13课 挑战两极课件
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(北师大版)九年级历史下册:第13课《挑战“两极”》ppt精编课件
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北师大版-历史-九年级下册-北师版九下课件 第13课 挑战“两极”(25张)
欧盟的会旗 :1986年5月29日正式悬挂, 会旗为天蓝色底,上面有12颗金黄色的星,表示欧 洲联盟12个成员国。制作会旗的目的是表示要建立 一个统一的欧洲,增强人们对欧洲联盟和欧洲同一性 的印象。
欧盟的会徽:1988年1月开始使用,会徽的 底呈蓝色,上面12颗星围成一个圆圈,象征着欧共 体12个成员国,圆圈中间为各成员国国名。
1951年签署 《欧洲煤钢共
同体条约》
1952年欧洲
煤钢共同体
(雏形)
1958年欧洲 经济共同体
原子能共同体
1967年欧洲共同体
英丹爱 希西 葡
20世纪七八十年代
1991年 12国签 署马约
1993年 欧盟
1999年欧元 启用
欧洲中央银行
欧盟旗帜
铭言:多元一体 盟歌:《欢乐颂》
知识链 接 欧洲联盟 (EU)
欧盟的盟歌:贝多芬第九交响曲中的《欢乐颂》。
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
扩大
欧盟成员国(2007年)
到2007年,
芬
欧盟由建
爱尔兰
瑞
兰
典
英
丹麦
国
荷
兰
比利时
德
卢森堡
国 捷克
法国
奥Байду номын сангаас利
意 斯洛文尼亚
爱沙尼亚 拉脱维亚 立陶宛
波兰
斯洛伐克
匈牙利
罗马尼亚
立初的
12个成
员国发展
到27个
国家。
改善中日关系,并奉行 90年代,日本谋求成 不同于美国的中东政策 为联合国常任理事国
2005年
各国人士在纽约联合国总部前手 一名美国人士在联合国总部 举标语参加反对日本“入常”活动前发表反对日本“入常”的演
欧盟的会徽:1988年1月开始使用,会徽的 底呈蓝色,上面12颗星围成一个圆圈,象征着欧共 体12个成员国,圆圈中间为各成员国国名。
1951年签署 《欧洲煤钢共
同体条约》
1952年欧洲
煤钢共同体
(雏形)
1958年欧洲 经济共同体
原子能共同体
1967年欧洲共同体
英丹爱 希西 葡
20世纪七八十年代
1991年 12国签 署马约
1993年 欧盟
1999年欧元 启用
欧洲中央银行
欧盟旗帜
铭言:多元一体 盟歌:《欢乐颂》
知识链 接 欧洲联盟 (EU)
欧盟的盟歌:贝多芬第九交响曲中的《欢乐颂》。
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
扩大
欧盟成员国(2007年)
到2007年,
芬
欧盟由建
爱尔兰
瑞
兰
典
英
丹麦
国
荷
兰
比利时
德
卢森堡
国 捷克
法国
奥Байду номын сангаас利
意 斯洛文尼亚
爱沙尼亚 拉脱维亚 立陶宛
波兰
斯洛伐克
匈牙利
罗马尼亚
立初的
12个成
员国发展
到27个
国家。
改善中日关系,并奉行 90年代,日本谋求成 不同于美国的中东政策 为联合国常任理事国
2005年
各国人士在纽约联合国总部前手 一名美国人士在联合国总部 举标语参加反对日本“入常”活动前发表反对日本“入常”的演
挑战“两极”课件 (共24张PPT)
1993年 欧洲 联盟
英国 丹麦 爱尔兰 希腊 西班牙 葡萄牙
20世纪七八十年代
2004年 成员国 25个
2、联合步骤
(1)1952年 西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 1958年 欧洲六国组建“欧洲经济共同体” “欧洲原子能联营” (2)1967年 三个机构合并成“欧洲共同体” ( “欧盟”的前身)
第13课 挑战“两极” ——西欧、日本经济的发展
冰岛
中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
英 国
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
西欧国家意识到,只有联合成一个整体,才能发展经 土 耳 其 济,维护安全,提高在国际上的地位和作用
阿 尔 巴 尼 亚
一、欧洲的联合
1、联合背景
(1)二战中,西欧遭受破坏。
(3)1993年 1999年
欧洲联盟成立 欧洲单一货币——欧元启动
Hale Waihona Puke 2007年 27个成员国爱尔兰 英国 丹麦(1973)
法国 联邦德国 意大利 荷兰 比利时 卢森堡(1951)
希腊 1981 西班牙 葡萄牙 1986
欧盟的盟旗 ,
盟歌为贝多芬第九 交响曲中的《欢乐 颂》, 铭言为“多元一 体”, 5月9日为“欧洲 日 ”。
1、使欧盟经济一体化达到一个新的高度,有利 于各国发展经济。 2、挑战美元的霸主地位
4、联合特点
从单一经济领域到多 种经济领域,从经济到 政治外交,联合过程中 成员国不断增加
欧洲议会是欧洲联盟的监督、咨询机构
斯特拉斯堡的欧洲议会大厦
5、联合作用
(1)是当今世界最大的经济体
(欧盟地位)
北师大版九年级历史下册第13课《挑战“两极”》课件(共32张PPT)
二战后的日本 ——走向经济大国之路
问题探究:阅读教材P79,促使日本经济迅速发展的因素和表现 有哪些?
日本的崛起原因
外 ①美国援助(政治民主改革,为日本提供保护伞; 部 ;经济扶持,朝鲜战争、越南战争美国军需订货, 因 取消战争赔款; 素 ②大量引起世界先进技术 ③政府注重国家对经济的干预,制定切实可行的发 内 展规划 部 ④“教育先行”战略,重视教育、重视培养人才 因 ⑤日本政府实行“贸易立国”战略,并在政策上保 素 持一贯性和连续性。日本的崛起表现 20世纪70年代初,日本成为 资本主义世界第二号经济大国。
235 50.2
193.1 49.3
811 738
789 344
1343 795
1290 441
法国
背景2:西欧国家意识到,只有走向联合,才能发展经济, 德国 396.9 105.5 1775 208 2373 256 保证自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。 材料二:有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。” 材料三:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下 坡路的话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论: 欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致,欧洲各 国人民将会沦为超级大国的附庸 。——《阿登纳回忆录》 背景3:二战后,美苏两大国崛起,并进行争夺世界霸权的斗 争,对欧洲构成威胁。
2005年
各国人士在纽约联合国总部前手 一名美国人士在联合国总部 举标语参加反对日本“入常”活动前发表反对日本“入常”的演 讲
日本自卫队员在伊拉克
目的:发展经济,维护自身的安全 和利益,提高国际地位。
法国人、德国人
2、从“欧洲共同体”到“欧洲联盟”(欧洲联合的过程)
(北师大版)九年级历史下册:第13课《挑战“两极”》ppt精编课件
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第13课《挑战”两极“》课件02 北师大九年级下册
(15)对我国经济建设的启示:巩固安定团 结的政治局面;重视教育,培养高素质人才; 引进先进的科学技术;根据国情变化, 实时调整政策。
如果你是欧盟主席,你在促进欧洲一体化 进程中会注意做好哪些事情?
1、尊重各国差异,努力协调各国关系,使各 国在“求同存异”的基础上紧密团结合作 2、努力扩大欧盟内部市场,消除各国之间的 隔阂 3、建立友好磋商机制,照顾每个国家的利益 4、对外尽量用“一个声音”说话 5、加强国际间的交流
1、(经济发展的需要是欧洲一体化的根本原因) 2、二战后,美苏两大国崛起,并进行争夺
世界霸权的斗争,对欧洲构成威胁。
3、二战中,西欧国家经济遭受严重破坏。西欧国家 意识到,只有走向联合,才能发展经济,保证自己的 安全,并在世界事务中发挥重大作用。 重建柏林 4、目的:加强成员国之间的经济联系,促进经济发 展,提高欧洲的国际地位。
英国人民在清理战争废墟
(二)欧洲联盟成立的经过
1、欧洲共同体的成立 (1)时间:1967年
(2)标志:由“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济 共体”、欧洲原子能共同体”合并成立。 (3)欧共体如何合作:第77页第2节第4句。 (4)作用:第77页第2节第5句。 (5)发展:1951年,法国、联邦德国、意大利、 荷兰、比利时、卢森堡六国,20世纪七八十年 代,英国、丹麦、爱尔兰、希腊葡萄牙、西班 牙六国相继加入。
1958年欧洲 经济共同体
1958年欧洲 原子能共同体
1967年欧洲共同体
1991年12国签 署《马斯特里 赫特条约》
1993年 欧洲 联盟
英国 丹麦 爱尔兰 希腊 西班牙 葡萄牙 20世纪七八十年代
2004年 成员国 25个
(二)欧洲联盟成立的经过
1、欧洲共同体的成立
(北师大版)九年级历史下册13挑战“两极”课件
探究二:欧洲是如何走向联合的?(经过)
法国 联邦德 国
1952年欧洲 煤钢共同体
意大 荷兰 比利 卢森
利
时堡
1958年欧洲 经济共同体
1958年欧洲 原子能共同体
1967年成立 欧洲共同体
英国 丹麦 爱尔 希腊 西班 葡萄
20世纪七兰八十年代
牙牙
1991年12国签 署《马约》
目前,成 员国27个
1993年成立欧 洲联盟
二、走向经济大国之路(日本崛起)
二战后的日本
二战结束后,作为战败国的日本,所面临的环境是非 常艰难的:二百多万人口死伤,45%以上的国民财富毁 于战火,40%的城市建筑变成废墟。1946年,日本的工 业生产只及1941年的14.3%,煤炭、生铁等重要工业产品 的产量分别只有1941年的12.5%、5%,海外贸易几乎完 全断绝,物价飞涨,失业人数剧增,达一千三百余万, 粮食严重短缺,每人每天配给的粮食不足300克,人民生 活得不到保障。经济恢复的起点比1949年的中国还低。
探究一、日本的崛起表现在哪些方面?
20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表
二战后,日本经济迅速发展,成为经济增长 速度最快的国家。
探究一、日本的崛起表现在哪些方面? 1968年,日本的国民生产总值超过联邦德国,成为仅
次于美国的资本主义世界第二员经济大国。1986年,日本 黄金储备达到421亿美元,位居世界第二;1987年,日本的 外汇储备超过联邦德国居世界首位;1988年,日本的人均 收入高达1.9万美元,超过同期美国的1.8万美元。
中立国
北约成员国
华约ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员国
挪
威
英
丹
麦
国
(北师大版)九年级历史下册:第13课《挑战“两极”》ppt课件
2.走向经济大国之路
日本长崎上空的原子弹 菌状云
从空中俯瞰原子弹爆炸 后的广岛
1953年电视开始在家庭普及
1964年10月1日日本新干线通车
日本战后坚持以“科技立国”,为了扭转战后经济技术落后的局 面,制定了“吸收型战略”的经济发展模式,积极引进国外新技术, 广泛采用第三次科技革命的先进科学技术成果,对国民经济进行全面 革新和创造。
战后日本经济迅速发展的原因与 西欧相比有哪些共同点?你觉得其中 哪些经验值得中国借鉴?
(1)共同点:善于引进和吸收外国先进科学技术,注重 发展教育,培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键。 (2)经验:必须坚持和贯彻科教兴国的战略方针。在改
革中必须坚持求实与创新。
日 本 经 济 的 繁 荣
20世纪90年代日本谋求
日本长期坚持智力投资,非常重视普通教育和高等教育,尤其重视
工科教育,侧重于应用理论教育,以促进整个社会的应用性开发研究。 1950年,日本九年义务教育的普及率就已达99%;1970年,高中学生考
进大学的已达23.6%。
战后初期美国援助日本的物资
日本一纺织厂车间
建 设 在 海 上 的 日 本 机 场
成为联合国常任理事国
20世纪70年代日本改善中 日关系,并奉行不同于美 国的中东政策
西欧经济发展的原因
欧洲的联合 挑战“两极”
走向经济大 国之路
西欧联合的原因和过程 欧盟地位
战后初期日本的经济社会状况 战后日本经济腾飞的原因 日本谋求政治大国之路
1.(2010·鄂州中考)有人断言:欧洲曾是两次世界大 战的发源地,但是从今天的形势看,欧洲再次爆发大规
A.推行非军事化政策
B.大力发展教育 C.引进最新的科学技术成就 D.制定恰当的经济发展政策
第13课 挑战“两极”(课件)(北师版九下)
一、欧洲的联合
1、联合原因
(1)欧洲联合的思想由来已久 (2)二战中西欧国家经济遭破坏 (3)美苏争霸对欧洲构成威胁
(4)为了发展经济,维护自己的安全,提高国际 地位(目的)
2、联合过程
阅读教材P77~79,说一说欧洲联盟 成立和发展的过程
时间
事件
成员国
欧 洲 走 向 联 合
1952
1958 1967 1973- 1986
日本长崎上空的原子弹菌状云 从空中俯瞰原子弹爆炸后的广岛
日本原子弹爆炸后的惨景
20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表
1、战后日本经济的发展
(1)原因
①美国援助(政治、经济) 外部因素 ②大量引进世界先进技术(技术) ③政府注重国家对经济的干预,制定切实可行的发 内 展规划(干预) 部 因 ④重视教育、重视培养人才(教育、人才) 素 ⑤日本政府实行“贸易立国”战略,并在政策上保 持一贯性和连续性
4、性质:欧洲 政治经济一体 化组织
5、联合作用
(1)对欧洲:有利于西欧经济发展,提高了 欧盟的国际地位,维护了自身安全。 (2)对世界:推动了世界多极化,有利于地 区稳定和世界和平。
思考:
以上三幅漫画再现了欧洲地区大国之间什么样的关系? 结合所学知识谈谈正面 临着困境,你认为欧盟各 成员国应如何应对?
成立“欧洲煤钢共同体”
(欧共体的雏形)
组建“欧洲经济共同体”、 “欧洲原子能共同体” 成立“欧洲共同体”(欧盟前身) 英丹爱希葡西相继加入
6国
12国
1991 1993
1995 2004
签署《马斯特里赫特条约》
成立欧洲联盟 奥地利、瑞典和芬兰加入 匈牙利、波兰等10国加入 15国 25国
1、联合原因
(1)欧洲联合的思想由来已久 (2)二战中西欧国家经济遭破坏 (3)美苏争霸对欧洲构成威胁
(4)为了发展经济,维护自己的安全,提高国际 地位(目的)
2、联合过程
阅读教材P77~79,说一说欧洲联盟 成立和发展的过程
时间
事件
成员国
欧 洲 走 向 联 合
1952
1958 1967 1973- 1986
日本长崎上空的原子弹菌状云 从空中俯瞰原子弹爆炸后的广岛
日本原子弹爆炸后的惨景
20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表
1、战后日本经济的发展
(1)原因
①美国援助(政治、经济) 外部因素 ②大量引进世界先进技术(技术) ③政府注重国家对经济的干预,制定切实可行的发 内 展规划(干预) 部 因 ④重视教育、重视培养人才(教育、人才) 素 ⑤日本政府实行“贸易立国”战略,并在政策上保 持一贯性和连续性
4、性质:欧洲 政治经济一体 化组织
5、联合作用
(1)对欧洲:有利于西欧经济发展,提高了 欧盟的国际地位,维护了自身安全。 (2)对世界:推动了世界多极化,有利于地 区稳定和世界和平。
思考:
以上三幅漫画再现了欧洲地区大国之间什么样的关系? 结合所学知识谈谈正面 临着困境,你认为欧盟各 成员国应如何应对?
成立“欧洲煤钢共同体”
(欧共体的雏形)
组建“欧洲经济共同体”、 “欧洲原子能共同体” 成立“欧洲共同体”(欧盟前身) 英丹爱希葡西相继加入
6国
12国
1991 1993
1995 2004
签署《马斯特里赫特条约》
成立欧洲联盟 奥地利、瑞典和芬兰加入 匈牙利、波兰等10国加入 15国 25国
北师大版-历史-九年级下册-北师版九下第13课 挑战两极 课件(20张)
欧盟的会旗 :1986年5月29日正式悬挂,会旗为 天蓝色底,上面有12颗金黄色的星,表示欧洲联盟12个 成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲,增 强人们对欧洲联盟和欧洲同一性的印象。
欧盟的会徽:1988年1月开始使用,会徽的底呈蓝 色,上面12颗星围成一个圆圈,象征着欧共体12个成员 国,圆圈中间为各成员国国名。
——《舒曼计划》(1950年5月9日)
2、联合过程 (1951年) 欧洲煤钢共同体
(1957年) 欧洲经济共同体 和原子能共同体
(1967年) 欧共体成立
欧共体总部大厦 (比利时布鲁塞尔 )
(1993年) 欧盟成立
欧盟旗帜 代表早期12个成员国;它的寓意是 欧洲的团结、统一 。
知识链 接
欧洲联盟 (EU)
是的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济
领三域、的日问本题上经,济他兴们起在的全影世响界同我们竞争非常激烈……同
我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们
甚1至、连日做本梦开也没始想谋到求过政的治那大种国挑战的。地位 2、—冲—击引了自美《苏19两71极年美格国局总,统促尼使克多松极的话化》趋势的发
材料3:实现欧洲各国的联合,建立统一的欧洲,这是欧洲 早3已.思存想在:的统一一种思思潮潮—。—早有在渊17源世。纪,法国亨利四世就曾提 出过建立欧洲联邦的计划。近代欧洲历史上众多学者,如 伏尔泰、康德、雨果等也都主张欧洲统一的理念。
材料4:从814年至1945年1100年间,法德之间,几乎每隔15 年就4.打直一接仗:。法1德96和3年解,—当—时是的基法础国。总统戴高乐和德国总理阿 登纳签署了法德合作条约,实现了法德两国历史性的和解。 以这个条约为基础,法德两国组成了推动欧洲联合的“发动 机”。
欧盟的会徽:1988年1月开始使用,会徽的底呈蓝 色,上面12颗星围成一个圆圈,象征着欧共体12个成员 国,圆圈中间为各成员国国名。
——《舒曼计划》(1950年5月9日)
2、联合过程 (1951年) 欧洲煤钢共同体
(1957年) 欧洲经济共同体 和原子能共同体
(1967年) 欧共体成立
欧共体总部大厦 (比利时布鲁塞尔 )
(1993年) 欧盟成立
欧盟旗帜 代表早期12个成员国;它的寓意是 欧洲的团结、统一 。
知识链 接
欧洲联盟 (EU)
是的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济
领三域、的日问本题上经,济他兴们起在的全影世响界同我们竞争非常激烈……同
我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们
甚1至、连日做本梦开也没始想谋到求过政的治那大种国挑战的。地位 2、—冲—击引了自美《苏19两71极年美格国局总,统促尼使克多松极的话化》趋势的发
材料3:实现欧洲各国的联合,建立统一的欧洲,这是欧洲 早3已.思存想在:的统一一种思思潮潮—。—早有在渊17源世。纪,法国亨利四世就曾提 出过建立欧洲联邦的计划。近代欧洲历史上众多学者,如 伏尔泰、康德、雨果等也都主张欧洲统一的理念。
材料4:从814年至1945年1100年间,法德之间,几乎每隔15 年就4.打直一接仗:。法1德96和3年解,—当—时是的基法础国。总统戴高乐和德国总理阿 登纳签署了法德合作条约,实现了法德两国历史性的和解。 以这个条约为基础,法德两国组成了推动欧洲联合的“发动 机”。
挑战“两极”PPT课件
①欧洲联合思想由来已久。
材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世 界里走下坡路的话,我们就必须从起了变化的形 势中作出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需 要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦 为超级大国的附庸。——《阿登纳回忆录》
②冷战时期国际政治形势的推动。
材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位,面对 经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难,西欧各国纷纷实行 社会改革,发展经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系日 益密切,开始了一体化的过程。 —— 摘自课本(人教版)
③经济发展的需要,这是欧洲一体化的根本动因。
材料4 要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久法德之 间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都 可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的,而且在物质上 也不再可能。 ——《舒曼计划》(1950年)
骤
西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 欧洲六国组建“欧洲经济共同体” “欧洲原子能联营” 三个机构合并成“欧洲共同体”( 欧洲联盟成立 欧洲单一货币——欧元启动
“欧盟”的前
欧洲联盟的建立与发展
3、扩展:1951年(6个);1973年(12个);1995 年(15个);2004年(25个)2007年(27个,总人 口数超过4.8亿,总GDP金額約达13兆美元,約与美 国接近。)
4、地位:欧盟是目前世界上最大的经济体
5、作用:欧洲朝政治经济一体化目标迈进,欧 盟成员国资源共享、优势互补,有利于西欧经 济发展,提高了欧盟的国际地位,推动了国际 格局多极化,有利于地区稳定和世界和平。
欧洲联盟(EU)是当今世界一体化程 度最高的区域政治、经济集团组织。 其前身是欧洲共同体。1993年《欧洲 联盟条约》生效,欧共体演化为欧盟。
材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世 界里走下坡路的话,我们就必须从起了变化的形 势中作出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需 要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦 为超级大国的附庸。——《阿登纳回忆录》
②冷战时期国际政治形势的推动。
材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位,面对 经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难,西欧各国纷纷实行 社会改革,发展经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系日 益密切,开始了一体化的过程。 —— 摘自课本(人教版)
③经济发展的需要,这是欧洲一体化的根本动因。
材料4 要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久法德之 间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都 可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的,而且在物质上 也不再可能。 ——《舒曼计划》(1950年)
骤
西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 欧洲六国组建“欧洲经济共同体” “欧洲原子能联营” 三个机构合并成“欧洲共同体”( 欧洲联盟成立 欧洲单一货币——欧元启动
“欧盟”的前
欧洲联盟的建立与发展
3、扩展:1951年(6个);1973年(12个);1995 年(15个);2004年(25个)2007年(27个,总人 口数超过4.8亿,总GDP金額約达13兆美元,約与美 国接近。)
4、地位:欧盟是目前世界上最大的经济体
5、作用:欧洲朝政治经济一体化目标迈进,欧 盟成员国资源共享、优势互补,有利于西欧经 济发展,提高了欧盟的国际地位,推动了国际 格局多极化,有利于地区稳定和世界和平。
欧洲联盟(EU)是当今世界一体化程 度最高的区域政治、经济集团组织。 其前身是欧洲共同体。1993年《欧洲 联盟条约》生效,欧共体演化为欧盟。
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英国 法国 德国
这反映出二战后初期西欧的英、法、德各国煤、 铁、钢产量都低于战前水平,其中德国所遭受的 战争灾难最为严重,面临着经济恢复的艰巨任务。
欧共体建立的背景概述
(1)二战中,西欧国家经济遭受严重破坏。 (2)二战后,美苏两大国崛起,并进行争夺 世界霸权的斗争,对欧洲构成威胁。 瓦砾,是一个藏骸所,是瘟疫和仇
政策,为日本经济的高速发展奠定了坚 2. 注重国家对经济的干预,制定切实可行 实基础。
的发展规划。 3.坚持“教育先行”战略,重视人才培养。 4.实行“贸易立国”战略, 注意保持政策 的一贯性和连续性。
战后初期美国援助日本的物资
20世纪70年代,日本成为资本主义世界 仅次于美国的第二经济大国。
日本新干线列车 日本的汽车工业
70年代初第二 经济大国
日
相 对 独 立 外 交
思考:欧盟和日本的崛起对世界有什么影响?
政治上牵制美国成为世界霸主,冲击了“两极”格局, 促进世界向多极化方向发展。 经济上资本主义世界由美国独霸变成欧盟、日本、美 国三足鼎立的局面。
西欧走向联合,日本经济腾飞,今天的中国从
中可以得到哪些启示?
(1)要始终坚持以经济建设为中心,大力发展生产力, 扩大对外开放,加强国际间的交流与合作。 (2)政府要加强对经济的宏观调控,制定适合本国国情 切实可行的发展规划与发展战略。 (3)优先发展教育,重视科技与创新,坚持实施科教兴 国和人才强国战略,贯彻落实科学发展观。
20世纪70年代日本 改善中日关系,并奉行 不同于美国的中东政策
20世纪90年代 日本谋求成为联合 国常任理事国
欧盟和日本的崛起对世界有什 么影响?
美国霸主地位的动摇
美元的强劲势头受到遏制
战后初期
60年代
美国
相 英 对 德 1993 建立 法 独 立 2009年发展为 意 27国 外 交
欧盟
日本
现在的欧洲是什么?它是一堆
恨的发源地。
(3)西欧国家意识到,只有走向联合,才能 ——丘吉尔 发展经济,保证自己的安全,并在世界事务中发 重建柏林 挥重大作用。
英国人民在清理战争废墟
课堂研讨助学: 活动一:
阅读教材P77~78,说一说欧洲联盟 成立的经过
1952年欧洲煤钢共同体成立(未来欧洲共同体的 雏形)
课前复习与检测:
1.斯大林逝世后,率先举起改革大旗的苏联领导 人是_____. 2.赫鲁晓夫改革,把______作为改革的突破点。
3.赫鲁晓夫改革,虽取得了一些_____,但从总 体上讲,却只是对斯大林模式的______,没有取 得______的突破。 4.在东欧社会主义国家的改革中列表格反映了什么历 史现象? 1939年和1946年英、
法、德各国煤、铁、钢产量表
煤(百万吨) 1939 1946 年 年 235 193.1 50.2 49.3 396.9 105.5 铁(万吨) 1939 1946 年 年 811 789 738 344 1775 208 钢(万吨) 1939 1946 年 年 1343 1290 795 441 2373 256
谈谈你学习后的收获?
1.自学课本P82-87页内容,用 双色笔将重点内容加以圈点勾画。 2.完成学教练案第14课自主 预习内容的填写并理解记忆。
当 堂 训 练 检 测 :
A ) 1. 1967年“欧洲共同体”成立时的创始成员国有( ①英 国 ②法 国 ③希 腊 ④联邦德国 ⑤西班牙 ⑥意大利 ⑦葡萄牙 ⑧荷 兰 ⑨比利时 ⑩卢森堡 A. ②④⑥⑧⑨⑩ B. ①③⑤⑦⑧⑨ C. ①③④⑤⑦⑧ D. ②③④⑥⑧⑩
2. 欧洲联盟正式诞生于( D ) A. 1967年 B. 1990年 C. 1991年
5.领导匈牙利进行改革的领导人是_____。
6.20世纪70年代的_____成了“东欧消费者的天堂”
第13课
挑战“两极”
认知学习目标:
1.了解欧盟的形成过程。知道欧 盟形成后的作用。 2.了解二战后日本经济的崛起, 探求其经济发展的原因。
预习成果展示:
1. 1952成立的国际性煤钢垄断组织_____. 是未来欧洲共同体的雏形。___年成立了欧洲共同体 2. 年底,法、德、意、荷、比、卢、英、丹、 爱、西、希、葡等12个欧共体成员国在荷兰马斯特 里赫特圈定《 》,简称“马约” 年,马约得到欧共体成员国批准生效, 成立。 3.1999年,欧洲单一货币 正式启用。欧洲正朝 着_______的目标迈进。 4. 二战后,日本成为 军事物资的主要供应地, 刺激了日本经济的发展。70年代初,日本一跃成为 资本主义世界仅次于 的第二经济大国。
1967年欧洲共同体成立(前身)
1993年欧洲联盟成立
欧洲的联合
——政治经济一体化
1985年起,所有 欧盟成员国公民 持有统一的欧洲 护照
欧元
欧盟成立后的影响:
成员国之间资源共享,相 互援助,经济上、政治上密 切合作,促进了西欧经济的 发展并且提高了国际地位。 欧盟成为世界上最大的经济 体。
你从下图中能得到什么信息?
D. 1993年
3. 二战后初期,美国对日本的经济发展采取了( C ) A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策 4. 20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二 经济大国的是 ( A ) A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国 5. 目前,经济水平排在世界前两位的国家是( B ) A. 美国和俄罗斯 B. 美国和日本 C. 美国和德国 D. 美国和中国
100 80 60
二战后日本经济迅速发展, 20 成为经济增长速度最快的国家
40 0 联邦德国 法国 国家 日本
1950—1970年主要资本主义国家 经济年平均增长率的比较
课堂研讨助学:活动二:
二战后,促使日本经济迅速发展的因 素有哪些?(提示:请从内因和外因两方面进行思考)
内部因素: 外部因素: 1.大量引进世界先进技术,重视科技发展 美国 对日本经济上采取扶植的 与创新。