山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文上学期周练72018111202178
山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文周练试题含答案
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(4.20)考试时间:60分钟总分:100分一、文言文阅读(本题共4小题,35分)阅读下面的文言文,完成1-4题。
邵宝,字国贤,无锡人。
年十九,学于江浦庄昶。
成化二十年举进士,授许州知州。
月朔.,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。
巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒。
弘治七年,入为户部员外郎,历郎中,迁江西提学副使。
修白鹿书院学舍,以处学者。
江西俗好阴阳家言,有数十年不葬父母者。
宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。
宁王宸濠索诗文,峻却之。
后宸濠败,有司校勘,独无宝迹。
迁右布政使,与镇守太监勘处州银矿,宝曰:“费多获少,劳民伤财,虑生他变。
”卒奏寝其事。
进湖广布政使。
正德四年,擢右副都御史,总督漕运..。
刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。
瑾怒漕帅平江伯陈熊,欲使宝劾之,遣校尉数辈要宝左顺门,危言恐之曰:“行逮汝。
”张彩、曹元自内出,语宝曰:“君第劾平江,无后患矣。
”宝曰:“平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所劾。
”二人默然出。
越三日,给事中劾熊并及宝,勒致仕去。
瑾诛,起巡抚贵州,寻迁户部右侍郎,进左侍郎。
命兼左佥都御史,处置粮运。
寻疏请终养归,乃拜南京礼部..尚书,再疏.辞免。
世宗即位,起前官,复以母老恳辞。
许之,命有司以礼存问。
宝三岁而孤,事母过氏至孝。
甫十岁,母疾,为文告天,愿减己算延母年。
及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。
受知于李东阳,为诗文,典重和雅,以东阳为宗。
博综群籍,有得则书之简,取程子“今日格一物,明日格一物”之义,名之曰“日格子”。
(节选自《明史·儒林传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(5分)()A.巫言龙骨出地中/为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣/之躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法/行计口浇田法/以备凶荒/B.巫言龙骨出地中为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣/之躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法行/计口浇田法/以备凶荒/C.巫言龙骨出地中/为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣之/躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法行/计口浇田法/以备凶荒/D.巫言龙骨出地中为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣之/躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法/行计口浇田法/以备凶荒/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(5分)()A.朔,古代指农历每月的初一,“望”指农历每月十五,“晦”指农历每月三十。
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文下学期第一次周练试题不分版本
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文下学期第一次周练试题不分版本山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文下学期第一次周练试题考试时间:60分钟总分:100分一、现代文阅读〔共36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3题,15分〕阅读下面的文字,完成以下题。
秦砖汉瓦,并非专指“秦朝的砖,汉代的瓦〞,而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。
它们历千年而不朽,以精美的文字、充满活力的生活场景,再现了当时人们的现实世界与美好愿景。
秦兵马俑的千军万马与气势万钧,见证了秦代制陶技术的高超。
用这种技术去制造宫殿上的陶瓦,不难想见它们的巩固与华美。
精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。
因为瓦当向外,所以或印图案,或刻文字,兼具建筑与装饰的作用。
它们承载着精美而丰富的图文,就像秦汉建筑上的“徽章〞,宣告着早期宫殿“非壮丽无以重威〞的营建法那么。
现在出土的秦代瓦当上,图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。
这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。
此后,汉承秦制,国力更加强盛,建长乐等四十余座宫殿,瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度,尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为出色。
四神兽瓦当的构图饱满得当,造型夸张,气势磅礴,雍容堂皇。
时至今日,但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。
除了动物纹饰,云纹瓦当也广为使用。
云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。
而瓦当纹饰开展到西汉时,又出现了文字瓦当。
“长生无极〞“长乐未央〞等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人们的普遍愿望。
西汉留下的金石文字甚少,瓦文恰好填补了这一空白,它极富意味的篆法变化丰富,又浑然天成,即使今天的篆刻、书法名家也要自叹不如。
在砖上印画、施彩,最早是在战国,但真正蔚为大观并成为一种艺术,那么在两汉。
这些砖,被称为“画像砖〞,它们用于一般的建筑或墓室装饰。
对后人而言,“画像砖〞的“画像〞意义更要大于“砖〞。
山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文周练试题(6.1_6.2)
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(6.1-6.2)考试时间:60分钟总分:100分一、现代文阅读(43分)(一)论述类文本阅读。
阅读下面的文字,完成1—3题。
(15分,每小题5分)燕赵区域以燕山、太行山、渤海、黄河为四面分界,主体为次生黄土的平原地带。
虽然这一区域具有“地边胡,数被寇”的特点,但燕赵文化仍属于华北平原上以汉族为主的旱地农耕文化。
燕文化与赵文化有着不同的来源和各自的特征,但又大体接近而趋同。
相对于其他周边区域而言,“慷慨悲歌”是燕赵文化的共同基调。
燕赵区域的文化特征就是“慷慨悲歌”,也只有“慷慨悲歌”才是燕赵区域的文化特色。
具有特征主线的区域文化是优越的文化。
在全国各个地域中,燕赵区域是极少数真正形成了文化特征的地域之一。
燕赵文化得以形成“慷慨悲歌”这一特征主线,为古今所共认,历代所称道,其内涵鲜明,无可否认。
这是燕赵区域的优越之处,值得骄傲。
中国古代“知己”“知音”的价值观念,是“燕赵悲歌”的产生机制。
燕丹的精诚与荆轲的侠士志向契合在一起,就形成了“慷慨悲歌”。
慷慨悲歌是一个情结,是由经济文化的落后和政治地位的低下而导致的一个情结。
这个情结经过一种壮烈的撞击,发生逆转,出现升华,于是就化育成为慷慨悲歌的性格。
而这也正是北方历史文化发展的一个缩影。
“慷慨悲歌”的历史认同,有三次高潮。
荆轲刺秦王,与燕太子丹在易水告别,高渐离击筑,荆轲作歌,这是燕赵文化慷慨悲歌特征的第一次概括。
汉末曹魏时,曹操等人以邺都为活动中心,诗风雄峻古朴,慷慨悲凉,燕赵文化第二次被称作慷慨悲歌。
唐代,高适等人以气质自高,慷慨悲歌,临风怀古,燕赵文化第三次被人称为慷慨悲歌。
燕太子丹、荆轲的谋刺秦王,标志了燕地文化的形成和成熟。
从此以后燕文化就永久性地定格于此,成为燕赵文化所独有的固定不变的意象。
这一特征不仅在当时存在,在后世也存在,如明清之际,燕赵文化的慷慨悲歌特征也有鲜明的体现。
“慷慨悲歌”的实质,乃是一种生命价值观,是一种贯穿人生的精神力量。
山西省晋中市和诚高中2019-2020高一语文上学期周练试题四
山西省晋中市和诚高中2019—2020学年高一语文上学期周练试题四考试时间:60分钟总分:100分一、选择题(每题2分,共32分)1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A。
百舸.(gě)媲.美(pì)载.体(zài) 昙.花一现(tán)B. 旋.涡(xuàn) 烙.印(luò) 庇.护(bì)玲珑剔.透(tī)C。
炫.耀(xuàn)慰藉.(jiè)对峙.(shì) 沁.人脾胃(qìn)D。
笤.帚(tiáo)吮.吸(yǔn)褶.皱(zhé) 残羹冷炙.(zhì)2。
下列各组词语中,没有错别字的一组是()A。
匮乏惆怅礼上往来抱残守缺 B。
脉搏坐落漫不经心邯郸学步C。
思辨威摄凋虫小技斑驳陆离 D。
淳朴寥廓消声匿迹为虎作伥3. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A. 美国的伟人和精英都对扑克情有独钟,从政客到将军再到产业大亨,概莫能外.....B。
中央电视台《对话》栏目,既有财经名流的高谈阔论....,又有普通观众的对话交流。
C. 济南市交通局强化管理和服务意识,规范执法行为,提高办事效率,各项工作开展的绘声绘色....,形象得到整体提升.D. 改革开放以来,各行各业都发生了喜人的变化,但同时一些不良现象也应运而生....,这是需要警惕的。
4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静的心境。
②由于公司上下精打细算,仅第一季度就经费近百万元.③过去,凡是作弊的行为,都令人,可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。
A。
淡薄节余不耻 B。
淡泊结余不耻C。
淡薄结余不齿 D. 淡泊节余不齿5。
依次填入下面文字横线处的关联词,正确的一组是:()一个人不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,坚持要按自己的主观的片面的想法办事,那么,他有善良的动机,还是会犯或大或小的错误。
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练6
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练6考试时间:60分钟总分:100分一、理解性默写(共40空,每空1分,共40分)1.《劝学》中强调了积累的重要性。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,,”的观点。
2.韩愈在《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与《劝学》中的“,”观点相同3.韩愈在《师说》中用“,”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因,并深深叹息。
4.《师说》中,韩愈以为子择师和自己不从师做对比,直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是“,。
”5. 《始得西山宴游记》中最能表现作者游西山时精神解脱、达到物我合一境界的句子是“,”。
6.苏轼在《赤壁赋》中,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放的很慢很慢的语句是“,,”。
7.苏轼在《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的道理的句子是“,。
”8.常说“活到老,学到老”,《劝学》中的“”这句话印证了这个道理。
9. 韩愈在《师说》中通过“,,”三句将“今之众人”与“古之圣人”进行对比,批判了“今之众人”错误的学习态度。
10.《沁园春.长沙》中起过渡作用的诗句“,。
”11.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,,,,,固一世之雄也,而今安在哉!12.孔子师,,,。
13. ,,用心躁也。
14.恰同学少年,风华正茂;,。
15.驾一叶之扁舟,。
,。
,羡长江之无穷。
16.举酒主客,,。
二、翻译以下句子(共5题,每题3分,共15分)1.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
2.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!3.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。
4.且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
5.逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
三、语言文字运用(共3题,各5分,共15分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(5分)成功的最大秘诀就是拼搏奋斗。
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练5
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练5考试时间:60分钟总分:100分一、理解性默写(共20空,每空1分,共20分)1.《赤壁赋》中,苏轼主张要从不同角度看问题,他用“”一句表达了自己从变化的角度看待世间万物的观点。
2.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子“,”。
3.韩愈在《师说》中循循善诱地说明从师的重要性,不从师不能解惑的句子是“,”。
4.苏轼在《赤壁赋》中希望与神仙相交,与明月同在的句子是“,。
”5. 《始得西山宴游记》中最能表现作者游西山时精神解脱、达到物我合一境界的句子是“,”。
6.苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“,”。
7.苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是“,。
”8.古人云:谋事在人,成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《劝学》中“,”说的正是这个道理。
9. 在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“,。
”10.《沁园春.长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的诗句是“,。
”11. 人们常说“活到老,学到老”,《劝学》中的“”这句话印证了这个道理。
二、翻译以下句子(共10题,每题3分,共30分)1.诵明月之诗,歌窈窕之章。
2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
3. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
4.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
5.故木受绳则直,金就砺则利。
6.悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
7.以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
8.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
9.舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也10. 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
三、语言文字运用(共2题,各5分,共10分)1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分)①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。
山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文周练试题(4.20)
山西省晋中市和诚高中学年高一语文周练试题()考试时间:分钟总分:分一、文言文阅读(本题共小题,分)阅读下面的文言文,完成题。
邵宝,字国贤,无锡人。
年十九,学于江浦庄昶。
成化二十年举进士,授许州知州。
月朔.,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。
巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒。
弘治七年,入为户部员外郎,历郎中,迁江西提学副使。
修白鹿书院学舍,以处学者。
江西俗好阴阳家言,有数十年不葬父母者。
宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。
宁王宸濠索诗文,峻却之。
后宸濠败,有司校勘,独无宝迹。
迁右布政使,与镇守太监勘处州银矿,宝曰:“费多获少,劳民伤财,虑生他变。
”卒奏寝其事。
进湖广布政使。
正德四年,擢右副都御史,总督漕运..。
刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。
瑾怒漕帅平江伯陈熊,欲使宝劾之,遣校尉数辈要宝左顺门,危言恐之曰:“行逮汝。
”张彩、曹元自内出,语宝曰:“君第劾平江,无后患矣。
”宝曰:“平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所劾。
”二人默然出。
越三日,给事中劾熊并及宝,勒致仕去。
瑾诛,起巡抚贵州,寻迁户部右侍郎,进左侍郎。
命兼左佥都御史,处置粮运。
寻疏请终养归,乃拜南京礼部..尚书,再疏.辞免。
世宗即位,起前官,复以母老恳辞。
许之,命有司以礼存问。
宝三岁而孤,事母过氏至孝。
甫十岁,母疾,为文告天,愿减己算延母年。
及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。
受知于李东阳,为诗文,典重和雅,以东阳为宗。
博综群籍,有得则书之简,取程子“今日格一物,明日格一物”之义,名之曰“日格子”。
(节选自《明史·儒林传》).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(分)().巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒.巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒/.巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒/.巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒/.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(分)().朔,古代指农历每月的初一,“望”指农历每月十五,“晦”指农历每月三十。
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练4
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练4考试时间:60分钟总分:100分给以下汉字注音(共10空,每空0.5分,共5分)戌()壑()舻()旌()匏()愀()藉()缭()棹()籍()一、指出下列句子的句式特点或修辞手法,并翻译(共15题,每题3分,共45分)1.苏子与客泛舟,游于赤壁之下句式()2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间句式()3.诵明月之诗,歌窈窕之章修辞()4. 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
句式()5. 渺渺兮予怀句式()6.客有吹洞箫者,倚歌而和之句式()7.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇修辞()8.何为其然也句式()9.此非孟德之困于周郎者乎?句式()10.况吾与子渔樵于江渚之上句式()11.舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也句式()12.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!句式()13.是造物者之无尽藏也句式()14.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白句式()15.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟修辞()二、理解性默写(共10空,每空1分,共10分)1.苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“,”。
2.苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是“,”。
3.苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的句子是“,”。
4.在《赤壁赋》中,苏轼用“,”这两句描写了自己行舟的感觉,像身上长了翅膀。
5.在《赤壁赋》中,作者写希望与神仙相交、与明月同在的句子是:“,”。
三、文学常识(共4题,30分)1.填空。
(每空1分,共6分)苏轼(1037-1101),字,号,四川眉州眉山人。
在文、诗、词等方面都有很高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。
苏轼的词开一派,与南宋词人辛弃疾并称“”。
在书法方面,起善行楷,用笔丰腴跌宕,有天真浪漫之趣,与并称“宋代四大书法家”。
2.解释。
(4分)请你解释文体“赋”:3. 写出下列句中划横线词的活用类型和意思。
山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文周练试题(5.11)
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(5.11)考试时间:60分钟总分:100分命题人:一、阅读下面的文字,完成1~3小题。
(25分)中国综艺节目需注入更多文化价值近期,《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等多档文化类综艺节目以优异的表现,在收视率和口碑上都双线飘红。
然而,这股被称赞为“清流”的文化综艺节目热潮,究竟是昙花一现,还是将要开启中国综艺节目的多元化格局?文化综艺节目走红这一现象的出现并非偶然,其原因深植于我国综艺节目近30年来的内在演化脉络中。
从1990年代初开始,我国综艺节目大致经历了港台综艺模式、欧洲综艺模式、韩国综艺模式三个阶段。
在上世纪90年代,与《综艺大观》同期的《正大综艺》,是内地引进港台综艺节目模式的发轫。
1999年,也是我国综艺节目自身发展周期的第一个历史阶段。
当年,所有省级电视台的综合频道陆续全部“上星”,由于成本高企、竞争压力大,综艺节目迅速成了各省级卫视的救命稻草。
这一阶段以湖南卫视的《快乐大本营》为代表,包括央视后来的《幸运52》《非常6+1》等。
湖南卫视的《快乐大本营》是省级卫视电视综艺节目中最早的成功案例,中国社会第一次出现因为家庭内部代际审美趣味差异而争夺电视遥控器的社会文化现象。
而第二个阶段,是以从《超级女声》到《中国好声音》为代表的从欧洲引进的选秀综艺模式。
至于第三阶段,则是主要来自韩国的诸如《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》等室外真人秀模式。
众所周知,由于我国的快速发展,普通观众的眼界被迅速打开,第一阶段以《正大综艺》等为代表的港台综艺节目模式很快过时。
然而,尽管以综艺节目为代表的我国广电行业在第二、第三阶段实现了跨越式发展,但同时也暴露出一系列隐忧。
以流行歌曲选秀类综艺模式为例,无论是标榜唱功技巧的《中国好声音》,还是自恃可以推陈出新的《中国好歌曲》,抑或是主打怀旧牌的《我是歌手》等综艺节目,在种种的炫技、励志、煽情的背后,还有多少流行歌曲表达出了歌唱者对人生、对命运、对社会的理解和感悟?还有哪一首流行歌曲能够像20世纪那样,被全社会广为传唱并经久不衰?正是由于《超级女声》《中国好声音》等选秀式的欧洲综艺节目模式的最大缺点是规则相对死板,每个人都有固定的角色,选手发挥的空间非常有限。
山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文周练试题3.9Word版含答案
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(3.9)考试时间:60分钟总分:100分一、现代文阅读(40分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下列1-3题。
从马克思主义哲学的角度来看,人类命运共同体首先是一个客观现实,是一个实然性的存在,这一客观现实正日益清晰地出现在人类经济全球化的实践活动中。
从空间上看,当人类实践活动进入到全球范围,在经济全球化的实践浪潮推动下逐步形成了具有客观现实性的人类命运共同体,而客观的人类命运共同体又呼唤着主观的或精神层面的人类命运共同体的“出场”,这样,在人类命运共同体实践的基础上,自然生成了关于人类命运共同体的认识,这种认识的结果就是人类命运共同体意识或思想的提出。
而人类命运共同体意识或思想,就是关于人类命运共同体是什么以及如何建设人类命运共同体等问题的理论阐释,是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映。
人类命运共同体实践和人类命运共同体意识之间具有辩证统一的关系。
一方面,人类命运共同体实践决定着人类命运共同体意识。
有什么样的人类命运共同体实践,就会有什么样的人类命运共同体意识;人类命运共同体实践发展变化了,人类命运共同体意识也会随着变化;人类命运共同体的实践效果是检验或衡量关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准。
另一方面,人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用,它为构建人类命运共同体的实践活动起着世界观、价值观、方法论等的指导作用。
马克思、恩格斯指出:“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。
”我们构建人类命运共同体的实践活动当然也有目的,这个目的就是对业已出现的人类整体利益或人类共同利益的实现和维护。
就是说,人类利益共同体与命运共同体在本质上具有同一性,人类命运共同体正是对人类整体利益或人类共同利益的把握与确认,人类共同利益是我们提出并构建人类命运共同体的现实支点,世界各国人民对人类共同利益的珍视、维护和争取,是构建人类命运共同体的根本动力。
山西省晋中市和诚高中2019-2020学年高一语文上学期周练试题[含答案]
山西省晋中市和诚高中2019-2020学年高一语文上学期周练试题四考试时间:60分钟总分:100分一、选择题(每题2分,共32分)1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A. 百舸(gě)媲美(pì)载体(zài)昙花一现(tán)B. 旋涡(xuàn)烙印(luò)庇护(bì)玲珑剔透(tī)C. 炫耀(xuàn)慰藉 (jiè) 对峙(shì)沁人脾胃(qìn)D. 笤帚(tiáo)吮吸(yǔn)褶皱(zhé)残羹冷炙(zhì)2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是()A. 匮乏惆怅礼上往来抱残守缺B. 脉搏坐落漫不经心邯郸学步C. 思辨威摄凋虫小技斑驳陆离D. 淳朴寥廓消声匿迹为虎作伥3. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A. 美国的伟人和精英都对扑克情有独钟,从政客到将军再到产业大亨,概莫能外。
B. 中央电视台《对话》栏目,既有财经名流的高谈阔论,又有普通观众的对话交流。
C. 济南市交通局强化管理和服务意识,规范执法行为,提高办事效率,各项工作开展的绘声绘色,形象得到整体提升。
D. 改革开放以来,各行各业都发生了喜人的变化,但同时一些不良现象也应运而生,这是需要警惕的。
4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静的心境。
②由于公司上下精打细算,仅第一季度就经费近百万元。
③过去,凡是作弊的行为,都令人,可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。
A. 淡薄节余不耻B. 淡泊结余不耻C. 淡薄结余不齿D. 淡泊节余不齿5. 依次填入下面文字横线处的关联词,正确的一组是:()一个人不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,坚持要按自己的主观的片面的想法办事,那么,他有善良的动机,还是会犯或大或小的错误。
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(5.19)不分版本
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(5.19)不分版本山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题〔5.19〕考试时间:60分钟总分:100分命题人:一、现代文阅读〔一〕论述类文本阅读〔15分,每题5分〕阅读下面的文字,完成1~3题。
圈舞,是一种为全世界人民所共有的原发性舞蹈形式。
所谓“原发性〞也即,它不但在我国各民族舞蹈文化中是一个根本的现象,同时也是世界各地最古老、最普遍的一舞路形态。
各种原发性的圈舞种类,是民间或者社群在举行各种祭礼、仪式、庆典,民俗等活动中的主角儿。
它的一大功能,就是通过这样的围圈齐舞的方式将人们连接起来,参与其中的人们随着共同的舞动,在各自的心理层面生成一种“聚在一起〞的感受,这种感受让人类产生彼此在情感沟通上的极大满足感,从而获得对于人类心灵的抚慰具有积极意义的心理上的平安感,这是人的一种根本生存需求,特别是在劳动力低下的原始社会时期。
说到圈舞所具备的特有功能,我们亦可以在比拟其与其他舞蹈形态之间的差异而获得,比方同样古老的“排舞〞和“对舞〞等形态,这些舞蹈形态同样是传统舞蹈中最为常见的形式,但与它们相比,圈舞所具有的“聚在一起〞的特质更为明显而集中。
射时是其极大的随意性,可以让参与者随时参加其中,这种自由而自如的组织方式,也显露出圈舞所具有的更为便利的操作性。
凝聚力显然是圈舞所具有的一大社会功能。
圈舞是一种群体参与的活动,其鲜明的群体参与性是十分星而易见的。
“群体〞的整体性原那么及其道德会标准“个体〞行为。
群体作用于个体的方法主要是通过情绪的传导和规训,而非言语式的说教,舞蹈时大家相互情绪的感染,成为彼此传导的最为有效的手段。
通过这种情堵上的感染,个体因为“从众〞心理,很容易把自我情绪投射在集体的情绪之中,从而增强了“群体〞的凝聚力。
从全世界的角度来观察,圈舞的分布是极其广泛的,欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲,都可以见到这种舞路。
在我国的各族舞蹈中,圈舞同样十分流行。
山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文3月月考试题
和诚中学2018-2019学年度高一3月月考语文试卷考试时间:150分钟总分:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在今天的网络热词中,我们经常会碰到诸如黑客、闪客、维客、验客之类的陌生称谓,不明就里的人往往一头雾水:哪里来的这许多“客”?其实,以“客”为名的称谓古已有之,而且比现在还要多(百度上列出的含有客字的词汇700多个,多数为古典)。
常见的如门客、食客、剑客、刺客、侠客等。
他们的行为介于职业与非职业之间,既是适应社会需要派生出来的谋生手段,也是非正统的文化现象,因而历史评价有褒有贬。
上述网络新称谓,也应属于这一类,只是无所谓褒贬罢了。
“客”字的甲骨文象形,俨然一幅简笔画:穹窿似的的屋宇下,左方是背着行囊的旅人,右方是拱手相迎的主人。
“客”字的本义就是外来者,它与“主”字相对应,表示宾从的一方,如客人、客座、客卿。
延伸开来,凡属外来的或宾从的事物均可称“客”,例如,中医疾病学原理中就有“客气”与“主气”之分。
客气与主气相得则和,客气与主气相克则病。
再如,在水利资源中把来自本地以外的水称为“客水”。
除了本义外,“客”字还表示服务行业的对象,如客官、顾客、乘客、茶客等;外出或寄居、迁居外地者,如游客、客籍、客家人等;人类意识之外的事物,如客体、客观等;奔走于各地从事某种特定活动的自由人,如说客、镖客、幕客、掮客等。
在以“客”为名的特殊人群中,因武侠小说和影视作品的渲染和传播,侠客的社会影响似乎更大一些。
在我国古代,人们把那些重承诺、讲义气、轻生死的人称为侠客。
在《侠客行》中,李白将侠客的形象史诗化了。
“三杯吐然诺,五岳倒为轻”“眼花耳热后,意气素霓生”“纵死侠骨香,不惭世上英”。
读着这样的诗行,不由人陡增浩然之气,无形中唤醒英雄情结。
在我们看来,侠客与刺客、剑客、刀客没多大区别,可在史学家眼中,他们是不同的人群,游侠与任侠也不是一个概念。
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(4.13)不分版本
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题(4.13)不分版本山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题〔4.13〕考试时间:60分钟总分:100分一、古代诗文阅读〔50分〕〔一〕文言文阅读〔此题共4小题,35分〕阅读下面的文言文,完成1~4题。
乐运字承业,南阳淯阳人。
运少好学,涉猎经史。
年十五而江陵灭,随例迁长安。
其亲属等多被籍没,运积年为人佣保,皆赎免之。
事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。
梁故都官郎琅邪王澄美之,次其行事为《孝义传》。
性方直,未尝求媚于人。
为露门学士。
前后犯颜屡谏武帝,多被纳用。
建德二年除万年县丞抑挫豪右号称强直武帝嘉之特许通籍事有不便于时者令巨细奏闻。
武帝尝幸同州,召运赴行在所。
既至,谓曰:“卿言太子如何人?〞运曰:“中人也。
〞时齐王宪以下并在帝侧,帝顾谓宪等曰:“百官佞我,皆云太子聪明睿智,唯运云中人,方验运之忠直耳。
〞于是因问运中人之状。
运对曰:“班固以齐桓公为中人,管仲相之那么霸,竖貂辅之那么乱。
可与为善,亦可与为恶也。
〞帝曰:“我知之矣。
〞遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩,宣帝嗣位,葬讫,诏天下公除。
运上疏曰:“三年之丧,自天子达于庶人。
先王制礼,安可诬之。
〞书奏,帝不纳。
自是德政不修,而昏暴滋甚。
运乃舆榇诣朝堂,陈帝八失。
帝大怒,将戮之。
内史元严谏,因而获免。
翌日,帝颇感悟,召运谓之曰:“朕昨夜思卿所奏,实是忠臣。
〞乃赐御食以赏之。
朝之公卿,初见帝甚怒,莫不为运寒心。
后见获赏,又皆相贺,以为幸免兽口。
内史郑译尝以私事请托,运不之许,因此衔之。
及隋文帝为丞相,译为长史,遂左迁运为广州滍阳令。
开皇五年,转毛州高唐令。
频历二县,并有声绩。
运常愿处一谏官,沉着讽议,而性讦直,为人所排抵,遂不被任用。
乃发愤录夏、殷以来谏争事,集而部之,名曰《谏苑》。
奏上之,隋文帝览而嘉焉。
〔选自《北史·乐运传》,有删改〕1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项〔5分〕A.建德二年/除万年县丞/抑挫豪右/号称强直武帝/嘉之/特许通籍事/有不便于时者/令巨细奏闻B.建德二年/除万年/县丞抑挫豪右/号称强直/武帝嘉之/特许通籍/事有不便于时者/令巨细奏闻C.建德二年/除万年/县丞抑挫豪右/号称强直武帝/嘉之/特许通籍事/有不便于时者/令巨细奏闻D.建德二年/除万年县丞/抑挫豪右/号称强直/武帝嘉之/特许通籍/事有不便于时者/令巨细奏闻2.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项〔5分〕A.“字〞,是古人入学时取的,通常和“名〞有意义上的联系,也便于他人称呼。
山西省晋中市和诚高中20182019学年高一语文上学期周练1(无答案) (1)
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练1(无答案)考试时间:60分钟总分:100分一、给以下汉字注音(共10空,每空1分,共10分)坻()芼()澹()涘()峙()寤()阙()晞()逑()寐()二、句子翻译(共2题,每题5分,共10分)1.溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
2.求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
三、理解性默写(共20空,每空1分,共20分)1.《观沧海》中,写山岛的草木景象的句子是“,”2.《关雎》中托物起兴,直接写出主人公爱情和愿望的句子是“,。
,。
”3.陶渊明《饮酒》(其五)中的“ , ”两句,暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意,得意而忘言”两句,表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
4.“一切景语皆情语”,《蒹葭》中“,。
,。
”的四句,于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
5.《蒹葭》中,用“”“”“”表现了追寻伊人的道路之艰难。
6.同窗好友将随父去西藏就读,你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中“,。
”以示千山万水隔不断真挚友谊。
7.《饮酒》(其五)中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“”8.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是“,”。
四、文学常识(共4题,共30分)1.《诗经》六义分别是什么?并加以解释。
(6分)2.“四书”、“五经”分别是什么?(9分)3.请简述作者陶渊明。
(5分)4.请你谈谈《蒹葭》和《关雎》有什么不同?(10分)五、赏析诗句(共2题,每题5分,共10分)1.城阙辅三秦,风烟望五津。
(5分)2.问君何能尔?心远地自偏。
(5分)六、写作(20分)采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
请根据以上诗句,发挥你的想象,改写为不少于200字的小作文。
20。
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山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文上学期周练7考试时间:60分钟总分:100分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(28分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)作为家国同构的中国社会,其统治的根基是家庭,“孝”的观念、行为和评价在百姓的生活中普遍存在,于是作为最高价值追求的“仁”通过“孝”把它的伦理价值诉求、道德价值观念和政治伦理规范贯彻到百姓生活中去。
孔子使孝由源出的宗教意义转化为纯粹的伦理意义,从宗教道德传统转化为个人道德修养及家族道德原则。
孝成为一切高尚道德的内在根据,在具体践行过程中,奉行孝道成为建立各种美德的起点;实践孝道的过程就是仁德不断扩充发展,进而实现孝的目标,同时进达仁德的境界。
孝悌是仁德的基础,在家里行孝尽悌就是仁德培养的开始,是达仁的有效途径。
孝是具体而微的道德情感要求,是每个人必须履行的;仁则是对世间一切人和事普遍关照的伦理道德归宿,是由个人道德修养提升而来的,因此孝是一切仁德的根本。
对父母尽孝,是实践仁德的第一对象,也是仁德培养的开始,不能有丝毫的懈怠,其中就包含着生时尽孝,死后依礼祭祀。
孔子指出侍奉父母必须依礼奉行才是尽孝,说明当时礼所规范的事情就是应该做的事情,礼即理,是当时社会必须遵循的道德规范,因此依礼尽孝就是仁德的自我实现和不断提升。
孔子的仁强调人与人相处的基本原则是爱人。
孔子要求人们用博大的胸怀去爱人,发自内心深处的爱亲之情成了仁的根本内容。
对父母的亲亲之爱即“孝”,就自然成为仁爱的起点。
孝与仁的基本内涵是一致的,百姓通过对父母的亲情之爱推己及人,彰显个人对社会、国家的责任和担当,不断追求仁爱的最高目标。
孔子在新的逻辑结构和时代需要下,将孝悌伦理与社会需要重新组合,使孝的观念不仅局限于家庭伦理层面,也为社会政治存在的合理性提供了新的理论基础。
孔子从家庭内部父子、兄弟之间的自然“亲亲”出发,将孝的功能推广到社会和政治层面,以期对家庭、社会和国家关系作出较为圆融的和解。
孔子的孝强调子女对于父辈的尊敬,在亲亲的基础上更加突出尊尊、长长的重要性。
在以家为本位的宗法社会里,家与天下合二为一,为政者便以父子关系来比附君臣关系,臣子要像对父母尽孝那样对君主尽忠,孔子认为孝是为政的始基,孝悌是可以实现和操作的道德实践,从孝悌在家庭内部的实行推广至整个国家,仁政的目标就可达到。
总之,孔子由仁德、仁爱而达仁政的具体途径,孝始终贯穿其中。
孝是仁德的根本,是仁爱的根基,是仁政的根源,体现出孝是仁得以塑造的道德根据,是仁得以展开的实践基础,是仁由下而上得以施行的内在动力。
(摘编自《论孔子之仁与孝》,有删改)1.下列关于仁与孝的关系的表述,正确的一项是(3分)()A.孝是儒家核心理念,它常把伦理价值诉求、道德价值观念和政治伦理规范,贯彻到百姓生活中去。
B.仁作为伦理道德归宿,是由个人道德修养提升而来,孝则是具体而微的道德情感要求,普遍关照世间一切人和物。
C.孝与仁的基本内涵是一致的,百姓只要能够对父母行孝,并且能够把这种孝道推己及人,便可达到仁爱的最高境界。
D.孝是仁的道德依据,正是因为有了孝,仁才得以展开,具备了由下而上得以施行的内在动力。
2.下列表述,不符合原文意思的一项是(3分)()A.文章第二段以“孝”入手,分析了孝原本只是一种宗教道德传统,从孔子开始,才转化为个人道德修养及家族道德原则。
B.因为依礼尽孝是仁德的自我实现和不断提升,所以对父母尽孝必须遵循一定的道德规范,依礼奉行,包括生时尽孝,死后依礼祭祀。
C.文章从“孝”入手,论证“孝”是一切仁德的根本。
在家里行孝尽悌就是对仁德的不断扩充和发展,最终可以实现孝的目标,同时进达仁德的境界。
D.文章论述了“仁”和“孝”的关系,在家国同构的宗法社会里,家庭是统治的基础,如果可以把孝悌作为道德实践,推广至整个国家,就能达到仁政的目标。
3.依据原文,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A.“仁”作为儒家核心理念,结合时代需要演化为“仁德”“仁爱”“仁政”思想,形成了完备的“仁学”体系。
B.对父母尽孝并不是要满足父母提出的任何要求,对父母不符合道德规范的言行加以规劝也在尽孝的范围之内。
C.孔子从家庭内部的自然“亲亲”出发,将孝的功能推广到社会和政治层面,对家庭、社会和国家关系做出了圆融的和解。
D.不断提升仁德,推广仁爱,君主将自身的仁德施于百姓,再施以仁政而民心自化,就有可能实现天下大同的太平盛世。
(二)文学类文本阅读(19分)阅读下面文字,完成4-6题。
梨花白刘建超梨花白在老街唱红时,年方十六岁。
梨花白六岁开始跟着师傅学艺,拜在梅派名师门下。
在老街首次登台时,正值梨花满天,一院春色,师傅便给她起了个艺名梨花白。
梨花白登台唱的是梅派经典剧目《贵妃醉酒》。
梨花白扮相俊秀,嗓音甜润,念白、唱腔、舞蹈、水袖,一招一式,举手投足都深谙梅派风韵,把老街人听得如醉如痴。
梨花白走出戏楼已是午夜,一轮弯月苍白地挂在丽京门的檐角,青石板路泛着幽幽的冷光。
一辆车轻轻地来到她的面前,拉车的是一个和她年纪差不多的小伙老街人歇息的早,天黑收店,吃饭睡觉。
半夜里是不会有啥生意的,尤其是个拉车的。
“这么晚了,还没有收工?”小伙子憨憨地笑笑:“我是在等你,天黑,路上怕不安全。
”梨花白好生感动。
说了句:“去怡心胡同。
”车子在青石板路上轻快地颠簸起来。
老街的戏园子在城外两里地。
从丽京门到戏园子,一色的青石板路。
青石板路在戏班子唱戏时才热闹一下,沿街两边卖各种小营生的摊贩忙碌着,多半是些卖小吃、水果的。
在这里可以吃到纯正的不翻汤、浆面条、绿豆丸子汤。
戏散人静,青石板路便又恢复了冷清。
车子在青石板路上微微颠簸,却很舒适。
许是太累了,梨花白在轻微的颠簸中闭上眼睛睡了。
拉车的小伙子放慢了脚步,双手攥紧车把,让车子走得更平稳些。
怡心胡同到了,小伙子不忍心叫醒梨花白,车子拐过头又跑了回去。
梨花白醒来,看见小伙子气喘吁吁,后背已经被汗水浸湿。
白连忙表示歉意,小伙子乐呵呵地说:“没事,我爱听你唱戏。
只要你有戏,多晚我都等你。
我姓程,你叫我程子就中。
”程子真的每次都等着拉梨花白,并且说啥都不收钱。
梨花白说急了,程子就呵呵笑,说:“那中,啥时候你给我唱出戏就中了,我爱听《贵妃醉酒》。
”一个雨夜,程子送梨花白回家,发现胡同门口有几个鬼鬼祟祟的身影。
程子也就没走,躲在一个屋檐下。
梨花白住的二层木楼上果然传出了动静。
程子飞一般蹿过去,跑上二楼,推开了门。
几个汉子满嘴酒气,梨花白单薄的身子缩在床角发抖。
几个痞子对程子来搅和他们的好事极其恼怒,三五下就把程子打翻在地。
程子满脸是血,依然倔强地站起来。
痞子头儿说:“看来你真是想逞能了。
那我成全你,今天我要不了女的就要你。
你是干啥的?”“拉车的。
”“靠腿脚吃饭啊。
那好吧,今天我废了你的腿,就放过这个小妞。
”“咋都中,你们别欺负女娃。
不然,就是打死我,我也拽个垫背的。
”痞子掏出了刮刀,程子的一双脚筋被他们生生挑断。
虽然那几个痞子后来被法办了,但是,程子只能坐轮椅了。
程子学了剪裁手艺,在丽京门下开了“贵妃醉裁缝店”。
每天接送梨花白的是她师兄洛半城。
老街人都说梨花白和她师兄是天造地设的一对,可就是等不到他们结合的消息。
动乱的年月,剧团由造反派接管,梨花白被当成资产阶级的黑苗子遭受批斗,发配到街道去扫大街。
程子转着轮椅,找到“靠边站”的洛半城,说:“我听着剧团里演李铁梅的那主嗓子不中,不洪亮。
英雄李铁梅声音不洪亮咋能鼓舞咱老街人们。
你和剧团头头说说,可以让梨花白伴唱,这也是接受改造,接受教育嘛。
”剧团头头觉得革命群众说得有理,就把梨花白抽回团里,在幕后为演李铁梅的演员伴唱。
老街人知道后,都去听梨花白唱戏,听戏的人多了,剧团头头挺高兴。
中秋时节,梨花白发烧,嗓子不佳,她和剧团头头请假。
头头瞪着三角眼不允许——中秋节快到了,要过革命化的中秋节,死了都要唱。
结果梨花白在唱“打不尽豺狼决不下战场”时,倒了嗓子。
剧团头头说梨花白故意破坏,还是想着那些才子佳人。
在戏园子的土台子上,不但批斗打骂梨花白,还要她把“打不尽豺狼决不下战场”唱一百遍。
梨花白直唱得气若游丝,昏死过去。
从医院出来,梨花白彻底失音,别说唱戏,说话都如蚊子嗡嗡。
洛半城气愤难平,把剧团头头狠狠揍了一通,从此不再唱戏。
一个艺人,不能唱戏,活着还有什么意义?梨花白来到了洛河边。
圆月朗朗,秋水依依。
梨花白的脚刚刚踏进河水,却听到洛河桥上传来《贵妃醉酒》:海岛冰轮初转腾,见玉兔,玉兔又早东升。
那冰轮离海岛,乾坤分外明……竟然是程子。
梨花白哭倒在程子怀中。
动乱过后,梨花白又回到剧团,担任艺术指导。
她退休后常常推着程子去广场听大家聚会唱戏,两人真的是发如梨花。
又是一个中秋夜。
老街戏园子那座土台子上,梨花白和洛半城着装重彩,冰冷的月光下,演着《贵妃醉酒》。
台下没有观众,静静的场子里,只有一部空空的轮椅。
(选自《市井人物?出门是江湖》)4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,正确的一项是(3分)()A.程子专程等候梨花白并送她回家,一是因为戏园子在城外两里地,天又黑,他怕路上不安全,二是他想让梨花白给他唱一曲《贵妃醉酒》。
B.城里的人都认为梨花白和她的师兄极为般配,但就是没有他们结合的消息,这是因为当时梨花白内心对程子十分愧疚。
C.小说中的环境描写并不多,但多次写到清幽的青石板路和冷冷的月光。
既渲染了气氛,同时也给小说蒙上了一层淡淡的忧伤。
D.小说在刻画人物上主要是正面描写,如语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等,凝练传神地塑造了鲜明的人物形象。
5.请简要分析程子的性格特点。
(8分)6.小说中“贵妃醉酒”出现了多次,请简要分析其在文中的作用。
(8分)二、古代诗文阅读(43分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面课内文言文,完成10-13题。
阅读下面的文言文,完成4~7题。
陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。
及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。
高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。
陆生至,尉佗椎结①箕踞见陆生。
陆生因籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。
然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛称臣。
乃欲以新造未集之越,屈强于此。
汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。
”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。
”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。
”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。
今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。
归报,高祖大悦,拜为太中大夫。
(节选自《说苑·奉使》)南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。