煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料(精选多篇)

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青年夜校开班交流发言材料

青年夜校开班交流发言材料

青年夜校开班交流发言材料尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是一名普通的高中生,很荣幸能够站在这里与大家交流。

首先,我要对各位领导和老师们表示感谢,正是你们的辛勤付出,为我们创建了这样一个交流学习的平台——青年夜校。

在这里,我们可以不仅仅是接受知识,更是锻炼自己的思维,提高自己的能力。

同时,我也要向所有的同学们表示祝贺,因为只有你们是最棒的,你们是志同道合的伙伴,你们也是我的朋友。

我想,通过这次开班交流,我们一定会相互学习,相互成长。

首先,我想说的是,在这样一个快节奏的社会中,我们每个人都面临着许多压力和挑战。

考试、升学、就业等等,这些问题让我们感到迷茫和无助。

但是,我相信,只要我们肩负起责任,努力去争取,就一定会取得好的成绩。

在青年夜校的学习中,我们既要有目标,也要有方法。

目标是我们奋斗的方向,方法是我们行动的指南。

只有在坚定的目标下,运用恰当的方法,我们才能够达到自己的目标,取得自己想要的结果。

其次,我想强调的是积极的心态和团结的力量。

我们每个人都面临着挫折和困难,但是这并不是失败的理由。

相反,困难和挫折是我们前进的动力。

我们要学会面对困难,勇敢地迎接挑战。

同时,团结的力量也是不可忽视的。

在青年夜校的学习中,我们要相互帮助,共同进步。

当我们遇到困难时,我们要勇于亮出自己的一支,向别人寻求帮助。

当别人遇到困难时,我们也要伸出援助之手。

只有团结一心,我们才能够在学习中取得更大的进步。

最后,我想谈谈自我提升和社会责任。

在青年夜校的学习中,我们要不断提升自己,不断完善自己。

只有不断地学习才能够跟上时代的步伐,才能够在竞争中脱颖而出。

同时,我们也要意识到身为青年的责任。

作为社会的一员,我们要有社会责任感,要为社会作出自己的贡献。

这不仅仅是为了自己,更是为了社会的进步和发展。

总结起来,青年夜校的开班交流是一个非常重要的机会,我们要把握住这个机会,努力学习,提高自己。

同时,我们要保持积极的心态,团结一心,共同进步。

小组合作学习的交流材料(共5篇)

小组合作学习的交流材料(共5篇)

小组合作学习的交流材料(共5篇)第一篇:小组合作学习的交流材料小组合作学习存在的误区及采取的策略相约未来新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,目的是帮助学生树立主体意识,进行个体化的独立思考和学习探究,并能形成个性化的理解和结论。

课改伊始,小组合作学习就在课堂教学中被教师广泛运用,为课堂教学注入了无限的活力,改变了原有的教学方式和学习方式,推动了课程改革的深入开展。

随着课程改革的深入,个别教师对小组合作学习的内涵理解的不够透彻,在具体的实施中存在误区,是值得我们关注的:1、形式主义严重。

在课堂教学中,有的教师把小组合作学习只做为适应新课程下课堂教学的必备形式,错误地认为没有小组合作学习就不是课改课,忽略了其实质。

2、小组合作学习具有盲目性和随意性,讨论的问题没有层次和可探究性。

在课堂教学中,有的教师没有做好预设,片面追求小组讨论的“时髦”,不管问题难易,都让学生进行讨论学习,凡是讨论的问题学生是否思考充分,都立即让学生凑在一起谈体会,说看法,使小组合作学习具有了盲目性和随意性。

3、以群体讨论来掩盖学生的独立思考。

在实际课堂教学中,有的教师“一问即议”,学生小组讨论,然后小组代表发言,最后教师统一大家意识。

这样的小组合作学习势必使部分学困生,失去了对问题思考的权利,导致他们只有静观坐听的份,成了思维敏捷的优等生的陪衬,造成学生学习的两极分化,使教师走入了“重讨论,轻思考,重群体,轻个体”的误区,热热闹闹的小组合作学习,掩盖了学生个体的独立思考,在讨论过后,是学生探索经验的苍白和独立意识的流失。

4、小组合作学习的时间不充分或过长。

教师在实施中,由于对讨论的问题的难易把握的不足,或者是学生的学情掌握不好,往往以自己的狭隘化、成人化的教学经验,按照自己预设的方式,学生刚讨论,就让学生谈看法、说结论,或者超出自己的预设,使讨论的问题没有结论,学生过长时间去讨论,这两种倾向都导致教学建构活动成为“空中楼阁”。

创建学习型队组经验交流材料(煤矿)_0

创建学习型队组经验交流材料(煤矿)_0

创建学习型队组经验交流材料(煤矿)打造技术过硬学习型团队刨煤队创建学习型队组经验交流材料一、刨煤队简介刨煤队是在我矿3#煤优势以渐进枯竭,9#煤开采成本居高不下,多经三产令人堪忧的严峻形势下于20XX年4月1日成立的,是我局20XX年十八项重点工程之一。

刨煤队引进德国DBT 公司刨煤机,是当今世界上最先进、设备复杂程度最高、科技含量最大的采煤设备。

刨煤队现有职工134人,其中高中以上学历100,大专以上学历50;班组长以上干部20人,大专以上学历80。

二、创建背景起步就与世界发达国家采矿技术同步的刨煤队,其技术难度和科技含量在全国是首屈一指的。

现代企业的发展要求我们必须应对知识经济、信息时代的到来和我国加入WTO的新形势。

如何吸取国内外众多知名大企业在经营管理和发展中的经验教训,保持强劲的发展动力,在煤炭市场激烈竞争中立于不败之地,推动矿山的可持续发展已成为急需解决的问题。

刨煤队作为集团公司20XX年十八项重点工程之一,矿领导对刨煤队的成立给予了更多的关心与支持,同时也寄予了很高的厚望。

20XX年6月为响应集团公司和矿党政创建学习型组织的号召,刨煤队决定创建学习型队组,把这种当今世界最先进的管理理论运用于队组管理。

6月30日,我队召开了创建学习型队组动员会,组织相关人员对学习型组织理念进行了学习,在矿党政亲切关怀和结对子单位——宣传部帮助下,充分发挥自身优势,创建了凤凰山矿原煤生产井刨煤机学习型队组。

三、刨煤队学习型队组情况1、共同愿景建设政治合格、纪律严明、技术过硬、敢打硬仗,富有创新意识和团队精神的王牌队伍2、工作目标召之即来,来之能战,战之能胜的王牌队伍3、工作方针工作学习化、学习工作化4、学习型队组牵头负责人许晋斌、张德彦5、学习型队组具体负责人杨永宏6、学习型队组成员全队所有职工四、具体做法1、高起点入手,全面导入学习型组织理论刨煤队成立于20XX年4月,正值我矿3#煤资源枯竭、9#煤加大开采力度之时,刨煤机工程能否顺利上马关系着赵庄矿井建设、大本营的稳定和沁秀公司发展。

在青年理论小组学习的交流发言材料

在青年理论小组学习的交流发言材料

在青年理论小组学习的交流发言材料尊敬的各位领导和同学们:大家好!我今天非常荣幸能够在这个青年理论小组的学习交流活动中发言。

首先,我想借此机会向大家表达我对这个小组能够提供给我们年轻人一个学习和成长的平台的感激之情。

在这个小组中,我们有机会聚集在一起,分享思想和观点,共同应对我们面临的问题和挑战。

在过去的几个月里,我个人感受到了这个小组的价值和意义。

在这里,我们可以开放地讨论各种话题,并且享受到了一种开放、包容和尊重的氛围。

我相信,这种学习交流的环境是学习和成长的最佳土壤。

我们可以通过与各界人士的对话和交流,了解到不同领域的知识和经验,拓宽我们的视野和思维方式。

同时,我们也可以通过这个小组的学习和交流,提高自己的理论素养和学术水平。

在这里,我们可以学习到各种理论,不仅是学术方面的,也包括社会科学、人文科学和自然科学等。

这些理论的学习将有助于我们更好地理解和分析社会现象,透过表象看本质,提高我们解决问题和探索未知的能力。

我认为,在这个小组中学习交流的经历也是一种成长的过程。

在这里,我们可以不断挑战自我,突破自我,同时也可以从他人身上汲取力量和启发。

当我们与他人分享自己的想法和观点时,我们不仅能够发现自己的不足之处,更能够通过与他人的互动,不断提高自己的理解和表达能力。

最后,我想强调在这个小组中的学习交流应该是一个双向的过程。

我们每个人不仅可以作为学习者,也应该积极地参与到教学过程中。

我们可以分享自己的经验和观点,启发他人的思考,同时也能够从他人的经验和观点中受益。

通过这种双向的学习交流,我们可以实现更好的共赢。

感谢大家的聆听!让我们积极参与到这个青年理论小组学习交流的过程中,共同创造一个积极、有意义的学习环境,为我们自己的学习和成长铺就一条坚实的道路。

谢谢!尊敬的领导和同学们:接着我刚才的发言,我想继续探讨一些与青年理论小组学习交流相关的话题。

首先,我想强调在小组学习交流中积极参与讨论的重要性。

作为学习者,我们不能只是被动地接受信息,而应该主动地分享自己的想法和观点。

煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料

煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料

煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料共青团夜校学习型青年小组 xxxx矿是xxx集团下属的一座年生产能力和洗选能力均为400万吨的大型现代化矿井。

1996年通过了ISO9000质量体系认证,2001年通过“质量——环境——职业安全健康”一体化管理体系认证。

现有职工6000余名,固定资产亿元。

属全民企业。

矿井始建于1965年,原设计能力150万吨,1970年简易投产,1981年达到设计能力,1987年进行改扩建,1991年底完成扩建工程,1996年产量达400万吨,机械化程度达100%。

井田地质构造简单,煤质较硬,煤种为优质无烟煤。

主要产品九级洗中块获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号,其它产品也分别获省优、部优奖,是化工、冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料,畅销国内二十多个省市,远销韩国、日本、土耳其和东南亚等国家地区。

矿区位于xx白马寺森林公园脚下,距市区约10公里,交通便利,环境优美,素有“花园式矿山”之称。

矿区占地平方公里,现有住宅楼108栋,住户4500多户,xxxx矿的矿区绿化面积达到了万多平方米,覆盖率达%,人均绿地面积平米。

矿区拥有一流的室内体育馆、大型水上游乐场所,社区服务功能完备,实现了宿舍公寓化,食堂餐馆化,矿区园林化。

矿区环境优雅,风景秀丽,居住条件舒适,居民小区获“国家级文明小区”称号。

改革开放以来,xxxx人发扬“艰苦求实,奉献创新”的企业精神,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,积极深化改革,依托科技进步,不断完善管理,使矿山沿着质量、安全、效益型道路稳步前进。

进入新世纪,面对矿井资源枯竭,地质条件不断恶化,矿井提前进入衰老期的现状,xxxx矿党政班子围绕晋城煤业集团“二次创业、十年百亿”的宏伟目标,以谋求xxxx矿新的发展为己任。

对外积极拓展xxxx矿生存发展空间,于2016年底构建了“矿大本营、赵庄矿井、沁秀公司、多经三产”四大板块发展格局;对内努力改善人居生活环境,大搞生态绿化工程,规划了一个停车场、三条主干线、五个生活(工业)区、七个植物园,形成了二季有果、三季有花、四季常青的绿化格局。

青年理论学习小组大讨论交流材料

青年理论学习小组大讨论交流材料

青年理论学习小组大讨论交流材料青年理论学习小组大讨论交流材料主持人:大家好!欢迎大家参加本次青年理论学习小组的大讨论交流。

今天,我们将围绕青年在理论学习中的作用、方法和问题进行讨论。

首先,让我们对青年在理论学习中的作用进行探讨,请大家积极参与讨论。

张三:我认为,青年在理论学习中起着桥梁的作用。

青年有着朝气蓬勃的特点,善于接受新事物,有较为广阔的视野和前瞻性思维。

在理论学习中,青年可以起到内容传递者的作用,将学习的新知识传达给更多的人。

同时,青年也可以扮演学习的榜样角色,通过自身积极学习参与,带动更多的人去学习。

李四:我想补充一点,青年在理论学习中也能够提供创新的思维和观点。

由于青年接受新知识的能力强,他们可以带来新的思考方式和解决问题的方法。

这样,不仅能够丰富理论学习的内容,还能够促进理论的发展和创新。

在交流中,我们可以以青年的视角来分析问题,探讨解决方案。

王五:我觉得青年在理论学习中还有一点重要的作用,就是与实践相结合。

在学习理论知识的同时,青年可以结合社会实践,深入了解和分析实际问题。

通过实际操作和实践体验,可以加深对理论知识的理解和应用。

理论学习不应该仅仅停留在书本知识,而是要与实际情况相结合。

主持人:非常感谢大家的分享。

接下来,我们将讨论如何有效学习理论知识。

请大家依次发言。

张三:我觉得在学习理论知识时,我们要注重方法。

首先,要有计划性,制定合理的学习目标,分阶段进行学习。

其次,要注重综合学习,不仅仅局限于书本知识,还要多渠道获取信息,如网络、期刊等。

另外,学习过程中要注意总结和归纳,形成自己的学习笔记和思维导图,便于后期回顾和复习。

李四:我同意张三的观点。

此外,我觉得要善于运用互联网资源进行学习。

现在,互联网上有大量的学习平台和开放式课程,可以提供各种专业领域的学习资源。

我们可以通过选择合适的在线课程、参与学习群组等方式,进行理论学习。

同时,还可以通过在线论坛、社交媒体等渠道与其他学习者交流和讨论。

青年理论学习小组工作交流会发言材料汇编(20篇)

青年理论学习小组工作交流会发言材料汇编(20篇)

青年理论学习小组工作交流会发言材料汇编(20篇)1. 主题:学习小组的组织和管理我想分享一下学习小组的组织和管理问题。

我们需要明确小组的目标和任务,并对每位成员的职责和义务进行明确定义。

同时,我们要鼓励成员积极参与组织活动,寻找可以提高自己和组织的机会,以及加强团队建设和团队协作的意识。

2. 主题:青年理论学习的困难与解决方案我想分享一下在学习青年理论时面对的困难和解决方案。

我们可以选择利用网络资源和学习工具来补充自己的知识,例如参加线上课程和读书会,或者利用社交媒体进行交流和讨论。

我们还可以选择参加相关活动或组织类似的学习小组,以加深理解和拓展自己的思考。

3. 主题:如何进行深入研究和思考我想分享一下如何进行深入研究和思考的方法。

我们需要有一定的计划和结构,以及充足的时间和资源。

同时,我们还需要了解相关的方法和工具,例如查阅资料和文献、进行实地考察和群体访谈、进行数据分析和统计等。

4. 主题:如何提高学习效率我想分享一下如何提高学习效率的方法。

我们需要有一个合理的学习计划和时间表,以及避免分散注意力和拖延的习惯。

我们还需要利用科技和网络资源来辅助我们的学习,例如使用记忆法和速记技巧、利用学习软件和应用,以及进行集中式学习和分散式复习。

5. 主题:如何与他人交流和表达意见我想分享一下如何与他人进行交流和表达意见的方法。

我们需要有一个尊重和包容他人观点的态度,以及表达清晰、简洁和有条理的语言。

我们还可以运用一些技巧和方法,例如问问题、倾听、回应、沟通等。

6. 主题:如何利用学习小组的优势我想分享一下如何利用学习小组的优势。

我们可以利用小组的互动性和合作性来加强自己的学习和交流。

我们需要在小组内建立友好和信任的氛围,以及通过合作和讨论来共同提高和学习。

7. 主题:如何利用互联网技术和平台我想分享一下如何利用互联网技术和平台学习青年理论。

我们可以利用网络资源和平台来获取和分享相关的知识和信息,例如参与线上课程和研讨会、加入社群和论坛、利用在线图书馆和学习资源、以及通过社交媒体和交流平台进行交流和讨论。

创建学习型队组经验交流材料煤矿

创建学习型队组经验交流材料煤矿

创建学习型队组经验交流材料煤矿随着现代企业管理理念的不断更新和深入,传统的管理方式已经无法满足现代企业的需求。

学习型组织理论的提出彻底颠覆了传统管理模式,成为现代企业管理的重要趋势。

学习型组织强调通过持续学习、不断创新来提升组织的竞争力,培养适应变化的员工,打造高效的团队。

本文将介绍如何在煤矿企业中创建学习型队组。

一、确定学习目标学习型组织的核心是学习,因此,通过制定明确的学习目标来推动组织成员的学习是非常重要的。

在煤矿企业中,可以通过贯彻安全生产、提高科技含量、优化生产流程等目标来引导组织成员的学习。

同时,根据每个人的工作内容和岗位要求,制定相应的学习计划和学习路径,帮助员工持续学习和成长。

二、培养学习习惯学习是一种习惯,只有形成习惯,才能持续不断地学习。

煤矿企业应该积极引导员工在工作之余学习,通过开展内部培训、对外培训、以及进行岗位轮换等方式来推动员工的学习。

同时,鼓励员工积极参加行业交流和学习活动,拓宽视野,提高专业能力。

三、建立学习平台学习型组织需要提供学习的平台和机会。

在煤矿企业中,可以通过建立煤矿企业内部学院,开发培训课程等方式来推动学习。

同时,可以通过建立学习型团队来提升学习效果。

在学习型团队中,成员之间相互学习和交流,激发创造灵感,提高自己的学习能力。

四、建立学习评估机制学习型组织需要持续评估学习成果,不断推进学习的发展。

在煤矿企业中,可以通过定期考核、测评和评估来衡量学习成果。

通过不断反馈学习成果,发现问题、改进问题、提高问题解决能力,从而不断提升组织的学习能力。

五、构建学习型文化学习型文化是学习型组织的核心,是培育学习型组织的关键。

在煤矿企业中,可以通过制定学习目标、营造学习氛围、加强学习创新等方式来培育学习型文化。

培育学习型文化需要全员参与、共同推进,慢慢形成组织的共识和价值观。

总之,在煤矿企业中创建学习型队组,离不开组织管理不断创新和完善,离不开组织成员的不断学习和成长。

团小组交流研讨材料

团小组交流研讨材料

团小组交流研讨材料全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:团小组交流研讨材料引言:团小组交流研讨是团队合作中非常重要的一环,它可以促进团队成员之间的沟通与理解,分工协作,共同完成任务。

在团队工作中,经常需要团队成员之间展开交流研讨,来讨论工作中的问题、寻求解决方案,制定计划和策略等。

本文将围绕团小组交流研讨的重要性、方法和技巧以及一些实用的建议进行探讨。

1. 促进团队成员之间的沟通和理解:团小组交流研讨是团队成员之间交流看法、分享信息、相互理解的重要途径。

通过研讨,可以促进成员之间的沟通,增进彼此之间的了解,建立起相互信任和尊重的关系。

2. 促进团队成员之间的分工协作:在研讨过程中,团队成员可以明确各自的职责和任务,分工合作,共同完成工作。

通过交流研讨,可以确保团队成员的工作目标一致,提高工作效率,减少工作冲突。

3. 制定计划和策略:团小组交流研讨有助于团队成员共同分析问题、制定解决方案、制定工作计划和策略。

通过研讨,可以充分利用团队成员的不同经验和专长,寻求最佳的解决方案,提升工作质量和效果。

二、团小组交流研讨的方法和技巧:1. 确定议题和目标:在进行团小组交流研讨之前,首先需要确定研讨的议题和目标。

议题应该是具体的、明确的,目标应该是明确的、可衡量的,能够引导研讨方向和内容。

2. 制定议程和时间安排:在确定议题和目标的基础上,应该制定详细的议程和时间安排。

议程应该包括议题讨论、分组讨论、总结交流等环节,时间安排应该合理安排每个环节的时间,确保研讨进程顺利进行。

3. 分组讨论和集体讨论:在团小组交流研讨中,可以采用分组讨论和集体讨论相结合的方式。

分组讨论可以让团队成员集中讨论问题、深入思考和讨论,形成不同的观点和意见;集体讨论可以让团队成员汇总各组的讨论结果,形成集体共识,进一步完善解决方案。

4. 引导和控制讨论:在团小组交流研讨中,组织者和主持人需要起到引导和控制讨论的作用。

引导讨论可以让讨论不偏离议题和目标,确保讨论有条不紊地进行;控制讨论可以让讨论保持秩序和纪律,避免出现个人攻击和争执。

青年小组互动交流发言材料

青年小组互动交流发言材料

青年小组互动交流发言材料1. 我觉得青年小组的互动交流是一个很好的机会,可以让我们更加了解彼此,共同成长。

我希望我们能够利用这个平台,分享自己的见解和经验。

2. 在过去的几周里,我发现我们的小组成员对不同话题有着非常丰富的观点。

我觉得我们可以进一步探讨一些当前社会热点问题,例如环境保护、社会公平等等。

3. 这个互动交流的机会对我来说非常宝贵,因为它不仅让我交流了解其他人的想法,还让我认识了一些对我的思维方式和观点有启发的人。

感谢大家的分享。

4. 我觉得我们的互动交流可以更加深入,例如可以组织一些小组活动,共同参与一些志愿者工作,通过实际行动来推动社会进步。

5. 我希望每次互动交流我们都能够有所收获,不仅仅是从别人的经验中学习,还要学会倾听和尊重其他人的观点。

6. 作为一个青年小组,我认为我们应该关注一些与我们息息相关的问题,例如就业、教育等。

我们可以通过讨论和分享经验,互相帮助和支持。

7. 虽然我们每个人的经历和背景都不同,但是我相信每个人都有自己独特的价值观和观点。

我希望我们的互动交流可以帮助我们更好地理解彼此,共同成长。

8. 这个互动交流的机会不仅可以促进我们个人的成长,还可以培养我们的团队合作能力。

我希望我们可以通过互相尊重和支持,打造一个积极向上的学习环境。

9. 青年是我们社会的未来,我们应该积极参与社会事务,为我们的国家和社会作出贡献。

我希望我们的互动交流可以促进我们更加关注社会问题,共同努力改变现状。

10. 在这个互动交流的过程中,我希望我们都能够敞开心扉,坦诚相待,真正理解并尊重彼此的观点。

只有这样,我们才能够建立一个更加和谐和有意义的交流平台。

在青年理论小组学习时的交流发言材料

在青年理论小组学习时的交流发言材料

在青年理论小组学习时的交流发言材料尊敬的各位青年理论小组成员:大家好!今天我很荣幸可以在这里与大家分享我的学习心得和一些见解。

我参与这个青年理论小组已经有一段时间了,通过和大家交流和学习,我对青年发展、社会问题以及解决方法有了更深入的理解。

首先,我想谈谈对青年发展的认识。

作为青年,我们是国家和社会的希望和未来。

我们的责任不仅仅是追求个人的成长和成功,更应该积极参与社会事务,为社会的进步和发展做出贡献。

只有站在更高的角度思考和行动,我们才能真正成为社会的中坚力量。

其次,我认为了解社会问题是我们发展的关键。

社会问题是我们成长道路上的教导者,每一个社会问题背后都蕴含着智慧和经验的积累。

我们需要积极关注社会问题,了解根源和背后的原因,才能更好地参与社会并找到解决问题的方法。

最后,我想分享一些个人解决问题的经验。

首先,我们需要保持积极主动,主动了解和掌握有关社会问题的信息和知识。

其次,我们需要激发自己的创造力和创新思维,找到新的方法和途径解决问题。

最重要的是,我们要勇于担当和行动,将所学所思付诸实践,为社会的改善做出自己的贡献。

通过参与青年理论小组的学习和交流,我觉得我对青年发展和社会问题有了更深入的了解,并且收获了很多宝贵的经验和启发。

我相信,在未来的日子里,我们会继续携手努力,为创造一个更加美好的社会而努力。

谢谢大家!尊敬的各位青年理论小组成员:在青年理论小组的学习交流中,我深深意识到,作为青年,我们不仅要关注自身的成长与发展,更应该积极参与社会事务,为社会的进步和发展做出贡献。

通过与大家的交流和学习,我对于青年发展、社会问题及其解决方法有了更加深入的认识和理解。

我愿意在这里与大家分享一些我自己的学习心得和一些思考。

首先,作为青年,我们应该对自身的发展目标有清晰的认识。

我们要明确自己的兴趣和优势所在,并结合社会的需要来制定个人的发展规划。

要知道,在全球化和信息时代,竞争日益激烈,我们需要具备高度的适应性和创新性。

青年小组交流研讨材料

青年小组交流研讨材料

青年小组交流研讨材料青年小组交流研讨材料尊敬的领导和各位同事:大家好!今天我将向大家分享关于青年小组交流研讨的材料。

青年小组交流研讨是促进青年员工学习、发展和交流的重要方式,对于推动企业的发展和培养青年人才具有重要的意义。

一、交流研讨的目的1.启发思维:通过交流研讨,可以促使青年员工思维活跃,激发创新意识,培养解决问题的能力。

2.提升能力:通过交流分享工作经验和技巧,可以提高青年员工的业务水平和工作效率。

3.增加团队凝聚力:通过交流研讨,培养青年员工间的团队意识和协作精神,增强团队的凝聚力。

二、交流研讨的形式1.内外部专家讲座:邀请企业内外部专家进行专题讲座,分享最新的行业动态和技术知识。

2.小组讨论会:以小组为单位,围绕特定的工作或问题进行集中讨论,交流经验和看法。

3.创新分享会:鼓励青年员工进行创新实践,并组织创新分享会,让青年员工分享创新理念和方法。

三、交流研讨的内容1.行业前沿知识:了解行业趋势、市场动态、竞争对手分析等,提高对行业的认识。

2.职业规划:引导青年员工进行职业规划,了解自己的优势和劣势,制定个人发展计划。

3.项目管理:讲解项目管理的方法和技巧,提高团队合作和项目实施能力。

4.销售技巧:传授销售技巧和沟通技巧,提高销售业绩和客户满意度。

5.团队建设:开展团队建设活动,培养团队合作和沟通能力,增强团队凝聚力。

四、交流研讨的效果1.提高工作效率:通过交流研讨,青年员工能够快速习得工作技巧和方法,提高工作效率。

2.增进学习能力:交流研讨能够开拓思维,培养学习能力,不断提升自己的知识和技能。

3.促进个人发展:青年员工通过与他人交流和互动,不仅可以获得新的见解和思路,还有机会找到前进的方向。

结语:通过青年小组交流研讨,我们可以激发青年员工的潜力,提高他们的工作能力和职业素养。

在今后的工作中,我们应该进一步加强交流研讨的组织和推广,为青年员工提供更多学习和发展的机会,为企业的发展注入新的活力。

煤款企业团委经验交流材料

煤款企业团委经验交流材料

煤款企业团委经验交流材料
煤矿企业团委经验交流材料
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!今天,我代表我们煤矿企业团委来分享我们的一些经验心得,希望能够对大家的工作有所帮助。

首先,就是加强组织建设。

我们煤矿企业团委在组织建设方面做了很多的努力。

我们树立了正确的团委工作思路和宗旨,注重扩大组织覆盖面,全面开展团员队伍建设。

我们成立了以青年职工为主体的煤矿青年志愿者队伍,组织开展了丰富多彩的青年志愿者活动,增强了团员队伍的凝聚力和战斗力。

其次,我们注重优化团体活动。

我们煤矿企业团委在活动策划方面下了很大的功夫。

我们举办了形式新颖、内容丰富的团体活动,如团员座谈会、知识竞赛、文化交流等。

我们还积极组织团员参加各类比赛和活动,提升了团员的能力和素质。

再次,我们注重基层团组织建设。

我们认识到基层团组织建设是发展团组织工作的基础。

我们加强了对基层团组织的指导和培训,提升了基层团组织的组织能力和工作水平。

我们还组织了一系列的培训讲座,帮助团干部提高工作技能和业务水平。

最后,我们注重宣传发挥团组织的作用。

我们深刻认识到宣传工作是团组织的重要职责之一。

我们通过多种渠道宣传党和团的政策措施,宣传青年典型事迹和优秀团队,引导广大团员积
极投身社会主义建设事业。

我们还通过微信公众号、宣传栏等渠道,及时发布团组织的动态信息,提高了团组织的知名度和影响力。

这些就是我们煤矿企业团委的一些经验心得。

我们相信,在广大同志的共同努力下,我们的团组织一定能够做得更好。

谢谢!。

煤矿学以致用交流材料

煤矿学以致用交流材料

煤矿学以致用交流材料煤矿学以致用交流材料尊敬的领导、老师、同事们:大家好!我是煤矿学专业的学生,今天我将向大家介绍一下煤矿学的以致用方面的内容。

煤矿学是一门以煤炭资源的开发与利用为研究对象的学科,旨在培养学生具备煤矿开采、煤矿安全、煤炭资源管理等方面的基本理论和实践技能。

我们学习的内容涵盖了矿井工程、矿山环境工程、矿山测量学、煤矿安全工程等多个专业领域。

在这里,我们学习如何科学地开采煤炭、如何保障矿工的安全、如何有效地利用煤炭资源等。

首先,我想和大家分享一下煤矿学的重要性。

作为煤炭资源丰富的国家,煤炭在我国的能源结构中占据了重要的地位。

煤矿学的发展和进步,对于保障我们国家的能源安全和经济发展具有至关重要的作用。

通过煤矿学的学习,我们能够为煤炭产业的可持续发展做出贡献。

其次,我想和大家交流一下煤矿学的实践性。

煤矿学不仅注重理论知识的学习,也非常强调实践技能的培养。

我们学校为我们提供了一流的实践平台,例如矿山实习、实验室实习等。

通过实践的锤炼,我们能够更好地理解理论知识,并将其应用于实际工作中。

这样的实践经验对我们以后从事相关工作具有重要的意义。

除此之外,煤矿学还非常注重安全生产。

煤矿的开采过程中会存在许多危险因素,例如瓦斯爆炸、顶板事故等。

我们的学习中就包括了煤矿安全工程的内容,了解安全规范和安全技术,掌握煤矿安全生产的要点。

通过这样的学习,我们能够更好地预防事故的发生,确保矿工的生命安全。

最后,我想和大家分享一下煤矿学的就业前景。

煤炭资源是我国的重要能源,因此,相关的煤矿企业和煤矿工程师非常需要。

我们的专业知识和技能能够在煤炭企业、煤矿管理机构、矿山设计院等单位找到良好的就业机会。

同时,随着我国经济的不断发展,对煤炭资源的需求也在不断增加,因此,我们的就业前景非常乐观。

总之,煤矿学作为一门以煤炭资源的开发与利用为研究对象的学科,旨在培养学生具备煤矿开采、煤矿安全、煤炭资源管理等方面的基本理论和实践技能。

青年小组交流材料范文模板

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青年小组交流材料范文模板[Opening]A: 大家好!今天我们来讨论关于我们青年小组的交流材料。

作为一支蓬勃发展的团体,我们需要一个有效的交流渠道,以促进成员之间的沟通和协作。

让我们一起来探讨一下如何创建和运用交流材料。

[Body - Part 1: 渠道选择]B: 在选择交流渠道时,我们可以考虑使用电子邮件或即时通讯工具。

电子邮件是一种传统但普遍使用的方式,它能够提供书面沟通的记录,并且方便文件的共享。

然而,在紧急情况下,即时通讯工具如微信或Slack更加实用,能够保持成员之间的实时联系。

C: 此外,我们还可以考虑建立一个专门的交流平台,如论坛或社交媒体群组。

这些平台能够促进集体讨论和知识共享,并且方便成员在不同时间段进行交流。

[Body - Part 2: 内容规范]D: 在撰写交流材料时,我们需要保持内容的准确性和清晰性。

信息应该简明扼要,避免过度冗长,以免给接收者带来困扰。

E: 此外,我们应该注意语气的友好和尊重。

在交流中,我们要避免使用侮辱性的言辞或相互攻击。

只有保持互相尊重,才能建立积极的工作氛围。

F: 另外,我们也可以考虑使用图表、图片或其他多媒体元素来增强交流的效果。

这样可以更直观地传达信息,提高成员的理解和吸引力。

[Body - Part 3: 交流频率]G: 讨论材料时,我们需要确定交流的频率,以确保信息及时传达。

我们可以设定定期更新或周报,使每个成员都了解小组的进展。

H: 此外,我们也应鼓励成员在需要快速反馈的情况下进行个别交流,以确保问题能够及时解决。

[Conclusion]I: 总结一下,有效的交流材料对于我们青年小组的成长和发展至关重要。

我们应选择适当的交流渠道,准确明了地撰写内容,保持友好尊重的语气,并与成员保持频繁的沟通。

只有通过良好的交流,我们才能推动小组的进步。

让我们共同努力,为青年小组的发展而奋斗![Closing]J: 谢谢大家的参与和讨论!希望我们的交流材料能够帮助我们更好地协作,并获得更好的成果。

最新煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料(精选多篇)

最新煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料(精选多篇)

煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料(精选多篇)第一篇:煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料共青团夜校学习型青年小组xxxx矿是xxx集团下属的一座年生产能力和洗选能力均为400万吨的大型现代化矿井。

1996年通过了iso9000质量体系认证,2020年通过“质量——环境——职业安全健康”一体化管理体系认证。

现有职工6000余名,固定资产5.23亿元。

属全民企业。

矿井始建于1965年,原设计能力150万吨,1970年简易投产,1981年达到设计能力,1987年进行改扩建,1991年底完成扩建工程,1996年产量达400万吨,机械化程度达100%。

井田地质构造简单,煤质较硬,煤种为优质无烟煤。

主要产品九级洗中块获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号,其它产品也分别获省优、部优奖,是化工、冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料,畅销国内二十多个省市,远销韩国、日本、土耳其和东南亚等国家地区。

矿区位于xx白马寺森林公园脚下,距市区约10公里,交通便利,环境优美,素有“花园式矿山”之称。

矿区占地1.9平方公里,现有住宅楼108栋,住户4500多户,xxxx矿的矿区绿化面积达到了8.4万多平方米,覆盖率达32.27%,人均绿地面积42.67平米。

矿区拥有一流的室内体育馆、大型水上游乐场所,社区服务功能完备,实现了宿舍公寓化,食堂餐馆化,矿区园林化。

矿区环境优雅,风景秀丽,居住条件舒适,居民小区获“国家级文明小区”称号。

改革开放以来,xxxx人发扬“艰苦求实,奉献创新”的企业精神,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,积极深化改革,依托科技进步,不断完善管理,使矿山沿着质量、安全、效益型道路稳步前进。

进入新世纪,面对矿井资源枯竭,地质条件不断恶化,矿井提前进入衰老期的现状,xxxx矿党政班子围绕晋城煤业集团“二次创业、十年百亿”的宏伟目标,以谋求xxxx矿新的发展为己任。

对外积极拓展xxxx矿生存发展空间,于2020年底构建了“矿大本营、赵庄矿井、沁秀公司、多经三产”四大板块发展格局;对内努力改善人居生活环境,大搞生态绿化工程,规划了一个停车场、三条主干线、五个生活(工业)区、七个植物园,形成了二季有果、三季有花、四季常青的绿化格局。

青年学习小组交流材料

青年学习小组交流材料

青年学习小组交流材料青年学习小组交流材料主题:如何有效学习和提高自我尊敬的各位成员:我很高兴能够和大家在这个交流小组中一起探讨如何有效学习和提高自我。

在现今高度竞争的社会中,学习和自我提升是我们必备的技能。

为了在学习和成长的道路上有更好的收获,我们需要相互学习和启发。

在本次交流中,我希望我们可以分享一些有效的学习方法和提高自我能力的经验。

首先,我们可以讨论一下如何制定有效的学习计划。

一个好的学习计划可以使我们更加有条理地安排学习时间,充分利用学习资源。

我们可以分享一些制定学习计划的方法,如确定学习目标、分解学习任务、合理安排时间等。

同时,我们也可以分享一些学习难题和解决方法,相互开拓学习思路。

其次,我们可以讨论一下如何提高学习效率。

学习效率是决定学习成果的重要因素之一。

我们可以分享一些提高学习效率的方法,如集中注意力、合理利用记忆技巧、培养良好的学习习惯等。

另外,我们还可以讨论一些学习技巧和学习资源的推荐,如使用学习工具、借助网络资源等。

通过互相交流和分享,我们可以相互提供一些学习的启示,找到适合自己的学习方式。

此外,自我提升也是我们关注的重点之一。

除了学习知识,我们还可以讨论一些如何培养自己的能力和品质的方法。

比如,如何提高沟通能力、如何建立良好的人际关系、如何增强自信心等。

我们可以分享自己的经验和心得,交流互助,以便在工作和生活中更加出色和自信。

最后,我希望我们在这个交流小组中保持一个积极向上的学习氛围。

我们可以相互鼓励和支持,分享自己的学习心得和成果。

同时,也要尊重每个成员的个人观点和学习方式,共同创造一个积极向上的学习环境。

感谢大家的参与和支持,相信通过我们的共同努力,我们一定能够取得更好的学习成果和个人提升。

期待我们下次的交流,谢谢大家!(1000字)。

矿山工人学习交流材料

矿山工人学习交流材料

矿山工人学习交流材料矿山工人学习交流材料尊敬的各位矿山工人们:大家好!我是矿山学习交流小组的组长,非常高兴能够在这里与各位一起交流学习的心得和经验。

作为矿山工人,我们面临着许多困难和挑战,但只要我们保持学习的态度,不断提高自己的技能和知识水平,我们就能够克服困难,取得更大的成就。

首先,我想强调学习的重要性。

随着科技的不断进步和矿山行业的不断发展,我们每个工人都必须不断学习新的知识和技能。

只有通过学习,我们才能跟上时代的步伐,适应新的工作要求。

同时,学习也是我们提高自身竞争力的重要途径。

在现代社会,人才竞争异常激烈,只有通过学习,我们才能够增加自己的竞争优势,提升自己的职业发展。

其次,学习的方式多样,我们可以通过多种途径进行学习。

首先,我们可以通过参加培训班和课程来学习新的知识和技能。

我们可以向矿山公司申请培训资源,或者自己主动参与学习,提升自己的技术水平。

其次,我们可以通过阅读书籍和参加学习团队来进行学习。

书籍是获取知识的重要工具,它们可以帮助我们了解行业的最新发展和相关的专业知识。

而参加学习团队可以与其他人共同学习、交流心得,互相促进。

最后,我们还可以利用互联网和社交媒体等现代工具来学习。

互联网是一个宝库,里面有丰富的学习资源和信息,我们可以通过搜索引擎、在线课程等途径进行学习。

再次,我想分享一些学习的心得和经验。

首先,我们要有正确的学习态度。

学习不仅仅是为了工作,更是为了个人的成长和发展。

我们要保持积极的学习态度,主动参与学习,不断提出问题,不断追求进步。

其次,我们要善于总结和归纳。

在学习的过程中,我们要学会总结和归纳所学知识,形成自己的理论体系和思维模式。

只有将所学应用到实际工作中,才能真正理解和掌握知识。

最后,我们要与他人交流和分享。

学习是一个集体活动,只有与他人交流和分享,我们才能够获得更多的收获和成长。

所以,我希望我们能够互相帮助和支持,共同进步。

最后,我想倡议大家成立一个学习交流的平台,为我们提供一个互相学习和交流的机会。

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煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料(精选多篇)第一篇:煤矿共青团夜校学习型青年小组交流材料共青团夜校学习型青年小组xxxx矿是xxx集团下属的一座年生产能力和洗选能力均为400万吨的大型现代化矿井。

1996年通过了iso9000质量体系认证,20XX年通过“质量——环境——职业安全健康”一体化管理体系认证。

现有职工6000余名,固定资产5.23亿元。

属全民企业。

矿井始建于1965年,原设计能力150万吨,1970年简易投产,1981年达到设计能力,1987年进行改扩建,1991年底完成扩建工程,1996年产量达400万吨,机械化程度达100%。

井田地质构造简单,煤质较硬,煤种为优质无烟煤。

主要产品九级洗中块获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号,其它产品也分别获省优、部优奖,是化工、冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料,畅销国内二十多个省市,远销韩国、日本、土耳其和东南亚等国家地区。

矿区位于xx白马寺森林公园脚下,距市区约10公里,交通便利,环境优美,素有“花园式矿山”之称。

矿区占地1.9平方公里,现有住宅楼108栋,住户4500多户,xxxx矿的矿区绿化面积达到了8.4万多平方米,覆盖率达32.27%,人均绿地面积42.67平米。

矿区拥有一流的室内体育馆、大型水上游乐场所,社区服务功能完备,实现了宿舍公寓化,食堂餐馆化,矿区园林化。

矿区环境优雅,风景秀丽,居住条件舒适,居民小区获“国家级文明小区”称号。

改革开放以来,xxxx人发扬“艰苦求实,奉献创新”的企业精神,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,积极深化改革,依托科技进步,不断完善管理,使矿山沿着质量、安全、效益型道路稳步前进。

进入新世纪,面对矿井资源枯竭,地质条件不断恶化,矿井提前进入衰老期的现状,xxxx矿党政班子围绕晋城煤业集团“二次创业、十年百亿”的宏伟目标,以谋求xxxx矿新的发展为己任。

对外积极拓展xxxx矿生存发展空间,于20XX年底构建了“矿大本营、赵庄矿井、沁秀公司、多经三产”四大板块发展格局;对内努力改善人居生活环境,大搞生态绿化工程,规划了一个停车场、三条主干线、五个生活(工业)区、七个植物园,形成了二季有果、三季有花、四季常青的绿化格局。

几分耕耘,几分收获。

通过xxxx矿历届领导班子和全矿职工家属的不懈努力,xxxx矿先后建成现代化矿井、行业一级企业、职工生活福利样板矿、文明煤矿,共赢得省部级以上荣誉60多项。

目前,xxxx矿正在围绕晋煤集团公司“建设煤气电化综合发展的环保型绿色矿山”的奋斗目标,努力加快四大板块的全面发展,谋求企业二次创业新的更大的进步。

一、共青团夜校创建背景现代社会是知识化、信息化的社会,学习和掌握计算机知识成为人们工作生活的基本要求和必备工具。

集团公司提出的“二次创业、十年百亿”宏伟目标的实现需要一批具有现代企业竞争意识包括青年人在内的高素质人才队伍。

青年作为企业的突击队和生力军、是企业的未来和希望,是推进企业二次创业的重要力量。

为积极响应集团公司、矿党政创建学习型组织的伟大号召,加快和推进青年人才工程建设,满足矿山广大青年职工对计算机知识学习的渴望,在集团公司团委和矿党政的正确领导下,xxxx矿团委经过调查研究,于20XX年7月成立了“共青团夜校”学习型青年小组。

在创建“共青团夜校”学习型青年小组的过程中,集团公司团委、矿党政各级领导给予“共青团夜校”大力支持和亲切指导。

在共青团夜校开班仪式上,集团公司团委xx书记和矿党委王中一书记亲自为“共青团夜校”揭牌。

创建一年来,公司团委xx书记多次对“共青团夜校”创建工作做出具体指导,矿党委xx书记为学习型青年小组亲自撰写了领导寄语,矿党委xx书记还就学习型青年小组创建多次给予指导,协调解决实际问题。

xxxx凰山矿团委本着服务青年、服务矿山的宗旨,为把夜校办成特色鲜明、成效显著的青年学习阵地,团委为小组购买了书籍、光盘等学习资料,不断引申创建工作力度。

总之,各级党团组织和领导的关怀,促进了学习型青年小组的创建工作。

二、共青团夜校性质共青团夜校是共青团xxxxx矿委员会牵头组织领导的一个学习型青年小组。

共青团夜校主要是利用业余时间对矿山的广大团员青年进行计算机、矿业工程及企业管理等各类专业基础知识培训的学习阵地,是广大青年相互学习、交流、研讨的有效平台,是青年岗位成才的成长园地,是推进矿山青年人才工程建设的特色载体。

三、共青团夜校学习型青年小组推进规划1、指导思想规范学习行为,营造学习氛围,为广大员工提供学习交流平台,通过提高企业员工学习力来提高企业的竞争力,推动人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。

2、主要目标1) 队伍建设:通过学习型青年小组的创建,造就一支“创新、严谨、奉献、不断学习”的小组队伍,并在教学过程中,将学习型组织理论灌输到学员思想中,从而推进人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。

2) 学习途径:在加大教育培训投入、加强教育培训规划的同时,大力倡导工作过程中的团队学习,以点带面,营造全员学习的氛围。

3) 小组体制:形成管理高效、机构扁平、富有创新能力、学习力强的团队,以实现小组的相互学习、整体互动和协调合作。

3、立项情况:1. 以计算机基础知识培训为主,通过培训,让员工熟悉掌握计算机的基本操作技能,为工作、学习、生活打好基础;2. 以计算机模块考试培训为主,为员工职称晋级考试服务;3. 以计算机专业知识为主,通过学习,让大家掌握一门或多门编程知识,为矿山培养自己的软件人才;4. 以文化知识和英语知识为主,满足大家对知识的求知欲,提高员工的整体素质;5. 以矿业工程、企业管理培训为主,通过培训,为矿山可持续发展提供可靠的智力支持和人力保障。

4、学习原则1) 内源学习:鼓励员工从自身的岗位工作中学习,激发小组成员尝试、探索新的构想,并在改善和创新的过程中不断丰富自己的知识。

2) 外源学习:开展广泛的青工调查,尽可能为青工提供各类针对性的教育培训、学习交流机会,并把青工的个人成才作为一种最高的激励手段来使青工获得新的能力,不断提高我矿青年人力资源的素质,从而实现青年自身价值与企业发展的共同进步。

3) 创建架构:四、共青团夜校小组情况1、团队共同愿景:培养具有现代企业竞争意识的复合型青年人才2、团队目标:创建学习型组织争做知识型青年3、工作方针:发扬团队精神活出生命意义4、座右铭:勤于学习善于创造甘于奉献5、指导老师:xxx6、小组牵头负责人:xx7、小组具体负责人:xxx8、小组成员:xxxx xxx xxx五、共青团夜校工作的实施方案1、具体做法:1) 自小组成立以来,我们狠抓小组成员的自身素质,购买大量的计算机方面的书籍进行学习,并制定严格的小组成员学习考核制度,每周五晚进行集体学习,探讨平时学习中遇到的实际问题。

在一年的创建过程中,完成了对windows、计算机网络、计算机原理、office办公软件系统、wps办公软件系统及图像处理等方面的知识,小组成员本身的素质得到了很大的提高。

2) 将学习型组织的学习理念,在全体学员的学习中开展,我们将《第五项修炼》的实践案例在上课时穿插,让大家对学习型组织的学习有了一个新的认识,大大提高了学习效率,采用分组学习、竞赛等方式培养大家进行团队学习,在培训的同时时刻把学习型组织理论灌输到学员的学习中,使他们在结束学习后,能掌握这种先进的管理理念和学习方法。

3) 创建的初级阶段我们就严格按照学习型组织理论指导创建工作,组织小组成员系统的学习第五项修炼及相关学习型组织理论,积极参加集团公司举办的学习型组织创建培训班,确立小组初期的共同愿景即扫除我矿青年职工中的计算机盲。

针对这一愿景,小组成员通过探讨、研究,确立小组的工作方案,并在不断的工作中提高小组成员的整体素质、相互协作能力。

2、阶段性成果:截至现在共青团夜校共举办10期培训班,受训人数达到272人,在培训过程中我们不仅仅讲授计算机的基本知识,还为大家讲授我们小组的学习方法,使大家不仅对计算机产生了浓厚的兴趣,而且通过学习,理解掌握了部分学习型组织的基本知识,受训人员在结束培训后,在单位能够达到自主学习,并带动身边同事参与到学习中来,在我矿掀起了学习计算机的热潮。

小组成员为了检验阶段学习效果积极报名参加集团公司第四届计算机技能比武,在矿和公司的比赛中取得了较好成绩;受训的学员有很多也申报了计算机模块考试,为晋级职称的评定奠定了基础。

3、奋斗目标:根据矿山发展实际,为进一步地把夜校办成特色鲜明、成效显著的学习阵地,矿团委本着服务青年、奉献企业为宗旨,决定把“共青团夜校”作为我矿团青创建“学习型组织”的重要载体,办成全矿员工特别是团青学习科学文化知识、增强专业技能、提高自身素质的学习园地,不断适应我矿创建“学习型矿山”的发展要求,为企业的二次创业和我矿四大板块的全面发展做出新的贡献。

六、几点思考1. 创建学习型组织活动是循序渐进的活动,必须自上而下、以点带面地逐步推广。

其中发挥骨干和典型的作用尤为重要。

特别要选准试点单位,争取在较短的时间里取得明显的效果,更能增强对整体推进的信心。

2. 创建学习型组织活动是一个系统的、长期的管理行为,而不是简单的仿效或运动,不能只追求形式上的创建,而是要把创建活动同企业的管理和创新紧密结合起来,真正改善工作氛围,激发广大员工的积极性和创造性,提高企业的管理效率。

3. 创建学习型组织不是简单的工作方法,而是一种管理理念。

创建中不应该生搬理论,而是要结合企业的实际情况有针对地创建,既要创新,又要把适合企业现状的、有利于企业发展的经验借鉴过来,为我所用。

4. 创建学习型组织活动不是今天创建明天就能成功的,正如有关专家指出:“我们永远都不能说自己已经是学习型企业了”,只有不断地创建,不断地创新,不断地提高,在系统的修炼中循序渐进,才能保持创建的正确方向,使创建活动不断向更高层面提升。

七、创建活动小故事故事一在创建之初,小组成员都是对计算机十分感兴趣的团支部书记,虽然在学校或自学的计算机知识不少,但是有很多细节没能系统掌握,我们就利用团队学习日加强学习,学习有时比较枯燥,我们就采取口头考试的形式,这样大家可以用听和讨论的方式来了解更多的东西,学习气氛也比较热烈。

通过一段时间的学习,大家整体水平有了很大的提高。

选煤厂洗煤车间团支部书记xxx,在学校学的是新闻专业,凭着对计算机的爱好加入到团队,为了能够更好的掌握计算机知识,她起早贪黑的学习,遇到不会的问题自己查资料解决,实在不行在团队学习日向大家请教,经过一段时间的努力,现在已经能够给大家讲课了。

为了能够更好、更系统的深入学习,20XX年初,她还报考了太原理工大学的计算机本科专业。

通过参加学习型小组她不仅学到了新的知识,掌握了新的技能,而且对学习型组织理论有了较深的理解,学到了新的学习方法,很有信心在将来的学习生活中取得更大的进步。

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