苏教版,一年级,上册,科学,全册,课件PPT(共12课)
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苏教版一年级科学上册全册课件
3.参与制定上好科学课的规则，并愿意 遵守这些规则。
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一 样的吗？
同学们，让一起制定科学课的规定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。
找一找，看谁找的多。
眼睛的作用：发现东西，观察事物。
2.观赏视频或阅读图片资料，知道动物也是观赏视或阅读图 片资料，知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境并且有些动 物的感官很灵敏。
3. 在用感官观察的活动中，尝试描述并交流物体在颜色、形 状、声音、气味、味道、粗糙光滑、 冷热等方面的特点。
眼睛 鼻子
嘴巴 舌头 耳朵
同学们认识了头部的感官，那么， 我们一起来看看他们分别有什么作 用？我们先来做一个小游戏。
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪刀注 意安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
• 2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程 师的发明制造。
• 3.知道工程师是发现设计、发明、制造产品的人。
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计图
wéi xiū jī qì
维修机器
zhì zuò móxínɡ
哪个杯子水多呢？
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一 样的吗？
同学们，让一起制定科学课的规定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。
找一找，看谁找的多。
眼睛的作用：发现东西，观察事物。
2.观赏视频或阅读图片资料，知道动物也是观赏视或阅读图 片资料，知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境并且有些动 物的感官很灵敏。
3. 在用感官观察的活动中，尝试描述并交流物体在颜色、形 状、声音、气味、味道、粗糙光滑、 冷热等方面的特点。
眼睛 鼻子
嘴巴 舌头 耳朵
同学们认识了头部的感官，那么， 我们一起来看看他们分别有什么作 用？我们先来做一个小游戏。
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪刀注 意安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
• 2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程 师的发明制造。
• 3.知道工程师是发现设计、发明、制造产品的人。
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计图
wéi xiū jī qì
维修机器
zhì zuò móxínɡ
哪个杯子水多呢？
一年级上册数学课件-得数是10的加法和相应的减法 苏教版(共12张PPT)
5. 比一比，看谁说得多。
＋ = 10
10 － =
6.圈一圈，填一填。 每班分2个，够分（ 5）个班。
当堂训练：
1、完成课本67页想想做做3、4、5、6题。 2、完成补充习题34页1-3题
要求：认真思考 独立完成 坐姿端正 书写工整
4 ＋ 6 = 10
5 ＋ 5 = 10
6 ＋ 4 = 10
7 ＋ 3 = 10
8 ＋ 2 = 10
9 ＋ 1 =10
4.
2＋8 = 10 10－8 = 2 7＋3 = 10
10－1 = 9 1＋9 = 10 6＋4 = 10
3＋7 = 10 10－2 = 8 9－9 = 0
5＋5 =10 10－7 = 3 10－3 = 7
得数是10的加法和相应的减法
教学目标：
1、让学生经历联系具体情境提出并解决实际 问题的过程，学会计算和是10的加法和相应的 减法。 2、知道看一幅图能写出四个算式，进一步感 知加、减法之间的相互联系，培养初步的比较、 联想能力
自学指导：
（1）图中一共有几个小朋友？他们在干什么？这些小朋友被分成几 部分？ （2）穿黄衣服防守的有几个人？穿蓝衣服进攻的有几个人？ （3）根据图意分别写出四道加法和减法算式并进行计算。 （4）你写的算式和书上的一样吗？把书上的算式再计算一遍，并填 上结果。 （5）说一说每道算式表示的含义及加法和减法之间的关系。 （6）根据10的任意一种分与合的情况可以写出几道加法和减法算式？ （时间4分钟，比比谁的坐姿最端正，自学最认真）
6 ＋ 4 = 10 4 ＋ 6 = 10
10 － 4 = 6 10 － 6 = 4
把10个花片抛一抛，写出算式。
＋= ＋= －= －=
小学一年级科学上册ppt课件完整版
行为
描述动物的行为特点，如攻击、 防御、觅食、社交等。
动物与我们的关系
01
02
03
04
宠物
介绍人们饲养的宠物，如猫、 狗、鸟等，以及宠物对人类的
意义。
工作伙伴
阐述动物在人类工作中的作用， 如导盲犬、警犬、耕牛等。
生态平衡
强调动物在维护生态平衡中的 重要作用，如食物链中的位置、
对环境的适应等。
保护动物
呼吁人们关注动物保护，尊重 生命，保护生态环境。
04
天气与气候
认识天气现象
天气现象的定义
01
天气是指短时间内大气中的气象要素和天气现象的综合状况，
包括阴晴、风雨、雷电、雪雾等。
常见的天气现象
02
晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷阵雨、雾天等。
天气现象的观测与记录
03
通过观测天空状况、气温、湿度、风向风速等气象要素，记录
植物的结构
讲解植物的基本结构，包 括根、茎、叶、花、果实 和种子。
植物的特点
阐述植物的特点，如光合 作用、固定生长等。
植物的生长过程
种子萌发
描述种子在适宜条件下如何萌发， 形成幼苗。
植物生长
讲解植物在生长过程中如何吸收水 分和养分，以及进行光合作用。
植物的繁殖
介绍植物的繁殖方式，包括有性繁 殖和无性繁殖。
化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、 毒性等。
物质的变化
物质可以发生物理变化和化学变化，如溶解、凝固、燃烧等。
物质的应用与环保
物质的应用
物质在生产、生活、科技等领域有着广泛的应用，如金属材料用于制造机器、建筑材料用于建造房屋等。
2024年秋苏教版一年级科学上册4.3《轮子的故事》(课件)
探究新知
shǐ yònɡ lún zǐ shì fǒu shěnɡ lì
使用轮子是否省力？
shí yàn cái liào
zì diǎn běn yuán mù bànɡ ruò ɡān ɡēn
实 验 材 料 ： 字 典 1 本 ， 圆 木 棒 若 uō yì shuō
shí yàn
实 验 1：
wǒ de ɡǎn shòu
我 的 感 受：
。
shí yàn
实 验 2：
wǒ de ɡǎn shòu
我 的 感 受：
。
探究新知
lún zǐ de lì shǐ hěn yōu jiǔ
轮子的历史很悠久。
àn zhào xiān hòu shùn xù wéi zhè xiē lún zǐ pái pái xù
2024年 新版
苏教版小学《科学》一年级上册配套课件
12.《轮子的故事》
知识导入
ɡuān chá zhè xiē lún zǐ
zhǎo chū tā mén de ɡònɡ tónɡ tè zhēnɡ
观察这些轮子，找出它们的共同特征。
轮圈（轮）
（轴）轮轴
探究新知
zhǎo chū zhè xiē lún zǐ shànɡ de lún hé zhóu
bǎ tā men biāo chū lái
找出这些轮子上的轮和轴，把它们标出来。
轴 轮
轴 轮
轮
轴 轮
轴
探究新知
shēnɡ huó zhōnɡ hái yǒu nǎ xiē dì fānɡ yònɡ dào le lún zǐ
dài lái le nǎ xiē biàn lì
生 活 中 还 有 哪 些 地 方 用 到 了 轮 子 ？带 来 了 哪 些 便 利 ？
一年级上册科学课件-1小小科学家 苏教版(PPT13页)
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
天文学家在观察星空
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
地质学家在采集岩石标本
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
生物学家在做科学实验并事不同的研究。 做科学研究，就要从事观察、实验、 考察、记录等实践活动。
闪电是云 与云之间、 云与地之 间或者云 体内各部 位之间的 强烈放电 现象。
· 小小科学家
地球表面下面有岩石，岩石下 面有熔融的岩浆，但科学技术 还没有发达到有仪器能深入到 地球中心的地步，地球里面的 样子只是科学家的推断。
没有标准统一的答案，虽 不断有人说见到不明飞行 物，猜测有外星人，但迄 今为止还没有直接的证据 表明有外星人存在。
苏教版小学科学
一年级上册第一单元
《走进科学》
第一课时
小小科学家
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
动物学家珍妮古道尔
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
植物学家，杂交水稻之父袁隆平
· 小小科学家
科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不 是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。
科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答 案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科 学是不断发展的。
· 小小科学家
实验记录： 小球越高、滚动得越远。
· 小小科学家
伽利略曾在6米多 长的斜面上做过 这样的滚球实验， 用自制的水漏计 时，他发现：小 球滚动的距离与 所用时间的平方 成正比。也就是 说，坡度越高
“小球越滚越快” 来描述。
天文学家在观察星空
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
地质学家在采集岩石标本
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
生物学家在做科学实验并事不同的研究。 做科学研究，就要从事观察、实验、 考察、记录等实践活动。
闪电是云 与云之间、 云与地之 间或者云 体内各部 位之间的 强烈放电 现象。
· 小小科学家
地球表面下面有岩石，岩石下 面有熔融的岩浆，但科学技术 还没有发达到有仪器能深入到 地球中心的地步，地球里面的 样子只是科学家的推断。
没有标准统一的答案，虽 不断有人说见到不明飞行 物，猜测有外星人，但迄 今为止还没有直接的证据 表明有外星人存在。
苏教版小学科学
一年级上册第一单元
《走进科学》
第一课时
小小科学家
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
动物学家珍妮古道尔
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
植物学家，杂交水稻之父袁隆平
· 小小科学家
科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不 是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。
科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答 案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科 学是不断发展的。
· 小小科学家
实验记录： 小球越高、滚动得越远。
· 小小科学家
伽利略曾在6米多 长的斜面上做过 这样的滚球实验， 用自制的水漏计 时，他发现：小 球滚动的距离与 所用时间的平方 成正比。也就是 说，坡度越高
“小球越滚越快” 来描述。
苏教版,一年级,上册,科学,全册,课件PPT(共12课)
THANK YOU
同学们猜一猜，什么是工程师？工 程师都做些什么？
画设计图的工程师
维 修 机 器 的 工 程 师
制作模型的工程师
调 试 产 品 的 工 程 师
这些都是工程师的杰作，你还知道那些？
学做工程师：做一个铅笔加长器。
把自己做的铅笔加长器和同学做的 一起比比谁最棒！
谢谢使用
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比 一比看一看……
（1）
（2）
（3）
（4）
设计者：毛 敏 谢谢使用
小学科学一年级上册第2单元
rèn shi gǎn guān
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
5、成为一棵大树的第五个条件 向阳光
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。阳光， 是树木生长的希望所在，大树知道必须为 自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。 启示：要想成功，一定要树立一个正确的 目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变 成现实。
同学们，闪电是怎么发 生的呢 ？到底有没有 外星人呢？放学后请同 学自己查资料了解。
1、成为一棵大树的第一个条件
时间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树， 一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。 启示：要想成功，一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延伸。
2、成为一棵大树的第二个条件
不动
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定 是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成 就大树。 启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内 功，终成正果！
同学们猜一猜，什么是工程师？工 程师都做些什么？
画设计图的工程师
维 修 机 器 的 工 程 师
制作模型的工程师
调 试 产 品 的 工 程 师
这些都是工程师的杰作，你还知道那些？
学做工程师：做一个铅笔加长器。
把自己做的铅笔加长器和同学做的 一起比比谁最棒！
谢谢使用
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比 一比看一看……
（1）
（2）
（3）
（4）
设计者：毛 敏 谢谢使用
小学科学一年级上册第2单元
rèn shi gǎn guān
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
5、成为一棵大树的第五个条件 向阳光
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。阳光， 是树木生长的希望所在，大树知道必须为 自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。 启示：要想成功，一定要树立一个正确的 目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变 成现实。
同学们，闪电是怎么发 生的呢 ？到底有没有 外星人呢？放学后请同 学自己查资料了解。
1、成为一棵大树的第一个条件
时间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树， 一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。 启示：要想成功，一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延伸。
2、成为一棵大树的第二个条件
不动
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定 是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成 就大树。 启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内 功，终成正果！
苏教版一年级上册《上好科学课》(课件共11张)
nǎxiē xínɡ wéi bù hǎo 哪 些 行 为 不 好？
wǒ men de xíng wéi 我们的行为
xiǎo zǔ lǐ tán huàde shēng yīn tài dàma 小 组 里 谈 话 的 声 音 太 大 吗？ yǒu zhēng qiǎng shí yàn cái liào de qíng kuàng ma 有 争 抢 实 验 材 料 的 情 况 吗？ shì bú shì suǒ yǒu rén dōu cān jiā shí yàn le 是 不 是 所 有 人 都 参 加 实 验 了？ shìbúshìdàjiā dōu yǒu fā xiàn ne 是 不 是 大家 都 有 发 现 呢？ shì bú shì gǎo dé zhuō shàng dào chù shì shuǐ 是 不 是 搞 得 桌 上 到 处 是 水？ shí yàn guò hòu yǒu méi yǒu jiāng cái liào shōu shí hǎo 实 验 过 后 有 没 有 将 材 料 收 拾 好？
2.判断：小丽同学在实验结束后，及时整理材料 并清算桌面。（ ）
202X版课标 苏教版一年级上册 第一单元 第3课
活动
cān guān kē xué jiào shì
参观科学教室
活动
bǐ jiào shuǐ de duō shǎo
比较水的多少
比一比两瓶水哪一瓶多？你们有什么办法？需要什么材料？
huí xiǎnɡ yí xià，zài ɡānɡ cái de shíyànzhōnɡ nǎ xiēxínɡ wéi hǎo 回 想 一 下 在 刚 才 的 实 验 中 哪 些 行 为 好，
别人发言时要认真听
qǔ fàng qì cái zhù yì ān quán
wǒ men de xíng wéi 我们的行为
xiǎo zǔ lǐ tán huàde shēng yīn tài dàma 小 组 里 谈 话 的 声 音 太 大 吗？ yǒu zhēng qiǎng shí yàn cái liào de qíng kuàng ma 有 争 抢 实 验 材 料 的 情 况 吗？ shì bú shì suǒ yǒu rén dōu cān jiā shí yàn le 是 不 是 所 有 人 都 参 加 实 验 了？ shìbúshìdàjiā dōu yǒu fā xiàn ne 是 不 是 大家 都 有 发 现 呢？ shì bú shì gǎo dé zhuō shàng dào chù shì shuǐ 是 不 是 搞 得 桌 上 到 处 是 水？ shí yàn guò hòu yǒu méi yǒu jiāng cái liào shōu shí hǎo 实 验 过 后 有 没 有 将 材 料 收 拾 好？
2.判断：小丽同学在实验结束后，及时整理材料 并清算桌面。（ ）
202X版课标 苏教版一年级上册 第一单元 第3课
活动
cān guān kē xué jiào shì
参观科学教室
活动
bǐ jiào shuǐ de duō shǎo
比较水的多少
比一比两瓶水哪一瓶多？你们有什么办法？需要什么材料？
huí xiǎnɡ yí xià，zài ɡānɡ cái de shíyànzhōnɡ nǎ xiēxínɡ wéi hǎo 回 想 一 下 在 刚 才 的 实 验 中 哪 些 行 为 好，
别人发言时要认真听
qǔ fàng qì cái zhù yì ān quán
(新教材)苏教版一年级上册科学全册教学课件PPT
展示交流
工程师的工作——绘制图纸
工程图是工程师的语言。绘图是工程设计 乃至整个工程建设中的—个重要环节。
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 模型能把实体事物的特征展示出来
新知讲解
日常生活中我们见到的工程模型
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 产品生产出来后要进行调试
调试机器人
调试汽车
野外考察要注意保护自己的 手和眼睛，带好工具，要做 好记录。
新知讲解
5.专做实验的研究
需要借助一定的 先进仪器
新知讲解
二.”滚小球“实验
四百多年前，有位科学家也曾在斜坡上滚过 小球，他发现了：球越滚越快。
新知讲解
我来做小小科学家
实验准备
有刻度的绒布、小球、斜坡
新知讲解
做一做
请记录好每一实 验操作中，坡度 的高度和小球滚 得距离。
课堂练习
连一连
考察岩石 研究植物 观察星空 实验研究 了解动物
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过搜集资料，我们发现科学研究的领域有很多。 2.通过交流，我们知道了许多的科学家，例如研究植物的袁 隆平、研究动物的珍妮.古道尔、研究星空的伽利略等等。 3.通过实验观察我们知道小球从高处滚下，小球离桌面距离 越高，滚得距离就越远。 4.我们知道了科学家通过研究已经解决了一些问题，还有一 些问题需要我们后人去解决。
1.调整高度，先让小球从绿色标记的地方滚下。 2.然后让小球从红色标记的地方滚下。
新知讲解
哪一次滚得远呢？
我的发现
从绿色刻度滚 下时，滚得距 离较远
从红色刻度滚下 时，滚得距离较 近
小球离桌面距离越高，滚得距离就越远
工程师的工作——绘制图纸
工程图是工程师的语言。绘图是工程设计 乃至整个工程建设中的—个重要环节。
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 模型能把实体事物的特征展示出来
新知讲解
日常生活中我们见到的工程模型
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 产品生产出来后要进行调试
调试机器人
调试汽车
野外考察要注意保护自己的 手和眼睛，带好工具，要做 好记录。
新知讲解
5.专做实验的研究
需要借助一定的 先进仪器
新知讲解
二.”滚小球“实验
四百多年前，有位科学家也曾在斜坡上滚过 小球，他发现了：球越滚越快。
新知讲解
我来做小小科学家
实验准备
有刻度的绒布、小球、斜坡
新知讲解
做一做
请记录好每一实 验操作中，坡度 的高度和小球滚 得距离。
课堂练习
连一连
考察岩石 研究植物 观察星空 实验研究 了解动物
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过搜集资料，我们发现科学研究的领域有很多。 2.通过交流，我们知道了许多的科学家，例如研究植物的袁 隆平、研究动物的珍妮.古道尔、研究星空的伽利略等等。 3.通过实验观察我们知道小球从高处滚下，小球离桌面距离 越高，滚得距离就越远。 4.我们知道了科学家通过研究已经解决了一些问题，还有一 些问题需要我们后人去解决。
1.调整高度，先让小球从绿色标记的地方滚下。 2.然后让小球从红色标记的地方滚下。
新知讲解
哪一次滚得远呢？
我的发现
从绿色刻度滚 下时，滚得距 离较远
从红色刻度滚下 时，滚得距离较 近
小球离桌面距离越高，滚得距离就越远
苏教版小学科学一年级上册配套课件(全册)
再见
第2单元 用感官观察
6 借助工具观察
一、课程导入
我们的感官能告诉我们什么信息？
声
颜色
音
形状
大小
……
香 臭 酸 腥 ……
制作一个铅笔加长器
三、学做工程师
姓名
好看
________（我） ________（同学） ________（同学） ________（同学）
好做
好用
结实 可重复使用
三、学做工程师
三、学做工程师
四、课堂小结
同学们，今天这节课我们了解了工程师主要从事什么样的工 作，他们会画设计图、发明制造新产品，甚至还能维修机器，他 们的工作与科学家们一样重要，我们班的小小科学家和小小工程师 们，老师希望你们能好好学习，利用自己所学的知识，成为像他们 一样有用的人才！
1单元 走进科学
1小小科学家
一、导入新课
说一说你的理想是什么？
一、导入新课
到底什么是科学？科学研究些什么呢？科学家是怎样做科学 的呢？如何学好科学呢？
二、认识这些科学家
中国 袁隆平
杂交 水稻 之父
研究 植物
二、认识这些科学家
英国
珍妮·古 道尔
极高声誉的
动物学家
研究 动物
二、认识这些科学家
意大利 伽利略
二、讲授新课
二、讲授新课
你知道有经验的人是怎样选西瓜的吗？
看看纹路是否清晰
二、讲授新课
听听声音是否清脆
掂掂轻重是否合适
闻一闻，尝一尝 就更准确了
二、讲授新课
知识小课堂
自然成熟的西瓜，由于 光照充足，瓜皮和花色 有深又亮，条纹清晰; 敲击时声音清脆;手摸 起来光滑。
最新苏教版一年级科学上册《第1单元走进科学【全单元】》精品PPT优质课件
最新苏教版一年级科学上册 《第1单元【全单元】》 PPT优质课件
小学科学一年级上册第1单元
xiǎo xiǎo kē xué jiā
kē xué
科学
zhè xiē rén zài gàn shen me
这些人在干什么？
研究黑猩猩
研究水稻
采集岩石标本
观察星空
做实验
kē xué jiā
科学家
guān chá
谢谢观赏！
再见！
小学科学一年级上册第1单元
xiǎo xiǎo gōng chéng shī
ɡōnɡ chénɡ shī
工程师
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计 图
wéi xiū jī qì
维修机 器
zhì zuò móxínɡ
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪 刀注意 安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
……
1号
2号
2号同学做实验 4号同学送还材料 1号同学收拾还原（擦桌子） 3号同学做监督员讨论填写评价表
刚才小组
的合作过程中 ，哪些行为你 要给小伙伴点 赞？哪些需要 善意地提醒一 下？
上
好
科
课 学
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
小学科学一年级上册第1单元
xiǎo xiǎo kē xué jiā
kē xué
科学
zhè xiē rén zài gàn shen me
这些人在干什么？
研究黑猩猩
研究水稻
采集岩石标本
观察星空
做实验
kē xué jiā
科学家
guān chá
谢谢观赏！
再见！
小学科学一年级上册第1单元
xiǎo xiǎo gōng chéng shī
ɡōnɡ chénɡ shī
工程师
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计 图
wéi xiū jī qì
维修机 器
zhì zuò móxínɡ
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪 刀注意 安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
……
1号
2号
2号同学做实验 4号同学送还材料 1号同学收拾还原（擦桌子） 3号同学做监督员讨论填写评价表
刚才小组
的合作过程中 ，哪些行为你 要给小伙伴点 赞？哪些需要 善意地提醒一 下？
上
好
科
课 学
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
苏教版一年级上册科学开学第一课《走进科学》(课件)(共21张PPT)
可是美国人为了阻止他回国，将他拘留关押，保释后也一 直受到监视，滞留长达五年之久。终于他突破重重阻力，回到 祖国。他回到中国后，帮助建立了我们自己的火箭和卫星。这 些火箭和卫星可以飞到天空中，甚至飞到月亮和其他星星那里。 他就是两弹一星元勋——钱学森。
钱学森的工作不仅让我们的国家变得更强大，也让我们能 够更好地了解宇宙。
小组合作时
√ 认真看和听所需完成任务，确保自己理解该做什么 √ 如果不清楚，可小声询问身边的同学，也可举手询问老师 √ 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情的帮助别人 √ 小组讨论时声音不要太大，不干扰其他小组 √ 当老师说时间到，立刻停止讨论或实验，大声回答两声 “收到、收到”
xiǎo zhǐ lìng
科学阅读帮我们了解科学知识
3 zěn yàng xué xí kē xué 怎样学习科学？
科学这门课应该怎么学习？
1.养成独立思考的习惯和 严谨的科学态度
2.课堂听讲，认真完成 老师布置的预习任务
3.大胆质疑，勇敢的提出自 己的想法
还有更多，期待你的探索
xiǎo shí yàn
小实验
yǒu qù de jìng diàn
开学第一课
走进科学
学会思考，学会学习
欢迎小朋友们来到科学课堂！
老师会认真教，老师也希望大家能好 好学，共同创造一个生动有趣的课堂。
zì wǒ jiè shào
自我介绍
我叫xxx，你们可以喊我x老师…… X老师也想认识一下大家…… 老师的办公室在……
kè qián zhǔn bèi
课前 准 备
1.笔、书本、活动手册、课前要求准备的材料
“很久以前，在中国，有一个科学家。他非常关心人们 有没有足够的粮食吃。因为那个时候，有很多人吃不饱饭。
钱学森的工作不仅让我们的国家变得更强大，也让我们能 够更好地了解宇宙。
小组合作时
√ 认真看和听所需完成任务，确保自己理解该做什么 √ 如果不清楚，可小声询问身边的同学，也可举手询问老师 √ 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情的帮助别人 √ 小组讨论时声音不要太大，不干扰其他小组 √ 当老师说时间到，立刻停止讨论或实验，大声回答两声 “收到、收到”
xiǎo zhǐ lìng
科学阅读帮我们了解科学知识
3 zěn yàng xué xí kē xué 怎样学习科学？
科学这门课应该怎么学习？
1.养成独立思考的习惯和 严谨的科学态度
2.课堂听讲，认真完成 老师布置的预习任务
3.大胆质疑，勇敢的提出自 己的想法
还有更多，期待你的探索
xiǎo shí yàn
小实验
yǒu qù de jìng diàn
开学第一课
走进科学
学会思考，学会学习
欢迎小朋友们来到科学课堂！
老师会认真教，老师也希望大家能好 好学，共同创造一个生动有趣的课堂。
zì wǒ jiè shào
自我介绍
我叫xxx，你们可以喊我x老师…… X老师也想认识一下大家…… 老师的办公室在……
kè qián zhǔn bèi
课前 准 备
1.笔、书本、活动手册、课前要求准备的材料
“很久以前，在中国，有一个科学家。他非常关心人们 有没有足够的粮食吃。因为那个时候，有很多人吃不饱饭。
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1、成为一棵大树的第一个条件
时间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树， 一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。 启示：要想成功，一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延伸。
2、成为一棵大树的第二个条件
不动
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定 是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成 就大树。 启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内 功，终成正果！
5、成为一棵大树的第五个条件 向阳光
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。阳光， 是树木生长的希望所在，大树知道必须为 自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。 启示：要想成功，一定要树立一个正确的 目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变 成现实。
同学们，闪电是怎么发
生的呢 ？到底有没有
外星人呢？放学后请同 学自己查资料了解。
我们一起去参观一下科学室吧！看看能发现 什么？
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他 教室有什么不一样的吗？
同学们，让一起制定科学课的规 定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水 最少。
THANK YOU
同学们猜一猜，什么是工程师？工 程师都做些什么？
画设计图的工程师
维 修 机 器 的 工 程 师
制作模型的工程师
调 试 产 品 的 工 程 师
这些都是工程师的杰作，你还知道那些？
学做工程师：做一个铅笔加长器。
把自己做的铅笔加长器和同学做的 一起比比谁最棒！
谢谢使用
认识这些科学家的工作，说说看你还 知道哪些？
采集岩石标本 观察星空
英国人 贝尔 发明了电话 弟 发明了飞机
美国人 莱特兄
我们也来做实验： 滚小球。
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同学们，大家知道大树是怎么长 高的吗？ 通过对一颗大树成长经历的研究可以发现，要成为一棵
大树，需具备五个条件：
小朋友们，想知道更 多关于科学的奥秘吗？ 下面，我们一起学习 科学家的故事。
珍妮·古道尔 在世界上拥有极高的声誉 的动物学家，致力于野生 动物的研究、教育和保护。 她二十多岁时前往非洲的 原始森林，为了观察黑猩 猩，度过了三十八年的野 外生涯。她奔走于 世界各地，呼吁人们保护 野生动物、保护地球的环 境。
Shī zi dà wáng 狮 子 大 王
用耳朵听，大声地喊出你听到的动物的名字
森林王国首ห้องสมุดไป่ตู้美食大会
森林王国首届美食大会
1
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森林王国首届美食大会
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森林王国首届美食大会
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感官“总动员”
——运用感官直接观察
安踏
特步
德尔惠
各 式 各 样 的 鞋 子
红色略带黄绿 色的软刺，细 细长长的，末 端弯曲为钩 状……
椭圆形的果实， 果皮鲜红略带 黄色，表面粗 糙……
白色的果肉，软脆多汁，肉厚香甜， 味道鲜美，与荔枝、龙眼相似……
椭圆形、褐色的果核上有一层白色 的保护膜，与果肉紧密相连……
观察记录单
观察时间 2010年6月10日 观察对象 红毛丹 观察顺序 从外到内 观察地点 观察者 科学实验室 全体师生
1、xiaoxiaokexuejia
牛顿与苹果的故事
少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿，1642年 12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民 家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就 表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣，自己动手 制作了水钟、风磨和日晷等。苹果落地引起他的 注意是偶然的。一个炎热的中午，小牛顿在他母 亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果 落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在牛顿头上。 牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问他的 妈妈，他妈妈也不能解释。大凡科学家都保留一 颗童心，牛顿更不例外，当他长大成了物理学家 后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能 是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿 发现了万有引力。
鞋 带 艺 术 品
鞋 材 艺 术 品
直接观察不只是“看”，
而是要调动眼、耳、鼻、舌 等各种感官直接感知事物的
各种现象。
温馨提示：
1、为了节省时间，只需掰掉一半 的果皮。 2、为了方便观察，只需吃掉一半 的果肉。 3、观察时要仔细，不能忽略细小 的地方。 4、请把握好时间，音乐一停，结 束观察。
研究黑猩猩
研究水稻
袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国 研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世 界杂交水稻之父”。1960年罕见的天灾人祸， 带来了严重的粮食饥荒，一个个蜡黄脸色的 水肿病患者倒下了……隆平的5尺之躯也直接 经历了饥饿的痛苦。 袁隆平目睹了严酷的现实，他辗转反侧不 能安睡。他想起旧社会，人民受统治阶级的 剥削压迫，受战争的痛苦，缺衣少食，流离 失所。今天，人民当家作主，但仍未摆脱饥 饿对人们的威胁。他决心努力发挥自己的才 智，用学过的专业知识，尽快培育出亩产过 800斤、1000斤、2000斤的水稻新品种，让 粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿。 袁隆平赞成这样一个公式：知识+汗水+灵感+ 机遇=成功。
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比 一比看一看……
（1）
（2）
（3）
（4）
设计者：毛 敏 谢谢使用
小学科学一年级上册第2单元
rèn
shi
gǎn guān
Shī zi dà wáng 狮 子 大 王
Shī zi dà wáng 狮 子 大 王
3、成为一棵大树
的第三个条件 根基
树有千百万条根，粗根、
细根、微根，深入地底， 忙碌而不停的吸收营养， 成长自己。绝对没有一 棵大树没有根。 启示：要想成功，一定 要不断学习。不断充实 自己，自己扎好根，事 业才能基业常青。
4、成为一棵大树的第四个条件 向上长
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高； 一定是先长主干再长细枝，一直向上长。 启示：要想成功，一定要向上。不断向上 才会有更大的空间。