2019高考生物考前一个月专题突破 考点3：生物膜系统结构与功能统一性的理解及应用
2019年高考生物三轮复习专题08生态系统的结构与功能
生态系统的结构与功能能从物质、能量能识别不同模型并判断成分及序号代表的生物学意义根据种群曲线构建食物网营养级较低者，先出现波丁→乙→丙→则很可能位于同一营养级。
根据重金属的富集构建食物属含量(1)先据双向箭头”确定“大气CO2库”(如甲中B，乙中④，丙中A)。
最后根据食物链从生产者→初级消费者→次级消费者及各生物均最终指向分解二、考向诊断1．有关生态系统成分的判断(1)一个完整生态系统的结构应包括生物群落及其无机环境( )(2)生产者都是自养生物，但未必都是植物；消费者营异养生活，但未必都是动物( )(3)细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌( )(4)生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，其中生产者是生态系统的基石( )(5)理论上分析，只有消费者不是生态系统必需的基础成分( )2．有关食物链与食物网的判断(1)在捕食食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的是不被其他动物捕食的动物( )(2)自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级( )(3)在生态系统的营养结构中，食物网可使每种生物都限定在同一营养级上( )(4)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大( )(5)食物网中两种生物间只能有一种种间关系( )(6)食物链纵横交错形成的复杂营养结构就是食物网。
食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量( )(7)食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的主渠道，是生态系统维持相对稳定的重要条件( ) 3．有关能量流动过程的判断(1)生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程( )(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能( )(3)流经第三营养级的总能量是指三级消费者摄入到体内的能量( )(4)生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从无机环境输入到了生物群落( )(5)除最高营养级外，某一营养级的总能量由四个部分组成：自身呼吸消耗的能量、流向下一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量( )4．有关能量流动特点、意义的判断(1)生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的( )(2)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%( )(3)能量金字塔和生物量金字塔可以出现倒置现象( )(4)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多( )(5)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量传递效率( )5．有关碳循环的判断(1)碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环( )(2)与碳循环有关的生理活动有光合作用、化能合成作用和呼吸作用等( )(3)化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因( )(4)如果人们不按生态规律办事，乱砍滥伐森林，会影响生态系统的碳循环( )(5)低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡( )6．有关物质循环的判断(1)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环( )(2)物质循环的范围是生物圈( )(3)物质循环和能量流动是两个相对独立的过程( )(4)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量是循环往复的( )(5)物质是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力( )7、判断有关信息传递的叙述(1)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息( )(2)能量流动是单向的，物质循环和信息传递都是双向的( )(3)当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能( )(4)羊和草之间的信息传递有利于调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定( )(5)通过生态系统的信息传递，可以防治有害动物，也可以提高一些农产品或畜产品的产量( )参考答案：1、（1）×.（2）√.（3）×.（4）√.（5）√。
易错点04 生物膜的组成和作用-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(解析版)
易错点04 生物膜的组成和作用生物膜的组成和作用，是高考命题的热点之一。
命题内容常常以选择题或非选择题形式考查生物膜系统的组成和作用。
这类试题具有较强的综合性，而且以结构图或文字设置试题情境，在复习备考中，需要梳理相关知识，加强图文转换练习，切实提高获取信息能力，将知识准确、合理的应用，同时关注易错点，并通过练习加强理解掌握，这样才能通过复习提高得分率。
同时还要注意以下细微易错陷阱：易错陷阱1：生物膜系统的概念。
对生物膜系统概念的内涵和外延理解不准确造成错误。
常见错误观点：①生物体内的膜结构均为生物膜系统。
②原核生物具有生物膜系统。
③囊泡不属于生物膜系统。
易错陷阱2：细胞膜具有能量转换的功能。
对细胞膜的功能掌握不全面造成错误判断。
易错陷阱3：分泌蛋白和胞内蛋白的判断及参与其合成过程的细胞结构。
对消化酶、抗体和一部分蛋白类激素等分泌蛋白和血红蛋白等胞内蛋白的分布部位不清楚造成错误判断。
易错陷阱4：各种膜蛋白的不同功能。
对受体、载体等膜蛋白的分布和功能混淆造成错误判断。
易错陷阱5：溶酶体的来源和功能。
对溶酶体来源于高尔基体、溶酶体的功能、溶酶体内水解酶需要内质网和高尔基体加工等知识掌握不牢造成错误判断。
易错陷阱6：磷脂分子层数与单双膜的关系。
对生物膜流动镶嵌模型结构知识知识掌握不牢造成错误判断。
单层膜由一层磷脂双分子层构成，双层膜有两层磷脂双分子层构成。
例题1、（2022 浙江卷·T7）动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是（）A．光面内质网是合成该酶的场所B．核糖体能形成包裹该酶的小泡C．高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D．该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现【解析】A、消化酶属于细胞外发挥作用的分泌蛋白，是在粗面内质网上合成的，A项错误；B、核糖体不具有膜，不能形成包裹该酶的小泡，B项错误；C、高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，该消化酶属于粗面内质网上合成的分泌蛋白，高尔基体具有分拣和转运该酶的作用，C项正确；D、分泌蛋白的分泌通过细胞的胞吐作用实现，D项错误。
2019高考考点一遍过生物课标通用第2辑：考点1细胞器和细胞的生物膜系统
1细胞器和细胞的生物膜系统PiGt丿知识梳理/-、细胞器之间的分工1•实验原理叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形。
线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。
线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。
健那绿染液是专一性染线粒体的染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
线粒体能够在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态下的线粒体的形态和分布。
2.目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布。
3•材料用具(观察叶绿体关键是选材，最好用黑藻幼叶) ：新鲜的藓类的叶(或菠菜叶、黒藻叶等) 。
新配制的质量分数为1%的健那绿染液。
4•方法步骤(1)制作藓类叶片(或稍带叶肉的菠菜叶的下表皮)临时装片注意：临时装片不能放干了，要随时保持有水状态。
(2)观察叶绿体将制作好的装片放在低倍显微镜下观察，找到叶片细胞后，换用高倍显微镜，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。
(3)制作人的口腔上皮细胞临时装片在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液。
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，然后放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。
(4)观察线粒体在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到蓝绿色色的线粒体，细胞质接近无色。
三、细胞器之间的协调配合1 •分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。
如消化酶、抗体和一部 分激素。
2 •分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构。
分泌蛋白在内质网上的核糖体内初步合成，在内质网内加工，由囊泡运输到高尔基体做进一步的修饰加工，再由囊泡运输到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到 细胞外。
3 •分泌蛋白合成、加工和运输的过程中需要能量。
这些能量是由线粒体进行有氧呼吸提 供的。
四、细胞的生物膜系统1.在细胞中，细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
高一生物膜系统知识点
高一生物膜系统知识点膜是生物体内重要的组织结构之一，由于其独特的构造和功能，使得细胞能够执行各种生命活动。
膜系统是细胞内膜的总称，也是生物体中一个重要的组成部分。
本文将介绍高一生物学中关于膜系统的主要知识点。
1. 膜的结构细胞膜是由磷脂双分子层组成的，其中磷脂分子是由疏水的脂肪酸烃链和亲水的磷酸甘油醇头基组成。
膜内还有其他膜蛋白和胆固醇等分子。
这种结构保证了细胞膜的稳定性和选择性通透性。
2. 膜的功能膜的功能主要包括细胞边界的维持、物质的运输、信号转导和细胞吸附等。
细胞膜起到了一个物理屏障的作用，保护和维护细胞内环境的稳定。
同时，细胞膜上的膜蛋白负责物质的主动和被动运输，使细胞能够摄取和排出需要的物质。
膜上的受体蛋白能够感受外界的信号并传递给细胞内部，从而调控细胞的活动。
此外，膜还能通过表面特异性的蛋白分子吸附细胞外的分子，起到识别和黏附的作用。
3. 膜的种类生物体中存在着多种类型的膜系统，包括细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体和叶绿体等。
细胞膜是包围细胞的界限，起到保护细胞内部并与外界环境交换物质和信息的作用。
内质网是由连续的膜管和囊泡组成的，负责蛋白质的合成、折叠和修饰。
高尔基体是一系列的扁平囊泡，主要参与物质的分泌和修饰。
线粒体是细胞内的能量中心，参与细胞呼吸作用。
叶绿体则是植物细胞中进行光合作用的重要位置。
4. 膜的运输方式细胞膜通过多种方式实现物质的运输，主要包括扩散、主动运输和被动运输。
扩散是指物质在浓度梯度驱动下从高浓度区向低浓度区的自由运动。
主动运输则需要通过能量消耗，逆浓度梯度传递物质。
主动运输包括主动转运和囊泡运输。
被动运输是通过通道蛋白和载体蛋白等载体分子的媒介，将物质从高浓度区转移到低浓度区。
5. 膜的结构与功能的关系细胞膜的结构决定了其功能。
磷脂双分子层赋予细胞膜的稳定性和选择性通透性，而膜蛋白则实现了物质的运输和信号传导。
膜蛋白是细胞膜上的重要组成部分，负责物质与细胞内外环境之间的交互。
2019年高考生物考点一遍过考点01 生命系统及细胞的多样性和统一性 含解析
1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次（1）最基本的生命系统是：[①]细胞。
（2）序号⑤所代表的含义是群落。
（3）最大的生命系统是：[⑦]生物圈。
（4）地球上最早的生命形式是：单细胞生物。
3．完成蓝藻和细菌的识图比较（1）补充完善两图中相应细胞结构名称。
①核糖体；②拟核；③拟核；④细胞膜；⑤核糖体。
（2）图A为细菌细胞结构模式图，图B为蓝藻细胞结构模式图。
（3）图B细胞中无叶绿体，但它能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
（4）图A和图B细胞的统一性表现在：都有细胞壁、细胞膜、核糖体和DNA分子或拟核。
4．列表比较原核细胞与真核细胞5．细胞学说（1）细胞学说的建立过程(连线)（2）基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）意义①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
6．用显微镜观察多种多样的细胞 （1）实验原理①放大倍数的计算，显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
②放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。
③高倍显微镜的作用：可以将细胞放大，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细胞。
（2）操作步骤考向一生命活动离不开细胞1．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的A．膝跳反射的完成是以细胞为结构基础的B．生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础D．菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动【参考答案】D细胞生物，其体内的每个细胞有它自己的生命，但必须依赖分化细胞的密切合作，才能完成各种生命活动，D错误。
知识链接多角度整合病毒的相关知识：2．禽流感一般发生在春冬季，对家禽养殖业危害较大。
生物人教选修三知识点总结
生物人教选修三知识点总结第一章生物膜结构与功能1.细胞膜是细胞的重要组成部分，具有重要的生物学功能。
它保护和维持细胞的内环境稳定，是细胞内外物质交换的重要通道。
生物膜通过脂质双分子层和蛋白质、糖等组成，具有半透性和选择性透过性。
2.细胞膜的结构包括脂质双分子层和蛋白质，脂质双分子层由磷脂、胆固醇和蛋白质构成。
而蛋白质又可以分为载体蛋白、通道蛋白和酶等。
生物膜的结构和功能密切相关，不同的细胞膜具有不同的功能。
3.生物膜的功能主要包括两方面：保护功能和物质交换功能。
生物膜保护细胞免受外界环境的不良影响，调节内外环境的稳定，使细胞内外的物质交换得以进行。
第二章生物膜的运输1.生物膜的运输是细胞活动的基础。
生物膜通过主动运输和被动运输两种方式进行物质的运输。
2.细胞内物质的运输可以通过细胞自身的吞噬作用和胞吞作用实现，也可以通过膜蛋白的作用，如载体蛋白和通道蛋白。
第三章植物的生殖1.植物有性生殖的过程包括花部器官的形成、传粉和受精过程，它们的形成和发育最终都体现在花器官上。
2.传粉是将雄性生殖细胞从产生的地方传递到雌性生殖细胞所在的地方。
无论是动物还是风、水，还是自交还是异交，传粉的目的是要雄性生殖细胞与雌性生殖细胞结合，实现受精过程。
3.受精过程是雄性生殖细胞与雌性生殖细胞相结合，形成受精卵，从而产生新的个体。
第四章植物的营养1.植物的营养主要包括无机物营养和有机物营养。
2.无机物营养是指植物通过根系吸收土壤中的无机物质，如水分、养分和微量元素等。
有机物营养是指植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物质。
第五章植物激素的作用1.植物激素是一类有机化合物，它们具有很强的生理活性，对植物的生长发育、生殖和代谢等过程具有重要的调节作用。
2.植物激素可以分为植物生长素、赖氨酸衍生物、脱落酸、脱水雄烯酮、植物雌激素和植物抗生素等。
第六章生物技术的原理和应用1.生物技术是利用生物体、细菌、真菌和植物等生物体的特性，来创造新生命、新产物、新技术的一门新兴技术。
高考生物复习 考点3：生物膜系统结构与功能统一性的理解及应用
高考生物复习考点3生物膜系统结构与功能统一性的理解及应用题组一细胞膜的结构与功能1．(2016·全国丙，1)下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的答案 C解析主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同，例如细胞膜上有糖蛋白，线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等，B错误；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D错误。
2．(地方卷重组)判断下列关于细胞膜的结构和功能的相关叙述：(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇，而功能主要由膜蛋白决定(2010·山东，4AB)(×)(2)蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离过程未体现生物膜的信息传递功能(2013·天津，1A)(√)(3)在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础——受体，其化学成分为蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性(2012·上海，64改编)(√)题组二生物膜系统的结构与功能的联系3．(地方卷重组)判断下列相关叙述：(1)叶肉细胞内O2的产生一定发生在生物膜上，而[H]的消耗、ATP的生成和水的产生不一定发生在生物膜上(2016·四川，1改编)(√)(2)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，如神经细胞的树突(2013·山东，1A)(×)(3)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(2014·江苏，3C)(√)(4)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；在合成固醇类激素的分泌细胞中内质网一般不发达(2011·四川，2BC)(×)4．(2014·江苏，27)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体
生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体第一篇:《题目e74ed284b9d528ea81c77900》一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
第二篇:《题目41d1f75abe23482fb4da4c0c》一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
“生物膜”考点及例题解析
“生物膜”考点及例题解析作者：徐艳梅徐金鹏来源：《中学生理科应试》2014年第04期生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜等各种具膜结构.生物膜在组成成分和结构上具有相似性，在功能上具有协调性，在细胞生命历程中具有可变性.相关内容是近年的高频考点，为让大家更好备考和迎考，下面结合实例进行考点分析.一、生物膜概念模型二、生物膜考点例析考点1生物膜的成分、结构模型和结构特点1.组成成分：所有生物膜都含磷脂和蛋白质，功能越复杂的生物膜，其内蛋白质含量和种类越多.细胞膜外表面含糖蛋白，在癌细胞的表面糖蛋白等物质减少而使其易扩散和转移.动物细胞膜中含少量胆固醇，以调节细胞膜的流动性.2.结构模型：生物膜的流动镶嵌模型是1972年由桑格和尼克森提出，其基本内容是：磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，具有流动性.蛋白质分子以镶在表面、不同程度嵌入及贯穿等形式分布在其中，大多数蛋白质分子可以运动.糖蛋白分布在细胞膜的外侧，具有保护和润滑、细胞识别及信息交流等功能.3.结构特点：生物膜具有一定的流动性，其中细胞膜的流动性是细胞完成很多生命活动的必要条件，如变形虫的运动、植物细胞的质壁分离和复原、红细胞失水皱缩和分泌蛋白的胞吐等.例1细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用.下列相关叙述不正确的是（）.A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.吞噬细胞对抗原的摄取需依赖细胞膜的流动性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质答案:D解析细胞间的识别由糖被来实现；吞噬细胞对抗原的摄取属于胞吞作用，需依赖细胞膜的流动性；膜内外两侧的蛋白质种类有别，如糖蛋白只存在于细胞膜的外侧；载体蛋白可协助物质跨膜运输，应嵌插膜中，而不是镶在细胞膜内外表面，故D错.考点2生物膜系统的结构和功能联系1.生物膜系统：指具有联系的细胞膜、核膜及具膜的细胞器.真核细胞有生物膜系统，注意原核细胞和哺乳动物成熟红细胞只有细胞膜，无生物膜系统.2.不同生物膜特点：内质网膜在细胞中含量高、分布广泛；细胞膜、内质网、高尔基体、液泡和溶酶体均为单层膜.叶绿体、线粒体和核膜均为双层膜，叶绿体通过类囊体垛叠成基粒扩大内部膜面积，线粒体内膜折叠成嵴以扩大膜面积；核膜上有核孔，以实现核质间大分子物质选择性和双向性交换，可让蛋白质进核和RNA出核，但不让核DNA出核，代谢旺盛的细胞中核孔一般较多.3.生物膜系统结构联系：细胞中内质网膜向外连细胞膜，向内连外层核膜，有些细胞中还与线粒体膜相连；内质网与高尔基体间，高尔基体与细胞膜间可通过具膜小泡实现结构联系.4.生物膜功能联系：分泌蛋白的加工和运输与内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜有关，注意：蛋白质合成场所是核糖体，其无膜结构，不属于生物膜系统.（见下面图）例2下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（）.A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新解析植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性；光面内质网参与脂质的合成，因此合成固醇类激素的分泌细胞中的内质网一般比较发达；核糖体合成的多肽链经过内质网和高尔基体的修饰加工才形成分泌蛋白；在分泌蛋白的成熟过程中，内质网、高尔基体与细胞膜间通过具膜小泡来实现物质的转运，这里实现了生物膜成分的更新.答案：B考点3细胞膜的物质运输功能和跨膜层数的计算1．选择透过性：细胞膜给细胞提供相对稳定的内部环境，其控制物质进出细胞，细胞膜是选择透过性膜.细胞衰老后细胞膜的通透性发生变化，物质运输功能降低.2.小分子物质运输方式：气体分子（如O2、CO2等）、水、甘油、乙醇和苯等小分子物质跨膜运输方式是自由扩散.氨基酸、葡萄糖及离子（如Na+、K+）等物质在细胞膜上载体蛋白协助下进行协助扩散；在膜上载体蛋白协助和消耗能量条件下进行逆浓度梯度的主动运输.当甘氨酸、谷氨酸和天冬氨酸等作为神经递质时，由突触前膜通过胞吐方式排出，以增加神经递质释放量，加快兴奋传递.3.大分子物质运输方式：大分子物质进出细胞需依靠细胞膜的流动性完成，如蛋白质通过胞吐排出细胞，细菌和病毒等颗粒型物质通过胞吞进入细胞.4. 物质穿越膜层数的计算：（1）常涉及到的细胞结构的膜层数：线粒体和叶绿体均为2层膜，液泡、细胞膜均为1层膜，核糖体、核膜上的核孔均为0层膜等.（2）常涉及到结构和细胞：由于肺泡壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁、小肠粘膜上皮、肾小囊壁、肾小管壁细胞等均为单层上皮细胞，物质在穿越这些细胞时均穿越了两层细胞膜.（3）常涉及到的生理过程：营养物质的吸收、分泌蛋白的合成与分泌、泌尿、血液循环、神经传导、光合作用、呼吸作用等.例3下图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是（）.A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B．被动运输过程一定不需要膜蛋白的参与C．人小肠中的葡萄糖被吸收到体内成为肝糖原，至少需穿过7层图示膜D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动解析由图可知，①是糖蛋白，其外侧是细胞外部，②④为蛋白质，③是磷脂双分子层，a、c是蛋白质分子，为主动运输过程；b、d为自由扩散过程；氧气和二氧化碳是自由扩散过程，不需载体蛋白质参与，A错误；协助扩散是被动运输过程，需载体蛋白参与，B错误；小肠中的葡萄糖需要穿过小肠绒毛壁和毛细血管壁才能进入血浆成为血糖.再经过血液循环，穿越毛细血管到达组织液，进入肝细胞内合成肝糖原,小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞围成，而穿过每一层细胞都需穿过2层细胞膜，因此此过程中葡萄糖至少穿过7层膜；图中的①②③④具有一定流动性，D错误.答案:C考点4细胞膜的信息交流功能1.非受体介导：高等植物相邻细胞的细胞质间存在胞间连丝，携带信息的物质可通过胞间连丝进入另一个植物细胞进行信息交流，此过程不需受体介导.2.受体介导：信号分子（如激素、神经递质和淋巴因子等）与受体结合具有特异性.细胞分泌的激素（如胰岛素）随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，进而把信息传递给靶细胞；注意性激素和甲状腺激素作用靶细胞时，其进入靶细胞内部并与细胞内受体结合完成信息传递.相邻两个细胞的细胞膜直接接触，信息可从一个细胞传递给另一个细胞，如精子识别卵细胞，效应T细胞接触靶细胞等；反射弧的突触中，突触前膜释放的神经递质经突触间隙扩散到突触后膜，进而和突触后膜上特异性受体结合后完成信息传递.例4眼可视物、舌可尝鲜、鼻可嗅味，是因为这些感官细胞的细胞膜上分布着一类特殊蛋白质，统称G蛋白耦联受体(GPCR).美国科学家莱夫科维茨和克比尔卡因为突破性地揭示GPCR的内在工作机制而获得2012年诺贝尔化学奖.下图为评委会现场解释他们的研究成果所展示的图片之一，据此下列相关说法中错误的是（）.A．信息分子主要是指激素和神经递质B．GPCR的化学本质是糖蛋白C．信息分子与GPCR的结合不具有特异性D．GPCR可将胞外信息传递给G蛋白解析信息分子主要指激素和神经递质，其和GPCR的结合具有特异性，结合后进而将胞外信息传递给G蛋白，进而调节靶细胞的生理功能.答案:C例5下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是（）.A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式③的信息传递不通过体液C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．①②方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节解析图中神经内分泌是下丘脑.方式③的信息传递要经过突触，突触间隙中是组织液，是体液成分.A选项符合激素调节与神经调节的异同，C选项考查体温调节的过程，D选项考查激素调节的反馈调节.答案:B三、变式训练1.真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是（B）.A．合成有生物活性的胰岛素B．形成乳酸C．产生O2 D．传导兴奋2.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（A）.A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输3.线粒体是真核细胞进行有氧呼吸产生ATP的主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是 (C).4.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(A).A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出5.下列关于生物膜的叙述，不正确的是（A）.A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别"自己"和"非已"D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快6. 下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们上发生的生化反应.下列有关的说法中，欠妥当的一项是（ C）.A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质，B．如果A中的O2被B利用，至少要穿过4层生物膜C．B中的［H］是丙酮酸分解为CO2时产生的D．B通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，从而为适应其功能提供必要的条件7. 有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是(C). A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 (收稿日期：2013-10-05)。
高中生物学习方法之生物知识的规律
高中生物学习方法之生物知识的规律结构与功能相统一的规律结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。
例如叶的表皮的五色透明的，表皮细胞排列紧密，向外一面的细胞壁上有透明而不易透水的角质层。
表皮的这种结构的存在，不仅利于阳光透过，而且有能防止叶内水分过多地散失，还能保护叶内部不受外来的伤害。
从结构推出功能懂得了生物的结构与功能相统一的规律，我们就可以从生物体的结构来推出其特定的功能，这样，就能轻而易举地记忆复杂的生物知识。
比如，学习线粒体时，我们可以根据课本的知识作出简单的图示，左边表示线粒体的结构，按照结构与功能相统一的规律，我们就可以从结构推出其功能。
要掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然联系。
生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。
掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应：外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行;内膜围成的腔内有基质、酶;基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。
这样较易理解并记住其结构与功能。
学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。
如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA 数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。
后者只能在练习与复习中慢慢掌握。
设法突破难点有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。
通常采用的方法有以下几种：复杂问题简单化。
生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。
例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。
高中生物高考热点微练3 细胞结构与功能的统一性
热点微练3细胞结构与功能的统一性[规律方法]细胞结构多样性与功能多样性相统一的“九个”实例[方法体验]1.(2018·全国卷Ⅰ，1)生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化A TP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶答案D解析叶绿体的类囊体膜是光反应进行的场所，光反应可产生ATP，ATP的合成需要相关酶的参与，因此类囊体膜上存在催化A TP合成的酶，A正确；溶酶体内部含有多种水解酶，某些情况下，溶酶体膜破裂，释放出的酶会造成细胞结构的破坏，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，核孔的存在实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，它能参与编码有氧呼吸第二、三阶段的酶，D错误。
2.(2021·襄阳五中调研)下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是()A.分泌蛋白的分泌需要消耗能量，也需要细胞膜上的载体协助B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构C.胰岛细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出答案C解析分泌蛋白是通过胞吐的方式分泌到细胞外的，需要消耗能量，但是不需要载体的协助，A错误；细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体，如植物细胞间的胞间连丝，B错误；胰岛细胞具有分泌胰岛素、胰高血糖素等功能，而高尔基体与分泌物的形成有关，因此胰岛细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快，C正确；核膜上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道，具有选择性，D错误。
3.(2021·武汉市调研)细胞的结构与功能是相适应的，下列叙述错误的是()A.根尖成熟区细胞有大液泡，有利于水分的吸收B.内质网可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输C.细胞的体积增大，有利于细胞与外界环境进行物质交换D.哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，有利于携带和运输氧答案C解析根尖成熟区细胞有大液泡，有利于通过渗透作用吸水，A正确；内质网外连细胞膜、内连核膜，有利于物质的运输，B正确；细胞的体积增大，则细胞的相对表面积减小，细胞与外界进行物质交换的效率会降低，C错误；哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，也没有众多的细胞器，这样可以有更多的空间容纳血红蛋白，从而有利于携带和运输氧，D正确。
高考生物重要知识点总结
高考生物重要知识点总结高考生物是一门既有趣又具有挑战性的学科，涵盖了细胞、遗传、生态等多个方面的知识。
为了帮助同学们更好地应对高考，下面为大家总结了一些重要的知识点。
一、细胞结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。
了解细胞的结构对于理解生命活动至关重要。
1、细胞膜细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。
此外，细胞膜还具有进行细胞间信息交流的功能。
2、细胞质细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞器中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，被称为“动力工厂”；叶绿体是进行光合作用的场所；内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；核糖体是合成蛋白质的场所；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
3、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构。
染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种存在状态。
二、细胞代谢1、酶酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。
酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
2、细胞呼吸细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行。
无氧呼吸在细胞质基质中进行，包括产生酒精和二氧化碳的类型以及产生乳酸的类型。
3、光合作用光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应在类囊体薄膜上进行，产生氧气、H和 ATP；暗反应在叶绿体基质中进行，包括二氧化碳的固定和 C₃的还原。
三、细胞的生命历程1、细胞增殖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
有丝分裂过程中，染色体的行为变化有明显的周期性。
2、细胞分化细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
高考生物一轮复习 热点预测 生物膜的结构与功能课件 新人教版
(3)
物质由组织液进入细胞的跨膜，要分析该物质具体在细胞中 被利用的场所，然后计算出跨膜层数。如上图葡萄糖利用的场 所是细胞质基质，因此组织液中的葡萄糖只跨1层膜，进入细胞 质基质即被利用。氧气利用的场所在线粒体内膜上，它要跨3层 膜，进入线粒体中被利用。
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3.体外环境与血浆之间的跨膜分析
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物质由体外环境(肺泡、小肠(xiǎocháng)等)进入血浆，至少要 跨1层上皮细胞和1层毛细血管壁细胞，即要跨4层膜，才能进入到
物质进入血浆后，由循环系统转运到全身各处，该过程是不跨 膜的。
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【典例训练2】 血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底
氧化分解(fēnjiě)，需要穿过几层细胞膜
【解析】 从图中可以看出，该生物膜上可以合成ATP，能合 成ATP的生物膜有线粒体内膜和叶绿体类囊体的薄膜，所以A和D 错误；并非所有的生物膜都能合成ATP，所以B错误；只要是活细 胞就要(jiù yào)消耗ATP，所以都要发生ATP和ADP之间的相互转 化，C
【答案】 C
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•命题研究
(3)载体蛋白：是一种膜转运蛋白，被转运的物质可与膜上的载体 蛋白结合，使载体构象发生改变，从而将物质转运到另一侧，该蛋
3. 生物膜上对信息传递起主要作用的物质是受体，大多数受体的实 质是蛋白质，受体主要分为细胞膜受体和细胞内受体两种。 4. 进行有氧呼吸的原核细胞，有氧呼吸过程主要是在内陷的细胞膜 上进行。
【答案】 C
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热点预测2
1. 物质跨膜层数的计算问题，在试题中经常出现。但在高考中 单独考查的几率较小，考查时大多与物质运输、细胞的代谢过 程相结合，考查的形式既有选择题也有非选择题。解答该类题 目需要诸多知识点的支持，因此该类题目的综合性较强，出错 率较高。
高考生物 考点一遍过 第1辑 考点1 生命系统及细胞的多样性和统一性
第1辑考点1 生命系统及细胞的多样性和统一性一、生命系统的结构层次1．生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2．同一生命系统的各个层次之间是密切联系的，不是彼此孤立的。
二、细胞学说的建立以及细胞的多样性和统一性1．细胞学说建立者：主要是德国科学家施莱登和施旺。
主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：（1）揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（2）使人们认识到各种生物体结构的统一性。
（3）标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
2．细胞的多样性和统一性（1）细胞的多样性：不同细胞的形态、大小千差万别，功能也有差异。
（2）细胞的统一性：细胞多有相似的结构（如细胞膜和细胞质），均含有DNA。
3．原核细胞与真核细胞的差异性和统一性（1）原核细胞与真核细胞的差异性（2）原核细胞与真核细胞的统一性①化学组成：组成细胞的化学元素基本一致，化合物（水、无机盐、氨基酸、核苷酸等）种类也非常相似。
②结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。
③增殖方式：主要通过细胞分裂进行细胞增殖。
④遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且共用一套遗传密码。
⑤能源物质：以ATP作为直接能源。
1．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A．细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能【参考答案】B【试题解析】细胞是地球上最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统，A错误；最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，B正确；病毒虽然没有细胞结构，但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖，C错误；各层次的生命系统层层相依，但是它们的组成、结构和功能各有不同，D错误。
高中生物模考知识点总结
高中生物模考知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：细胞的外部屏障，由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
2. 细胞核：细胞的控制中心，含有DNA，负责储存和传递遗传信息。
3. 细胞质：细胞内的液体，包含细胞器和代谢物质。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸，产生ATP。
5. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，转换光能为化学能。
6. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成、加工和运输。
7. 溶酶体：含有消化酶，分解细胞内的废弃物和外来物质。
8. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA的双螺旋结构，半保留复制机制。
2. RNA转录与蛋白质翻译：基因表达的两个阶段，包括mRNA的生成和蛋白质的合成。
3. 基因突变与修复：突变的类型、影响及细胞的DNA修复机制。
4. 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律，基因型与表现型的关系。
5. 染色体与遗传：染色体的结构、数目变异对遗传的影响。
6. 生物进化理论：自然选择、遗传漂变、基因流和突变是物种进化的主要驱动力。
7. 分子系统发育：通过比较DNA序列差异来推断物种间的亲缘关系。
三、生态与环境1. 生态系统结构：生物群落和无机环境的相互作用。
2. 食物链与食物网：能量流动和物质循环的途径。
3. 物种多样性：生物多样性的重要性及其保护。
4. 人口生态：人口增长对环境的影响，可持续发展的概念。
5. 气候变化：全球气候变暖的原因、影响及应对措施。
6. 环境保护：生物多样性保护、污染控制和生态恢复的方法。
四、人体生理与健康1. 呼吸系统：肺的结构与功能，气体交换的过程。
2. 循环系统：心脏、血管和血液循环，血压的调节。
3. 消化系统：食物的消化、吸收和排泄。
4. 内分泌系统：激素的分泌与作用，内分泌腺的功能。
5. 神经系统：神经元的结构与功能，反射与高级神经活动。
6. 免疫系统：免疫细胞、免疫应答和疾病防御。
生物结构考试知识点总结
生物结构考试知识点总结生物结构是生物学中一个重要的知识点，涉及到生物体内的组织和器官的结构和功能。
生物结构的学习对于理解生物体的生命活动和生物功能具有重要意义。
在生物结构的学习过程中，会涉及到细胞结构、组织结构、器官结构和生物体各个系统的结构和功能等方面的知识。
本文就生物结构的知识点进行总结，找出其中的重点知识，以便同学们在考试前进行复习。
一、细胞结构1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外围膜，由磷脂双分子层和蛋白质组成。
细胞膜的主要功能是维持细胞内外的离子和分子的平衡，保护细胞内部结构，以及参与信号传导和物质运输等生物学过程。
2. 细胞质：细胞质是细胞的质地，由细胞器、胶体和溶酶体等组成。
细胞质的主要功能是提供细胞内部结构的支持和维持细胞的形态，以及参与细胞内物质的代谢和运输。
3. 细胞核：细胞核是细胞内的一个重要器官，由核膜、染色质和核仁等组成。
细胞核的主要功能是存储和传递遗传信息，调控细胞的生长和分裂。
4. 细胞器：细胞器是细胞内的各种器官，包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等。
不同的细胞器具有不同的结构和功能，主要参与细胞的代谢、合成和运输等生物学过程。
5. 细胞骨架：细胞骨架是细胞内的支架结构，由微管、微丝和中间丝等组成。
细胞骨架的主要功能是维持细胞的形态和结构，以及参与细胞的分裂和运动等生物学过程。
二、组织结构1. 上皮组织：上皮组织是由上皮细胞组成的组织，包括表皮组织、黏膜组织和内皮组织等。
上皮组织的主要功能是覆盖和保护身体表面，以及参与物质的吸收和分泌。
2. 结缔组织：结缔组织是由胶原纤维和弹性纤维组成的组织，包括结缔组织和软骨组织等。
结缔组织的主要功能是提供身体的支撑和保护，以及参与细胞外基质的合成和代谢。
3. 肌肉组织：肌肉组织是由肌原纤维组成的组织，包括骨骼肌、平滑肌和心肌等。
肌肉组织的主要功能是产生力量和运动，以及维持身体的姿势和形态。
4. 神经组织：神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的组织，包括中枢神经系统和周围神经系统等。
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考点3生物膜系统结构与功能统一性的理解及应用题组一细胞膜的结构与功能1．(2016·全国丙，1)下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的答案 C解析主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同，例如细胞膜上有糖蛋白，线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等，B错误；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D错误。
2．(地方卷重组)判断下列关于细胞膜的结构和功能的相关叙述：(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇，而功能主要由膜蛋白决定(2010·山东，4AB)(×)(2)蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离过程未体现生物膜的信息传递功能(2013·天津，1A)(√)(3)在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础——受体，其化学成分为蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性(2012·上海，64改编)(√)题组二生物膜系统的结构与功能的联系3．(地方卷重组)判断下列相关叙述：(1)叶肉细胞内O2的产生一定发生在生物膜上，而[H]的消耗、ATP的生成和水的产生不一定发生在生物膜上(2016·四川，1改编)(√)(2)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，如神经细胞的树突(2013·山东，1A)(×)(3)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(2014·江苏，3C)(√)(4)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；在合成固醇类激素的分泌细胞中内质网一般不发达(2011·四川，2BC)(×)4．(2014·江苏，27)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
请回答下列问题：(1)图1表示的生理过程是________________，其主要的生理意义在于____________________。
(2)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明___________；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是________。
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是____________。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图__________(填图序号)中的膜结构。
(5)图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是________________________________________________________________________。
(6)图1～3说明生物膜具有的功能有______________________________________________________________________________________________________________(写出3项)。
答案(1)有氧呼吸第三阶段为生命活动供能(2)受体蛋白具有特异性垂体(3)暗反应(4)1、2(5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等解析(1)图1所示过程中消耗O2产生H2O和A TP，可知为发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段，此阶段产生大量的ATP，能为生物体的生命活动提供能量。
(2)图2中只有1种信号分子能与受体蛋白结合，说明受体蛋白具有特异性。
促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体，能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。
(3)图3所示过程需利用光能，分解H2O产生O2和H＋，同时形成ATP，是光合作用的光反应阶段。
光反应阶段产生的ATP将参与暗反应中C3的还原。
(4)图1、2、3所示的生物膜依次是线粒体内膜、细胞膜和叶绿体的类囊体薄膜，人体肝脏细胞中没有叶绿体。
(5)细胞的结构与功能相统一，不同功能的生物膜中蛋白质的种类和数量不同。
(6)图1和图3说明生物膜有能量转换和跨膜运输的功能，图2说明生物膜有信息交流的功能。
依纲联想1．有关细胞膜功能的3点核心提醒(1)细胞膜的功能有3个，其中控制物质进出细胞具有普遍性和相对性，而信息交流主要与细胞膜上的受体有关，其化学本质是糖蛋白。
其方式主要有3种：①通过分泌信号物质传递信息；②细胞的直接接触；③相邻细胞间形成通道。
(2)辨清如下各种功能所对应的结构基础：物质交换和排泄——细胞膜的流动性和载体蛋白；细胞识别——糖蛋白；分泌——细胞膜的流动性；免疫——细胞膜的糖蛋白和流动性。
(3)细胞膜的功能特性为选择透过性，其物质基础主要与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关；其次与“磷脂分子骨架”有关(它优先允许脂质分子自由通过)。
2．有关生物膜系统在组成、结构和功能上的6点核心提醒(1)膜的基本支架是磷脂双分子层，蛋白质在其中的分布有三种：镶在表面、嵌入其中和横跨。
磷脂分子和大部分蛋白质分子均具有流动性。
(2)生物膜在组成上具有相似性：都主要由蛋白质和脂质组成，组成元素有C、H、O、N、P等。
另外，还有糖类以糖脂和糖蛋白的形式存在，且糖蛋白只分布在膜外侧。
(3)生物膜在组成上具有差异性：各种膜的蛋白质含量与膜的功能有关，功能越复杂，其蛋白质种类和含量越多，另外具有识别功能的膜中含糖类较多。
(4)生物膜在结构上的联系，其中核膜外膜、内质网膜和细胞膜间依次可直接相连；而内质网膜、高尔基体膜和细胞膜之间依次可通过具膜小泡实现相互转化。
(5)生物膜在功能上联系的典型实例为外分泌蛋白的合成与分泌过程，在回答相关结构时要看准所问的是“相关”还是“直接相关”，是“细胞器”“细胞结构”还是“具膜结构”。
另外，核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需要经内质网和高尔基体的加工与包装才形成具有生物活性的蛋白质，也只有分泌到细胞外才行使一定的功能。
(6)生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核细胞只有细胞膜，无生物膜系统。
考向一以文字表述的形式考查细胞膜的结构和功能1．下列有关细胞膜结构和功能的叙述，正确的是()A．兴奋在神经纤维上的传导不能体现细胞膜的选择透过性B．靶细胞被效应T细胞识别并裂解的过程体现了细胞膜的信息交流功能C．垂体细胞细胞膜上的载体能识别促甲状腺激素释放激素进而完成信息传递D．细胞癌变后细胞膜上糖蛋白增加，使癌细胞之间的黏着性显著降低答案 B解析兴奋在神经纤维上的传导是依赖电信号，而离子的进出是依赖细胞膜的选择透过性，故A错误。
靶细胞被效应T细胞识别并裂解的过程需要受体，能体现细胞膜的信息交流功能，故B正确。
垂体细胞细胞膜上的受体能识别促甲状腺激素释放激素进而完成信息传递，故C错误。
细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少，使癌细胞之间的黏着性降低，故D错误。
思维延伸(1)胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分(×)(2)细胞膜的功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，但与数量无关(×)(3)细胞膜上的糖蛋白只与细胞识别有关，而细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白(×)(4)噬菌体侵染细菌实验不能体现膜的选择透过性，而体现出细胞膜控制物质进出的相对性(√)(5)乙肝抗体与乙肝病毒之间没有涉及细胞间信息交流，而相邻的高等植物细胞之间可以涉及(√)考向二以文字表述的形式考查生物膜系统的结构和功能2．下列生理活动与生物膜无关的是()A．神经递质释放到突触间隙内B．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶C．tRNA携带氨基酸进入核糖体D．[H]和氧气结合生成水答案 C解析神经递质释放到突触间隙是经过胞吐，需要突触小泡和突触前膜进行融合；唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶也是胞吐；tRNA携带氨基酸进入核糖体是在细胞质中进行的，核糖体是无膜细胞器；[H]和氧气结合是在线粒体内膜上进行的。
思维延伸(1)在细胞中，经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装(×)(2)人体内抗原—抗体的正常结合及植物细胞内肽链的合成均没有发生在生物膜上(√)(3)DNA的复制和ATP的生成不一定发生在生物膜上，而性激素的合成一定发生在生物膜上(√)(4)内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输(√)考向三结合图示考查生物膜系统结构和功能的联系3．图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。
下列相关叙述中，错误的是()A．图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B．图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种，b的产物没有生物活性C．图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换D．图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性答案 C解析图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体；图甲中构成分泌蛋白的物质X是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸最多有20种，b内质网的产物是不成熟的分泌蛋白、需要经c高尔基体的再加工才具有生物活性；图乙可说明内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，不能说明该过程中高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换；图甲中的分泌蛋白的运输和转运过程是通过囊泡进行的、图乙所示内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，二者都能体现生物膜具有流动性。
思维延伸如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输，则：(1)COPⅠ及COPⅡ膜的主要成分与核膜相同(√)(2)COPⅠ主要是将蛋白质从高尔基体运到线粒体(×)(3)COPⅡ与乙的融合体现了生物膜的流动性特点(√)(4)从乙转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶(√)(5)定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的COPⅡ可以帮助实现这些蛋白质的回收(×)(6)由图可知，溶酶体起源于高尔基体，图中显示其具有分解衰老、损伤的细胞器的功能(×)(7)由图可知，高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用，通过囊泡能实现内质网膜的成分向细胞膜转移(√)考向四引入新情景信息考查囊泡的结构与功能4．甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。
不同囊泡介导不同途径的运输。
图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题([]中填写图中数字)：(1)囊泡膜的主要成分是________________，细胞代谢的控制中心是[]________。