《信用工具和外汇》 外出交流导学案
《第一课第二框 信用工具和外汇》
第一单元生活与消费《第一课第二框信用工具和外汇》导学案【学习目标】识记：支票与银行信用卡的含义；信用卡的用途；外汇及汇率的基本含义；保持人民币值基本稳定的含义。
理解：现金结算与转账结算；信用工具的用途和使用；汇率兑换；保持人民币币值稳定的意义。
运用：结合所学知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。
【重点难点】◆重点：信用卡的优点；外汇和汇率◆难点：外汇的含义；汇率【知识链接】【基础梳理】（A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容）知识点一：信用工具1、常用的结算方式现金结算的含义：。
转账结算的含义：。
2、常用的信用工具经济往来结算中经常使用的信用工具有、等。
（1）信用卡：信用卡的含义: 。
是商业银行良好的客户信用凭证。
信用卡的优点：集、、、、于一体，能减少现金的使用，简化，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。
（2）支票含义:支票是的支付凭证，是委托见票时一定金额给或者的票据。
种类:支票分为和两种。
转帐支票由开出支票后，凭此票到把这笔钱转入自己的帐户。
现金支票由开出，收款人凭支票到银行支取现金。
知识点二：外汇和汇率1、外汇的基本含义：。
2、汇率的含义汇率又称，是。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币；反之，则说明外币。
3、保持人民币币值稳定的含义保持人民币币值基本稳定，即对内，对外。
4、保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值基本稳定，对， ,对、具有重要意义。
【核心整合】（BC级，请结合知识点理解思考，学会运用）知识点一：信用工具正确区分信用卡和支票的异同：意：信用卡是集存款、取款、消费、结算、查询为一体的电子支付卡，是一种信用工具。
而很多学生在学校吃饭、喝水用的饭卡不是信用卡。
练一练：1、2008年3月17日，著名咨询公司麦肯锡的调研报告称，目前中国的个人信用卡持卡人数量已接近3000万，超过40%的持卡人持有一张以上的信用卡，人们越来越多的在经济生活中使用各种各样的信用卡。
人教版必修一1.2《信用工具和外汇》导学案
第二框信用工具和外汇【学习目标】1、了解两种结算方式，信用卡的优点、支票的含义，类型及在使用上的特点、外汇和汇率。
2、理解汇率的变动、保持人民币币值稳定的意义。
【学习重难点】正确理解汇率的变动及影响【课前预习】自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。
相信你一定行！一、信用工具1、结算方式（1）___________ ，是用纸币来完成经济往来的支付行为。
（2）__________ ，是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
2、信用卡①__________________________ 含义：具有消费、____________________________________________ 、、信用贷款等部分或全部功能的 __________ 。
②功能与优点：使用信用卡可以集存款、 _________________ 、____________ 、____________ 、查询为一体，能减少现金的使用，简化 ______________ 、方便 _____________ ，增强_____________ ，给持卡人带来诸多便利。
3、支票①含义：活期存款的_____________ ，是出票人委托_____________ 等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的 ______________ 。
②种类：在我国，支票分为______________ 和_____________ 两种。
二、外汇1. 含义：外汇是用 _____________ 表示的用于国际间结算的_________________ 。
2. 汇率（1）______________________________________ 含义：是两种货币之间的。
（2）汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率 ______________________ ;反之，则说明外币汇率 _______________ 。
信用工具和外汇导学案
第一单元第一课神奇的货币第二框题信用工具和外汇导学案一．学习指导（一）学习目标1.知识目标：（1）了解信用卡、支票等信用工具的用途；（2）解释外汇、汇率的意义。
2.能力目标：（1）学会正确使用信用卡、支票等信用工具；（2）懂得外汇的使用方法；（3）比较信用卡、支票、外汇的使用方法。
3.情感、态度和价值观目标：（1）感受支票、信用卡、外汇等在经济生活中的意义；（2）正确使用信用工具，依法维护使用信用工具过程中自己的合法权利；（3）体会国家相关经济政策的合理性。
（二）重点难点1.信用卡、支票等作用工具在经济生活中的意义。
2.汇率变动对经济生活的影响。
二．知识点拨（一）信用工具信用工具是“电子货币”的组成部分，是货币职能得以履行的工具。
懂得了信用工具的相关知识，有助于深入理解货币的本质。
关于信用工具，需要了解、理解以下知识。
1.经济生活中人们通常使用两种结算方式：现金结算和转账结算。
经常使用的信用工具有信用卡、支票等。
2.信用卡的含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
信用卡的功能：集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
信用卡的优点：简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全等。
3.支票的含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
主要包括转账支票和现金支票。
典例：1.对于信用卡的认识不正确的是A．可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
B．能节约大量的现金收付、清点、保管、押送等劳动C．是一种电子支付卡 D．可以随意地持卡消费2.对于支票这种信用工具，以下认识正确的是A．是客户定期存款的支付凭证B．出票人对受款人任意签发其数额C．在我国，支票主要分为现金支票和转账支票D．持票人可以在任意时间到银行支取现金（二）外汇在当今经济全球化的背景下，外汇在经济生活中起着非常重要的作用。
了解外汇的有关知识，对于理解我国对外经济政策、对外经济活动有重要意义，学会使用外汇，有利于我们将来参与经济生活。
人教课标版高中生物必修1《信用工具和外汇》导学案1
《信用工具和外汇》导学案1【学习目标】○了解两种结算方式○了解信用卡的优点○知道两种支票的用途○懂得外汇的含义○理解汇率的变化○了解保持人民币币值基本稳定的意义重难点：○汇率的变化及其影响【自主学习】一、结算方式人们通常使用的两种结算方式，一是结算，二是结算。
、等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
二、信用工具1、信用卡⑴含义：信用卡是具有、、、等部分或全部功能的。
其中，银行信用卡是对的客户发行的一种信用凭证。
⑵优点：信用卡集、、、、为一体，能减少，简化收款手续，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。
2、支票支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或持票人的票据。
支票主要分为和两种，用于办理同城结算。
3、汇票汇票类似于支票，不过是用于外埠结算的。
三、外汇及汇率1、外汇：外汇是用表示的用于的支付手段。
2、汇率：汇率又称汇价，是。
3、汇率的变化：100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明人民币值，人民币汇率，人民币对美元汇率，外币值，外币汇率，外币兑人民币的汇率。
4、保持人民币币值基本稳定，即对内保持稳定，对外保持稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
互动探究探究一：1.请查阅资料，给大家讲述信用卡的诞生。
2.根据课本中关于信用卡的介绍，想想你能申办银行的信用卡吗？为什么？3.你有使用过银行信用卡消费吗？请谈谈信用卡的功能及优点。
4.你知道什么是“卡奴”吗？你听过“许霆案”吗？由此思考我们如何正确使用信用卡。
探究二：阅读材料，思考问题小王的学校向本市的家电公司订购而来40多台多媒体教学设备，总价值300万元。
在结算时，学校的会计掏出一个本，填上金额，签上名字，咔的一声撕下一张，递给了家电公司进行结账。
请你思考这里采取的是那种信用工具？该信用工具有哪几种类型？探究三：思考下列问题1、有人说外汇就是外币，你认为这种观点正确吗，为什么？2、下表为中国人民银行公布的人民币对美元的汇率（100单位的美元兑换人民币）。
1.2《信用工具和外汇》导学案新部编版.
精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________xx市实验学校r \・《第二框信用工具和外汇》导学案【学习目标】1•了解两种结算方式，信用卡的优点、支票的含义，类型及在使用上的特点、外汇和汇率2•理解汇率的变动、保持人民币币值稳定的意义。
【学习重点】正确理解汇率的变动及影响一、教材助读问题1:纸币1、产生、金银条块铸币不足值的铸币纸币。
2、含义：纸币是_____________ （或某些地区）发行的，______________________ 的价值符号。
3、纸币的发行：纸币的发行量必须以________________________ 为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会____________________________________ ；如果纸币发行量小于这个限度，会使问题2 :信用工具1.结算方式（1）___________ ，是用纸币来完成经济往来的支付行为。
（2）___________ ，是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
2、信用卡①含义：具有消费、___________ 、____________ 、信用贷款等部分或全部功能的_________________ 。
②功能与优点：使用信用卡可以集存款、_______________ 、_____________ 、_____________ 、查询为一体，能减少现金的使用，简化_______________ 、方便_____________ ，增强_____________ ，给持卡人带来诸多便利。
3、支票①含义：活期存款的___________________ ，是出票人委托______________ 等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的_____________________ 。
政治：1.1.2《信用工具和外汇》学案(新人教版必修1).doc
第一单元第一课：信用工具和外汇学案一、学习目标1、知识目标（1）、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票（2）、知道外汇和汇率的含义(3)、理解各种信用工具的用途和使用范围(4)、保持人民币币值稳定的意义(5)、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用2、能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力3、情感、态度、价值观目标：信用卡、电子货币都是银行交易的工具，是高科技发展的结果，使用这些工具能提高工作效率，日渐成为现代社会流行的支付行为。
二、教学重点和教学难点重点：经济生活中经常使用的信用工具难点：外汇、汇率的含义、保持人民币币值基本稳定的意义三、知识链接第一单元从最贴近学生生活的消费现象出发，引领学生走入经济生活与经济学理论世界。
第一课阐述商品货币理论，从学生身边熟悉的各种商品入手，引导学生思考什么是商品，思考商品的本性。
这一框学习现代货币的发展状况与趋势，以及外汇与汇率。
四、学法指导采用探究式学习方式，同学们要注意讨论、辨析、合作探究解决疑难问题。
在学习的过程中，要注意教材中关于信用卡的含义、优点，支票的分类，外汇的含义和汇率的含义，以及我国保持人民币币值基本稳定的意义。
五、自主知识梳理（一）信用工具1．两种结算方式：、前者是用来完成经济往来的收付行为。
后者是双方通过来完成经济往来的收付行为。
2．信用卡（1）含义：（2）功能和优点（与现金结算相比）减少的使用，简化，方便，增强。
3．支票（1）含义：：收款单位凭此票到银行把钱转入自己的。
（2）种类：收款人凭票到银行支取。
（二）外汇1．外汇的含义：2．汇率的含义：3．人民币汇率如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇对人民币的汇率，反之则说明外汇汇率。
4．保持人民币币值的基本稳定的意义即对内，对外，对人民、国民经济，对世界、的发展，具有重要意义。
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《信用工具和外汇》导学案【学习目标】（多媒体展示）【学习重难点】（多媒体展示）【自主探究——课前预习】（多媒体展示）【合作探究——生生、师生互动】（多媒体展示）【成果展示——知识提纲】（一）、信用工具1、结算的含义：把一个时期的经济收支往来核算清楚。
2、结算的两种主要方式：现金结算，即双方用纸币来完成经济往来的收付行为。
转帐结算（非现金结算），即双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
3、转账结算中经常使用的信用工具：信用卡、支票。
（1）、信用卡①含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
提示1：从广义看，信用卡包括银行卡、电话卡、消费卡、校园卡、一卡通等；从中义看，信用卡包括各种银行信用卡，如贷记卡、准贷记卡、借记卡等；从狭义看，信用卡是指银行信用卡中具有信用贷款功能的贷记卡和准贷记卡。
我们日常生活中所说的信用卡特指银行发行的信用卡。
提示2：银行信用卡的含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②信用卡的功能和优点：集存款、取款、消费、贷款、结算、查询为一体；能减少现金的使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全、给持卡人带来诸多便利。
提示1、信用卡现在能取代纸币吗？信用卡有许多优点，但这并不意味着信用卡能代替纸币成为商品交换的媒介。
信用卡的使用受信息技术，尤其是计算机网络化的制约，而不具备此条件的地区是无法使用的。
就目前情况而言，现金和信用卡各有其优劣，会长期并存使用下去。
提示2、信用卡可以透支一定的金额，但不可以任意透支；不可以随意申领；不可以在任何地点消费使用；不是绝对安全，使用信用卡要预防网络新型金融犯罪。
提示3、信用卡不一定是商业银行发行的，其发行主体可以是银行，也可以是非银行。
提示4、刷卡消费，货币在执行什么职能？如刷的是信用卡（先贷后还），执行支付手段的职能；如刷的是借记卡、提款卡，刷卡时就是刷里面的钱，里面没钱的话就刷不了，执行流通手段的职能；当然也有一些卡可以先存钱在里面后再消费，钱不够也可以货一些先消费的卡，这种刷卡，货币就执行流通手段和支付手段两种职能。
经济生活第二框信用工具和外汇导学案
第二框信用工具和外汇【学习目标】1、知识目标（1）了解信用卡的优点；（2）知道两种结算方式；（3）懂得外汇的含义；（4）理解汇率的变化；（5）了解保持人民币币值基本稳定的意义。
2、能力目标（1）初步掌握使用信用卡、支票的实践能力；（2）说明如何正确对待金钱的能力；3、情感、态度与价值观目标（1）增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识；（2）确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。
【学习重点难点】1、外汇和汇率；2、正确对待货币。
【学习过程】（一）信用工具1、电子货币：2、两种结算方式：和I3、信用工具：II（二）外汇1、外汇的含义：2、汇率的含义：3、汇率的变化思考题：20XX年1月4日100美元兑换人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。
问1：人民币外汇汇率是升还是降？问2：相对美元，本币币值发生什么变化？问3：上述外汇汇率的变化对于中国进出口贸易有何影响？4、讨论：我国为何要保持人民币币值基本稳定？【练习与作业】一、单选题1、．在20XX年的高考中，家住杭州的李静考上了北京的一所名牌大学。
开学报名时，出于安全考虑，她不准备随身携带太多现金，这时最适合她的信用工具是( )A．现金支票B．信用卡C．转账支票D．外汇2、6月4日，中国选手李娜在20XX年法国网球公开赛女单决赛中，直落两盘击败意大利选手斯齐亚沃尼，夺得冠军后，收获一张120万欧元(约1 138万人民币)的巨额支票。
在我国，支票是( )。
①经济往来结算的信用工具②活期存款的支付凭证③主要分为转账支票和现金支票④个人直接购物消费的信用工具A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3、．小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后，美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1 000美元换回人民币。
在不考虑其他因素的条件下，小张()。
A．损失了人民币1 600元B．减少了人民币损失1 600元C．损失了美元160元D．减少了美元损失160元解析按1美元兑换8元人民币的汇率，小张兑换1 000美元需支付8 000元人民币。
第二框《信用工具和外汇》导学案
第二框《信用工具和外汇》导学案【学习目标】知识目标：识记并理解信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基本稳定的意义。
水平目标：培养学生独立思考的水平和辨证的思维习惯。
情感、态度、价值观目标：培养学生对我国人民币稳定重要意义理解的准确态度。
一、基础【重难点】汇率的变化及其保持人民币币值稳定的意义。
【知识链接】2005年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的1∶8.11变化至2011年1月人民币对美元汇率中间价报6.5883。
【学习过程】【基础知识梳理】A级浏览教材后，从中找出相关的知识点，并且记住这部分4.信用工具（1）常用的结算方式：结算、结算。
（2）常用的信用工具：、等。
（3）信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。
②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体，能减少，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。
（4）支票：是存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国，支票主要分为和两种。
5.外汇、汇率（1）外汇：是用表示的用于国际间结算的。
（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的。
如果用100单位外币能够兑换成更多的人民币，说明外币汇率。
反之，则说明外币汇率。
（3）保持人民币币值基本稳定①含义：对内保持稳定，对外保持稳定。
②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界）【补充知识】1、外汇与外币的关系：（1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。
外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。
（2）外币属于外汇的范围，但不能把二者等同起来。
通常情况下，只有能够自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。
第一课第二框 信用工具和外汇学案
（1）人民币升值反映在人民币汇率上是怎样的？
（2）保持人民币币值稳定对我国经济的顺利发展有哪些益处？
㈡外汇
1、含义
外汇是。
2、汇率
1）含义：。
2）变化：。
3、保持人民币币值稳定
1）含义
是指对内，对外。
2）意义
【网络构建】
三、合作探究
1.，但同学们去餐厅买饭时却不一定用现金。我们经常看到人们在购物、旅游、上学时也未必使用现金。我们还看到人们拿着一张卡轻轻一刷，交易就立刻完成了。我们还经常看到某些企业进行交易时自始至终都没有使用现金交易。
二、知识梳理：
㈠信用工具
1、结算方式和结算工具
1）人们经常使用的结算方式和。
2）经济往来结算中经常使用的信用工具是和＿＿＿＿＿＿
2、信用卡
①含义：
信用卡是具有、、、等功能的。
②银行信用卡是。
②功能：
③优点：使用信用卡可以减少使用，①含义
②分类：支票可以分为和。
主编：杜海红审核：朱桂军编制时间：2016、9
2015—2016学年度第一学期高一年级政治学科导学案
第一单元第一课第二框信用工具和外汇
一、学习目标:
1、通过自主学习的方式，了解信用卡、支票、外汇、汇率。
2、通过举例分析，理解信用工具的功能和优点，理解汇率与币值的关系（重难点）。
3、采用讨论探究的方式，培养学生对我国人民币稳定重要意义认识的正确态度。
（1）材料中的“卡”是指什么？有什我们日常生活中离不开金钱么作用？
（2）某些企业进行交易时使用的是什么结算手段？这种结算手段有什么好处？
2.近几年人民币是否应该升值的讨论成为国际上十分关注的话题。面对日美欧等国施压人民币升值，中国一再强调，保持人民币汇率稳定是大前提。人民币升值对中国经济的顺利发展，弊多利少，对亚洲经济的顺利恢复和稳定成长，弊多于利。
1.2《信用工具和外汇》导学案
《信用工具和外汇》导学案编制：赵虎审核：高一政治组姓名：班级：使用时间：2012-课前预习学案一、预习目标利用课前，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
二、预习内容一、基础知识结构：（一）信用工具1、常用的结算方式：（1）现金结算：（2）转帐结算：2、结算中常用的信用工具：（1）信用卡：①信用卡的含义：②信用卡的功能和优点：（2）支票：①含义：②支票的种类：（二）外汇1、外汇的含义：2、汇率的含义：3、、保持人民币币值基本稳定的意义：★补充知识1、外汇与外币的关系：（1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。
外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。
（2）持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权。
持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响；另一方面则意味着大量该由本国享受的资源，被借给外国利用，并要承担外汇贬值的风险。
2、关于币值变化的分析：（1）对货币升值的具体分析：一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。
同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。
尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。
如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。
②货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。
③本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。
因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。
西方发达国家一般不轻易选择将本国货币升值。
（2）对货币贬值的具体分析：货币贬值后，出口商品价格随之降低，进口商品价格相应提高，从而有利于本国的出口，减少进口；有利于吸引外国游客，扩大旅游业发展；有利于本国企业“走出去”。
信用工具和外汇 导学案
第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇课前预习案一、学习情境通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。
但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？二、学习目标1、知识目标：通过教学使学生记住：现金结算和转账结算两种经济收支核算方式、信用卡和支票是经济往来结算中经常使用的信用工具、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
2、能力目标：通过教学使学生能说出信用工具在现代经济生活中的作用、通过信用卡、支票等几种信用工具的使用，使学生感受到现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处和便利，增强学生在日常生活中积累相关知识和能力的意识3、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步树立与市场经济相适应的商品货币观念；树立正确的金钱观。
三、学习重难点1、教学重点：信用工具、外汇2、教学难点：外汇、汇率四、走进文本1、人们经常使用的结算方式是和；经济往来结算中经常使用的信用工具是和。
2、信用卡是具有、、、等部分或全部功能的。
3、支票是，支票可以分为和两种。
4、外汇是。
5、汇率又称，是。
6、保持人民币币值稳定是指对内，对外。
五、课前小测1、在经济往来结算中经常使用到的信用工具包括（）①汇票②支票③信用卡④外汇A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④2、人民币升值则意味着（）①每100单位的外币可以兑换更多的人民币②外币的汇率上升③外币的汇率下降④同样多的人民币可以兑换更多的外币A、①②B、②③C、③④D、②④六、提出问题保持人民币币值基本稳定的意义是什么？课内探究案一、信用工具教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？3、对使用信用工具有什么感受？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结：（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算（2）信用卡信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
人教版1.2信用工具和外汇学案
《信用工具和外汇》导学案制作人：审核人：高一政治备课组2018年1月31日星期三【学习目标】一）知识目标：识记信用卡、支票、外汇和汇率；理解保持人民币币值基本稳定的意义（二）能力目标：通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，增强在日常生活中积累相关知识和能力的意识，增强适应现代经济生活的能力。
（三）情感态度价值观目标：准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度，做政策和制度的宣传者。
【学习重、难点】外汇和汇率、保持人民币币值基本稳定的意义【预习导航（知识梳理】知识点四一、信用工具1．、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
2．信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
3．支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。
在我国，支票主要分为和两种。
二、外汇1．外汇是用外币表示用于国际间结算的。
2．汇率①含义：又称，是两种货币之间的兑换比率。
②形式：本币汇率（××人民币＝××外币）和外汇汇率（××外币＝××人民币）③变动同学们在书本上标出以下问题答案第一．外汇汇率升高或跌落；本币汇率升高或跌落。
（币值同向升降关系）第二．币值变化的影响：进出口、就业、旅游、国际投资等。
第三．保持人民币币值基本稳定的意义：【综合探究】剧情介绍：男贼王薄（刘德华）和女贼王丽（刘若英扮演）是一对扒窃搭档，也是一对浪迹天涯的亡命恋人。
他们在一列火车上遇到了一个名叫傻根（王宝强扮演）的农民，他刚刚从城市里挣了一笔钱要回老家盖房子娶媳妇。
傻根不相信天下有贼，王薄和王丽最初想对他下手，后来却被他的纯朴所打动，决定保护傻根，圆他一个天下无贼的梦想，并由此与另一个扒窃团伙（葛优扮演其头目）引发了一系列的明争暗斗……〖问题1〗假如傻根不是直接携带现金回老家，他会不会遇到这些麻烦？携带大量现金还有哪些麻烦？〖问题2〗请你帮傻根想一些安全、便捷、经济的方法。
信用工具和外汇导学案
信用工具和外汇导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第一课神奇的货币第二框一、学习目标.了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类；2.理解汇率的变动。
二、教学重难点重点：信用卡的优点、支票的种类，汇率；难点：汇率三、课前预习（一）信用工具．常用的结算方式：结算、结算。
2.常用的信用工具:、__________等。
3.信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。
②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体，能减少，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。
【重要提示】：作为一种信用凭证，信用卡只有流通手段、支付手段的职能。
4.支票：是存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国，支票主要分为和两种。
外汇、汇率．外汇：是用表示的用于国际间结算的。
2．汇率：又称汇价，是两种货币之间的。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率。
反之，则说明外币汇率。
汇率变化与币值、进出口的关系外币本币本币币值外币币值外币汇率本币汇率出口进口不变更多贬值升值升高跌落增加减少不变更少更多不变更少不变汇率表示方法：一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。
本币汇率与外汇汇率成反比关系。
如美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。
3．保持人民币币值基本稳定①含义：对内保持稳定，对外保持稳定。
②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界）四、课后巩固.XX年元旦，广州市某商业银行打出广告称：“一卡在手，走遍天下。
”而现实生活中，消费者目前仍然主要用现金进行交易。
这表明A.B.在目前，信c.D.2.在西方发达国家，人们在购物、旅游、劳务消费之后，总是习惯性地签发支票来偿付账目，卖方也乐意接受。
高中政治 信用工具和外汇导学案(2) 新人教版必修1
【学习目标】（一）知识目标1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票2、知道外汇和汇率的含义3、理解各种信用工具的用途和使用范围4、保持人民币币值稳定的意义5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用（二）能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观【学习重、难点】信用工具、外汇、汇率【自主梳理】1、了解信用卡的含义、功能及优点：（1）含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
（2）功能：存款、取款、消费、结算、查询（3）优点：信用卡可以集为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。
.注意：银行信用卡的使用特点P92、了解外汇和汇率（1）外汇：外汇是用外币表示的用于间结算的。
注意：外币不一定都是外汇。
当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。
(2) 汇率又称汇价，是两种货币之间的比率。
（3）如何判断汇率升高和跌落？判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的本币，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。
（4）汇率变化与本币币值、外币币值的联系。
一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理（5）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析A.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。
B.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。
高一政治教案信用工具和外汇导学案
信用工具和外汇导学案【使用说明】1、课前25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。
2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
3、有效训练题限时10分钟完成；附加题a层做，带*题c层可不做。
【学习目标】知识目标：识记并理解信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基本稳定的意义。
能力目标：培养学生独立思考的能力和辨证的思维习惯。
情感、态度、价值观目标：培养学生对我国人民币稳定重要意义认识的正确态度。
【课前延伸学案】要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
一、基础知识结构：（一）信用工具1、常用的结算方式：（1）现金结算：（2）转帐结算：2、结算中常用的信用工具：（1）信用卡：①信用卡的含义：②信用卡的功能和优点：（2）支票：①含义：②支票的种类：（二）外汇1、外汇的含义：2、汇率的含义：3、汇率与币值的变化表：外币（100单位）本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高4、保持人民币币值基本稳定的意义：★补充知识1、外汇与外币的关系：（1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。
外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。
（2）外币属于外汇的范围，但不能把二者等同起来。
通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。
外汇执行的主要是货币的支付手段的职能。
（3）持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权。
持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响；另一方面则意味着大量该由本国享受的资源，被借给外国利用，并要承担外汇贬值的风险。
2、关于币值变化的分析（1）对货币升值的具体分析：一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。
【新版】高中政治必修一《信用工具和外汇》【导学案】4
（此文档为word 格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《信用工具和外汇》探究型导学案4一、【考点诠释】必修考点：1 信用卡的含义和功能 【 A 】2 .外汇和汇率 【 A 】3 .树立正确的金钱观 【 C 】二、【学习步骤】（一）精华回放【温故知新】大双小双（二）生活探究【情景导入】当我们去商店购物时，例如说买月饼，我们会直接给店主现钱。
当我们在网上购买物或者爸妈在外地打工给我们钱交学费，该怎么办？【经经济往来的两种结算方法：现金结算与转账结算】（三）合作自学 质疑解惑【自学质疑】1、根据考点要求，自己快速翻阅P8—10，合作完成本框题的板书设计内容含义：银行信用卡：功能：①②③含义：①：种类：汇票：②：和含义：汇率：升降的形式：与币值稳定的含义：人民币：币值稳定的意义：①②2、简要列出疑点，组内解决，教师精讲点拨。
①②③④（四）互动探究【合作探究】讨论人民币升值的利弊分析。
（五）精彩展示【交流展示】请在组内展示你对本课掌握深刻的部分（六）迁移运用【强化巩固】1、下列关于信用卡的说法正确地是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体2、支票和汇票的共同点在于（）A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦B、都能在市场上流通转让C、都用于外埠结算D、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能3、外汇的作用我们可以这样来表述（）A 是用于同城结算的支付手段B 是用于外埠结算的支付手段C是用于国际间结算的支付手段D 是用于电子计算机系统完成的支付手段4、联系货币的起源、本质、职能和作用，谈谈应该如何正确对待金钱？三、【学习效果自评】1、你对这次的测试的完成情况（） A. 非常好 B. 较好 C. 一般 D .较差2、你在本堂课中的表现情况（） A. 积极主动 B. 比较主动 C. 一般 D .较差3、你在本节课的收获与困惑是参考答案（四）互动探究利：1）有利于扩大出口；2）人民币国际购买力增强，有利于减少出国学习、培训、旅游的成本；3）有利于减轻外债还本付息的压力。
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高一政治 ZZ-11-01-003
第一单元生活与消费
第一课第二框《信用工具和外汇》导学案
编写人：林维审核人：高一政治组编写时间：2011-08-28
班级：组别：组名：姓名：
【学习目标】
能识记：支票与银行信用卡的含义；信用卡的用途；外汇及汇率的基本含义；保持人民币值基本稳定的含义。
能理解：现金结算与转账结算；信用工具的用途和使用；汇率兑换；保持人民币币值稳定的意义。
会运用：结合所学知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。
【重点难点】
◆重点：信用卡的优点；外汇和汇率
◆难点：外汇的含义；汇率
【知识链接】
【基础梳理】（A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容）
知识点一：信用工具
1、常用的结算方式
现金结算的含义：。
转账结算的含义：。
2、常用的信用工具
经济往来结算中经常使用的信用工具有、等。
（1）信用卡：
信用卡的含义: 。
是商业银行良好的客户信用凭证。
信用卡的优点：集、、、、于一体，能减少现金的使用，简化，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。
（2）支票
含义:支票是的支付凭证，是委托见票时一定金额给
或者的票据。
种类:支票分为和两种。
转帐支票由开出支票后，凭此票到把这笔钱转入自己的帐户。
现金支票由开出，收款人凭支票到银行支取现金。
知识点二：外汇和汇率
1、外汇的基本含义：。
2、汇率的含义
汇率又称，是。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币；反之，则说明外币。
3、保持人民币币值稳定的含义
保持人民币币值基本稳定，即对内，对外。
4、保持人民币币值稳定的意义
保持人民币币值基本稳定，对， ,对、具有重要意义。
【核心整合】（BC级，请结合知识点理解思考，学会运用）
知识点一：信用工具
正确区分信用卡和支票的异同：
注意：信用卡是集存款、取款、消费、结算、查询为一体的电子支付卡，是一种信用工具。
而很多
学生在学校吃饭、喝水用的饭卡不是信用卡。
练一练：
1、2008年3月17日，著名咨询公司麦肯锡的调研报告称，目前中国的个人信用卡持卡人数量已接近3000万，超过40%的持卡人持有一张以上的信用卡，人们越来越多的在经济生活中使用各种各样的信用卡。
信用卡与转帐支票的共同点是（）
A、购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证
B、都属于电子货币
C、在转账结算中使用的信用工具
D、都由银行等金融机构受理
知识点二：外汇和汇率
当前面对人民币升值的国际压力，我国有关专家认为，因为我国国有银行改制滞后等因素，现在放开汇率的条件还不具备，采取的是转轨中的形成机制，这是恰当的。
汇率的变动应以促进我国经济发展为前提，坚持“以我为主，于我有利”的策略，保持人民币的汇率稳定。
根据上述材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)什么是汇率？如果人民币升值则意味着人民币汇率发生怎样的变化？
(2)为什么要保持人民币汇率的基本稳定?
(3)面对人民币升值的压力，应如何保持人民币汇率的基本稳定?
练一练 :
留学生小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10￥。
一个月后欧元升值了5%。
若此时，小张用人民币购买这件饰品，要比一个月前（）
A、多支付人民币0.5元
B、少支付人民币0.5元
C、少支付人民币2.5 元
D、少支付人民币 2.5
【思维拓展】(D级)
※人民币升值的利与弊：
利：(1)有利于中国进口；
(2)能减轻我国偿还外债的压力；
（3）有利于人才出国学习和培训；
（4）国内企业对外投资能力增强；
(5)能提高人民币的国际形象和信誉及我国的经济地位。
但这种积极影响是暂时的，有限的。
弊：(1)不利于中国出口；
(2)影响外商在我国的投资热情，减少外国在我国的直接投资；
(3)会加大我国的就业压力；
（4）可能加剧市场投资行为；
（5）对周边国家和地区来说，会避免因为本国货币贬值而导致的物价大幅度上扬引发通货膨胀的危险。
总之会对我国的经济、金融产生较大的负面影响，影响中国经济的持续增长和金融的稳定与安全，保证人民币汇率的基本稳定，有利于中国经济的正常运行，也符合亚太地区的和全球经济的要求。
【反思总结】
1、请将本节课的知识点用知识框架的方式表示出来
2、请将自己本课遗留问题写在下面
1、下列关于信用卡的说法正确地是（）
A、任何机构都可向社会发行信用卡
B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物
C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体
2、在我国关于支票的说法，下列正确的一项是（）
A、支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让
B、支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制
C、支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具
D、支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名
3、下列关于汇率变化对外币和本币影响的看法正确的有( )
A、外汇汇率跌落，外币贬值，本币升值
B、外汇汇率升高，外币贬值，本币升值
C、外汇汇率升高，外币升值，本币贬值
4、近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对人民币重新估值，力压人民币升值。
假设人民币升值，则意味着（）
A、每100单位外币可以兑换更多的人民币
B、外币对人民币的汇率下降
C、外币对人民币的汇率上升
【学习反思】
1.通过预习，你解决了导学案上 %的内容，未解决的内容集中在哪里？
2.预习中不明白的弄清楚了吗？课后还应深化哪些知识？对老师有什么要说的
吗？
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