北京市海淀区2016届高中三年级下学期期末考试(二模)理综生物试卷-扫描版含答案
北京市海淀区2016届高三下学期期末考试(二模)理综试卷含答案
北京市海淀区2016届高三下学期期末考试(二模)理综试卷含答案海淀区高一年级XXXX第二学期期末练习理科综合能力测试2016.5试卷共15页，共300分考试持续了150分钟。
考生必须回答答题卡上的问题，试卷上的答案无效。
考试结束后，把试卷和答题纸一起交回。
下列数据可供解题参考:相对原子质量:HL C12 N14 0 16 Na23 K39 C1 35.5第一部分(选择题120题)第一部分(共20题)，每题6题，共120题从每个项目中列出的四个选项中选择最符合主题要求的选项。
1。
寨卡病毒是一种能引起人类疾病的核糖核酸病毒兹卡病毒的以下描述是正确的:a .它具有完整的细胞结构b .它包含四个碱基a、t、g 和c. c .它可以寄生在人类细胞d不能用作诱导免疫反应的抗原。
在愈伤组织成苗过程中，线粒体基质中没有丙酮酸分解生成cozb。
水在叶绿体基质中分解，生成O2。
脱氧核苷酸在细胞核中聚合形成脱氧核糖核酸。
氨基酸脱水并在核糖体上浓缩形成多肽3。
l病毒感染小鼠的脑膜细胞，导致脑膜炎。
l蛋白是l病毒的抗原蛋白研究人员将两只转基因小鼠杂交，用L病毒感染能够表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠，这将导致严重的糖尿病，如图所示。
根据这一分析，不正确的是a。
作为亲本的两个转基因小鼠是杂合子b。
所转移基因的遗传决不能遵循自由结合的规律。
被病毒感染的c. l细胞可被效应t细胞裂解。
小鼠糖尿病的原因是胰岛b细胞被杀死4。
狒狒种群有一个等级。
在个体争斗之后，最强壮最凶猛的雄性狒狒成为“领导者”,它在食物选择和与雌性狒狒交配方面拥有优先权。
“领导者”还负责指挥整个种群，并与其他雄性狒狒共同保卫种群。
以下相关陈述是不正确的:a .狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度；狒狒种群中个体间的分工与合作需要信息交流；c .”领导者”优先享受配偶，这有利于优秀基因的传递；战斗不利于被打败的个人，有利于人口的延续；5.在生物学研究中，下列方法是不可行的:a。
北京市海淀区2016届高三下学期期末考试(二模)理综物理试卷 含答案
北京市海淀区2016届高三下学期期末考试(二模）理综物理试卷13．如图所示,在一个配有活塞的厚壁有机玻璃筒底放置一小团硝化棉,迅速向下压活塞，筒内气体被压缩后可点燃硝化棉.在筒内封闭的气体被活塞压缩的过程中A ．气体对外界做正功，气体内能增加B ．外界对气体做正功，气体内能增加C ．气体的温度升高，压强不变D ．气体的体积减小,压强不变14．对下列各原子核变化的方程，表述正确的是A ．n He H H 10422131+→+ 是核聚变反应 B ．n He H H 10422131+→+ 是α衰变C ．e 2Kr Se 01-82368234+→是核裂变反应 D ．n 2Sr Xe n U 109438140541023592++→+是β衰变15．平行的a 、b 两种单色光的光束以相同的入射角从空气斜射向某种长方体玻璃砖上表面的同一位置，在玻璃砖下表面将分开为不同的单色光光束。
若a 光的频率小于b 光的频率，则以下光路图中正确的是16．一列横波沿x 轴正方向传播，t =0时刻的波形图如图甲所示，则BbaCabDbaAababababab硝化棉活塞 有机图乙描述的可能是A ．x =0处质点的振动图像B ．x =0.5m 处质点的振动图像C ．x =1。
5m 处质点的振动图像D ．x =2。
5m 处质点的振动图像17．若已知引力常量 G ,则利用下列哪组数据可以算出地球的质量A ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的质量和地球表面的重力加速度B ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的质量和地球的第一宇宙速度C ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的运行速率和周期D ．地球绕太阳公转的周期和轨道半径18．如图甲所示，交流发电机的矩形金属线圈abcd 的匝数n =100，线圈的总电阻r =5.0Ω，线圈位于匀强磁场中,且线圈平面与磁场方向平行。
线圈的两端分别与两个彼此绝缘的铜环E 、F (集流环）焊接在一起，并通过电刷与阻值R =95Ω的定值电阻连接。
北京市海淀区2016届高三理综下学期期末练习(二模)试题
海淀区高三年级2015～2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试2016.5本试卷共15页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：Hl C 12 N 14 0 16 Na 23 K 39 Cl 35.5第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A．具有完整的细胞结构 B．含有A、T、G、C四种碱基C．可寄生在人体细胞内 D。
不能作为抗原诱导免疫应答2．在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会发生A．丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CozB．水在叶绿体基质中被分解生成02C．脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD．氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3．L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析，不正确的是A．作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B．转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C．L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D．小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4．狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确的是A．狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B．狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C．“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D．战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5．生物学研究中，下列做法不可行的是A．用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B．用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C．用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D ．用3H 标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程钠7. 海洋中的珊瑚虫经如下反应形成石灰石外壳，进而形成珊瑚：Ca 2+ + 2HCO 3- CaCO 3 + H 2O + CO 2。
北京市海淀区2016届高三理综下学期期末练习(二模)试题
海淀区高三年级2015～2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试2016.5本试卷共15页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：Hl C 12 N 14 0 16 Na 23 K 39 Cl 35.5第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A．具有完整的细胞结构 B．含有A、T、G、C四种碱基C．可寄生在人体细胞内 D。
不能作为抗原诱导免疫应答2．在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会发生A．丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CozB．水在叶绿体基质中被分解生成02C．脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD．氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3．L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析，不正确的是A．作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B．转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C．L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D．小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4．狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确的是A．狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B．狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C．“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D．战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5．生物学研究中，下列做法不可行的是A．用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B．用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C．用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D ．用3H 标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程钠7. 海洋中的珊瑚虫经如下反应形成石灰石外壳，进而形成珊瑚：Ca 2+ + 2HCO 3- CaCO 3 + H 2O + CO 2。
北京市海淀区2016届高三二模生物试卷分析(含试卷及答案)
海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试2016.51.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构B.含有A、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2.在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会．．发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2B.水在叶绿体基质中被分解生成O2C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3.L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析，不正确．．．的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4.狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确．．．的是A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5.生物学研究中，下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29.（16分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H2O2对根生长的影响。
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。
细胞内的___________可催化分解H2O2，以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。
【全国区级联考】北京市海淀区2016届高三下学期期末考试(二模)理综物理试题(解析版)
13．如图所示，在一个配有活塞的厚壁有机玻璃筒底放置一小团硝化棉，迅速向下压活塞，筒内气体被压缩后可点燃硝化棉。
在筒内封闭的气体被活塞压缩的过程中A ．气体对外界做正功，气体内能增加B ．外界对气体做正功，气体内能增加C ．气体的温度升高，压强不变D ．气体的体积减小，压强不变 【答案】B 【解析】试题分析：向下压动把手的过程中，外界对气体做功，气体压强增大，温度升高，点燃硝化棉；选B 。
考点：分子动理论与统计观点。
14．对下列各原子核变化的方程，表述正确的是A ．n He H H 10422131+→+ 是核聚变反应 B ．n He H H 10422131+→+ 是α衰变 C ．e 2Kr Se 01-82368234+→ 是核裂变反应 D ．n 2Sr Xe n U 109438140541023592++→+ 是β衰变【答案】A考点：原子核反应方程。
硝化棉活塞 有机15．平行的a 、b 两种单色光的光束以相同的入射角从空气斜射向某种长方体玻璃砖上表面的同一位置，在玻璃砖下表面将分开为不同的单色光光束。
若a 光的频率小于b 光的频率，则以下光路图中正确的是【答案】A考点：光的折射定律，折射率与频率的关系。
16．一列横波沿x 轴正方向传播，t =0时刻的波形图如图甲所示，则图乙描述的可能是A ．x =0处质点的振动图像B ．x =0.5m 处质点的振动图像C ．x =1.5m 处质点的振动图像D ．x =2.5m 处质点的振动图像 【答案】C 【解析】试题分析：x=0处质点在t=0时位于平衡位置，与乙图不符，A 错误；x=0.5m 处质点在t=0时刻的振动方向向下，与乙图不符，B 错误；x=1.5m 处质点的位移是正值，且运动的方向向上，故它是图乙的振动图像，选项C 正确；x=2.5m 处质点在t=0时刻的位移为负值，与乙图不符，D 错误。
考点：横波的图像，机械波与机械振动的关系。
17．若已知引力常量 G ，则利用下列哪组数据可以算出地球的质量 A ．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的质量和地球表面的重力加速度乙甲B．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的质量和地球的第一宇宙速度C．一颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的运行速率和周期D．地球绕太阳公转的周期和轨道半径【答案】C考点：万有引力定律，圆周运动。
海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试(生物)
海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试（生物）1.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构B.含有A、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2.在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会．．发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2B.水在叶绿体基质中被分解生成O2C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3.L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析，不正确．．．的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4.狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确．．．的是A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5.生物学研究中，下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29.（16分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H2O2对根生长的影响。
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。
细胞内的___________可催化分解H2O2，以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。
北京市海淀区2016届高三二模生物试卷分析(含试卷及答案)
2016北京市海淀区高三二模生物试卷分析竟然又是过氧化氢和过氧化氢酶！海淀二模的这个命题材料与西城二模撞了个结结实实，还真是够巧合的。
不过命题的背景材料之类并不重要，题目的考点两个区差别挺大的。
总体来说，海淀二模生物难度较一模明显下降，没有特别让考生琢磨不透的题目出现，也算是给了在二模中被其他科目打击到的同学们些许安慰。
首先看到选择题，最大的特点就是正确选项设置得十分明显，甚至比西城二模的更容易达成全对的目标。
第1题，关于寨卡病毒，题目已经介绍了该病毒能引起人患病，所以C选项说该病毒可寄生在人体细胞中显然是正确的。
其它几个选项也很简单，都是高二水平，A选项，病毒没有细胞结构，B选项，RNA不含T，D选项，病毒当然能作为抗原。
第2题，考查了一些基本的代谢过程，B选项，水的光解是发生在类囊体膜上，而不是叶绿体基质，这时常见考点。
第3题是个信息类的遗传题，看起来比较负责，但B选项里“一定不遵循自由组合定律”太过突兀，让学生一看就想选他，因为考生们经过近2年的训练，已经对这种明显过于绝对的说法很熟悉了。
事实上，两对等位基因亲本进行杂交，后代出现1：1：1：1的比例正是基因自由组合定律的常见情况。
第4题文字类信息题，不少学生本来还对这类题目有所畏惧，结果在看到A选项的“种间竞争”后，立马长舒了一口气，6分到手！这个选项的设置实在太明显，让“种群”和“种间竞争”这个两个词同时出现，考生能很快发现这里是错误的。
第5题是基础实验题，要求同学们熟知生物实验的一些常见研究方法。
例如，一看到T就要想到DNA的复制，一看到U就要想到转录产生RNA。
所以D选项用3H标记的T研究基因的表达显示是不正确的。
后面的三道解答题也中规中矩，除个别空较有区分度外，基本没有拦路虎，让考生们能从容的完成答卷。
第29题是道非常典型的实验探究题，除了前两个空考了两个简单的知识点，后面的空完全不涉及知识点方面的考查，只要具备了基本的获取信息和实验探究能力，即使没有学习过生物知识也一样能很好的完成。
海淀区高三年级2016学年度第二学期期末练习生物及解析
海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习生物1.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构B.含有A、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2.在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会．．发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2B.水在叶绿体基质中被分解生成O2C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3 .L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析，不正确．．．的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4.狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确．．．的是A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5.生物学研究中，下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29.（16分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H2O2对根生长的影响。
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。
细胞内的___________可催化分解H2O2，以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。
北京市海淀区2016届高三下学期期末考试(二模)理综生物试卷 含答案
海淀区高三年级2015～2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试生物试题1.寨卡病毒是一种RNA病毒,能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构B。
含有A、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2。
在愈伤组织形成幼苗的过程中,细胞中不会发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成C02B。
水在叶绿体基质中被分解生成02C。
脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD。
氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3。
L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒,会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析,不正确的是A。
作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D。
小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4。
狒狒种群中存在等级,经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”,它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位.“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确的是A。
狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B。
狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领"优先享有配偶有利于优良基因的传递D。
战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5.生物学研究中,下列做法不可行的是A。
用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B。
用叶绿体作为标志物观察胞质环流(细胞质流动)C。
用标记基因检测目的基因是否导人受体细胞D。
用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29。
(16 分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源比H202对根生长的影响。
（1）研究发现,植物细胞代谢过程中产生的H202可作为信息分子植物的生命活动。
细胞内的可催化分解H202,以避免H202浓度过高对细胞产生毒害。
北京市海淀区2016届高三下学期期末练习生物试题 含解析
北京市海淀区15—16学年度高三生物期末练习1．在真核细胞中，合成下列物质都需要以RNA作为模板的是（）A。
性激素和淋巴因子B。
胰岛素和细胞骨架C.胰蛋白酶和tRNA D。
神经递质和磷脂分子2．下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是（)A。
细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号B.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC。
浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2【答案】C【解析】试题分析：细胞膜上的载体不能接受激素分子的信号,A错误;线粒体合成ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜，叶绿体合成ATP不在叶绿体内膜上,而在类囊体膜上,B错误;浆细胞产生的抗体属于分泌蛋白，需要内质网和高尔基体的加工,C正确;大肠杆菌属于原核生物，没有线粒体，D错误。
考点：本题主要考查细胞的结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.3．右图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法正确的是（)A。
①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会B。
②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失C.②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡D。
③过程基因重组是生物多样性的重要原因【答案】D【解析】试题分析：联会发生在减数第一次分裂过程中，而①过程为精子和卵细胞的受精作用，不会发生同源染色体联会，A错误;②个体发育过程存在细胞的增殖、分化，细胞全能性没有丧失,B错误；②个体发育过程存在细胞的衰老、凋亡和死亡,C错误;③为减数分裂产生配子的过程，由于该过程基因能重组，形成的配子组合具有多样性，而导致生物具有多样性,D正确.考点：本题主要考查有性生殖的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4．将某种酶运用到工业生产前，需测定使用该酶的最佳温度范围.下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。
2016年海淀生物二模
海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试2016.51.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。
下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构B.含有A、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2.在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会．．发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2B.水在叶绿体基质中被分解生成O2C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3.L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。
科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。
据此作出的分析，不正确．．．的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4.狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。
“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。
下列相关叙述不正确．．．的是A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5.生物学研究中，下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29.（16分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H2O2对根生长的影响。
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。
细胞内的___________可催化分解H2O2，以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。
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海淀区高三年级2015-2016学年度第二学期期末练习
理科综合能力测试
生物试题参考答案
2016.5
第一部分（选择题）（每小题6分，共30分）
1.C
2.B
3.B
4.A
5.D
第二部分（非选择题）（共50分）
29.（16分）
（1）调节过氧化氢酶
（2）等量蒸馏水随H2O2浓度的增大而增加
（3）α-淀粉酶活性减弱
（4）外侧GA3含量显著高于侧外侧细胞
（5）α-淀粉酶活性增加，水解淀粉体的淀粉，使根丧失对重力的感应，并使外侧细胞生长比侧快 b、f
30.（18分）
（1）降低 500
（2）缺失限制（或“限制性核酸切”） DNA连接
（3）白眼雌性红眼雌性、白眼雌性、白眼雄性
（4）膜蛋白C基因造血干（或“淋巴干”）
31.（16分）
（1）胰岛素神经递质
（2）①糖尿病模型（或“患糖尿病的”）
②血糖浓度升高体重降低
（3）①标准溶液显色结果（或“标准曲线”）乙酰胆碱酯酶活性
②0.35mg·kg-1药物X的治疗效果（或“第5组的胆碱酯酶活性”）与药物D相近。