苏教版小学科学一年级上册全册全套课件
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苏教版一年级上册科学开学第一课《走进科学》(课件)(共21张PPT)
可是美国人为了阻止他回国，将他拘留关押，保释后也一 直受到监视，滞留长达五年之久。终于他突破重重阻力，回到 祖国。他回到中国后，帮助建立了我们自己的火箭和卫星。这 些火箭和卫星可以飞到天空中，甚至飞到月亮和其他星星那里。 他就是两弹一星元勋——钱学森。
钱学森的工作不仅让我们的国家变得更强大，也让我们能 够更好地了解宇宙。
小组合作时
√ 认真看和听所需完成任务，确保自己理解该做什么 √ 如果不清楚，可小声询问身边的同学，也可举手询问老师 √ 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情的帮助别人 √ 小组讨论时声音不要太大，不干扰其他小组 √ 当老师说时间到，立刻停止讨论或实验，大声回答两声 “收到、收到”
xiǎo zhǐ lìng
科学阅读帮我们了解科学知识
3 zěn yàng xué xí kē xué 怎样学习科学？
科学这门课应该怎么学习？
1.养成独立思考的习惯和 严谨的科学态度
2.课堂听讲，认真完成 老师布置的预习任务
3.大胆质疑，勇敢的提出自 己的想法
还有更多，期待你的探索
xiǎo shí yàn
小实验
yǒu qù de jìng diàn
开学第一课
走进科学
学会思考，学会学习
欢迎小朋友们来到科学课堂！
老师会认真教，老师也希望大家能好 好学，共同创造一个生动有趣的课堂。
zì wǒ jiè shào
自我介绍
我叫xxx，你们可以喊我x老师…… X老师也想认识一下大家…… 老师的办公室在……
kè qián zhǔn bèi
课前 准 备
1.笔、书本、活动手册、课前要求准备的材料
“很久以前，在中国，有一个科学家。他非常关心人们 有没有足够的粮食吃。因为那个时候，有很多人吃不饱饭。
钱学森的工作不仅让我们的国家变得更强大，也让我们能 够更好地了解宇宙。
小组合作时
√ 认真看和听所需完成任务，确保自己理解该做什么 √ 如果不清楚，可小声询问身边的同学，也可举手询问老师 √ 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情的帮助别人 √ 小组讨论时声音不要太大，不干扰其他小组 √ 当老师说时间到，立刻停止讨论或实验，大声回答两声 “收到、收到”
xiǎo zhǐ lìng
科学阅读帮我们了解科学知识
3 zěn yàng xué xí kē xué 怎样学习科学？
科学这门课应该怎么学习？
1.养成独立思考的习惯和 严谨的科学态度
2.课堂听讲，认真完成 老师布置的预习任务
3.大胆质疑，勇敢的提出自 己的想法
还有更多，期待你的探索
xiǎo shí yàn
小实验
yǒu qù de jìng diàn
开学第一课
走进科学
学会思考，学会学习
欢迎小朋友们来到科学课堂！
老师会认真教，老师也希望大家能好 好学，共同创造一个生动有趣的课堂。
zì wǒ jiè shào
自我介绍
我叫xxx，你们可以喊我x老师…… X老师也想认识一下大家…… 老师的办公室在……
kè qián zhǔn bèi
课前 准 备
1.笔、书本、活动手册、课前要求准备的材料
“很久以前，在中国，有一个科学家。他非常关心人们 有没有足够的粮食吃。因为那个时候，有很多人吃不饱饭。
苏教版一年级科学上册全册课件
3.参与制定上好科学课的规则，并愿意 遵守这些规则。
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一 样的吗？
同学们，让一起制定科学课的规定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。
找一找，看谁找的多。
眼睛的作用：发现东西，观察事物。
2.观赏视频或阅读图片资料，知道动物也是观赏视或阅读图 片资料，知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境并且有些动 物的感官很灵敏。
3. 在用感官观察的活动中，尝试描述并交流物体在颜色、形 状、声音、气味、味道、粗糙光滑、 冷热等方面的特点。
眼睛 鼻子
嘴巴 舌头 耳朵
同学们认识了头部的感官，那么， 我们一起来看看他们分别有什么作 用？我们先来做一个小游戏。
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪刀注 意安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
• 2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程 师的发明制造。
• 3.知道工程师是发现设计、发明、制造产品的人。
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计图
wéi xiū jī qì
维修机器
zhì zuò móxínɡ
哪个杯子水多呢？
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一 样的吗？
同学们，让一起制定科学课的规定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。
找一找，看谁找的多。
眼睛的作用：发现东西，观察事物。
2.观赏视频或阅读图片资料，知道动物也是观赏视或阅读图 片资料，知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境并且有些动 物的感官很灵敏。
3. 在用感官观察的活动中，尝试描述并交流物体在颜色、形 状、声音、气味、味道、粗糙光滑、 冷热等方面的特点。
眼睛 鼻子
嘴巴 舌头 耳朵
同学们认识了头部的感官，那么， 我们一起来看看他们分别有什么作 用？我们先来做一个小游戏。
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪刀注 意安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
• 2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程 师的发明制造。
• 3.知道工程师是发现设计、发明、制造产品的人。
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计图
wéi xiū jī qì
维修机器
zhì zuò móxínɡ
哪个杯子水多呢？
苏教版科学一年级上册课件：6 借助工具观察 课件(13张ppt) 新教材(1)
谢谢使用
借助工具观察
用三种方法观察
到的大拇指有什么
不同？放大镜的使用方法 Nhomakorabea来回缓缓地移 动放大镜，直至 看清楚物体的细 微结构为止。
特别注意：不能用放大镜 看太阳
简易显微镜的使用方法
镜头紧贴观察物。 眼睛紧贴观察孔。 调节旋钮，指导看 清晰。
拓展：常规显微镜的使用方法
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。 安装好目镜和物镜。 二、对光 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。 4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动 反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察 5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上， 用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物 镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物 像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
注意事项：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动
转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低 处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处
听一听
用耳朵听和用听诊器听有什么不同？
认识各种观察工具
助听器
盲 杖
望 远 镜
单筒望远镜
双筒望远镜
后视镜
显微镜
同学们我们今 天认识了几种 观察工具，你 会使用了吗？
2024年秋苏教版一年级科学上册4.3《轮子的故事》(课件)
探究新知
shǐ yònɡ lún zǐ shì fǒu shěnɡ lì
使用轮子是否省力？
shí yàn cái liào
zì diǎn běn yuán mù bànɡ ruò ɡān ɡēn
实 验 材 料 ： 字 典 1 本 ， 圆 木 棒 若 uō yì shuō
shí yàn
实 验 1：
wǒ de ɡǎn shòu
我 的 感 受：
。
shí yàn
实 验 2：
wǒ de ɡǎn shòu
我 的 感 受：
。
探究新知
lún zǐ de lì shǐ hěn yōu jiǔ
轮子的历史很悠久。
àn zhào xiān hòu shùn xù wéi zhè xiē lún zǐ pái pái xù
2024年 新版
苏教版小学《科学》一年级上册配套课件
12.《轮子的故事》
知识导入
ɡuān chá zhè xiē lún zǐ
zhǎo chū tā mén de ɡònɡ tónɡ tè zhēnɡ
观察这些轮子，找出它们的共同特征。
轮圈（轮）
（轴）轮轴
探究新知
zhǎo chū zhè xiē lún zǐ shànɡ de lún hé zhóu
bǎ tā men biāo chū lái
找出这些轮子上的轮和轴，把它们标出来。
轴 轮
轴 轮
轮
轴 轮
轴
探究新知
shēnɡ huó zhōnɡ hái yǒu nǎ xiē dì fānɡ yònɡ dào le lún zǐ
dài lái le nǎ xiē biàn lì
生 活 中 还 有 哪 些 地 方 用 到 了 轮 子 ？带 来 了 哪 些 便 利 ？
苏教版,一年级,上册,科学,全册,课件PPT(共12课)
THANK YOU
同学们猜一猜，什么是工程师？工 程师都做些什么？
画设计图的工程师
维 修 机 器 的 工 程 师
制作模型的工程师
调 试 产 品 的 工 程 师
这些都是工程师的杰作，你还知道那些？
学做工程师：做一个铅笔加长器。
把自己做的铅笔加长器和同学做的 一起比比谁最棒！
谢谢使用
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比 一比看一看……
（1）
（2）
（3）
（4）
设计者：毛 敏 谢谢使用
小学科学一年级上册第2单元
rèn shi gǎn guān
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
5、成为一棵大树的第五个条件 向阳光
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。阳光， 是树木生长的希望所在，大树知道必须为 自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。 启示：要想成功，一定要树立一个正确的 目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变 成现实。
同学们，闪电是怎么发 生的呢 ？到底有没有 外星人呢？放学后请同 学自己查资料了解。
1、成为一棵大树的第一个条件
时间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树， 一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。 启示：要想成功，一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延伸。
2、成为一棵大树的第二个条件
不动
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定 是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成 就大树。 启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内 功，终成正果！
同学们猜一猜，什么是工程师？工 程师都做些什么？
画设计图的工程师
维 修 机 器 的 工 程 师
制作模型的工程师
调 试 产 品 的 工 程 师
这些都是工程师的杰作，你还知道那些？
学做工程师：做一个铅笔加长器。
把自己做的铅笔加长器和同学做的 一起比比谁最棒！
谢谢使用
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比 一比看一看……
（1）
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设计者：毛 敏 谢谢使用
小学科学一年级上册第2单元
rèn shi gǎn guān
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
Shī zi dà wáng 狮 子大 王
5、成为一棵大树的第五个条件 向阳光
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。阳光， 是树木生长的希望所在，大树知道必须为 自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。 启示：要想成功，一定要树立一个正确的 目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变 成现实。
同学们，闪电是怎么发 生的呢 ？到底有没有 外星人呢？放学后请同 学自己查资料了解。
1、成为一棵大树的第一个条件
时间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树， 一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。 启示：要想成功，一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延伸。
2、成为一棵大树的第二个条件
不动
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定 是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成 就大树。 启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内 功，终成正果！
(新教材)苏教版一年级上册科学全册教学课件PPT
展示交流
工程师的工作——绘制图纸
工程图是工程师的语言。绘图是工程设计 乃至整个工程建设中的—个重要环节。
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 模型能把实体事物的特征展示出来
新知讲解
日常生活中我们见到的工程模型
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 产品生产出来后要进行调试
调试机器人
调试汽车
野外考察要注意保护自己的 手和眼睛，带好工具，要做 好记录。
新知讲解
5.专做实验的研究
需要借助一定的 先进仪器
新知讲解
二.”滚小球“实验
四百多年前，有位科学家也曾在斜坡上滚过 小球，他发现了：球越滚越快。
新知讲解
我来做小小科学家
实验准备
有刻度的绒布、小球、斜坡
新知讲解
做一做
请记录好每一实 验操作中，坡度 的高度和小球滚 得距离。
课堂练习
连一连
考察岩石 研究植物 观察星空 实验研究 了解动物
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过搜集资料，我们发现科学研究的领域有很多。 2.通过交流，我们知道了许多的科学家，例如研究植物的袁 隆平、研究动物的珍妮.古道尔、研究星空的伽利略等等。 3.通过实验观察我们知道小球从高处滚下，小球离桌面距离 越高，滚得距离就越远。 4.我们知道了科学家通过研究已经解决了一些问题，还有一 些问题需要我们后人去解决。
1.调整高度，先让小球从绿色标记的地方滚下。 2.然后让小球从红色标记的地方滚下。
新知讲解
哪一次滚得远呢？
我的发现
从绿色刻度滚 下时，滚得距 离较远
从红色刻度滚下 时，滚得距离较 近
小球离桌面距离越高，滚得距离就越远
工程师的工作——绘制图纸
工程图是工程师的语言。绘图是工程设计 乃至整个工程建设中的—个重要环节。
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 模型能把实体事物的特征展示出来
新知讲解
日常生活中我们见到的工程模型
新知讲解
展示交流
工程师的工作——制作模型 产品生产出来后要进行调试
调试机器人
调试汽车
野外考察要注意保护自己的 手和眼睛，带好工具，要做 好记录。
新知讲解
5.专做实验的研究
需要借助一定的 先进仪器
新知讲解
二.”滚小球“实验
四百多年前，有位科学家也曾在斜坡上滚过 小球，他发现了：球越滚越快。
新知讲解
我来做小小科学家
实验准备
有刻度的绒布、小球、斜坡
新知讲解
做一做
请记录好每一实 验操作中，坡度 的高度和小球滚 得距离。
课堂练习
连一连
考察岩石 研究植物 观察星空 实验研究 了解动物
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过搜集资料，我们发现科学研究的领域有很多。 2.通过交流，我们知道了许多的科学家，例如研究植物的袁 隆平、研究动物的珍妮.古道尔、研究星空的伽利略等等。 3.通过实验观察我们知道小球从高处滚下，小球离桌面距离 越高，滚得距离就越远。 4.我们知道了科学家通过研究已经解决了一些问题，还有一 些问题需要我们后人去解决。
1.调整高度，先让小球从绿色标记的地方滚下。 2.然后让小球从红色标记的地方滚下。
新知讲解
哪一次滚得远呢？
我的发现
从绿色刻度滚 下时，滚得距 离较远
从红色刻度滚下 时，滚得距离较 近
小球离桌面距离越高，滚得距离就越远
苏教版小学科学一年级上册配套课件(全册)
再见
第2单元 用感官观察
6 借助工具观察
一、课程导入
我们的感官能告诉我们什么信息？
声
颜色
音
形状
大小
……
香 臭 酸 腥 ……
制作一个铅笔加长器
三、学做工程师
姓名
好看
________（我） ________（同学） ________（同学） ________（同学）
好做
好用
结实 可重复使用
三、学做工程师
三、学做工程师
四、课堂小结
同学们，今天这节课我们了解了工程师主要从事什么样的工 作，他们会画设计图、发明制造新产品，甚至还能维修机器，他 们的工作与科学家们一样重要，我们班的小小科学家和小小工程师 们，老师希望你们能好好学习，利用自己所学的知识，成为像他们 一样有用的人才！
1单元 走进科学
1小小科学家
一、导入新课
说一说你的理想是什么？
一、导入新课
到底什么是科学？科学研究些什么呢？科学家是怎样做科学 的呢？如何学好科学呢？
二、认识这些科学家
中国 袁隆平
杂交 水稻 之父
研究 植物
二、认识这些科学家
英国
珍妮·古 道尔
极高声誉的
动物学家
研究 动物
二、认识这些科学家
意大利 伽利略
二、讲授新课
二、讲授新课
你知道有经验的人是怎样选西瓜的吗？
看看纹路是否清晰
二、讲授新课
听听声音是否清脆
掂掂轻重是否合适
闻一闻，尝一尝 就更准确了
二、讲授新课
知识小课堂
自然成熟的西瓜，由于 光照充足，瓜皮和花色 有深又亮，条纹清晰; 敲击时声音清脆;手摸 起来光滑。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1《小小科学家》 2《小小工程师》 3《上好科学课》 4《认识感官》 5《感官总动员》 6《借助工具观察》
7 《做个小侦探》 8《暗箱里的秘密》 9《树叶变黄了》 10《自然世界与人工世界》 11《 衣食住行的变化》 12《轮子的故事》
1
kē xué
科学
zhè xiē rén zài gàn shen me
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计图
wéi xiū jī qì
维修机器
zhì zuò móxínɡ
制作模型
tiáo shì chǎnpǐn
调试产品
zhè xiē dōu shì ɡōnɡchénɡshī de jié zuò nǐ hái zhī dào nǎ xiē
这些都是工程师的杰作，你还知道哪些？
nǐ yǒu guò zuò gōngchéngshī de jīng lì ma
你有过做工程师的经历吗
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪刀注 意安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
好看
好做
好用
结 实 可重复使用
zài hé mǎi lái de bǐ yi bǐ
再和买来的比一比
kē xué jiā hé gōng chéng shī
科学家和工程师
fā míng xiǎn wēi jìng发 明 显微镜
gǔn xiǎo qiú
滚小球
huà xià xiǎo qiú tíng xià lái de wèi zhì
画下小球停下来的位置。
gǔn xiǎo qiú
滚小球
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远？
实验——滚小球
实验——滚小球
实验结论：动力=重力+速度 证明方法： 1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快
还有很多问题没有找到答案
时间旅行可能吗？
宇宙到底有没有尽头？
kē xué shìyǒng wú zhǐ jìng de tā shìyī gè yǒng héng zhī mí
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜
ɡōnɡ chénɡ shī
工程师
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
jiā lì luè
伽利略
kē xué jiā
科学家
guān chá
•观察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
xiǎo xué shēng
小学生
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
wǒ men yě néng zuò kē xué
kē xué jiā yǐ jīng zhǎodào xǔduō wèn tíde dá àn
科学家已经找到许多问题的答案
dà shù shìzěn me zhǎng gāo de
大树是怎么长高的？
shǎn diàn shìzěn me fā shēng de
闪电是怎么发生的？
hái yǒu hěn duō wèn tíméi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
dìqiú lǐ miàn yǒu shén me
直接观察不只是“看”，
而是要调动眼、耳、鼻、舌 等各种感官直接感知事物的 各种现象。
同学们，让一起制定科学课的规定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比一比看一 看……
鸟叫声 下雨声 110报警声 120救护车声
耳朵的作用：仔细听各种声音。比如：动物叫 声，音乐等。
舌头的作用：品尝各种味道。比如：酸甜苦辣。
同学们还知道那些器官呢？
还记得他们的味道吗？ 手触摸不同的事物，你有什么感觉？
那描述气味的词还有那些？ 那描述味道的词还有那些？ 那描述触觉的词还有那些？
这些人在干什么？
研究黑猩猩
研究水稻
采集岩石标本
观察星空 做实验
kē xué jiā
科学家
guān chá
•观察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
gǔn xiǎo qiú
滚小球
gǔn xiǎo qiú
滚小球
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远？
地球是面有什么？
yǒu méi yǒu wài xīng rén
有没有外星人？
hái yǒu hěn duō wèn tíméi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
我们为什么会做梦？
如何消灭癌症？
hái yǒu hěn duō wèn tíméi yǒu zhǎo dào dá àn
fā xiàn xì jun
发现 细菌
fā xiàn fú lì mì mì发 现 浮力秘 密
yán jiū huǒ shān
研 究火 山
shè jìzhìzào lún chuán
设计制造 轮 船
diàn nǎo jīng yīng
电脑精 英
3
我们一起去参观一下科学室吧！看看能发现什么？
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一 样的吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
谢谢
4
认识感官
世界那么美妙，我们用什么来观察？猜一猜， 想一想。
眼睛 鼻子
嘴巴 舌头 耳朵
同学们认识了头部的感官，那么， 我们一起来看看他们分别有什么作 用？我们先来做一个小游戏。
找一找，看谁找的多。
眼睛的作用：发现东西，观察事物。
听一听，说说你听到了什么。
有些动物的感官特别灵敏，比如……
狗有嗅觉，鹰有视觉，一些动 物的感官很发达，那么既然不 同的感官有不同的作用，当一 种感官不解决问题的时候，该 怎么办呢？下节课我们再发 现……
谢谢使用
5
感官“总动员”
——运用感官直接观察
安踏
德尔惠
特步
各 式 各 样 的 鞋 子
鞋带艺术品
鞋 材 艺 术 品
7 《做个小侦探》 8《暗箱里的秘密》 9《树叶变黄了》 10《自然世界与人工世界》 11《 衣食住行的变化》 12《轮子的故事》
1
kē xué
科学
zhè xiē rén zài gàn shen me
了解工程师的工作
huà shè jìtú
画设计图
wéi xiū jī qì
维修机器
zhì zuò móxínɡ
制作模型
tiáo shì chǎnpǐn
调试产品
zhè xiē dōu shì ɡōnɡchénɡshī de jié zuò nǐ hái zhī dào nǎ xiē
这些都是工程师的杰作，你还知道哪些？
nǐ yǒu guò zuò gōngchéngshī de jīng lì ma
你有过做工程师的经历吗
xué zuòɡōnɡchénɡshī
学做工程师
qiān bǐ jiāchánɡ qì
铅笔加长器
使用剪刀注 意安全呀！
hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ
和同学做的比一比
姓名
__________（我） _________（同学） _________（同学） _________（同学）
好看
好做
好用
结 实 可重复使用
zài hé mǎi lái de bǐ yi bǐ
再和买来的比一比
kē xué jiā hé gōng chéng shī
科学家和工程师
fā míng xiǎn wēi jìng发 明 显微镜
gǔn xiǎo qiú
滚小球
huà xià xiǎo qiú tíng xià lái de wèi zhì
画下小球停下来的位置。
gǔn xiǎo qiú
滚小球
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远？
实验——滚小球
实验——滚小球
实验结论：动力=重力+速度 证明方法： 1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快
还有很多问题没有找到答案
时间旅行可能吗？
宇宙到底有没有尽头？
kē xué shìyǒng wú zhǐ jìng de tā shìyī gè yǒng héng zhī mí
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜
ɡōnɡ chénɡ shī
工程师
liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò
jiā lì luè
伽利略
kē xué jiā
科学家
guān chá
•观察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
xiǎo xué shēng
小学生
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
wǒ men yě néng zuò kē xué
kē xué jiā yǐ jīng zhǎodào xǔduō wèn tíde dá àn
科学家已经找到许多问题的答案
dà shù shìzěn me zhǎng gāo de
大树是怎么长高的？
shǎn diàn shìzěn me fā shēng de
闪电是怎么发生的？
hái yǒu hěn duō wèn tíméi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
dìqiú lǐ miàn yǒu shén me
直接观察不只是“看”，
而是要调动眼、耳、鼻、舌 等各种感官直接感知事物的 各种现象。
同学们，让一起制定科学课的规定吧！
1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。
猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。
哪个杯子水多呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
现在呢？哪个杯子的水多？
（1）
（2）
（3）
（4）
同学们非常棒，那我们一起再来比一比看一 看……
鸟叫声 下雨声 110报警声 120救护车声
耳朵的作用：仔细听各种声音。比如：动物叫 声，音乐等。
舌头的作用：品尝各种味道。比如：酸甜苦辣。
同学们还知道那些器官呢？
还记得他们的味道吗？ 手触摸不同的事物，你有什么感觉？
那描述气味的词还有那些？ 那描述味道的词还有那些？ 那描述触觉的词还有那些？
这些人在干什么？
研究黑猩猩
研究水稻
采集岩石标本
观察星空 做实验
kē xué jiā
科学家
guān chá
•观察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
gǔn xiǎo qiú
滚小球
gǔn xiǎo qiú
滚小球
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远？
地球是面有什么？
yǒu méi yǒu wài xīng rén
有没有外星人？
hái yǒu hěn duō wèn tíméi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
我们为什么会做梦？
如何消灭癌症？
hái yǒu hěn duō wèn tíméi yǒu zhǎo dào dá àn
fā xiàn xì jun
发现 细菌
fā xiàn fú lì mì mì发 现 浮力秘 密
yán jiū huǒ shān
研 究火 山
shè jìzhìzào lún chuán
设计制造 轮 船
diàn nǎo jīng yīng
电脑精 英
3
我们一起去参观一下科学室吧！看看能发现什么？
参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一 样的吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
谢谢
4
认识感官
世界那么美妙，我们用什么来观察？猜一猜， 想一想。
眼睛 鼻子
嘴巴 舌头 耳朵
同学们认识了头部的感官，那么， 我们一起来看看他们分别有什么作 用？我们先来做一个小游戏。
找一找，看谁找的多。
眼睛的作用：发现东西，观察事物。
听一听，说说你听到了什么。
有些动物的感官特别灵敏，比如……
狗有嗅觉，鹰有视觉，一些动 物的感官很发达，那么既然不 同的感官有不同的作用，当一 种感官不解决问题的时候，该 怎么办呢？下节课我们再发 现……
谢谢使用
5
感官“总动员”
——运用感官直接观察
安踏
德尔惠
特步
各 式 各 样 的 鞋 子
鞋带艺术品
鞋 材 艺 术 品