2013公卫助理医师考试辅导：条图制图要求
2013公卫助理医师《卫生法规》考试大纲
7.法律责任
（1）食品检验机构及其食品检验人员出具虚假检验报告的法律责任
（2）食品安全监管部门违反规定向消费者推荐食品的法律责任
（3）医疗机构未依照规定报告的法律责任
（4）食品安全监管部门不履行法定职责的法律责任
九、职业病防治法
1.概述
（1）职业病防治工作方针和机制
（2）职业病分类和目录的制定
（3）食品安全国家标准的制定
（4）食品安全国家标准审评委员会的职责
4.食品生产经营
（1）禁止生产经营的食品
（2）使用食品添加剂的要求
（3）食品和食品添加剂标签、说明书的要求
（4）有碍食品安全的疾病
5.食品安全事故处置
（1）食品安全事故的报告和通报
（2）食品安全事故的调查处理
6.监督管理
（1）重大食品安全信息
2013公卫助理医师《卫生法规》考试大纲由医学教育网整理如下：
单元
细目
要点
一、执业医师法
1.概述
医师的基本要求及职责
2.考试和注册
（1）参加医师资格考试的条件
（2）医师资格种类
（3）医师执业注册及其执业条件
（4）准予注册、不予注册、注销注册、变更注册、重新注册的适用条件及法定要求
（5）对不予注销注册持有异议的法律救济
供水单位的法律责任
十三、药品管理法
1.概述
药品的范围
2.药品管理
（1）禁止生产、销售假药
（2）禁止生产、销售劣药
3.药品监督
药品不良反应报告
4.法律责任
违法收受财物或者其他利益的法律责任
十四、乳品质量安全监督管理条例
1.概述
（1）乳品质量安全国家标准的制定
制图国家标准基本要求内容
一、制图国家标准基本规定图样作为技术交流的共同语言，必须有统一的规，否则会带来生产过程和技术交流中的混乱和障碍。
国家质量监督检验检疫总局、国家化管理委员会发布了《技术制图》、《机械制图》、《建筑制图》等一系列制图国家标准。
它们是工程图样绘制与使用的准绳，必须认真学习和遵守。
在标准代号GB/T 14689-2008中，“GB/T”为推荐性国家标准的代号，“14689”为标准的批准顺序号，“2008”表示标准发布的年号。
（一）图纸幅面和格式（1）图纸幅面尺寸和图框格式为使图纸幅面统一，便于装订和保存，制图样时，应优先采用基本幅面，如表1所示，从表中可以看到，A0号图纸幅面最大，如沿长边将其对裁，则可获得A1号图纸两，以此类推，沿某号幅面的图纸的长边对裁就能获得小一号幅面的图纸。
在必要时，当基本幅面不能满足使用条件时，允许选用加长幅面，但加长后幅面的尺寸必须是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出，如图1所示。
表1 图纸基本幅面尺寸图1 加长幅面（2）图框格式图样中的图框由、外两框组成，如图2所示。
外框用细实线绘制，大小为幅面尺寸，框则用粗实线绘制，图样要在框围绘制。
图框格式分为留有装订边和不留装订边两种，两种格式图框周边尺寸a、c、e（具体数值见表1），同一产品的图样只能采用一种格式。
图样绘制完毕后应沿外框线裁边。
2-1 不留装订边的图框格式2-2 留装订边的图框格式图2 图框格式（3）标题栏每技术图样中均应画出标题栏，标题栏的格式和尺寸按GB10609.1-2008的规定。
标题栏一般应位于图纸的右下角，当标题栏的长边置于水平方向并与图纸的长边平行时，则构成X 型图纸，当标题栏的长边与图纸的长边垂直时，则构成Y型图纸。
看图的方向与看标题栏的方向一致，即标题栏中的文字方向为看图方向。
作业与练习中采用简化后标题栏，如图3所示。
图3 简化标题栏格式（二）比例比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，分为原值比例、放大比例和缩小比例。
助理执业医师考试ppt课件
茎乳孔病变——— 周围性面瘫 鼓束支── 伴舌前2/3味觉障碍 镫骨肌支──伴听觉过敏 膝状神经节—36——伴外耳疱疹（Hunt综合p症pt课件）.
特发性面神经炎(面神经炎、bell麻痹)
鼓索分支以上——周围性面瘫+舌前2/3味觉丧失
镫骨肌支以上——周围性面瘫
+舌前2/3味觉丧失
+听觉过敏
男，26岁，感冒后双下肢近端无力，查体： 四肢肌力3级，四肢腱反射消失，手套样袜 子样痛觉减退。五天后出现吞咽困难，严 重呼吸麻痹。
其原因最可能是？ 脑脊液改变第几周明显？什么样改变？ 首先治疗是什么？ 四肢呈什么样瘫痪？
35
ppt课件.
特发性面神经炎(面神经炎、bell麻痹)
1、临床表现 ⑴急性起病，数小时或1~3天内达到高峰； ⑵病初可有麻痹侧耳后或下颌角后疼痛； ⑶典型表现——一侧周围性面瘫 ❖ 不能皱额、蹙眉，闭眼。 ❖ 鼻唇沟浅，口角歪向健侧，吹口哨漏气。 ❖ 贝尔现象：闭眼时瘫痪侧眼球转向上外方，露出白
2、咀嚼肌瘫痪与萎缩 张口时下颌偏向患侧 3、角膜反射减弱或消失
角膜反射弧： 角膜—三叉神经眼支—三叉神经感觉主核 —两侧面神经核—眼轮匝肌
27
ppt课件.
周围性面瘫与中枢性面瘫鉴别诊断
中枢性面瘫
─────────────────────
周围性面瘫痪 中枢性面瘫痪
─────────────────────
38
ppt课件.
问题
患者,男,18岁, 早晨起床洗脸照镜子时出现右眼不能 闭合, 口角左歪, 流涎,听觉过敏、外耳疱疹，舌前 2/3味觉减退，四肢活动良好。
1.最可能的诊断是: A.腮腺炎 B.面神经炎 D.格林巴利综合征
2013工程制图考试统一标准
2013工程制图考试统一标准
1.线型必须层次分明，线条均匀流畅：
粗实线（b）：平面、剖面中被剖切的主要构件的轮廓线
立面外轮廓线
剖面、立面的地面轮廓线
剖切符号
图框线
中实线（0.5b）：平、立、剖面中次要构件的轮廓线
尺寸起止符
标题栏外框线
细实线（0.25b）：平、立、剖面中次要构件的细节（例如窗框线、门框线之类）
尺寸线、尺寸界线、引出线、图例、索引符号、标高符号
标题栏分格线
单点长画线（中心线、对称线、定位轴线）
折断线
(以上囊括了大部分会画到的线，没有提及的请同学们自行查阅教材)
2.图幅干净整洁，不允许使用涂改液或者白纸覆盖，不允许出现铅笔痕迹，整套图纸必须全部上墨线
3.所有线必须横平竖直。
所以请同学们水平的线用丁字尺卡着画，竖直的线再在丁字尺上推着三角板画，最后务必保证所有水平的线之间互相平行、所有竖直的线之间互相平行以及所有水平的线垂直于所有竖直的线。
4.布图统一规范：A2横式布图（594*420），装订边线距离25mm，图框边线距离10mm
5.标题栏
6.尺寸标注
请大家注意三道尺寸线之间的间距、尺寸线距离被标注物体的间距、起吃符尺寸及规范以及尺寸线在尺寸界线两边不出头。
7.各种符号
剖切符号：剖切位置线6-10mm, 剖切方向线4-6mm, 剖切方向上标注剖切编号，线型粗实线。
门：与水平线成45°倾斜的中实线加圆弧，尺规作图
窗：四道线，最外围两道中实线，最里面两道细实线
图名：汉字9mm, 数字7mm，
标高符号：
指北针：
详图符号和索引符号
引出线。
2013年公卫技能考试-培训(含分数比例、流程)
（2）考核要点 ①职业病诊断原则及报告；②职业病危 害事件调查与分析；③职业病危害因素检测与评价；④职 业健康检查；⑤职业病危害事件现场处置及预防控制措施 。
（三）公共卫生案例分析
（1）病种范围（19种）鼠疫；霍乱；艾滋病；病毒性肝炎；脊髓灰 质炎；人感染高致病性禽流感；麻疹；流行性出血热；狂犬病；流行 性乙型脑炎；登革热；细菌性痢疾；肺结核；伤寒和副伤寒；流行性 脑脊髓膜炎；血吸虫病；疟疾；流行性感冒；手足口病。
（2）考核要点 ①传染病的基本特征和诊断依据；②传染病的流 行特征；③传染病疫情的报告；④传染病监测；⑤个案调查和处置； ⑥暴发疫情的调查和处置；⑦传染病的预防；⑧传染病突发公共卫生 事件的报告与管理；⑨免疫规划。
1.考试材料清单
第站一别考名称站 考核临项目床基本考试操材料作技能 医师
助理
体格检查题卡
1
1
第一站
临床基本操 急救技术题卡
作技能
抽题表
1 1
1 1
评分标准
1
1
2.考试材料使用 考生进入第一考站时，考官应根据考生抽取的题组号 查看抽题表。抽题表上该题组号对应的“体格检查试题编 号”和“急救技术试题编号”为考生用的试题号和考官用 的评分标准试题号。
、呼吸运动）；②胸部触诊（胸部扩张度检查、语音震颤 、胸膜摩擦感）；③胸部叩诊（肺界、肺底移动度、对比 叩诊、肺界叩诊、肺下界移动度）；④胸部听诊（正常呼 吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音）。
(5)心脏检查 ①心脏视诊（心前区隆起与凹陷、心
尖搏动、心前区异常搏动）；②心脏触诊（心尖搏动、心 前区震颤、心包摩擦感）；③心脏叩诊（心界）；④心脏 听诊（心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容）。
2013执业助理 大纲
（十三）肾肿瘤
（十四）膀胱肿瘤
（1）病因 （十五）前列腺增生 （2）临床表现 （3）诊断与鉴别诊断 （4）治疗 （十六）急性尿潴留 （1）病因 （2）诊断 （3）治疗 （1）病因 （2）临床分型 （十七）鞘膜积液 （3）临床表现 （4）诊断与鉴别诊断 （5）治疗 （1）分类 （十八）急性肾衰竭 （2）急性肾小管坏死的临床表现 和治疗 （1）分期 （2）肾功能恶化的诱因 （十九）慢性肾衰竭 （3）临床表现 （4）诊断 （5）治疗
（十二）下肢静脉疾病
三、消 化系统 （一）胃食管反流病
（１）临床表现 （２）诊断 （３）治疗与预防 （1）病理 （二）食管癌 （2）临床表现 （3）诊断与鉴别诊断 （4）治疗 （三）急性胃炎 （1）病因
（2）诊断 （3）治疗 （1）病因 （2）病理分类 （四）慢性胃炎 （3）临床表现 （4）辅助检查 （5）诊断与鉴别诊断 （6）治疗
（１）病因 （五） 白细胞减少和粒细胞缺 （２）临床表现 乏症 （３）诊断 （六）出血性疾病概述 （４）治疗 （1）发病机制分类 （2）实验室检查 （３）诊断 （４）治疗原则 （1）临床表现 （七） 特发性血小板减少性紫 （2）实验室检查 癜（ITP） （3）诊断与鉴别诊断 （4）治疗 （1）常见病因 （2）临床表现 （3）实验室检查 （4）诊断与鉴别诊断 （5）治疗 （九）输血 （1）输注血液成分的优点 （2）常用血液成分的特性 1.合理输血 （3）合理输血 （4）输血适应证 （5）血液保护 （1）输血基本程序 （2）输血不良反应
２． 低钾血症
（１）病因 （２）临床表现 （３）治疗 （１）病因 （２）临床表现 （３）治疗 （１）病因 （２）临床表现 （３）治疗 （１）病因 （２）临床表现 （３）治疗
３． 高钾血症
2013年江西公卫执业助理医师考试真题卷
2013年江西公卫执业助理医生考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.描绘一组对称(或正态)散布材料的变异度时，最合适挑选的目标是A．极差B．标准差C．方差D．变异系数E．百分位数参考答案：B标准差适用的材料性质与均数相同。
2.心肌细胞中传导速度最慢的是A．心房肌B．心室肌C．房室接壤区D．左、右束支E．浦肯野纤维参考答案：C3.有关太阳辐射的论说，以下有一条是过错的A．是指太阳向宇宙空间以电磁波方式放射的辐射动力B．一般以垂直于太阳辐射的平面上每平方厘米每分钟所取得的贝克数来表明其辐射强度C．海拔越高，大气透明度越好，太阳辐射强度就越大D．到达地上的太阳辐射，其光谱一般分为：紫外线、可见光、红外线E．太阳辐射是防备疾病、增进健康的天然要素，但过强的太阳辐射能对抗体发生不良影响参考答案：BA、C、D、E都是太阳辐射的论说，而B是错的。
应该是“一般以垂直于太阳辐射的平面上每平方厘米每分钟所获的焦耳数来表明其辐射强度。
而不是用贝克数来表明。
”4.关于解偶联剂，下列哪一项是过错的A．使ATP生成削减B．影响呼吸链电子传递C．使呼吸加速，耗氧添加D．使氧化反响和磷酸化反响脱节E．2,4-二硝基酸是一种解偶剂参考答案：B解偶联剂并不影响呼吸链电子传递，仅仅拆开氧化磷酸化，即只能氧化，不发生ATP，其他四项叙说无误。
5.样本相联络数的假定查验，其备择假定为A．ρ＝0B．r≠0C．ρ≠0D．两变量相关联络密切E．两变量有直线相关联络参考答案：C即H1:ρ≠06.影响舒张压的首要要素是A．大动脉管壁的弹性B．心输出量C．阻力血管的口径D．血液粘滞度E．血管长度参考答案：C外周阻力增大时，大动脉内的血液不易流向外周，心舒晚期留存在大动脉内的血量添加，舒张压将显着添加。
7.适用于频数散布材料，阐明查询单位的散布情况的统计图是A．直方图B．圆图C．散点图D．直条图E．线图参考答案：A8.用于灌溉农田的污水，需求预处理，在外A．日子污水需沉积处理，以除掉寄生虫卵和悬浮物B．工业废水中有毒物质需处理掉C．医院污水中有病原体，需消毒处理D．生物制品厂，兽医站等的污水含病原体，需消毒处理E．日子污水含有机物，需生物氧化处理参考答案：E灌溉农田本身便是要将日子污水中有机物作为肥料运用，一起，也被农田里的微生物进行分化。
2013临床助理医师考试大纲_整理
基础医学综合生物化学单元细目要点一、蛋白质的化学１．蛋白质的分子组成（１)元素组成（２)基本单位２．蛋白质的分子结构（１)肽键与肽（２)一级结构（３)二级结构———α螺旋（４)三级和四级结构概念３．蛋白质的理化性质（１)等电点（２)沉淀（３)变性.二、维生素１．脂溶性维生素脂溶性维生素的生理功能及缺乏症２．水溶性维生素水溶性维生素的生理功能及缺乏症三、酶１．概述（１)概念（２)酶促反应的特点２．酶的结构与功能（１)分子组成（２)活性中心与必需基团（３)酶原与酶原的激活（４)同工酶３．影响酶促反应速度的因素（１)酶浓度（２)底物浓度（３)温度（４)ｐＨ（５)激活剂（６)抑制剂四、糖代谢１．糖的分解代谢１)糖酵解的主要过程、关键酶和生理意义（２)糖有氧氧化的基本过程、关键酶和生理意义（３)磷酸戊糖途径的生理意义２．糖原的合成与分解（１)概念（２)生理意义３．糖异生（１)概念（２)反应途径的关键酶（３)生理意义４．血糖（１)概念（２)血糖的来源和去路（３)血糖浓度的调节（４)高血糖和低血糖五、生物氧化１．概述（１)生物氧化的概念（２)生物氧化的特点２．呼吸链（１)呼吸链的概念（２)两条呼吸链的组成３．ＡＴＰ的生成（１)ＡＴＰ的生成和利用（２)影响氧化磷酸化的因素六、脂类代谢１．脂类概述（１)分类（２)生理功能２．甘油三酯的分解代谢（１)甘油三酯的水解（２)甘油的氧化分解（３)脂酸的β 氧化（４)酮体的生成和利用３．甘油三酯的合成代谢（１)合成的部位（２)合成的原料医学全４．胆固醇的代谢（１)合成的部位、原料和关键酶（２)胆固醇的转化与去路５．血脂（１)血脂的组成与含量（２)血浆脂蛋白的分类及生理功能七、氨基酸代谢１．蛋白质的营养作用（１)蛋白质的生理功能（２)营养必需氨基酸（３)蛋白质的营养互补作用２．氨基酸的一般代谢（１)氨基酸的脱氨基作用（２)氨的代谢（３)α 酮酸的代谢３．个别氨基酸的代谢（１)氨基酸的脱羧基作用（２)一碳单位的概念（３)苯丙氨酸和酪氨酸代谢八、核酸的结构功能与氨酸的代谢1.核酸的分子组成（1）分类（2）基本成分（3.）基本单位2.DNA的结构与功能（1）一级结构（2）NDA的双螺旋结构3.RNA的结构与功能（1）mRNA（2）tRNA（3）rRNA4.核酸的理化性质（1）核酸的紫外吸收。
公卫执业助理医师考试辅导 卫生统计学 第九节 统计表与统计图
第九节统计表与统计图统计表（statistical table）：是表达统计分析结果中数据和统计指标的表格形式。
统计图（statistical chart）：是用点、线、面等各种几何图形来形象化表达统计数据。
统计表1.统计表的意义用简明的表格形式，有条理地罗列数据和统计量，方便阅读、比较和计算。
统计描述：展示数据的结构、分布和主要特征，便于在进一步分析中选择和计算统计量（例频数表）。
科研论文：代替冗长的文字叙述，表达主要的研究结果，便于读者比较和掌握。
2.制表原则重点突出：一张表只表达一个中心内容主谓分明：主语放在表的左边，作为横标目，谓语放在表的右边，作为纵标目，从左向右读构成完整的一句话。
简单明了：文字、数字和线条都尽量从简。
层次清晰3.制表的基本要求①标题：概括表的主要内容。
多数场合标题应包括表的编号。
标题位于统计表的最上部。
时间、地点②标目：分为纵标目与横标目。
纵标目表示相应一列的内容；横标目表示相应的行的内容。
③表线：仅使用横线，不允许使用竖线与斜线。
一般用三条线（顶、底和纵标目下）④数字：表中的数字一律使用阿拉伯数字。
同列数据应取相同的小数位。
表内不应空格。
暂缺或未记录的数据可用“…”填充。
不存在的数据应以“－”号标明。
零值应用“0”表示。
⑤备注：一律列在表的下方，可用“*”号等符号标示。
统计图医学文献与报告中常用的统计图主要有直条图、百分条图、圆图、线图、半对数线图、直方图、散点图、箱式图、统计地图等。
使用计算机与相应的软件（如Excel）可以方便地绘制出各种统计图。
制图的基本要求如下：①选用图形：按照资料的性质与分析目的。
②标题：扼要说明统计图内容，位于图的正下方。
③图例：图例位于图形与标题之间或右上角空隙，对图中的不同事物应通过不同的图案或颜色加以区别。
④坐标统计图（如直条图、线图等），横轴的方向应自左至右；纵轴的方向应自下而上。
横轴与纵轴均应有标目。
表示量的数轴应标注合适的原点、尺度、单位；统计图的轮廓以高:宽=5：7或7：5为宜。
公卫助理医师《卫生统计学》考试大纲.doc
2013公卫助理医师《卫生统计学》考试大纲2０13公卫助理医师《卫生统计学》考试大纲Ｔrue四、分类资料的统计描述1.常用相对数率、构成比、相对比2.应用相对数应注意的问题(1)构成比和率在应用中的区别(2）合计(总）率的计算(3)指标的可比性(4)观察例数的问题五、率的抽样误差与Z检验1.率的标准误（1）率的抽样误差(2)率的标准误的计算2.总体率的参数估计总体率的点估计与区间估计3.率的Z检验（1)样本率与总体率的比较(２）两个样本率的比较六、χ2检验1.四格表资料的χ2检验（1)完全随机设计四格表资料χ２检验及应用条件(2)配对设计四格表资料χ2检验2.行×列表资料χ2检验（1)行×列表资料的χ2检验（2）行×列表资料χ2检验应注意的问题七、秩和检验1.非参数检验(１）非参数检验的概念（２）非参数检验的适用范围2.秩和检验（1)配对设计的符号秩和检验(2)完全随机设计两样本比较的秩和检验八、回归与相关1.直线回归（1）直线回归方程的建立（2）直线回归系数的含义（3）直线回归系数的假设检验2．直线相关(1)直线相关系数的含义与计算(2)直线相关系数的假设检验3.直线回归与相关的区别和联系（１)区别（2)联系４.等级相关（1）等级相关的适用范围（２）等级相关系数的假设检验九、统计表和统计图1.统计表(1）统计表的基本结构（2）统计表的编制原则（3)制表的注意事项2.统计图(1）统计图绘制的基本要求和注意事项（2）统计图的正确选择与应用十、统计设计1.调查设计和实验设计的区别（１)调查研究的特点（2）实验研究的特点２.调查设计概述调查设计的内容及计划的制定３．实验设计概述(1）实验设计的基本原则（2)实验设计的基本要素十一、医学常用人口统计与疾病统计指标１.人口统计指标（1）人口统计指标(２)出生统计指标(3)死亡统计指标２.疾病统计指标常用疾病统计指标201３公卫助理医师《药理学》考试大纲2013公卫助理医师《药理学》考试大纲五、心血管系统药1.抗高血压药（1)氨氯地平的药理作用及临床应用(2）卡托普利的药理作用及临床应用(３）氯沙坦的药理作用及临床应用2.抗心绞痛药(1）硝酸甘油的药理作用及临床应用（2）普萘洛尔的药理作用及临床应用（3）维拉帕米的药理作用及临床应用３.调血脂药他汀类的药理作用、临床应用、不良反应及常用药物４.抗心律失常药(１)利多卡因的药理作用及临床应用(２）胺碘酮的药理作用及临床应用５.抗慢性心功能不全药强心苷的药理作用及临床应用六、利尿药与脱水药1．利尿药(1)呋塞米的药理作用、临床应用及不良反应（2）氢氯噻嗪的药理作用、临床应用及不良反应2．脱水药甘露醇的药理作用及临床应用七、抗过敏药H1受体阻断药氯苯那敏的药理作用及临床应用八、呼吸系统药（1）氨茶碱的药理作用、作用机制及临床应用（２)特布他林的药理作用、作用机制及临床应用九、消化系统药抗消化性溃疡药（１)雷尼替丁的药理作用及临床应用（２)奥美拉唑的药理作用及临床应用（３)铋制剂的药理作用及临床应用十、子宫平滑肌收缩药（1)缩宫素的药理作用及临床应用(2)麦角新碱的药理作用及临床应用十一、血液和造血系统药1.抗贫血药(１)铁制剂的药理作用、临床应用、不良反应及注意事项（2）叶酸的药理作用及临床应用(3)维生素Bl2的药理作用及临床应用2.影响凝血过程药(1）维生素K的药理作用及临床应用(2）肝素的药理作用及临床应用十二、激素类药1．糖皮质激素类药（1)药理作用（2)常用药物及临床应用(3)不良反应２.胰岛素及口服降血糖药（１）胰岛素的药理作用及临床应用（2）双胍类药物的药理作用及临床应用（３)磺酰脲类药物的药理作用及临床应用十三、抗微生物药1.抗生素（1）青霉素G的抗菌作用、临床应用及不良反应（２)头孢噻肟的抗菌作用、临床应用及不良反应（３)红霉素的抗菌作用及临床应用（４）庆大霉素的抗菌作用及临床应用（5）阿米卡星的抗菌作用及临床应用（6)多西环素的抗菌作用及临床应用（7）抗生素合理使用的基本原则2．人工合成抗菌药（1)环丙沙星的抗菌作用及临床应用（2）磺胺类药的抗菌作用、作用机制、临床应用及不良反应（3）甲硝唑的抗菌作用及临床应用3．抗结核药(1）异烟肼的药理作用、临床应用及药物相互作用(２）利福平的药理作用、临床应用及药物相互作用(3)乙胺丁醇的药理作用及临床应用十四、抗寄生虫药1.抗疟药（１)氯喹的药理作用及临床应用(2)青蒿素的药理作用及临床应用(３）伯氨喹的药理作用、临床应用及不良反应(4)乙胺嘧啶的药理作用及临床应用2．抗肠虫药（１）阿苯达唑的药理作用及临床应用(２)噻嘧啶的药理作用及临床应用。
2013年公卫执业医师考试辅导：统计图的制作要求
2013年公卫执业医师考试辅导：统计图的制
作要求
（1）根据资料的性质和分析目的，选择合适的图形。
如构成比资料选用百分条图或圆形图、相互独立的资料用直条图、表示时间关系用线条图、表示频数分布用直方图、表示疾病的地区分布可用统计地图等。
（2）每图应有标题，位于图的正下方，标题的内容要与图的内容相吻合，应简明扼要的表明图的时间、地点和内容。
（3）要有标目，并注明单位。
横标目用横轴表示，尺度自左向右；纵标目用纵轴表示，尺度以“0”开始，自上而下，由小到大。
（4）两轴上的刻度需等距，中间不宜折断，若要改变纵轴尺度时，可标上折断符号，必要时在折断处加以说明。
一张图只允许折断一次。
（5）图中若用不同线条或颜色表示不同事物时，需用图例说明。
（6）图形绘制要准确、美观，图的纵、横轴长度的比例一般以5:7为宜。
同一资料若按不同比例绘制，会给人造成不同印象。
1。
公卫执业助理医师-44 (1)
公卫执业助理医师-44(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、A1 型题(总题数：17，分数：34.00)1.下列关于概率的说法，错误的是（分数：2.00）A.通常用P表示B.大小在0与100%之间C.某事件发生的频率即概率√D.在实际工作中，概率常难以直接获得E.某事件发生的概率P≤0.05时，称为小概率事件解析：[解析] 在现实中，随机事件发生的概率往往是未知的，因此常用样本中事件的实际发生率来估计概率，这种实际发生率称为频率。
由于抽样误差的存在，频率只是概率的估计值。
当观测单位较少时，用频率估计概率是不可靠的。
故选项C的说法错误。
2.用于推断总体特征的样本应该是（分数：2.00）A.从总体中随机抽取的一部分√B.从总体中随便抽取的一部分C.总体中有价值的一部分D.总体中便于测量的一部分E.从总体中随意抽取的部分解析：[解析] 从总体中随机抽取部分观察单位作为样本去推断总体信息，这样的样本对总体才具有代表性。
故选项A正确。
3.下列关于医学参考值范围的叙述，不正确的是（分数：2.00）A.无疾病者的解剖、生理、生化等数据的波动范围√B.习惯以包含95%或99%的观察值为界值C.根据专业知识确定单侧范围或双侧范围D.资料为正态分布时，可用正态分布法计算E.资料为偏态分布时，可用百分位数法计算解析：[解析] 医学参考值范围是指大多数“正常人”的人体形态、功能和代谢产物等各种生理及生化指标的波动范围，所谓“正常人”不是指完全健康的人，而是指排除了影响所研究指标的疾病和有关因素的同质人群。
故A选项不正确，本题应选A。
4.标准正态分布曲线下中间99%的面积所对应的横轴尺度Z的范围是（分数：2.00）A.-1.282～1.282B.-1.645～1.645C.-1.96～1.96D.-2.326～2.326E.-2.58～2.58 √解析：[解析] 对于任意正态分布，在(μ-2.58σ，μ+2.58σ)范围内曲线下面积为99%，而标准正态分布曲线下横轴上中间99%的面积所对应的横轴尺度Z的范围应是-2.58～2.58，故选项E正确。
绘图基本规定
绘图比例的确定
首先要确定自己将要绘制的建筑物的实际占地 面积，再按照不同比例换算， 面积，再按照不同比例换算，如果某个比例可 以确保该建筑物可以绘制在图纸的空白区域， 以确保该建筑物可以绘制在图纸的空白区域， 就可以选用该比例。 就可以选用该比例。 如果有多个比例可以选用， 如果有多个比例可以选用，应尽量选择较大的 比例。 比例。 注意：标题栏中的比例是绘图比例， 注意：标题栏中的比例是绘图比例，表明打印 出的图纸与实物的比例； 出的图纸与实物的比例；绘图软件中的缩放比 例表明绘图时屏幕区域与图纸之间的比例。 例表明绘图时屏幕区域与图纸之间的比例。
详图宜以毫米为单位如不以毫米为单位应另加说标注的尺寸数字应与尺寸线平行并尽量位于尺寸线上方国标规定建筑总图要标注主要建筑物构筑物的定位轴线中心的坐标同时要对某些建筑物构筑物标注其标高但本次作业对此不作要求
国家标准有关制图方面的基本规定
为了规范各项技术工作，便于管理和交流， 为了规范各项技术工作，便于管理和交流，国家质量监督检疫总局 管理和交流 发布了《技术制图》 机械制图》等一系列国家标准。对图样的内容 内容、 发布了《技术制图》和《机械制图》等一系列国家标准。对图样的内容、 等都作了统一规定。 格式、表达方法等都作了统一规定 格式、表达方法等都作了统一规定。作为工程技术人员必须严格遵守这 些规定，树立标准化的概念。 些规定，树立标准化的概念。
表 2.3 线 型 和 宽 度
表2.3线型和宽度
表2.3线型和宽度
表2.3线型和宽度
2.2.2 线宽
线的宽度 ： 0.18mm 、 0.25mm 、 0.35mm 、 0.5mm 、 0.7mm、1.0mm、1.4mm和2.0mm。 、 、 和 。 先确定图样中所用粗线的宽度b， 先确定图样中所用粗线的宽度 ， 再确定中线宽度为 0.5b，最后定出细线0.25b的宽度。 ，最后定出细线 的宽度。 的宽度 细线形成一组， 叫做线宽组 如表2.4所示 线宽组， 所示。 粗 、 中 、 细线形成一组 ， 叫做 线宽组 ， 如表 所示 。 图框线、标题栏线的宽度见表2.5所示 ※※） 图框线、标题栏线的宽度见表 所示（※※）。 见表 所示（
2013版公共卫生类别医师资格考试实践技能考试大纲调整考试内容与方式
公共卫生类别医师资格考试实践技能考试根据
2013版考试大纲调整考试内容与方式
来源：国家医学考试网
为提高实践技能考试的科学性、规范性，落实《医师资格考试大纲（公共卫生类别）2013年版》的要求，经医师资格考试委员会审批同意，对公共卫生类别医师资格考试实践技能考试的考试内容与方式进行调整。
具体如下：
一、考试内容与考试方式
考试采用三站式考试方式，测试时间共60分钟，均采用随机抽取试题的应试方法。
1. 第一考站
（1）考试内容：临床基本操作技能。
（2）考试方法：采用考生随机抽取试题、在模拟人上操作的方式进行考试，考生需完成3项临床基本操作。
2. 第二考站
（1）考试内容：公共卫生案例分析。
（2）考试方法：考生应试2个公共卫生案例分析，口试回答问题。
3. 第三考站
（1）考试内容：公共卫生基本操作技能，包括现场检测、样品采集、卫生处理和个人防护技能。
（2）考试方法：采用考生随机抽取试题，现场操作的方式进行考试，考生需完成2项操作，1项为现场检测或样品采集操作，另1项为卫生处理或个人防护操作。
二、各站分数与考试时间
三、合格标准。
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（2）纵轴尺度必须从0开始，中间不宜折断。
在同一图内尺度单位代表同一数量时，必须相等。
（3）各直条宽度应相等，各直条之间的间隙也应相等，其宽度与直条的宽度相等或为直条宽度的1/2.
（4）直条的排列通常由高到底，以便比较。
（5）复式条图绘制方法同上，所不同的是复式条图以组为单位，1组包括2个以上直条，医.学教育网搜集整理直条所表示的类别应用图例说明，同一组的直条间不留空隙。
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