英国文学课件《简爱》

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《简爱》8张课件

《简爱》8张课件
• 1她富于激情,幻想,反抗精神,是浪漫主 义文学传统的精神女儿。 • 2小说中的很多内容提示我们,他们追求超 越个人幸福的至高境界。 • 对人间自由幸福的渴望和更高精神境界的 追求是女主人公的两个基本动机。
致橡树
舒婷
我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己; /我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫重复单调的歌曲; /也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍;/也不止象险峰, /增加你的高度,/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨 /不,这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉, /作为树的形象和你站在一起。/根,相握在地下; /叶,相触在云里。/每一阵风吹过,我们都互相致意, /但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干, /象刀象剑也象戟;/我有我红硕的花朵,/象沉重的叹息, /又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳; /我们共享雾霭流岚虹霓;/仿佛永远分离,却又终身相依 /这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯, /也爱你坚持的位置,/足下的土地。
精典情节及人物性格
1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我 简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥 扭打,并怒斥他:'你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶 的人,----你像罗马皇帝。' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈:'你以为你是好人,可是 你坏,你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的 精神起点。 2、追求精神上的自由、平等 当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时, 她愤怒地说:'你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你 想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!......。就如我们站在 上帝跟前是平等的----因为我们是平等的!这是简爱发内心的为精神平等观念的辩 护。 3、感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情 简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特 执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚,要她作为他的助手一起去印度传教 时,简爱虽然认为'他是个好人',但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还 有疯了的合法妻子,她还是拒绝了他的爱,她不愿作人情妇,她要的还是一份真正 意义的完整爱情。

名著导读《简爱》课件(58张ppt)

名著导读《简爱》课件(58张ppt)

6、简·爱在做()期间,意 外地获得了()的遗产。
乡村教师;她的叔叔
7、简·爱最终把两万英镑 的遗产与()分了。
她的表哥和 两个表姐
8、简·爱最擅长的的技能 是()
绘画
9、简毕业后留校做什么?
当了两年教师
10、简·爱所教的孩子是谁? 被谁所收养?
阿黛勒; 罗切斯特
•11、简·爱逃出桑菲尔德 庄园后被()所救。
因为罗切斯特 还有一个活着的妻子。
17、《简·爱》一书中 ()和()曾要与简爱结 婚。
罗切斯特; 圣约翰)
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18、圣约翰为什么要娶 简·爱?
他想去印度传教, 他认为简·爱是一个 合适的传教士之妻。
活你,你没有钱,你爸爸什么也没有留给你,你应当 去讨饭 ,而不该同像我们这样体面的人家的孩子一 起过日子,不该同我们吃一样的饭,穿妈妈掏钱给买 的衣服。现在我要教训你,让你知道翻我书架的好处。 滚,站到门边去,离镜子和窗子远点。
(2)平等对话使他们产生爱情
“先生,怪我太直率了, 请你原谅。我本应当说, 像容貌这样的问题,不是 轻易可以当 场回答的;应 当说人的审美趣味各有不 同;应当说漂亮并不重要, 或者诸如此类的话。”
29、罗彻斯特先生为什么 不离开他的疯妻子?
同情、可怜她, 怕她在疯人院受苦。
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• 30、罗彻斯特先生在认识 简爱前,为什么放荡不羁, 寻欢作乐?

ppt课件简爱

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心理描写
通过对人物内心世界的深入挖掘,展现了人物性格的多面性 和复杂性。特别是简爱在面对爱情、友情、亲情等情感纠葛 时的内心挣扎和矛盾,让读者更加深入地理解人物性格和情 感变化。
环境描写与社会背景的刻画
环境描写
通过对故事发生地点的自然环境和社 会环境的生动描绘,为故事情节的发 展提供了有力的背景支撑。同时,通 过环境描写,展现了人物性格和命运 与环境的紧密联系。
03
激发了女性追求平等权利的行动
《简爱》的影响不仅仅局限于文学领域,它还激发了女性在现实生活中
积极追求平等权利的行动,推动了女性主义运动的发展。
THANKS
感谢观看
作品概述
《简爱》是一部19世纪英国文学作 品,讲述了一个孤儿女子简·爱从小 受尽折磨,但凭借坚韧不拔的精神和 勇气,最终获得幸福的故事。
小说中通过对简·爱的成长经历和爱情 纠葛的描写,展现了主人公勇敢、独 立、自尊自强的性格特点。
作品评价
《简爱》被广泛认为是夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的经典之作。
PPT课件《简爱》
contents
目录
• 《简爱》简介 • 人物分析 • 故事情节梳理 • 主题探讨 • 艺术特色赏析 • 《简爱》的影响与启示
01
《简爱》简介
作者信息
01
夏洛蒂·勃朗特:英国小说家,出 生于1816年,是《简爱》的唯一 作者。
02
她的小说以现实主义风格描绘了 19世纪英国社会的各种阶层和人 物,反映了当时的社会矛盾和阶 级斗争。
对女性地位的提升与思考
01 02
挑战了传统的女性角色观念
《简爱》中的女主角不再是一个被动的、依附于男性的形象,而是一个 具有独立思考和行动能力的女性,这种角色塑造挑战了当时的社会观念 ,为女性地位的提升奠定了基础。

《简爱》PPT演示课件

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• 安妮·勃朗特(1820-1849),英国女作家,夏洛蒂·勃 朗特及艾米莉·勃朗特之妹,代表作是《艾格妮丝·格雷》 和《怀尔德菲尔府上的房客》(又译《女房客》)。其 中《艾格妮丝·格雷》被爱尔兰著名诗人、评论家乔 治·莫尔认为是“英国文学史上最完美的散文体小说”4 。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏 洛蒂·勃朗特的代表作,人们普遍认为《简·爱》 是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一 部具有自传色彩的作品。
• 真正的世界无限广阔,一个充满希望与忧烦,刺 激与兴奋的天地等待着那些有胆识的人,去冒各 种风险,追求人生的真谛。
19
书评
• 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。它成 功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、 社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度 和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象; 《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛,在 英国文学史上,被称为一部经典传世之作,它以 一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,有 一种抑制不住的冲动,驱 人拿起这本书,随之深 深感动,心灵也限广 阔,一个充满希望与忧 烦,刺激与兴奋的天地 等待着那些有胆识的人, 去冒各种风险,追求人 生的真谛。
21
简爱的性格特点及具体体现 (一)、自尊自主、叛逆反抗、重视自我
寄居的舅妈家里时,简爱和骄横残暴的表哥约翰发生 冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩 真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的 人,----你像罗马皇帝。” 他还敢于指责冷酷护短的舅 妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。”简爱的童 年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的 精神起点。
8
二、艰难中成长 (5——10章) 地点:洛伍德义塾 人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)、谭普尔小姐

名著导读《简爱》课件(38张PPT)

名著导读《简爱》课件(38张PPT)

《简·爱》知识竞赛
17 18 19 20 选答题
1234 56 78 9 10 11 12 13 14 15 16
1、简·爱在学校最喜欢 的老师是()
2、简·爱在学校认识的第
一个朋友是()。
海伦
3、简·爱是找到第一份工作 的方式是(),工作是做 ()的?
登广告;做家庭教师
4、简·爱在做()期间,意 外地获得了()的遗产。
他想去印度传教, 他认为简·爱是一个 合适的传教士之妻。
19、年幼的简·爱有一次 被舅妈关入红房子是为 什么?
和表哥打架。
• 20、《简爱》的女主人公简 爱是一个出身
贫寒的孤儿,她从小寄养在
家,遭
到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿
学校——
。毕业后,应聘来到

庄园当家庭教师,与主人罗切斯特
相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了 婚。
人的价值= 尊严 + 爱
3、联系现实生活,你怎样 评价简·爱这个人物?
简爱是一个自尊自主、具有强烈反抗意识的人
她寄居在舅妈家,和骄横残暴的表哥发生冲 突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他,表现 了她勇于反抗和捍卫尊严的性格。
简爱是一个追求自由、平等的人。
当简爱发觉自己深深地爱上了主人后,在地 位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚 信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探 她而假意要娶贵族小姐时,她愤怒地说:“你以 为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵 魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一 样,在上帝跟前我们是平等的!体现了她自尊自 爱的性格和对自由平等的追求。
她是19世纪英国著名的现实主义女作家,曾被马克思 誉为“杰出的小说家”。
热爱文学,才华出众,但一生坎坷,命途多舛, 39岁 与世长辞。

《名著导读《简爱》》PPT课件

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教育,简·爱感觉到了希望。从仆人阿博特与贝茜的对话
中,简·爱得知自己的父亲是个牧师,母亲不顾亲友反对
和他结了婚。但当她还在幼年时,父母就感染伤寒双双
的人,对她的态度也是时好时坏。
整幢房子沉郁空旷,有时还会听
到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天,简·爱在睡梦中被这种笑
声惊醒,发现罗切斯特的房间着
了火,简·爱叫醒他并帮助他扑
灭了火。
.
8
故事梗概
罗切斯特回来后经常举行
家宴。在一次家宴上向一位名
叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷
勤,简·爱被召进客厅,却受
到布兰奇母女的冷遇,她忍受
.
16
内容梗概
第二章 红房子
简·爱因为反抗表哥的殴打被舅妈谩骂并关进
了红房子。简·爱开始回忆自己在舅妈家受尽歧视
和虐待的悲惨生活,期间还想过自杀等过激行为。
红房子是舅舅的死亡之所,里面空寂恐怖,充满
祭奠气氛。舅舅的“灵魂”让孤单的小简·爱异常
恐惧,她仿佛看见幽灵黑影。于是,她大声喊叫,
企图从这所阴森恐怖的屋子里逃出去。舅妈里德
太太听到后很不耐烦地把简·爱推回屋里,并锁上
了门。简·爱因此失去知觉. 。
17
内容梗概
第三章 生病
简·爱因为惊吓过度生了一场大病,被重新安置到儿
童室,保姆贝茜因为同情她的遭遇,对她的态度有所改
变,给简·爱吃馅饼,并同意简·爱看《格列佛游记》,唱
歌安慰简·爱。医生劳埃德先生来给简·爱看病,她向医生
倾吐心中的不满和委屈。劳埃德先生建议她去学校接受
特,也是著名作家,在英国文学史 上有“勃朗特三姐妹”之称。
.
5
故事梗概
简·爱是个孤女,她出生

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资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
小说告诉我们,人的最美好的生活是人 的尊严加爱,小说的结局给女主人公安排的 就是这样一种生活。虽然这样的结局过于完 美,甚至这种圆满本身标志着浮浅,但是作 者对这种美好生活的理想--就是尊严加爱, 毕竟在当今社会,要将人的价值=尊严+爱 这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
• 《简爱》所展现给我们的正是一 种化繁为简,是一种返朴归真, 是一种追求全心付出的感觉,是 一种不计得失的简化的感情,它 犹如一杯冰水,净化每一个读者 的心灵,同时引起读者,特别是 女性读者的共鸣。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
在罗切斯特的面前,她从不因为自己 是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑, •反,而认为他们是平等的.不应该因为她 是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因 为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受 到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之 震撼,并把她看做了一个可以和自己在 精神上平等交谈的人,并且慢慢地深深 爱上了她。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
主题:人的价值=尊严+爱。
简.爱生存在一个父母双亡,寄 人篱下的环境,从小就承受着与同 龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃, 表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打...... 这是对一个孩子的尊严的无情践踏, 但也许正是因为这一切,换回了简.爱 无限的信心和坚强不屈的精神,一种 可战胜的内在人格力量。

名著导读《简·爱》课件(共60页)

名著导读《简·爱》课件(共60页)

作品梗概
造的女性角色,但简·爱所
• 小说描写孤女简幼时受到舅母的虐待,舅母把她送到寄宿学校, 位而淹没爱情,在穷与富之间选择富,在爱与不爱之间选择不爱。
她终于下定决心,重返桑菲尔德。 ——对于平等、独立、完整、自由的坚
但她不屈服恶劣的环境。从学校毕业后,到桑菲尔德贵族庄园当 最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾。
三、体验爱情(11--27章)
地点:桑菲尔德庄园 人物:罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格 瑞斯.普尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆小姐
小说主要描写了简·爱与罗彻斯特的爱情。她认为爱情应该建立在精神平等 的基础上,而不应取决于社会地位、财富和外貌,只有男女双方彼此真正相爱, 才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时,简爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的 思想感情和一往无前的勇气。她的爱情是纯洁高尚的,她对罗彻斯特的财富不屑 一顾,她之所以钟情于他,就是因为他能平等待人,反她视为朋友,与她坦诚相 见.而当罗彻斯特向她吼出“我有权蔑视你”的时候,历经磨难而又一直处境低微 的简毅然亮出了自信与自尊的旗帜:“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?我们在 精神上是平等的!正象父和我最终将通过坟墓同样站在上帝面前一样。“她用自己 的语言和行动证明了:自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。
学教师的职位,拒绝了里弗斯的求婚。最后她回到桑菲尔 爱与里弗斯一家的亲密关系,简.
如果她继续留在罗切斯特的身边,那她也就不会还是原来那个独立、平等的简·爱了。 创作背景:英国已是世界上的头号工业大国,但英国妇女的地位并没有改变。
德庄园,这里已是一片废墟。罗切斯特的疯妻子放火烧了 体验爱情,得知罗切斯特已有妻室,拒绝并离开
爱与里弗斯一家的亲密关系,简. 里德 贝希(佣人) 阿波特

简爱-PPT课件

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4
《简·爱》主要故事情节
❖ 《简爱》(Jane Eyre ,1847) ❖ 夏洛蒂的代表作,也是夏洛蒂自传性的作品。小说描写孤
女简幼时受到舅母的虐待,把她送到寄宿学校,但她不屈服 恶劣的环境。从学校毕业后,到桑菲尔德府邸当家庭教师。 主人罗切斯特是个沉默寡言的人,简与罗切斯特相爱,但在 举行婚礼那天,她得知他有一个疯妻子。她不愿做罗切斯特 的情妇,悄悄离开了桑菲尔德府。在她面临被冻死饿死的时 候,青年牧师圣约翰·里弗斯收留了她。她谋得一个小学教 师的职位,拒绝了里弗斯的求婚。最后她回到桑菲尔德府, 这里已是一片废墟。罗切斯特的疯妻子放火烧了庄园,自己 也被烧死,简和残疾的罗切斯特缔结了幸福的婚姻。
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16
二小说分析:人的尊严
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没有钱就没有尊严的观 念
❖ 你没有资格动我们的书。妈妈说的,你靠别 人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没有留 给你,你应当去讨饭 ,而不该同像我们这样 体面的人家的孩子一起过日子,不该同我们 吃一样的饭,穿妈妈掏钱给买的衣服。现在 我要教训你,让你知道翻我书架的好处。滚, 站到门边去,离镜子和窗子远点。
里抢走,把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就 因为我一贫如 洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小, 就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了 吗?— —我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一 样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财 富,
我会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、 常规,甚至也不是血肉之躯同你说 话,而是我的灵
❖ 直译“骨中之骨,肉中之肉”,出自<圣经>中关于 上帝造人的神话。 上帝趁亚当沉睡的时候,从他身上取下一根肋骨 造成了一个女人叫夏娃(Eve),领到他面前,亚当 说:“This is bone of my bone and flesh of my flesh”(这是我骨中之骨,肉中之肉)。从 此两人结为夫妻。

《名著阅读简爱》课件

《名著阅读简爱》课件
2 独立与自由
作为一个自尊心强的女性,珍·爱追求独立和自由,为自己的生活选择。
3 自尊与自爱
珍·爱的成长过程是一段自我发现和自我接纳的旅程。
主要场景
温思克
罗切斯特所拥有的庄园,是故事发 展的重要背景之一。
密德尔顿
一处乡村庄园,珍·爱在那里重新开 始了自己的生活。
英国乡村
简爱的成长和情节发展与英国乡村 的美丽和宁静有着紧密联系。
故事情节概述
简爱是一个孤儿,逐渐成长为一个独立、坚强的女性。 她与罗切斯特相遇,并经历了艰辛的爱情之路。
主要人物
珍·爱
坚韧、独立的主人公,她追求自由 和平等。
罗切斯特
富有魅力和矛盾的男主角,与珍·爱 之间产生了深厚的情感。
红发女郎
珍·爱的竞争对手,标准的上层社会 女性。
主题和意义
1 爱与婚姻
简爱探讨了婚姻的现实与理想,并呼吁人们寻求真爱而非金钱与地位。
影响和地位
作品影响了后世的文学作品和女性文学创作,被视为女性主义文学的代表作。
阅读体验
《简爱》带给读者情感上的共鸣和思考上的启示,是一次难忘的阅读之旅。
结语
通过这个PPT课件,我们希望能够激发大家对《简爱》的兴趣,进一步体会这 部伟大的文学作品。
《名著阅读简爱》PPT课 件
名著阅读简爱课件,让你深入了解这部文学经典。探索故事的结构、人物的 命运和深刻主题。
引言
名著简介
简ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,一部揭示爱与自由的经典小说,由夏洛蒂·勃 朗特创作。
作者简介
夏洛蒂·勃朗特,19世纪英国女作家,以刻画女性形 象和揭示社会问题而闻名。
小说结构
章节结构
• 简爱故事分为五卷,每卷有多个章节。 • 每个章节深入展现了角色和情节的发展。

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• 幼小的简·爱寄养在舅父母家里(盖茨黑德 府)。舅父里德先生去世后,简·爱过了10 年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视 作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来, 从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了, 简被送进了罗沃德寄宿学校。
• 罗沃德寄宿学校教规严厉,生活艰苦,学校施 主罗克赫斯特是个冷酷的伪君子。简·爱在这里 继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生 活条件,寄宿学校经常有孩子病死,她最好的 朋友海伦患肺结核去世。斑疹伤寒热大爆发后, 寄宿学校的生活条件有了较大的改善。
1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我
简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥 扭打,并怒斥他:'你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶 的人,----你像罗马皇帝。' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈:'你以为你是好人,可是 你坏,你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的 精神起点。
• 在婚礼前夜,简·爱在朦胧中看到一个面目可 憎的女人,在镜前披戴她的婚纱。第二天, 当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证: 罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原 来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
• 法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的 痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简·爱离开 了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中, 简·爱风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后 在沼泽居被牧师圣·约翰收留,并在当地一所 小学校任教。
罗切斯特
是一个家资巨富,
但是却受到了父亲、 兄长的伤害。阴郁、 冷酷的形象,但骨子里 他们却是多情而又善 良的人。正直、善恶 分明、有幽默感、独 断专行,有自尊心, 是一个被家庭教条束 缚而导致的悲剧角色, 不过他以自己的行动 打破了教条,并且和 简爱一起赢得了幸福。

第六单元名著导读《简 爱》课件(共23张PPT)

第六单元名著导读《简 爱》课件(共23张PPT)

作业
1.英国文学史上著名的作家三姐妹“勃朗特三姐妹”不包括下列的( )
A.艾米莉•勃朗特 B.劳希里•勃朗特 C.夏洛蒂•勃朗特 D.安妮•勃朗特
2.《简•爱》中简•爱与罗切斯特先生的结局是( )
A.分手
B.永未见面 C.终成眷属 D.互相憎恨
3.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,其中最重要的地方是( )
C.与邻居冲突 争取平等
7.简爱因何事与庄园主罗切斯特相遇?从中展现出简爱什么优良特质?( )
A.帮管家太太寄信 勇敢
B.林间散步 纯洁淡然 C.罗切斯特在冰上坠马 善良勇敢
8.下列哪一句描写不是罗切斯特爱上简爱的原因?( )
A.罗切斯特对简爱说“我透过木条紧固的鸟笼,不时观察着一只颇新奇的鸟,笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的 囚徒,一旦获得自由,它一定高飞云端。”
• 4.简爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光了,沿途乞讨,最 后晕倒在牧师 圣约翰 家门前,被牧师和他的 两个妹妹救了。简爱住了下来,牧师 为她谋了一个 乡村教师 的职位。
• 5.《简•爱》通过一个孤女坎坷不平的人生道路,成功地塑造了一个不安现 状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、 敢于抗争 、敢于追求的女性形象,它反 映了一个平凡心灵的坦诚倾诉、呼号和责难,一个小写的人对一个大写的人 的渴望、追求和憧憬。
B.我知道这是不易受感染的头脑,与众不同,独一无二,幸而我并不想败坏它,就是我想这么做,它也不会受影响, 你与我谈得越多越好,因为我不可能腐蚀你,而你却可以使我重新振作起来。
C.“我早就知道,”他继续说,“你会在某一个时候,以某种方式为我做好事的......”
D.我并不珍重生出它的根来,还发现它需要用金土来培植,于是我对这朵花三心二意了,特别是像现在这样它看上去 多么矫揉造作。

简爱ppt课件

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ห้องสมุดไป่ตู้个人背景
夏洛蒂·勃朗特从小生活艰辛,经 历家庭不幸,对女性独立和尊严 有着强烈的追求
作品评价
文学价值
简爱是夏洛蒂·勃朗特的代表作, 被认为是世界文学史上的经典之
作,具有极高的文学价值
社会意义
简爱通过女主角简·爱的人生经历 ,反映了当时社会对女性的压迫和 束缚,呼吁女性追求独立和尊严
艺术特色
简爱在艺术上采用了现实主义和心 理描写的表现手法,刻画人物内心 世界,使人物形象更加丰满和具有 深度
CHAPTER 06
影响与评价
对后世文学的影响
简爱作为19世纪英国文学的经典之作,对后来的文学创作产生了深远的影响。它 开创了女性自我觉醒和追求独立的新篇章,为后来的女性主义文学奠定了基础。
简爱的叙事方式和心理描写技巧对后来的小说创作提供了借鉴,特别是在心理分 析和女性形象塑造方面。
社会评价
01
勇敢坚韧
面对生活中的困难和挫折 ,简爱始终保持勇敢和坚 韧的态度,不轻易放弃。
追求真爱
简爱对爱情有着纯洁的追 求,她不因罗切斯特的财 富和社会地位而放弃自己 的尊严。
罗切斯特的人物特点
深沉复杂
罗切斯特是一个内心深沉 、性格复杂的人物,他的 过去和内心的矛盾都为他 的角色增添了层次感。
善良慷慨
尽管罗切斯特外表冷漠, 但他内心深处却有着善良 和慷慨的一面,对简爱表 现出无微不至的关怀。
追求真爱
罗切斯特同样追求真爱, 他与简爱的相遇和相爱, 是他人生中一次真正的爱 情经历。
其他人物分析
圣约翰
作为简爱在流浪时期遇到的人物,圣 约翰有着坚定的信仰和责任感,但他 的爱情观念与简爱截然不同。
梅森
梅森是罗切斯特的疯狂前妻,她的出 现为故事增添了紧张和悬疑的氛围, 也揭示了罗切斯特过去的不幸。

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简爱 完美 版 • 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。它成
功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、 社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度 和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象; 《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛,在 英国文学史上,被称为一部经典传世之作,它以 一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,有 一种抑制不住的冲动,驱 人拿起这本书,随之深 深感动,心灵也为之震颤。
主题思想
人的价值=尊严+爱 《简·爱》中的简爱人生追
求有两个基本旋律:富有激
情、幻想和反抗、坚持不懈 的精神;对人间自由幸福的 渴念和对更高精神境界的追 求。这本小说的主题是通过 对孤女坎坷不平的人生经历, 成功地塑造了一个不安于现 状、不甘受辱、敢于抗争的 女性形象,反映一个平凡心 灵的坦诚倾诉呼号和责难, 一个小写的人成为一个大写 的人的渴望。
简爱完美版
海伦·彭斯一个体弱多病的孩子,她 善良、宽容、能体贴关怀他人、 善解人意、拥有博大的胸怀、但 性格软弱、最后悲哀的死去。
圣约翰一个狂热而虔诚的基督教徒, 把他的全部身心都献给了基督教 的传教事业。 他乐于帮助贫穷的 人,认真严肃,固执刻板,耐心, 有崇高的理想,但缺乏人们之间 的那种深情,坚强而又固执,敏 锐而又严肃,过分的理智,控制 欲极强,甚至到了自私冷漠的地 步。
简·爱
精品资料
这是一部关于女性自 尊自重自强的作品
简爱完美(夏1版洛816蒂~1·8勃55朗)英特国女
小说家。艾米莉·勃朗特、 安妮·勃朗特的姐姐。出 生在英格兰北部约克郡一 个的村子里。父亲是个穷 牧师。她曾和其他几个姐 妹一起被送进一家生活条 件恶劣、教规严厉的寄宿 学校读书。为了谋生,她 当过教师和家庭教师。夏 洛蒂的作品主要描写贫苦 的小资产者的孤独、反抗 和奋斗。

《简爱》ppt课件

《简爱》ppt课件
冲突。
对比手法
小说中通过对比简爱和罗切斯特 的身份、性格和命运,突出了他 们之间的矛盾和冲突,增强了故
事情节的张力。
象征手法
小说中通过运用象征手法,如红 房子、疯女人等,暗示了故事情
节的发展和人物命运的走向。
《简爱》的语言特色
简洁明了
小说语言简洁明了,表达准确,没有过多的华丽辞藻和修辞手法 ,符合简爱朴实无华的性格特点。
圣约翰
圣约翰是简爱在流浪时期遇到的一位牧师,他是一个勤奋、有追求的人,但他 的爱情观念与简爱截然不同,这也反ALOGUE
《简爱》的艺术手法及语言特色
《简爱》的艺术手法
心理描写
小说中通过大量的心理描写,刻 画了简爱和罗切斯特的形象,展 现了他们丰富的内心世界和情感
全球传播
《简爱》被翻译成多种语言,成为世界各地读者 喜爱的作品。
影视改编
《简爱》多次被改编成电影和电视剧,进一步扩 大了作品的影响力。
读者对《简爱》的评价
高度赞誉
01
许多读者认为《简爱》是夏洛蒂·勃朗特最成功的作品,展现了
作者出色的文学才华。
情感共鸣
02
很多读者表示在阅读《简爱》的过程中,对作品中的人物和情
独立自主
简爱是一个独立、坚强的 女性,她追求自我价值和 尊严,不依赖他人,勇敢 地面对生活的挑战。
自尊自爱
简爱对自己的价值和尊严 非常看重,不轻易妥协或 屈服于权势和金钱的诱惑 ,始终保持自我。
追求真爱
简爱对爱情充满向往和追 求,她坚持自己的信仰和 原则,不因世俗的束缚而 放弃对真爱的追求。
罗切斯特的人物特点
多种艺术形式。
《简爱》以其深刻的人物刻画、 细腻的情感描写和独特的故事情 节,吸引了世界各地的读者,成

简爱优秀课件第一ppt

简爱优秀课件第一ppt
故事中通过展现简爱和罗切斯特的爱情与社会道德的冲突,突出了个人情感与社 会规范的矛盾和挣扎。
04 艺术手法分析
CHAPTER
叙事方式
第一人称叙述
倒叙手法
小说采用第一人称叙述方式,让读者 通过简爱的视角去感受故事,增强了 真实感和代入感。
在某些情节中采用倒叙手法,先揭示 结果再回溯过程,增加了故事的悬念 和吸引力。
简爱
01
02
03
04
独立自主
简爱是一个独立、自主的女性 ,她不依赖任何人,坚持自己
的原则和价值观。
自尊心强
简爱非常注重自己的尊严,不 愿意为了金钱或地位而妥协自
己的原则。
善良、同情心
尽管生活对她不公,简爱仍然 保持着一颗善良的心,对待他
人充满同情和关爱。
追求真爱
简爱对爱情有着纯真的追求, 她不因为罗切斯特的财富和社 会地位而放弃自己的真爱。
简爱优秀课件第一
目录Leabharlann CONTENTS• 简爱简介 • 人物分析 • 主题分析 • 艺术手法分析 • 简爱的影响和意义
01 简爱简介
CHAPTER
作者信息
01
02
姓名:夏洛蒂·勃朗特
出生日期:1816年4月21日
03
国籍:英国
04
职业:小说家、诗人
作品背景
时代背景
19世纪的英国,社会等级森严, 贫富差距悬殊
时间跳跃
叙事中存在时间跳跃,从简爱的童年 到成年,不同阶段的故事情节穿插进 行,使故事更加丰富和有层次。
语言特色
朴实自然
简爱的语言质朴自然,贴近人物 身份和生活背景,展现了她的个
性。
心理描写
对简爱内心世界的细腻描写,让 读者深入了解她的情感和思想,增 强了人物塑造的深度。

简爱ppt课件

简爱ppt课件
《简爱》原著
建议读者阅读原著,了解故事情节、 人物性格和作者的写作风格。
《简爱》电影
如果读者对阅读原著感到困难,可以 通过观看电影来了解故事情节和人物 形象。
《简爱》研究论文
读者可以搜索相关的研究论文,了解 《简爱》的文学价值和社会意义等方 面的研究。
《简爱》教案
教师或学生可以搜索相关的教案,了 解其他教师或学生对《简爱》的理解 和教学方法。
牺牲自己的幸福。
罗切斯特先生的人物特点
神秘复杂
罗切斯特先生性格神秘复杂, 内心充满矛盾和冲突,既有善 良的一面,也有邪恶的一面。
豪爽慷慨
罗切斯特先生为人豪爽慷慨, 喜欢帮助他人,具有领袖气质 和正义感。
感情专一
罗切斯特先生对爱情非常专一 ,一旦爱上某人,便全心全意 地投入其中。
命运悲惨
罗切斯特先生的人生经历充满 悲惨和不幸,他的家庭和婚姻 都给他带来了巨大的痛苦和折
19世纪英国社会等级制度分明, 女性地位低下,男性主导社会。
个人背景
夏洛蒂·勃朗特生活在一个穷苦的 牧师家庭,自幼失去母亲,童年 生活艰辛。
作品概述
主要内容
讲述一个孤女简·爱在各种不幸中不 断追求自由、尊严和幸福的故事。
主题思想
反对社会不公,追求个人独立和尊严 ,提倡爱情与财富无关。
02
CATALOGUE
世界。
寓言和象征的运用
03
简爱ppt课件运用寓言和象征手法,使故事寓意深刻,富有象征
意义。
环境描写与情感表达
1 2 3
自然环境与社会环境的描绘
简爱ppt课件中的环境描写既包括自然环境也包 括社会环境,为读者呈现出故事发生的背景和氛 围。
情感氛围的营造

简爱教学课件PPT课件

简爱教学课件PPT课件
详细描述
简爱得知罗切斯特的过去后,选择离开他并寻找自己的身份。在流浪的过程中,她遇到了亲人并得到了一笔遗产。 最终,简爱回到罗切斯特身边,与他共度余生。这个结局展现了简爱对爱情和自由的执着追求,以及对平等和尊 严的坚守。
04
主题探讨
爱情与自由
爱情
简爱与罗切斯特先生之间纯净而深沉 的爱情,不受社会阶层和财富差距的 束缚,展现了爱情的伟大和超越性。
创意写作
布置写作任务,让学生从简爱 的角度出发,创作一篇短篇小
说或故事。
思维导图制作
让学生制作关于简爱的思维导 图,梳理故事情节和人物关系

学生思考题
简爱的人生选择
思考简爱在小说中的关键时刻 是如何做出选择的,这些选择
对她的命运有何影响?
罗切斯特的性格特点
分析罗切斯特的性格特征,探 讨他与简爱之间的关系及其对 故事发展的影响。
简爱教学课件ppt
• 简爱简介 • 人物分析 • 故事情节分析 • 主题探讨 • 艺术特色分析 • 教学建议与课堂活动
01
简爱简介
作者信息
01
02
姓名:夏洛蒂·勃朗特
生卒年月:1816年-1855年
03
国籍:英国
04
文学地位:英国文学史上著名 的现实主义小说家
作品背景
社会背景
《简爱》创作于19世纪中期,当 时英国社会正处于工业革命时期 ,社会阶层分化严重,贫富差距 悬殊。
格雷斯普尔
性格特点
01
忠诚、勤劳、善良。
角色定位
02
简爱的朋友和同事,在简爱离开桑菲尔德庄园后一直照顾着罗
切斯特先生。
人物意义
03
格雷斯普尔的存在丰富了故事情节,展现了人性中的善良和忠

简爱ppt课件

简爱ppt课件

并不公平。儿子自杀使她中风,临死前良心发现,告诉简·爱她还有
亲属在世真相。(已死)

里德先生——简·爱的舅舅,对简·爱比较好,但过早离世。
人物列表

伊丽莎·里德——里德太太的大女儿,精明有心计,习惯把自己的
一天安排得井井有条,日常生活规律如钟表般精准,因弟弟的行为和
家庭的败落而痛苦,决心隐居,后当了修女,后来成为修道院院长,
人物列表

简·爱——女主人公,一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自
主,积极进取的女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好
的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头最后有了自己所向往的
美好生活。

爱德华.费尔法克斯·罗切斯特——特恩费德庄园主,拥有财富和
将所有财产都捐献给她的修道院。

乔治安娜·里德——里德太太的小女儿,貌美如花,向往上流社会
的社交圈,常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆
里,后来嫁给了一个年老力衰的富豪。

约翰·里德——里德太太的儿子,暴躁、惹是生非,小时候经常
欺负简·爱,长大后将家中财产挥霍一空后自杀。(已死)

海伦·布恩斯--简·爱在洛伍德慈善学校的好友,聪明好学。在
(罗切斯特是她的监护人,简·爱的学生)

英格拉姆·布兰奇小姐——长得美丽动人的贵族小姐,罗切斯特
先生的追求者,但不是为了爱,而是钱。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

罗莎蒙德·奥利弗小姐——活泼美丽善良的贵族小姐,圣约翰教
区内唯一一位富人奥利弗先生的女儿,她帮助圣约翰创办学校救济穷
人,他们相爱却都不表达,圣约翰以她不适合成为传教士的妻子为由
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is:
• Mr. Brocklehurst - The cruel, hypocritical master of the Lowood School, he preaches a doctrine of privation, while stealing from the school to support his luxurious lifestyle. • Maria Temple - Maria Temple is a kind teacher at Lowood, who treats Jane and Helen with respect and compassion. She serves as one of Jane’s first positive female role models. • Helen Burns - Helen Burns is Jane’s close friend at the Lowood School. She endures her miserable life there with a passive dignity that Jane cannot understand.
• Plot Summary
Chapter1~4:Jane's childhood at Gateshead Chapter5~10:Jane’s education at Lowood School Chapter11~26:Jane’s time as the governess
of Thornfield Hall
Thank You
Chapter27~35:Jane’s time with the Rivers family Chapter36~38:Jane’s reunion with and marriage to her beloved Rochester
Analysis:Chapter5 and Chapter7
• This section details Jane’s experiences at Lowood. Jane’s early years at Lowood prove to be a period of considerable tribulation, as she endures harsh conditions, cruel teachers, and the tyranny of Mr. Brocklehurst. Moreover, the harsh conditions she experiences as a student at Lowood show us that, despite Jane’s intelligence, talent, and self-assurance, she is merely a burden in the eyes of society, because she is poor.
• Jane Eyre is very much the story of a quest to be loved. Jane searches, not just for romantic love, but also for a sense of being valued.
Themes
• • • • • • • • Morality God and Religion Social class Gender relations Love and Passion Independence Atonement and Forgiveness Search for home and family
Jane Eyre
Charlotte Brontë
Born
21 April 1816 Thornton, Yorkshire England Died 31 March(aged 38) Haworth, Yorkshire, Pen name Lord Charles Albert Florian Currer Bell Wellesley Occupation governess, novelist, poet Nationality English Genres Fiction, Poetry Notable work(s) Jane Eyre, Villette
Charlotte Bronte was an English novelist and poet, the eldest of the three Brontësisters whose novels are English literature standards
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character.Patly autobiographical,the novel abounds with social criticim ,gothicism and romanticism to create a distinctive Victorian novel.
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