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sql数据库实验报告

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sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作,实验内容涵盖了常见数据库操作,包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。

通过完成实验,我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据,掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等,并熟悉数据库的操作流程和概念。

本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能,并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。

您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善,具体修改点包括:明确实验的主题和目标,例如:实验主题可能是某个特定数据库管理系统(如MySQL、PostgreSQL等)的应用,目标可能是学习该数据库特定的功能特性。

1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作,验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力,并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。

具体实验目的包括:学习SQL基础:掌握SQL语言的基本语法和常用命令,包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。

数据库sql 实验报告

数据库sql 实验报告

数据库sql 实验报告数据库SQL实验报告1. 引言数据库是现代信息系统中不可或缺的组成部分,它提供了有效地存储和管理数据的能力。

结构化查询语言(SQL)是一种用于管理和操作关系型数据库的标准化语言。

本实验报告旨在通过实际操作和实验结果的分析,探讨SQL在数据库中的应用和效果。

2. 实验目的本次实验的主要目的是熟悉和掌握SQL语言的基本操作,包括数据的查询、插入、更新和删除等。

通过实验,我们可以进一步了解SQL语言的特点和使用方法,加深对数据库管理系统的理解。

3. 实验环境本次实验使用的数据库管理系统为MySQL,它是一种开源的关系型数据库管理系统。

MySQL提供了强大的功能和灵活的配置选项,被广泛应用于各种规模的应用程序中。

4. 实验步骤4.1 数据库连接在实验开始之前,我们首先需要建立与数据库的连接。

通过使用MySQL提供的连接函数,我们可以指定数据库的主机地址、用户名和密码等信息,以便进行后续的操作。

4.2 数据库创建在连接成功后,我们可以使用SQL语句创建一个新的数据库。

通过指定数据库的名称和字符集等属性,我们可以灵活地创建适合自己需求的数据库。

4.3 数据表创建数据库中的数据以表的形式进行组织和存储。

在本次实验中,我们将创建一个名为"students"的数据表,用于存储学生的基本信息。

通过指定表的字段和属性,我们可以定义每个字段的数据类型和约束条件。

4.4 数据插入在数据表创建完成后,我们可以使用SQL语句向表中插入数据。

通过指定插入的字段和对应的值,我们可以将具体的数据添加到表中。

在插入数据时,我们还可以使用事务来确保数据的完整性和一致性。

4.5 数据查询数据查询是SQL语言的核心功能之一。

通过使用SELECT语句,我们可以从表中检索所需的数据。

SELECT语句可以使用不同的条件和运算符进行过滤和排序,以满足不同的查询需求。

4.6 数据更新和删除除了查询,SQL语言还提供了更新和删除数据的功能。

数据库SQL实验报告__数据库的基本操作

数据库SQL实验报告__数据库的基本操作

数据库SQL实验报告__数据库的基本操作一、实验目的1.理解数据库SQL语言的基本操作;2.学会使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 10;2.数据库管理系统:MySQL;3. 开发工具:Navicat for MySQL。

三、实验内容本次实验主要涉及数据库的基本操作,包括创建数据库、创建数据表、插入数据、更新数据、删除数据以及查询数据等。

1.创建数据库步骤一:打开Navicat for MySQL,并点击左上角的“新建连接”按钮;步骤二:填写连接信息,包括主机、端口、用户名和密码,并点击“连接”按钮;步骤三:点击“新建数据库”按钮,填写数据库的名称,并点击“确定”按钮。

2.创建数据表步骤一:在已连接的数据库上点击右键,选择“新建数据表”;步骤二:填写数据表的名称,并点击“确定”按钮;步骤三:填写数据表的字段信息,包括字段名、数据类型、长度、索引、主键等,并点击“确定”按钮。

3.插入数据4.更新数据5.删除数据6.查询数据步骤一:在数据表上点击右键,选择“查看数据”;步骤二:在弹出的查询窗口中填写查询条件,并点击“确定”按钮。

四、实验结果通过以上基本操作,成功创建了一个数据库,并在数据库中创建了一个数据表。

插入了一条数据,并成功地更新和删除了数据。

最后,使用查询操作查看了数据库中的数据。

五、实验总结通过本次实验,我深入了解了数据库SQL语言的基本操作,学会了使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。

在实验过程中,我发现通过SQL语句进行数据库操作更加灵活、方便且高效。

还学会了使用Navicat for MySQL这样的数据库管理工具,提高了数据库的操作效率。

通过实验,我对数据库的基本原理和操作有了更深入的了解,为日后的数据库开发和管理打下了坚实的基础。

SQL实验报告(优秀范文5篇)

SQL实验报告(优秀范文5篇)

SQL实验报告(优秀范文5篇)第一篇:SQL实验报告实验四触发器实验(一)after触发器(1 1)在l l i neitem 表上定义一个 after 触发器, , 当修改列项目e e xtendedprice d i scountx tax 时, , 要把 s orders 表得to o tal pri ce e 一起修改, , 以保证数据一致性C RE ATE T RIGGERtrig _line ite m_ pr ice_ update on line it em fo rupda teaasbegin i f(UPDATE(ex tend edprice)o r UPDATE(tax)or UPD AT E(di scou nt))begin-—声明游标变量指向 inserted 表d eclarecursor_inserted c urs orrea d_onlyofor select order key,linenu mber,exte nd edpr ice, dis coun t, taxfromin ser ted—-息信找查取获量变明声ﻩ声明变量获取查找信息de clare order key in t, @linenumb erint,exte nd edpricereal,disscount real,tax real—-打开游标epoﻩen cursor_i ns ert ed—-标游取读ﻩ读取游标fe tchnextfrom cur sor _i ns erte dint o@o rderkey, @lin enumber,eext ende dprice, @di scount,t axwwhi le FETC H_S TATUS =0 nigebﻩnﻩ—-声明一个变量保存重新计算得新价格cedﻩﻩecl are @n ew_tota lpri cer ealﻩ select @n ew_t otal price= @ext en dedpr ice *(1 -@di scou nt)*(1 +@tax)—-用新得总价格变量更新 orders 表得 t ot alprice puﻩﻩupdate orde rsse t tot alpri ce= new_totalprice where or derkey=orde rkeyen hctefﻩext f ro m cur sor_i nser ted int o@order ke y, @li nenum ber, @ex tende dp rice,discoun t, @taxdneﻩllaedﻩlocate c ur sor_i nser te deend end ﻩ(2)在在 linei tem表上定义一个 aftr er 触发器, , 当增加一项订单明细时, ,自动修改 s orders 表得 total p rice, 以保证数据一致性CREATE TR IGGER tri g_ lineit em_price_ in sert on l ine item ffor inse rta sbegin ——向指量变标游明声ﻩ声明游标变量指向ins erted 表de clarec ursor_inse rtedcursorread_ onl yﻩ for s ele ct orderkey,linenumbe r,ex te ndedp ric e,di scou nt,t axfrom insserte d--声明变量获取查找信息edﻩeclare @orde rk eyint, @lin enumber int,e xten dedp ricereal, @discountreal, @ta xreal -—ﻩ-打开游标open cursor_i ns erte d--ﻩ-读取游标fe tc hnex tf romcu rsor_ins ertedinto@o rd erkey,li nen umbeerr, ex ten ded pric e,dis count,tax ihwﻩile @@FE TCH_ STATU S=0 ebﻩegin-—格价新得算计新重存保量变个一明声ﻩﻩ声明一个变量保存重新计算得新价格cedﻩclare @n ew_tot alprice realcelesﻩct new _to ta lprice= @extend edp rice *(1-d is count)*(1+tax)—-新更量变格价总得新用ﻩﻩ用新得总价格变量更新orders 表得totalpri ceﻩ u pda teor ders s ett ota lpric e=total pric e+ @new_ tota lpr ice wwhhe re o rderke y=orderkeytefﻩetch next from cursor_ ins erte dinto o rder key, @l inen umber,e xtendeddp ric e, @disc ou nt, @t axeend aedﻩdeall oca te cu rsor_in serted en d(3)在l in e ite m表上定义一个a ft er触发器, , 当删除一项订单明细记录时, ,自动修改 orders 表得 tot a lprice, 以保证数据一致性CREATE TRI GG ER trig _line item_price_de let eon line item fo r de let eAAS begin--声明游标变量指向delet ed 表de clar e curso r_d eleted cursorre ad _on lyesrofﻩﻩele ctord erk ey,line numbe r,extende dp rice,discoun t, taxfromdel eted-ﻩ--声明变量获取查找信息declare ord erkey int,linenum be rint,extendedp ri ce r eal,discou nt real,ta xreal -—ﻩ-打开游标epoﻩen c urso r_ deleted——标游取读ﻩ读取游标efﻩetch next fr om cur sor_delete d in toorder ke y,l inenumb er,ext enddedprice, @di scoun t,taxwh ile@FETCH_STATUS=0begi n-—声明一个变量保存重新计算得新价格ﻩ declare @ne w_ to talpric erealﻩsselec t@new_t otalpr ice= @exte nde dpri ce*(1-@disco unt)*(1+ tax)-ﻩ-—用新得总价格变量更新orders 表得tot alp rice uﻩﻩupd ateorders set t otalpri ce=to talpr ice-@new _totalp rice wh er e order key= @ord 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〈=q uantity_partsuppﻩbe ginﻩpuﻩﻩpd ate partsupps et avail qty= availqty-@qua ntit y_d iff_li ne item ﻩpus erehwﻩppkey=suppkeyandp artkey= @par tke yﻩﻩ p rint “ 两个表都更新成功’ ﻩﻩﻩneﻩndels eigebﻩﻩinﻩuﻩﻩupdate li nei temsetquantit y=quantity+ @quanti ty_diff_linei temwhe re o rd erke y=@orde rke y and li nenu mber= @liine numberﻩp ri nt '更新失败”ﻩﻩendﻩ e nd efﻩﻩetch ne xtfr om c urso r_i nsertedi nto @ord erke y, @partkey,s upp key, @linenumb er, @qt y_ ins ert edf etch ne xt from curso r_de leted into @qt y_d elet ed dneﻩndd eallocat e cur sor _i nserte ddealloc at e cursor_de le ted eend eend(2)在在 l ineite m表上定义一个 instea d of in sert 触发器, 当插入明细表中一条记录时时, 应先检查供应表par tsupp 得得 ava il qt y就是否足够qu anti ty 得数量c rea te t rig ger tri g_lineitem_q ua nti ty_ insertonline item iinstead of inser t as bbegin-—声明游标变量指向 inserte d表d eclar e cur sor_inserte dcur sorrea d_ only f orsﻩﻩselect or derk ey,pa rtkey,sup pk ey, lin en umber,q uantityf rom ins er ted-—声明变量获取查找信息dec lare quantity int, @av ailq ty i nt, @suppkeyin t, @partkeyinntt, @o rderkey int, @linenu mber int-—标游开打ﻩ打开游标c nepoﻩcurs or_ins erted -ﻩ-—读取游标f etc hnext fro mcursor_insert edint o@orde rkey,partkey,@@ssuppkey, @linenumber,qu antity wh ile @@FETCH_S TATUS= 0igebﻩin--为变量赋值a tcelesﻩavailqtyy==av ai lqt y fr ompartsuppwﻩwhe re suppkey =@su ppk ey and part ke y= partke yﻩ if @quant ity 〈= @avail qt y-—如果可以更新bﻩbegin /ﻩﻩﻩ/*将将 insert ed 表中得记录插入到明细表*/ ﻩsniﻩserti nto l ineite m select *from i nsertedro=yekredroerehwﻩﻩrderk ey andlinenumb er = @linenumber */ﻩﻩ新更时同ﻩ*同时更新 part supp 表得数量*/ﻩﻩuupd ate pa rtsup pset a vailqty=availqty-@quanti tyﻩerehwﻩe sup pke y= @sup pkey and partkey=part key ppr int ’paarts upp 表有足够得货物可以满足 lin eitem 得quan tityy, 插入成功’endelsebeginﻩﻩ p rintt''pa rt sup p表没有足够得货物可以满足 l ineitem 得得q uantity,插入失败’dneﻩfﻩﻩfetc h next from curso r_ins ert ed in to@ord erkey, partkey, suppkey, @liinenumbe r, qu antity eﻩen ddeall ocat ecursor_ inserted end(3)在在 line ite m表上定义一个 inste ad of del ete 触发器,当当删除明细表中记录时时, 同时改变表供应表 partsupp 得ava il qtyy数值 c re ate trigge r tri g_ lin eit em_quanti ty_ del ete o n line item inste ad of del ete as be gin—-声明游标变量指向deleted 表de cla re curs or_ del eted c ursorread _only forlesﻩﻩelect or derke y, par tkey,sup pkey, linenumbe r,quan tity fr om deleted -ﻩ--声明变量decl are s upp key i nt, par tke yint, @orde rkey int,linen umb erint, @quaant it y int—-标游开打ﻩ打开游标opencursor_deleted-—标游取读ﻩ读取游标ffetch next fr omcurs or _del et edin to @ord erkey , @partkey,s uppkeey, @lin en umber,q ua ntitywhi leFFET CH_ STATUS=0 igebﻩin*/*除删ﻩ*删除*/ﻩ de let e fromlineite m where linenu mber= line number and o rde rkey =ordder key*/新更时同ﻩ同时更新 pa rt supp 表得数量*/u pdateparts uppse tavailqt y=a vai lq ty+quant ityﻩ where s uppke y= @s uppkey a nd par tk ey= @p ar tkeyﻩ p rin t’ 删除成功, 并且已经把货物数量归还到 p ar tsup p里“ fﻩﻩfetc h ne xt fr omcurso r_del etedinto @ord er ke y,p ar tkey,@@suppkey, @lin enu mber,quanti ty neﻩnd edﻩea lloc ate cursor_ delete dend(4)验证 update 触发器--查瞧li neit em 得quan tit y select*fr omlin eit em whe re or derk ey =1830and li nenum ber=1;——查询partsupp 表得ava ilqt y se lect * from part supp w here suppk ey =(selectsupp key fr omlin eitem w here ord erkey=18 30)and partk ey=(s elec t part key from lin eite mwh er eorder key =18 30 a nd linenu mber=1)---更新数量过大——更新得值与原值相同---更新到+ + 2 00 数量, , 成功updateli neitem setquant ity=q uanti ty+ 200where order key=1830and lin en umber =1;--更新 +2 00成功后l ineite m得 quanti ty y 变化——更新+200 成功后par ts upp 表得a va ilqty 变化实验到此。

SQL数据库实验报告

SQL数据库实验报告

带条件查询一、实验名称:二、日期三、实验目的和内容(这是实验报告极其重要的内容。

)1.SQL Server工具的环境和使用;2.利用SELECT语句实现简单的查询需求;3.掌握使用逻辑操作符来抽取基于多个满足条件的记录4.掌握使用范围操作符、列表操作符、模式匹配操作符、为空操作符来抽取满足条件的记录的方法5.掌握使用ORDER BY 从句来以特定的顺序抽取数据的方法6.掌握使用TOP 关键字仅抽取行的前面集合7.掌握使用DISTINCT 关键字消除重复行四、实验过程及结果(给出实验主要的步骤和实验结果, 包括算法或代码)1.SELECT EmployeeID,Rate,rank()OVER(ORDER BY Rate desc)AS RANK FROM HumanResources.EmployeePayHistory2.SELECT EmployeeID,Rate,dense_rank() OVER(ORDER BY Rate desc)AS rankFROM HumanResources.EmployeePayHistory3.SELECT Title,convert(char(10),HireDate,2)As'Hire Date'FROMHumanResources.Employee4.SELECT EmployeeID,upper(Title)AsDesignation,datediff(yy,Birthdate,getdate())As AgeFROM HumanResources.Employee WHERE Title='Marketing Manager'OR Title='Marketing Specialist'5.SELECT EmployeeID,EndDate FROM HumanResources.EmployeeDepartmentHistory WHERE EndDate IS NULL6.SELECT EmployeeID,Title,LoginID FROM HumanResources.Employee WHERE Title IN('Recruiter','Stocker')7.SELECT DISTINCT Title FROM AdventureWorks.HumanResources.Employee WHERE Title LIKE 'PR%'五、实验体会(包括有疑问的)这次实验, 我了解了.SQL Server工具的环境和使用, 学习了使用逻辑操作符来抽取基于多个满足条件的记录., 以及使用范围操作符、列表操作符、模式匹配操作符、为空操作符来抽取满足条件的记录的方法使用ORDER BY 从句来以特定的顺序抽取数据的方法等等。

sql实验原理范文

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仿句复习(语文版九年级) 教案教学设计小题型中的大文章——仿句指导一、教学目标:1、掌握仿句题的解题方法和技巧。

2、提高自己的语言素养和创新能力。

二、教学设想:仿句题因其能较好地考查中学生的知识积累、文化修养,反映他们理解问题、语言表达等多层级的能力,已越来越欧地受到中考命题者的青天睐。

针对过去复习指导课实效性不够以及学生在仿句练习中暴露出来的“重视形式模仿,轻视内容表达”的问题,旨在通过逐步地训练,让他们在实练中了解解答仿句题的基本要求,随时暴露问题及时解决问题,做到不仅重形式模仿,更要重内容表达,力求能达到形神兼备,别具一格。

三、教学时数: 1课时四、教学过程:㈠导入新课,揭示教学目标。

㈡例题分析1、2003年杭州市中考题:人需要祝福,人需要快乐,我需要思念。

如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海:,;,。

(如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

)分析:内容上:小→大形式上:如果……(假设关系)2、依照例句,补写一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是。

(一颗永不陨落的恒星。

)(一盏永不熄灭的明灯。

)分析:形式上:运用比喻内容上:蕴含哲理3、补写诗歌:小时候,上学后,长大后,母爱融在乳液里,母爱,母爱藏在枕头里,吮着它,,枕着它,香甜甜。

爱意绵绵。

形式上:句式叠词。

内容上:主题母爱。

缝在书包里,装在行囊里,装在行囊里,背着它,带着它,背着它,暖洋洋。

乐呵呵。

沉甸甸。

㈢揭示解题方法:1、形相似。

就是仿写句子要与例句在结构、修辞、语气、句式等方面相同或相近。

2、意相谐。

即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上的协调和谐,要与例句的主题一致。

㈣辨析正误。

例1、如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向;,,,。

①如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。

②如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标。

实验三SQL(二)SQL语言进行简单查询实验报告范文

实验三SQL(二)SQL语言进行简单查询实验报告范文

实验三SQL(二)SQL语言进行简单查询实验报告范文实验目的:1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。

3.熟练掌握各种查询条件的表示。

4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。

5.掌握集函数的使用。

实验内容;1.创建学生表tudent、课程表coure和选课表SC,并输入数据(注意数据的完整性。

);(可以使用实验一中已经建立的表和数据)2.对各表中的数据进行不同条件的查询;1)查询全体学生的学号和姓名2)3)4)5)6)7)8)9)查询全体学生的详细记录查询所有选修过课程的学生学号查询考试有不及格的学生学号查询不是信息系(IS)、计算机系(CS)的学生性别、年龄、系别查询选修了4号课的学生学号和成绩,结果按成绩降序排列查询每个课程号和相应的选课人数查询计算机系(CS)的学生姓名、年龄、系别查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄;10)查询姓刘的学生情况11)查询既选修1号课程,又选修2号课程的学生学号12)查询学生的姓名和出生年份(今年2003年)13)查询没有成绩的学生学号和课程号14)查询总成绩大于200分的学生学号15)查询每门课程不及格学生人数16)查询不及格课程超过3门的学生学号17)查询年龄在10到19岁之间的学生信息18)查询全体学生情况,按所在系升序排列,同一个系的学生按年龄降序排列19)查询选了1号课程的学生平均成绩20)查询选了3号课程的学生的最高分21)查询每个同学的总成绩实验步骤与过程:1.创建学生表tudent、课程表coure和选课表SC,使用实验一中已经建立的表和数据。

2.并输入数据,设置主键。

3.建立索引及三表之间关系。

4.按照SQL语句格式及题目要求输入语句进行以下查询:1、查询全体学生的学号和姓名;2、查询全体学生的详细记录;3、查询所有选修过课程的学生学号;4、查询考试有不及格的学生学号;5、查询不是信息系(IS)、计算机系(CS)的学生性别、年龄、系别;6、查询选修了4号课的学生学号和成绩,结果按成绩降序排列;7、查询每个课程号和相应的选课人数;8、查询计算机系(CS)的学生姓名、年龄、系别;9、查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄;10、查询姓刘的学生情况;11、查询既选修1号课程,又选修2号课程的学生学号;12、查询学生的姓名和出生年份(今年2003年);13、查询没有成绩的学生学号和课程号;14、查询总成绩大于200分的学生学号;15、查询每门课程不及格学生人数;16、查询不及格课程超过3门的学生学号;17、查询年龄在10到19岁之间的学生信息;18、查询全体学生情况,按所在系升序排列,同一个系的学生按年龄降序排列;19、查询选了1号课程的学生平均成绩;20、查询选了3号课程的学生的最高分;21、查询每个同学的总成绩实验结果:利用实验一中所建立的表设置主键,建立索引及三表之间关系。

数据库实验sql语法实验报告

数据库实验sql语法实验报告

数据库实验sql语法实验报告数据库实验SQL语法实验报告本次数据库实验主要涉及SQL语法的学习和应用,通过对实验指导书中所给出的数据库进行操作,对SQL语法有了更加深入的理解和掌握。

以下是本次实验的具体内容和结果。

一、实验环境实验环境为Windows 10操作系统,使用MySQL Workbench 8.0作为数据库管理工具。

二、实验步骤1.创建数据库和表格首先需要创建一个新的数据库,使用以下命令:CREATE DATABASE experiment;然后,创建一个新的表格,使用以下命令:CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));2.插入数据接下来,插入一些数据到students表格中,使用以下命令:INSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 18, '男'),(2, '李四', 19, '女'),(3, '王五', 20, '男'),(4, '赵六', 21, '女');3.查询数据现在,我们可以查询students表格中的数据,使用以下命令:SELECT * FROM students;这个命令将会返回students表格中的所有数据,包括id,name,age和gender。

4.更新数据如果需要更新students表格中的某一条数据,可以使用以下命令:UPDATE students SET age=22 WHERE id=4;这个命令将会将id为4的数据的age字段更新为22。

5.删除数据如果需要删除students表格中的某一条数据,可以使用以下命令:DELETE FROM students WHERE id=3;这个命令将会删除id为3的数据。

SQL数据库实验和参考答案

SQL数据库实验和参考答案

数据库实验和参考答案上机实验七1.声明一个字符串型的局部变量,并对其赋值:‘我的变量’,然后显示出此值。

declare @a char(10)set @a='我的变量'--select @a as 变量的值print @a2.编程实现如下功能:1)声明两个整形的局部变量:@i1和@i2,对@i1赋初值:10,@i2的值为:@i1乘以5,再显示@i2的结果值。

declare @i1 int,@i2 intset @i1=10set @i2=@i1*5print @i22)用While语句实现5000减1,减2,……一直减到50的计算,并显示最终的结果。

declare @sum int,@i intset @sum=5000set @i=1while(@i<=50)beginset @i=@i+1endprint @sum3)输出100以内的素数。

declare @i smallint,@jsmallint,@k smallintset @i=2while(@i<=100)beginset @k=0set @j=2while(@j<@i)beginif(@i%@j=0)beginset @j=@Iendset @j=@j+1endif @k=0print @Iset @i=@i+1end4)将字符数在20以内的字符串变量C的值逆序输出。

要求输出界面为:declare @i varchar(20),@j int,@k varchar(20)set @j=1set @k=''while @j<=len(@i)beginset @k=substring(@i,@j,1) set @j=@j+1endprint '字符串C的值:'+@iprint 'C的逆序字符串:'+@k5)从SC表中查询所有学生的选课成绩情况,分别统计各分数段人数,并输出统计结果。

sql查询实验报告

sql查询实验报告

sql查询实验报告SQL查询实验报告一、引言SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的语言。

在数据库管理系统中,SQL查询是一项重要的操作,通过使用SQL查询语句可以从数据库中检索所需的数据。

本实验旨在通过实际操作,掌握SQL查询的基本语法和常用技巧。

二、实验目的1. 熟悉SQL查询语句的基本结构和语法;2. 掌握SQL查询中的条件筛选、排序和聚合等操作;3. 学会使用SQL查询语句从数据库中检索所需的数据。

三、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统,通过MySQL Workbench进行操作。

四、实验步骤1. 连接数据库:打开MySQL Workbench,点击“新建连接”,输入数据库连接信息,成功连接到目标数据库。

2. 创建测试表:创建一个名为“students”的表,包含字段“id”(学生编号)、“name”(学生姓名)、“gender”(学生性别)、“age”(学生年龄)和“score”(学生成绩)。

3. 插入测试数据:向“students”表中插入若干测试数据,包括学生的编号、姓名、性别、年龄和成绩。

4. 执行SQL查询语句:使用SQL查询语句从“students”表中检索所需的数据。

五、实验结果与分析1. 查询所有学生的信息:SELECT * FROM students;通过执行以上查询语句,可以获取到“students”表中所有学生的信息,包括学生的编号、姓名、性别、年龄和成绩。

2. 查询成绩大于80分的学生信息:SELECT * FROM students WHERE score > 80;以上查询语句中的WHERE子句用于筛选成绩大于80分的学生信息,通过执行该语句,可以获取到符合条件的学生的信息。

3. 查询男生的平均成绩:SELECT AVG(score) FROM students WHERE gender = '男';以上查询语句中的AVG函数用于计算符合条件的学生的平均成绩,通过执行该语句,可以获取到男生的平均成绩。

进阶sql实验报告

进阶sql实验报告

进阶sql实验报告进阶SQL实验报告摘要:本实验报告旨在探讨进阶SQL技术的应用和实验结果。

通过对SQL语言的深入学习和实践,本报告将展示如何利用高级SQL技术解决复杂的数据查询和分析问题。

实验结果表明,进阶SQL技术能够有效地提高数据处理和管理的效率,为企业决策和业务发展提供有力支持。

1. 引言SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和处理关系型数据库的标准化语言。

随着数据量的不断增加和业务需求的不断变化,对SQL技术的要求也越来越高。

传统的基本SQL语句已经不能满足复杂数据处理和分析的需求,因此需要进阶SQL技术来应对挑战。

2. 实验环境本次实验使用了一款主流的关系型数据库管理系统,如MySQL、Oracle或SQL Server。

实验数据集包括了大量的实际业务数据,涉及销售、客户、产品等多个方面的信息。

3. 实验内容在本次实验中,我们将重点介绍以下几个进阶SQL技术的应用:- 子查询和联合查询:通过嵌套查询和多表连接,实现复杂数据的筛选和关联。

- 窗口函数:利用窗口函数实现对分组数据的排名、累计和比较分析。

- 存储过程和触发器:通过存储过程和触发器实现对数据库操作的自动化和批量处理。

- 性能优化:介绍SQL查询的性能优化技巧,包括索引优化、查询重写和执行计划分析等。

4. 实验结果通过对实验数据的处理和分析,我们得出了以下结论:- 进阶SQL技术可以更加灵活地处理复杂的数据查询和分析需求,提高了数据处理的效率和准确性。

- 窗口函数的应用使得对分组数据的分析更加方便和直观,为业务决策提供了更多的参考依据。

- 存储过程和触发器的使用可以减少重复的数据库操作,提高了数据管理的自动化程度。

- 性能优化技巧的应用可以显著提升SQL查询的执行效率,降低了系统资源的消耗。

5. 结论本实验报告通过实际案例的分析和应用,展示了进阶SQL技术在数据处理和管理中的重要作用。

进阶SQL技术不仅可以满足复杂数据查询和分析的需求,还可以提高数据处理的效率和质量,为企业的决策和业务发展提供有力支持。

sql应用程序的实验原理

sql应用程序的实验原理

SQL应用程序的实验原理1. 简介SQL(Structured Query Language)是一种用于管理关系型数据库的编程语言,广泛应用于各种应用程序中。

本文将介绍SQL应用程序的实验原理,包括SQL语句的执行过程、数据操作命令、事务处理和连接查询等方面。

2. SQL语句的执行过程SQL语句的执行过程一般分为以下几个步骤:•语法分析: 解析SQL语句的结构,确认是否符合语法规范。

•语义分析: 确认SQL语句的语义,检查表和字段的存在性、数据类型的一致性等。

•查询优化: 对SQL语句进行优化,选择最佳的执行计划。

•执行计划: 根据查询优化器生成的执行计划,执行SQL语句。

•结果返回: 将执行结果返回给应用程序。

3. 数据操作命令SQL提供了一系列的数据操作命令,包括插入、更新、删除和查询等操作。

•插入数据: 使用INSERT INTO语句插入数据到表中。

•更新数据: 使用UPDATE语句更新表中已有的数据。

•删除数据: 使用DELETE语句删除表中的数据。

•查询数据: 使用SELECT语句查询表中的数据。

4. 事务处理事务是指一组SQL语句的执行过程中的逻辑单位,具备原子性、一致性、隔离性和持久性等特性。

SQL提供了事务处理的机制,可以保证数据库的完整性和一致性。

•原子性: 事务中的所有操作要么全部执行成功,要么全部回滚。

•一致性: 事务的执行不会破坏数据库的完整性和约束条件。

•隔离性: 事务与其他事务相互隔离,每个事务都感觉不到其他事务的存在。

•持久性: 事务提交后,对数据库的修改会持久保存。

5. 连接查询连接查询是SQL中最常用的查询操作之一,用于在多个表之间建立关联关系,获取更为复杂的查询结果。

•内连接: 使用INNER JOIN关键字进行连接,只返回两个表中匹配的行。

•左连接: 使用LEFT JOIN关键字进行连接,返回左表中的所有行,以及与右表匹配的行。

•右连接: 使用RIGHT JOIN关键字进行连接,返回右表中的所有行,以及与左表匹配的行。

sql 实验报告1

sql 实验报告1

实验报告
单独运行每个表格都可以,但是后来一起运行就出错了,原来是没有把之前运行的表格删掉的原因,删掉之后就能运行出来了。

总结以及心得体会
第一次用这个软件,再加上当时电脑是没有收到老师的控制,导致没有听到老师的讲解,后来在同学的帮助下,才学会了用这个软件,数据库的代码都是文对意的,理解学习起来很容易,以后在加强对知识点的掌握,以及探索软件的一些功能,应该可以学的会。

回去自己装软件时也遇到了很多问题,希望自己学习数据库的路途不会像装软件一样艰辛。

教师评阅意见
教师:年月日。

sql数据库实训报告

sql数据库实训报告

sql数据库实训报告SQL数据库实训报告。

一、实训背景。

本次实训是针对SQL数据库的设计与应用进行的,旨在通过实际操作,加深对SQL数据库的理解与掌握,提高数据库设计与管理能力。

二、实训内容。

1. 数据库设计与创建。

在实训开始阶段,我们首先学习了数据库的设计原理与方法,包括实体关系模型(ERM)的绘制,数据库表的设计,以及数据类型的选择等。

在此基础上,我们使用SQL语句创建了一个包含多个表的数据库,并进行了数据的插入与查询操作。

2. 数据库查询与管理。

接着,我们学习了SQL语言的基本语法与常用查询命令,包括SELECT、UPDATE、DELETE、INSERT等,以及各种条件筛选、排序、分组与连接操作。

通过实际练习,我们掌握了如何编写高效、准确的SQL查询语句,并对数据库中的数据进行管理与维护。

3. 数据库应用与优化。

在实训的最后阶段,我们将学习如何将数据库应用到实际的项目中,包括数据库的备份与恢复、性能优化、索引设计等方面的内容。

通过这些内容的学习,我们将能够更好地应对实际项目中的数据库管理与应用需求。

三、实训收获。

通过本次实训,我对SQL数据库的设计与应用有了更深入的理解与掌握。

我不仅学会了如何设计与创建数据库,还能够编写复杂的SQL查询语句,并对数据库进行有效管理与优化。

这些知识与技能对我的职业发展将起到重要的推动作用。

四、实训反思。

在实训过程中,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

通过实际操作,我才真正理解了课堂上学到的知识,并且能够运用到实际工作中。

同时,我也意识到数据库设计与管理是一个复杂而又细致的工作,需要不断地学习与实践,才能够不断提高自己的能力与水平。

五、实训展望。

在未来的学习与工作中,我将继续深入学习数据库相关的知识,不断提升自己的数据库设计与管理能力。

我希望能够在实际项目中应用所学到的知识,为企业的数据管理与应用提供更加专业、高效的解决方案。

六、结语。

通过本次实训,我对SQL数据库有了更加全面的认识与掌握,我相信这些知识与技能将成为我未来发展的重要基础。

SQL数据库实验报告实验六 实验二

SQL数据库实验报告实验六 实验二

实验2 SQL Server数据库的管理1.实验目的(1)了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。

(2)掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。

(3)掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。

2.实验内容及步骤(1)在SQL Server管理平台中创建数据库。

①运行SQL Server管理平台,在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。

②右击“数据库”项,在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。

在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb,单击“确定”按钮。

(2)选择studentsdb数据库,在其快捷菜单中选择“属性”菜单项,查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。

(3)打开studentsdb数据库的“属性”对话框,在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。

指定“最大文件大小”为5MB。

修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。

(4)单击“新建查询”打开查询设计器窗口,在查询设计器窗口中使用Transact-SQL 语句CREA TE DA TABASE创建studb数据库。

然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。

(5)在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DA TABASE修改studb数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。

(6)在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。

(7)使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。

(8)使用Transact-SQL语句DROP DA TABASE删除student_db数据库。

数据库SQL实验报告_数据库的基本操作

数据库SQL实验报告_数据库的基本操作

数据库SQL实验报告_数据库的基本操作一、实验目的本次实验旨在通过实际操作,深入理解和掌握数据库的基本操作,包括创建数据库、创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等,从而提高对数据库管理系统的应用能力和实践操作技能。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,操作系统为Windows 10。

三、实验内容及步骤(一)创建数据库1、打开 MySQL 命令行客户端,输入以下命令创建一个名为“my_database”的数据库:```sqlCREATE DATABASE my_database;```2、输入以下命令查看已创建的数据库:```sqlSHOW DATABASES;```(二)创建表1、使用以下命令切换到“my_database”数据库:```sqlUSE my_database;```2、创建一个名为“students”的表,包含“id”(整数类型,主键,自增)、“name”(字符串类型,长度为 50)、“age”(整数类型)和“grade”(整数类型)列:```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,grade INT);```1、向“students”表中插入以下数据:```sqlINSERT INTO students (name, age, grade) VALUES ('张三', 20, 80),('李四', 21, 85),('王五', 19, 90);```(四)查询数据1、查询“students”表中的所有数据:```sqlSELECT FROM students;```2、查询年龄大于 20 岁的学生信息:```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```1、将“张三”的年龄更新为 21 岁:```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name ='张三';```(六)删除数据1、删除“grade”小于 80 的学生记录:```sqlDELETE FROM students WHERE grade < 80;```四、实验结果(一)创建数据库成功创建了名为“my_database”的数据库,并通过“SHOW DATABASES”命令验证了其存在。

进行Sql语句练习实验报告

进行Sql语句练习实验报告

进行Sql语句练习实验报告实验报告课程名称:数据库技术实验题目:实验四Sql语句练习姓名:学号:班级:实验日期:成绩:一、实验目的进行Sql语句练习二、实验环境Microsoft sql server 2008和DBMS三、实验主要内容和主要操作步骤1.新建表Depts、Student、Courses、Reports如下:2.建立表关系如下:3.建立查询3.1 简单的选择与投影查询(1)无条件查询查询学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系号(Dno)查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)查询全体学生的姓名、出生年份和学号,要求用小写字母表示学号中的字母。

查询选修了课程的学生的学号(2)条件查询比较条件查询:查询系别编号D03的全体学生的学号(Sno)、姓名(Sname)谓词条件查询:查询20-22岁(包括18和22岁)学生的姓名(Sname)、年龄(Sage)(3)查询结果排序查询选修C03号课程学生的学号(Sno)和成绩(Grade),并按成绩降序排序(4)集函数的使用查询学生的总人数计算选修C01课程学生的平均成绩查询选修C01课程学生的最高成绩(5)查询结果分组查询各个课程号(Cno)及相应的选课人数3.2 连接查询(1)不同表之间的连接查询查询Sname=‘王建平’及其选课情况(2)自身连接查询没门课程的简介先修课3.3 嵌套查询(1)带谓词IN的嵌套查询查询选修了编号为“C02”的课程的学生的姓名(Sname)和所在的系别号(Dno)(2)带有比较运算符的嵌套查询查询与“刘华”在同一个系学习的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和系别编号(3)带谓词AND或ALL的嵌套查询查询系别号不是D01的学生,且年龄不超过D01所有学生年龄的学生学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)和系别号(Dno)(4)带谓词EXISTS的嵌套查询查询所有选修了编号为“C01”课程的学生姓名(Snmae)和所在系别号(Dno)3.4 集合查询查询系别号D02的学生或年龄不大于20岁的学生信息四、实验结果及体会建立查询的过程中我得出了下面的一些感受:(1)初步熟悉各种比较简单的查询(2)对一些比较复杂的查询还需要多练习。

SQL实训报告

SQL实训报告

SQL实训报告SQL实训报告(通用5篇)随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,不同种类的报告具有不同的用途。

我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编整理的SQL实训报告,希望能够帮助到大家。

SQL实训报告篇1一、实验目的SQL(Structured Query Language)语言是关系数据库的标准语言。

是一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言,其功能并不仅仅是查询,SQL语言是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。

本次实验了解SQL语言中DDL语言的CREATE、DROP、ALTER 对表、索引、视图的操作,掌握在Navicat for MySQL中用DDL语言进行对表、索引、视图的增加、删除和改动。

掌握使用SQL语句增加或删除约束,加深对完整性概念的理解,达到灵活应用的目的。

掌握使用SQL语句定义和删除同义词。

二、实验要求1、实验前:预习实验内容,学习相关知识。

2、实验中:按照实验内容要求进行实验,实验时注意每种SQL语句的基本命令及各个关键字的含义,做好实验记录。

3、实验后:分析实验结果,总结实验知识,得出结论,按格式写出实验报告。

4、在整个实验过程中,要独立思考、独立按时完成实验任务,不懂的要虚心向教师或同学请教。

5、要求按指定格式书写实验报告,且报告中应反映出本对次实验的总结,下次实验前交实验报告。

三、实验的重点与难点1、重点:(1)用SQL语句定义表结构(创建、修改和删除)。

(2)用SQL语句定义索引(创建、删除)。

(3)用SQL语句定义视图(创建、删除)。

(4)用SQL语句定义同义词(创建、删除)。

2、难点:完整性约束的定义、增加及删除。

同义词的定义与删除。

四、仪器设备及用具硬件:投影仪、每位同学分配已连接校园网PC机一台。

软件:本机已安装MySQL 5.5数据库平台。

五、教学过程(一)实验预习(1)熟悉SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句的格式及所用的关键字含义及用法。

sql语言实验报告[最新版]

sql语言实验报告[最新版]

sql语言实验报告sql语言实验报告篇一:数据库SQL语句实验报告《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分班级: 11-37-06 学号:姓名:总成绩:实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验实验一成绩:一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。

1.创建学生课程数据库6、在表S上增加“出生日期”属性列。

7、删除表S的“年龄”属性列。

8、删除S姓名列的唯一值约束。

9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。

10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。

11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。

12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。

三、实验结果:1.创建学生课程数据库create database Studend; 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。

PRIMARY KEY, Sname CHARUNIQUE, Ssex CHARprimary key, CnameCHARSQL定义语言实验目的:1.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。

2.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。

3.掌握SQL语言进行基本表的删除。

4.掌握SQL语言进行索引的建立和删除5.选择具体的数据库管理系统进行实现(Access 或SQL Server)实验内容和要求: 1.切换到Access的SQL视图或者打开SQL Server查询分析器进行定义操作2.用SQL语言CREATE TABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;(字段类型及长度参照实验一)3.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一;b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH,类型设置为日期时间类型,增加一个ADDRESS字段,类型为文本(字符);c)删除STUDENT表中ADDRESS字段;d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一;4.重新定义一个简单表,然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;5.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;6.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;7.用SQL语言DROP语句删除索引;8.输入部分数据,并试着修改其中的错误;实验过程与步骤:(1)创建学生表student的实现如下:create table student, ssex char , sage smallint, sdeptchar);(2)创建课程表course的实现如下:create table course, cnamechar); (4)创建选课表sc实现如下:create tablesc); (5)表建完后,就是对表结构的操作,可用drop删除表的某一列,create index 创建索引,用add constraint添加属性等,具体操作详见压缩包对实验内容的实现的命令。

sql数据库系统原理上机实验(综合版)

sql数据库系统原理上机实验(综合版)

《数据库原理》实验指导书《数据库原理》上机实验上机学时:8学时一、上机性质、目的及任务:通过上机实践,配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解,掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤,熟悉关系数据库的标准语言SQL,并对典型的关系数据库管理系统有较深入的了解,使学生的动手能力有较大的提高。

二、面向专业:计算机类各专业三、实验指导书:见下页四、实验内容:实验一SQL数据定义 (3)实验二SQL简单查询 (6)实验三SQL 复杂查询 (7)实验四SQL 数据更新 (8)实验一SQL数据定义一、实验目的(1)认识几种常见的数据库管理系统,熟悉它们的使用界面;(2)熟练掌握建立数据库和表,向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。

(3)熟悉SQL数据定义语言(DDL)二、实验内容(1)分别在Access 和SQL SERVER2005 中建立数据库并设计各表,输入多条实际数据,并实现数据的增、删、改操作。

(2)用SQL语言进行基本表结构的定义、修改、删除,索引的建立和删除三、实验步骤:分别在ACCESS数据库管理系统和SQL SERVR 2005环境下利用图形操作界面(非SQL语句)实现以下操作:1、创建用于学生管理的数据库,数据库名为XSGL,包含学生信息,课程信息和选课信息。

数据库XSGL包含下列3 个表:(l)student:学生基本信息。

(2)course:课程信息表。

(3)sc:学生选课表。

各表的结构分别如表1、表2和表3 所示。

表1 学生信息表:student列名数据类型长度完整性约束sno 字符(文本)型8 主键sname 字符(文本)型 4 不为空ssex 字符(文本)型 1sage 整数(数值)型sdept 字符型10表2 课程信息表:course列名数据类型长度完整性约束cno 字符(文本)型 2 主键cname 字符(文本)型30credit 整数(数值)型cpno 字符(文本)型 3表3 学生选课表:sc列名数据类型长度完整性约束sno 字符(文本)型8 主属性,外键cno 字符(文本)型 2 主属性,外键grade 整数(数值)型是提示:在不使用SQL语句创建表的情况下,可通过ACCESS中的关系(菜单—工具—关系)和SQL SERVER 2005中的数据库关系图(数据库节点展开—数据库关系图)实现外键的创建。

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1、在SSMS图形化界面中创建如下视图:在sales数据库中使用表Categories和Products
创建视图view_cate_prod,用来查询某种类型的产品的总库存。

2、在查询分析其中创建视图:将上题用create view语句来创建,视图名view2。

USE Sales
GO
CREA TE VIEW view2
AS
SELECT Products.CategoryID,Description,Qusantity\
fromProducts JOIN Categories
ON Products.CategoryID=Categories.CategoryID
3、修改视图,并加密:将视图views2加密。

ALTER VIEW view2
WITH ENCRIPTION
AS
SELECT ProductName,Products.CategoryID,Description,Quantity
FROM Products JOIN Categories
ON Products.CategorieID=Categories.CategoryID
4、查询视图信息:使用系统存储sp_help、sp_helptext、sp_depends。

5、通过视图修改数据:修改产品编号为PO2006的产品名称及产品种类
6、删除视图:将视图view2删除。

DROP VIEW view2
游标
1、声明游标
DECLARE 游标名称CURSOR
FOR SELECT 查询语句
DECLARE curl CURSOR
FOR SELECT *FROM student
DECLARE @var_surl UORSOR
SET @var_surl=curl
2、打开游标
OPEN 游标名称
Use student
Go
DECLARE curl CURSOR
FOR SELECT *FROM student
Go
Open curl
SELECT’游标curl数据行数’=@@CURSOR_ROWS
3、读取游标
OPEN curl
FETCH NEXT FROM curl
SELECT’NEXT_FETCH执行情况’=@@FETCH_STA TUS
4、关闭游标
CLOSE 游标名
5、删除游标
DEALLOCA TE 游标名
存储过程:
1、在ssms图形化界面下创建对某个表进行插入、修改、删除操作的三个存储过程:insertCustomers,updateCustomers,deleteCustomers
创建存储过程:
createprocc proc_author@fname varchar(20),@lname varchar(20)
as
begin
if not exist(select*from authors
where au_fname=@fname ande au_lname=@lname)
begin
print'没有该作者!'
return-1
end
else
begin
select au_fname,au_lname,titlefrom authors a jion titleauthor ta
ONa.au_id=ta.au_id
JOINtitle t ON ta.title_ID =t.title_ID
RETURN 0
END
END
查看存储过程:
SP_HELP PROC_AUTHOR
SP_HELPPTEXT PROC_AUTHOR
删除存储过程:
DROP PROC PROC_AUTHOR
触发器:
创建触发器:
create trigger trg_categories on categories
for delete
as
begin
declare@ID CHAR(10)
SELECT@ID=CA TEGORYID FROM INSERTED
IF EXIST(SELECT*FROM PRODUCTS WHERE CA TEGORYID=@ID) BEGIN
PRINT'不能删除该条记录'
ROLLBACK TRAIN
END
END。

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