(辽师大版)四年级信息技术上册课件 文字小编辑(一)
信息技术(四年级上)全部课程PPT课件
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
开始按钮
2020/11/9
主要用来显示当前正 在运行的程序和文件。
任务栏
做一做
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
2.
单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3.
双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4.
右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
认识鼠标
信 号 线
滚 轮
左 键
右 键
2020/11/9
操作鼠标
1. 右手轻握鼠标。 2. 大拇指和小指、无名指放在
鼠标的两侧。 3. 食指和中指自然放在鼠标的
两个按键上。
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
5.
拖动：将鼠标移动到指定位置，按下左键不松手，把选定的对象放到合适的位置。
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
2.
单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3.
双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点两下左键。通常用来打开一个对象。
2.
精度高（可以精确地控制飞船飞行）
3.
记忆力强（100个首都图书馆资料）
辽师大版四年级上册信息技术教案第十课文我辑(一)
辽师大版四年级上册信息技术教案第十课文我辑（一）本节课的主题是“文本编辑（一）”，通过本节课的学习，希望让学生了解到文本编辑的概念和常用的功能，掌握Word软件的基础操作技能，培养学生的文本处理能力，同时提升其信息化水平。
一、教学目标1. 了解文本编辑的概念和常用功能。
2. 掌握Word软件的基础操作技能，如打开、保存、新建、关闭等操作。
3. 学会使用格式刷功能，对文本进行快速格式设置。
4. 学会使用字体、字号、颜色等文本格式调整功能。
5. 学会打印文档、预览文档等操作。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Word软件的基本操作技能；（2）格式刷功能的使用。
2. 教学难点：（1）格式刷功能的应用；（2）字体、字号、颜色等文本格式的调整。
三、教学准备1. PPT课件；2. 计算机；3. Word软件；4. 实物样本。
四、教学步骤1. 导入新课老师可以借助教学视频、展示样本、引出问题等方式，让学生快速进入学习状态。
2. 讲解文本编辑的概念和常用功能（1）文本编辑的概念：文本编辑是指将文字信息以某种方式输入到电子设备内，进行编辑处理的技术。
（2）常用功能：①新建、打开、保存、关闭文档；②复制、剪切、粘贴文字；③格式刷功能；④字体、字号、颜色等文本格式调整；⑤打印文档、预览文档等操作。
3. 操作演示让学生在计算机上跟随老师操作，实现Word软件的打开、保存、新建、关闭等操作。
同时，老师也可以演示如何使用格式刷功能和文本格式调整等操作。
4. 学生实践练习让学生在计算机上自己实践操作，让他们体验操作的乐趣，并帮助他们发现和解决可能存在的问题。
5. 总结归纳让学生总结本节课的内容和所学知识点，巩固学习成果，同时也为后续课程的学习奠定基础。
六、课堂作业1. 完成课堂任务要求学生在计算机上完成课堂练习，并将自己所做的文档通过邮件或其他方式提交给老师。
2. 课外作业要求学生在家对Word软件进行深入学习，提高自己的操作技能。
文章的图文并茂 PPT-辽师版信息技术四年级上册PPT课件
2020年10月2日6 三、说学法1、自主学习法。提出以完成任务为目标，要求学生自学支持网 站上的电子教材内容和操作演示或教材内容；
2、合作探究法。通过自学方法后，尝试运用于案例制作任务中 ，遇到问题的时候，再进行合作讨论 ,让合作探究不流于形式。
3、实践操作法。实践出真知，计算机课更重操作
4、知识迁移法。在许多软件中，操作都是大同小异，学习 编 辑方法上要学会举一反三。
学
2、图和文的大小比例要适当。
生
练
3、鼓励自己运用“画图”等工具自己来
习 创作图片，这样一是比较有个性，二来可以
复习先前所学的知识。
2020年10月2日
14
学生实践操作完成任务，教师
实 践
巡视指导
操 作
学生小组交流，互相帮忙，共
同完成任务
2020年10月2日
15
将一些成功的、有创意的作品通
过大屏幕展示给全班同学看，并进行
（2）案例教学法：为学生提供有关 背景材料，指出， 让学生对材料进行处理、分析，最后提出自己解决问题的 观点，于是，学生发现问题、分析问题和解决问题的能力 可以得到一定程度的培养。
（3）任务驱动法：在案例中包含的任务，学生以完成此 任务为目标，通过自主探索，进行完成任务的实践。通过 任务驱动法可以使锻炼学生的自主学习、培养创新能力的 目标。
2020年10月2日
20
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
(辽师大版)四年级信息技术上册课件信息技术
PPT幻灯片的创建和编辑
使用PPT可以创建演示文稿和 幻灯片，使您的内容更具视觉 效果。
第四章 认识互联网和网络应用
1 互联网的基本概念
和功能特点
互联网是全球性的计算 机网络，可以进行信息 交流、资源共享和在线 学习。
2 常用的网络应用程
序介绍
了解常用的网络应用程 序，如电子邮件、社交 媒体和在线购物等。
如图像编辑软件和音频播放器。
3
制作多媒体作品的基本步骤和
技巧
掌握制作多媒体作品的基本步骤和技 巧，如图像编辑和音频混音。
总结
1 对本学期所学内容 2 提供思维导图和总
进行总结和回顾
结性PPT模板，方
回顾本学期学习的内容，
便学生自行制作复 习材料
巩固学习成果，并进行
总结和归纳。
为学生提供思维导图和
总结性PPT模板，以帮
Windows的简单操作技巧
掌握一些简单的操作技巧，如快捷键 和窗口管理，可以提高工作效率。
第三章 认识基本办公软件
Word文档的创建和编辑
Excel表格的创建和编辑
使用Word可以创建和编辑各种 文档，如信件、报告和简历等。
Excel是用于处理数字和数据的 工具，可以创建和编辑各种表 格和图表。
(辽师大版)四年级信息技 术上册课件信息技术
(辽师大版)四年级信息技术上册课件信息技术 PPT大纲
第一章 认识计算机
什么是计算机？
计算机是一种智能机器， 能够进行数据处理和执行 指令，广泛应用于各个行 业。
计算机的主要组成部 分
计算机由硬件和软件组成， 包括中央处理器、内存、 磁盘和操作系统等。
计算机与其他电子产 品的区别
助他们制作复习材料。3 对下学学习内容进行简介和展望
辽师版小学四年级信息技术教案课件
辽宁师范大学出版社四年级上册信息技术薛屯乡中心小学孙超教学进度表第一单元美丽的辽宁我的家——用计算机写文章第1课走进Word家园一、教学目标：1、了解Word 2007软件的主要功能和用途；2、学会进入和推出Word 2007软件；3、熟悉Word 2007界面窗口的组成；4、掌握新建和保存文件的方法。
二、教学重点、难点1、和推出Word 2007软件;2、Word 2007界面窗口的组成;三、教学过程一、启动Word 2007单机开始按钮→选择【所有程序】→单机【Microsoft Office】下的【Microsoft Office Word 2007】选项，即可打开Word 2007窗口。
二、认识Word 2007界面窗口Word 2007界面窗口由快速访问工具栏、标题栏、功能区、标尺、工作区、滚动条、状态栏组成。
三、巩固练习练技能：１、在Word 窗口中输入文章２、保存文档３、输入假期旅游计划４、保存文件，退出Word 2007四、知识拓展板书：第1课走进Word家园第2课走进沈阳故宫博物馆一、教学目标：1、掌握打开文件的方法；2、学会在文章中插入符号及修改、删除文字；3、学会段落的合并与拆分；二、教学重点、难点1、学会在文章中插入符号及修改、删除文字;2、学会段落的合并与拆分;三、教学过程（一）导入新课。
沈阳故宫位于沈阳市沈河区，主要建筑有大清门、崇政殿……你想进一步了解吗？请用Word 2007软件打开文档“沈阳故宫”，在文章适当位置插入符号，将段落重新调整，使沈阳故宫的介绍更加清晰、有条理、有道理。
让我们一起来试试吧！（二）讲授新课。
一、打开文件（1）单击Office按钮→【打开】（2）选择【计算机】→【本地磁盘D盘】→【素材资料】，选中“沈阳故宫”文件；（3）打击【打开】。
二、插入符号（1）将光标定位在“东路”前面；（2）单击【插入】，在【特殊符号】组中选择；（3）在【插入特殊符号】对话框中选中你喜欢的符号；（4）单击确定。
(辽师大版)四年级信息技术上册课件 信息技术
网络的作用一
• 在网上看新闻。
人民日报网2006.3.6
网络的作用二
• 在网上查资料。如查鲁迅的生平资料，可以分 为： • 1、进入搜索引擎网站，如进入 • 2、在搜索窗口中输入“鲁迅生平资料”，单 击确定，就可以找到相关的网页。 • 3、如下图。
网络的作用三
• 在网上交朋友。
网络的作用四
• 在网上收发电子邮件。 • 1、进入电邮网站，如进入 • 2、在注册窗口中输入“用户名和密码”，单 击确定，就可以找到相关的网页。 • 3、邮件就可以进行收发了。
Hale Waihona Puke 网络的作用四• • • • 在网上学习。 如查鲁迅的生平资料，可以分为： 1、进入搜索引擎网站，如进入 2、在搜索窗口中输入“鲁迅生平资料”，单击确定， 就可以找到相关的网页。 • 3、就是在网上学习的过程。 • 4、其它功能：网上购物、网上游戏、网上电话、实 况转播等。
因特网提供的服务：
• 1、万维网(www,它是world wide web的缩 写) • 2、电子邮件(E—mail) • 3、电子布告（BBS）
认识网络世界
信息技术课
地球是个大村庄
• 1、网络就是互联网（也叫Internet网）。 • 2、人们把世界各地的计算机通过各种方式 连接在一起，形成了一个巨大的计算机网络， 我们把它叫作互联网。 • 3、电脑上上网的图标是 ，也IE浏览器 或者是Internet Explorer图标。 • 4、网络内容丰富，取之不尽，用之不竭。
四年级上册信息技术课件-第一单元 第1课 走进Word家园 辽师大版(共13张PPT)
认识Word 2007界面窗口
3
新建Word 2007文档
4
保存文件
5
退出Word 2007
学一学 一、启动Word 2007
单击开始按钮 →选择【所有程序】→单击 【Microsoft Office】下的【Microsoft Office Word 2007】选项，即可打开Word 2007窗口。
0 0 0 0
练一练 2.在弹出的【新建文档】对话框中选择【空白文档】
→单击【创建】；
0 0 0 0
练一练 3.单击“任务栏”右下角的输入法按钮，在弹出的
输入法菜单中选择一种你熟悉的中文输入方法；
0 0 0 0
练一练 4.在工作区输入假期旅游计划。
0 0 0 0
练一练 四、保存文件 旅游计划写好以后，千万别忘了保存。以“假期旅
走进Word家园
0 0 0 0
指南针 1、了解Word 2007软件的主要功能和用途； 2、学会进入和退出Word 2007软件； 3、熟悉Word 2007界面窗口的组成； 4、掌握新建和保存文件的方法； 5、通过任务驱动的方式，培养学生动手。
0 0 0
0
0 0 0
0
1
启动Word 2007
2
0 0 0 0
学一学 二、认识Word 2007界面窗口 Word 2007界面窗口由快速访问工具栏、标题栏、
功能区、标尺、工作区、滚动条、状态栏组成。
0 0 0 0
练一练 走进了Word家园，就让我们利用它将辽宁的旅游景点
给大家介绍一下吧！ 三、新建Word 2007文档 1.启动Word 2007或单击Office按钮 →【新建】；
游规划”为文件名存盘。 1.单击Office按钮 →【保存】；
四年级上册信息技术课件-第一单元第3课红色之旅辽师大版
0 0 0
0
学一学
0 0 0 0
练一练 2.选取整段文本 将鼠标指针移动到所要选定段的左侧，指针变成
右上箭头“↗”时双击左键，即可选取整段文本。
0 0 0 0
学一学 3.选取整篇文字 将鼠标指针移动到文档左侧，指针变成右上箭
头“↗”时，三击鼠标左键，即可选取整篇文字。
0 0 0
0
红色之旅
指南针 1、学会选中整行、整段及整篇文字的方法； 2、学会复制、移动文字的方法。
0 0 0 0
1 打开文件，找到准备编辑的“辽宁战役纪念馆”
2
选中整行、整段及整篇文字
3
0 0 0
0
复制、移动文字
学一学 一、打开文件，找到准备编辑的“辽宁战役纪念馆” 二、选中整行、整段及整篇文字 1.选取整行文字 将鼠标指针移动到所要选定行的左侧，指针变成右
0 0 0 0
学一学 三、复制、移动文字 1.复制文字Hale Waihona Puke (1)选中文字“辽沈战役纪念馆”；
0 0 0 0
学一学 (2)单击【开始】选项卡中【剪贴板】组中的【复
制】按钮；
0 0 0 0
学一学 (3)将光标移到下一行“主要建筑”前面；
0 0 0 0
学一学 (4)单击【剪贴板】组中【粘贴】按钮，完成复制。
0 0 0 0
0 0 0
0
谢谢
0 0 0 0
学一学 2.移动文字 (1)选中“介绍辽沈战役革命烈士纪念塔……”这
段文字； (2)单击【开始】选项卡中【剪贴板】组中的【剪
切】按钮；
0 0 0
0
学一学 (3)将光标定位到“纪念塔”下面；
辽师大版四年级上册信息技术 1
（二）快速设置样式
1、选中文本
2、单击【开始】选项卡，将鼠标移动到【样式】组中的不同类型样式的按钮上，观察文字的变化；
3、选择【标题】样式，单击左键。
（三）查找与替换
1、查找文字
（1）单击【开始】选项中【编辑】组中的【查找】选项，单击打开【查找和替换】对话框；介绍”文档
教师屏幕广播演示讲解，学生学习
学生动手操作
学生参照书自己动手试着做
2、在【查找内容】中输入文字“蒲笋“；
3、单击【查找下一处】，可以看到要查找的文字“蒲笋”处于被选中的状态。
2、替换文字
（1）单击【开始】选项卡中【编辑】组中的【替换】选项，打开【查找和替换】对话框；
（2）在【查找内容】中输入需要替换的
提问：替换和全部替换的区别是什么？
文字“蒲花”，在【替换为】中输入“蒲笋”；
（3）单击【替换】或【全部替换】按钮。
（四）保存并关闭“蒲笋介绍”文件
三、成果蓝：
四、拓展园：
1、高级选项中替换文字格式，可以快速设定批量的文字效果。
学生动手操作，保存文档。
学生交流，汇报，总结。
新辽师大版小学信息技术四年级上册全册优秀教案(重点资料).doc
预备知识第一课认识新朋友教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容：了解“信息技术”教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、新授师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。
你注意到了吗？我们生活在一个神奇的信息世界中。
现在我们一起进入神奇的世界，好吗？生：好！师：启动“神奇的信息世界”。
（窗口小博士来观看，老师边解说）师：观看影片后，同学们有什么感想吗？（窗口小博士来讲一讲自己的想法。
）二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。
请大家填一填：下列图中计算机在做什么？三、想一想1、你在什么地方见过计算机？2、你认为计算机还能做些什么事？教学反思：第二课鼠标和键盘教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
教学内容：学习计算机的基本组成教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、复习师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
师：好，你来。
生：（略）师：好，你也来谈谈。
生：（略）师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。
好吗？生：好。
二、新授师：现在，窗口小博士给我们讲讲计算机的家史吧。
（老师启动光碟，窗口小博士观看）师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？生：我知道了。
师：那你来说说。
生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。
师：哪硬件是什么呢？生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
师：哪软件又是什么呢？生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以计算机完成不同的任务。
师：同学们，今天学了可真不少。
接下来我们来做一做下面的题目。