高三五轮复习法与双语报备考方案
高三英语复习备考方案(精选3篇)
高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。
可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。
2. 多做听力练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。
3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。
4. 多做阅读理解练习题。
可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。
2. 多写英语作文。
可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。
3. 多进行翻译练习。
可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。
4. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。
可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。
2. 多做语法练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。
3. 复习英语词汇。
可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。
4. 多做词汇练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
2023高三英语三轮复习计划(通用5篇)
2023高三英语三轮复习计划(通用5篇) 2023高三英语三轮复习计划【篇1】一、情景分析学生两极分化现象比较严重，英语知识和本事水平参差不齐。
其中每班还有几个十分异常的学生。
针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要资料，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学资料。
二、复习资料1、课文(一)学生能够正确拼写let’slearn的四会单词(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文(三)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(听、说、读、写)2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习三、复习的具体措施1、单词，词组的复习A、按词汇表复习单词。
B、按归类短语复习。
2、句子的复习句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。
(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学资料，提高学生整体运用知识的本事。
3、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合本事的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的本事。
听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
4、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习进取性。
因为我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣，在复习时要选择适宜的资料，把资料和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得提高。
高三英语三轮复习学习计划
高三英语三轮复习学习计划一、复习目标高三英语复习的核心目标是巩固基础知识、提高语言运用能力、增强阅读理解能力。
通过三轮复习，使学生全面复习并掌握重点知识点和考点，为高考做好充分准备。
二、学习计划1. 第一轮复习（时间：8周）第一轮复习主要以复习基础知识为主，包括词汇、语法、听力和阅读理解。
（1）词汇复习：每周复习250个单词，通过词汇书、英语学习软件等途径进行复习，掌握词义、拼写和用法。
（2）语法复习：每周复习2-3个语法知识点，通过练习题和语法书进行巩固。
重点掌握时态、语态、虚拟语气等重要语法知识。
（3）听力训练：每周进行2次听力训练，可以选择听力材料或者老师录制的听力录音进行训练。
模拟考试中的各种听力题型，提高听力理解能力。
（4）阅读理解：每周进行3-4篇阅读理解训练，选择不同难度的文章，训练学生的阅读速度和理解能力。
2. 第二轮复习（时间：6周）第二轮复习主要以提高语言运用能力为主，包括写作、口语和翻译。
（1）写作训练：每周进行2次写作训练，从议论文、图表作文、应用文等不同类型进行训练，培养学生的写作能力。
（2）口语训练：每周进行2次口语训练，可以选择与同学进行对话或者模拟口试进行训练，提高口语表达和交流能力。
（3）翻译练习：每周进行2次翻译练习，选择不同难度的句子和段落进行翻译，提高学生的翻译水平。
3. 第三轮复习（时间：4周）第三轮复习主要以模拟测试和强化训练为主，全面提高学生的应试能力。
（1）模拟测试：每周进行一次模拟测试，模拟高考题型和考试环境，检测学生的掌握情况和薄弱点。
（2）错题订正：每周进行错题订正，找出学生在模拟测试中出现的错误，进行详细解析和讲解，帮助学生弥补知识漏洞。
（3）强化训练：每周进行一次强化训练，针对学生的薄弱点进行有针对性的加强训练，确保各个知识点的掌握。
三、学习方法1. 制定详细的复习计划，将复习内容分为小模块，每次复习只专注于某一模块，避免内容过于冗杂而无法集中注意力。
备战高考之三轮复习计划
备战高考之三轮复习计划备战高考是每个考生都必备的任务，而制定一个科学有效的复习计划则是高考备战的重中之重。
下面为大家提供一个简单明了的三轮复习计划，帮助考生高效备考，取得优异成绩。
第一轮复习（一月至三月）第一轮复习主要是对基础知识的梳理和巩固，为后续深入复习打下基础。
计划表：1. 制定详细的科目复习计划，按照时间段划分不同科目的复习内容。
2. 每天坚持自习，按照计划复习各科知识点，同时要深入理解、及时解决遇到的问题。
3. 多做一些选择题和简答题，提高对知识点的掌握程度。
4. 多进行一些时间模拟训练，适应高考的时间要求。
5. 注意复习方法，每门科目复习时间不宜过长，注意与休息时间的合理搭配。
第二轮复习（四月至五月）第二轮复习是对知识点的深入理解和强化巩固，同时进行练习巩固。
计划表：1. 对第一轮复习中有疑惑或掌握不牢固的知识点进行重点复习。
2. 对每个单元的知识点进行归类总结，形成知识框架，方便记忆和理解。
3. 多做一些题型的模拟训练，可以选择模拟试题或历年真题进行。
4. 对模拟训练中出现的错误进行分析，找出原因，并查阅相关资料进行补充性知识补充和强化训练。
5. 注意每天的时间安排，合理安排各科目的复习和休息时间。
6. 多进行一些高强度的模拟考试，适应高考的紧张氛围。
第三轮复习（六月至考前）第三轮复习是对知识点的最后把握和细节整理，同时进行模拟考试训练。
计划表：1. 对前两轮复习中的遗漏知识点进行补充。
2. 做好知识点的总结和复习。
3. 进行模拟考试，每天进行一套模拟试题或历年真题的定向复习。
4. 分析错题的原因，并加强相关知识的巩固。
5. 保持良好的心态，对自己有信心，对高考保持积极乐观的态度。
6. 不过分注意偏科，要做到全面复习。
以上是一个大致的三轮复习计划，实际根据个人情况以及学校的安排进行适当调整。
在复习过程中要注意合理安排时间，加强练习训练，增强自信心，保持良好的学习和生活状态。
相信只要坚持努力，考生一定能够取得令人满意的高考成绩！。
高考复习技巧之五轮备考法学渣逆袭学霸
高考复习技巧之五轮备考法学渣逆袭学霸
备考的重要意义对高三学生来说，不言而喻，考试的成败在于备考，学习高手也不例外。
实践证明在备考复习中采取5轮备考复习的技巧具有良好的效果。
第一轮：査漏补缺，夯实基础知识
这一轮要把以前在学习过程中的作业本、练习册、考卷、教科书等相关资料找出来，把原来做错的题、含糊不清的题、教科书理解不透的知识点都统计出来，以便采取办法予以纠正，完善知识体系，夯实基础知识。
高考复习技巧之五轮备考法
第二轮：打好基础，强化基础知识理解能力
高考复习技巧之五轮备考法
第三轮：抓好专题归类，提高系统知识解题能力
这一轮专题复习，总体要在老师安排下进行。
通过老师精讲，考生多练，来提高自己的系统知识解题能力。
高考复习技巧之五轮备考法
第四轮：抓好综合训练，备战考试能力
高考复习技巧之五轮备考法
第五轮：做好知识梳理，回归教材，强化记忆
高考复习技巧之五轮备考法
高考复习技巧之五轮备考法。
高考英语三轮复习计划
高考英语三轮复习计划第一阶段：基础知识强化复习1. 语法复习：重点复习动词时态、语态、虚拟语气等语法知识点，通过做大量的练习题来巩固掌握。
2. 词汇复习：背诵常用词汇及短语，扩大词汇量，注意词义辨析和词组搭配。
3. 阅读理解：每天坚持阅读英文文章，并进行理解和分析。
重点留意文章的主旨、段落结构、推理判断等问题。
4. 写作训练：注重写作技巧的培养，比如如何扩展句子、运用连接词、使用丰富的词汇和表达方式等。
第二阶段：模块复习1. 听力复习：多听英语听力原文，尝试听音答题。
注意听力技巧，如理解关键词、上下文等。
2. 阅读理解：针对不同类型的阅读理解题目，进行有针对性的练习，例如细节理解、主旨理解、观点推断等。
3. 完形填空：针对完形填空题型的特点和解题技巧进行练习，并整理常见的词汇和短语。
4. 语法与写作：对常考的语法点进行总结和归类，同时进行写作练习，注意提升写作流畅度和表达准确性。
第三阶段：模拟考试与强化复习1. 模拟考试：进行模拟考试，按照真实考试的时间和环境进行答题。
分析和总结错题，找出自己的不足并加以改进。
2. 强化复习：对前两个阶段的知识进行全面回顾，特别是重点知识点和易错点。
进行有针对性的强化训练。
3. 写作训练：进行写作模拟训练，不断提高写作水平和应试能力。
4. 技巧综合训练：针对各个题型的解题技巧进行综合性的训练，增强应试能力。
通过以上的三轮复习计划，可以全面提高英语考试的应试能力，巩固基础知识，提高做题速度和准确性。
同时，建议每天保持一定的英语学习时间，多做练习题，积累语言素材，增强英语表达能力。
高三英语备课组备考复习工作计划
高三英语备课组备考复习工作计划高三英语备课组备考复习工作计划篇1一、指导思想本学期英语教学，我们将以20__年__省一般高考考试说明为依据，以新课程标准为准绳，制定详细周密的教学计划，切实抓好高三英语教学工作。
紧密关注高考动态，联系学生实际，努力提高学生运用英语的能力和答题技巧，竭尽全力关心学生在高考中取得好的成绩。
二、教学内容及主要复习思路依据《20__考试说明》规定的考试内容，高三下学期我们计划完成三个阶段的任务：第一、第一轮复习后阶段，即根底知识复习，关注词汇，语法根底知识和高考综合能力的结合。
第二、考题知识训练，即语法专项和能力专项复习，计划4月中旬（即市二模前）结束，注重解题方法，阅读理解和书面表达的训练。
第三、模拟训练， 5月底结束，注重应试能力的培养和应试的心理素养的提高。
上述计划只是高三下学期的教学根本框架，并非一成不变，有些项目为了提高效率，防止单一性，可能交叉进行。
模拟训练以后的时间将回归课本，让学生自主学习，查漏补缺，稳固根底。
三、备课组活动在平常测试或练习试题的选编上，我们尽可能发挥备课组集体力量，精挑细选好题，主要是以高考真题和>为参考复习资料。
我们将紧密关注高考考试说明内容，结合学情，对计划作适应调整。
加强备课组活动，认真研究教学方法，优化教学过程，通过各种有效的教学活动，关心学生建立完整清楚的知识网络。
通过强化训练，提高学生的综合语言运用能力，并逐步到达高考要求。
力争通过师生半年的共同努力，实现今年高考我校英语学科新的突破。
高三英语备课组备考复习工作计划篇2一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为根底，制定详细周密的复习计划，切实搞好高三英语复习工作、紧密关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、学生根本情况分析英语学科历来是成绩较弱的一个科目，假如一个学生的语言根底没打好，那么到了高中尤其到了高三呈现英语综合运用能力时期，他就会感到很吃力。
高三英语详细复习计划（通用10篇）
高三英语详细复习计划（通用10篇）高三英语详细复习计划（通用10篇）如何进行有效的复习，大家都经常写复习计划吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编整理的高三英语详细复习计划，欢迎阅读与收藏。
高三英语详细复习计划篇1一、学情分析：根据高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生二卷得分较低;学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。
二、复习目标：首轮复习(一模前)侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，（重点是词汇，语法。
）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生;二轮复习（二模前）侧重于学生专项解题能力和听读写综合能力的提高，培养学生的应试技能;后期复习（二模后）侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。
力争通过高考复习使尽可能多的学生信心十足地走进考场，通共全体备课组成员的努力使本校英语均分能超市均8分。
三、复习策略：1.守住“阅读”，促进综合能力提升。
坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，使学生能在不同的情境中运用所学知识。
在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。
2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。
各位老师把好习题的质量关，这是提高练习效率的前提条件。
以最近5年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。
在高三最后复习阶段，时间很有限。
我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题；提倡精讲精练，精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。
高三英语三轮复习计划
高三英语三轮复习计划第一轮复习计划：1. 语法复习：每天复习一到两个语法知识点，包括主谓一致、时态、语态、虚拟语气等等。
可以结合相关习题进行练习，加深记忆。
2. 阅读理解：每天阅读一篇英语文章，包括新闻报道、科普文章、故事等等。
注意理解文章的主旨、关键信息和作者的观点，可以做笔记并总结文章结构和逻辑。
3. 词汇积累：每天背诵十个新词汇，包括常用的高考词汇和扩展词汇。
使用单词卡片或者网络资源进行记忆，并进行相关的联想和用法练习。
4. 写作练习：每周写一篇英语作文，可以选择不同的主题，如环境保护、教育、科技等等。
注意提高写作的逻辑性、连贯性和表达准确性，可以请教老师或同学进行修改和指导。
5. 听力训练：每天进行英语听力练习，可以选择听新闻、听对话或者听故事等等。
注意抓住关键信息，提高听力理解能力和听写准确性。
6. 口语练习：每周参加英语角或者与同学进行英语对话练习，增加口语表达的机会和实践，提高口语流利度和交流能力。
第二轮复习计划：1. 模拟试题：每周进行一次模拟英语考试，可以选择历年高考真题或者模拟题，并进行全真模拟考试，检验复习效果和提高应对能力。
2. 重点知识复习：对第一轮复习中出现的较为薄弱的知识点进行重点复习，可以结合课本、习题集和网络资源进行查漏补缺。
3. 口头表达训练：每天进行一次口头表达训练，可以选择短文朗读、对话应答或者演讲等形式，提高口语流利度和自信心。
4. 写作提升：每周以写作为重点进行一次练习，包括议论文、图表作文、应用文等等。
注意提高写作结构和语言表达的准确性和流畅性。
5. 阅读速度和理解能力提升：每天进行一次阅读训练，逐渐提高阅读速度和理解能力，注意抓住关键信息和上下文推断。
第三轮复习计划：1. 重点强化：针对前两轮复习中遗漏或理解不深的知识点进行重点强化，可以找同学、老师或者在线教育平台进行解惑和答疑。
2. 真题演练：每天进行一两套真题的演练，包括听力、阅读、完形填空和写作等。
高三英语复习备考方案
高三英语复习备考方案高三英语复习备考方案为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的高三英语复习备考方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了迎接20xx年的高考，并能在高考中取得较为理想的成绩，根据教学大纲和高考考试大纲的要求及我校学生的实际情况，特制定此高三英语复习备考方案。
随着学生进入高三复习备考阶段，每一科教学重点以及复习重点也都在进行着不同的调整。
英语作为高考的必考科目，高三阶段的复习与冲刺将直接影响到学生的高考成绩以及他们的前途与命运。
因此科学合理的复习方法也就至关重要了。
本文重点介绍阅读与写作的高考备考以及复习方法，探寻备考思路。
一、调准心态，树立自信心新学年开始了，不少高三学生都感到忧心忡忡，不知该怎样准备英语复习。
我们说，对于即将面临的高三英语复习的艰苦性，的.确应该有充分的准备，但是也没有必要过分紧张。
首先是自己要有信心，要相信自己，然后是要进行有条理、针对性的英语复习。
二、要稳中求进，提高阅读能力培养阅读能力一直是高中英语教学的重点。
阅读理解能力也一直是高考英语测试的主题，如果加上以理解能力为基础的完型填空题和短文改错题，考查阅读理解能力的试题则占全卷的一半以上。
阅读理解能力的提高，既可以帮助学生顺利地解答高考英语中的阅读理解试题，也有助于解答完形填空试题和短文改错试题，其基础都是阅读理解能力。
通过阅读理解训练，学生既可以巩固和加强各项英语基础知识，又可以学习到许多英语表达的方法和技巧，这些东西又成了书面表达的能力基础。
所以，我们主张在英语复习的整个过程中，要始终以培养和提高阅读理解能力为中心，以此带动英语复习质量的全面提高。
每天读一些题材不同而又符合自己程度的语。
高三英语复习备考策略及建议
高三英语复习备考策略及建议【导语】有很多的高三同学是不知道怎么备考英语的，也不知道应当制定什么样的计划，作者整理了相干信息，期望会对大家有所帮助！高三应当怎么备考（一）指导思想1.以课程标准、考试大纲和高考题为指导；2.采取三轮复习的方法；3.成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。
（二）时间安排1.第一轮：202X.09—202X.03；2.第二轮：202X.03—202X.04；3.第三轮：202X.05—202X.06.04（三）各轮复习的内容1.第一轮：第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型；2.第二轮：第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换阶段。
它包括两块：语法专项和题型专项；3.第三轮：第三轮复习是综合冲刺阶段。
通过强化训练，提高学生的应试技能。
（四）做到“六个知”、“四个一”1.高三英语备课组要结合自己的情形认真研究，制定切合本校实际的计划，做到①“六个知”：知标、知纲、知题、知己、知生和知他；②“四个一”：各轮复习之始骨干教师要上一节示范课；每位教师上一节优质课；每位教师写一篇高质量的教研论文；每位老师命制一套高质量的试卷。
这样不但有利于教学成绩的提高而且有利于教师个人的成长。
2.知标、知纲就是要了解课程标准和考试大纲，这样才能明确复习的目标；知题就是要认真研究高考题，弄清高考考核的内容和方式，这样更加明确复习方向，同时对平时的命题有指导意义，学生能做到高质量的试题；知己就是了解本校的教师情形，这样可以扬长避短，充分发挥老师的积极性和主观能动性；知生就是了解学生，这样有利于安排教学内容和方法，如学生的会的不讲，薄弱之处要讲，讲了不会的不讲等；知他就是要通过参加复习备考研讨会了解我市其他学校，特别是处于同一梯队学校的复习方法，取长补短。
高三英语的备考方法有哪些（1）重点辞汇构建辞汇树结合资料《伴你行》，要求学生对每一模块的重点辞汇根据词性，词义，近义词，反义词，形似词，辞汇的用法进行辞汇树构建。
高三英语的高考冲刺复习计划5篇
高三英语的高考冲刺复习计划5篇高三英语的高考冲刺复习计划1高考作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径，历来为社会最关注。
如何组织好高三复习备考，也自然成为各高中学校，各地教育管理部门包括广大考生倍加关心的事情。
借今天的机会，我们把对复习备考的一些想法和做法向各位的领导、同仁作个简要的汇报，以求交流。
一、指导思想：根据近三年来的高考英语试题的命题特点和走向，我们高三英语组全体老师在开学初做了认真的研究和讨论，明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点：更加注重了对学科能力和学科素质的要求，既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲。
内容方面更加贴近生活、贴近时代；在知识测试方面，减少了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素；在能力测试方面，做了进一步挖掘和拓展。
总之，经过语言形式的演变，题型设计的更新、完善，现在进入到对语言的运用能力、语篇理解能力及逻辑推理的考查。
根据“在稳定中求发展，在发展中求创新”的基本思路下，试题在要求思维创新性方面，也有一些尝试和探索。
二、现状分析：本届高三学生是第二批，也是最后一批使用人教版的《全日制普通高级中学》英语教材，此教材与以前的教材相比词汇量大了，内容也更加丰富，为培养学生的语言交际能力搭建了一个很好的平台。
经过高一高二两年的学习大部分学生语言能力，特别是在阅读能力发面有了很大的发展和提高。
但是知识结构尚有缺陷，基础不够扎实，写作能力欠缺，书写不规范，还缺乏良好的思维品质、应试心理和答题技巧。
高三英语总复习任重道远。
就教材而言，还有高三全册的教学任务（下半册为学生自读课本，要求学生掌握课后的单词及词组即可）。
时间短，内容多，有条不紊地完成高三的新课学习，开展总复习任务，使学生在__年高考中取得理想的成绩是我们全体高三英语老师的工作目标。
三、工作策略：夯实双基、以本为本。
广撷博采、延伸课本。
查漏补缺、回归课本。
厚积薄发、超越课本。
四、主要任务：1、突出语言基础知识。
高三英语高考三轮复习学习计划(合集五篇)
高三英语高考三轮复习学习计划(合集五篇)一、第一轮复习1、明确复习目的，理清思路无论做什么事首先要明确目的。
高考英语试题在重视英语基础知识的同时、突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，也就是对学生多年积累、系统化的、活化的知识的测试、熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
例如在做“阅读理解”时，如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了结构复杂的句子，看不懂篇章内容，又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出优秀的英语短文?然而，高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
复习知识是为了提高运用能力，而知识的网络化更便于运用知识，有利于学科能力的培养。
学生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才可能是络，才能有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
2、制定计划，按部就班从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。
将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。
因此，要根据自己的实际情况，必要时请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。
做到按部就班，有条不紊，循序渐进。
训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的辅导书为主，做好“预习,复习,练习”三步曲。
3、夯实双基，构建知识网络，发展能力近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对减少了。
在高考总复习中，首先应该花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握一定的方法，这是高考取得优良成绩的前提。
在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，就会收到事半功倍的效果。
高三外语复习备考计划
高三外语复习备考计划1. 引言本文档旨在提供一份高三外语复备考计划，帮助学生有效地备考外语考试。
外语考试在高考中占据重要地位，通过制定合理的复计划，能够帮助学生提高备考效果，取得好成绩。
2. 计划内容2.1 复内容安排根据考试大纲和个人实际情况，合理安排复内容，重点复以下几个方面：- 听力理解- 阅读理解- 写作技巧- 口语表达2.2 研究方法建议- 制定每日研究计划，按照时间分配复内容。
- 理解复材料的关键词和句子，培养快速理解能力。
- 注重积累词汇和短语，采用记忆卡片等工具进行记忆。
- 利用多媒体资源，如听力材料和在线课程，提高听力和口语水平。
- 阅读相关英文文章、新闻，提高阅读理解和写作能力。
- 练写作，包括文章结构、论点表达和语法规范等。
- 组织口语练，增加口语流利度和表达准确性。
2.3 考试模拟安排定期进行模拟考试，以熟悉考试形式和提高答题速度。
每次模拟考试后，进行答题技巧总结和错误分析，找出自己的薄弱点并有针对性地进行复。
3. 时间安排根据学校的教学进度和距离考试时间，制定合理的时间安排。
根据个人实际情况，调整每天的研究时间和复内容。
合理安排时间，避免拖延和过度疲劳。
4. 复方法复方法因人而异，根据自身情况选择适合的方法。
可以参考以下几种复方法：- 制定研究计划，并坚持执行。
- 研究和复过程中，注意做笔记，整理重点知识点。
- 利用多种资源，如教科书、研究资料、课外书籍、在线资源等。
- 参加语言培训班或请教老师，获取专业指导和建议。
5. 复效果评估根据研究进度和测试成绩，及时评估复效果，并做相应调整。
如有需要，可以寻求老师和同学的帮助。
6. 总结制定一个合理的高三外语复备考计划对于考试成绩的提高至关重要。
通过合理的内容安排、研究方法和时间安排，学生能够高效备考，取得优异成绩。
希望本文档能对学生们的备考提供帮助。
> 请注意，此文档供参考，具体的复习计划还需根据个人实际情况进行调整和制定。
2023高考冲刺怎么复习语数英三科
2023高考冲刺怎么复习语数英三科高考冲刺怎么复习语数英三科1、高考语文理解和把握规定的知识点和能力点，尤其要重点关注新调整的地方。
同时，可以试做近两年的高考语文试题。
要借助注释和翻译，深入理解古诗文的意思和所传达的情理。
可以看着古诗文原文，自己进行口述翻译。
重点关注试题中出现的诸如“理解”“概括”“看法”“感受”等类型的词语。
在具体作答时，要分层分点作答，尤其是对于一题多问的题目更需要如此。
2、高考数学浏览复习对教材中的概念、定理、习题，笔记本记录的典型题例，应增强熟练感。
3、高考英语建单项选择题错题档案把每次所做试卷中出错的地方找出来，分析原因，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，再加以强化训练。
如果遇到大量生词，只要不影响对整篇*的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。
从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所帮助的。
高考考前一百天冲刺指导高考倒计时大概100多天的这段时间里，高三学生要多做一些题，但并不是一味的做简单题型或者过难的题型，应该学会精练题型，多挑一些精选的题型来做，这样才能够让自己的成绩得到进一步的提高。
多做题是对理论知识的进一步巩固与实验，是每一个学生提高成绩的必经之路，所以说，高三学生想要在这一百多天里快速提高成绩，就应该多刷一些精选题型。
高考高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
高考冲刺复习计划1、高考全面复习：夯实基础知识，熟练掌握基本方法。
高三英语复习计划（精选5篇）
高三英语复习计划（精选5篇）高三英语复习计划（精选5篇）复习应根据自己的实际，大家都经常写复习计划吧，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
如何规划复习计划呢？以下是小编整理的高三英语复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高三英语复习计划篇120xx年2月22日下午在四楼英语组办公室，英语组开展教研活动。
鉴于我校学生英语基础较差的现状，为了学生能在复习时有所收获，有所进步，一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。
英语组所有成员经过讨论，制定以下高三英语复习计划：练习：课时练、单元练、单元检测，穿插听力训练和限时阅读训练。
目的：积累知识，夯实基础，到边到角，全面具体，有的放矢。
方式：讲练结合，课前预习，课后巩固，跟踪辅导。
具体方式：一、狠抓基础词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
以教材为基础，提炼出每个单元的重点单词，短语，句型，要求学生用学习的态度去对待复习，让他们从内心去体会英语单词，短语，句型在实践中的重要性。
不但要求学生自主学习，老师应加大对学生的检查力度，通过上课提问，可而后听写，课下作业等各种方式，是学生能够把字，词，句应用到实际的练习中。
二、练真题总结高考相关类型的考题，尤其注重重点单词，短语在具体语境中的使用。
对于每一单元的语法，我们采取了个人负责制，统一分配任务，制成试卷，内容分为两部分。
一部分为语法讲解，另一部分为近三年来相关的语法高考题，通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。
不要盲目相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。
要做适合自己的东西。
边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
高三英语的复习计划
高三英语的复习计划高三英语的复习计划（精选5篇）复习应根据自己的实际，大家都经常写复习计划吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的高三英语的复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高三英语的复习计划1一、指导思想以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文件精神为指导，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学校实际，抓好边缘生，落实导师制，做好分类推进。
为此，我们高三英语组的全体教师经过认真讨论，研究制定了高三英语复习计划，恳请各位领导和老师给予指导和帮助。
二、复习安排1、时间安排20xx年10月底结束新授课模块9、模块10。
第一轮复习：20xx年11月－20xx年2月底，复习完1－5模块；第二轮复习：20xx年3月－20xx年4月中旬，复习完6－10模块；第三轮复习：20xx年4月下旬－20xx年5月底，精选习题，模拟训练。
2、复习要求：第一轮复习：以教材为蓝本，夯实基础知识，对照《考纲》和《考试说明》，全面排查和梳理知识点，让学生温故而知新，查缺补漏，通过对已经学过的知识进行归纳扩展，归类辨析，帮助学生构建坚实可靠的知识框架，不留盲点；抓好词汇，语法教学，加强听力训练，提高学生语篇阅读能力，培养其正确的应试技巧，进一步落实规范答题，提高学生的应试能力。
第二轮复习：深化、拓展基础知识，进行专题复习，强化专项训练，促进学生知识的进一步深化，重点提高学生对知识的应用能力。
第三轮复习：瞄准高考，模拟练兵。
选做各地模拟题，强调规范，提高做题速度，达到高考能力要求。
三、方法策略：1、加强对高考的研究结合新课标，认真研究08年新《考纲》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，认真落实地市两级研讨会精神，做到科学备考。
五步帮你冲刺高三英语：备考计划攻略
五步帮你冲刺高三英语：备考计划攻略五步帮你冲刺高三英语：备考计划攻略英语作为一门语言，不仅在日常生活中有着重要的地位，也是高中教育的重点科目之一。
在高考中，英语成绩不仅对于考生决定是否进入大学有着直接的影响，更是在今后的职场竞争中占据了不可忽视的位置。
而如何在短时间内提高英语成绩，成为了许多高三学生所关注的问题。
在这篇文章中，我将分享五个关键步骤帮你冲刺高三英语的备考计划攻略。
第一步：细化目标，制定详细的备考计划在任何事情的策划中，明确目标都是十分重要的事情。
对于备考英语来说，我们需要进一步明确目标得分，并制定能够实际执行的备考计划。
具体来说，我们可以根据自己的实际情况，安排复习的内容和所需时间，合理安排每天的复习计划。
在每周结束时，对自己的进度进行总结和调整，适时地修改备考计划。
第二步：抓住重点，做好重点理解和记忆英语试卷中最重要的部分无非就是语法、词汇和阅读。
其中，语法和词汇都是需要细致反复的记忆，并且需要多做题来理解它们的具体用法和运用技巧。
而在阅读的部分，则需要同学们更多地注重文章的主旨、题意和论证方式。
要做好阅读，除了阅读技能的训练，还要注重文章写作技巧的积累。
另外，每天进行扫盲式的背单词，多读英语类的报刊杂志以及一些经典英文名著也是必不可少的。
第三步：积极参与，提升口语和听力技能在英语学习过程中，口语和听力技能都是很容易被忽视的环节。
但是，在高考中，这些技能的重要性也是不容忽视的。
因此，平时要积极参加口语和听力的练习和考试。
可以尝试参加英语角、听BBC新闻或者是做一些口语比赛等等，提高口语和听力技能，让自己的英语水平更上一层楼。
第四步：做好错题整理，总结复习策略在备考英语过程中，做错的题目会在一定程度上影响到复习效率和备考水平。
因此，在备考的过程中，要对错题进行整理和总结，并做好相应的提高措施。
可以记录错题分类、归纳错题的解题技巧、总结发现常见错误的原因等等。
同时，也要敢于尝试新的解题方法和练习模式。
高考英语备考五轮复习法
高考英语备考五轮复习法2012年高考备战：高考英语全年复习规划表轮次任务独门技巧习题量第一轮（80天）①以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。
②注重背诵课文单词，以单元为单位。
③同步课本复习语法。
①准备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。
因为词典是以字母顺序排序，同一个词根其各种词形变化都是连在一起的，考生可通过比较来背诵。
②每晚临睡前花上5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中过一遍，然后第二天清晨醒来时再迅速回顾这些单词，这样背诵的单词更不容易忘。
③记单词还要掌握一个技巧，就是借助英文解释来记忆。
比如join/attend/take part in，如果你知道它们的英文解释（join—becomea member of; attend—go to; take part in—have a share in/help）就很容易理解记忆，遇到辨析题也不怕。
适度辅以完型、阅读与写作练习。
第二轮（30天）专项训练1：语法分类训练①比较法。
侧重语法知识间的联系与区别，可采用比较法复习。
英语中有非常多的相似结构，我们在学习中应进行比较，总结其中的规律。
如：I have many friends, and some of them are businessmen. 与Ihave many friends, some of whom are businessmen.比较：这两句话因有无连接词而造成句子结构的不同。
第一句中有并列连词and，为并列句。
后半句使用人称代词them替代friends，没有连接词，是一个主从复合句，后半句为非限制性定语从句，使用关系代词whom替代friends。
②掌握语法的本质：一个句子有且只有一个谓语。
根据这个语法的本质，只需要找到句子的谓语动词，再将前后的主语和宾语找齐，长句则可变短句。
又因为一个句子有且只有一个谓语动词，那么当一个句子当中有两个或者两个以上的谓语动词时，则需保留一个，将其他的谓语动词改为非谓语形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三五轮复习法与双语报备考方案
李淑敏：《学生双语报》副主编
讲座主题：高三五轮复习法与双语报备考方案
一、高三五轮复习法诞生的背景
二、五轮复习法的作用
1. 要让学生了解高考考什么？双语报第1-10 期上对所学过的繁杂语法进行了删繁就简梳理出106 个语法考点，并提供了配套练习。
2. 要让学生了解高考怎样考？双语报第11－16 期分别在听说读写版上对高考题进行了解密，带领学生走进高考，了解考点的设置要求及标准。
也配备了针对性练习目的是让学生了解技能训练的重要性。
3. 要让学生了解自己缺什么？双语报第17-26 期对高考大纲上的词汇表进行了分层训练。
目的是抢在寒假前把所学词汇复习一遍。
对词汇知识的深度与广度以及词汇运用能力的要求有所了解，起到查漏补缺的作用。
针对词汇的不同功能提供了七种不同形式的练习。
4. 要让学生了解怎样练才能提高解题速度？双语报第27-46 期进行高考题型训练，即词汇语法五十练；写作系统训练；阅读百字文训练；易错点点拨等。
目的是进行熟练度的训练。
5. 模拟训练阶段即综合训练阶段，双语报第46－52 期提供各地一模二模精选组合试题主要目的是对学生进行心理、生理的调试及适应性训练，从而达到考前的最佳状态，信心十足地迎战高考。
三、五轮复习法的设计理念
1. 符合高三新教材的要求。
报纸前10 期与教材的前川课要求一致，按句子成分主谓宾补定状进行语法梳理。
接下来的 6 期与教材的最后6 课要求一致，按听说读写四种技能进行高考解密。
2. 以高考大纲词汇表规定的数量为依据，兼顾高三教村中的超纲但没超标词汇。
提供的练习符合新课标的要求，注重提高学生的语用能力，同时强化记忆训练．
3. 根据英语学科的特点，巧妙地利用最佳时机。
高三第一学期即抢在寒假前应该完成了解英语高考标准，语法及词汇基本知识的复习。
第二学期各学科教学时间紧的困难状况就会有所缓解。
五轮复习法重点放在了第三轮（10 期），强化了当前英语教学现状中暴露出来的词汇学习方面的薄弱环节。
第四轮（20 期）的题型训练即强化了应试速度的训练，弥补了被普遍忽视的训练内容。