生物课后强化作业第2章第3节遗传信息的携带者——核酸(人教版必修1)

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高中生物第2章第3节遗传信息的携带者核酸练习新人教版必修1

高中生物第2章第3节遗传信息的携带者核酸练习新人教版必修1

高中生物第2章第3节遗传信息的携带者核酸练习新人教版必修1第3节遗传信息的携带者——核酸1.组成DNA结构的基本成分是( )①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.②③④⑥答案:C2.在下列所示的核苷酸中,DNA不可能具有的是( )答案:B3.关于观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布的实验,叙述正确的是( ) A.DNA主要分布在细胞质中B.RNA只分布在细胞核中C.8%的盐酸使细胞膜保持稳定D.甲基绿使细胞核染成绿色答案:D4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中,正确的是( ) A.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察B.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察C.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察答案:C5.如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是( )A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有C、H、O、N、P等元素C.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中D.HIV病毒中有这种物质答案:C6.如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:(1)A包括______________________________________等元素。

(2)B的名称叫__________,1分子的B是由__________、________和________组成的,其连接方式是(用图示表示)________。

(3)C是细胞中携带________的物质,在生物的________、________和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

(4)D一般是由________条________构成的。

(5)D和E中都含有的碱基有____________________________(写中文名称)。

人教版高中生物必修一 第二章 2.3《遗传信息的携带者—核酸》培优练习(含答案)

人教版高中生物必修一  第二章    2.3《遗传信息的携带者—核酸》培优练习(含答案)

《遗传信息的携带者—核酸》培优练习一、单选题1.一个叶肉细胞,其细胞质内含有的核酸()A.全为DNAB.全为RNAC.既有DNA也有RNAD.既没有DNA也没有RNA2.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是()A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C.经甲基绿染色,可观察到绿色的细胞核3.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.若②为核糖,则图示核苷酸为DNA的基本组成单位C.③在生物体中共有8种D.人体内的③有5种,②有2种4.下列有关遗传信息的叙述,正确的是()A.遗传信息只储存在DNA分子中B.HIV病毒的遗传信息储存在RNA分子中C.所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的5.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用,从案发现场提取DNA样品,可为案件侦破提供证据,其中的生物学原理是()A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同B.不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同C.不同人体内的DNA的空间结构不同D.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同6.蛋白质和核酸中共有的化学元素是()A.C、H、O B.C、H、O、N、PC.C、H、O、N D.C、H、O、P7.草履虫体内的核酸水解后,不可能得到()A.1种五碳糖B.4种脱氧核苷酸C.5种含氮碱基D.8种核苷酸8.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是()①改变细胞膜的流动性②改变细胞膜的通透性③改变细胞膜的化学组成④将DNA与蛋白质分离⑤将RNA与蛋白质分离⑥利于RNA与染色剂结合⑦利于蛋白质与染色剂结合⑧利于DNA与染色剂结合A.①④⑥B.②④⑧C.③⑤⑦D.②⑤⑥9.下列有关核酸分布的叙述,正确的是()A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中10.所有的核苷酸分子中都含有()A.核糖B.含氮碱基C.脱氧核糖D.氨基酸11.关于核酸的叙述中,不正确的是()A.DNA和RNA都能携带遗传信息B.DNA和RNA的基本单位都是核苷酸C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中D.豌豆叶肉细胞内的核酸含有5种碱基12.下图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述错误的是()A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有C、H、O、N、P元素C.该物质形成的大分子物成是RNA,它主要分布在细胞质中D.吞噬体和HIV中都找不到这种物质组成的大分子13.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是()A.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解,使之更易染色C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D.染色时一般是先用甲基绿染液,再用吡罗红染液14.下列有关核酸的功能的叙述,不正确的是( )A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质B.DNA是大多数生物遗传信息的携带者C.核酸在生物的遗传和变异中起重要作用D.核酸是生物遗传信息的携带者,核酸中的碱基代表遗传信息15.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是()A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.T2噬菌体中的a是核糖C.若a为脱氧核糖,则m不可能为胸腺嘧啶D.小麦细胞的核酸中含有8种b16.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C.该实验用人的口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离,不利于DNA与染色剂结合17.下列有关核酸的叙述中,正确的是( )①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA④一种病毒同时含有DNA和RNA⑤原核细胞中既有DNA,也有RNA⑤只有DNA能携带遗传信息A.只有①⑤B.①②⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②③④18.根据下列概念图,下列叙述不正确的是( )A.A表示的碱基有4种B.B表示的糖类有1种C.D表示核糖核苷酸D.D表示脱氧核糖核苷酸19.流行性出血热是由汉坦病毒(一种RNA病毒)引起的,以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。

人教版生物必修一2.3《遗传信息的携带者——核酸》习题及答案

人教版生物必修一2.3《遗传信息的携带者——核酸》习题及答案

《遗传信息的携带者――核酸》习题1.下列有关核酸的叙述中,正确的是()。

A.DNA和RNA都主要存在于细胞核中B.不同生物所具有的DNA相同C.一切生物体都具有DNA D.核酸包括DNA和RNA两大类2.下列有关病毒遗传物质的叙述中,正确的是()。

A.都是脱氧核糖核酸B.都是核糖核酸C.脱氧核糖核酸和核糖核酸D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸3.RNA主要存在于()。

A.细胞质内B.细胞核内C.线粒体内D.叶绿体内4.在人体的各类结构中,不含DNA的是()。

A.神经细胞B.小肠绒毛细胞C.口腔上皮细胞D.成熟的红细胞5.DNA在DNA水解酶的作用下初步水解,可以获得()。

A.四种核糖核苷酸B.磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基(A、C、G和T)C.四种脱氧核糖苷酸D.磷酸、核糖、四种含氮碱基(A、C、G和U)6.下列哪一组物质是DNA的组成成分?()。

A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸C.核糖、碱基和磷酸D.核苷、碱基和磷酸8.生物大分子一般是指()。

A.核酸和蛋白质B.核酸和多糖C.蛋白质和多糖D.DNA和RNA9.核酸的基本组成单位是()。

A.氨基酸B.磷酸C.核苷酸D.乳酸10.蛋白质和核酸都具有的元素是()。

A.C、H、O、N、P、S B.C、H、O、N、PC.C、H、O、N D.C、H、O11.生物DNA分子具有特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的()。

A.氨基酸排列顺序B.核酸排列顺序C.碱基排列顺序D.六碳糖排列顺序12.生物体内能够复制的物质是()。

A.多糖B.蛋白质C.酶D.DNA13.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA完全水解后,得到的化学物质是()。

A.氨基酸、葡萄糖和碱基B.脱氧核苷酸C.核糖、碱基和磷酸D.核苷酸和磷酸14.生物形形色色、多种多样的根本原因在于生物的()。

A.蛋白质分子的多样性B.氨基酸分子的多样性C.RNA分子的多样性D.核酸分子的多样性15.用显微镜观察牛蛙血涂片,由低倍镜转换成高倍镜,视野亮度和细胞数目的变化是()。

2012年《随堂优化训练》生物 新课标人教版 必修一 第2章 第3节 遗传信息的携带者——核酸 配套课件

2012年《随堂优化训练》生物 新课标人教版 必修一 第2章 第3节 遗传信息的携带者——核酸  配套课件

盐酸 通透性 ②利用_____改变细胞膜的______,使染色剂容易进入细胞, 蛋白质 同时使 DNA 与_______分离。 (2)结论 细胞核 ①真核细胞的 DNA 主要分布在________中,也少量分布在 线粒体 _______和叶绿体内。 细胞质 ②RNA 主要分布在_______中。 3.核酸的基本组成单位 . 核苷酸 磷酸 五碳糖 _______,由一分子_______、一分子________和一分子含 碱基 氮_____组成。
核苷酸 磷酸、脱氧核糖或 核糖、含氮碱基 CO2、H2O、含氮 代谢产物
氨基酸 氨基酸
氧化产物
CO2、H2O、尿素
【例 3】有人对某种有机小分子的样品进行分析,发现含有 C、H、O、N、P 元素,这种有机小分子最有可能是( A.氨基酸 C.牛胰岛素 B.核酸 D.脱氧核苷酸 )
[名师点拨]核酸和牛胰岛素是生物大分子;氨基酸是蛋白质 的基本组成单位,其元素组成主要为 C、H、O、N;脱氧核苷 酸是 DNA 的基本组成单位,是有机小分子,其元素组成是 C、 H、O、N、P。 [答案]D
注:组成核酸的碱基只有 5 种(A、T、C、G、U),而组成 核酸的核苷酸则有 8 种(4 种脱氧核苷酸和 4 种核糖核苷酸)。
【例 1】组成 DNA 结构的基本成分是( ①核糖 啶 ②脱氧核糖 ⑥尿嘧啶 B.①②④⑥ D.②③④⑥ ③磷酸
)
④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧
⑤胸腺嘧啶 A.①③④⑤ C.②③④⑤
【例 2】下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中,正 确的是( )
A.磷酸—脱氧核糖—含氮碱基 B.脱氧核糖—磷酸—含氮碱基 C.磷酸—含氮碱基—脱氧核糖 D.磷酸—核糖—含氮碱基 [名师点拨]脱氧核糖核苷酸的连接形式是脱氧核糖的 1 号 碳原子上连接含氮碱基,5 号碳原子上连接磷酸。因此连接形式 应该是:磷酸—脱氧核糖—含氮碱基。 [答案]A

人教版高一生物必修1第二章第3节《遗传信息的携带者——核酸》学案含答案

人教版高一生物必修1第二章第3节《遗传信息的携带者——核酸》学案含答案

2.3 遗传信息的携带者——核酸班级姓名学号【学习目标】1.说出核酸的种类。

2.简述核酸的结构和功能。

3.观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

【基础梳理】一、核酸在细胞中的分布1.功能核酸包括________________和____________(即DNA和RNA)两类,是细胞内携带____________的物质,在生物体的________、________和__________的生物合成中具有极其重要的作用。

2.观察核酸在细胞中的分布原理:用__________和__________两种染色剂对细胞进行染色,__________使DNA呈绿色,__________使RNA呈红色,这样可以显示出DNA和RNA在细胞中的分布情况。

二、核酸的结构1.核酸的基本组成单位(1)名称:__________。

(2)组成:每个单位包括一分子____________、一分子________________和一分子________。

(3)分类:根据__________的不同,核苷酸分为____________和核糖核苷酸。

2.DNA【巩固练习】1.关于生物遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的() A.都是脱氧核糖核酸B.都是核糖核酸C.脱氧核苷酸和核糖核苷酸D.主要是脱氧核糖核酸2.有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是() A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液B.将涂片用质量分数8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D.与甲基绿结合的核酸分子只分布在细胞核中3.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括() A.改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞B.使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂的结合C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合D.水解DNA4.下列关于核酸的叙述中,正确的是() A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数5.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在彻底水解后得到的化学物质是() A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、碱基、磷酸D.脱氧核糖、碱基、磷酸6.同位素示踪技术是生物学研究中常用的手段,如果仅要求标记生物细胞中的核酸,而不标记蛋白质,应标记的同位素是() A.14C B.3HC.32P D.35S7.生物的遗传物质和生命活动的主要承担者分别是()①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂质⑥糖类A.①④B.②⑤C.③⑥D.②④8.人体中由A、T、G 3种碱基构成的核苷酸共有() A.2种B.4种C.5种D.8种9.目前流行的H1N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四种碱基,这说明该病毒的遗传物质是() A.DNA B.RNAC.DNA和RNA D.DNA或RNA10.各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是() A.微生物的遗传物质都是RNAB.真核生物的遗传物质都是DNAC.原核生物的遗传物质都是DNAD.病毒的遗传物质是DNA或RNA11.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的步骤是() A.取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察B.取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察C.取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D.取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察12.噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中具有的碱基和核苷酸的种类数依次是( ) A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、413.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如右图所示,则下列叙述正确的是()A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖答案一、1.脱氧核糖核酸核糖核酸遗传信息遗传变异蛋白质2.甲基绿吡罗红甲基绿吡罗红二、1.(1)核苷酸(2)含氮碱基五碳糖磷酸(3)五碳糖脱氧核糖核苷酸2.两脱氧核糖T一核糖U1.D2.C3.D4.D5.C6.C7.A8.C9.B 10.A 11.C 12.C 13.C。

(人教版)高中生物必修一:2.3《遗传信息的携带者——核酸》练习(附答案)

(人教版)高中生物必修一:2.3《遗传信息的携带者——核酸》练习(附答案)

第2章第3节一、选择题1.对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是()A.核苷酸B.DNAC.RNA D.蛋白质解析:DNA、RNA和蛋白质具有多样性和特异性,因此不同生物的DNA、RNA和蛋白质不同,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段。

所有真核生物的核苷酸都相同,共8种,因此不能作为鉴别不同个体是否为同一物种的手段。

答案: A2.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()A.DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上B.如果要构成A TP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可C.③在病毒中共有4种,在人体中共有8种D.植物体内的③有5种,②有2种解析:①是磷酸基团,②是五碳糖(有脱氧核糖和核糖2种),③是含氮碱基(共有A、G、C、T、U 5种)。

DNA与RNA在核苷酸上的不同,一方面是②的种类不同,即脱氧核苷酸中的②是脱氧核糖,核糖核苷酸中的②是核糖;另一方面是③的种类不同,脱氧核苷酸中的③有A、T、G、C 4种,核糖核苷酸中的③有A、U、G、C 4种。

要构成三磷酸腺苷,不仅要在①位置上加上2个磷酸基团,而且②必须是核糖,③必须是腺嘌呤。

答案: D3.如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是()A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有C、H、O、N、P等元素C.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中D.在T2噬菌体中找不到这种物质解析:根据五碳糖是核糖及图中所示元素判断,A、B正确,RNA可以分布在细胞质的核糖体、线粒体和叶绿体中,细胞核中也有少量分布,C错误。

由于T2噬菌体为DNA病毒,D正确。

答案: C4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是()A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合解析:实验中加入质量分数为8%的盐酸的重要作用:一是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;二是使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于染色,B正确、D错误;甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应配成吡罗红甲基绿染色剂,A错误;叶肉细胞中含有叶绿体,绿色会干扰实验结果,因此不用叶肉细胞作实验材料,C错误。

高中人教版生物高一必修一配套文档:第2章_第3节_遗传信息的携带者—核酸_word版含解析

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第3节 遗传信息的携带者——核酸[学习导航] 1.阅读教材图示,说出核酸的种类,并能简述核酸的结构和功能。

2.通过教材“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验,了解核酸在细胞中的分布。

[重难点击] 核酸的结构和功能。

课堂导入方式一:2013年7月24日新浪网消息:德国马克斯·普朗克研究所从事植物育种研究的科学家们已经确定了一种高山南芥(俗称高山岩石水芹)所使用的分子信号,可标记其年龄,他们发现,这种植物的年龄与短核糖核酸(称为miR156)的数量显著相关。

核酸究竟是由什么物质组成的呢?它具有怎样的结构呢?它在生命活动中有何作用?方式二:曾有一些奶粉和保健品中宣传含有核酸,能补充人体核酸的不足,最近很多知名学者批判这些营养品宣传的“核酸营养”,认为食品中的核酸不能被人体所直接吸收利用,正常人体也没有补充核酸的必要。

这很大程度上纠正了人们对核酸的错误认识。

一、观察DNA 和RNA 在细胞中的分布1.实验原理⎩⎪⎨⎪⎧DNA +甲基绿→绿色RNA +吡罗红→红色2.实验流程3.实验结论:真核细胞的DNA主要分布于细胞核中,RNA主要分布于细胞质中。

合作探究1.制片时要用质量分数为0.9%的NaCl溶液而不用蒸馏水,原因是什么?答案为了保持口腔上皮细胞的正常形态,口腔上皮细胞在蒸馏水中会吸水涨破。

2.在水解过程中,质量分数为8%的盐酸有哪些作用?答案改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

3.实验中,用盐酸水解处理之后,染色之前要冲洗,为什么这样做?答案盐酸会和染色剂反应,影响染色的效果。

4.能用叶肉细胞作本实验的材料吗?答案不能。

叶肉细胞含有色素,其颜色会影响实验结果的观察。

5.真核细胞中的DNA是否只存在于细胞核内?答案不是。

真核细胞中的DNA主要在细胞核内的染色体上,另外细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。

1.下列有关实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法,正确的是()A.在实验中,用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其膜的通透性增强B.在实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上C.与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中D.实验结果是细胞核呈现绿色,细胞质呈现红色答案 D解析要想染色成功,必须先烘干,将细胞杀死,改变细胞膜的通透性。

人教版高中生物必修1第2章第3节 遗传信息的携带者――核酸教案(1)

人教版高中生物必修1第2章第3节 遗传信息的携带者――核酸教案(1)

遗传信息的携带者-核酸教学设计课题《遗传信息的携带者——核酸》教学设计课型新授课(1课时)教材分析《遗传信息的携带者——核酸》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第二章第三节的教学内容,主要学习核酸的种类及在细胞中的分布、核酸的结构和功能、学会观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。

本节内容的重点放在细胞层面,让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能成为遗传信息携带者的原因。

本节课的学习是以后学习“基因的本质与基因的表达”的重要基础,起着承上启下的作用。

《普通高中生物课程标准》将提高每个高中学生的生物科学素养作为本课程标准实施中的核心任务。

《标准》倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式。

《标准》注重与现实生活的联系,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。

教学目标知识目标:说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。

能力目标:以人的口腔上皮细胞为材料,进行特定的染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布。

情感态度与价值观目标:通过“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作,培养学生勇于实践的科学精神和科学态度;通过分析DNA的结构和功能联系形成结构和功能相统一的观点。

教学重难点重点:核酸的结构和功能。

难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。

确立依据:本部分知识的学习应用了科学的实验设计程序,内容涉及到微观领域,学生刚接触到这方面的知识,属于他们的薄弱环节。

突破方法:利用图片的新颖性、实验及DNA模型的直观性,将问题步步分解,通过关键问题的层层设疑顺利引导学生自己分析得出结论。

学情分析高一学生具有一定的抽象思维能力、综合思维能力,以及一定的实验操作能力,同时,他们对生命本质的探究,也有着浓厚的兴趣。

学生通过报刊、杂志等多种传播媒体的介绍以及初中生物课的学习,对核酸是遗传信息的载体已经有了一定的了解,但认识还是很浮浅的,没有深入到核酸物质结构的水平上,因此,教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认识规律,通过实验及适当的教学策略尤其是加强直观,从感性认识入手使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中,使学生的知识体系得到丰富和发展。

高中生物 2.3遗传信息的携带者-核酸课后作业 新人教版必修1

高中生物 2.3遗传信息的携带者-核酸课后作业 新人教版必修1

高中生物 2.3遗传信息的携带者-核酸课后作业新人教版必修1 一、选择题(每小题5分,共60分)1.组成核酸的单位“”,它的全称是( )A.胸腺嘧啶核糖核酸B.胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.腺嘌呤脱氧核苷酸D.胸腺嘧啶核糖核苷酸【解析】该结构式中有碱基T,说明该物质是DNA的基本组成单位,是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B项正确,A、C、D项错误。

【答案】 B2.下列有关核酸的叙述,正确的是( )A.禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和核糖体中C.用吡罗红甲基绿染色剂对真核细胞进行染色,细胞质呈现绿色D.真核生物的遗传信息储存在DNA分子中【解析】禽流感病毒只由RNA和蛋白质组成,没有细胞结构,A项错误;核糖体由rRNA 和蛋白质组成,不含DNA,绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核和线粒体中,B项错误;RNA主要分布在细胞质中,且可以被吡罗红染成红色,所以用吡罗红甲基绿染色剂对真核细胞进行染色,细胞质呈现红色,C项错误;DNA是真核生物的遗传物质,D项正确。

【答案】 D3. 2015·龙岩期末 下列有关DNA和RNA的比较中,正确的是( )A.细胞中的DNA为双链结构,HIV中的RNA为单链结构B.组成DNA的碱基与组成RNA的碱基完全不同C.鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂D.DNA全部分布在细胞核中,RNA全部分布在细胞质中【解析】DNA由两条脱氧核苷酸链构成,RNA由一条核糖核苷酸链构成,A项正确;组成DNA的碱基与组成RNA的碱基有相同的,如碱基A、G、C,也有不同的,如碱基T只存在于DNA中,碱基U只存在于RNA中,即组成DNA的碱基与组成RNA的碱基不完全相同,B项错误;甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,所以鉴定DNA用甲基绿染色剂,鉴定RNA用吡罗红染色剂,C项错误;DNA主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA,RNA主要分布在细胞质中,D项错误。

2018-2019学年人教版必修一第二章 第3节 遗传信息的携带者—核酸 作业

2018-2019学年人教版必修一第二章    第3节 遗传信息的携带者—核酸 作业

第3节遗传信息的携带者—核酸1.继禽流感后,猪流感再次威胁人类的安全,各国政府和科学家在多个领域开展了广泛的合作。

已检测发现猪流感病毒含尿嘧啶(U),则其遗传物质是()A.DNA B.RNA C.核苷酸D.氨基酸【答案】B【解析】猪流感病毒含有一种核酸,核酸含有尿嘧啶(U),则其遗传物质是RNA,【考点定位】核酸的作用【名师点睛】解答本题的关键是要知道病毒只有一种核酸,只有RNA含有尿嘧啶,D NA含有胸腺嘧啶.2.下列关于生物大分子的叙述,正确的是A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B.DNA是一切生物遗传信息的载体C.有些蛋白质具有催化功能,比如抗体D.RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同【答案】A【解析】蛋白质是由多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的高分子化合物,A错误;DNA不是一切生物遗传信息的载体,如少数RNA病毒遗传信息的载体是RNA,B错误;抗体没有催化功能,有免疫功能,C错误;RNA与DNA的碱基组成不完全相同,两者都含有A、G、C,但RNA含有U,DNA含有T,D错误.故选:A.3.下列关于组成生物体化合物的叙述,正确的是A.蛋白质的变性是由于蛋白质分子中肽键的断裂导致的B.RNA与DNA分子都是由四种核苷酸组成,都可以储存遗传信息C.等量的葡萄糖和脂肪在细胞中彻底氧化分解时产生水的量相等D.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一条多肽链中氨基数为m-n【答案】B【解析】蛋白质的变性是蛋白质的空间结构发生改变,而肽键没有断裂,A错误。

RNA 和DNA分子都是由四种核苷酸组成的,DNA是由4种脱氧核苷酸组成,RNA是4种核糖核苷酸组成,DNA和RNA都可以储存遗传信息,B正确。

等量的葡萄糖和脂肪在细胞中彻底氧化分解时脂肪消耗的氧气多,产生的能量多,水多,C错误。

n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一条多肽链中氨基酸数为m-n+1,D错误。

人教版生物必修一第2章-第3节--遗传信息的携带者—核酸(共18张PPT)(最新版推荐下载)

人教版生物必修一第2章-第3节--遗传信息的携带者—核酸(共18张PPT)(最新版推荐下载)

用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

2018-2019学年人教版必修一第二章 第3节 遗传信息的携带者—核酸 作业1

2018-2019学年人教版必修一第二章    第3节 遗传信息的携带者—核酸 作业1

第3节遗传信息的携带者—核酸1.下列关于遗传物质的叙述中,正确的是A.DNA不是遗传物质B.RNA不是遗传物质C.只有DNA是遗传物质D.DNA是主要的遗传物质【答案】D【解析】试题分析:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA,因此DNA是主要的遗传物质,故ABC均错,D正确。

考点:本题主要考查核酸的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.在下列关于DNA结构特点叙述中,错误的是A.由两条链反向平行成双螺旋结构B.脱氧核糖和磷酸交替连接形成骨架C.内侧是碱基对,以氢键连接D.碱基配对是A和U,G和C【答案】D【解析】试题分析:DNA是反向平行的两条链构成的双螺旋结构,故A正确。

脱氧核糖和磷酸在外交替连接形成DNA的骨架,故B正确。

在内侧是碱基对,以氢键相连,故C正确。

在DNA中碱基配对原则是A和T,G和C,故D错误。

考点:本题考查组成细胞的核酸相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

3.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是A.一个环式结构的十二肽水解时,需要的水分子数是11个B.胆固醇属于脂质,是构成动物细胞膜的重要成分C.淀粉和纤维素是植物细胞中的储能物质,因为它们的基本组成单位都是葡萄糖D.DNA分子的多样性决定于嘌呤与嘧啶的比值【答案】B【解析】环式十二肽水解时,消耗的水分子数是12个,A错误;胆固醇属于脂质,是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与脂质的运输,B正确;淀粉和纤维素的组成单位是葡萄糖,淀粉是植物细胞中的储能物质,纤维素是植物细胞的结构物质,C错误;DNA分子的多样性取决于碱基的排列顺序,D错误。

【考点定位】生物体内各种化合物的结构特点以及主要功能【名师点睛】多肽链水解需要水分子数等于氨基酸数加肽链的条数,环状多肽水解需要的水分子数是氨基酸的数量;纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,不参与提供能量。

同步练习(含答案) 遗传信息的携带者-核酸(人教版必修一)

同步练习(含答案) 遗传信息的携带者-核酸(人教版必修一)

人教版高中生物必修一第2章第3节遗传信息的携带者—核酸课时作业一、选择题1.下列关于核酸的叙述中错误的是( )A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物B.细胞内生命物质的主要成分之一C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物2.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是( )A.5、2、8 B.4、2、2C.5、2、2 D.4、4、83.将DNA分子完全水解后得到的化学物质是( )A.核苷酸、五碳糖、碱基B.核苷酸、磷酸、碱基C.脱氧核糖、磷酸、碱基D.核糖、磷酸、碱基4.细胞中携带遗传信息的物质是( )A.核糖核酸B.脱氧核糖核酸C.核苷酸D.核酸5.DNA和胰岛素的基本组成单位分别是( )A.脱氧核苷酸、氨基酸B.核酸、氨基酸C.核苷酸、葡萄糖D.碱基、氨基酸6.在真核细胞中,DNA存在于( )A.细胞核中B.细胞质中C.细胞核和细胞质中D.细胞核、线粒体、叶绿体中7.下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是( )A.DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中B.两种核酸中碱基都相同C.两种核酸中的五碳糖不相同D.病毒中的遗传物质都是RNA8.愈伤组织细胞在一种包含所有必需营养物质的培养基中培养几个小时,其中一种化合物具有放射性(氚标记)。

这些细胞被固定后进行显微镜检,放射自显影发现放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体中。

可以肯定被标记的化合物是( )A.一种氨基酸B.尿嘧啶C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸D.葡萄糖9.DNA分子具有多样性的原因是( )A.脱氧核苷酸的排列顺序是多样的B.脱氧核苷酸的碱基含有多种C.磷酸、五碳糖和碱基的连接方式是多样的D.磷酸和脱氧核糖的排列顺序是多样的11.生活在同一草原牛和羊吃同样的草,但牛肉和羊肉的味道却有很大不同,造成这一现象的直接原因和根本原因是( )A.蛋白质和DNA不同B.糖类和DNA不同C.DNA和蛋白质不同D.肌肉和味素不同11.核酸的基本组成单位是( )A.核苷酸B.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D.C、H、O、N、P五种元素12.所有的核苷酸分子中都含有( )A.核糖B.含氮碱基C.脱氧核糖D.氨基酸13.观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是( )A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中分布,从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布14.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤中,正确的是( )A.麻醉→取血→稀释血液→制片→水解→冲洗→染色→观察B.取血→制片→水解→染色→低倍镜观察→高倍镜观察C.处死牛蛙→取血→稀释血液→制片→染色→冲洗→观察D.麻醉→取血→稀释血液→制片→染色→观察15.在观察细胞中DNA的存在实验中,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换高倍镜后,物像模糊不清,此时应( )A.移动装片B.调节反光镜C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋16.组成核酸分子的单体是( )A.五碳糖B.五碳糖、含氮碱基、磷酸C.核苷酸D.DNA、RNA17.由核苷酸形成核酸的长链是通过下列哪种作用形成的( )A.脱水缩合作用B.聚合作用。

人教版高一生物必修一检测:第2章第3节遗传信息的携带者—核酸(有答案).doc

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第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核酸1.美国一名49岁女性因尿路感染症状就医,被发现感染了“无敌细菌”,该细菌对抗生素具有极高的耐药性。

下列关于“无敌细菌”细胞内DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( ) A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的碱基相同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的五碳糖不同答案:D2.在下列所示的核苷酸中,DNA不可能具有的是( )答案:B3.“观察DNA和RNA 在细胞中的分布”实验中,被甲基绿吡罗红染成红色的细胞部位是( ) A.细胞核B.细胞质C.液泡D.高尔基体答案:B4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中,正确的是( )A.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察B.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察C.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察答案:C5.如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是( )A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有C、H、O、N、P等元素C.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中D.HIV病毒中有这种物质6.在做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5 min。

(1)把取出的人口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中的目的是__________________。

(2)水浴加热的目的是__________________________________;保温时间过短则________________________________,过长则________________。

(3)实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶,但要选择紫色洋葱鳞片叶的________(填“外”或“内”)表皮细胞,原因是___________________________________________________________________________________________________________________________。

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第二章第3节
一、选择题
1.下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是()
A.DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中
B.两种核酸中碱基都相同
C.两种核酸中的五碳糖不相同
D.病毒中的遗传物质都是RNA
[答案] C
[解析]DNA和RNA的区别主要体现在两个地方:一是五碳糖,二是碱基。

2.大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有() A.8B.7
C.5 D.4
[答案] B
[解析]此题考查学生对核酸种类、结构的认识。

大豆细胞中的核酸包括DNA和RNA。

组成DNA的核苷酸为脱氧核苷酸,分别含有碱基A、G、C、T;组成RNA的核苷酸为核糖核苷酸,分别含有碱基A、G、C、U。

所以答案为B。

3.杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是()
A.1种B.8种
C.4种D.5种
[答案] D
[解析]杨树叶肉细胞中的核酸有两类,即DNA和RNA,组成DNA的碱基有A、G、C、T 4种,而组成RNA的碱基也有A、G、C、U 4种,二者共有的碱基是A、G、C。

所以组成核酸的碱基共有A、G、C、T、U 5种。

4.下列表述正确的是()
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸
C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中
D.不同生物的DNA,其核苷酸的序列是相同的
[答案] A
5.有关遗传信息的叙述正确的是()
A.遗传信息只贮存在DNA分子中
B.HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中
C.所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
D.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的
[答案] B
[解析]遗传信息是指核酸分子中核苷酸的排列顺序,DNA和RNA分子都能携带遗传信息,不同生物的DNA分子具有不同的核苷酸排列顺序,即包含不同的遗传信息,构成了核酸分子的特异性。

虽然组成每种核酸的基本单位只有4种,但由于组成核酸分子的核苷酸数量不限,其排列顺序是极其多样化的,即它的信息容量非常大,构成了核酸分子的多样性。

二、非选择题
6.如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。

请据图回答:
(1)图中的1表示________,2表示________,1、2、3结合在一起的结构叫______________。

(2)3有________种,中文名称分别是________________________。

(3)DNA彻底水解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)__________。

(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有________种,中文名称分别是__________________,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同?______________________________。

(5)图中由1、2、3组成的结构形成长链时,其排列顺序代表了______________________。

[答案](1)磷酸脱氧核糖脱氧核苷酸
(2)4腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶
(3)3
(4)4腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶RNA含有碱基尿嘧啶和核糖
(5)遗传信息
一、选择题
1.观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是()
A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中分布,从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布[答案] C
[解析]该实验的原理是利用了甲基绿和吡罗红染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,使用甲基绿和吡罗红的混合染色剂对细胞染色,显示DNA和RNA的分布。

2.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤中,正确的是()
A.麻醉→取血→稀释血液→制片→水解→冲洗→染色→观察
B.取血→制片→水解→染色→低倍镜观察→高倍镜观察
C.处死牛蛙→取血→稀释血液→制片→染色→冲洗→观察
D.麻醉→取血→稀释血液→制片→染色→观察
[答案] A
3.由核苷酸形成核酸的长链是通过下列哪种作用形成的()
A.脱水缩合作用B.聚合作用
C.缩合和聚合作用D.分子间产生引力
[答案] A
[解析]由核苷酸形成核酸长链时,在核苷酸分子磷酸基团的一个羟基与另一核苷酸分子五碳糖3号碳位上的羟基发生脱水缩合作用,形成磷酸二酯键。

4.生活在同一草原牛和羊吃同样的草,但牛肉和羊肉的味道却有很大不同,造成这一现象的直接原因和根本原因是()
A .蛋白质和DNA 不同
B .糖类和DNA 不同
C .DNA 和蛋白质不同
D .肌肉和味素不同
[答案] A [解析] 构成所有生物的氨基酸的种类都是20种,但不同生物个体的蛋白质结构千差万别,其根本原因是生物体内的DNA 是不同的。

5.(2014·吉安高一检测)下列有关核酸的叙述,不正确的一项是( )
A .核酸是生物的遗传物质
B .核酸包括DNA 和RNA
C .核酸的基本组成单位是核苷酸
D .核酸只存在于细胞核中
[答案] D
[解析] 核酸是生物遗传信息的携带者,是生物的遗传物质,分为DNA 和RNA ,其基本组成单位是核苷酸,DNA 主要存在于细胞核中,RNA 主要存在于细胞质中。

6.小麦叶肉细胞中的DNA 存在于( )
A .细胞核、叶绿体和高尔基体
B .内质网、线粒体和细胞核
C .线粒体、叶绿体和细胞核
D .细胞核、核糖体和线粒体 [答案] C
[解析] 小麦是绿色植物,细胞内既有线粒体也有叶绿体,其中都含有少量DNA ;核糖体、内质网和高尔基体中都不含DNA 。

若将小麦叶肉细胞改为家兔体细胞,此题答案就该是:线粒体和细胞核,因为家兔是动物,细胞中无叶绿体。

7.(2014·泰安)在生物体中作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者( )
A .糖类、、核酸
B .蛋白质、磷脂
C .蛋白质、糖类
D .蛋白质、核酸 [答案] D
[解析] 蛋白质是生命活动的体现者,其合成受遗传信息的携带者——核酸的控制。

二、非选择题
8.人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘,增进健康具有不可估量的意义,而其基础是对核酸分子结构和功能的认识。

下图表示细胞内与核酸有关的物质或结构,据图回答下列问题:
元素a ―→⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪⎫b c d ―→e ―→f (1)细胞内遗传信息的携带者是[ ]________;包括两类:一类是________,简称________。

另一类是________,简称________。

二者在组成上的区别是_______________
_________________,在结构上的不同是______________________。

(2)e和f的关系是______________,e共有________种。

分别是____________ ______________。

(3)f被彻底水解后的产物是________(用字母表示),元素a主要有________。

[答案][f]核酸脱氧核糖核酸DNA核糖核酸RNA DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖,而RNA含有尿嘧啶和核糖DNA是双链的,RNA一般是单链的
(2)e是组成f的基本单位8腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸
(3)b、c、d C、H、O、N、P
9.某科研小组对H1N1甲流感病毒的遗传物质进行如下实验:
实验原理:(略)
实验目的:探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具:显微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA酶(使DNA 水解),RNA酶(使RNA水解)等。

实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步:在适宜条件下培养。

第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生了甲型H1N1流感病毒。

请将相关内容填入下表:
[解析]DNA酶对DNA分子有水解作用,RNA酶对RNA分子有水解作用,根据活鸡胚是否感染甲型H1N1流感,判定是DNA还是RNA起作用,从而断定甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

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