初二英语学习计划

初二英语学习计划

抛弃时间的人，时间也会抛弃你，我很喜欢这句名言，但是我总做不到这样，因此这种坏毛病阻挡了我的进步。还有时让我犯其他的毛病，让我退步。

所以我重下决心，以后做什么事，不在一推再推，浪费时间，到最后才做，让学习的时间总是那么的少。

所以我决定上学时在学校好好抓紧时间学习，好好听老师的话，不要总是想着玩，我一定要战胜贪玩的想法。

在我学习时间不多时，多挤点时间，俗话说时间就像海绵里的水只要愿意挤，一定能挤出时间学习的。

不要再贪玩了，因为我已经是三年的学生了。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于不理解和不会的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，挤出时间，多干事总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。在周末时，我决定把学习放到第一位，不管有什么困难，先把作业做完，再做别的事。

我一定要把握住在学校的时间，好好学习，多听老师的话考一个优异的成绩来回报家长老师，努力加油!

新学期开始虽然还是早着呢,但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出

好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己

目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新学期的打算和

目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自

己周密的日常学习计划。我的打算：一、上课认真听讲。二、作业

及时完成。三、尊敬老师，礼貌待人。四、争取评上三好学生。五、团结同学，乐于助人。六、自己的事情自己做。七、积极参加学校

各种学习竞赛。八、继续写作练习，在《小学生网上作文》上发表

更多的精品。九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。我

的目标：德智劳体美全面提高。

第二，请你做到，对自己负责!作为一个小学生，我们有自己的

行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时

完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这

五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松!

第三，请你做到与人合作!在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要

学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，

通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到

共同学习的快乐!

另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工

作做出及时的评价。比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业

我要拿满分!相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成

作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以，建

议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你

很近，快乐就在你身边!

最后，我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学期里能用心地把自己打造成一个

快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和

谐氛围，让我们在快乐中不断成长!

一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(涂色、连线等)。能做简单的角色表演。能唱简单的英语歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下

听懂和读懂简单的小故事。能简单的交流个人信息，表达简单的情感。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学的内容表

演小对话和歌谣。能根据图片或提示写见简单的句子。在学习中乐

于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

二、本学期教材对五年级提出的要求：

五年级上册的目标要求：

1、熟练地认读单词，掌握课本中要求的黄底色四会单词。

2、认读并掌握12个单元音和18个辅音，掌握一些元音字母组

合的发音并能基本运用于单词认读中。

3、掌握交通、服装、动物、标志、学校、生日等的三会单词和

句型。

4、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发

音正确。

5、能够在图片和例句的指引下运用句型并能够正确的书写到四

线三格中。

三、分析学生的学情：

五年级大部分学生学习英语的兴趣较高，多数学生能在课堂上积极参与活动，体验新语言的运用。也有一些学生由于英语基础较薄弱，需要多多关注。整体英语水平趋于中等，部分学生的英语接受

能力较差，英语学习存在两级分化的现象。学困生落后的原因有以

下几类：学习目标不明确，学习没有积极性;惰性太大，在学习中稍

遇到困难就“知难而退”;有的学生英语基础知识较薄弱，语言点接

受起来有困难，注意及时监控这些学生的学习情况。

四、工作中采取的措施和方法：

五年级：

1、活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让

学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、要改进课堂教学，力争向40分钟要质量，在40分钟内完成

好这三方面的工作。

(1)在教学中要做到上课突出重点，让学生动口、动手、动脑，

学生能讲的让学生讲，需要教师讲的，也应尽量留给学生思维的余地。

(2)从学习上的角度引导学生抓住关键问题、关键句，突破知识

难点。让学生掌握知识的规律，运用规律去解决学习上出现的问题。

(3)采用积极的评价方式激励学生自主的参与到课堂中，提高课

堂效率。

3、加强复习，尽量减少遗忘。在上课前5分钟可以安排复习热身，课上和课下复习相结合，及时复习，其间隔时间应该先短后长。在每个模块结束前，应该进行系统的归类复习训练，让学生了解知

识的结构，使学生学得轻松，学得愉快，从而减轻了学生的负担。

4、高度重视质量监控，认真学习新课标内容，积极推进课堂教

学改革。在教学工作中及时反思，调整教学方式方法，向课堂四十

分钟要效率，帮助学困生及时内化语言点，理解所学重点语句，努

力提高教学质量。

一、本学期的指导思想：

本学期将继续以课程改革为中心，更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生

的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、