最新教科版一年级科学上册全册精品课件
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2024精品一年级上册科学全套ppt全套
人工智能
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
教科版一年级科学上册全册优秀ppt课件
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
秋
冬
一年四季都是不一样的，都在变化
新教课学讲目解
标
还有哪些证据？
白天的合欢树
晚上的合欢树
白天和晚上不一样
新教课学讲目解
标
还有哪些证据？
用手轻轻触摸含羞草的叶子
含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合
新教课学讲目解
标
讨论
哪些方面可以说明植物也是“活”的？
植物会长大， 会长叶，会开花结果，
它的生长需要阳光、 土壤、水分、温度
标
种植一棵植物
大豆 向日葵
绿豆 油菜
小麦 花生
你想种什么？可以回家试一试！
种植一棵植物
巩教固学提目升
标
1.喇叭花是植物。（ √ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ × ） 3.梅花鹿是植物。（ × ） 4.植物是由根、叶构成的。( × )
巩教固学提目升
标
1.（ A ）是植物。 A 小草 B 小狗 C 纸飞机
新教课学讲目解
标
一、我是小小侦查员
每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物， 并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证 明植物是活的？
要求：仔细观察 小组讨论 寻找证据 完成坐好
新教课学讲目解
标
我汇报
2024版年度最新教科版一年级科学上册全册PPT课件
最新教科版一年级科学上册全册PPT课件CONTENTS •课程介绍与学习目标•植物的生长与变化•动物的特征与习性•天气与气候的初步认识•物质的变化与性质•科学探究方法与技能培养课程介绍与学习目标01通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察能力和实验技能，提高学生的科学素养。
通过生动有趣的科学实验和探究活动，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学探索精神。
一年级科学课程是学生接触科学的起点，为后续学习物理、化学、生物等科学课程打下基础。
培养学生的科学素养激发学生对科学的兴趣为后续学习打下基础科学课程的目的和意义植物的生长和变化动物的特征和行为天气和气候物质的性质和变化一年级上册科学内容概述通过观察植物的生长过程，了解植物的生长条件、生长规律和变化特点。
通过观察天气现象和气候变化，了解天气和气候的基本概念和特点，以及它们对生活和环境的影响。
通过观察不同动物的特征和行为，了解动物的分类、生活习性和适应环境的方式。
通过观察和实验，了解物质的性质、变化和分类，以及物质与能量之间的关系。
知识目标掌握一年级上册科学课程中的基本概念、原理和规律，能够运用所学知识解释和描述自然现象。
情感目标培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生的科学探索精神，培养学生的创新意识和实践能力。
态度目标培养学生严谨的科学态度，尊重事实和证据，注重实验和观察的科学方法。
同时，培养学生的合作精神和团队意识，懂得与他人合作学习和分享成果。
能力目标培养学生的观察、实验、思维和表达能力，能够独立完成简单的科学实验和探究活动。
学习目标及要求植物的生长与变化02固定植物体，吸收水分和无机盐。
进行光合作用，制造有机物。
繁殖后代。
支撑植物体，运输水分、无机盐和有机物。
根茎叶花、果实、种子植物的基本结构和功能阳光、水分、空气、适宜的温度和土壤。
植物生长的条件和过程条件种子萌发、生长、开花、结果。
过程需要适宜的温度、水分和空气。
种子萌发植物通过光合作用制造有机物，不断生长。
教科版一年级科学上册全册完整ppt课件
02
观察与描述
观察方法
直接观察
使用肉眼或借助放大镜 等工具直接对物体进行
观察。
间接观察
通过其他媒介，如图片、 视频等，对物体进行观
察。
有序观察
按照一定的顺序，如从 上到下、从左到右等， 对物体进行有系统的观
察。
比较观察
将不同物体或同一物体 的不同状态进行对比观
察，找出异同点。
描述技巧
01
02
03
准确描述
使用准确的词汇和语句描 述物体的特征和状态。
有序描述
按照一定的顺序对物体进 行描述，使描述更加有条 理。
客观描述
避免主观臆断和情感色彩， 以客观的态度对物体进行 描述。
实践应用：观察植物
观察植物的形态
注意植物的根、茎、叶、花、果 实等部分，描述它们的形状、大
小和颜色。
观察植物的生长环境
注意植物生长的土壤、水分、阳 光等条件，描述它们对植物生长 的影响。
科学家的素质
科学家需要具备好奇心、创新精神、 批判性思维、团队协作和沟通能力等 素质，同时还需要具备扎实的学科基 础和实验技能。
科学家的成果
科学家的研究成果包括学术论文、专 利、新产品和新技术等，这些成果对 于推动人类社会的进步和发展具有重 要意义。
实验室安全规则
实验室安全的重要性
实验室是科学研究的重要场所，但也存在一定的安全隐患。因此，遵守实验室安全规则对于 保障实验人员的生命财产安全至关重要。
ABCD
触电处理
发现有人触电，应先切断电源或用绝缘体将电线 挑开，再进行急救。
火灾逃生
教育孩子掌握火灾逃生的基本方法，如用湿毛巾 捂住口鼻，弯腰低姿前行等。
THANK YOU
教科版一年级科学上册全册优秀ppt课件(2024)
7
02 动物的特征与习 性
2024/1/30
8
认识动物身体结构
2024/1/30
动物身体尾等
不同动物身体结构的差异
02
如鱼类、鸟类、哺乳动物等
动物身体结构与其生存环境的适应性
03
如极地动物的厚皮毛、沙漠动物的储水器官等
9
观察动物行为习性
2024/1/30
动物的行为习性定义及分类
温度条件实验
探究不同温度环境对植物生长 的影响。
6
植物生长记录与展示
生长记录方法
介绍如何通过拍照、写日记等方式记录植物 的生长过程。
植物生长展示
通过制作海报、PPT等方式展示植物的生长 过程和成果。
2024/1/30
生长数据整理
整理并分析记录的生长数据，如高度、叶片 数量等。
交流与分享
与同学交流分享自己的观察经验和心得体会 。
人类探索宇宙历程回顾
古代观天象
古代人们通过观察星空来预测天气、农时和吉凶 等，形成了早期的天文学。
望远镜的发明
伽利略等人发明望远镜，使人类能够更深入地观 测星空和天体现象。
航天技术的发展
20世纪以来，随着航天技术的飞速发展，人类已 经成功登上月球并探索了火星等行星。
2024/1/30
27
THANKS
如觅食行为、繁殖行为、防御行为等
不同动物的行为习性观察
如猫捉老鼠、蜜蜂采蜜、大雁南飞等
动物行为习性与环境的关系
如动物的迁徙、冬眠等行为与自然环境的变化
10
动物分类及特征总结
动物分类的基本方法
按照形态特征、生活习性等进行分类
动物分类的意义
有助于了解动物的演化历程、生态位 以及保护生物多样性
02 动物的特征与习 性
2024/1/30
8
认识动物身体结构
2024/1/30
动物身体尾等
不同动物身体结构的差异
02
如鱼类、鸟类、哺乳动物等
动物身体结构与其生存环境的适应性
03
如极地动物的厚皮毛、沙漠动物的储水器官等
9
观察动物行为习性
2024/1/30
动物的行为习性定义及分类
温度条件实验
探究不同温度环境对植物生长 的影响。
6
植物生长记录与展示
生长记录方法
介绍如何通过拍照、写日记等方式记录植物 的生长过程。
植物生长展示
通过制作海报、PPT等方式展示植物的生长 过程和成果。
2024/1/30
生长数据整理
整理并分析记录的生长数据，如高度、叶片 数量等。
交流与分享
与同学交流分享自己的观察经验和心得体会 。
人类探索宇宙历程回顾
古代观天象
古代人们通过观察星空来预测天气、农时和吉凶 等，形成了早期的天文学。
望远镜的发明
伽利略等人发明望远镜，使人类能够更深入地观 测星空和天体现象。
航天技术的发展
20世纪以来，随着航天技术的飞速发展，人类已 经成功登上月球并探索了火星等行星。
2024/1/30
27
THANKS
如觅食行为、繁殖行为、防御行为等
不同动物的行为习性观察
如猫捉老鼠、蜜蜂采蜜、大雁南飞等
动物行为习性与环境的关系
如动物的迁徙、冬眠等行为与自然环境的变化
10
动物分类及特征总结
动物分类的基本方法
按照形态特征、生活习性等进行分类
动物分类的意义
有助于了解动物的演化历程、生态位 以及保护生物多样性
教科版一年级科学上册PPT课件-2024鲜版
01
包括显微镜、烧杯、试管、滴管等常用实验器材，详细介绍每
种器材的用途和使用方法。
器材使用注意事项
02
强调使用实验器材时的安全规范，如轻拿轻放、避免破损、正
确使用等。
器材的清洁与保养
03
介绍实验器材的清洁和保养方法，以延长器材使用寿命并确保
实验结果的准确性。
24
实验操作规范及安全知识普及
实验室基本安全规则
02
多云
云量较多，天空略显阴沉，但仍有阳 光穿透云层。
01
03
阴天
天空被云层完全遮盖，天色阴暗，不 适合户外活动。
雪天
天空降下雪花，地面被雪覆盖，天气 寒冷，需注意保暖。
05
04
雨天Leabharlann 天空降下雨水，地面湿滑，需携带雨 具出行。
2024/3/28
20
季节变化对自然界的影响
植物生长
季节变化影响植物的生长周期，如春 季植物开始发芽，夏季生长茂盛，秋 季结果落叶，冬季进入休眠状态。
2024/3/28
03
栖息环境
动物栖息的环境多种多样，包括森林、草原、沙漠、海洋等。不同动物
适应不同的环境，形成了各自独特的生存技能。
17
观察并记录动物行为
观察动物的运动方式
观察动物如何移动，记录它们 的步态、速度和运动方式等特
点。
2024/3/28
观察动物的觅食行为
观察动物寻找食物的过程，记 录它们的食物类型、觅食技巧 和捕食行为等。
通过观察植物的生长过程 ，了解植物的生长条件和 变化，培养学生的观察能 力和实验技能。
2024/3/28
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征 和习性，了解动物的分类 和生活环境，培养学生的 分类思维和探究能力。
教科版一年级科学上册全册课件-2024鲜版
物质的物理性质
颜色、气味、密度、硬度等，以及这些性质的应用。
物质的化学性质
可燃性、氧化性、还原性等，以及这些性质在化学反应中的表现。
物质的分类
根据物质的性质和特点进行分类，如金属、非金属、氧化物等。
21
实验操作与观察技巧
实验安全知识
实验室安全规则和事故 应急处理措施。
2024/3/28
实验基本操作
26
THANKS
感谢观看
2024/3/28
27
2024/3/28
4
一年级上册科学教学内容
植物的生长和变化
通过观察植物的生长过程，了解 植物的生长条件和变化，培养学
生的观察能力和实验技能。
2024/3/28
动物的特征和行为
通过观察动物的特征和行为，了 解动物的习性和分类，培养学生 的观察能力和分类思维。
天气和气候
通过了解天气和气候的概念和特 征，培养学生的自然现象观察能 力和环保意识。
9
观察和记录植物的生长
观察内容
记录方法
观察植物的生长情况，包括发芽、出叶、生 长速度、颜色变化等。
使用测量工具（如尺子）测量植物的高度和 宽度，记录观察结果。同时，可以拍照或录 像记录生长过程。
分析数据
实验探究
对观察记录的数据进行分析，了解植物的生 长规律和特点。
设计实验探究不同条件对植物生长的影响， 如光照强度、温度、水分等。
2024/3/28
17
观察和记录天气变化
2024/3/28
观察方法
01
通过感官或借助简单工具观察天气现象，如用温度计测量气温，
用雨量器测量降水量。
记录方法
02
将观察到的天气现象和气象要素记录下来，形成天气日记或天
2024教科版一年级科学上册《全册课件》
01培养科学素养通过科学课程的学习，使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感。
02掌握基础知识学习基本的科学知识，包括生命科学、地球与宇宙科学、物质科学等领域的基础概念和原理。
03提升探究能力通过观察、实验、推理等科学探究活动，培养学生的动手能力、思维能力和创新能力。
科学课程目标与意义03介绍生物的基本特征，包括生命体的构造、生长和繁殖等。
生命科学了解地球的基本特征，包括地球的形状、运动和地球上的自然资源等；初步认识宇宙，了解太阳系和星座等基本概念。
地球与宇宙科学学习物质的基本性质，包括物体的形态、颜色、重量、硬度等；了解物质的变化，如溶解、凝固等现象。
物质科学一年级科学上册内容简介通过观察生物、地球和宇宙、物质等现象，培养学生的观察力和描述能力。
观察法通过实验探究科学原理，培养学生的动手能力和科学探究精神。
实验法通过小组讨论、全班交流等方式，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的语言表达和交流能力。
讨论法通过阅读科学书籍、科普文章等，扩展学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
阅读法学习方法与建议指宇宙间生物界和非生物界的总和，即整个物质世界。
自然界定义自然界特征自然界组成要素包括客观性、运动性、联系性和系统性等。
包括大气、水、生物、土壤和岩石等。
030201自然界基本概念及特征指不依赖于意识而又能为人的意识所反映的客观实在。
物质定义按状态可分为固态、液态和气态；按组成可分为纯净物和混合物等。
物质分类包括物理属性和化学属性，如颜色、硬度、气味、可燃性等。
物质属性物质世界基本概念及分类自然界与物质世界关系探讨自然界与物质世界联系01自然界是物质世界的一部分，物质世界是自然界存在和发展的基础。
自然界与物质世界区别02自然界强调生物与非生物的总和，而物质世界则更侧重于物质的客观实在性。
自然界与物质世界相互作用03自然界中的生物和非生物通过物质交换和能量流动相互作用，共同构成复杂的生态系统。
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大蒜
种植一棵植物，并观察它的生长变化
绿萝卜
向日葵籽
新教课学讲目解
标
植物的生长过程
新教课学讲目解
标
种植一棵植物
大豆 向日葵
绿豆 油菜
小麦 花生
你想种什么？可以回家试一试！
种植一棵植物
巩教固学提目升
标
1.喇叭花是植物。（ √ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ × ） 3.梅花鹿是植物。（ × ） 4.植物是由根、叶构成的。( × )
标
判断题 1.杨树的叶子颜色都是一样的（ × ） 2.枫叶的颜色都是红色的（ × ）。 3.只根据叶子的形状判断种类就可以。（ × ）
巩教固学提目升
标
1.（ C ）是桑树叶。
A
B
C
2.枫叶的颜色是（ C）。 A 红的 B 绿的 C 有红的、黄的、绿的
课教堂学小目结
标
虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种 叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我 们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能 够搜集更多种类叶子的共同特点。
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
比一比看谁画的好
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
新教课学讲目解
标
你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
标
玫 瑰
新教课学讲目解
标
生 菜
黄 豆
新教课学讲目解
标
小 草
野 花
新教课学讲目解
标
找 出 图 片 中 的 植 物
思考：植物有哪些特点？它 是由哪几部分构成的呢？
新教课学讲目解
标
植物的特点： 生长在一定环 境里、需要水 分、阳光、空 气和营养……
根
叶
jīng 茎
新教课学讲目解
标
我是一个小画家
拿出你的画笔，画一棵美丽的植物吧！
1.（ C ）不是植物构成部分。
A茎
B根 C 头
2.（ C ）是生长在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
巩教固学提目升
标
(叶 )
(根 )
(花 ) ( 茎)
巩教固学提目升
标
简答题
画一棵小树并涂上颜色。
课教堂学小目结
标
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用 鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画 出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老 师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲 花！
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
你认识哪种植物？ 介绍一下。
新教课学讲目解
标
教室 你要去哪看一看？
花坛 小树林
新教课学讲目解
标
一、校园里的植物
到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。 探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？
新教课学讲目解
标
一、校园里的植物
到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。
（ A ）是活的。
A
B
C
课教堂学小目结
标
21世纪教育网
植物和人类一样，都是有生命的，都 是活的，生长的过程中都是需要养分和关 心的，所ww以w.21cn我 们要爱护植物，不要随意采 摘和践踏。
谢谢
校园里的植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
21世纪教育网
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
sāng shù 桑 树叶
区分
桑树叶表面毛茸茸的，而且是 嫩绿色的……
新教课学讲目解
标
这是哪种叶子？形状像什么？
fēng shù 枫 树叶
yín xìng 银 杏叶
新教课学讲目解
标
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶 子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
新教课学讲目解
标
思考：我们是根据叶的什么特征找到植物
的？在哪里找到的？
新教课学讲目解
标
思考：我们是根据叶的什么特征找到植物
的？在哪里找到的？
新教课学讲目解
标
思考：我们是根据叶的什么特征找到植物
的？在哪里找到的？
新教课学讲目解
标
思考：我们是根据叶的什么特征找到
植物的？在哪里找到的？
巩教固学提目升
新教课学讲目解
标
做叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
巩教固学提目升
标
1.杨树叶和桑树叶是一样的。（ × ） 2.树越高，叶子就越大。（ × ） 3.叶子都是椭圆形的。（ × ） 4.银杏叶像扇子一样。( √ )
巩教固学提目升
最新小学科学教科版
一年级上册
全册优质教学课件
小学教科版科学一年级上册
导教入学新目课
标
找一找，图中有哪些植物呢？
新教课学讲目解
标
一、说说我们周围的植物
在我们的周围生长着 很多植物，你都见过哪些植 物呢？
新教课学讲目解
标
柳 树
新教课学讲目解
标
松 树
新教课学讲目解
标
牵 牛 花
菊 花
新教课学讲目解
新教课学讲目解
标
一、叶子有什么特点呢？
这几种叶子一样吗？有什么区别？
颜色、形状、大小
新教课学讲目解
标
xǔe sōng
雪 松叶
像细细的针一样尖尖的，长得很密集……
新教课学讲目解
标
qìshù 槭树叶
红红的，像五角星一样……
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
fēng shù 枫 树叶
原来枫树叶也是槭树叶的一 种，所以它们长得这么像。
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长……
新教课学讲目解
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状……
新教课学讲目解
标
我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？
看形状
新教课学讲目解
标
我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？
看边缘
新教课学讲目解
新教课学讲目解
标
思考：蝴蝶是植物吗？为什么？ 植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。
新教课学讲目解
标
思考：塑料花是植物吗？
植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、 阳光、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。
新教课学讲目解
标
小组活动
我们知道的植物
植物名称
植物特点
新教课学讲目解
标
新教课学讲目解
标
一、我是小小侦查员
观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片 记录下来
新教课学讲目解
标
一、我是小小侦查员 21世纪教育网
每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物， 并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证 明植物是活的？
要求：仔细观察 小组讨论 寻找证据 完成坐好
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
谢谢
这是谁的叶
小学科学教科版 一 年级上
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树叶歌
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这是谁的叶子？
liǔ shù yè 柳树叶
yáng shùyè 杨树叶
qiáng wēi 蔷薇
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huáng yáng 黄杨
wútóng 梧桐
这是谁的叶子？
zǐ jīng
紫荆
sōng shù
松树
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我汇报
它有哪些变化？
越长越高 叶子越来越大
……
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我汇报 21世纪教育网
它有哪些变化？
越长越高 叶子越来越大
……
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第3天 第8天
它有哪些变化？
第7天
第10天
发出绿芽了 芽越长越高
……
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晚上的合欢树
白天和晚上不一样
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还有哪些证据？ 21世纪教育网
用手轻轻触摸含羞草的叶子
含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合
种植一棵植物，并观察它的生长变化
绿萝卜
向日葵籽
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植物的生长过程
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种植一棵植物
大豆 向日葵
绿豆 油菜
小麦 花生
你想种什么？可以回家试一试！
种植一棵植物
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1.喇叭花是植物。（ √ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ × ） 3.梅花鹿是植物。（ × ） 4.植物是由根、叶构成的。( × )
标
判断题 1.杨树的叶子颜色都是一样的（ × ） 2.枫叶的颜色都是红色的（ × ）。 3.只根据叶子的形状判断种类就可以。（ × ）
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1.（ C ）是桑树叶。
A
B
C
2.枫叶的颜色是（ C）。 A 红的 B 绿的 C 有红的、黄的、绿的
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虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种 叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我 们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能 够搜集更多种类叶子的共同特点。
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
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听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
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画画这棵植物
比一比看谁画的好
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画画这棵植物
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你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
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玫 瑰
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生 菜
黄 豆
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小 草
野 花
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找 出 图 片 中 的 植 物
思考：植物有哪些特点？它 是由哪几部分构成的呢？
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植物的特点： 生长在一定环 境里、需要水 分、阳光、空 气和营养……
根
叶
jīng 茎
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我是一个小画家
拿出你的画笔，画一棵美丽的植物吧！
1.（ C ）不是植物构成部分。
A茎
B根 C 头
2.（ C ）是生长在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
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(叶 )
(根 )
(花 ) ( 茎)
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简答题
画一棵小树并涂上颜色。
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这节课我们通过近距离观察、用手摸、用 鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画 出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老 师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲 花！
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
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秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
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枫 树
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竹 子
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牵 牛 花
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咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
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你认识哪种植物？ 介绍一下。
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教室 你要去哪看一看？
花坛 小树林
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一、校园里的植物
到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。 探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？
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一、校园里的植物
到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。
（ A ）是活的。
A
B
C
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植物和人类一样，都是有生命的，都 是活的，生长的过程中都是需要养分和关 心的，所ww以w.21cn我 们要爱护植物，不要随意采 摘和践踏。
谢谢
校园里的植物
小学科学教科版 一 年级上
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思考：这是哪种树叶？
sāng shù 桑 树叶
区分
桑树叶表面毛茸茸的，而且是 嫩绿色的……
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这是哪种叶子？形状像什么？
fēng shù 枫 树叶
yín xìng 银 杏叶
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二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶 子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
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思考：我们是根据叶的什么特征找到植物
的？在哪里找到的？
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思考：我们是根据叶的什么特征找到植物
的？在哪里找到的？
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思考：我们是根据叶的什么特征找到植物
的？在哪里找到的？
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思考：我们是根据叶的什么特征找到
植物的？在哪里找到的？
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做叶画
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美丽的叶画
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美丽的叶画
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美丽的叶画
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美丽的叶画
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1.杨树叶和桑树叶是一样的。（ × ） 2.树越高，叶子就越大。（ × ） 3.叶子都是椭圆形的。（ × ） 4.银杏叶像扇子一样。( √ )
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找一找，图中有哪些植物呢？
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一、说说我们周围的植物
在我们的周围生长着 很多植物，你都见过哪些植 物呢？
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柳 树
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松 树
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牵 牛 花
菊 花
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一、叶子有什么特点呢？
这几种叶子一样吗？有什么区别？
颜色、形状、大小
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xǔe sōng
雪 松叶
像细细的针一样尖尖的，长得很密集……
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qìshù 槭树叶
红红的，像五角星一样……
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思考：这是哪种树叶？
fēng shù 枫 树叶
原来枫树叶也是槭树叶的一 种，所以它们长得这么像。
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长……
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对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状……
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我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？
看形状
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我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？
看边缘
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思考：蝴蝶是植物吗？为什么？ 植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。
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思考：塑料花是植物吗？
植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、 阳光、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。
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小组活动
我们知道的植物
植物名称
植物特点
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一、我是小小侦查员
观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片 记录下来
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一、我是小小侦查员 21世纪教育网
每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物， 并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证 明植物是活的？
要求：仔细观察 小组讨论 寻找证据 完成坐好
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
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一、叶子的特点
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
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一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
谢谢
这是谁的叶
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树叶歌
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这是谁的叶子？
liǔ shù yè 柳树叶
yáng shùyè 杨树叶
qiáng wēi 蔷薇
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huáng yáng 黄杨
wútóng 梧桐
这是谁的叶子？
zǐ jīng
紫荆
sōng shù
松树
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它有哪些变化？
越长越高 叶子越来越大
……
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它有哪些变化？
越长越高 叶子越来越大
……
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第3天 第8天
它有哪些变化？
第7天
第10天
发出绿芽了 芽越长越高
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