包远平八年级物理第一节温度

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人教2001课标版初中物理八年级上册第三章第1节温度

人教2001课标版初中物理八年级上册第三章第1节温度

谢谢大家!
三 看 一 估 计
°C
12 0 11 0 10 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
最高温度值?
超出最高量程 -------胀破
最小分度值?
零刻度值?
低于最低量程 -------测不出来
(2)测量时: 一要一不 要
A
B
C
D
(3)读数时:
三ห้องสมุดไป่ตู้
°c

°c
正确
(1)、使用前:“三看一估计” 看量程,看分度值,看零刻度;估计被测物体的温度。
(2)、测量时:“一要一不要” 要浸没在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
(3)、读数时:“三要” 要待示数稳定再读数,要留在被测液体中 读数,视线要平视。
读一读,写一写
20
读作_______负__4摄__氏__度 记作_____________
-4℃
或零下4摄氏度
读作__________1_6_摄_ 氏度 记作_____________
16℃













度 计
温 度 计
一、温度 (1)概念:物体的冷热程度 (2)单位:摄氏度 符号 t 二、温度计 (1)温度计的工作原理: 液体的热胀冷缩 (2)温度计的构造 三、摄氏温度 ℃
冰水混合物的温度规定为0摄氏度;沸水的温度规定为100摄氏度。 四、温度计的使用 “一看二测三读数” ◆认识体温计
人教2001课标版初中物理八年级 上册第三章第1节温度
春暖花开
夏日酷暑
秋高气爽
寒冬腊月 这些天气变化与什么有关呢?

八年级物理上册第三章第1节温度教学课件新版新人教版

八年级物理上册第三章第1节温度教学课件新版新人教版

同上
酒精
-20℃~ 100℃
-30℃~ 50℃
不能离开
1℃
被测物体
读数
1℃
直接读数
玻璃泡与
体温计
支玻璃管 之间有缩


35℃~ 42℃
0.1℃
可以离开 人体读数 ,用前需
要甩
其他温度计:
1、数字式温度计:根据物质导电性 与温度关系制成的。
2、用双金属片制成的温度计。
使用前 应认清 量程和 分度值
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
体温计上有缩口
(3)________________________________________________
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标。
常 用 温 度

验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表


实验用温度计的结构

新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)

新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)

课堂合作探究
1.讨论1:如图1是小明制成了一个简 单温度计。他选定早晨.中午和傍晚的 三个时刻,观察细管中液柱的高度, 并在管上画出记号,请你指出中午所 对应的刻线是哪条? 如何能使该自制 温度计的准确程度提高,写出一条改 进方法。
A、选用更细的玻璃管或更大的玻璃瓶
课堂合作探究
2、讨论2:如何在自制的温度计上标上刻度值?
▪1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ▪2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ▪3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ▪5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ▪6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ▪7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ▪8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
不对,应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4: 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的, 哪些是错误的?如果错误,错在哪里?
AB
C
D
E
A. 错误,温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误,温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误,读数时,视线没有与液柱上表面相平

新人教版八年级物理上册第三章第1节 温度 精品课件

新人教版八年级物理上册第三章第1节 温度 精品课件

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
第1节 温度
一、温度计 1.温度:物体的冷热程度。
只凭感觉判断温度可靠吗?
温度的测量工具:温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
水银、酒精、煤油
二、摄氏温度
1.观察温度计看字母 C 或℃是什么含意? 温度计上的字母℃表示采用摄氏温度。
2.0摄氏度和100摄氏度是如何规定的?
0℃
一标准大气 压下,沸腾 的水
0-100摄氏度之间等分100份。
50
每等份记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
2.温度计的使用
量程:温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值:每一小格代 表的温度值
常见的温度计

验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表

根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3.体温计
测体温时
读体温时
水银膨胀能通过缩 口升到直管内。
缩口
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处断开,故仍然指示 原来的温度。
! 使用体温计前要往下用力甩几下。
1.温度是表示 物__体__冷_热__程__度__的物理量,常用的温 度计是根据液体 液__体__热__胀_冷__缩_的性质来测量温度的, 温度计上的字母C表示采用的是______摄温氏度,它 把一个气压下_______冰__水_的混合温物度规定为 0℃,把 ____度?

人教版物理八年级上册 3.1 温度(含答案)

人教版物理八年级上册 3.1 温度(含答案)

人教版物理八年级上册 3.1 温度(含答案)第1节温度1.0℃的水和0℃的冰,两者的冷热程度应该为()A.冷热程度相同B.0℃的水更冷一些C.0℃的冰更冷一些D.物态不同,无法比较2.下列温度值最接近25℃的是()A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉舒适的温度3.下列图中温度计使用正确的是()A.B.C.D.4.温度与人们的生活息息相关。

下列给出了一组常见的温度值,你认为合理的是()A.人体正常体温是39℃B.标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃C.沸水的温度一定是100℃D.适合人们洗澡的热水温度约0℃5.我国的低温超导科技研究居世界领先地位,早在1989年就得到最高转变温度为﹣141℃的超导材料,﹣141℃读作()A.零下141度B.零下141摄氏度C.负141度D.摄氏负141度6.在标准大气压下,某同学测得沸水的温度只有92℃,失误较多。

下列操作中,不可能造成这一结果的是()A.温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数B.温度计的玻璃泡没有浸没在沸水中C.将温度计从沸水中取出读数D.温度计的玻璃泡浸没在沸水中,没有碰到容器底和容器壁,经过足够长时间后,温度计的玻璃泡继续留在沸水中,视线与温度计中液柱的液面相平读数7.关于体温计和实验室普通温度计的异同点,下列说法中不正确的是()A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有C.体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数D.体温计使用前要用力甩动,使水银回到玻璃泡中,实验室温度计不必用力甩8.甲、乙、丙三支煤油温度计,它们的量程、分度值都一样,甲和乙玻璃管的内径相同,甲玻璃泡的容积比乙大,乙和丙玻璃泡的容积相同,乙的内径比丙细,用他们测同一杯热水时,下列分析正确的是()A.甲温度计的示数比丙高B.丙温度计的示数最低C.甲玻璃泡内煤油上升高度最大D.乙温度计相邻两刻度线之间距离最长9.医生在一次测量体温时,体温计的示数如图所示,则病人的体温为℃,在一个标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是℃,北京一月份的平均气温是“﹣4.7℃”,读作。

新人教版八年级物理上册第三章第一节《温度》教学课件

新人教版八年级物理上册第三章第一节《温度》教学课件

归纳
(3)读数:玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿,待温度计 内液柱的液面稳定时再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测 物体中;视线要与温度计中液柱上表面相平(如图乙中②读 数方法正确,①和③的读数方法错误)。 在对液体温度计读数时,常会因 为没有弄清指示温度是在0 ℃以 上还是0 ℃以下而错读。
例题解析
要点精析
知识点 2 温度计及其使用
通过上面的实验,我们知道凭感觉来 判断物体的冷热有时是靠不住的,要 准确判断和测量物体的温度,必须选 择科学的测量工具——温度计。
要点精析
自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上
插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中,观察细 管中水柱的位置;然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。 观察到了什么现象?
[例3 ] 如图所示分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温 度”实验中的做法,正确的是( D )
例题解析
[解析] 用温度计测量液体的温度,温度计的玻璃泡一定要与 被测液体充分接触,既不能与容器底也不能与容器壁 接触,读数时,视线应与温度计液柱的液面相平。
总结
一旦离开被测液体,温度计就会因与空气接触,发生热传递,另 外玻璃泡上的液体蒸发吸热,都会使液柱长度发生变化,从而影响读 数的准确性。在使用温度计测液体温度时一般按下列顺序进行:①估 计被测液体的温度;②选择合适的温度计;③认清温度计的量程和分 度值;④正确放置温度计;⑤适时读取示数;⑥读数时,玻璃泡要继 续留在被测液体中,视线 与温度计中液柱的液面相平。
归纳
测体温时,玻璃泡内的水银随着温度升高,发生膨胀,通过细管挤 到直管;当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管内的水银断开,直 管内的水银不能退回玻璃泡内,所以它表示的仍然是人体的温度。因此, 每次使用前,都要拿着体温计把水银甩下去。

物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)

物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)

新知讲解
知识点3 温度的测量
例题2 如图1是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓 慢 降低 ;在读数时,图2中的 B 方法是正确的(选填“A”“ B”或“C” )。
新知讲解
知识点3 温度的测量
解析:该温度计的原理是液体的热胀冷缩,把它从热水中取出,再放入冷水中,液体的体积会 变小,细管中的液面会下降,细管中液面的位置缓慢降低; 温度计读数时,视线要与温度计内液柱的液面相平,故B正确。
新知讲解
知识点2 温度计
我们的感觉一定准确吗? 在相同的温度下,用手去摸大理石桌面,感觉有点凉;去摸毛衣和棉被,会感觉到温暖。冬天 和夏天的气温相差很大,深井里的水温变化不大,但我们会感到冬天的井水比较暖和,夏天里 的井水比较凉快。可见感觉不一定准确。
新知讲解
知识点2 温度计
冰温 热 水水 水
两个人分别有什么感觉?
刻度 玻璃管
玻璃外壳
水银柱 玻璃泡
新知讲解
知识点2 温度计
摄氏温度是如何规定的
0℃
100℃
冰水混合物
沸腾的水
在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为 0℃,水沸腾时的温度定为 100℃,0℃ 和100℃ 之 间分为 100 等份,每一等份就表示 1 摄氏度。
新新知知讲讲解解
知识点2 温度计
0
零摄氏度以下,应
课后总结
温度
温 度
温度计
定义 单位
原理 种类
物理学中通常用温度来描述物体的冷热程度 常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示
利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的 实验室用温度计、体温计、气温计
温度的测量
测量水温的方法 体温计的使用方法

人教版八年级物理上册(课件):3.第1节 温度

人教版八年级物理上册(课件):3.第1节  温度

A. 在沸水中煮
B.在酒精灯火焰上烧
C. 用自来水冲
D. 用沾了酒精的棉花球擦
3.下面关于常用温度计的使用中,错误的是( D ) A.温度计不能用来测量超过它最高刻度的温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C.测量液体温度时,温度计的玻璃泡要完全浸没在 液体中 D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数
4. 下列温度接近23℃的是( D ) A.健康成年人的体温 B.我国江南地区冬季最低气温 C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖舒适的室温 5.人的正常体温(口腔温度)大约是__3_7_℃__,读作 __3_7_摄__氏__度__. 体温计的测量范围是__3_5_℃__~__4_2_℃___, 最小刻度值是_0_._1_℃__.
用前需甩,要把液柱甩 到35℃以下。 假如不甩:高成低不就 读数时,可以离开人体。
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、温度计的使用 四、体温计的结构和使用
1.0℃的冰与0℃的水比较( C )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样
D.以上判断都不对
2.要给体温计消毒,应采取下述的哪种方法( D )
温度计的使用
用温度计测量水的温度 (1)使用前
认清量程和分度值
最高温度值?

120
110
100
90
80
70
最小分度值?
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值?



×× × √
(2)使用时: 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰 到容器底或容器壁。
× ℃

最新人教版八年级物理上册精品课件:第1节 温度

最新人教版八年级物理上册精品课件:第1节  温度

测量:温度计
2019/7/19
使用方法:三看、一不、四要
体温计 分类 实验室温度计
寒暑表
25
随堂训练
1.如图1所示,温度计的示数为__3_6__℃。 2.如图2所示,温度计的示数为_-_1_4__℃。


40
10
30
图1
20
图2
2019/7/19
26
随堂训练
3.液体温度计是根据液体_热__胀__冷__缩___的规律 制成的。
2019/7/19
20
讲授新课
练一练 读出下列体温计的示数 正确答案:37.6℃
正确答案:39.3℃
正确答案:38.7℃
2019/7/19
21
讲授新课
测体温时
读体温时
水银膨胀

缩口
升到直管内。
缩口
通过
体温计离开人 体,水银遇冷收缩, 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在缩 口处 断开 ,故仍然 指示原来的温度。
0
-10
-20
最低温度? -20℃
15
讲授新课
正确使用温度计: 1.看清温度计的量程和分度值; 2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器 底和容器壁;
3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的 示数稳定后再读数;
4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要 与温度计内的液面相平。
2019/7/19
12
讲授新课
规定冰水混合物的温度为0摄氏度 规定沸水的温度为100摄氏度
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
2019/7/19

最新人教版八年级物理上册《第1节 温度》精品教学课件

最新人教版八年级物理上册《第1节 温度》精品教学课件

温度
温度和摄 实验室用温度
氏温度
计的正确使用
体温计
课后反馈总结 习题解答 (见教材P52 动手动脑学物理) 1.图中各个温度计的示数分别是多少(每个温度 计的单位都是摄氏度)?
解:甲:8℃ 乙:9℃ 丙:18℃ 丁:-4℃
3.不同物质在升高同样温度时,膨胀的多少通常 是不同的.如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变 化时这样的双金属片就会弯曲.怎样用它制成温度 计?画出你的设计草图.市场上有一种指针式寒暑 表(如上图),就是用双金属片做 感温元件的.到商店去看一看,有没 有这样的寒暑表.
热水
冷水
讨论:
你观察到了什么现象? 想想看,自制的温度计是根据什么道理来测 量温度的? 结论: 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制 成的.
思考:
(1)为什么要用小瓶?为什么要用细管? 都是为了使瓶中水热胀冷缩现象更明显,便于 观察.
(2)这个仪器有什么缺点?如何改正? 不能准确测出温度值,改正方法是在细管上校 对刻度,并标出相应的刻度值.
上述实验说明: 凭感觉判断物体的温度高低是不可靠的. 思考 如何准确地判断温度的高低?
用测量温度的工具——温度计进行测量.
想想做做
自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水.给小瓶
配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细 玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的 位置;然后把小瓶放入冷水中,观察细管中 水柱的位置.
解析:标准大气压下冰水混合物的温度是0℃.
知识点2 实验室用温度计的正确使用
分度值:1℃
量程:-20~110℃ 使用温度计时要看清它的量程,即该温度计 所能测量的温度范围. 使用温度计时还要看清它的分度值,即该温 度计一小格所代表的值.

新人教版八年级物理上册第三章第1节 温度 课件

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常见的温度计

验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表

根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3.体温计
测体温时
读体温时
水银膨胀能通过缩 口升到直管内。
缩口
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处断开,故仍然指示 原来的温度。
!度是表示 物__体__冷_热__程__度__的物理量,常用的温 度计是根据液体 液__体__热__胀_冷__缩_的性质来测量温度的, 温度计上的字母C表示采用的是______摄温氏度,它 把一个气压下_______冰__水_的混合温物度规定为 0℃,把 ______的温沸度水规定为 100℃。
温度偏低
下面哪种读数正确?为什么?

偏大
(俯视)
正确

(平视)

偏小
(仰视)
温度计的使用方法
使用前(一估,二看):
一估:估测被测物体的温度,选择合适的温度计。 二看:看清量程;看清分度值。
使用时(三要):
一要:温度计的玻璃泡要全部侵入被测的液体中,不要 碰到容器底或容器壁, 二要:温度计的玻璃泡侵入被测的液体后要稍等一会, 待温度计的示数稳定后再读数。 三要:读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线 要与温度计中液柱的液面相平。
它是这样规定的:把冰水混合物的温度规 定为0摄氏度,把一标准大气压下沸水的温 度规定为100摄氏度,0度和100度之间分 成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单 位,叫做1摄氏度。
a.把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
b.把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定 为100℃
100℃

最新人教版物理初中八年级上册《第1节 温度》精品教学课件

最新人教版物理初中八年级上册《第1节  温度》精品教学课件

课堂检测
基础巩固题
5. 张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验 时,她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示,则此时教室 的温度是____1_5___℃;实验中如图乙所示测量水温的做法正确 的是___D______。
课堂检测
能力提升题
暑假的一天,佳欣发烧了,被在医院做护士的妈妈带到了 医院。在用体温计测量体温时, 佳欣想体温计是怎样消毒的, 联想到餐具可以用沸水消毒,那么给体温计消毒是不是也用沸 水煮?同学们,你认为体温计应该如何消毒?为什么?
探究新知
知识点 2 摄氏温度
记作1℃
50
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 点 击 图 片 播 放 视 频 -1 ℃
等分100份 1份为1摄氏度
100 101 ℃
标准大气压下冰水混合物 标准大气压下沸水的
的温度规定为0摄氏度
温度规定为100摄氏度
巩固练习
连接中考
例 用同一支温度计分别测量当天 正午与晚上的气温,两次温度计 的示数如图甲、乙所示,其中 ___乙____图是晚上的气温,其示数 是____-_4____℃。
答:不能采用沸水煮的消毒方法,因为体温计所能测量的 最高温度是42℃,而一个标准大气压下沸水的温度为100℃,远 远超过了体温计的测量范围,若将体温计放在沸水中煮,玻璃 管里的液体就会急剧膨胀,导致体温计炸裂,引发危险。给体 温计消毒,应该采用酒精擦拭体温计的做法,既消除了污物, 又杀了菌。
课堂小结
℃ 110
最高温度? 110℃
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
量程
20

人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册

0℃。把一标准大气压下,水沸腾时的温 烧开水的温度是 100℃。
的经验让学
度规定为 100℃。
生理解 0℃
(2)展示几组温度计的示数,要注意温 让学生练习读数,掌握摄氏温度的读法 和 100℃。
度计上的字母 C 表示采用的是摄氏温 和写法。
度,而℃才是摄氏温度的单位。
(3)介绍一些常见的温度。书上给学生 要求学生掌握常用的一些温度值。

每人的体温的读数说出来,小组内其他 观察,
学生监督其正确性。
(3)为什么有的体温计的玻璃管做成棱
柱形状? 为什么体温计的玻璃泡容积 学生讨论回答。 大而内管很细?
三、归纳小结
说出在这节课上有什么收获或者有什么 感想。
四、当堂训练
讨论发言 见课件
五、作业 (1)阅读科学世界“从温度计说起”思考:现代科技给人类带来了什么? (2)课后习题 1、2、3,第 4 题去试试看
说出制作原理,构造并进行分类,据液 缩的原理制成的;温度计有玻璃泡、细
泡中的不同液体通常使用的有酒精温度 管、煤油酒精等液体、刻度线等重要组
计、煤油温度计和水银温度计。
成部分。
2、摄氏温度的规定
问;了解了温度计原理之后,怎样确定
00C 和 1000C?
(1)把纯净的冰水混合物的温度规定为 生得出:冰水混合物的温度 0℃,平时 利用生活中
(2)问:为什么会出现这样的现象? 说出利用了液体的热胀冷缩的性质
“从生活走
(3)问:你能否将此装置进行改进,使 思考后回答:只要标上刻度就可以了。 向物理”而
它能测出具体的温度值?
自由讨论,对温度计进行修改,如小瓶 不是从“概
(4)启发:标上刻度的自制温度计虽然 太大了,不方便,可以缩小为玻璃泡; 念 走 向 物
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908070605040302010 908070605040302010
将测不出温度

使用前应选择量程合适的温度计。
18
3.正确使用温度计:(阅读P49-P50)
(1)看清温度计的 量程和分度值; (2)温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不
要靠碰到容器底和容器壁;
(3)温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿
⑶读数时玻璃泡要 ,视 线与温度计中液柱 相平
26
四、体温计 1、体温计
(1)量程
35℃ ~42℃
27
(2)分度值 0.1℃
2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管 段用力下甩。 正确答案:39.3℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:37.6℃

偏大
(俯视)
正确

(平视)

(仰视)
偏小
24
4. 温度计的使用方法
量程 三看: 分度值 零刻度 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 一不:
玻璃泡要全部浸入被测物质; 要等示数稳定后再读数; 四要: 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中; 视线要与液柱上表面相平。
25
温度计正确使用
⑴玻璃泡 浸入被测液 体中,不碰 、 。 ⑵玻璃泡浸入液体后 要 ,待温度计 的示数 再读数。
10 10
3℃
10
10
9.3℃
0 0
10
10
0
0
0
0
10
10
10
10
-8℃

10
10
甲ห้องสมุดไป่ตู้

甲图
乙图
丙图
40
12.某体温计示数是38℃,若粗心 的护士仅消毒后就直接用它去测 量37℃和39℃的病人的体温,则 该体温计的示数先后分别是(B) A.37℃和39℃ B.38℃和39℃ C.37℃和38℃ D.37℃和37℃
C.二者温度相同 D.无法比较
5.给体温计消毒的正确方法是
[ D ] A.用开水煮. B.用酒精灯加 热.C.用自来水冲洗.D.用酒精 棉花擦.
35
6.家庭用的寒暑表的变化 范围是 [ D ] A.0℃~100℃. B.35℃~42℃. C.-10℃~100℃.
D.-20℃~50℃.
36
7.下列四张图是测量液体温度和 读数的方法中正确的是( D )
37
练习题
8.有位同学从寒暑表读得室温是 -3℃,正确的读法是(D )
A.负摄氏3度 B.摄氏零下3度 C.零下3度 D.零下3摄氏度
38
9.人们常说“今天最高气温 是摄氏16度”。其错误在 于 应读成16摄氏度 。
10.如图所示,体温计的示 数为______ 39.9 ℃
39
11、读出下列各温度计的值
1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计 没有向下甩就去测正常人的体温,其测量 38.5 结果会是 ℃。 2.体温计的形状是三棱体, 横截面如图所示,其作用相当于 凸 透镜,使我们能看到里面很 细的水银柱 正立 、 放大 的虚像, 以便于读数。
水银柱
31
本 课小结


1、温度:物体的冷热程度 2、温度计的工作原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定: 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度;沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用: (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但 不能碰到容器底或容器壁; (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待示数稳定后再读数; (3)读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面 32 相平。
28
测体温时
水银膨胀 能 通过 缩 口升到直管内。
读体温时
体温计离开人 体,水银遇冷收缩, 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在缩 口处 断开 ,故仍 然指示原来的温度。
缩口

使用体温计前要往下用力甩几下。
29
3、缩口作用
测量体温时,水 银膨胀能通过缩
口升到毛细管内 ,不能自动退回 液泡中。
30
练习:请在横线上填入适当的内容。

110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
最高温度?
110℃
分度值 1℃
量程 ~
最低温度? -20℃
17
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破 如果所测的 温度过高,超出 了温度计所能测 量的最高温度, 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低,低于 了温度计所能测 量的最低温度, 会出现什么后果?
2.人的正常体温大约是 ______ . 37摄氏度 37℃ ,读______ 3.体温计的测量范围是 0.1℃ ______ ,分度值是 ____ 35℃~42℃
34
4.用同一只温度计测 0℃的水和 0℃的冰水混合物的温度,下列说法 正确的是 [ C ] A.0℃的水温度高
B.0℃的冰水混合物温度高
A.取适当的温度计。 B.估测被测物的温度。 C.让温度计与被测液体接触一定的时 间。 D.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液 体中。 E.取出温度计。 F.观察温度计的读数。
43
2014.10.10
44
实 验 用 温 度体 计温 计
寒 暑 表
13
二、摄氏温度 单位:摄氏度 符号: ℃
(1)摄氏温标的规定:
冰水混合物的温度规定为0 摄氏度一标准大气压下沸水 的温度规定为100摄氏度, 0到100摄氏度之间分成100 等份,1份为1摄氏度。
14
5 记作 1 ℃ 0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
(2)温度计的构造
a、构造
1.玻璃泡
2.毛细 管
3.测温液体 4.玻璃管
11
(3)温度计的量程:能测量的 最高温度和最低温度
实验室温度计:-20℃ --100 ℃ 体温计:35 ℃ --42 ℃(分度值 为0.1 ℃ ) 寒暑表:-30 ℃--50℃ (分度值为 1℃ )
12
(4)分度值: 一个最小小 格代表的值。
0
-1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
15
(2)温度的读法:
人的正常体温是37℃
读作37摄氏度 北京一月的平均气温是 -4.7℃ 读作 负4.7摄氏度 或 零下4.7摄氏度
16
三、温度 计的使用
1.观察它的量程:温 度计所能测量的最高 温度和最低温度的温 度范围。 2.认清它的分度值: 每一小格代表的温度 值
41
13.某同学在用温度计测水的温 度时,以下作法错误的是(BC ) A.将温度计的玻璃泡全部浸入水 中,不碰到容器底和壁。 B.温度计放入水中就马上读数。 C.读数时将温度计拿出放到亮一 点的窗口去。 D.读数时视线与液体的上表面相 平。
42
14.按照温度计的使用步骤,把下面 的操作依次排列为 B A D C F E 。
,待温度计的示数稳定后再读数;
(4)读数时温度计的玻璃泡
要继续留在液体中,视线要与温度 计内的液面相平.
19
下面这些做法是否正确?为什么?
A 玻璃泡碰 到容器底
B
玻璃泡碰 到容器壁
C 玻璃泡未全 浸入液体中
D
20
°c
°c
21
错误! °c
正确!
°c
°c
22
错误!
正确!
°c
°c
错误!
23
下面那种读数正确?为什么?
课堂练习
1.温度是表示 物体冷热程度 ______ 的 物理量,常用的温度计是根据 液体热胀冷缩 ______ 的性质来测量温度的, 温度计上的字母C表示采用的是 摄氏 温度,它把 冰水混合物 ______ ______ 的 温度规定为 0℃,把______ 沸水 的温 度规定为 100℃.

33
1
百德中学理化生组:包远平38
2014.10.10
2
3
4
5
请用一名话描述他们各自此时的感受.
甲:
好冷呀!
乙:
真热呀!
6
一、温度计: 1、温度:表示物体的冷热程
度的物理量。
7
8
2、温度计:测量温度的仪表
(1)温度计的原理:常用 温度计是根据液体的热 胀冷缩的性质制成的。
°C
9
温度计
10
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