云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二历史下学期第二次月考试题
云南省玉溪市民族中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题
玉溪市民族中学2017—2018学年下学期期中考试高二年级历史学科试题时间：120分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题，60分）一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 春秋战国时期，“新乐”兴起。
孔子的弟子子夏认为：新乐进退无序，“奸声以滥，溺而不止”，舞者的动作犹如猴戏，观赏之后既不能述说礼乐的美妙，又不能体会古人的道理。
材料反映了这一时期A. 战乱环境中艺术发展受制约B. 专制影响评判问题的客观性C. 社会转型下新旧文化的冲突D. 文化在交流融合中不断发展2. 下表为北宋名臣事迹，材料表明A. 重文轻武，文官待遇较高B. 政治相对保守，老成持重者受重视C. 理学兴起，重视内心反省D. 科举考试完善，所选人才各有所长3. 修建于公元610年的最著名的中国弓形拱桥赵州桥一直“养在深闺人未识”。
直到13世纪，马可波罗才将中国最大的弓形拱桥——卢沟桥介绍给西方人。
应用这一原理，法国人在罗纳河上修建了圣埃里普里特桥，英国人在东英格兰修建了小阿波特桥。
这反映出A. 文明成果交流延迟造成发明智能浪费B. 古代中国科技长期领先世界C. 闭关锁国政策影响中西方文明间交流D. 文明之间的交流具有单向性4. “法自君出，权尊于法”、“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”、家族国家本位、实现社会和谐等是我国封建社会的基本立法思想和价值取向。
出现这种现象的主要原因是A. 自然经济为主的生产方式B. 宗法制为内核的政治结构C. 外儒内法的封建统治思想D. 大河流域独特的地理环境5 史学家吕思勉在《中国制度史》中说，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。
这表明A. 封建专制皇权不断强化B. 血缘政治的影响深远C. 官僚政治符合历史趋势D. 民主思潮的逐渐兴起6 魏晋之际，玄学成为封建文人的一种思潮。
玄学家用老庄思想解释儒家易经，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本。
云南省玉溪二中2017_2018学年高二历史下学期期末考试试题
玉溪二中2017-2018学年下学期期末考试高二年级历史试卷［考生注意］：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间120分钟，答题前先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第Ⅰ卷（共60分）选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下图是俄国历史上重要的改革家亚历山大二世，他在位期间废除了农奴制，其改革的主要目的是（ ）A．废除农奴制B．缓解日益激化的矛盾C．发展资本主义D．巩固统治，增强国力2.《日美亲善条约》的签订使美国获得的权益不包括( )A．向京都派驻军队B．美国在下田派驻领事C．日本向美国开放下田和箱馆两个港口D．美国享受今后日本给予外国的一切权益3.中国封建社会形成初期，正值雅典民主政治的“黄金时代”。
此时的雅典( )A．所有的官职全部对雅典公民开放B．公民大会成为城邦最高权力机构C．部分妇女和外邦人取得公民权D．家庭贫困的公民仍无法取得公民权4.在戊戌变法运动中，顽固势力破坏百日维新的手段有( )①对变法诏令阳奉阴违、托词抗命 ②控制京津地区的军队③改总理衙门为外务部，讨好列强 ④慈禧太后直接控制人事任免权A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5.春秋战国时期，右图所示事件的推广产生了深远的社会影响。
这些影响不包括( )A．促进井田制瓦解B．导致地主阶级兴起C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代风潮6.下列有关幕府统治的说法不正确的是( )A．幕府的最高首领是将军B．天皇是幕府国家的最高统治者，有实权C．幕府统治下，地方分成多个“藩”D．武士是幕府的统治基础7.战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世(自秦孝公起的四位国君)有胜，非幸也，数也。
云南省玉溪市民族中学2017-2018学年高一历史下学期第2次阶段检测试题
玉溪市民族中学2017-2018学年下学期第二次阶段考试高一年级历史试卷第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题共有30小题，每题2分，共60分）1.有学者研究发现,清代文人在作诗过程中,有一个相当清楚的隐语系统存在。
譬如常以“汉”“宋”“日”“月”之类代指明代,“秦”“金”“胡”“虏”等指清朝。
这一现象出现主要说明( )A.清代文人骚客附庸风雅B.政治因素渗透到文化领域C.中国历史文化底蕴深厚D.八股取士使文人思想僵化2.下面示意图形象得反映了( )A.儒学的发展B.君主专制的演化C.商品经济的发展D.传统科技的兴衰3.《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。
”文中的“他们”指的是( )A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派4.汉代董仲舒曾提出“屈君而伸天”的主张。
这表明他主张( )A.用天来限制皇权B.用天来加强君权C.加强中央集权D.使儒学处于独尊5. 在吸收佛、道思想成果基础上对儒学加以改造。
从而形成了( )A.孔孟之道B.汉代经学C.阴阳学说D.宋代理学6.朱熹反复提到:“洒扫应对进退之节,爱亲敬长隆师亲友之道,皆所以为修身齐家治国平天下之本。
”王阳明则强调:愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨炼”,同样可以成为圣人。
从中可知( )A.儒学思想家提倡"经世致用"B.儒学呈现出世俗化特点C.伦理道德是儒学的主要内容D.成圣是理学的终极目标7.顾炎武说:“君子之为学,以明道也,以救世也。
徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”黄宗羲也说:“扶危定倾之心,吾身一日可以未死,吾力一丝有所未尽。
”这说明他们都( )A.反对君主专制B.反对宋明理学C.提倡公平法治D.以天下为己任8.某思想家曾作诗《中秋》:“吾心自有光明月,千古团圆永无缺。
云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题+Word版含答案
玉溪一中2017—2018学年下学期高二年级期中考历史试卷命题：张鑫审题：杨洪坚注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题题）两部分，共11页。
2．请把第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案写在答题卡上。
3．本试卷满分100分；考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）选择题（本大题60小题，每小题1分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
）1．据钱穆考证，周人语称雅，故雅言又称正言。
孔子鲁人，日常操鲁语，惟于诵《诗》、读《书》、执礼，此三者必雅言。
这表明( )A．诸侯各国尊崇传统文化B．儒家思想依靠雅言传播C．礼制尚能维护天子权威D．孔子对天下一家的认同2．关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。
其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是( )A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想3．据郭宝钧《中国青铜器时代》统计，甲骨文字数分类如下表：材料说明，殷商时代( )A．王权与神权紧密结合B．人类的自我认识已较深刻C．甲骨文是比较成熟的文字D．小农经济是主要生产方式4．《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。
”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。
以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。
由此说明秦始皇( ) A．把儒家思想作为治国的指导思想B．并没有完全废除儒家的治国思想C．旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想D．以恪守宗法伦理道德为最高理想5．西汉以前，以室中西南隅为族中尊长所居，故皇(王)宫多设在都城西南隅，坐西(南)朝东为尊；东汉以后，天子定在都城南郊祭天，表明“承天”而治理天下，故皇宫位于都城正中央，以坐北朝南为尊。
云南省玉溪市玉溪一中高一下学期第二次月考试题
玉溪一中2017-2018学年下学期高一年级第二次月考历史试卷本卷考试时间为90分钟，分值为100分。
注意：请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上,Ⅱ卷答案答在答题纸上.第Ⅰ卷（共60分)一.选择题(本大题共60小题，每小题1分,共60分.每小题只有一个正确答案）1、著名史学家王家范先生曾经精辟地指出小农经济一锄、一镰(或者再加上一犁，不是家家都有畜力，那就用人力拉犁）、一个主要劳力加上一些辅助劳力,一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。
”对这段话理解准确的是A.小农经济具有稳定性B.小农经济具有顽强的生命力C。
小农经济具有落后性 D.小农经济具有脆弱性2、从地方行政组织来看,吕思勉先生把中国古代划分为“部落时代"、“封建时代”、“郡县时代”三个时期。
其中与“封建时代”对应的土地制度是A．氏族公有制 B．井田制 C．均田制 D．私有制3、历史老师要求同学们开展一堂题为“初唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中符合探究课主题的是①“凡市，以日中击鼓三百响，而众以会”②“坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖”③“夜三更,东市失火，烧东市曹门以西十二行四千余家”④“草市多樵客，渔家足水禽”A．①③ B．①③④ C．②③④ D．②④4、有研究表明，宋代出现了经济作物种植专业化的趋势。
当时在南方有菜园户、漆户、药户、花户、果农、菜农、蔗农等专业经营者。
这种现象出现的基础是A。
政府经济政策的引导 B. 国内外市场的需求C. 粮食生产的大力增长 D。
自然经济结构的变动5、明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济,农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。
顾低昂轻重之权，在人主操之尔。
"这段话反映的经济主张是A．重农抑商 B．工商皆本 C．农工比重适当 D．农工任其消长6、美国布莱克本商会访华团在1896—1897年的报告书中承认：“毫无疑问，普通衬衣布正在被用进口纱织成的手工土布所代替,对此我们似乎无能为力。
云南省玉溪一中高二下学期第二次月考(历史)
2015届历史第二次月测试题班级_______姓名_____________学号_______一、单项选择题（共40分。
每题1分。
）1、1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。
这意味着A．两国当时的航海成果得到承认B．大西洋是两国争夺的焦点C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外D．开辟新航路的目的是传播基督教2、古希腊大思想家苏格拉底说：“人就是人，是自己命运的主人”，“其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”下列史实能够体现这一思想实质的是①文艺复兴运动②新航路的开辟③近代自然科学的兴起④理性主义A.①②③B.①②④C．②③④D．①②③④3、马克思说：“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料转化为资本的物质要素的那些条件，同样也为资本建立了自己的国内市场。
”最能体现马克思这一论述的事件是A．奴隶贸易B．英国的圈地运动C．北美的种植园经济D．西班牙对拉丁美洲的掠夺与经营4、17－18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行了资产阶级革命，各国资产阶级革命中普遍具有的本质特征是A.推翻了君主制度B.彻底解决土地问题C.向法制化国家过渡D.建立民主共和制度5、法国资产阶级革命时期，君主立宪派当政时完成的历史任务是A.废除封建土地所有制和封建义务B.推翻君主制成立共和国C.废除封建君主专制和等级制度D.推行全面限价法令6、如果你生活在法兰西第—帝国，你可能会：①拥有自己的一块土地②与反法联军作战③到法兰西大学学习④按照“契约自由”的原则进行经济活动A.①②③④B．①②④C．①②③D．②④7、图四是英国1782年的一幅漫画。
此漫画反映了A．英国国际地位下降B．英美关系亲近友好C．英国承认美国独立D．英国愿与美国和解8、1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。
也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。
【高二】云南玉溪市2017-2018学年高二《历史》月月考试题及答案
云南省玉溪市2017-2018学年高二历史12月月考试题一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）1．在餐饮店，我们经常能见到“吃多少，点多少；吃不了，就打包”等类似标语，提醒我们厉行节约。
先秦某一思想流派提出“兼爱”“非攻”思想，倡导“节俭”“节用”理念，该思想流派的创始人是( )A．韩非子 B．孟子 C．墨子 D．荀子2．“治民无常，唯治为法……明主之所制其臣者，二柄而已矣。
二柄者，刑德也。
何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。
为人臣者畏诛罚而庆赏……则上尊而不侵。
”材料代表的思想流派所持的治国理念是( )A．以法治国，厉行赏罚。
B．以德治国，反对刑罚。
C．无为而治，崇尚自然。
D．兼爱非攻，提倡节俭。
3．古代中国某位思想家说：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用。
而莫知无用之用也。
”下列言论与之有相通之处的是( )A “心外无物，心外无理” B．“天为君而覆露之，地为臣而持载之”C．“人之性恶，其善者伪也” D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”4．根据道教的一种传说，道家创始人李耳骑青牛西出函谷关后到达印度，创立了佛教，成了佛，还对当地人民进行教化，这就是所谓的“老子化胡”，道教徒欣然接受这一传说。
这个传说一定程度上可以用来说明( )A．外来文化借助本土传统扩大影响 B．春秋战国时期佛教已传入中国C．文化高度自信阻碍思想文化交流 D．佛教道教逐渐渗透融合为一体5．2000年，在丰县梁寨镇出土了的徐州地区唯一的文状元李蟠撰写、刻于康熙54年的石碑载：“吾祖籍程子院。
程子院者，宋明道先生（程颢）讲学处也。
……”。
当时“明道先生”讲学可能阐述的思想是( )A．“人伦者，天理也” B．“致良知” C．“经世致用” D．“格物致知”6．南宋朱熹是理学思想的集大成者，提出“存天理，灭人欲”的主张，其中“天理”主要是指( )A．天体运行法则 B．封建纲常伦理 C．社会发展规律 D．天人感应理论7．“人人自有定盘针，万化根源总在心。
云南省玉溪市民族中学2017-2018学年高一下学期第二次阶段考试历史试卷
玉溪市民族中学2017-2018学年下学期第二次阶段考试卷科目高一历史第I卷（单项选择题：共60分）一、单项选择题：（包括30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图为西周世系略图，它透露出的历史信息不包括A. 世代为官B. 血缘维系C. 贵族分封D. 中央集权【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查从图片中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。
结合所学可知，周文王与周武王为父子关系，这体现了以血缘关系为纽带的宗法制和官位世袭的世官制，所以体现了A项和B项；由图片中的信息“周公（诸侯）”可知体现了西周时期的贵族分封，所以体现了C选项；中央集权在图片信息中体现不出，所以本题应选D项。
考点：中国古代的政治制度·西周时期的政治制度·宗法制和分封制【名师点睛】分封制和宗法制备考时重点关注：①知识角度：亲疏远近、家国一体、忠孝观念以及嫡长子继承制的表现。
分封对象、内容、影响、及其与宗法制的辩证关系。
②史观角度：由于宗法制和分封制与社会生活结合的紧密性，可从真切的社会遗存或民间的史料着手，渗透对社会史观的考查。
③史料角度：设置新颖史料，达到考查提取有效信息的能力和关注现实的情感价值观，其史料主要表现在：祭祖类上，如家谱、家族牌匾等。
④热点角度：宗法制显著的血缘宗法色彩容易唤起人们追念先祖、心向团圆的内心情感，这有利于家庭的亲睦和社会的和谐，同时对于海峡两岸的统一有深远意义。
2. 合理的制度是实现社会公平的重要力量．下列制度促进了社会公平的是A. 世袭制B. 分封制C. 科举制D. 行省制【答案】C考点：古代中国的政治制度·从汉到元政治体制的演进·科举制3. 浙江某地农民每逢三、八日都到中心集镇赶集，这种交易的风俗是由古代的“草市”发展而来，“草市”形成于A. 春秋战国B. 秦朝C. 南北朝D. 宋朝【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是古代中国商业发展概况，旨在考查解读材料、识记教材基础知识的能力。
2017-2018学年云南省玉溪二中高二下学期期末历史试题(解析版)
2017-2018学年云南省玉溪二中高二（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.图是俄国历史上重要的改革家亚历山大二世，他在位期间废除了农奴制，其改革的主要目的是（）A. 废除农奴制B. 缓解日益激化的矛盾C. 发展资本主义D. 巩固统治，增强国力【答案】D【解析】亚历山大二世的改革是被动的，其最根本的目的在于维护自己的统治，故D正确；ABC均不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查农奴制改革，解题的关键是掌握农奴制改革的目的。
本题为基础题，考查农奴制改革，1861年改革也保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响，民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史革命。
2.《日美亲善条约》的签订使美国获得的权益不包括（）A. 向京都派驻军队B. 美国在下田派驻领事C. 日本向美国开放下田和箱馆两个港口D. 美国享受今后日本给予外国的一切权益【答案】A【解析】日本向美国开放下田和箱馆两个港口；允许美国在下田派驻领事；特别规定今后日本给予外国的一切权益，美国也同样享受。
由此可知B、C、D三项是美国在日本获得权益，故BCD项不符合题意，而A项不是条约的内容，符合题干“不包括”之意，A项正确。
故选：A。
本题主要考查近代美国对日本的侵略，要求学生结合美国侵略日本的基本史实，以及明治维新的背景来分析。
要注意用辩证的、全面的观点看问题，既要看到外国侵略对日本社会产生的破坏性、灾难性后果，同时也要看到它对日本近代社会所起的客观促进性、发展性的特点，另外，区别二者的不同作用，联系此的日本的崛起，认识到外国侵略客观上成了明治维新的“催化剂”。
3.中国封建社会形成初期，正值雅典民主政治的“黄金时代”。
此时的雅典（）A. 所有的官职全部对雅典公民开放C. 部分妇女和外邦人取得公民权D. 家庭贫困的公民仍无法取得公民权【答案】A【解析】A．伯利克里时期是雅典民主的黄金时代，几乎所有官职都对公民开放。
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玉溪一中2017—2018学年下学期高二年级月考历史试卷注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题题）两部分，共11页。
2．请把第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案写在答题卡上。
3．本试卷满分100分；考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）选择题（本大题60小题，每小题1分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
）1．在古时一天计为十二时辰，西周时就已使用，汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定，对应十二个时辰，又把晚上分为五更。
平时常说的“夜半三更”中的“三更”对应于今天的什么时间( )A．23时到01时B．01时到03时C．03时到05时D．24时到02时2．1976年出土于陕西临潼的利簋(guǐ)，是目前所知西周最早的青铜器。
簋底部铸有铭文，大意为：武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。
七日后战争结束，武王赐金(即铜)给一个名叫“利”的官员，为他的先祖铸造这尊青铜簋，以作纪念。
该文物的出土，一定程度上说明( )A．武王伐纣有确切史实依据B．周代青铜器主要用于赏赐军功C．西周具有浓厚的神权色彩D．周王表1反映了历代官话的变迁。
对此解读正确的是官话( )A．实现了全国文字的统一B．有利于促进文化认同C．消除了各地语言的隔阂D．强化了封建君主专制4．郭沫若主编的《甲骨文合集》从十多万片甲骨中精选41956片分类进行编排，共分成奴隶和平民、奴隶主贵族、官吏、军队刑罚监狱、战争、农业、商业、建筑、天文历法、祭祀等二十多个类别。
由此可推知( )A．史家的研究大都具有主观偏见B．甲骨文已是成系统的文字C．当时已形成强有力的中央政权D．当时阶级矛盾进一步激化5．传统中国以控制民生经济命脉和“利出一孔”的政策设计等实现利益整合，以体制化的科举选官和基层宗法治理实现组织整合、以“家国同构”“尊君”和“民本”相统一的儒家政治伦理实现文化整合，以存在严重结构性缺陷的法律实现薄弱的法制整合，以一以贯之的强力与暴力实现阶段性的强制整合。
这些整合( )A．维持了农业帝国的超稳定结构与秩序 B．实现了国家对土地与人口的完全控制C．促使了中国社会各社会阶层趋于固化 D．推动了各地文化交流与语音文字统一6．先秦思想家对地租与土地税两个概念没有区分，将两者视为一体。
这是因为在先秦时期( )A．思想家大多主张重农抑商B．农业采取精耕细作的技术C．统治者同时也是土地所有者D．地租与土地税都以实物方式缴交7．早在先秦时期，中国文化的地域性差异已十分明显。
就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。
南方文学大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦，北方文学则与南方文学形成了鲜明对比。
下列能够体现先秦时期北方文学特点的是( ) A．《离骚》B．《诗经》C．《庄子》D．《二京赋》8．公元前594年鲁国实行初税亩，而同一时期，古希腊梭伦改革也正在进行中。
中西方这两次改革的共性是( )A．都是商品经济发展的结果B．都是自下而上的改革C．涉及的领域都比较广泛D．都冲击了贵族利益9．中国自古设官而治，从“国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”到“政逮于大夫”、“陪官执国命”、“布衣为卿相”的历史演进，体现了政治形态的一种变化趋势。
这一趋势是( )A．官员选拔利于国家管理B．官制由人治向法治转型C．贵族政治让位官僚政治D．君主专制取代贵族政治10．三国时期，孙权要吕蒙多读书。
吕蒙读了一段时间后，鲁肃对吕蒙关于时局的分析，大为钦佩，并说吕蒙“非复吴下阿蒙”。
根据以上所述吕蒙可能读的书是( )A．《诗》、《书》、《礼》、《春秋》 B．《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》C．《孙子》、《左传》、《史记》、《汉书》 D．《周易》、《老子》、《庄子》、《孙子》11．唐初实行府兵制，在长安附近各州设置军府，选拣均田农民担任府兵卫士。
开元十年，唐玄宗接受张说建议，募兵13万，充当京师宿卫；开元二十五年，根据边防需要，“抓募丁壮，长充边军，增给田宅，务加忧恤”，由朝廷供给资粮，长期戍边。
这一变化( ) A．适应了商品经济快速发展的需要B．推动了土地私有制的发展C．为安史之乱和藩镇割据埋下隐患D．增强了唐政府的边防实力12．据唐《通典》载：“东至宋(今商丘)、注，西至歧州，夹路列店肆待客，酒撰丰溢，每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之骚驴。
南指荆襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数十里，不持寸刃。
”材料体现出唐代( )A．交通便利促进商业发展B．对外经济交流十分繁盛C．坊市制度已经名存实亡D．区域贸易促进城市繁荣13．南宋的洪迈在《容斋四笔》中记述了宋代所流行的《得意诗》中的“金榜题名时”与《失意诗》中的“下第举子心”。
这反映了( )A．科举对士人价值取向和文化心态的引领 B．宋朝对科举及第者以很高的地位和待遇C．宋代社会中形成了崇尚读书的良好风气 D．宋代科举制度向社会各阶层广泛的开放14．日本学者内藤湖南在《唐宋概括论》中说道：“唐代以后以舞乐为主，舞的动作不过是附属品，乐律亦重形式，少有模仿动作的意思。
宋代以后，随着杂剧的流行，模仿事物一类通俗艺术较盛，动作较为复杂，品味较^代的音乐下降。
”据此可知( )A．唐代音乐形式比宋代的更受欢迎B．唐代舞乐仅供皇族欣赏C．宋代以后音乐形式的世俗化倾向D．宋代音乐多模仿唐代15．下图是元朝的运河和海运图，元世祖时令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连同，开辟了从长江口的刘家港经黄海、渤海到达直沽的海运航线。
元世祖重视运河和海运建设的直接目的是( )A．对全国实行有效统治B．促进大都的商业繁荣C．保障大都的粮食供应D．促进元朝的对外贸易16．“夫漳、泉之通番也，其素所有事也，而今乃及福清。
闽人之下海也，其素所习闻也，而今乃及宁波。
宁波通番，于今创见。
又转而及于杭州。
杭之置货便于福，而宁之下海便于漳。
以数十之货，得数百金而归，以百金之船，卖千金而返，此风一倡，闻腥逐膻，将通浙之人，弃农而学商，弃故都而入海。
”这一现象的出现突出反映了( )A．漳州等地资本主义萌芽的初步发展 B．东南沿海地区商品经济发达C．明朝政府官员纵容走私行为D．江浙农业与市场的经济联系加强17．明儒王龙溪认为：“良知之外别无知也。
鄙夫之空空，与圣人之空空无异。
空空者，道之体也。
世儒不能自信其心，谓空空不足以尽道，必假于多学而识，以助发之，是疑口之不足以辨味而先漓以甜酸，目之不足以别色而先泥以铅粉……”据材料判断( ) A．“空空”是“天理”，亦是“人欲” B．王龙溪推崇《四书章句集注》C．王龙溪推崇“慎思明辨，格物致知” D．其观点应属于客观唯心主义18．在古代中国有两种文化传统：一种是由私塾、学校和书院教育传播的正规儒家人伦道德传统；一种是通过乡村演戏、说书、佛道仪式等传播“诸善奉行、因果报应、有求必应”等民间观念传统。
这两种文化传统( )A．存在价值观念的相互对立B．表明儒释道文化融为一体C．在思想教化方面具有同一性D．都受城市经济繁荣的影响19．议政王大臣会议是清代前期满洲贵族参与处理军国大事的制度，遵循“从来国家政务，惟宗室协理”的原则，其中的亲王皆是太祖、太宗子孙，他们成为皇帝依赖的群体，也是清朝前期皇权的重要分享者。
由此可知，议政王大臣会议制度( )A．体现了家国同构的特征B．表明清初满族贵族享有民主权利C．恢复了西周的宗法体制D．是清朝集权体制达到顶峰的标志20．史载，清朝一位大臣给雍正上表：“君恩虽厚，臣虽死不能报万一。
”但雍正看了后大怒：“但尽臣节所当为，何论君恩之厚薄。
”此事反映了( )A．雍正借助纲常伦理制约臣民B．清朝君臣关系日趋紧张C．此时法家思想占据统治地位D．雍正不愿大臣记其恩惠21．“19 世纪时的中国天文学担负着‘乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时’的社稷重担。
欧洲人惊呼：天文学家——这在我们有高度教养的西方人的眼中是种最无用的小人，在东方国度竟被放在部长和国务卿一级的职位上，这该是多么可怕的野蛮”。
结合所学判断，下列选项正确的有( )①中国古代天文学以天象观测为依据注重历法推算②中国天文学服务于政事、农事具有鲜明的实用性③地球中心说在当时的欧洲仍然占据绝对统治地位④19世纪西方天文学体系独立，学者多为修士祭司A．①②B．①③C．②④D．③④22．清代著名小说家李汝珍在其著作《镜花缘》中借才女卢亭亭的口说：“将来若花姊姊做了国王，我们同心协力，各矢忠诚，或定礼制乐，或兴利剔弊，或队暴安良，或举贤去佞，或敬慎刑名，或留心安牍，辅佐他做一国贤君，自己也落个女名臣的美号。
”在此，作者意在表达的思想是( )A．反对专制统治B．主张男女平等C．彻底批判儒学D．赞同女子参政23．史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。
这反映出在希腊( )A．不重视维护公民的生存权利B．城邦至上观念影响个人行为C．摆脱了纲常伦理观念的影响D．社会各阶层间矛盾日趋缓和24．有学者认为，古希腊人的心目中，法律生活是属于城邦文明的公共生活的象征和城邦共同体与周边的蛮族区别开来的标志，所以宁愿以武力维持对于属地的霸权地位而不屑以公民权的方式去管理城邦界限之外的蛮地，构造起在人口众多、疆域广大的殖民条件下的合法而有效的“国际”法治秩序。
上述观点主要说明了( )A．古希腊的直接民主是近代西方民主宪政的源头B．古希腊的城邦政治实质是少数人对多数人的统治C．希腊法律适用于其统治范围内的一切自由民D．雅典直接民主的根本弱点在于“大众的无能”25．面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代，“泛希腊主义”的思想观念日益强烈。
从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。
在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物”的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。
该材料强调了古希腊( )A．民族意识的形成B ．坚决反抗外来侵略C．政治文明多元性D ．民主政治的内涵26．雅典公民大会发表演说者可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人、贵族或普通人。
而台下听众可以通过叫嚷，欢呼表示赞同，也可以通过起哄，嘲笑表示不满，甚至将演说者直接赶下台。
这说明，古代雅典( )A．全体居民直接参与城邦事务的管理B．公民享有平等参与民主政治的权利C．全体人民享有自由表达思想的权利D．公民大会发言人缺乏相应资格限制27．早期罗马法规定正式的买卖要有复杂的程序和仪式，且在涉及无体物(如继承权)的转让时“无法可依”。