作文训练 选择
作文片段训练题
作文片段训练题1.那只大虫咆哮着,性情激动,猛地翻身扑过来,但被他一跳就避开了。
大虫的两只前爪正好落在他面前,他丢掉手中的半截棒子,用双手紧紧抓住大虫的花皮胳膊,用力按压着它。
大虫挣扎着,但他紧紧压住,不肯松手。
他用脚踢向大虫的面门和眼睛,大虫咆哮着,身下爬起两堆黄泥,形成一个土坑。
他将大虫的嘴按进土坑里。
2.“嘭”的一声枪响,运动员们像离弦的箭一样飞射而出。
他迅速跨过第一个、第二个、第三个栏杆……其他运动员再怎么努力,也无法赶上领先好几米的他。
他知道冠军已经属于自己了,接近终点线时,他飞速冲刺……最终胜利!全场华人起立欢呼,兴奋不已。
动作描写是对人物行为和动作的描写,可以通过描写人物的动作来表现其性格特点和精神面貌,突出其个性特征,例如头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作。
动作描写的作用是表现人物的内心世界,揭示其性格特征。
描写动作的方法可以是具体的描述,如手势、动作的顺序等,也可以是通过人物的内心独白来表现其动作。
方法一:细致入微的动作描写放学了,他把书包往肩上一撂,蹦跳着回家去。
他左右一望,正是车流空隙,就一窜过了马路。
他拐过一条小街,这才慢慢走着,因前面就是他的家。
改写:放学了,他轻松地将书包往肩上一扛,蹦蹦跳跳地回家。
他远远地看了看车流,等到空隙时,他迅速地穿过马路。
拐过小巷,他放慢了脚步,因为他知道家就在前面。
方法二:准确的动词描写那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。
改写:那天,他在雪地里扫开一大块地,用短棒支起竹筛,撒些秕谷,远远地牵着长绳,等待鸟雀下来啄食。
当鸟雀走到竹筛底下时,他猛地一拉绳子,成功地罩住了小鸟。
方法三:揭示人物性格、心理的动作描写我很紧张,心想:老师,我求您了,可千万别点我的名呀!我看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
改写:我坐在座位上,紧紧握着钢笔,心里焦虑不安,祈求老师不要点我的名字。
我用忐忑的眼神看着老师,生怕他会点出我的名字。
方法四:肖像、神态的描写我仔细打量着我的同桌,1.60米的个头,不胖也不瘦,剪的是“板寸”头;往下看,两道黑眉下一双大眼睛,鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色短袖衫,下身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋;他左手拎着书包,右手拎着一个网兜,里面是一个篮球。
作文思维训练选择题
作文思维训练体会言论思辨哲理(一)1.对下面材料中划线句子蕴含的哲理的理解,最准确的一项是( )作家余华与一位餐馆老板聊天,谈到读书时,餐馆老板深有同感:“我常让厨师去品尝其他餐馆美食来提高自己的厨艺,我发现总挑别人菜肴缺点的,没有进步;总夸别人菜肴优点的,倒成了好厨师。
”A要成为优秀的厨师,更要学习别人菜肴的优点。
B金无足赤,人无完人,做出评价,应全面公正。
C世间万物缺陷难免,多吸收其优点,才有长进。
D.读书做菜,都要既找别人缺点,也学别人优点。
2对下面这段话蕴含的哲理的理解,最恰当的一项是()如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易,任何人在看到别人的烦恼后,都宁可把自己的烦恼拿回家。
A. 家家有本难念的经。
B人都会将自己身上的不幸无限放大。
C.人应该乐观面对自己的烦恼。
D.人应该同情他人的不幸。
3作家马尔克斯在《告别信》中说:“我会用泪水浇灌玫瑰,以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻。
”对这句话蕴含的哲理的理解,最贴切的一项是()A.幸福和痛苦是把双刃剑,人生是逃避不了的。
B.人当勇敢地面对困境,直面苦难,迎接挑战。
C.人当感悟痛苦的磨难,从中品尝幸福的滋味。
D.不要把幸福建立在别人的痛苦之上,要同情弱小。
4对下面这段话蕴含的哲理的理解,最恰当的一项是()没有一个民族可为他们中间出现了这样一个对人类文明发展贡献巨大的人而骄傲起来,因为民族骄傲完全是一种无聊的癖好,在像哥白尼这样一位内心独立的人面前,是难以站得住脚的。
A.哥白尼的贡献巨大,但没有任何一个民族因此而骄傲起来。
B哥白尼内心独立,他不想让某一民族为他所取得的巨大贡献而无聊地骄傲。
C哥白尼的巨大贡献是属于全人类的,而不是属于某一个民族。
D.哥白尼的贡献巨大,不值得所有民族骄傲起来,因为民族骄傲完全是无聊的5.对下面这段话蕴含的哲理的理解,最贴切的一项是()路是永远有的,即使走到前面无路了,你还可以在那无路处开辟出新路来。
而村,并不是都有的。
有的人,昏昏然走了一辈子路,到头来还是没找到那柳暗花明处的村。
2024届高考语文复习:作文主题训练--------致广大,尽精微(含解析)
作文主题训练--------致广大,尽精微1.阅读下面的材料,根据要求写作。
老子《道德经》有云:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。
”著名画家徐悲鸿先生也曾提出绘画要“致广大,尽精微”。
可见,人生的路上,我们要做大事,这是我们的追求;但是想要成就大事,也不能忽视细微,忽视根本。
以上材料对我们颇具启示意义。
请写一篇文章,谈谈你对此的思考与感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
“致广大而尽精微”语出《礼记·中庸》,意指通达广大之境而又极尽精微之处。
在习近平总书记所著的《之江新语》中,有一段文字对此作出形象的诠释;我们既要大处着眼,学习曹冲称象,善于把本地区、本部门的工作这头“象”,置于构建和谐社会全局这条“大船”上来定位和谋划。
同时,又要小处着手,学习庖丁解牛、善于从具体的现象中把握客观规律,以有效抓手之“无厚”,入关键环节之“有间”,拿出具体的工作措施,抓好落实。
以上论述对我们新时代青年的成长具有启示意义。
请结合材料、联系自己的学习与生活实际写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。
要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一:“‘致广大而尽精微’是成事之道。
”在2021年年末的中央经济工作会议上,习近平总书记强调道。
材料二:井冈山时期,毛泽东同志和战士们在一棵荷树下歇脚,他问:“站在荷树下能看多远?”有人说能看到江西,有人说能看到湖南。
毛泽东同志则意味深长地说:“不仅要看到江西和湖南,还要看到全中国、全世界。
”材料三:古人云,“尽小者大,慎微者著”。
长征系列运载火箭至今已实现400余次发射,有人曾计算,假设火箭有5万个零部件,若要使整体安全系数达到99.99%,那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。
高中片段作文专项训练题目
高中片段作文专项训练题目1. 成长的烦恼:请以“成长的烦恼”为题,写一段300字左右的片段,描述你在成长过程中遇到的一个烦恼及其对你的影响。
2. 我的家乡:以“我的家乡”为题,写一段400字左右的片段,描绘你的家乡的自然风光、人文环境或特色文化。
3. 一次难忘的经历:请以“一次难忘的经历”为题,写一段500字左右的片段,叙述你人生中一次难忘的经历及其对你的影响。
4. 我的梦想:以“我的梦想”为题,写一段300字左右的片段,阐述你的梦想是什么,以及你为实现梦想所做出的努力。
5. 阅读的力量:请以“阅读的力量”为题,写一段400字左右的片段,讲述阅读如何影响了你的思想和生活。
6. 面对困难:以“面对困难”为题,写一段500字左右的片段,描述你面对困难时的心态和解决问题的方法。
7. 我与自然:请以“我与自然”为题,写一段300字左右的片段,表达你与自然的关系以及自然对你生活的影响。
8. 科技与生活:以“科技与生活”为题,写一段400字左右的片段,探讨科技如何改变我们的生活,以及你对这种变化的看法。
9. 友谊的价值:请以“友谊的价值”为题,写一段500字左右的片段,叙述一段友谊对你成长的重要性。
10. 青春的挑战:以“青春的挑战”为题,写一段300字左右的片段,描述你在青春期遇到的挑战以及你如何应对。
11. 文化差异:请以“文化差异”为题,写一段400字左右的片段,讨论你在生活中遇到的文化差异及其对你认识的影响。
12. 环保意识:以“环保意识”为题,写一段500字左右的片段,阐述你对环保的认识以及你在生活中如何实践环保。
13. 感恩的心:请以“感恩的心”为题,写一段300字左右的片段,表达你对生活中人和事的感激之情。
14. 时间的价值:以“时间的价值”为题,写一段400字左右的片段,讨论时间对个人成长和生活的重要性。
15. 我眼中的世界:请以“我眼中的世界”为题,写一段500字左右的片段,描述你如何看待这个世界,以及你的世界观。
作文选材五法
作文选材五法
在作文教学中注意加强选材训练,培养学生正确灵活地选择材料的能力,这是提高作文教学效果的重要一环。
在教学实践中,我摸索出了以下五种选材方法。
一、直接选择法:给学生现成的材料,让他们围绕命题或中心决定取舍。
二、列举选择法:让学生根据命题尽可能多地列举材料,再进行比较筛选,确定最为理想的材料。
三、推理选择法:给学生一段话,以交代事情的起因(或结果),让学生尽可能多地推测事情的经过、结果(或起因),再选择一种自己认为最为理想的情况另作。
四、组合选择法:把表达不同中心的材料合在一起,让学生正确地分类组合,再命题确定中心。
五、片段选择法:给学生几个作文片段(人物描写、事物描写、场面描写等)。
2024届高考作文主题训练:心有多大,世界就有多大
作文主题训练------心有多大,世界就有多大1.阅读下面的材料,根据要求写作。
人心可以很小,也可以很大。
有的人的内心小得只能装下一个村庄,所以常在小事上斤斤计较,兜兜转转;有的人的内心大得可以装得下家国、天下,所以豪气满怀,宠辱不惊。
有人说,内心世界不一定要大,也可以小得像一个村庄,这个村庄环境优美,山清水绿,美丽健康。
请结合材料,联系实际,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
《吕氏春秋》里记载着一则楚王失弓的故事,讲的是楚王去云梦泽打猎,不小心把自己心爱的弓丢了,侍从们要循原路寻找,楚王说,算了吧,不必去找了,楚人失之,楚人得之,到不了别处的。
侍从们都很佩服楚王的豁达与胸怀。
孔子听闻此事后说,这句话如果去掉“楚”字就好了,不妨说“人失之,人得之。
”老子听说了孔子的评论后,也发表了自己的看法。
他说再去掉“人”字会更好。
那样就是“失之,得之”,这样才符合天道。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
3.阅读下面的材料,根据要求作文。
①居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
——范仲淹②但愿世间人无病,何愁架上药生尘。
——药铺对联③无穷的远方,无数的人们,都和我有关。
——鲁迅④保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。
——顾炎武⑤生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
⑥少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。
——李贺一代人有一代人的悲欢,一代人有一代人的追求,一代人有一代人的胸怀。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请选择其中的两到三则,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
七年级语文小作文训练题目
七年级语文小作文训练题目一、描写类。
1. 题目:描写校园里的一处景物,要求运用多种感官描写(视觉、听觉、嗅觉等),200字左右。
解析:首先确定要描写的校园景物,比如校园的花坛。
从视觉上可以描写花朵的颜色、形状,如“花坛里的月季花开得正盛,那娇艳的红色花瓣层层叠叠,像少女的裙摆”;听觉上写风吹过花丛的声音,“微风拂过,花朵轻轻摇曳,发出沙沙的细语”;嗅觉上写花的香气,“空气中弥漫着淡淡的花香,那香甜的气息直往人鼻子里钻”。
这样多感官描写能使景物描写更加生动。
2. 题目:描写一个你熟悉的人物的外貌,突出其特点,150 - 200字。
解析:在描写人物外貌时,要抓住最能体现人物特点的部分。
比如描写一位老教师,可以写“李老师中等身材,常年穿着一身洗得发白的蓝色中山装。
他的脸上爬满了皱纹,那是岁月留下的痕迹,每一道皱纹似乎都藏着一个故事。
他的眼睛不大,却总是透着温和与智慧的光芒,稀疏的头发已经花白,就像冬日里的芦花。
”3. 题目:描写清晨的街道,至少使用两种修辞手法,200字左右。
解析:清晨的街道是安静又充满生机的。
可以这样写“清晨的街道像一位刚刚睡醒的少女,慵懒而宁静。
街道两旁的树木像忠诚的卫士,静静地守护着。
那一缕缕阳光透过树叶的缝隙洒下来,像金色的丝线,给街道铺上了一层华丽的地毯。
偶尔有几只小鸟飞过,它们欢快的叫声如同清脆的铃铛声,打破了街道的寂静,仿佛在演奏着一首晨曲。
”这里使用了比喻和拟人的修辞手法。
二、叙事类。
4. 题目:写一件发生在教室里有趣的小事,250字左右。
解析:要突出“有趣”这个关键。
比如“那天教室里飞进了一只小蝴蝶。
它在教室里忽上忽下,同学们的目光都被它吸引住了。
调皮的小明想用书本去扑它,结果小蝴蝶机灵地躲开了,却一头撞在了窗户玻璃上,引得大家哄堂大笑。
小红赶紧打开窗户,小蝴蝶飞了出去。
这件小事就像一颗快乐的小石子,在我们平静的学习生活中激起了一圈圈有趣的涟漪。
”5. 题目:讲述一次你克服困难的经历,300字左右。
(精)作文指导:作文思维训练选择题
(精)作文指导:作文思维训练选择题在进行作文思维训练时,选择题是一种有效的方式,可以帮助学生快速地锻炼思维能力,提升作文水平。
以下是一些选择题的示例,旨在指导学生如何进行作文思维训练:1. 选择主题:请从以下选项中选择一个主题进行写作。
- A. 我的家乡- B. 未来的学校- C. 我最喜欢的季节2. 选择角度:对于主题“我的家乡”,请选择一个独特的角度来展开写作。
- A. 家乡的自然风光- B. 家乡的人文特色- C. 家乡的变化与发展3. 选择结构:在写作“我最喜欢的季节”时,你会选择以下哪种结构? - A. 按照时间顺序描述季节的变化- B. 通过对比不同季节的特点来突出最喜欢的季节- C. 以一个故事或事件来展示季节的魅力4. 选择论据:在论述“未来的学校”时,你会选择哪些论据来支持你的观点?- A. 科技发展对教育的影响- B. 教育模式的创新- C. 学校环境的改善5. 选择文体:在写作时,你会选择哪种文体来表达你的思想?- A. 记叙文- B. 议论文- C. 说明文6. 选择语言风格:在描述“家乡的自然风光”时,你会选择以下哪种语言风格?- A. 抒情- B. 描述- C. 议论7. 选择开头:在写作“我的家乡”时,你会选择以下哪种开头方式? - A. 直接描述家乡的地理位置和特点- B. 通过一个故事或回忆来引入家乡- C. 用一个设问或引用来吸引读者的注意8. 选择结尾:在完成“我最喜欢的季节”的作文时,你会选择以下哪种结尾方式?- A. 总结季节的特点,表达喜爱之情- B. 通过一个具体的事件或体验来深化主题- C. 提出一个问题或展望,引发读者的思考9. 选择修辞手法:在写作中,你会选择哪些修辞手法来增强文章的表现力?- A. 比喻- B. 拟人- C. 对比10. 选择写作技巧:在写作过程中,你会选择哪些技巧来提升文章的质量?- A. 细节描写- B. 情感渲染- C. 逻辑推理通过这些选择题的训练,学生可以更清晰地认识到作文的各个方面,从而在实际写作中做出更合适的选择,提高作文的质量和效果。
2024届作文主题训练--------“快”与“慢”(含解析及范文)
作文主题训练--------“快”与“慢”1.阅读下面材料,根据要求写作。
岁月更替,华章日新。
高速发展的中国已然进入“快时代”,新四大发明见证的中国速度便利了人民的生活,也让人们的追梦之路更加顺畅。
“快时代”里有“慢风景”。
81对公益性“慢火车”,155个无轨站、惠及600余个边远山区县百姓出行,“慢火车”不仅联通了城市和乡村,也让大山中的人们实现了走出去、富起来的梦想,更搭建了一条脱贫奔小康的共同富裕之路。
它以抵达人心的温情,诠释了这个时代别样的情怀。
“快时代”里也有“慢一族”。
对于不会使用手机支付,只会用现金支付的“银发族”,车站、机场、银行、超市等地均安排人工窗口;查看“健康码”、线上挂号、APP等,均有人工指导……这些彰显着社会的温度,表达了社会的关怀和温度,让人们读懂了当代的中国。
读了以上材料,你有何感想?请写一篇文章表达你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
现在大街上形形色色的人们步履匆匆,人们追求处处要“快”:吃饭要快、走路要快、外卖快、物流要快,看剧要打开倍速……;木心先生曾说:“从前的日子过得慢,车、马、邮件都慢……”如今,“快”与“慢”已成为两种截然不同的生活选择。
对此你怎么看?请结合你的人生经验和体会写一篇文章。
要求:①立足材料,选准角度;②题目自拟,文体不限(诗歌除外),文体特征明显:③不少于800字;④语言流畅,书写清晰;⑥不要抄袭,不要套作,文章中不出现真实的学校、班级和姓名等信息。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
从前,“慢”是成事的基础——“欲速则不达”:好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“慢工出细活”更是品质的保证。
总之,“一切慢慢来!快了出错划不来”!现在快是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕礼物交寄太晚。
作文开头训练题
作文开头训练题
1.开门见山,直接入题:
那一天,我真高兴。
我终于等到了这一天,心情格外激动。
那一天,我真痛苦。
我无法忍受这种痛苦,心情变得异常沉重。
2.环境描写,渲染气氛:
那一天,阳光明媚,微风拂面,我感到心旷神怡,仿佛整个世界都变得美好起来。
那一天,阴霾笼罩,暴雨倾盆,我感到无助和绝望,仿佛整个世界都在崩塌。
4.巧用题记,充满哲理:
挫折也是一种财富”,这句话深深地刻在我的心里。
每当
我遇到挫折时,我总是想起这句话,它让我坚定了前进的步伐。
5.引用诗文,突现中心:
朋友,一生一世,相伴相随”,这句话出自唐代诗人XXX
的《赋得古原草送别》。
每当我想到这句话,我就会想起我的朋友,他们是我生命中最重要的人。
3.设置悬念,吸引读者:
那一天,我看到了一件令我震惊的事情,我不知道该如何应对,这一切都让我感到不安和恐惧。
6.运用修辞,增加文采:
朋友,他们就像人生路上的一盏明灯,指引着我们前进的方向。
他们是我们生命中最美好的礼物,让我们的人生变得更加精彩多彩。
(作文训练)高中语文100个好作文题目
语文100个好作文题目1、《友谊将我举过命运的栏杆》2、《仅靠功夫深,铁棒难成绣花针》3、《与苦难同行》4、《责任是座山》5、《你是我心中最美的色彩》6、《阿斗扶不起来,怪谁?》7、《为真诚疗伤》8、《他山之石,可以攻玉》9、《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》10、《成也细节,败也细节》11、《近墨者未必黑》12、《放弃,也是一种美丽》13、《站起来,为梦拼搏现在》14、《命运可以随时转弯》15、《让自己奔跑起来》16、《有梦想谁都了不起》17、《感恩是心灵的习惯》18、《希望在前方等着你》19、《有一种爱叫放手》20、《有一种倒下叫站起》21、《有一种美叫残缺》22、《点燃善念》23、《善待不及格的卷子》24、《与感恩同在》25、《人生需要掌声》26、《人生因挫折而精彩》27、《没有做不到的,只有想不到的》28、《做生命的主人》29、《欲穷千里目,更上一层楼》30、《把灵魂的耳朵叫醒》31、《朋友一生一起走》32、《真诚浇开友谊花》33、《让友谊的阳光照亮心灵》34、《向爱心致敬》35、《有多少爱可以重来》36、《为爱心点一盏明灯》37、《因为爱》38、《扬起自信的风帆》39、《我的路,我选择》40、《为自己喝彩》41、《人生没有彩排》42、《谁动了我们的规则》43、《有一种智慧叫示弱》44、《快乐是一种选择》45、《扎稳根基,方可花开灿烂》46、《希望助人成功》47、《厚积只为刹那绽放》148、《打开奇迹之门》49、《短暂的美丽,永恒的定格》50、《痛苦绽放美丽》51、《生活因文明而精彩》52、《倾听自然的心跳》53、《微笑着走向成功》54、《想象——永不熄灭的火焰》55、《快乐——飞翔的彩虹》56、《自信——一个人的精彩》57、《友谊的力量——无声的祝福》58、《亲情——天然的情感》59、《淡妆浓抹总相宜》60、《我美丽,因为我热爱自然》61、《给他一个宽容》62、《播种·耕耘·丰收》63、《常回家看看》64、《把爱心带给别人》65、《把昨天都作废》66、《拥有自信方能成功》67、《聆听批评》68、《让好心情牵引我们成功》69、《擦亮眼睛看世界》70、《带着快乐启程》71、《不做温室里的幼苗》72、《把微笑带给生活》73、《直面挫折》74、《架起交流的桥梁》75、《平淡,也是一种享受》76、《告别过去,问候未来》77、《青春——最美的花朵》78、《宽容——灵魂高贵的芬芳》79、《青春——生命的跃动》80、《桃花依旧笑寒风》81、《给自己一个微笑》82、《调整心态,成就未来》83、《怒放的生命》84、《有一种幸福叫付出》85、《踏实是基石,成功是彼岸》86、《风雨过后见彩虹》87、《有梦就有远方》88、《没有最好,只有更好》89、《感谢逆境》90、《生命要打草稿》91、诚以养德,信以修身92、友情永不下岗93、人人为我,我为人人94、将敬业进行到底95、敬业撑起生命的大厦96、磨难,人生的财富97、归来吧,诚信98、生命诚可贵,责任价更高99、规则恒久远,人情永流传100、问君能有几多“诚”2。
初中作文训练参考题
初中作文训练参考题程久大整理义务教育新课程改革始于2001年各,到2004年国家级实验区正式将新标纳入中考。
而新课程改革的理念则自2002年就融入了语文中考之中。
通过对全国部分地区5年来中考作文试题进行分析,大致可以探寻出新课程开展以来中考命题的走向。
一、作文内容注重引导学生表达正确的情感态度价值观。
二、作文范围力求引导学生表达“对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
三、作文题型丰富多样,从纵向上呈现由开放向开放与限定相结合的转变趋势。
四、作文题数由单一逐渐过渡到二选一,三选一,或一个材料多角度选作,而广州市对看图题似乎情有独衷。
初中一年级一、认识自我1、我是一个的男(女)孩2、我的衣食住行3、我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)4、我在(家族、班级、小组……)中的角色5、下一次,我将闪亮登场6、我为我骄傲7、能够帮助他(你),我感到荣幸8、从那以后,我变得二、关注家庭1、快乐双休(难休的双休)2、今天我当家3、孩儿难断家务事4、爸(妈)今天特(不)高兴5、家庭趣语趣事录6、温馨的一刻7、我当小小太史公(撰写家庭简史)8、量入为出—有关家庭收支情况的分析三、回归自然1、乡村黄昏2、秋天如约而至3、天光浅黛,我们去上学4、我所居住的(小镇、小山村、街道、居民区……)5、家乡的(菜、果、花、竹…)园6、假日里,我们去(野炊、郊游、远征、踏青、垂钓……)7、我最喜欢的一种(动物、植物)8、我所发现的一种自然现象四、放飞想象1、假如人能死而复生2、地球突然掉了一个头3、今天我是(校长、班主任)4、月球运动会5、就读三味书屋6漫步天街7.我有(一对翅膀一副鹿角等) 8.我的一个怪念头五、理解他人1、我撒了一个美丽的谎2、爸(妈)不容易3、他也很可爱4、原谅,是一枚开心果5、何不潇洒走一回6、有话尽管说7、请接受我的安慰8、让我们携手共进六、初识社会1、上当的经历2、老师(家长)说得并不对3、难忘那一幕4、别忘了,给生活加点糖5、出人意料的结局6、小镇(小村)新鲜事7、乡里乡亲8、我第一次进城(下乡)七、金色童年1、我的第一次冒险2、童言无忌(我的蠢话)3、我是一棵小草4、天天盼长大5、嘿,你好(卡通人物)6、得意忘了形7、老师不在的时候8、父母面前不言羞八、青春书架1、向你推荐一本书2、我最喜欢的一句人生格言3、我说琼瑶与金庸4、尽信书则不如无书5、好书如友6、书报,我的精神快餐7、我理想中的小书房8、人物系列谈(名著中的)初中二年级一、荧屏时光1、电视带我去远游2、动物的人生3、来自荧屏的动人故事4、我最喜欢的(体育文艺)名星5、焦点访谈告诉我6、最(庄重、幽默、活泼)的节目主持人7电视栏目大放送8、有关看电视的争议二、新闻视野1、来自开学第一天的新闻2、本周焦点3、我欣赏的新闻标题4、国际新闻再报道5、我是小小通讯员6、班级日记编后记三、微观世界1、难忘那一瞥2、一个窗口一幅画3、昨夜着了凉4、校园最亮丽的风景5、管不住的嘴6、夏日剪影7、运动会上最的瞬间8、小动物的高兴事四、水墨相册1、我的第一张照片2、我最心受的一件玩具3、大人讲我小时候4、想起来就脸红5、儿时伙伴6、认字的故事五、环球博览1、令人神往的国度2、我最欣赏的国元首3、我对世界之谜的解释4、我对某一国际热点的看法5、世界著名人物传略6、给国少年的一封信六、捍卫绿色1、一棵具有纪念意义的树2、家乡风味菜谱3、养花的经历4、来自身边的污染调查5、母亲河的呻吟6、我的,我的绿洲七、走进童话1、来自书包里的争吵2、能说会道的粉笔3、我有一支魔笔4、小个了,大力士八、时事经纬1、话说今年流行语2、听爸好说物价3、世界天天都在变4、一个重新需要认识的观念5、街头标语面面观6、周中心话题初三年级一、成长的心情1、学校没有避风港2、少年也有愁滋味3、其实你不懂我的心4、让我尽情地(唱一曲玩一会、睡一觉……)5、好梦如画6、只能对你说二、苦乐校园1、我们的老师(为老师画像)2、校园一角3、课间十分钟4、主课副课5、今天居然没有作业6、笑语喧天(课堂花絮)三、节日挂历1、爆竹声中一岁除(春节)2、大红灯笼高高挂3、今天是你的生日(教师节)4、告别红领巾(青年节)5、大家庭的盛典(国庆节)6、今夜月最园(中秋节)四、七彩阳光1、我最喜欢的颜色2、流光溢彩的世界3、妈妈的服饰与发型4、我的画像五、写真图版1、家用电器小常识2、生活中的物理小常识3、交通标志说明书4、今天我是推销员5、我为校园添光彩6、我的小天地7、我最欣赏的十句广告8、今天我为你导游六、万家灯火1、话说我们村(居委会)2、家里来了一位新客人3、(厂里班里) 最忙的人4、古老的风俗5、小河(小路)弯弯6、本地名胜考证七、、音乐之声1、倾听自然2、边走边唱3、音乐家的故事4、演唱风格简介5、我们班的小歌迷6、耳畔响起国歌声八、思想论坛1、放弃,也是一种美2、我的苦乐观3、试说面子4、青苹果是啥滋味(早恋)5、感受真诚6、两代人的对话7、与众不同的想法8、已所不能,勿施于人五莲县洪凝初中话题作文训练题选朱建宾1.阅读下面的材料,根据要求作文心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。
作文专门训练题目有哪些
作文专门训练题目有哪些
1. 《我的梦想家园》
2. 《一次难忘的旅行经历》
3. 《我最敬佩的人》
4. 《友谊的力量》
5. 《阅读改变人生》
6. 《保护环境,从我做起》
7. 《科技对生活的影响》
8. 《传统文化的魅力》
9. 《我与音乐的故事》
10. 《挫折让我成长》
11. 《如果我能回到过去》
12. 《对时尚的看法》
13. 《校园生活的点滴》
14. 《家庭对我的重要性》
15. 《运动带给我的快乐》
16. 《社交媒体的利与弊》
17. 《我心中的英雄》
18. 《未来的职业规划》
19. 《美丽的误会》
20. 《宠物给我的温暖》
你可以根据这些题目进行写作训练,展现出自然流畅的人类写作风格和逻辑。
高中作文议论文训练题目
高中作文议论文训练题目高中作文议论文训练题目作为高中生,写作是必修课程之一,而在写作中,议论文是必不可少的一种形式。
在这里,我将和大家分享一些高中作文中的议论文训练题目。
1.“人性本恶”,你同意吗?在这个题目中,我们需要对人性进行探讨。
对于这个问题,有一种观点认为,人性是本恶的,因为人类有着自私、贪婪和暴力的本能。
但另一方面,也有人认为,人性本善,因为人类有着友爱、关爱和同情的品质。
我们可以从人类行为,历史事件和心理学等方面展开讨论,得出自己的结论。
2.网络的利与弊随着互联网的普及,我们的生活被互联网所影响。
在这个题目中,我们需要讨论网络的利与弊。
一方面,互联网可以让人们获得更多的知识和信息,提高人们的生活质量。
但是,互联网也带来了一些负面影响,比如网络成瘾、网络暴力和信息泄露等。
我们需要在讨论中平衡利弊,并提出如何合理利用网络的观点。
3.统一制服的利与弊在许多学校中,校服是强制性的,但有些学校则采用自由制服的方式。
这个题目需要我们讨论统一制服的利与弊。
一方面,统一制服可以减少学生之间的阶级差异和服装消费压力。
另一方面,统一制服也可能限制了学生个性和自由发展。
我们需要在讨论中探讨校服的现实意义和学生需求的平衡点。
4.社会责任感的重要性作为社会的一份子,我们有着自己的社会责任感。
在这个题目中,我们需要探讨社会责任感的重要性。
一方面,社会责任感可以促进人们的道德发展和社会和谐。
另一方面,缺乏社会责任感可能导致社会不公平和不稳定。
我们需要在讨论中探讨如何培养社会责任感和如何发挥社会责任感的作用。
以上是我分享的一些高中作文中的议论文训练题目。
这些题目不仅能够丰富我们的写作素材,而且能够帮助我们锻炼思辨和分析问题的能力。
让我们一起努力,写出优秀的议论文!。
高考作文专题训练“我择我业,我尽我责”导写及范文
作文专题训练-------“我择我业,我尽我责”导写及范文原题:阅读下面的材料,根据要求写作。
关于未来的职业选择,高中生的小明和父母有不同的看法。
父母建议他选择“教师”“医生”“警察”“建筑工人”“手工业者”等传统职业。
而小明更倾向于选择网络主播、电子竞技运营师、密室NPC、收纳师、调饮师等新兴职业。
请你以“小明”的身份给父母写一封信,说服他们同意你的选择。
要求:角度自选,立意自定,题目自拟;不得脱离材料内容及含意的范围作文;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。
参考材料:材料一:在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的。
人类的天性本身就是这样的:人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也过得完美。
——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》材料二:十年前,你问起学生最想成为的职位是做什么,大多数人都会告诉你,他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。
到了今天,据新华网的职业意愿调查显示,超过一半95后最向往的职业是主播和网红,参与调查的大部分是大学生。
很多大学生认为:靠读书来改变命运,需要寒窗苦读二十余载;而当一个网红,似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。
——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业:网红主播?》审题:本题是一道任务驱动型作文题,材料为引语式材料。
两则材料,一是当今社会现象,一是前人经典论述,都围绕着“择业”这个中心话题。
材料一通过对比,指出了当今年轻人择业时的一种倾向:更愿意选择新兴职业,更在意职业的发展前景、收入以及工作辛苦与否。
这种选择的背后,体现的无疑是新时代背景下年轻人的新的择业观,当然也是种从自身出发、成就自我的现实利益考量。
材料二则引用马克思关于如何择业的论述:择业应兼顾人类的幸福和自身的完美,二者不仅相互依存,而且,前者可以构成实现后者的前提条件。
这一论述体现的是从他者出发、成全他人也是成就自我的择业态度。
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选择一盏灯有一幅漫画,是美国一所大学的广告。
画面上有四盏灯,从上到下排列着,每盏灯的后面有一段话:第一盏灯最亮——我有一个想法,去做!第二盏灯略暗——可以做到吗?试试看吧。
第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成我去做,很难吧?第四盏灯最暗——那就算了吧!其实每个人的心中都有这四盏灯。
它告诉人们,人的一生,无论平庸还是辉煌,失败还是成功,关键在于每个人自己的选择。
首先,我们要弄清楚"四盏灯"都说了些什么。
"我有一个想法,去做",敢作敢为;"可以做吗?试试看吧",谨慎小心;"周围的人都不赞成去做,很难吧",缺乏自信;"既然这样,那就算了吧",选择放弃。
"灯"的亮度应该是"信心指数",并进而体现为"行动指数"。
所以,只要围绕着"信心"、"想法与行动"等话题来写就应该算切合题意。
作文中出现不出现"灯"这样的材料都可以。
应该说,面对生活,"这四盏灯都可能会出现在我们心中",而如果某一盏灯每次或常常出现,那就可以看出你的个性和行事的风格了。
那么,这种"个性和行事的风格"有没有需要反思的地方?其反思深度应该就是这篇文章的深度。
所以,因为鼓励的是我们的真实想法,选择哪一盏灯都没有错误,问题是如何去表达,以及在这中间体现了你对自身、对生活、对人生怎样的思考,怎样的感悟。
灯的"亮度"应该不是立意高低的标准。
"我有一个想法,去做",是否冒失?"可以做吗?试试看吧","试试看"有什么不好?"周围的人都不赞成去做,很难吧",大多数人的意见也许是对。
"既然这样,那就算了吧",都已经"这样"了,还不"算了"吗?我们也不要总认为"自信"、"行动"等词就一定是好词,"高调的"就一定"高级的"。
四盏灯只是四个切入的角度,高低还在于你的认识,你的思想。
可以选择其一,也可以选择多盏灯。
选择多盏灯,但中心、观点只能有一个,这就需要有一个中心将它们统一起来,所以难度大一些,需要更多的抽象、归纳,需要站得更高。
否则就成了"罗列"。
当然写好了也容易出彩。
我的朋友聂剑平兄认为,从题型上来看,本次作文应该属于"话题作文"。
我同意,只是话题是一幅用文字叙述的漫画而已。
所以,需要"自拟题目"。
因为关注的是"你怎么选择",所以,与传统的材料作文(需要评议材料)不同。
生命中的那一点灯火生命是一条河,信念是这河道中永不熄灭的灯火。
当信念在生命河床上萌芽,那是我不带一丝杂念的少年的思想——做一个最好的自己。
我被这个简单的念头迷住——什么叫好?怎样可以做到最好……这些想法尽管很难有一个标准的回答,但它点燃我对自己的要求与激情,这种情感辐射填充了我独立一人在家做作业的空白。
第一份自己独立完成的试卷,第一篇自己满意的忍不住要读出来的文章,第一次希望独立为家人做点什么……做一个最好的自己!纯真与激情化成了最棒的引子。
我以好奇的名义,不带一丝杂念地就这样点燃自己。
只为寻求生命中的那点灯火。
当信念在生命的河床上闪烁,那是我倔强的思想在生长——人生本无意义,生命是为了寻找完成一个意义而来。
有人不以为然,有人暗中嘲笑:幼稚,真幼稚。
还有人说天真,太天真……可是我愿意相信,生活是面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭。
失误失败失落又怎样,至少我现在灿烂!我愿以我年轻的名义,以我青春的名义,大声说——我要试试!即使乍暖还寒,我也要护卫我生命中的那点灯火。
我护卫我生命中的那点灯火。
因为,我的心灵有一个空间,除了美好与真实,任何东西都不能填充它。
人生美好,仅仅有太阳还不够的,信念之灯,才会真正把人生照亮。
神怪小说《封神演义》中的申公豹,就是习惯于用另类眼光看待他人和世界,觉得周围的人跟他一样都是阴暗的。
于是,他逆潮流而动,助纣为虐,四面树敌,最后落了个被塞进北海眼的下场。
心态决定生态,只有拥有阳光般心态,才会拥有阳光般的青春啊。
当信念在生命现实的河床上摇曳,那是我在磨砺我青春的思想——立足脚下的土地,从做好每一件事开创未来人生。
为什么怀疑、猜疑?为什么有黑暗来遮蔽?我知道这不合时尚,但我将吟诵傅雷先生在《约翰克利斯朵夫》的译者献辞中的话:“真正的光明,决不是没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。
真正的英雄,决不是没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了”,直面人生。
我不害怕、沉沦、失落,我只祈望自己能不断的自拔与更新。
也许在以后的某个十字路口,我还会不知所措。
但左手放弃,右手也要坚持。
直到我真正握住我生命中的那点灯火。
读过的泰戈尔的一首诗,“如果你在黑暗中看不见脚下的路,就把你的肋骨拆下来,当作火把点燃,照着自己向前走吧!”当时这话曾使我幼稚的心灵震颤难已——我被生之磨难,信念的坚韧执着震撼。
而今,我默诵这段名言,就好比人生的航行中,高举照亮我生命的永永远远的信念。
如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。
如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。
如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是———牢笼。
人说:“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。
”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶?我在浣溪侧濯洗过双足,那水轻灵自由;我在亭榭中沐浴过晨风,那风飘逸清新。
我是大自然的女儿,我可以尽享自然的一切馈赠,在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。
然而,在那如画的国土上,竟然出现了战乱。
当我看见鸟儿们惊得四散奔逃,当我听见河流的丁冬转向了呜咽,我不愿叹息什么,风更不会哭泣什么。
我清楚地理解现在的处境,我的处境,我的命运也就是越国的命运。
我不仅是自然的女儿,而且是越国黎民的女儿。
看见颓败的家园,倾听战士们沉重的叹息,我做出了选择。
放弃的是青山绿水,是亭台轩榭,是欢歌笑语,是兄长父母。
选择的是人前假意欢笑,是深夜泪湿巾帕,是违心奉迎,是刻骨伤痛。
然而,我知道我的选择是正确的。
虽然我一人如入牢笼,但我的人民可以死里逃生。
我不求人们为我歌功颂德,这只是女儿对伟大母亲的一点回报。
我打点行装,泪水被风吹成一条弯曲的小河,流淌在祖国的大地之上。
我又轻拂一下琴弦,那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。
我以平静的声音告别祖国:“我是西施,我选择牢笼。
”我走了,脚步沉重。
但我心中有一个信念——“越必灭吴”!天阴沉沉的,似乎有点哀愁,有点犹豫……我的心就像这天一样,紧张、不安起来,有丝胆怯。
我不知不觉地走到家门口,刚想伸手打开家门,却又缩了回去。
我想:这次考试没考好,被父亲知道了,一定会狠狠骂我一顿,甚至还会揍我。
但如果我隐瞒的话,父亲也就不会知道,我也就顺理成章的免遭这次厄运,而这么做的同时,我也就撒了谎,欺骗了父亲,这也固然不好……我斟酌着,犹豫着,我的手一次又一次地搭在门把上,也一次又一次地缩了回去。
我轻轻叹了口气,打开了家门,我轻轻走了进去,第一眼望见的是父亲那一双炯炯有神的眼睛,我没有吭声,只是朝房间径直走去,父亲也没有说话,只是默默地坐在那儿,望着我。
我走进屋,关上门。
总算逃过一劫,但能瞒父亲多久,我也不知道,只是能瞒多久,就瞒多久吧。
我这样想。
不久,父亲就喊我吃饭。
我抱着紧张不安的心理走出房间,来到桌旁,坐了下来。
父亲就坐在对面,感到第一次与父亲坐得这么近过。
我望着父亲,看到他那显得有些苍老却十分刚毅的面容,看着他那露着一道道青筋的手,我的心无法平静下来。
我再一次陷入犹豫不决的苦海中:父亲日夜不息地工作者,才会看上去如此苍老、疲倦,而这一切的一切不都是为了我吗?而我却没有好好学习,没有拿好的成绩来回报父母,甚至还欺瞒了父亲,我岂不是辜负了父亲的希望,这不是天大的不孝吗?于是,我咬咬牙,从齿缝间蹦出几个字来:“爸,这次考试我没考好,对不起。
”说完,我便做好被打被骂的准备。
然而,父亲抚了抚我的头,说:“没关系,儿子,下次考考好不就行了,你永远都是爸的希望。
”顿时,我的眼睛模糊了,但父亲那高大的身躯却格外清晰……看来,我最终的选择是对的——诚信,是人生的希望。
选择决定人生上述处理告诉我们:选择决定人生慢慢人生路,很多人都会迷惑。
成与败、对于错、得与失每天都在纠结着,有时仿佛成了失了方向的无头苍蝇,到处碰壁。
人生每天都站在十字路口,选择无时不在。
选择是一种方向,是人生前进的脚步,是我们人生旅途的必定经历。
选择是为了适应不断发展和变化的社会而不断改变自己的一种新动力。
当我们站在十字路口时,我们不必犹豫,选一条就可以,路途或许会曲折、艰辛,但只要我们坚持,我们会看到不一样的风景,得到别人得不到的东西,收获也将会很丰富。
一个人的意志都是在失败、挫折和坎坷中磨炼出来的,没有经历过“饿其体肤,劳其筋骨”的历程,那他的人生是有缺憾的。
选择是一个让人纠结的抉择,社会的进步和发展对人才高标准的要求,让我们深处残酷的竞争漩涡。
理想和现实的差距,生存,让我们的人生不得不在妥协中找到一条适合自己的生存之路。
或许这条生存之路并不是你的理想,但并不代表它就不是一条成功之路,我们即选择了眼前的职业,那么我们就应尽自己最大的努力去做,我们不一定要做得最好,但我们可以让自己做得更好。
选择要懂得舍弃、满足,每个人心灵的空间都是有限的,就像我们的新家一样,如果什么都往里面放的话,有一天我们将无处放脚。
荣耀、得失不是生活的所有,欲望有时就像藏在心灵深处的一把尖刀,会时刻刺痛折磨你。
如果我们的所得已经成为了我们生活的累赘、包袱,何不给自己来一次大扫除,清除那些影响心灵的尘埃,让心灵有更多储存幸福的空间。
选择要学会加减,当我们的精神生活和物质生活达到某一个标准后,要学会用减法生活。
减去那些物资上的贪欲和精神上的享乐,磨炼自己的心智,让自己的人生得到升华。
人生在世,生活中的不顺常有八九,常想一二,想想那些快乐的事,并无限放大快乐的光芒,心中那些黯淡的角落也会变得明朗。
选择,有时是一种折磨,让我们不得不在十字路口驻足。
选择,有时也是一种享受,享受选择的过程,是人生经历的一次历练。
选择是一种福,因为我们的人生还有机会选择。
选择是人生的一次把握,需要用心的去耕耘和浇灌。
珍惜眼前的生活,珍惜人生的每一次选择。
漫漫人生路,只有起点,没有终点,坚持所选的路,并在前进的过程中不断改变和磨炼自己,你一定会得到一个让自己满足并与众不同的人生!只有选择,人生才有主体,只有选择,人生的坎坷才会被踏平,只有选择,人生才能冲破世俗的潘离,只有选择,人生才能演奏出生活的华彩乐章。