中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精练试题(含参考答案)

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中考历史专题复习 三次科技革命与中国人教新课标版

中考历史专题复习 三次科技革命与中国人教新课标版

专题复习:三次科技革命与中国本专题的主要内容是三次科技革命的基础知识、对社会生产力(世界经济发展)、生产关系、世界面貌及对中国产生的重要影响。

抓好基础知识、知识的整合、理论联系实际,让历史回归现实,形成真正的框架结构和深刻感悟。

考点详解:1.时间、发源地、标志、主要成就等(复习看课文明确)2.对生产力的影响:(在掌握基础知识的基础上归纳总结)第一次科技革命:创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展,机器生产代替了手工劳动。

第二次科技革命:(1)人类从此由蒸汽时代进入电气时代;(2)生产力有了巨大飞跃;(3)资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

第三次科技革命:极大提高生产力,资本主义经济稳定高速发展,进入“黄金时代”。

3.对生产关系的影响第一次科技革命:使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来;从根本上巩固了资产阶级政权。

第二次科技革命:从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。

第三次科技革命:促使资本主义国家积极发展国家垄断资本主义,加强政府对经济的干预。

4.三次科技革命对世界格局(世界面貌)的影响第一次:主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次:由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次:各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

5.三次科技革命对中国的影响第一次:军事上:第一次工业革命完成后,欧美列强发动了一系列侵华战争(主要是两次鸦片战争)。

政治上:使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

经济上:中国卷入了世界资本主义市场体系;中国自给自足的自然经济开始解体,民族资本主义产生。

中国人民的抗争和探索:太平天国运动和洋务运动。

第二次:军事上:主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段,对中国的掠夺进一步加强,先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华等战争。

人教中考历史复习专题训练:三次科技革命与中国的科技发展

人教中考历史复习专题训练:三次科技革命与中国的科技发展

三次科技革命与中国的科技发展一、选择题1.科技是人类进步的阶梯,以下关于三次科技革命的说法错误的一项是()A.第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的改良和使用B.电子计算机是第二次工业革命的重要发明C.第三次科技革命使人类进入了信息社会D.三次科技革命都促进了经济的发展,改变了人们的生活2.有人说:“第一次工业革命时,中国正在沉睡;第二次工业革命时,中国正在挣扎;第三次科技革命时,中国开始奋起。

”其中的“中国开始奋起”指的是()A.鸦片战争后中国的有识之士寻求救国之路B.《马关条约》的签订使维新人士变法图强C.陈独秀等激进的民主派掀起了新文化运动D.改变工业落后面貌积极融入世界经济大潮二、非选择题1.科技发展是大国崛起的重要因素,崛起后的大国影响着世界格局的发展演变。

阅读下列材料,回答问题。

材料一宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。

举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》材料二“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟,而不是更多。

”英国是最先发生这个5分钟事件的地方,工业革命可能是最初的关键几秒钟。

正是这个革命使现代文明降临人间,人类开始从农业文明向工业文明过渡。

——马克垚主编《世界文明史》材料三中国的一些有识之士受到第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼,感到学习西方先进军事技术势在必行,终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。

——郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》(1)材料一所说的三项发明分别是什么?根据材料一,概括三项发明的历史作用。

(2)材料二中的“5分钟事件”指什么?根据材料二,概括“5分钟事件”的影响。

(3)材料三中的“自强运动”对中国近代社会发展产生了哪些积极影响?2.科技创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。

2015年历史中考热点专题二三次科技革命

2015年历史中考热点专题二三次科技革命

2014—2015学年度下学期九年级历史专题二三次科技革命热点主题一科技革命推动社会进步【史实再现】一、三次科技革命(1)第一次工业革命创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,资本主义对世界的统治逐渐确立,形成了东方从属于西方的局面。

(2)第二次工业革命中,科学技术被迅速应用于工业生产,资本主义国家的生产力突飞猛进,但各国发展不平衡。

资本主义政治经济发展不平衡,最终导致第一次世界大战的爆发。

(3)第三次科技革命,引起了世界经济结构和国际格局的变化,推动了世界经济格局的多极化,发达国家与发展中国家差距拉大,经济全球化和区域集团化趋势加快。

二、科技是把双刃剑1.积极影响(1)科技创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,提高了人们的生活质量,丰富了人们的物质文化生活。

(2)改变了人们的生活方式和思维方式,提高了工作效率。

(3)方便了人们的出行,加强了人与人之间的联系。

2.消极影响(1)战争问题:第一次世界大战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮;第二次世界大战中的原子弹。

(2)环境问题:环境污染、废气排放、太空废料、核废料等。

(3)高科技犯罪:网络“黑客”、病毒等。

(4)其他问题:青少年沉迷网络游戏、克隆人等。

【提升认识】1.科技是第一生产力,促进了经济的迅速发展。

2.树立可持续发展的思想;注意生存环境质量的提高;将科技造福于人类。

【中考预测】波澜壮阔的工业革命创造出人类历史上前所未有的巨大生产力。

阅读材料,回答下列问题。

材料一说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。

在英国的矿山里有一种被称为“矿工之友”的机器,它能够将矿井里的水抽出来,它有燃料、蒸汽、活塞,是一架原始的蒸汽机,但每抽一下活塞就得用冷水泼一下,让蒸汽凝结,在下一次抽动活塞前又得加热,麻烦得很。

瓦特借鉴前人的成果,琢磨怎么改进,经过一番努力,他制造出了新蒸汽机。

它带来的不是一个领域内的革命,而是整个工业领域的革命。

材料二对于19世纪末繁荣的工业世界来说,进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。

中考人教版历史主题复习:中共历史、三次科技革命知识点归纳

中考人教版历史主题复习:中共历史、三次科技革命知识点归纳
三次科技革命及其对中国的影响
名称及开始时间
代表性成果、标志
新产业部门
影响(及社会根本性变化)
对中国的影响
中国是否受益及原因
第一次科技革命18世纪60年代-19世纪上半期
标志:蒸汽机的发明和使用
成果:珍妮机、改良蒸汽机、汽船、火车机车。
棉纺织业、机器制造业、交通运输业。
见课本。4使资本主义最终战胜封建制度而巩固来。
中国人民推翻三座大山后,自力更生,缩短与先进国家的差距,但受“泠战”的影响,和国内“左倾”思想的干扰,没能很快的实现现代化。
成果:新能源的发展和利用,内燃机和交通工具的创制,新通讯手段的发明。
电力工业、钢铁工业、
汽车制造、石油工业。
见课本。3使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段。
1,帝国主义掀起瓜分中国狂潮,中国完全陷入半殖半封社会。2,戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等挽救民族危亡的运动高涨。3,中国民族资本主义迅速发展(家午中日战争后)4,近代科技文化有所发展,但举步维艰。(冯如制飞机、詹天佑修京张铁路)
土改原因:封建土地制度严重阻碍着生产力的发展。
大革命时期(1924-1927)
目的:为了废除封建土地制度,推翻地主统治,满足农民的土地要求。
内容:没收地主土地分给农民,废除农民借地主、富农的债务。
地区:革命根据地进行。
见课本
抗日战争时期(1937-1945)
目的:为了团结一切力量共同抗日。
内容:地主减租减息,农民交租交息。
名称
革命统一战线
抗日民族统一战线
人民民主统一战线
新时期爱国统一战线
时期
大革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
建国后到1956年三大改造完成

初三九年级 历史 复习课 科技革命专题

初三九年级 历史 复习课 科技革命专题

三次工业(科技)革命教学设计各位同学好导入:前一段时间,华为发布了他的最新科技成果,各大手机巨头彻夜难眠,这项技术就是石墨烯,它延长了电池两倍寿命,充电却只需要几分钟。

石墨烯的应用,加上其它黑科技的应用使得华为实力足以碾压苹果三星。

一时世人目光瞩目。

华为也威胁到了很多外国企业,出现了很多外国企业抵制华为的事件。

从这个事例中,我们为华为企业鸣不平,也能看感受到科技进步带来的震撼,世界史上三次科技革命,每一次都带来了天翻地覆的变化。

这节课,我们就来复习,三次科技革命专题。

先请同学们快速阅读这个表格,快速回答表格中的10个空缺知识点。

我们一起来检验你的完成情况。

你来连连看重要人物和相关成就。

考考眼力看看谁更眼疾手快。

注意观察图2图5图9。

他们是早期蒸汽机,汽轮,和计算机。

三次科技革命带来的积极影响你能最先答出哪个?我们能够最直接想到是提高了生产力,改变了人们的生活方式(比如交通方式,联系方式等),还有就是对世界格局的影响,比如:世界市场,全球化趋势,凡尔赛华盛顿体系到两级格局,到多极化的趋势的演变。

哪些消极影响你最先想到?对照这几个角度,我们发散思维,再去搜集一下相关答案。

通过积极和消极方面的学习,我们认识到科技是一把双刃剑,但总体来说利大于弊。

我们来做一则材料题,快速阅读材料,思考问题给出建议。

分析问题,有3个子问题,依据材料作答得出结论,科技是一把双刃剑,当然这里更多强调消极方面。

我们应该积极应对我们总是在具体的历史情境中才能理解历史事件之间的相互联系。

我们来探究一下三次科技革命和世界市场经济全球化趋势的联系。

世界市场是全球化的重要载体。

请同学们阅读世界市场产生形成的过程,理解全球化趋势和科技发展的关系。

我们在世界市场和经济全球化形成过程中,看到了三次科技革命的重要作用。

所以,科技发展是全球化趋势形成的根本原因。

请同学们对照知识网络加强理解。

我们来做材料题,请同学们快速浏览材料并思考问题。

材料一中,独立的水桶,管道相连,彼此想通体现的是全球化。

中考历史复习专题:三次科技革命试题

中考历史复习专题:三次科技革命试题

“三次科技革命”复习题一.选择题部分1.第一届世博会于1851年在英国伦敦举办,展会期间可能出现在的先进交通工具是:2.下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是: 年份18401870 1900 1920 农业人口占总人口的百分比22 14.8 8.4 7.1A .海外殖民战争B .工业化及城市化C .资产阶级革命D .第一次世界大战3.如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。

追根溯源,这得益于20世纪初第二次工业中诞生的“流水线生产方式”,由此开始大批量生产汽车。

为汽车的发明作出突出贡献,被称为“汽车之父”的是:A .卡尔·本茨B .亨利·福特C .莱特兄弟D .法拉第4.有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。

其中属于右图中 A B C D人物的创造是:A.改良蒸汽机B.研制汽车C.发明白炽灯D.发现万有引力定律5.1820年7月18日,美国商人乔治·麦卡尔前往英国洽谈一笔业务,下列行为他能够做到的是:A.出发前他给客户发了一份电报B.他预定了去英国的船票C.因时间关系,他后来改乘飞机D.他给客户送了一台笔记本电脑6.1945年8月美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹,平民伤亡惨重。

爱因斯坦听到消息后说:“人类打开了潘多拉这个魔匣”。

那么,打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是:A.牛顿的三大定律和万有引力定律B.达尔文的生物进化论C.爱因斯坦的相对论D.网络信息技术7.北京奥运会开幕式,以高科技手段,向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融,它所应用的现代科技核心成果是:A.航天技术B.生物工程技术C.电子计算机技术D电灯照明技术8.二战期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946年,美国制成了第一台计算机,最初是用来计算炮弹弹道的。

以上史实说明:A .战争客观上加速了第三次科技革命的到来B .科技革命是战争的导火索C .第三次科技革命加速了二战的爆发D .科技是决定战争胜负的关键9.第三次科技革命似惊雷闪电迅速席卷整个世界,其影响之大是以往任何一次都不可比拟的。

2023年中考历史二轮复习专题归纳和真题练习--三次科技革命和经济全球化

2023年中考历史二轮复习专题归纳和真题练习--三次科技革命和经济全球化

2023年中考历史二轮复习专题归纳和真题练习一、复习主题:三次科技革命、近代科学文化和世界贸易组织二、考点揭示:1、知道瓦特改良蒸汽机;认识工业革命的影响;2、知道内燃机的应用;了解“电气时代”;3、知道梵高的代表作;4、知道世界贸易组织;5、了解现代人类社会的发展及面临的挑战;三、考点默写1、第一次工业革命的主要标志是_______________________,把人类社会带进_________时代。

2、第二次工业革命最显著的成就是_____________________,把人类社会带进_________时代。

3、梵高的代表作_____________表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

4、_____________已经成为具有重要影响力的国际组织,它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。

5、20世纪90年代以来,互联网普及,人类社会开始进入“____________”。

6、现代人类社会面临的挑战有____________和____________问题。

四、思维导图五、例题演示1、(2021·河北省·18)英国作家狄更斯在19世纪中期对一座工业城镇的描述是:“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇,无穷无尽的长蛇般浓烟,一直不停地从烟囱里冒出来……许多庞大的建筑物上面开满了窗户,里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响,蒸汽机上的活塞单调地移上移下,就像一个患了忧郁症的大象的头。

”这说明英国()A.跨入手工工场时期B.开始使用机器生产C.进入了“蒸汽时代” D.步入了“电气时代”2、(2021·湖北十堰·9)科技改变世界,下列科技成果出现的先后顺序是:①本茨成功制造第一辆内燃机汽车②斯蒂芬森发明蒸汽机车③建立数据库和计算机网络④莱特兄弟发明飞机()A.①②③④B.②①④③C.①④②③D.②①③④3、(2021·甘肃兰州)下表反映了1880~1920年世界石油年产量的变化。

中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精讲试题

中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精讲试题

专题四 中国现代科技发展与三次科技革命专题线索考点串讲中国现代科技的发展月,我国第一颗原子弹爆炸成功;②幅度提高,被国外媒体称为“东中国药学家屠 三次科技革命机器生产代替手工劳动是工业革命标志性发明美动了社会经济的前发展;②引起了帝国主义阶级,沦为重点拓展1.结合三次科技革命的有关知识,谈谈科教兴国战略对中华民族复兴的重要性。

(1)第一次工业革命首先发生在英国,使英国成为19世纪末世界上最强大的资本主义国家。

(2)第二次工业革命中,美、德采用新技术和新设备,生产获得巨大发展,成为资本主义世界的冠亚军。

(3)二战后日本、德国崛起的原因在很大程度上是抓住了第三次科技革命的机遇,推动了生产力的发展。

(4)如今,第三次科技革命方兴未艾,中国应抓住机遇,把发展科技作为国家发展的战略重点,积极开发,引进高精尖技术。

只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力,实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高,才能最终实现中华民族的伟大复兴。

2.三次工业革命在生产力方面、社会关系方面、国际格局方面产生的影响。

(1)生产力:第一次:大机器生产出现,生产力获得第一次飞跃,人类进入“蒸汽时代”;第二次:工业蓬勃发展,电力普遍应用,生产力获得突飞猛进的发展,人类进入“电气时代”;第三次:促进生产力迅速发展,产生一大批新型工业,第三产业发展起来。

(2)社会关系:第一次使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即资产阶级和无产阶级,使资本主义制度最终确立下来;第二次使生产和资本高度集中,产生垄断组织,资本主义进入帝国主义阶段;第三次使国家加强对经济生活的干预和调节,促使国家垄断资本主义的形成和发展。

(3)国际格局方面:第一次改变了世界的面貌,使东方开始从属于西方;第二次使世界资本主义市场形成,东西方的差距进一步拉大;第三次推动了世界经济格局的多极化,并带来世界政治格局多极化发展趋势。

贵阳专版2019届中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精讲试题

贵阳专版2019届中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精讲试题

专题四中国现代科技发展与三次科技革命专题线索考点串讲中国现代科技的发展月,我国第一颗原大幅度提高,被国外媒体称为“东中国药学家屠三次科技革命机器生产代替手工劳动是工业革命标志性发明国人爱迪生——电三次科技革命的影响力,推过渡到前发展;②引起了中国的主权,使中国开始重点拓展1.结合三次科技革命的有关知识,谈谈科教兴国战略对中华民族复兴的重要性。

(1)第一次工业革命首先发生在英国,使英国成为19世纪末世界上最强大的资本主义国家。

(2)第二次工业革命中,美、德采用新技术和新设备,生产获得巨大发展,成为资本主义世界的冠亚军。

(3)二战后日本、德国崛起的原因在很大程度上是抓住了第三次科技革命的机遇,推动了生产力的发展。

(4)如今,第三次科技革命方兴未艾,中国应抓住机遇,把发展科技作为国家发展的战略重点,积极开发,引进高精尖技术。

只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力,实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高,才能最终实现中华民族的伟大复兴。

2.三次工业革命在生产力方面、社会关系方面、国际格局方面产生的影响。

(1)生产力:第一次:大机器生产出现,生产力获得第一次飞跃,人类进入“蒸汽时代”;第二次:工业蓬勃发展,电力普遍应用,生产力获得突飞猛进的发展,人类进入“电气时代”;第三次:促进生产力迅速发展,产生一大批新型工业,第三产业发展起来。

(2)社会关系:第一次使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即资产阶级和无产阶级,使资本主义制度最终确立下来;第二次使生产和资本高度集中,产生垄断组织,资本主义进入帝国主义阶段;第三次使国家加强对经济生活的干预和调节,促使国家垄断资本主义的形成和发展。

(3)国际格局方面:第一次改变了世界的面貌,使东方开始从属于西方;第二次使世界资本主义市场形成,东西方的差距进一步拉大;第三次推动了世界经济格局的多极化,并带来世界政治格局多极化发展趋势。

2019届中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精练试题(1)

2019届中考历史总复习第二编热点专题速查篇专题4中国现代科技发展与三次科技革命精练试题(1)

广东省深圳市耀华实验学校2019届高三化学12月月考试题(华文班)时间:60分钟满分:100分注:(1)答案必须写在答题卷上;(2)卷面不整洁的考生,从总分中减去1-2分后记入得分栏。

第一卷(共60分)一、单项选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分)1.对于任何一个平衡体系,采用下列措施一定会使平衡移动的是A. 压缩容器体积B. 使用催化剂C. 增大体系压强D. 升高温度2.已知C(石墨,s)=C(金刚石,s)△H>0, P(白磷,s)=P(红磷,s)△H<0。

下列判断正确的是A. 说明金刚石的能量比石墨低B. 说明红磷的能量比白磷低C. 说明红磷比金刚石稳定D. 上述变化为物理变化3.在密闭容器中进行△H<0。

右图是某次实验中化学反应速率随时间变化的图象,推断在t1时刻突然变化的条件可能是A. 催化剂失效B. 减小生成物的浓度C. 降低体系温度D. 增大容器的体积4.下列措施或事实不能用勒夏特列原理解释的是A. 新制的氯水在光照下颜色变浅B. Fe(SCN)3溶液中加入固体KSCN后颜色变深C. H2、I2、HI平衡混合气加压后颜色变深D. 在合成氨的反应中,加压有利于氨的合成5.已知银氨溶液中存在平衡﹝Ag(NH3)2+﹞≒Ag++2 NH3.向银氨溶液中加入或通入少量下列物质,能使上述平衡向逆反应方向移动的是A.HNO3B.KIC.NH3D.H2O6.N2+3H2≒NH3在密闭容器中反应一段时间后,达到平衡状态,下列说法正确的是A. N2、H2不在化合B. N2、H2、NH3浓度不在变化C. N2、H2、NH3质量不在变化D.改变条件,N2、H2、NH3浓度也不再变化7.将纯水加热至较高温度,下列叙述正确的是A.水的离子积变大、pH变小、呈酸性B.水的离子积不变、pH不变、呈中性C.水的离子积变小、pH变大、呈碱性D.水的离子积变大、pH变小、呈中性8.对于常温下PH为2的盐酸,传述正确的是A.c(H+) = c(Cl—)B.与等体积PH=12的氨水混合后所得溶液显酸性C.由H2O电离出的c(H+) = 1.0 ×10—12mol·L—1D.与等体积0.01 mol·L-1乙酸钠溶液混合后所得溶液中:c(Cl—) = c(CH3COO—)9.只改变一个影响因素,平衡常数K与化学平衡移动的关系叙述正确的是A.K值不变,平衡不一定移动B.K值有变化,平衡一定移动C.平衡向右移动时,K一定增大D.相同条件下,同一个反应,计量数增大2倍,K也增大2倍。

中考历史总复习热点专题版 专题4中国现代科技发展与三次科技革命精讲课件

中考历史总复习热点专题版   专题4中国现代科技发展与三次科技革命精讲课件

1973年,袁隆平成功培育出我国第一代籼型杂交水稻, 使水稻的产量大幅度提高,被国外媒体称为“东方魔 稻”。他因此被誉为“杂交水稻之父”
中国药学家屠呦呦领导科研团队,在70年代初发现了能
青蒿素 够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。
(屠呦呦) 由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献,屠呦呦获得
地掌握了人造地球卫星的空间技术(世界上第五个独立
发射人造地球卫星的国家)
专题线索
考点串讲
重点拓展
名称
概况
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,
“两弹元勋” 把中国国防科技引领到了世界先进水平。在他身上体现
(邓稼先) 出热爱祖国、艰苦创业、无私奉献、勇于攀登的“两弹
精神”
籼型杂交水稻 (袁隆平)
电话
术。计算机网络
瑞典诺贝尔—— 技术是第三次科
现代炸药 技革命的核心技
法国人夏尔多

内——人造纤维
专题线索
考点串讲
重点拓展
影响
工业革命
第二次工业革命
①创造了巨大生产力,
使社会面貌发生了翻
天覆地的变化;②工
业革命以后,资本主
对世界 的影响
义最终战胜了封建主 义,率先完成工业革 命的西方资本主义国
家逐步确立起对世界
“信息时代”(知 识经济时代)
交通工具 动力能源 领先国家
汽船(轮船)、火车 煤炭 英国
汽车、飞机 电力、石油 美国、德国
高速列车、航天 飞机
核能
发达资本主义国 家
专题线索
考点串讲
重点拓展
第一次 (工业革命或产业革命)
杰出发明 家及其主
要成就
英国人哈格里夫斯—— 珍妮纺纱机,是工业革
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中考历史总复习第二编热点:专题四中国现代科技发展与三次科技革命
一、选择题
1.“当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……”这种“崭新的生产方式”指( C )
A.家庭手工业 B.工场手工业
C.大机器生产 D.生产自动化
2.工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济大变革。

下列关于英国工业革命的说法,正确的是( C )
①推动了英国资产阶级革命的爆发②促使欧美诸国先后实现工业化③确立了英国“世界工厂”的地位④人们可以乘坐汽车上班
A.①③ B.①②③
C.②③ D.②③④
3.(2018苏州中考)某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》,他们设计的情节不合理的是( B )
A.美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船
B.史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C.卡尔·本茨向人们展示他制造的汽车
D.美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
4.为论证“第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化趋势,世界市场进一步发展”这一观点,你应该选择的证据是( A )
A.电话、无线电报的发明加速了各地商业信息的交流
B.蒸汽火车的出现迅速地扩大了人类的活动范围
C.罗盘针的应用使欧洲与美洲等地的交通往来日益密切
D.国际互联网的出现使世界的联系更加紧密
5.(2018玉林中考)1850年,西欧12国GDP总值与中国的GDP持平,1870年与整个亚洲的GDP持平。

出现这一现象的主要原因是( C )
A.中国已经完全沦为半殖民地
B.亚洲各国日趋封闭化
C.西欧国家工业革命快速发展
D.经济全球化尚未开启
6.一位史学家说:“它是人类智力解放的里程碑,不仅是人的四肢的延伸,而且还是人脑的延伸,以至于部分地代替人的脑力劳动。

”材料反映的是第三次科技革命中的( A )
A.计算机技术 B.航天技术
C.生物工程技术 D.原子能技术
7.如图为美国1997年和2006年三大产业占GDP比例示意图。

导致图中变化的主要原因是( D )
A.全球经济区域化的加强
B.两极格局的形成与发展
C.联合国积极作用的发挥
D.第三次科技革命的推动
8.(2018菏泽中考)19世纪的最后三十年,就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”所具有的活力,处于高速发展期。

出现这种局面的主要原因是( D )
A.第一次世界大战的影响
B.“蒸汽时代”的到来
C.列强的殖民扩张与掠夺
D.“电气时代”的到来
9.(2018江西中考)导致图中各职业比重变化的主要原因是( D )
A.新航路的开辟 B.殖民扩张
C.资产阶级革命 D.工业革命
10.“两弹一星”中的“一星”是指1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星,它是( C )
A.神舟一号 B.天宫一号
C.东方红一号 D.嫦娥一号
11.(2017贵阳中考)“他是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,他选育出的杂交水稻被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。

”“他”是( B )
A.钱学森 B.袁隆平
C.邓稼先 D.王进喜
12.(2018泰州中考)1970年4月25日新华社电“中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。

”该电评论的是( C )
A.中国第一颗原子弹爆炸成功
B.新中国重返联合国
C.东方红一号卫星发射成功
D.神舟五号实现载人航天
13.(2018北京中考)如图是党中央、国务院中央军委颁发的功勋奖章,获得这枚奖章的是( A )
“两弹一星”勋章
A.邓稼先
B.王进喜
C.焦裕禄
D.袁隆平
14.(2018临沂中考)“这个飞船标志着中国成为前苏联(俄罗斯)和美国之后的第三个将人类送上太空的国家,它是我国在航天技术上的又一座里程碑。

”“这个飞船”是( C )
A.神舟一号飞船 B.神舟三号飞船
C.神舟五号飞船 D.神舟六号飞船
二、非选择题
15.(2016贵阳适考)【生活中的互联网+】
互联网是人类最伟大的发明之一,改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度。

阅读材料,问答下列问题。

材料一互联网是由计算机、计算机网络互相连接成的信息传输网络。

20世纪60年代,美苏冷战期间,美国军方为了防御集中的军事指挥中心被苏联的核武器摧毁,导致全国军事指挥瘫痪,决定设计并建立一个由多个分散指挥点构成的指挥系统,并由某种形式的通讯网建立相互联系,1969年,美国的第一个网络诞生。

当时主要用于军事指挥和研究。

材料二军用技术转为民用,使计算机网络技术成为计算机产业最有前途的发展方向。

1993年,克林顿政府正式制定信息高速公路计划,通过光缆把美国全国的电脑、网络、通讯连接起来,使电话、电视和电脑融为一体。

学生可以在家里上几千公里之外老师的课,佐治亚州的纺织公司,用因特网收世界各地客户的订单。

信息产业的发展成为20世纪90年代美国经济的主要推动力,20世纪末,信息产业的产值创造了美国国内生产总值的10%。

美国信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落,极大地提高了生产效率,为人类创造了崭新的工作和生活方式。

材料三2015年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中提出“互联网+”行动计划,旨在促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产服务性行业的融合创新。

(1)根据材料一,概括互联网技术产生的历史背景。

答:美苏冷战期间。

(2)根据材料二归纳美国“新经济”的主要特征。

结合所学知识,分析20世纪90年代推动美国经济发展的主要原因。

答:主要特征:信息化、全球化。

主要原因:以信息产业发展作为经济的主要推动力。

(3)结合材料三和所学知识,举例说明在你的学习或生活中“互联网+”行动计划的应用。

答:如滴滴打车。

私家车上安上接收器,你如果要打的,可以通过手机就近选择私家车,既方便了搭车者,又增加了私家车的收益。

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