电大教育法学02任务D
2024春期国开电大法学本科《国际私法》在线形考(形考任务2)试题及答案.pptx
收养形式要件的准据法，各国大都主张适用（八）。 A.收养成立地法 B.法院地法 C.收养人属人法 D.被收养人属人法 提出动产三分说的学者是(B)。 A.巴托鲁斯 B.萨维尼 C.戴西 D库克 我国海商法规定的关于船舶所有权的取得、转让、变更和消灭应适用的准据法是（八）。 A.船旗国法 B.船舶所在地法 C.船舶的原所有人的住所地法
B.被执行人的财产所在地 C.与被执行人缔结合同时的合同缔结地 D.与被执行人缔结的合同的合同履行地目前我国的涉夕M中裁机构包括(BC)。 A.上海国际经济贸易仲裁委员会 B.中国国际经济贸易仲裁委员会 C.中国海事仲裁委员会 D.深圳国际经济贸易仲裁委员会 涉外案件仲裁过程中，我国仲裁机构要进行调解。仲裁案件调解时应遵循的原则有(ABCD)。 A.调解必须是自愿的 B.调解不是仲裁的必经程序 C.调解必须在查明事实、分清是非、公平合理、事实求是的基础上进行 D.调解程序可以单独进行，也可以与仲裁程序相结合同时进行 实践中,各国指定的司法协助中央机关不尽相同，包括(BCD)。 A.国务院
B.承认法国判决不损害我国的主权、国家安全和社会公共利益
C.判决已发生法律效力
D.判决必须是关于民商事争议的判决
中国是(AD)等国际公约、条约或协来自的缔约国。A.《世界版权公约》
B.《商标注册条约》
C.《联合国国际货物运输公约》
D.《承认及执行外国仲裁裁决公约》
中华人民共和国人民法院和外国法院都有管辖权的案件，一方当事人向外国法院起诉，而另一方当事人向中华 人民共和国人民法院起诉的，(BD)。
C.以最后取得的住所为住所 D.依最密切联系的原则确定住所 依照我国有关法律规定和司法解释,外国法人以其（八）国家的法律为其本国法。 A.注册登记地 B.股东国籍国 C.营业中心所在地 D.管理中心所在地 在物权关系上，主张动产和不动产一律适用物之所在地法始于①)。 A.13世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪 最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第182条规定:有双重或者 (B)国籍的外国人，以其有住所或者与其有最密切联系的国家的法律为其本国法。 A.无
2021国开形成性考核00915《教育法学》形考任务2试题及答案
2021国开形成性考核00915《教育法学》形考任务2试题及答案一、选择题1. 教育法学研究的主要对象是（）。
A. 教育事业B. 政治体制C. 法律体系D. 社会伦理2. 教育法规作为国家行政管理教育的法律主体，主要由国家机关发布。
根据我国的法律规定，高等教育法规的最高制定机构是（）。
A. 国务院B. 最高人民法院C. 最高人民检察院D. 全国人民代表大会3. 公民教育的根本目的是（）。
A. 教导公民具备法律意识和法律能力B. 发展公民的智力和个性C. 培养公民的健康体魄D. 培养公民的劳动精神4. 我国教育法规中规定的义务教育童书免费制度主要针对（）。
A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 中等职业教育阶段5. 我国教育法规中规定的中等职业教育具有一般中等教育水平，其属于继续教育的是（）。
A. 技工学校B. 中等职业学校C. 成人中等专科学校D. 普通高中二、简答题1. 教育法学的研究范围包括哪些方面？（10分）教育法学研究的范围包括教育法律体制、教育法规、教育事务、教育管理、教育资源配置和教育质量保障等方面。
具体来说，就是以教育活动和教育实践中涉及的法律规范及其执行情况为研究对象，考察教育法规的制定、实施和执行是否符合法律的规定，探讨法律与教育的关系及其互相作用的机理，进而为教育的发展提供法学支持。
2. 教育法规中规定的义务教育权利和义务包括哪些？（10分）我国教育法规规定的义务教育权利和义务包括以下方面：（1）受教育权利：所有具有我国国籍的小学入学年龄的儿童和初中入学年龄的青少年都有接受义务教育的权利。
（2）义务教育阶段：我国义务教育包括小学和初中教育，一般为九年。
（3）学校网络覆盖率：义务教育学校覆盖率应当达到100%，农村义务教育阶段学校必须全部实行寄宿制学校，并给予生活费补助。
（4）学费与杂费：义务教育学校实行免费教育，禁止收取学费和其他杂费。
（5）教科书、学用品实现免费。
（6）教师队伍建设：义务教育学校应当配备符合法定条件的专任教师，教师队伍应当稳定，教师的待遇应当与国家规定保持一致，教师教学时间不得超过22课时。
国开电大民法学2形考任务2答案
国开电大《民法学(2)》形考任务2答案注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。
1. 根据《民法典》的规定，下列情形属无效婚姻的是（）。
A. 与丙同居多年的甲与乙缔结的婚姻B. 甲因受胁迫与乙缔结的婚姻C. 甲因受欺诈与乙缔结的婚姻D. 甲与其祖父的外孙女缔结的婚姻答案：甲与其祖父的外孙女缔结的婚姻2. 甲与乙登记结婚3 年后，乙向法院请求确认该婚姻无效。
乙提出的下列哪一理由可以成立？( )A. 乙登记结婚时的实际年龄离法定婚龄相差2 年B. 甲婚前谎称是海归博士且有车有房，乙婚后发现上当受骗C. 甲与乙是表兄妹关系D. 甲以乙揭发乙父受贿为由胁迫乙结婚答案：甲与乙是表兄妹关系3. 家庭应当（）, 弘扬家庭美德, 重视家庭文明建设。
A. 树立优良家风B. 融洽和睦C. 团结友爱D. 互助互爱答案：树立优良家风4. 我国《民法典》第一千零四十七条规定: “结婚年龄, 男不得早于（）周岁, 女不得早于（）周岁。
”（）A. 20，22B. 18，20C. 22，18D. 22，20答案：22，205. 《民法典》第一千零四十八条规定了结婚的消极条件为（）禁止结婚。
A. 亲戚B. 直系血亲或者三代以内的旁系血亲C. 血亲D. 亲人答案：直系血亲或者三代以内的旁系血亲6. 根据《民法典》第一千零五十四条的规定，无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力, 当事人不具有夫妻的权利和义务。
同居期间所得的财产, 由当事人协议处理; 协议不成的, 由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。
婚姻无效或者被撤销的,（）有权请求损害赔偿。
A. 无过错方B. 有过错方C. 双方D. 任意一方答案：无过错方7. 甲乙夫妻的下列哪一项婚后增值或所得，属于夫妻共同财产？( )A. 甲婚前承包果园，婚后果树上结的果实B. 乙婚前购买的一套房屋升值了50 万元C. 甲用婚前的10 万元婚后投资股市，答案：甲用婚前的10 万元婚后投资股市，得利5 万元8. 根据《民法典》的规定，夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的，对夫或妻一方对外所负的债务，（）。
《教育法学》形成性02任务BCD答案完整版
一、判断题（共5 道试题，共10 分。
）1.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。
A.错误2.教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。
B.正确3.无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。
B.正确4.广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。
B.正确5.1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。
A.错误1. 要成为教育法律关系的主体，需要具备享有权利和承担义务的资格，即要具备权利能力和行为能力。
B. 正确2. 立法程序是指国家机关制定、修改、补充和废止法律或规范性法律文件的步骤。
A. 错误3. 《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
”B. 正确4. 《职业教育法》中规定：“职业学校教育分为中等、高等职业学校教育。
”A. 错误5. 成人教育，是指通过业余时间、脱产或半脱产的途径对公民进行的各种类型和各种层次的科学文化知识和岗位职业知识与技能的教育。
B. 正确1. 我国《民法通则》中规定：“法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。
”B. 正确2. 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的情况下，可以制定地方性教育法规。
A. 错误3. 法律草案的审议是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。
A. 错误4. 教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。
A. 错误5. 《教育法》中规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。
中央电大教育管理本教育法学任务答案完整版
中央电大教育管理本教育法学任务答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】中央电大教育管理（本）教育法学02任务答案一、判断题1. 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的利益关系。
（√）2. 我国《民法通则》规定，10周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
（×）3. 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府有制定地方性教育法规的权限。
（×）4. 教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。
（×）5. 《教育法》规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。
”（×）二、单项选择题1. 下列各项中，（学生的受教育权）属于教育法律关系的客体。
2. 教育法律关系主体在法律权利受到侵害时诉请国家提供保护的权利，称为（请求权）。
3. 法律草案的（通过）是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。
4. 国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释，称为（行政解释）。
5. 下列各项中，（教育行政部门监督）属于国家监督。
6. 下列各项中，（《教师资格条例》）由国务院制定7. 《义务教育法》规定：“凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。
8. 职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（操作技能）的教育。
9. 我国学位又按哲学、经济学、法学等（12）个学科门类授予。
10. 合格评估是国家和教育行政部门对（新建学校）的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。
三、多项选择题1. 下列各项中，（AD）为教育法律关系的内容。
A. 学校的权利B. 教学设施C. 学生的身份D. 教师的义务2. 下列对教育法律事实的描述中，（BCD）是正确的。
2021年最新电大教育法学形考作业任务0105网考试题及答案
最新电大《教诲法学》形考作业任务01-05网考试题及答案100%通过考试阐明：《教诲法学》形考共有5个任务。
任务1、任务2、任务5是客观题（01任务_A 、02任务_A 、05任务_0001），任务3、任务4是主观题。
在考试中，可以多次抽取任务1、任务2、任务5试卷，直到浮现这几套试卷中任意一套，就可以按照该套试卷答案答题。
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01任务01任务_A一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 教诲法是指由国家制定或承认，并由国家强制力保证其实行，调节教诲活动中各种社会关系行为规范总和。
A. 错误B. 对的2. 1995年，《中华人民共和国教诲法》颁行，标志着国内教诲法制建设进入了一种新阶段。
A. 错误B. 对的3. 政府规章是指最高国家行政机关根据宪法和法律，在其职权范畴内制定和发布关于国家行政管理活动各种规范性文献。
A. 错误B. 对的4. 《中华人民共和国教诲法》规定：“任何组织和个人不得运用宗教进行妨碍国家教诲制度活动。
”此项规定为义务性规范。
A. 错误B. 对的5. 学校教诲权属于国家教诲权范畴，学校教诲权行使，必要符合国家和社会公共利益，不得放弃和转让。
A. 错误B. 对的二、单项选取题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 颁布于（）年《中华人民共和国义务教诲法》已于6月29日修订，新修订《义务教诲法》已于9月1日起开始实行。
A. 1980B. 1986C. 1994D.2. 下列办法中，（）是指在分析基本上，把同一事物或不同事物某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，拟定其相似点、不同点和互相间关系或联系，从而把握事物本质属性或运营规律学习办法。
A. 文献阅读法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 系统思考法3. 《中华人民共和国教诲法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目举办学校及其她教诲机构”规定，体现了教诲（）原则。
电大教育本科【教育法学】2形成性考核册答案(附题目)
电大【教育法学】形成性考核册答案电大【教育法学】形考作业一：一、填空题：1、教育法是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
2、教育法学研究的内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。
我国教育法学的研究内容主要包括教育法的基本理论、教育法律关系主体的权利和义务、法律责任与法律救济三个层面。
3、教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范、授权性规范三种规范。
其中，授权性规范是指授权人们在法定条件下，有权作出或不作出某种行为的法律规范。
4、根据宪法规定，我国教育法的渊源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条件和单行条例、规章几种。
5、教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。
其中，学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教育活动的权利。
6、受教育权是指依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。
二、选择题：1、1957年，德国学者（C）撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。
A.高尔克B.约翰逊C.黑格尔D.克莱因2、比较研究法包括纵向比较和横向比较。
其中，纵向比较是对同一教育法或教育法律现象在（B）的特点进行比较。
A．不同发展方向B.不同发展时期C.不同发展领域D.相同发展时期3、《义务教育法实施细则》属于（B）A.法律B.行政法规C.地方性法规D.规章4、（D）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A.教育法的渊源B.教育法律关系C.教育法律规范的结构D.教育法的体系5、我国（B）中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
A.教育法B.宪法C.义务教育法D.未成年人保护法6、国家教育权的分配，从横向上一般分为三种，下列哪一个不是其中之一？（D）A.教育立法权B.教育行政权C.教育司法权D.教育执法权三、简答题：1、简述教育法与教育法学的联系与区别。
国家开放大学 法学基础知识 形考任务二 参考答案
法学基础知识形考任务二一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）题目1：中学生某甲，1983年4月5日生。
1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为，( )。
正确答案是：应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚题目2：关于法律和国家关系的表述中，正确的是（）正确答案是：国家需要法律题目3：在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为（）正确答案是：法律体系题目4：下列选项中，属于公民基本权利中监督权利的是（）正确答案是：批评建议权题目5：下列选项中，不属于民族自治地方自治机关的是（）正确答案是：民族乡的人民政府题目6：下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是（）正确答案是：罚款题目7：甲、乙、丙为某合伙企业的合伙人，后该合伙企业经营亏损，财产不足以清偿到期债务。
根据《中华人民共和国合伙企业法》规定，甲、乙、丙对该债务应承担（）正确答案是：无限连带责任题目8：王某在某服装店挑选风衣，店员向王某推荐了一款。
王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。
店主的这一行为侵犯了王某的（）正确答案是：选择商品自主权题目9：公民甲是某单位的会计，他为了盗窃本单位保险柜里的现金而设法配制了该柜的钥匙。
后来甲在盗窃过程中因害怕被发现而将配制的钥匙丢弃，没有窃取现金。
甲的行为属于（）正确答案是：犯罪中止题目10：某首饰店将一枚铜戒指误当黄金戒指卖给李某。
这一行为属于（）正确答案是：可变更、可撤销的民事行为题目11：12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴。
这在民法上称为（）正确答案是：法定代理题目12：根据《中华人民共和国民法通则》规定，下列权利中，属于人格权的是（）正确答案是：生命权题目13：居住用地土地使用权出让的年限最长为（）正确答案是：70年题目14：对罪犯在监狱内犯罪的案件行使侦查权的机关是（）正确答案是：监狱题目15：在刑事诉讼中，自诉案件的证明责任的承担者是（B）正确答案是：自诉人题目16：下列案件中，可以由审判员一人独任审判的是（）正确答案是：适用简易程序的案件题目17：法院以调解的方式解决民事纠纷，必须贯彻（）原则正确答案是：自愿和合法题目18：民事案件和解协议已执行完毕，当事人翻悔的，人民法院（）正确答案是：不予恢复执行题目19：人民法院发现所受理的案件不属于本院管辖的，应当（）正确答案是：移送给有管辖权的法院题目20： ( )是最严厉的行政处罚正确答案是：人身罚二、多项选择题（每题4分，共10题，共40分）题目21：犯罪集团的主要特征有( )The correct answers are: 主体必须是由3人以上组成的, 具有一定的组织性和固定性, 具有共同实施某种犯罪的目的性, 其行为具有严重的社会危害性题目22：道德是以善恶为标准，依靠( )来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
最新国家开放大学本科《教育法学》网上形考任务二试题及答案
《教育法学》形考任务二
（答案顺序可能会有变动，以文字为主，正确答案已标红加粗）
一、单项选择题（请点击你所选项目或该项目前的小圆圈，每题2分，共10分）
题目1
1. 新中国成立以来我国颁布的第一部教育法律是（）。
选择一项：
A. 《学生伤害事故处理办法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国学位条例》
D. 《中华人民共和国教育法》
题目2
2. 从教育法的价值的功能出发，可将教育法的价值分为教育法的目标价值和（）价值两大类。
选择一项：
A. 形式
B. 公平
C. 正义
D. 实质
题目3
3. 教育民事法律关系是指教育法律关系主体之间在平等基础上所发生的（）关系与人身关系。
选择一项：。
最新电大《教育法学》形考作业任务0105网考试题及答案(2020年整理).pdf
最新电大《教育法学》形考作业任务01-05网考试题及答案100%通过考试说明：《教育法学》形考共有5个任务。
任务1、任务2、任务5是客观题（01任务_A 、02任务_A 、05任务_0001），任务3、任务4是主观题。
在考试中，可以多次抽取任务1、任务2、任务5试卷，直到出现这几套试卷中的任意一套，就可以按照该套试卷答案答题。
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01任务01任务_A一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
A. 错误B. 正确2. 1995年，《中华人民共和国教育法》的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
A. 错误B. 正确3. 政府规章是指最高国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。
A. 错误B. 正确4. 《中华人民共和国教育法》规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”此项规定为义务性规范。
A. 错误B. 正确5. 学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和转让。
A. 错误B. 正确二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 颁布于（）年的《中华人民共和国义务教育法》已于2006年6月29日修订，新修订的《义务教育法》已于2006年9月1日起开始实施。
A. 1980B. 1986C. 1994D. 20062. 下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 系统思考法3. 《中华人民共和国教育法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定，体现了教育的（）原则。
国家开放大学2024实用法律基础形考任务二
国家开放大学2024实用法律基础形考任务二1.受害人向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）年。
单选题(1 分) 1分A.一年B.二年C.三年D.四年正确答案: C2.有限责任公司的监督机构是( )。
单选题(1 分) 1分A.股东会B.董事会C.监事会D.经理正确答案: C3.我国民法的调整对象是( )。
单选题(1 分) 1分A.所有的财产关系B.所有的人身关系C.平等主体之间的财产关系和人身关系D.全部财产关系和人身关系正确答案: C4.( )是产生债的最常见，最主要的发生根据。
单选题(1 分) 1分A.合同B.不当得利C.无因管理D.侵权行为正确答案: A5.对于消费者权益争议，可以通过什么途径解决? ( )单选题(1 分) 1分A.诉讼B.劳动仲裁C.公诉D.没有途径正确答案: A6.我国民法根据年龄和精神状况的不同，将自然人的民事行为能力分为：( )。
a、完全民事行为能力b、限制民事行为能力c、无民事行为能力单选题(1 分) 1分A.abB.acC.bcD.abc正确答案: D7.受遗赠人应当在知道受遗赠以后两个月内，作出接受或者放弃遗赠的表示，到期没有表示的，视为( )。
单选题(1 分) 1分A.接受遗赠B.放弃遗赠C.要书面表示才能视为接受遗赠D.要书面表示才能视为放弃遗赠正确答案: B8.对公婆尽了主要赡养义务的丧偶儿媳是法定继承的( )顺序继承人。
单选题(1 分) 1分A.第一B.第二C.第三D.第四正确答案: A9.我国公司法中指的公司是( )。
单选题(1 分) 1分A.有限责任公司B.无限责任公司C.股份有限公司D.有限责任公司和股份有限公司正确答案: D10.有限责任公司注册资本最低限额为人民币( )万元。
单选题(1 分) 1分A.3B.20C.30D.50正确答案: A11.股份有限责任公司注册资本最低限额为人民币( )万元。
单选题(1 分) 1分A.300C.500D.1000正确答案: C12.有限责任公司的股东人数在( )人以下。
国家开放大学《教育法学》形考作业2-3参考答案
国家开放大学《教育法学》形考作业2-3参考答案形考作业2一、单项选择题（请点击你所选项目或该项目前的小圆圈，每题2分，共10分）1. 新中国成立以来我国颁布的第一部教育法律是（）。
A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国学位条例》C. 《中华人民共和国义务教育法》D. 《学生伤害事故处理办法》2. 从教育法的价值的功能出发，可将教育法的价值分为教育法的目标价值和（）价值两大类。
A. 公平B. 形式C. 正义D. 实质3. 教育民事法律关系是指教育法律关系主体之间在平等基础上所发生的（）关系与人身关系。
A. 财产B. 经济C. 所有权D. 所属4.《中华人民共和国学位条例》规定：“学位分学士、硕士、博士三级。
”我国学位又按哲学、经济学、法学等（）个学科门类授予。
a. 12b. 11c. 10d. 135. 教育评估主要有四种类型，其中，（）评估是国家对学校及其他教育机构的办学条件和基本教育质量的一种认可制度。
A. 办学水平B. 选优C. 学校内部D. 合格二、多项选择题（请点击你所选项目或该项目前的小圆圈，每题2分，可有两个或两个以上正确答案，共10分）6. 下列法律规定中，（）属于授权性规范。
A. “学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。
”B. “全社会应当尊重教师。
”C. “教育活动必须符合国家和社会公共利益。
”D. “申请人、第三人可以委托代理人代为参加行政复议。
”7. 受教育权利的内涵有一个发展变化的过程，主要形成了（）。
A. 生存权说B. 发展权说C. 学习权说D. 公民权说8. 学校教育制度，通常称为学制，或称为学校系统，是指一个国家学校教育的体系及各级各类学校的（）及相互关系的总和。
A. 任务B. 修业年限C. 入学条件D. 性质9．根据违法行为的一般特点，可以把教育法律责任的构成要件概括为：教育法律责任主体、（）和因果关系。
A. 损害事实B. 责任类型C. 违法行为D. 主观过错10. 教育行政诉讼与教育行政复议的区别在于：两者的（）不同。
电大教育法学答案
教育法学作业答案作业1一、填空题1 教育法，教育法律现象及其发展规律2 组织教育的主体资格的基本知识的总和、教育法的基本理论，教育法律关系的主体的权得与义务法律责任3 由国家机关制定认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面、义务性规范，禁止性规范，授权性规范、授权人们在法定条件下，省取作业或又不作出某种行为4 宪法，法律，行为规范，地方性法规自治条例和单先和单行条例，规章5 国家教育权，学校教育权，社会教育权，家庭教育权、国家赋于学校客观其办学宗旨，独自主的进行教育教学活动的权利6 农民在受教育方面可以作为或不作为，或寻求他人曾其受教育权而作为或来作为的能力或权利二、选择题1、C 2、B 3、B 4、D 5、A 6、D三、简答题1、教育的是教育法学的研究对象和存在对很括，教育法学则为教育法提供学科理论依据和指导方向，二者即有联系又有区别。
教育法是国家法律体系中的一部分，它的任务是调整教育活动中的教育由外关系，而教育法学是一门法律科学，它通过教育法所调整的多种教育关系的研究探讨教育法的对维护教育秩序，保证教育质量提高教育水平保障教育关系主体利益等高的作用，探讨完善教育法制道德和方法。
2、教育法的特性是指由教育的特定一调整对象和特定的关系所决定的不同于其它法律的个性特点，如果将教育的作为法律整体的一部分布与其他社会规范相比较之便于工作具有一般法人的强制性，善恶性和规范性的特征，教育法的调整对象是教育领域的社会关系这是教育法区别于其它部门的特性而教育领域的社会关系又有行政机关等学校，学校与教师，学校与社会，学校与家庭，教师与学生的，教师与教师，学生与学生的主体之间管理与被管理教育与被教育等方向的关系，这些关于都是相对复杂的。
3、（1）二者的主体不同，教育权主要是以国家机构组织的身份等，受教育权主休以农民的身份存在（2）二者的来源不同，在教育权主体中，国家教育权是农民甩赋于的它需要有农民承认政府权利作为基础，而受教育权来源于人的生命权，是由于人的存在面存在的。
教育法学__02任务C
一、判断题（共 5 道试题，共10 分。
）得分：101. 要成为教育法律关系的主体，则需具备权利能力和行为能力。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 教师的教育教学权属于教育法律关系的客体。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 立法程序是指国家机关制定、修改、补充和废止法律或规范性法律文件的步骤。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 《义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
”A. 错误B. 正确满分：2 分5. 《职业教育法》规定：“职业学校教育分为中等、高等职业学校教育。
”A. 错误B. 正确满分：2 分二、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）得分：201. 教育法律关系是指教育法律规范在调整（）中所形成的人们之间的权利与义务关系。
A. 教育教学行为B. 教育教学活动C. 教育社会关系D. 教育行政关系满分：2 分2. 教育法律（）是指与当事人意志有关，能够引起教育法律关系产生、变更或消灭的作为和不作为。
A. 规范B. 事件C. 事实D. 意义的行为满分：2 分3. 狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
A. 国家机关B. 最高国家权利机关及其常设机关C. 最高国家权利机关D. 国家教育行政部门满分：2 分4. 《学生伤害事故处理办法》由（）制定。
A. 全国人民代表大会及其常务委员会B. 国务院C. 国家权利机关D. 教育部满分：2 分5. 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
A. 遵守B. 适用C. 实施D. 解释满分：2 分6. 《高等教育法》规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级（）人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
”A. 专业B. 专门C.技术D.应用性满分：2 分7. 《义务教育法》规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其（）义务教育”。
最新电大教育法学形考作业任务0105网考试题及答案
最新电大教育法学形考作业任务0105网考试题及答案最新电大《教育法学》形考作业任务01-05网考试题及答案100%经过考试说明：《教育法学》形考共有5个任务。
任务1、任务2、任务5是客观题（01任务_A 、02任务_A 、05任务_0001），任务3、任务4是主观题。
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01任务01任务_A一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
A. 错误B. 正确2. 1995年，《中华人民共和国教育法》的颁行，标志着中国教育法制建设进入了一个新的阶段。
A. 错误B. 正确3. 政府规章是指最高国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。
A. 错误B. 正确4. 《中华人民共和国教育法》规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”此项规定为义务性规范。
A. 错误B. 正确5. 学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和转让。
A. 错误B. 正确二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 颁布于（）年的《中华人民共和国义务教育法》已于 6月29日修订，新修订的《义务教育法》已于 9月1日起开始实施。
A. 1980B. 1986C. 1994D.2. 下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 系统思考法3. 《中华人民共和国教育法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其它教育机构”的规定，体现了教育的（）原则。
国家开放大学电大本科《教育法学》简答题附答案
国家开放大学电大本科《教育法学》简答题附答案简答题1.简述教育法的渊源。
答：教育法的渊源是指教育法的具体表现形式。
根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种：(1)宪法：宪法是国家的根本大法，它是由全国人民代表大会(最高国家权力机关)按照最严格的立法程序制定的，具有最高的法律地位和法律效力，是制定其他一切法的法源。
(2)法律：狭义的法律是指由最高国家权力机关及其常设机关按照立法程序制定的规范性文件。
(3)行政法规：是指最高国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。
(4)地方性法规：是指省、自治区、直辖市以及较大的市的人民代表大会及其常务委员会依据法定权限，制定的规范性文件。
(5)自治条例和单行条例：是指民族自治地方的人民代表大会及其常务委员会依据法定权限制定的规范性文件。
(6)规章：包含两个层面。
一是指部门规章，即国务院所属各部、各委员会及具有行政管理职能的直属机构，依据法定权限制定的规范性文件；二是指政府规章，即省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，依据法定权限制定的规范性文件。
2.简述《中华人民共和国教育法》规定的学生享有的权利。
答：根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学生享有下列权利：(1)参加教育教学活动的权利。
是指学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料” 的权利。
(2)获得奖学金、助学金、贷学金的权利。
是指学生享有“按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金”的权利。
(3)获得公正评价和证书的权利。
是指学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”的权利。
(4)提出中诉或依法提起诉讼的权利。
是指学生享有“对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。
(5)法律法规规定的其他权利。
国家开放大学-电大-《教育学》形考任务2(20分)
一、单选题题目1正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。
选择一项：A. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育D. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育反馈正确答案是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目2正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育制度中居于核心地位的是（）。
选择一项：A. 学校B. 教育机构C. 学校教育制度D. 国家E. 政府反馈正确答案是：学校教育制度题目3正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干各国的学校教育系统基本形成于（）。
选择一项：A. 17世纪末B. 19世纪末C. 18世纪末D. 18世纪初E. 19世纪初反馈正确答案是：19世纪末题目4正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干下列属于学校教育制度内容的是（）。
选择一项：A. 修业年限B. 教学大纲C. 课程标准D. 课程设置E. 组织机构反馈正确答案是：修业年限题目5正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。
选择一项：A. 学科课程B. 综合课程C. 显性课程D. 分科课程E. 活动课程反馈正确答案是：活动课程题目6正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（）。
选择一项：A. 形成性评价B. 研究性评价C. 决策性评价D. 诊断性评价E. 总结性评价反馈正确答案是：诊断性评价题目7正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（）。
中央电大教育管理本教育法学任务答案
中央电大教育管理（本）教育法学02任务答案一、判断题1. 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的利益关系。
（√）2. 我国《民法通则》规定，10周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
（×）3. 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府有制定地方性教育法规的权限。
（×）4. 教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。
（×）5. 《教育法》规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。
”（×）二、单项选择题1. 下列各项中，（学生的受教育权）属于教育法律关系的客体。
2. 教育法律关系主体在法律权利受到侵害时诉请国家提供保护的权利，称为（请求权）。
3. 法律草案的（通过）是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。
4. 国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释，称为（行政解释）。
5. 下列各项中，（教育行政部门监督）属于国家监督。
6. 下列各项中，（《教师资格条例》）由国务院制定7. 《义务教育法》规定：“凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。
8. 职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（操作技能）的教育。
9. 我国学位又按哲学、经济学、法学等（12）个学科门类授予。
10. 合格评估是国家和教育行政部门对（新建学校）的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。
三、多项选择题1. 下列各项中，（AD）为教育法律关系的内容。
A. 学校的权利B. 教学设施C. 学生的身份D. 教师的义务2. 下列对教育法律事实的描述中，（BCD）是正确的。
A. 教育法律事实是指与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实B. 教育法律事实是一种规范性事实C. 教育法律事实是一种能用证据证明的事实D. 教育法律事实是一种具有法律意义的事实3. 广义的教育立法是指国家机关依据法定的权限和程序，（ABCD）规范性教育法律文件的活动。
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02任务D试卷总分：100 测试时间：0判断题单项选择题多项选择题简答题论述题案例分析题一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 我国《民法通则》中规定：“法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。
”A. 错误B. 正确2. 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的情况下，可以制定地方性教育法规。
A. 错误B. 正确3. 法律草案的审议是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。
A. 错误B. 正确4. 教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。
A. 错误B. 正确5. 《教育法》中规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。
”A. 错误B. 正确二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1.教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的（）关系。
A. 利益B. 行政C. 民事D. 权利与义务2. 下列各项中，（）为教育法律关系的客体。
A. 国家B. 学生实习C. 家庭教育权D. 学生的受教育权3. （）是指教育法律关系主体在法律权利受到侵害时诉请国家提供保护的权利。
A. 请求权B. 要求权C. 人身权D. 行为权4. （）是指国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释。
A. 官方解释B. 立法解释C. 行政解释D. 法定解释5. 下列各项中，（）属于国家监督。
A. 中国共产党的监督B. 人民政协的监督C. 教育行政部门的监督D. 民主党派监督6. 下列各项中，（）由国务院制定A. 《学位条例》B. 《教师资格条例》C. 《教师法》D. 《高等教育法》7. 《义务教育法》中规定：“凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。
A. 5B. 6C. 7D. 88. 职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。
A. 基本理论B. 基本素质C. 应用技术D. 操作技能9. 我国学位又按哲学、经济学、法学等（）个学科门类授予。
A. 9B. 10C. 11D. 1210.合格评估是国家和教育行政部门对（）的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。
A. 新建学校B. 所有学校C. 普通高校D. 民办学校三、多项选择题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 下列各项中，（）为教育法律关系的内容。
A. 学校的权利B. 教学设施C. 学生的身份D. 教师的义务2. 下列对教育法律事实的描述中，（）是正确的。
A. 教育法律事实是指与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实B. 教育法律事实是一种规范性事实C. 教育法律事实是一种能用证据证明的事实D. 教育法律事实是一种具有法律意义的事实3. 广义的教育立法是指国家机关依据法定的权限和程序，（）规范性教育法律文件的活动。
A. 创制B. 修改C. 补充D. 废止4. 教育法的实施主要有以下方式：（）A. 教育法的适用B. 教育法的补充C. 教育法的解释D. 教育法的遵守5. 成人教育的主要任务是：对没有受完初等、中等教育的劳动者进行基础教育；（）为满足公民精神文化生活的需要开展丰富多彩的社会文化生活的教育。
A. 提高在职人员的文化程度和专业水平B. 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才C. 对已经就业或需要转换岗位的人员进行岗位培训D. 对专业技术人员进行大学后继续教育四、简答题（共 2 道试题，共 24 分。
）1. 简述学校与学生的法律关系。
（１）学校与学生的关系，是指在教育法学范畴内，学校与学生之间的法律关系。
学校与学生的法律关系是以法律赋予二者的权利与义务关系为前提的。
《教育法》中分别对学校和学生的权利与义务作出了相应规定。
（2）学校与学生的关系主要包括两方面：一方面，学校与学生之间存在着教育与被教育、管理与被管理的关系，另一方面，学校与学生之间也存在着平等的权利主体关系。
（3）学校的权利与学生的权利相互影响。
学校的教育权与管理权直接作用于学生的受教育权和被管理权。
（4）学校的权利、义务与学生的权利、义务相互制约。
为保证学生的受教育权和其他法定权利，学校应当履行相应的义务。
同样，为保证学校的教育权和管理权，学生也必须履行相应的义务。
2. 简述教育法制监督的作用。
简述教育法制监督的作用主要表现在以下三个方面：（1）教育法制监督是保证教育法正确运行的有效手段。
教育法的运行包括教育法的制定与实施。
国家权力机关对教育法的制定进行监督，对违反制定程序及原则的教育法予以纠正，可保障教育法制定的权威性、严肃性和科学性。
其他教育法制监督主体对教育法实施中的违法现象进行监督，可有效防止和纠正教育法实施过程中出现的失误与偏差。
（2）教育法制监督是保证各种教育法律关系主体的权利和义务得以实现的必要途径。
在教育法实施过程中，必然会遇到来自各方面的阻力和干扰，从而影响到教育法律关系主体权利的实现和义务的履行。
要保障各种教育法律关系主体的合法权利，必须加强教育法制监督，排除教育法贯彻落实当中的各种阻力和干扰。
（3）教育法制监督可以推进我国依法治教的进程。
发展教育事业需要良好的环境和法律保障。
当前的主要问题是有法不依，执法不严，违法不究。
造成这些问题的因素是多方面的，其中一个很重要的方面就是对教育法实施的监督不力。
因此，监督教育法的实施，及时纠正各种违反教育法的行为，可以推进我国依法治教的进程。
五、论述题（共 1 道试题，共 16 分。
）1.请结合实际说明学校应如何依法保证义务教育的顺利实施。
（1）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（2）学校是实施义务教育的主体，具有贯彻国家的教育方针，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展的义务。
按照《教育法》和《义务教育法》的有关规定，学校应正确行使法定权利，并认真履行法定义务，如：学校应按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求；应把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，不得分设重点班；应保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动；应建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，及时消除隐患，预防事故发生；应有合格的教师，不得聘用曾因故意犯罪而被依法剥夺政治权利或其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员；应遵守“实施义务教育，不收学费、杂费”的规定，不得违反国家规定收取费用；应维护受教育者、教师及其他教职工的合法权益，对违反学校管理制度的学生，应予批评教育，不得开除等等。
（3）根据《教育法》和《义务教育法》的有关规定，对任何阻碍或破坏学校履行其法定义务的行为，如：违反国家规定收取费用的；以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的；拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；分设重点班和非重点班的；违反国家规定开除学生的；选用未经审定的教科书的；玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡的；以及体罚学生的，等等，都要依法追究的相关责任人法律责任；情节严重的，还要追究相关责任人员的刑事责任。
（4）在论述过程中，需结合实际对有关问题进行说明六、案例分析题（共 1 道试题，共 20 分。
）1.陕西洋县高考替考事件【案情】2007年6月7日是全国高考的第一天，在陕西洋县城关中学及洋县中学考点，监考人员从中查出4名替考考生，并立即取消其考试资格。
在6月7日下午及8日的考试中，洋县两考点有多名考生退出了考试。
据悉，2007年洋县高考的缺考人数约为40人，其中，除有10多人一直未参加高考外，其余20多名考生都是在高考中途退考的，缺考人次为历年来最多的一次。
据分析，数名学生突然缺考，很可能是担心替考等严重舞弊行为被发现后，会受到比耽误一次高考更为严肃的处理。
事件发生后，汉中市委、市政府高度重视，由汉中市及洋县的教育、监察、公安部门组成联合调查组，对本次替考事件进行查处。
经查证，这4名替考生系洋县高二年级的重点班学生，由于学校片面追求高考上线率，下达高考上线指标要求并制定相关的教师奖励办法，使个别教师受利益驱动弄虚作假，给部分成绩优秀的高二年级学生发放准考证，组织其参加高考替考。
根据已查实的4名考生替考事实，6月16日，洋县县委、县政府决定，对洋县中学校长李鹏云，党支部书记、副校长聂文锋停职检查，对涉案的洋县中学教导主任梁杰、洋县医院医生常某实施“双规”。
7月7日，调查组公布了事件处理结果，洋县教育局局长、副局长、洋县中学校长、校党总支书记等共17人受到党纪、政纪处分，洋县教育局长王玉奎被免职。
试分析：1．本案中所涉及的法律关系主体有哪些？2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？3．本案对我们有哪些启示？1. 本案涉及的法律关系主体主要有：政府工作人员、教育行政人员、学校、教师、学生。
2．本案是一起严重的高考替考事件，违反了《教育法》和《国家教育考试管理条例》的有关规定，侵犯了学生的受教育权。
（1）《教育法》中规定，“在国家教育考试中作弊，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法给予行政处分。
”（2）《国家教育考试违规处理办法》中规定，“第六条考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：……（五）由他人冒名代替参加考试的”，“考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其当次报名参加考试的各科成绩无效”，“代替他人或由他人代替参加国家教育考试，是在校生的，由所在学校按有关规定严肃处理，直至开除学籍”。
由此可知，高三找人代考的学生，其行为属于作弊，违背了考试公平、公正的原则，如若代考成功的话，则会直接剥夺其他高三学生上大学的机会，为此，应对其进行严肃处理；而替人代考的高二考生则严重扰乱了考试秩序，同样影响了考试的公平性与公正性，为此，也应受到严肃处理，直至开除学籍。
而作为组织策划这次替考事件的老师与相关人员，应对此事件承担主要责任，并依法予以行政处分。
对直接负责相关工作的主管人员，因其工作失职，给社会造成了恶劣影响，也应承担相应的行政责任。
3. 由本案所引发的一些思考：（1）教育行政部门要高度重视考风考纪问题。
高考是为国家科学、公正选拔人才的一项重要工作，是国家意志和政府行为的体现，教育行政部门的主要负责人要加强考试的领导和组织工作，认真做好考场安全工作，采取有效措施，抓好考风考纪；（2）学校应依法行政，增强法律和大局意识，加强对师生的思想道德和考风考纪教育，鼓励他们公平竞争，不得弄虚作假，坚决打击、严厉杜绝舞弊、作弊行为；（3）教师应增强职业道德与法制观念，不得只为自己的私利而违法，并损害其他教师和考生的利益；（4）学生应增强道德观念和守法意识，严格遵守考试纪律，以积极、公正的态度参加高考，不得作弊或替人代考，并坚决抵制任何作弊或舞弊行为；（5）社会应加强对学校的法制监督，及时发现、抵制学校或教师的非法行为，确保教育公平的实现。