的饱满型和嘴型，尽早发现孩子的错误以在接下来的游戏中有针对性的练习。
4、教师拿出巧克力，请孩子嗅一嗅巧克力的香气，加深单词与实物之间的联系。
接着师范巧克力发音。
5、拿出沙拉图片，介绍沙拉是西方国家的一种食物，简单介绍一下，让孩子建立起联系和兴趣，知道沙拉的来历和背景。
接着示范发音。
6、教师接着让孩子猜想：那我们学习了这些食物的单词，但是“我爱吃冰淇淋，我爱吃巧克力”，这用英文怎么说呢?接着教师可在孩子的猜测中让孩子学习“I like eating”句型。
7、将孩子分成几组，例如喜欢巧克力的一组，然后请每组比赛谁的英文念得声，最标准。
幼儿园英语教案模板篇2【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“I have”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2020年幼儿园小班英语教案范文（精选3篇）
2020年幼儿园小班英语教案范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的2020年幼儿园小班英语教案范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班英语教案1活动目标：1、掌握新单词：orange, purple, green.2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。
4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
5、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。
活动准备：1、透明饮料瓶3个（教师用）2、实验用玻璃杯3个。
3、迷你饮料瓶n个（幼儿用）4、三色的魔法布1块（自制）5、彩色染料、水6、带英文标识的玩具筐3个活动过程：一、warm-up （热身活动）1、师生问好：good morning， boys and girls . good morning, teacher.2、英语歌曲律动：“how are you today ?” “london bridge”二、revision教师表现口渴状，表达口渴要喝水：i want to drink some water！此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝（已学过的颜色单词）。
教师作要喝水状，大声念出饮料标示：shakeit before you drink. （喝前摇一摇！）提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”。
教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。
每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue （复习上节课内容）。
三、new-lesson:1、presentation:呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。
首先将红色和黄色瓶中水混合，出现橙色。
幼儿园英语教案模板【优秀8篇】
幼儿园英语教案模板【优秀8篇】幼儿园全英文英语教案篇一Cla : MiddleTeacher: Mi ZhangTime:20 min一、Teacher Aims:1. Study the word “five”, let children learn it. The pronunciation and the meaning of them.2. Review the words: one, two, three and four.3. Study the phrase: five eggs二、Teaching preparationPicture (eggs in a box)三、Teaching procedure:T: Hello ,boys and girls.C: Hello ,Mi Zhang. How are you?T: Fine, Thank you. And you?C: I’m fine ,tooT: I have a riddle. Who is the most clever?(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)T: Gue , what’s it?C: 5T: Yes. Read after me “five, five ,five…”(Study the pronunciation of “five”)T: Let’s play a game, ok?/↑C:OK.T: I’ll do the action, all of you say the English word. OK?↑C: One ,two ,three, four, five.T: Let’s have a changeI’ll say the English word, All of you will do the action. OK?↑C: One, two, three, four five.(Go on)TShow them a box) What’s this?C:…T: Let’s have a look. What’s this?C: Egg.T: Yes, very good. (往外拿)C: One egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggs.T: How many eggs in the box?C: Five eggs.T: Yes, very ,very good.(Study the phrase: five eggs)TShow them pictures, let children eak English)C: Five lio . Five eggs.Five trees five boys…T: Let’s go out to look for “five”幼儿园教案大全英语篇二【活动目标】1、学会新单词：chocolate;icecream;salad;学会新句子“Ilikeeating”2、能用心新学会的英文单词表达自己喜欢的食物。
幼儿园小班英语教案十篇
幼儿园小班英语教案十篇幼儿园小班英语教案篇1幼儿园小班英语教案：Pass the bunny活动目标：1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。
并理解其含义。
2. 能基本听懂并按规则游戏。
3. 愿意在集体面前表演。
活动准备：1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。
公共汽车，出租车)2. 鼓一个，击棒一根。
3. 小兔毛绒玩具一个4. 兔子舞音乐活动过程：一、师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1. T：Good morning boys and girls.C：Good morning teacher.T：Do you want to dance ?C：Yes .T：Ok, let’s dance, please listen.(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)2.T：(教师做很累的动作)Oh, I’m tired. Are you tied?C:Yes.T：Ok. Please find a chair and sit down .二、学习单词“bunny”1. T：Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ? C:小兔T：Yes bunny.T c：：Bunny，bunny(幼儿学说单词)T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/childrenC:Hello/Hi/ bunny2.听指令做动作T：Now, Let’s play the game “I say you do “， Ok?C:Yes.T:Kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?C:Yes.T:Ok.Let’s have a try.三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。
幼儿英语上课教案模板范文
课程名称：幼儿园英语课程课程目标：1. 培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。
2. 通过简单的英语对话和游戏，提高幼儿的英语听说能力。
3. 帮助幼儿了解基本的英语日常用语，增强跨文化交流的初步意识。
课程对象：幼儿园小班（3-4岁）课时：1课时教学资源：- 教学PPT或黑板- 英文卡片或实物- 英文儿歌CD或MP3- 教学辅助道具（如动物玩偶、水果模型等）教学流程：一、活动导入（5分钟）1. 问候与律动：教师用简单的英语问候幼儿，并带领幼儿做一首简单的英语律动歌曲，如《Hello Song》。
2. 复习旧知识：通过提问或游戏的方式，复习上节课所学的英语单词或句子。
二、新课学习（15分钟）1. 展示教学PPT或黑板：教师展示新课的主题图片或实物，如动物、水果等，并引导幼儿说出它们的英文名称。
2. 教授新单词：通过卡片、实物或动作演示，教授新课的新单词，如“cat”、“dog”、“apple”等。
3. 练习对话：教师示范简单的英语对话，如“Can you show me the cat?”，并引导幼儿模仿。
三、游戏环节（15分钟）1. 英语猜谜游戏：教师用英语描述一个物品，如“红红的，圆圆的，可以吃”，让幼儿猜是什么。
2. 角色扮演：教师和幼儿一起进行简单的角色扮演，如扮演医生和病人，进行简单的英语对话。
四、总结与反馈（5分钟）1. 回顾新课内容：教师带领幼儿回顾新课所学的单词和句子。
2. 表扬与鼓励：对表现积极的幼儿进行表扬和鼓励。
3. 作业布置：布置简单的英语作业，如让幼儿回家后向家长展示所学的英语单词或句子。
教学评价：- 观察幼儿在课堂上的参与度和积极性。
- 检查幼儿对新单词和句子的掌握程度。
- 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的英语学习情况。
备注：- 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整教学内容和教学方法。
- 教学过程中，注重培养幼儿的英语听说能力，避免过多地强调语法知识。
- 创设轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿在快乐中学习英语。
小班英语教案(集合15篇)
小班英语教案(集合15篇)小班英语教案1教学目标：让小朋友学会字母a 及代表单词（a a le .b bear），并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。
教学准备：单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书， vcd,磁带。
教学过程：1．让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）。
2．教师向幼儿问好：good morning everyboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师（i am melody）教幼儿齐声向老师问好（good morning melody）小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。
老师相信你们是最棒的。
ok3 . 今天老师教小朋友们认识以a 和b 开头的单词。
先听磁带请看，这是字母a,请跟我读。
以字母a开头的单词----（出示卡片a le）， le on to me.请跟我读a le.出示字母b,以字母b开头的单词-----（出示卡片bear）。
le on to me. 请跟我读bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，when i say a leyou say a lewhen i say bearyou say bear ok（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。
）（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。
游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。
very very good.游戏继续进行：when i say a le,you say a le.when i say bear,you stop. ok（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。
）（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。
）游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，very very good,very very wonderful,very very cool.活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班英语老师教案设计模板
可以让孩子模仿正确的英语发音。
孩子学英语，最重要的有两点，一是兴趣，二是发音要标准，有了兴趣他才有做这件事情的动力。
以下是整理的关于小班英语教案，欢迎查阅!
小班英语教案1
What color is it
一.热身游戏
贴膏药，揪尾巴
二. 课堂指令的学习
⑴当老师说OK? 时要求学生回答OK! 并加手势反复大声练习几次
⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次
⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌
Left, left, right, right, up and dow
Left, left, right, right, turning around;
Left, left, right, right, jump, jump, jum
Left, left, right, right, we are strong.
三. 问候：Hello, hi , how are you 手偶模仿
表演:Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you
Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.
Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible.
四: 认颜色: red yellow blue green
拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出胜负者用rock paper sci ors
老师提问:What color is it?
学生回答:It’s … (回答时击打卡片.one by one)
歌: let’s learn a tongue twister.
Red, red, touch your head;
Blue, blue, tie your shoes
Yellow, yellow, draw a circle;
Green, green, stamp your foot.
复习一遍单词
Game: cow boy.
五.Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?
Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.
小班英语教案2
good night
活动目标：
聆听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对歌词的理解
活动准备：
教学魔法棒，挂图、布娃娃，一张幼儿床。
活动过程：
Step 1:warm—up
教师播放动画教学VCD，带领幼儿听着音乐做律动，在欢快的气氛中进入本堂活动。
Step 2 prensentation
教师准备一个布娃娃，抱着布娃娃哄她睡觉并唱“GOOD NIGHT ，BABY”，然后指着旁边的床唱“It is time to go to bed “,在手里摇着布娃娃唱“merrily we roll along ,roll along ,roll along “,最后把布娃娃放在床上唱“as off to bed we go “
Step 3 pratice
1、教师用魔法棒点击挂图中歌曲的单句，让幼儿跟读学唱每句歌曲。
2、game：教师选幼儿到前面抱着布娃娃哄她睡觉并唱歌曲。
Step 4 production
游戏：击鼓传花，教师让幼儿围成一个圆圈，选一名幼儿手拿布娃娃，教师播放音乐，音乐开始，幼儿把布娃娃传给下一名幼儿，当音乐停止时，布娃娃传到哪名幼儿，此幼儿就要站在圈内做睡觉状，然后再继续游戏。
小班英语教案3
milk牛奶
活动目标
鼓励幼儿大胆学说单词; milk
培养幼儿对英语活动的兴趣。